日语111 第二课堂策划书

第一篇：日语111 第二课堂策划书

日语111班第二课堂策划书

活动目的：促进同学之间交流，拉近同学之间距离，营造班级和谐氛围。培养同学之间团结协作能力，增强班级同学集体荣誉感，打破以寝室为小团体活动方式。配合好心理理论课堂的实践，增进同学之间心灵之间交流，营造良好学习生活环境。

主题：在日语111小家庭中携手共进，快乐成长。

活动组织人员：朋辈辅导员，日语111班委成员参与人员:朋辈辅导员，日语111全体。

活动时间：星期六

活动地点：校园

活动流程:通过开展心理小游戏，团队合作竞赛，个人才艺展示节目等。其中最好能邀请班主任参与活动。由主持人介绍游戏规则，示范等。做好前期宣传，准备工作。

游戏选取：

热身活动

一:相识接龙

二：偶像哈哈镜

相识活动

三：滚雪球

四:勇闯地雷阵:将班级人员分成三组，选出裁判。选取好场地，布置一定的范围场地，用绳子圈出，放入纸或瓶子等小物体作为地雷，由每组派一个引导员，将选手眼睛用布蒙好，在场地

中通过，如触碰到障碍物，即为触雷，退出换下一位，在规定时间通过最多者获胜。

五：松鼠与大树

经费预算:在前期准备中预算开支，减少不必要浪费，公开开销细节。

应急预案:防止意外事件，班委主管安全工作，带好创口贴等应急药品。保证行动一致。

第二篇：经管系第二课堂活动策划书

经管系第二课堂活动策划书

根据以往的工作经验和经管系的特点，为搞好我系学生第二课堂活动丰富广大同学的课余生活，特制定以下策划。

1、在文艺晚会方面，文艺部首先要在08年级中选拔一批

主持新秀，进行一场主持人大赛，为今后的文艺晚会挖掘主持能人。（主题待定）

2、根据学生的心理特点，新生的积极性要比老生高，所以

待08年级新生稳定下来之后进行一系列的才艺比赛，如：歌唱舞蹈、小品相声等。选拔优秀选手优秀节目以便今后晚会等活动选用。（例如歌唱比赛可备我校第19届百灵杯）

3、新生刚入学，朝气蓬勃，学习部可以在新生和老生之间

举办一场“竞争更重要还是合作更重要”辩论赛。

4、体育部应该紧扣学校的大型体育活动“振兴杯足球赛”，在我系进行选拔赛。也可以在三个年级间进行篮球对抗赛。

5、以往女工部的活动多以讲座和展览为主，但经管系女生

较多我们可以充分发挥我们的优势举办一场从主持人到演员都由女生担任的晚会，在众多节目中再加入模特走秀。（生活部要充分配合）

6、宣传部举办活动可以紧扣十月校庆和校运会主题举办

一次照片展览。同时为了方便自身工作还可以举办一两

次书画类比赛，在08年级选出一些书画能人为己所用。

7、安全部和维权部可以联合举办一系列关于维权和安全的电影展览，让广大同学在娱乐中学会维护自身权益珍重生命安全。

8、在学期的最后各部联合举办一次大型的文艺晚会当作

本学期我系学生会的汇报演出。

以上就是本人关于本学期我系第二课堂活动的策划，由于能力有限存在着许多不足，请见谅。

林久时

2008年8月25日

第三篇：大学生第二课堂活动策划书

活动编号：

四川理工学院自动化与电子信息学院

组织类型

活动类型

活动名称：

策 划 人：

专业班级：

宿 舍 号：

报送日期：

联系电话：

电子信箱：

第二课堂活动计划书 □ 主办 □ 参与 □思想政治与道德实践 □社会实践与志愿服务 □学术科技与创新创业 □文化艺术与身心发展 □体育竞技与身体锻炼 □社会工作与社团活动 □技能培训及其它

电子与信息技术协会

2010年制

填表说明

一、活动编号为：-类型-序号（编号由团总支填写）

为活动开展—类型—序号。类型分为：主办类（Z），参与类（C），序号为

三位。如：2007C001。

二、表格请用A4纸打印，于左侧装订成册，表中内容一律用宋体四号字填写。

三、每个活动报一个活动方案，每个活动限报策划人一名。

四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

六、所在班级，请填写单位全称。

七、主要参加者：指参加本活动实质性工作者，不含活动负责人。

八、活动计划书必须经系团总支审核，签署明确意见后，根据活动具体情况报上级相关部门审核批准。参与类和主办的常规性活动由系党总支审核批准后实施，主办类的活动涉及学院场地利用、校外合作组织、人身安全等问题的须由学院学生处、团委、保卫处等相关部门审核批准后方可实施。

