手绘文化衫策划书

第一篇：手绘文化衫策划书

中国矿业大学理学院“π节文化衫创意大

赛”

策

划

书

理学院团委学生会 2014年1月19日

中国矿业大学理学院π节文化衫创意大赛

策划书

一、活动目的首先，一次面向全校的活动能增加学院与其他院系同学的了解。其次，提高理学院学生会在全校学生中的影响力。在很多人眼中，理学院学生由于繁重的学习负担，是沉闷和木讷的代表，这次特色活动会让他们知道我们也有积极、活跃、多姿多彩的一面。为许多同学在紧张的学习之余，提供放松和展示自我的机会，也锻炼我们组织活动、与人沟通交流的能力。

举办此次盛大的活动我们旨在让矿大学子，忘记烦恼，放下书本，走出自习室，来到我们提供的狂欢的平台，让矿大人以自己的方式，用手中的画笔，在一件件T shirt上绘下自己的心情和奇思妙想，挥洒青春，展现自身独一无二的个性和艺术才华。

二、活动时间及地点

活动时间：3月15日左右活动地点：由具体活动确定

三、活动对象

四、举办单位

主办单位：理学院团委学生会学术部

协办单位：理学院团委学生会生活部全校同学

五、人员布置

3人在帐篷中做宣传和登记,1人负责准备文化衫，1人负责为报名人提供手绘辅导，1人负责文化衫的烘干，评委若干

六、活动方案

1.我们为活动参与者提供所需的T-shirt（有几种类型可供选择）、布袋、手绘用颜料、水粉笔。

2.我们还提供各种图片供手绘参与者临摹，尽量满足参与者需要。

3.对于自己不愿亲自动笔的参与者，我们提供人力，根据参与者意愿帮助参与

者手绘。

4.所绘图形必须是以数理符号为基础的图形，通过自己的发挥，绘画出不一样的感觉

5.报名的同学可以先在白纸上构思自己所想要的图案，其中的优秀作品经过审

核后可以在现场由专人辅助手绘

6.报名者在交付15元现金后可以拿走所绘文化衫

7.每天设置5个幸运奖，免费获得所绘文化衫

8.文化衫交由评委打分

9.报名者留下必要的联系方式，便于颁发奖品

七、活动形式

八、活动宣传

在一食堂、二食堂、三食堂广场轮流设点宣传

由学术部打印通知发放到各宿舍楼楼道口

九、奖项设置

十、经费预算

空白衬衫￥6*50=300

纺织颜料￥50

水粉笔￥10

奖品 矿大纪念水杯￥20+马克杯￥15*2+德芙巧克力7￥*5=65总计￥42

5十一、可行性分析

这项活动不仅与“π节”“数理文化”有着很强的联系性，还有着很强的趣味性，激发同学们对数理符号的喜爱，以达到本次活动的目的。对于全校同学产生一个积极的影响，并且本次活动又贴近生活，能让数理文化与生活相结合，让大家感受到数理文化无处不在。

第二篇：手绘文化衫大赛策划书草稿

手绘文化衫大赛策划书

书画艺术作为中华民族传统文化精髓之一，应当继续传承和发扬。书画对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。本次手绘文化衫大赛正是应时代潮流，接古今技艺而开展的。手绘文化衫即在我们所熟知的T恤上涂鸦、作画，彰显自我个性。这样的活动既激发了同学们的艺术美感，又给了大家一个发挥自己的创意的机会。

一、活动目的：

将古色古香的书画文化融入现代的文化主流中，弘扬书画艺术在现代生活中的意义，活跃理工大校园文化气氛，增强我校艺术氛围，展现学子精神风貌，提高理工学子创作和设计能力。

本次活动为同学们展现自我风采提供一个平台，让同学们用画笔不厌其烦地阐释他们眼中的世界，让大家创作过程中体验手绘的乐趣，尽情享受书画带来的美感和提高动手实践的能力。通过比赛来展现我校大学生的文化底蕴和人格魅力，提高我校大学生自我创新的能力，比赛将以大众性，公开性，创新性，趣味性为宗旨

