第一篇：蔡宅小学十二月份德育工作总结
马营小学十二月份德育工作计划
本月我校围绕学校的德育工作计划积极开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好道德品质。
1、从三至五年级挑选了30名学生组织了表演队，参加了中心校举行的大课间比赛。
2、2、开展“学雷锋”活动。以提高少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“学雷锋”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造。
3、结合校园踩踏事件，利用集体晨会进行了安全教育，开展
了“秩序就是生命”的中队主题会，各班出了一期以安全教育为主题的黑板报。
4、以学校德育目标为出发点，确立了“在活动中快乐成长，在实践中健康发展”的德育活动主题。
5、开展了“校园安全周活动”，通过此次活动，教育学生在校园里，哪些活动具有危险性，不可以进行；哪些器具不可以碰触，应当远离。
第二篇：蔡宅小学十二月份德育工作总结
蔡宅小学十二月份德育工作总结
本月我校围绕学校的德育工作计划积极开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好道德品质。
1、从三至六年级挑选了30名学生组织了合唱队，参加了中心小学举行的合唱比赛。通过此次活动的开展，既丰富了学生的课余生活，有加强了学生的思想教育。
2、开展“雏鹰争章”活动。以提高少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造。
3、结合校园踩踏事件，利用集体晨会进行了安全教育，开展了“秩序就是生命”的中队主题会，各班出了一期以安全教育为主题的黑板报。
4、以学校德育目标为出发点，确立了“在活动中快乐成长，在实践中健康发展”的德育活动主题。
5、开展了“校园安全周活动”，通过此次活动，教育学生在校园里，哪些活动具有危险性，不可以进行；哪些器具不可以碰触，应当远离。
通过多方面正面教育和活动开展，学生精神面貌发生了显著变化，讲文明，守纪律，思上进，课间活动井然有序。
2010-12-15
第三篇：蔡宅小学2012-2013学第一学期德育工作总结
蔡宅小学2012-2013学第一学期德育工作总结
本学期我校的德育工作在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。主要工作总结如下：、发挥德育领导小组的核心作用。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。、组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为世范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。3、加强班主任工作的管理和指导。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
4、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
5、为了加强学生体育运动，增强学生身体健康，开展了大课间活动，增加学生活动时间。并以各种活动为衬托，如每两周一次跳绳比赛，每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级，活动形式多样，适合年龄特点。
6．为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，养成学生的阅读能力，每周三下午2节课为阅读课。并开展了手抄报、讲成语故事、“我与好书同成长”演讲比赛、等一系列活动。
7、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持集体放学制度，做好交通安全等教育。每位班主任老师与年级组长签定《班主任安全责任书》。
一学期来，在全体教师努力下，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
2013.1.14.
第四篇：东蔡小学德育工作总结
东蔡小学德育工作总结
德育处于学校教育工作的首要地位,是实施素质教育的重要一环,对促进学生全面发展,起着主导和决定作用.因此,本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下,以“创建绿色爱我家园”为主题,自觉地强化学校德育工作,优化育人环境,着力营造和谐向上的育人氛围,出现了学校管理得心应手,校园面貌日新月异,教育教学质量稳步提高的可喜场面.一,实施工作的五项原则
