“交流 友谊 合作 共进”主题交流会策划书

第一篇：“交流 友谊 合作 共进”主题交流会策划书

活动主题：交流 友谊 合作 共进

活动时间：xx年12月2日下午2:30—

活动地点：操场

一、活动背景及目的刚刚迈入大学的新生对大学的生活和环境有一种陌生感，离开亲人、朋友将自己快速融入到新的环境中开始新的生活。为了帮助新生更好地适应大学生活，同时也为了促进新老生的交流，特组织这次活动，希望通过此次活动，能让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。

二、前期准备

1、讨论活动流程，初步确定活动框架

2、确定各框架的内容，安排各流程的负责人并分配好任务

3、准备好活动所需道具

4、完善策划书

5、做好宣传工作，争取让每一位同学在参加活动前都了解活动安排，鼓励更多同学积极参与此次活动

三、活动流程

活动项目

活动内容 分配时间

（一）众志成城 齐心协力

1、拔河比赛

在同学中挑出等数量的学生（女生优先），双方按照领队安排分别按次序站好队，由双方领队分别相互确认准备完毕后，裁判鸣哨下达命令，即可开始比赛。比赛开始后，当中心红绳被拉到一方的2米白线处时，即绳子向一方移动2米，比赛结束（裁判鸣哨）。不限时间，一直到能判断胜负为止。

2、两人三足

事先画好比赛范围，起点线，终点线。准备绑腿的绳子（至少60cm）。准备计时工具，找好计时工作人员站在终点，（此活动计时工作人员至少两名）。

将两人三足跑距离定为40米。

比赛流程：

① 教练员请出参加比赛的小组，按照二名学生搭配为一组，② 每次6组参赛，同学将两人相邻双脚绑好，当参赛组站在起跑线，终点计时员准备好时由教练介绍游戏规则，并提醒注意安全！

③ 先跑完40米的小组获胜。

比赛规则：

将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，准备好后由主持人发起跑口令，先跑完40米的小组获胜。

3、动作接龙

由两人上场比试，由一方先做一个动作对手跟着做，在加上自己的一个新动作，以此类推，接不上，忘记者出局。

（二）、男女搭配 干活不累

1、羽毛球比赛

分别选出若干组男女搭档（视具体参加活动人数而定，男女生自由组合）参加比赛，比赛采取十一球制，最终胜出的同学予以奖励。比赛前先听裁判大致说下规则，然后开始比赛，比赛过程中其他未参加比赛的同学围在场外为参赛同学呐喊加油。

2、官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸条

人数：4个人

方法：将四张折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，由抽到“官”字的人来罚，由抽到“兵”字的人来执行。

四、经费运算

1、拔河比赛用的中心红绳、口哨2元

2、羽毛球2元

3、后期奖品100元左右

五、活动奖项设置

1、对于整个活动中表现积极同学给予奖励

2、羽毛球赛中获胜的男女搭档也可获得奖励

3、两人三足前三名给予奖励

.....六、注意事项

1、如遇天气或其他特殊状况，则活动延期

2，活动期间要协调维持好秩序，保证活动顺利举行

3、活动前，相关负责人一定要事先占好场地

4、本次活动所有比赛均友谊第一，比赛第二

策划人：周曦

策划时间：xx年11月29日

第二篇：优势互补合作交流携手共进资源共享（xiexiebang推荐）

建瓯市第一小学与芝山中心小学

义务教育均衡发展结对交流工作实施方案

为贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和瓯委教[2010]20号文《关于认真做好2010年中小学教师“双向交流”和“定期轮岗”工作的通知》精神，促进城区教师合理流动，实现义务教育均衡发展，进一步提高学校办学质量，特制订本方案。

一、指导思想

开展结对交流活动，目的在于构建交流平台，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、师生互动等方面形成交流机制，提高学校的整体管理水平和教育教学质量。