二、活动时间：

3月18日至3月22日

三、活动对象：

武汉理工大学全校师生

四、活动地点：

武汉理工大学余家头校区

五、主办单位：

武汉理工大学（余）书画协会

六、活动流程

1、宣传工作阶段

⑴前期宣传

①板报宣传：在一食堂前、三食堂前、大学生活动中心前以及图书馆前等人流量较大的地方放置大型宣传板，让广大师生明确本次手绘文化衫大赛的活动流程。

②海报宣传：在寝室公告栏、食堂前公告栏等显眼的地方张贴手绘海报或电子版海报，其中手绘海报剪制成T恤形状，茧末工作室负电子版海报的制作，要求与主题相符并设计成T恤的样式，另对电子版海报进行装饰，如贴一些拉花或剪纸，以结合本次活动主题，可吸引更多同学的眼球。

③小展览板板宣传：利用已装饰过的小型展览板，将和小展览板板同样大小的黑色纸张剪出T恤形状的两部分，分别粘贴在泡沫板上，再在展览板上以文字形式介绍本次活动。将展览板悬挂在一食堂前和三食堂前的树上。

④横幅宣传：在航海楼前、主楼前或大礼堂前悬挂横幅。

⑤各院宣传部宣传：通过各个学院宣传部将本次活动的信息传达到各个班级，并发放报名表，由各班宣传委员组织同学参加。

⑥网络宣传：将本次大赛的消息发布到万博园网站及书画协会的博客和QQ群中。

⑦广播宣传：联系广播台，由校广播播报预祝赛事成功，并播报本次文化衫大赛内容。

⑧宣传部与实践调研部协调，负责调查问卷的发放、收回及统计，气球的悬挂等宣传工作。

2、中期宣传：⑴将前期活动情况以宣传板和海报形式展示出来。让大家了解比赛进展情况。

⑵初赛赛截止前三天在一食堂和三食堂前贴海报，强调初赛截止日期及报名点。在初赛截止前两天。在三食堂前设立补充报名点，以保证更多有兴趣的同学报名。

3、后期宣传

与新闻部或校报记者约稿，与人力资源部联系协调，在校园网上宣传此次活动。

2、初赛阶段（3月18日起）

所有报名参赛选手以交手绘纸张作品的形式参加，挑出32份作品进入决赛。⑴作品提交方式：

①在作品征集期间在各宿舍楼设立固定报名点和负责人，填写报名表并交作品。

②由各学院宣传部从各班宣传委员处收集作品。每院至少交15份绘画草图不要求过于精细，但尽量发挥自己的水平。

③在一、三食堂前设立报名点，以领取报名表，填写报名表，递交报名表的流程 获得参赛资格（统计后仍纳入各院的报名人员中）。现场报名点处悬挂手绘文化衫样品，让同学更直接了解本次活动主题。

⑵作品要求：

作品内容积极向上，符合当代大学生的精神面貌，题材不限。作品纸张一律用A4纸，作品以小组形式参赛，每幅作品最多两个组员。

注意：在每幅初赛作品后右下角依次写上学院、班级、姓名、联系方式，并以文字方式略微介绍作品寓意。

⑶作品筛选：

①安排人员讨论及核对作者信息。②邀请学生会和书画协会代表筛选作品，工作期间，团委指定人员监督，杜绝一切作弊现象。③筛选出32份优秀作品，并以邀请赛的形式邀请投稿人来参加比赛。

3、决赛阶段（3月22日）⑴参赛材料的准备：

比赛地点需准备好比赛用的黑白纯色T恤和比赛用的笔、颜料等工具，以及悬挂作品所需衣架。

⑵比赛现场布置：

一共需要25张比赛用桌和五张评委用桌，不为选手准备凳子，只为评委老师准备凳子。比赛用桌编号，比赛时与参赛者编号相对应，以便于参赛者入场和评选。安排人员对现场秩序进行维护。每个参赛者随时可向工作人员申请所用材

