新村小学第二课堂活动总结07-08

第一篇：新村小学第二课堂活动总结07-08

新村小学第二课堂活动总结

（2007-2008学年）

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神的知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生把动手 与动脑、实践与探索、学习与创造第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键。

我校各组领导很重视第二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每 1

一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于第一课堂的教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入，场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生课外负担，安排固定时间（每周三的下午）为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级负责落实各学科的辅导教师，教务外负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬奖励，有无第二课堂活动，活动中作好的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。

四、以丰富多彩的内容，生活活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。

建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如：语文、数学、英语、科技制作等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生的欢迎。

建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

新村小学

2008年7月

第二篇：新村小学第二课堂活动总结06-07

新村小学第二课堂活动总结

（2006-2007学年）

第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分，是发挥学生特长的重要阵地，因此，他必须和第一课堂教学工作一样，有计划、有步骤地进行。开学初，我校组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动计划，安排好每活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录。

为使各项活动按计划有序地开展活动，我们对各兴趣小组安排学校指定的地点。书法、舞蹈、音乐、写作、手工等兴趣小组充分利用各功能室进行活动；篮球、足球、乒乓球等兴趣小组利用各运动场；班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园空地，最大地发挥校园现有的设施。

我校尽力提供兴趣小组活动费用。兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的影响，教师和学生往往不能有始有终，保证质量地坚持到底。要办好兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开始，就十分重视教学质量，善于调动学生的积极性。使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。另外，我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。各兴趣小组负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，因此，我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果，谁 有成绩，我们就表扬谁、奖励谁，荣誉就给谁。

开展兴趣小组使之规范化、制度化，防止一阵风、形式主义，真正使学生学有地所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

一学年来，我校在第二课堂活动中取得了较好的成绩。体育兴趣小组的各项活动开展得生动活泼、不但调动了学生热情，而且激发了学生勇于拼搏的体育精神。

音乐、舞蹈兴趣小组既能让孩子们陶冶 歌舞的艺术天堂里，又取得了较好的成绩，受到了好评。

写作兴趣小组在教师精心辅导下，阅读、写作特色方面取得的成绩已很突出。

新村小学 2007年7月

第三篇：新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年)

新村小学第二课堂活动计划

（2006-2007学年）

一、工作的指导思想

全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以“十六大”精神为指导，结合学校实际情况开展第二课堂活动。因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步升华。

二、主要任务及奋斗目标。

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学年学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：

1、活动内容和形式

（1）班级第二课堂活动面向全体学生，由教导处与各班任课教师结合针对学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

（2）学校第二课堂活动小组主要包括绘画等。

2、活动时间和地点

（1）校级第二课堂活动每周由每周四下午第三节在指定的教室进行。

（2）班级第二课堂活动艺术活动每周三下午第三节课在各班教育进行。

3、活动目的要求

（1）班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班活动，有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争拿每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

（2）为确保校级第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”。

（3）抓好特长教育，本着合格加特长的原则，学中做，做中学，培养训练展示学生才华，锻炼学生素质的团队。

（4）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功，“六一”举行绘画、舞蹈等各种才艺竞赛活动，期末进行表彰。并积极参加上一级比赛。

二、工作的措施

1、开展第二课堂活动必须做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容。“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。

2、各项活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，指导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。

3、活动时指导教师要有详细记录，学校要不定期、不定时地进行检查活动情况。

总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发 学习兴趣，一事定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

新村小学 2006年9月

第四篇：新村小学第二课堂活动计划(2008-2009学年)

新村小学第二课堂活动计划

（2008-2009学年）

一、指导思想：

为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃，积极向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为精神的补充延伸，学生智力的发展有着重要的作用。本学年以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体、提高水平、富有创造”的工作思路，以各种形式的第二课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美能力和文化艺术修养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生素质的提高。

二、计划内容：

（一）活动内容与形式

1、班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动队伍主要包括：合唱、舞蹈、书法、绘画、写作、篮球、田径等。

（二）活动时间与地点：

1、班级第二课堂活动每周五下午第三节在各班教育进行。

2、校级第二课堂活动每周五下午第三节由学校统一安排在各 专用教室进行。

（三）活动目的与要求：

1、各班级第二课堂活动要在自己已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，级部有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点，更具有时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2为确保校级第二课堂活动的开展，本学年活动必须做到“五定”“四性”“五有”。“五定”指定时间，地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性，知识性、趣味性和实效性；是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”批各活动队要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

（四）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功。国庆节或元旦期间举行书法、绘画、舞蹈手工制作等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。

三、活动遵循的原则。

1、实践性的创造性相结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象、多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自己喜欢的强项教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质、培养学生爱学，自觉学、乐于学的好习惯和增强教师的自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与的意识到竞争意识，这就是要求教师把第二课堂活动内容安排的合理化新颖化、创新化。让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。

5、全员参与和责任到人的原则。

要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果。

新村小学 2008年9月

第五篇：小学第二课堂活动总结

第二课堂活动总结

第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分，是发展学生特长的重要阵地，因此，他必须和第一课堂教学工作一样，有计划，有步骤地进行。开学初，我们组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录，为使各项活动按计划有序地开展活动，我们对各兴趣小组安排学校指定的地点。书法、舞蹈、音乐、写作、手工等兴趣小组充分利用各功能室进行活动，篮球、足球、乒乓球等兴趣小组利用各运动场，班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园空地，最大地发挥校园现有的设施。

我校尽力提供兴趣小组活动费用。兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的影响，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展，应十分重视教学质量，善于挑动学生的积极性。使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。另外，我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。各兴趣小组负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，因此，我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果，谁有成绩，我们就表扬谁、奖励谁，荣誉就给谁。

开展兴趣小组使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

一学年来，我班在第二课堂活动中取得了较好的成绩。

“写作兴趣小组”在教师精心辅导下，阅读、写作特色方面取得的成绩已很突出。

“体育兴趣小组”的各项活动开展得生动活泼，不但调动了学生参与的热情，而且激发了学生勇于拼搏的体育精神。

“音乐、舞蹈兴趣小组”既能让孩子们陶冶在歌舞的艺术天堂里，又取得了较好的成绩。受到了好评。