在当今改革开放的形势下,建立学校,社会,家庭为一体的合力教育网络比以往任何时候都显得重要和迫切.因此,必须树立 “大德育观,”构建德育管理和评价两大体系,形成多渠道,全方位,覆盖学校和社会的德育工作网络,让社会,学校,家庭教育相辅相成,齐抓共管.为此我们不仅做好家长委员会的工作;而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开放日活动.同时积极参与梅花社区的“共创文明小区”活动.在11月份我校《爱我东蔡爱我中华》的歌舞在辖区内表演受到了社会好评.2, 层次性原则——献出一片爱心
对教师提出“德艺双馨”的要求,从爱学生出发,做到动之以情,晓之以理,导之以行,持久以恒.提倡 “诱导式,”“启发式”的德育教育方法,理解学生的内心,尊重学生的人格,使德育工作真正深人学生的心灵.善于寓教育于生动活泼,丰富多彩的各种活动之中,并努力提高学生的自我教育能力,管理能力.如今的学生心理承受能力比较差,平时,我们多是进行成功教育,而挫折教育相对就比较少了.因此,我们抓紧了心理辅导工作,学校要求每一位老师都有对学生进行心理辅导的责任.任务明确了,老师们在日常的教学中也注意到学生的心理健康问题,并有目的地找学生进行谈话辅导.四年(2)班的杜子乔是一个表现特殊的学生,由于家庭教育的失误,使他养成对学校任何事都玩世不恭的态度,学校里谁的话他都听不进去,只要前一天被家长训斥过,第二天回到学校就要找同学出气——无故欺负同学,而且还振振有辞,一副使人感到无可奈何的感觉.可班主任覃老师却没有因为子乔这样的表现就放弃,而是不厌其烦地教育他,劝导他,哪怕使他有丁点改变,给予恰如期份的鼓励.使他感到了“爱”的温暖.3, 有效性原则——目标指令清晰到位
德育教育作为党和国家对学生的道德素质的基本要求,也是学生自身发展所要达到的规格要求,既不能过高,也不能偏低,要依据当前社会发展的现状与趋势.为此每一项工作学校都能依据事实,有计划,有目地,有组织地进行,通过多途径,多形式的活动,真正使德育工作落到实处.4 民主性原则——加强三位一体的沟通
要真正达到全面德育管理,必须使全体师生员工以及社会,家庭一起参与,并使之转化为师生自觉行动,充分发挥主渠道的作用.而学校,大队部,班级体形成纵式横式的德育教范文网，.学校的每一次工作都能在相互了解的情况下顺利进行.5, 创新性原则——抓好突破口
创新性,指在事物现有的基础上,遵循事物的发展规律,采用科学的方法和手段,创造不同于原事物的具有新特点的事物.德育途径的发展变化是必然的,如果我们能及时发现德育途径的新的苗头,进行创造性的发展和实践,不仅能发展德育途径体系的理论,而且会提高德育实效.我们根据自身的发展状况,以“爱”为主线,以“绿”贯绐终,让文明绿色这一主题渗透在教育教学当中.二,实施成果——于细微处见真情
德育工作好比是一条奔腾不息的长河,我们则顺乎潮流,知难而上,为学校德育工作的极大发展找寻“水源,”贡献心智.(一),抓好师资队伍建设,营造全员育人气氛.1,发挥德育领导小组的核心作用.加强德育工作领导,校长具体负责,党,政,团,队组织密切配合,以班主任队伍为主,全员参与.我校党支部,行政,工,团会十分注重教师的思想工作,积极开展行风评议,领导以身作则,时刻接受广大教职工的监督,工作中做教师的表率;建立“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系.大力加强教师职业道德建设.在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质.组织教师定期学习时事政治及有关教育法规,进行学法考试.树立了正确的教育观,价值观和人生观,形成了良好的校风和教风.加强班主任工作的管理和指导.开好每月一次的班主任例会,健全和完善班主任工作考核,文明班级的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正,客观地衡量班主任工作.以育人为目标,做到工作到岗,指导到场,示范到位.(二),加强校园文化建设,营造良好育人环境.1,精心布置宣传阵地.加强对校广播站,墙报等文化阵地的指导管理,把好舆论导向.橱窗,展版等力求主题突出,图文并茂.2, 规范班室布置.体现出班室特点,营造生动活泼,洁净素雅,健康文明,催人奋进的良好育人氛围.3,将“绿色学校”作为我校校园文化的重点,形成绿色环保教育为特色的校园文化.开展“绿色中队”评比活动,贯彻《新编小学生日常行为规范》和《小学生守则》,强化学生日常行为养成教育,规范学生的行为.