料。

⑶比赛过程：

①上午九点半在图书馆前，参赛者公开抽签分组，确定选手编号每组不得超过两人。上午十点大赛正式开始。

②每位参赛者均可免费获得一件文化衫，如需进行更换应及时提出申请，需缴纳文化衫成本费。如果参赛者想中途退出比赛，也需交纳相关的成本费用。

③每个参赛者均有义务对所用材料和工具进行妥善使用和保护，如有严重浪费现象，故意浪费现象，视情节轻重给于惩罚。

④下午三点前，所有参赛者必须完成作品。下午两点邀请评委老师到现场。⑤三点将所有作品悬挂出来，并贴上编号，以便评委老师和同学评分。给老师提供评分细则，给现场同学发大众评分表。收回所有评分表，统计分数，择日公布。

如果比赛当天天气晴好，则将比赛点设在图书馆前，将桌子环绕雕塑而摆置，在图书馆前拉横幅，悬挂幕布，放置宣传板

若天气不利于在室外举行活动，则将活动场地选在大学生活动中心入口处。⑷评委组老师：邀请校艺术与设计学院老师和老年书画研究会老师及学校相关人员。

⑸下午五点当天活动结束。安排人员送评委老师。书画协会合作清理现场。

4、评奖

⑴方式：评委老师占70%，大众评委在20%，选手互评10%。

⑵奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳创意奖一名，最佳市场奖一名。

⑶奖品：获得由校团委签发的获奖证书，所获奖选手均可免费获得一次出外郊游写生的机会。

5、获奖名单公布与宣传

⑴协会出一块宣传板公布个人奖与集体奖获得者，设计电子版海报公布获奖名单，同时也由广播台公布获奖名单。

⑵选择晴好天气将获奖作品在图书馆前悬挂展出，作品上贴获奖名称。需安排人员维护现场秩序。

⑶由校报与校园网宣传本次比赛 ⑷作品的处理

如参赛者想保存自己的作品，需交成本费才可拿走；如愿意将自己的作品留于学校，协会人员会对作品进行保存，作为学校历届大型活动的资料。

⑸将所有参赛作品拍摄后制作成集并保存。

⑹如果比赛结束后，仍有颜料剩余较多，可在获奖作品展览当天向同学免费提供颜料和工具，衣服或包等材料自备，使更多喜欢这个活动的同学参与其中。参与者需报名，限定人数30人。

八、本次活动的最终解释权归武汉理工大学学生社团部武汉理工大学书画协会所有。

武汉理工大学（余）社团部

武汉理工大学（余）书画协会

2009年3月5日

第三篇：手绘校园文化衫活动策划书

一、活动名称：“秀我创意，秀我手笔”手绘校园文化衫

二、活动主题： 1）红色经典2）活力青春3）复古文韵4）异域风情5）炫酷时尚

三、活动目的：

独一无

二、自己设计、物美价廉的个性化t恤衫，有助于同学们养成正确的消费观、找到自我认同感。“秀我创意，秀我手笔”，丰富大学生的业余生活，培养创新意识，是展现自我的平台，激发大学生对创新事业的追求，感受设计与创作的乐趣，感受成功创造自己的“奇迹”。本活动也可以给平静的校园生活带来少许亮色，个性十足、具有丰富内涵的文化衫可以形成一道独特的风景线，带给同学们些许生活启示。同时推动宣传部的的多向发展。

四、活动对象：城建交通系所有学生

五、活动主办方：城建交通系宣传部

六、活动时间及地点：2014年4月7至4月10日/初选在403教室，决赛也在403教室。

七、活动：

八、活动方式：

自愿报名参赛，由各班宣传委员传达至班级。参赛形式个人、团体均可。参赛者先参加初选，交上自己的设计，评选出名成绩优秀者进行决赛，决赛为当天将作品表演展示，再从决赛的作品中评选出一、二、三等奖及其他奖项。