九、活动计划书一式2份，要求用计算机填写。一份团总支学生会保留，一份报系团总支，报纸质计划书的同时报送电子文档。地址：四川理工学院自动化与电子信息学院学生工作办公室、团总支（实验楼419室）。

十、活动策划书内容要求采用：宋体五号字填写；段前、段后设置为0行；行间距设置为“固定值”，值为20磅。

十一、活动策划书内容涉及如专业、班及等名称的内容要求填写全称，如自动化与电子信息学院、电子信息工程专业等。

一、活动基本情况

时间

活动名称

备注

二、目标和意义

三、活动内容

四、进度

五、经费预算

七、审批意见

学生组织意见：

负责人（签章）﹕

年月日

院团总支：

负责人（签章）﹕

年月日

院党总支：

负责人（签章）：

年月日

第四篇：日语演讲比赛策划书

外国语学院日语演讲比赛

策

划

书

外国语学院 2014年10月

关于举办外国语学院日语演讲比赛

一、活动目的

为了丰富在校学习生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，外国语学院决定举办一场别开生面的演讲比赛。现将具体情况通知如下：

二、组织机构：

主办单位：外国语学院

三、参赛对象：

安阳师范学院全体日语专业学生

四、参赛时间：

2014年10月、11月

五、参赛地点：和容B501

六、前期准备：

（1）宣传工作:A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅。

B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通

报，将宣传细化，深入化。

（2）邀请评委：分别设置评委席、观众席；

（3）学习部成员做好评分细则表、上场顺序表、签到表；

七、赛事安排：

1、本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。通过层层选拔，使同学们在不同层次的舞台上尽显自己的日语水平。2、2014年10月15日为初赛阶段，比赛形式不限（选拔标准：①发音纯正，语音语调标准，吐字清晰，自然流畅②有较强的语言组织能力③有较强的临场应变能力）具体赛程安排如下：（1）初赛

时间：2014年10月29日 地点；和容B501（2）复赛

时间:2014年11月3日 地点：和容B501（3）决赛

时间：2014年11月5日 地点：和容B501 3.比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人三分钟。（4）中场休息，由14级日语班同学演唱歌曲。（5）比赛进行到后半场，精彩演讲继续。

（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

八、评分内容: 分演讲内容、语言质量、综合印象三部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（1）演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

（2）语言质量：40分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

（3）综合印象：20分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

九、奖项设置：

本次大赛设特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖11名

十、经费预算：

邀请评委老师和颁发奖品

十一、大赛具体负责人：

何伟娜：*** 白亚哲：***

十二、未尽事宜另行通知

第五篇：日语演讲比赛策划书

外国语学院日语演讲比赛

策

划

书

外国语学院 2014年10月

关于举办外国语学院日语演讲比赛

一、活动目的为了丰富在校学习生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，外国语学院决定举办一场别开生面的演讲比赛。现将具体情况通知如下：

二、组织机构：

主办单位：外国语学院

三、参赛对象：

安阳师范学院全体日语专业学生

四、参赛时间： 2014年10月、11月

五、参赛地点：和容b501

六、前期准备：

（1）宣传工作:a.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅。b.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通 报，将宣传细化，深入化。

（2）邀请评委：分别设置评委席、观众席；

（3）学习部成员做好评分细则表、上场顺序表、签到表；

七、赛事安排：

1、本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。通过层层选拔，使同 学们在不同层次的舞台上尽显自己的日语水平。2、2014年10月15日为初赛阶段，比赛形式不限（选拔标准：①发音纯正，语音语调标准，吐字清晰，自然流畅②有较强的语言组织能力③有较强的临场应变能力）

具体赛程安排如下：

（1）初赛

时间：2014年10月29日

地点；和容b501（2）复赛

时间:2014年11月3日

地点：和容b501（3）决赛

时间：2014年11月5日

地点：和容b501 3.比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人三分钟。

（4）中场休息，由14级日语班同学演唱歌曲。

（5）比赛进行到后半场，精彩演讲继续。

（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

八、评分内容: 分演讲内容、语言质量、综合印象三部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（1）演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

（2）语言质量：40分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。（3）综合印象：20分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

九、奖项设置：

本次大赛设特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖11名

十、经费预算：

邀请评委老师和颁发奖品

十一、大赛具体负责人：

何伟娜：*** 白亚哲：***

十二、未尽事宜另行通知篇二：日语演讲比赛策划书(1)日语演讲比赛策划书

一、活动目的本次比赛以烟台市三所高校联合形式举行，参赛选手均为山东工商学院、烟台大学、鲁东大学日语专业学生，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力。同时加强高校间的学习交流，达到学以致用，共同进步的目的。