(三),重视载体建设,多渠道,全方位地开展德育工作.1, 抓好日常管理及常规教育.坚持做好每周一的升旗仪式.国旗下的讲话内容都具有教育性,针对性.加强学生的日常管理工作,少先队设立文明行为监督岗,负责对学生的日常行为进行监督检查和指导.2, 寓德育于学科教学之中.抓好课堂教学,注重学科德育渗透.要求教师根据学科的教材特点,结合教学内容,挖掘思想教育因素,寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点.遵循由浅入深,循序渐进的原则.引导他们逐步树立正确的世界观,人生观,价值观.2012年7月
第五篇：蔡宅小学2013-2014下学期安全工作计划2014.2
蔡宅小学2013-2014学年下学期安全工作计划
一、指导思想
为贯彻落实党的十八大精神,切实保障学生健康成长,着力维护学校和谐稳定，我校安全工作将认真贯彻上级关于安全工作的精神，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，切实加强学校安全工作的管理和教育，创设良好的校园安全环境，巩固和提高创建安全教育和管理。
二、工作目标
力争学校无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。
三、具体措施
1．成立学校安全工作领导小组。
组长：张志伟
副组长：吴金龙
成员：各班主任、各科任老师、学校保安及门卫
2．严格执行护导师值班制度。
加强“一日常规”管理，并由值日行政牵头，细化导护师的一日安全工作，加强对学生的课间、午间活动、上下楼梯、体育课、活动课的安全监管，规范学生“过火”的活动行为。
3．严格执行“门禁”制度。
加强校园安全管理，加强保安人员监管工作，落实好外来人员来访登记制度和提前离校学生的登记制度，严把“入门关”和“出门关”，并加强上学、放学期间安全巡逻和管理。
4．定期召开安全会议制度。
每星期召开的教师例会，由安全负责人及各班主任、辅导员汇报本周安全方面存在的问题及不足，以便及时整改。
5．隐患排查整改制度。
定期对校园及周边环境隐患进行排查，检查学校教学楼、各功能室、操场、围墙等重点区域，形成记录，并及时做好整改工作。
6．密切家校联系。
加强家访制度，通过电话家访或入户家访等方式，提醒家长双休日应关注孩子的安全；遇节假日向家长发放《致家长一封信》，共同教育学生，构筑安全防线。
四、多渠道、多形式开展安全教育。
充分利用国旗下讲话、主题队会、早会教育、LED温馨提示、校园网、学校广播站、黑板报、手抄报等形式，对学生加强安全行为教育。重点抓好防溺水、防火、防电、防食物中毒、交通安全、消防安全、预防春季流行性疾病等方面的教育。
五、各月份工作安排
二月份：
1.排查校园安全隐患，及时落实整治措施，认真做好整改工作。
2．上好安全第一课。对学生进行课间安全、消防知识宣传教育、交通安全教育、自我安全防范（防溺水、防诈骗、防绑架等）教育。
3．严把“入门关”、“晨检关”，切实落实好晨检工作，做好晨检记录和因病缺勤
追踪记录。
4．加强晨检，做好流感等春季易发传染病的防控工作。对因病请假的学生一定要进行病情跟踪，痊愈后方可入校，防止传染。
5．开展春季传染病预防宣传教育，有效预防流感、流脑、麻疹、水痘、疟疾等常见传染病，要重视学生良好卫生习惯的养成，开窗通风，提高自我保护意识。三月份：
1.开展综治安全月系列活动；
2.开展“清剿火患”、道路交通安全“三年行动”；
3.继续落实上学期与各室管理人员等签订的安全工作责任书内容
4.开展全国中小学安全教育日活动，抓好安全教育日（周）教育活动。四月份：
1．做好清明节前安全教育。
2．各班对本班乘车学生进行全面、细致的了解，及时与家长取得联系，切实保障乘车学生安全，并填写乘车信息调查表。
3．加强法制教育，举办法制教育讲座（暂定）。
4．排查危险水域，设置防溺水警示标志。
5．“五一”放假安全教育，发放《致家长一封信》。
五月份：
1开展学校安全工作大排查，整顿校园纪律与周边的不安全因素。
2.加强防溺水安全教育。
3.开展“防灾减灾日”教育活动，举行紧急疏散演练。
六月份：
1.做好夏季(期末)安全教育，特别是防溺水教育工作。
2.开展“6.26”禁毒教育。
3.期末全面排查校园安全隐患，并做好整改工作。
七月份：
1.做好暑假护校值班安排。
2.加强暑假安全教育，与学生签订安全承诺书，分发《致家长一封信》。
蔡宅小学
2014年2月16日
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