九、活动流程策划：

<一>前期宣传工作

1.由宣传部部长开会，宣传此次活动，向各班级宣传委员传达。

2.海报宣传。宣传板由本部设计，贴上由本部自己设计的现成的作品来吸引眼球，海报是剪裁成t恤衫形状的白纸，再上面写上口号，画上内容，贴于4楼大厅白板处。

3.活动报名及初选（4月7号）在403教室，本部人轮流值班，开始报名。并交上设计作品图样。

<二>初选

1.参赛者以模拟t恤的形式，把作品画到纸模上（纸模约为a4纸，a4纸正面一分为二，一半是t恤正面，一半是t恤背面，参赛者可根据自己的设计决定正面和背面的图案并且可对普通t恤进行样式上的修剪），然后在报名初选时把作品交到十一舍活动室，时间为4月7号晚九点之前，并将作品简要说明及自我介绍写到作品后面。要求选手注意参赛作品要与给出的五个主题相切合。

2.由宣传部各位成员集体评选出优秀作品，以海报的形式公布进入复赛人员名单，并通知决赛时间，和相应的准备。

<三>决赛

1.形式为决赛当天各位选手以不同的表演形式展示自己的作品。不限具体时间。除了展示作品，2本部成员负责维持秩序，做相应的准备工作。

3.比赛结束后，当场评分，评委学生会各位部长，并公布获奖名单。

十一、注意事项

1.参赛作品必须紧扣主题。

2，展示形式可自行设计。

十二、奖项设置

（个人参赛或团队参赛均视为一个参赛单位）

共评选出：

一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；最受欢迎奖1名.XX/11/10

宣传部

手绘校园文化衫活动

第四篇：八手绘文化衫劳动教案

八、手绘文化衫

教学目标

1、知识与技能：认识文化衫，了解其文化内涵。

2、过程与方法：运用恰当的图形，文字或符号、色彩以及适当方法设计文化衫。

3、情感态度与价值观：学习把生活中美的东西、美的元素变成美观的事物，培养学生的创新思维，培养自信心。教学重难点

1、重点：个性化风格的表现。

2、难点：找出适合的元素、符号、色彩，设计出具有个性的作品，提高审美能力。教学准备: 多媒体课件、示范用具（空白T恤衫、色彩等）教学过程:

一、导入新课

教师穿着一件文化衫并展示，提问：你知道老师身上穿的衣服属于哪一类服装吗？学生回答。教师小结：这是一种特殊的T恤——文化衫。

二、讲授新课 1､简介文化衫

（大屏幕显示“文化衫”及其介绍）教师：请某某同学为大家介绍文化衫。（文化衫：t-shirt(音译“Ｔ恤”），是一种特别的Ｔ恤！它很平民、大众化，又很时髦。大都体现穿着者的独特气质与个性。是个人对生活喜好与信仰的一种自由表达方式。可集政治、民族、音乐电影、宠物卡通、潮流信息等无所不通。常在图案、色彩和领口、袖口、下摆处的造型有创意性变化，紧随最新潮流指标。它最大的价值不在款式面料，而在于所承载的文化内容。

2､赏析：结合图片欣赏并分析文化衫的文化内涵。

教师：接下来，就让我们共同走近文化衫，看一看它们都向我们传递了哪些文化信息。

（出示课题：手绘文化衫文化衫）

（1）欣赏有代表性的文化衫图片，引导学生分析其文化内涵。a分析奥运主题文化衫。提问：这件文化衫为我们传递了哪些信息？你是从哪里看出来的？

b分析“5〃12”地震主题文化衫。提问：这件呢？这件文化衫又为我们传递了什么信息？你又是从哪里看出来的呢？

d“格尔尼卡”图案文化衫。问：你见过这件文化衫上的形象吗？你是在哪里见过的？它又蕴涵了哪些文化内涵呢？

（2）欣赏其他风格各异的文化衫图片（包括政治、民族、影视等主题），体会不同风格的文化衫所带来的不同视觉效果及其所蕴涵的文化内涵。

3、启发构思

（1）结合自身文化衫（校服），分析其文化内涵，指出其不足。（2）启发：如果能拥有一件可以展现自我审美标准和个性品味的文化衫？你喜欢具有什么图案的文化衫呢？（学生畅所欲言文化衫的图案构想）