二、活动宗旨

本次比赛诚邀三校专业日语教师及外教担任评委，以公正、公平、公开为原则，旨在加强高校间大学生的学习交流，让日语走出课堂，走进我们的生活。

三、主办单位

山东工商学院外国语学院

烟台大学外国语学院

鲁东大学外国语学院

四、承办单位

山东工商学院樱花日语协会

烟台大学樱花协会 鲁东大学丹樱日语协会

五、协办单位

各合作伙伴（此次活动赞助商）

六、活动时间

初赛——本校自主决定

决赛——11月29日下午2点

七、活动地点

山东工商学院西校区逸夫教学楼二楼报告厅（或根据活动赞助商要求选择场地）

八、活动主题

真爱无私，奉献社会（献给奋斗在抗击甲流一线的医护人员）

九、活动流程

1、比赛分为初赛、决赛两大部分。初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“私と—”。决赛主题为“真爱无私，奉献社会”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。

2、决赛流程：

（1）播放介绍我院及本次活动的视频。

（2）主持人介绍嘉宾评委

（3）嘉宾老师致辞

（4）进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。

（5）日语歌曲演唱，演唱同时评委统计选手分数。

（6）对获奖选手颁奖。

十、比赛规则

1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。

2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。

3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。

4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。

5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的前提下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。

十一、活动宣传

（一）前期宣传

1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。

2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。

3、充分利用山东工商学院网站、外国语学院网络、韶华网等新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。

4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。

5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。

（二）同期宣传

1、联系我校电台及校记者团对决赛当天做跟踪采访，并在校电视台进行现场直播。

2、在比赛现场摆放赞助商信息相关喷绘及进入三校选手喷绘，互相渗透以达到更好的宣传商家信息的目的。

3、在决赛当晚，主持人介绍赞助商相关信息，并且可以与主办方协商设计适合商家的现场宣传节目为其做现场宣传。

（三）后期宣传

1、在山东工商学院网站、烟台大学网站、鲁东大学网站等主流报刊和媒体网站进行后期报道。

2、在三高校外国语学院电台、广播电台及校电视台进行后期报道。

（四）具体宣传方案

（十一）活动亮点

本次活动系烟台地区三所高校联合主办的第二届大学生日语演讲比赛，比赛参赛选手范围广、同学参与性强。比赛集学习性趣味性于一体，目的在于在各高校内部乃至烟台地区形成良好的日语学习氛围，为烟台地区众多日企输送人才。同时演讲比赛可以让大学生充分展示自己，使同学们通过语言的学习交流找出差距和不足从而达到共同进步的目的。因此，本次日语演讲比赛具有十分重要的意义，望各主办高校及赞助商通力合作共同努力将此次活动办好。篇三：日语演讲比赛策划

天津财经大学人文学院日语演讲比赛策划书(2011-2-12)

一、活动目的为了进一步提高天津财经大学学生的日语语言学习热情和口语表达能力，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力，也为日语专业同学今后职场发展打下更坚实的专业基础。

二、活动时间 初赛——待定 决赛——待定

三、活动地点：天津财经大学人文学院（具体待定）

四、活动对象：天津财经大学日语专业学生

五、承办单位：天津财经大学人文学院协办单位：

六、协办单位：（各部人员安排）

七、活动流程

1、比赛分为初赛、决赛两大部分。初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“ ”。决赛主题为“ ”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。

2、初赛流程：命题演讲--------------------

3、决赛流程：

（1）播放介绍我院及本次活动的视频。

（2）主持人介绍嘉宾评委

（3）嘉宾老师致辞

（4）进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。

（5）日语歌曲演唱表演，演唱同时评委统计选手分数。

（6）由评委老师总结此次活动。

（7）对获奖选手颁奖。

八、比赛规则

1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。

2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。

3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。

4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。

5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的前提下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。

九、活动宣传

（一）前期宣传

1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。

2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。

3、充分利用新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。

4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。

5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。

（二）同期宣传

1、在比赛现场摆放赞助商信息相关喷绘及进入三校选手喷绘，互相渗透以达到更好的宣传商家信息的目的。

2、在决赛当晚，主持人介绍赞助商相关信息，并且可以与主办方协商设计适合商家的现场宣传节目为其做现场宣传。

（三）后期宣传

1、在天津财经大学及人文学院网站进行后期报道。

（四）具体宣传方案

（十）活动亮点

本次活动系天津财经大学中西方文化节大学生日语演讲比赛，参与性强。比赛集学习性趣味性于一体，目的在于在高校内部乃至天津地区形成良好的日语学习氛围，为天津地区甚至全国各地众多日企输送人才。同时演讲比赛可以让大学生充分展示自己，使同学们通过语言的学习交流找出差距和不足从而达到共同进步的目的。因此，本次日语演讲比赛具有十分重要的意义，望各主办高校及赞助商通力合作共同努力将此次活动办好。

天津财经大学人文学院

2011-2-12篇四：日语演讲朗诵大赛策划书

日语学院日语演讲朗

诵大赛策划书

日语学院学生会学习部出品

策划人：** ——日语学院学生会学习部对本次活动有最终解释权

一、举办目的本次大赛期在锻炼学生的口语表达能力、自我展现能力、综合素质能力以及创造一种日语学院人人爱日语，人人学日语的良好学习氛围。使同学们在说中思考，在思考中进步，在进步成为一名优秀的天外日语人。

二、举办时间

十月下旬（待定，会再后续策划中商议核定）

三、举办地点

待定，会再后续策划中商议核定并通知

四、负责部门

主办方：日语学院学生会学习部 协办方：日语学院学生会秘书部、宣传部

五、活动对象 日语学院在校学生

六、比赛形式 1）海选阶段

学习部将分发报名表到各班，各个班级根据实际情况进行自愿报名，在班级进行简单的比赛（如段落朗诵等方式），选拔出几人进入学院复赛。2）复赛阶段

根据海选晋级名单选定日期进行学院复赛，由学院老师或者专业能力较强的学生当评委，进行指定准备的段落朗诵，设定一定的提问环节，由此选拔出决赛人选。3）决赛阶段

这是比赛的重要环节，也是最主要的环节。将在会场进行较大型的朗诵比赛，届时各位进入决赛的选手需要在第一环节进行自主演讲，第二环节进行评委提问环节，第三环节进行主题即兴演讲。各部分得分累计相加，从而得出获奖选手。

七、报名时间及形式

时间：2011年十月下旬（待通知）形式:信箱报名

由学习部提前将报名表派发至各班学委处,需报名同学在学委处领取报名表后,仔细填写(姓名,班级,联系电话),在期限内投至学习部信箱.八、参赛要求及比赛规则(一)参赛要求 1 作品应为日语文章，要求文章内容健康、积极、向上，能反映一定的精神境界(初赛为指定作品)2 选手应着装得体，谈吐适当 3 选手朗诵感情应饱满真挚,表达自然,能够反映朗诵文章的内涵 4 初赛不脱稿,决赛脱稿朗诵

(二)比赛规则 1评委

1)评委必需公证严明，做到对错分明； 2)评委要认真评判，不得错评； 3)评委一时不能判定正误时，要讨论通过； 2参赛者 1)参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2)参赛者必须遵守比赛规则;3)参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决； 4)参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理； b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数； c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

九、活动安排

1、学习部开会讨论大赛具体流程细节定制，学习部人员和宣传部代表到位；

2、前期宣传的准备，由宣传部人员出海报，宣传栏板报，以及传单的宣传；

3、进行初次选拔，由学习部发放报名表，各班进行首轮选拔；

4、进行复赛选拔；

5、进行决赛选拔，举行晚会；

6、颁奖工作以及后期收尾工作人员安排。篇五：南通大学日语演讲比赛策划书

日语演讲比赛策划书

一.活动目的:在知识经济和信息化高速发展的今天，熟练掌握一门外语已成为在校大学生必不可少的一项技能。

作为一衣带水的邻邦，中日两国在经济、政治、文化等方面的交流源远流长，而南通作为沿海开放城市之一，其对外经济贸易频繁，日资企业众多，对日语专业人才的需求也日益增加，日本语言学习也就成了当今众多热门小语种之一。

作为南通市培养日语人才的高校之一，本着促进日语专业同学学习和交流的初衷出发，也为了日语专业同学今后职场发展打下更坚实的专业基础，特举办本次南通大学日语演讲比赛活动。通过此活动旨在达到进一步提高南通大学学生的日本语言学习热情和口语表达能力，同时进一步增进日语专业学生间的交流互动。并选拔人才为今后演讲比赛做准备。

二.活动时间：2011年四月中旬

三.活动地点：南通大学（具体待定）

四.活动对象：南通大学学生(尤其是通大主校区及杏林学院日语专业的学生)五.活动流程：(一)前期准备 1.确定活动时间,借好教室

2.确定命题演讲的题目，并在比赛前由选手抽好比赛顺序 3.做好命题及自由演讲题目的抽签纸条 4.邀请相关评委并且准备好评分表及评分用的纸笔等 5.人员工作分配:计时，收发评分表,计分(二)比赛现场 1.选手抽取命题话题和自由演讲话题(一个命题话题和一个自由话题写在同一张纸上),命题演讲为3~5分钟,自由演讲为2分钟左右 2.由评委根据选手的表现进行评分(三)奖项设置

一等奖 1名,二等奖 2名,三等奖3名,优胜奖若干名

希望通过本次大赛,能加强日语专业学生的交流,强化专业意识。更好地体现日语专业学生分会服务学生,为学生提供展现自我舞台的宗旨。

附一: 比赛评分细则：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分、汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。1.演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：40分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3.形象风度：15分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。4.综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。