提问：这些图案可以运用哪些方法落实到文化衫上呢？

4、文化衫图案的表现方法

（1）探讨文化衫图案的表现方法（印染、绘画……）（学生讨论并回答）

（2）介绍文化衫图案的表现形式：文字式、纯图式、图文并茂式。（结合图片说明）

（3）教师演示两种方法，边演示边指明注意事项。（如：垫纸的使用、色彩选用自己喜爱的和调试浓度适当等）（4）学生作品欣赏。

学生创作，教师辅导（屏幕上连续展示多件文化衫图例，为学生提供参考）

教师提出创作要求：选用一种自己擅长的方法，运用自己喜欢的色彩、以文字式、纯图式或图文并茂式的表现形式在空白文化衫上设计表现，完成一件能够展现自我个性和审美标准的文化衫。学生根据要求进行文化衫的设计，教师进行适时的指导。

1、指导表现方法；指导工具的合理、正确使用；

2、及时发现好的构思方法和作品并予以展示，给其他学生以参考。

三、作品展评

1、学生穿上自己设计好的文化衫，随音乐以模特表演的形式进行展示。

2、以记者采访的形式，组织学生进行自评与互评。

3、教师总评。）

第五篇：手绘策划书

x x x x 系 手 绘 比 赛策划书201x-x-x

一、活动主题：

青春的竞技，梦想的飞舞。

二、活动目的：

为丰富大学生的课余生活，拓展学生的专业技能知识，提高同学们动手能力及创

新能力，加强同学之间的交流，让大家在放松娱乐的同时思维得以拓展。为全面活跃校园文化活动，进一步提升学生的综合素质，推动学院精神文明建设，为积极营造有特色，有成效，异彩纷呈的和谐校园文化氛围，展示我院学习积极向上，奋发拼搏的良好精神风貌，为此我部门办了此次手绘比赛。

三、活动主办部门：

xxxxx部。

四、活动对象：

xxxxxx。

五、活动时间及地点：

xxxx、xx

六、活动形式：

（一)报名截止时间：x月x号

（二)报名地点：各班学习委员处

（三）自由报名，不收取任何费用

（四）手绘时间为90分钟

（五）完成后，由专业老师评阅

（六）结果出来后，给获奖者颁发相应证书

七、前期准备：

（一）x月x号晚自习时间，由我部门干部分组逐班宣传此次活动的时间、比赛内容、注意事项及奖项。

（二）同宣传部合作，通过海报，提升此次活动的知名度，增添同学们的兴趣。

（三）x月x号确定参赛人数。

（四）活动前一周确定考场，并通过短信（飞信）通知每个班学习委员考试地点及具体

时间，确保参赛参赛选手没有遗漏。

（五）活动前一周与负责出题老师联系好，并拿到考卷。（保存好卷子避免漏题）

（六）活动前我部门干事进行分组，担任比赛过程中监考官职务。

八、活动流程：

（一）参赛选手必须在规定比赛时间到达现场，并出示相应证件。

（二）参赛选手比赛时不得脱离自己创作空间以免打扰他人。

（三）比赛时间开始，参赛人员到达比赛场地，开始绘图。（如迟到15分钟者，将取消

该选手比赛资格）

（四）比赛时间到，所有参赛人员必须立即停止创作。

（五）监考官将作品收集并核对，没有问题后安排参赛人员离开考场。

九、奖项设置：

一等奖：奖励证书

二等奖：奖励证书

三等奖：奖励证书

十、后期工作：

（一）比赛结束后，由本部门干事清理场地。

（二）负责人整理考卷并保密，交于专业老师进行评阅。

（三）选出获奖名单，并通知获奖者参加颁奖典礼。

十一、活动预算：

手绘原稿、绘图纸张工，奖励证书100元内。