二、主要目标

1、探索城区教师合理流动的科学模式。建瓯市第一小学与芝山中心小学结对交流，互派教师到结对学校任职交流。

2、建立校际交流的平台和机制。结对双方通过教学、德育等部门构建交流平台，创建教育科研和德育工作的交流机制。

3、通过结对交流，双方学校在2011年，达到省级标准化学校建设标准。

三、工作措施

（一）推行教师交流 1、2010年，结对双方，选送学校二层和优秀学科教师，到结对学校任职交流。具体人员安排如下：

建瓯一小到芝山中小交流：

安保处1人：赖学贵

语文1人：张爱仙

数学1人：叶杨秀

音乐1人：吴

靖

美术1人：饶灵丹

信息技术1人：池慧涓

芝山中小到建瓯一小交流：

德育处1人：翁贤英

语文1人：葛慈峰

数学1人：范

筠

音乐1人：黄丽菲

美术1人：魏永平

信息技术1人：龚贵灿

2、师资培养上，建立骨干教师与新教师师徒传帮带、学科教师同伴互助关系。

（二）加强校际交流

1、两校管理人员相互结对，在管理经验方向进行探讨、合作。

2、在两校青年教师和部分学生干部中结对，教师之间、学生之间相互进行沟通交流，形成良好的校间情感，校间友谊。

3、建立校园文化建设合作平台。结对双方创造条件建立合作平台，促进两校领导班子、二层干部、骨干教师、课题团队等教育资源在交流中发挥更大的作用。每学期举办一次校园文化建设专题研讨，开展校风、教风、学风建设，以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。制定校园“文化、绿化、美化”的“三化”建设方案并组织实施。通过定期互访, 学校管理人员进行经验交流,并互相为对方的学校教师的考察和学习提供便利。每学期召开一至两次两所学校领导联席会议，就学校的办学理念，办学特色及宏观管理，开展改革与创新研讨，共谋两校发展。一年后总结出可借鉴的经验。

4、加强两校科技、艺术、体育等教育方面的联系。发掘各自学校的特色，把特色教育做强做大，形成自己的品牌。学校举办艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动，结对双方互派师生参与，扩大师生交流面，有效提高教育质量。

（三）加强教育科研交流

1、两校教务处认真对教学科研活动进行统筹安排，通过专业引领、同伴互助、自我反思等形式，加强教育科研、课程改革与教学等方面合作，形成两校的资源共享。

2、每月开展一次教研沙龙、教学论坛活动，形成“备课、说课、上课、听课、评课”为一体的教研模式，共同提高课堂教学水平。

3、每学期开展一次教学理念、教学方法、教学评价等方面的学习与专题研讨。如：教学经验论文交流和德育经验论文交流等。

4、每学年以新课改和课题研究为主题，开展一次校级青年教师教学竞赛活动，相互学习、研究、探讨。

（四）加强教育成果交流。

1、对于两校的教育教学信息进行相互通报。

2、进行校刊合作，互登两校师生稿件，提高校刊质量。（芝小学校刊《芝山苑》，一小校刊《金水杉》）。

3、强化宣传力度，共同做好学校主页建设，开设两校互动频道，实行优势互补,教育资源共享。

四、工作要求

1、充分认识结对交流工作的重大意义，把结对交流工作摆上重要议事日程，精心组织，狠抓落实，突出成效。

2、认真制定工作方案，按照相关要求，成立相应工作机构，进一步细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求。

3、建立教师交流工作档案，从组织领导、计划总结、人员安排、活动纪律、成果记录、信息资料等方面分类归档。

五、具体工作日程(2010.8-2011.8)月份

工

作

内

容 责任 处室 备注 八月

1、成立工作领导小组，制订结对交流工作实施方案。

2、召开对口交流会议。

3、落实“双向交流”教师。校长室 教导处

九月

1、月教研沙龙论坛活动。

2、建立“帮带结对”业务关系。校长室 教导处 十月

1、学校领导结对联席会议。

2、月教研沙龙论坛活动。

3、两校体育联谊活动。

校长室 工

会 教导处

十一月

1、月教研沙龙论坛活动。

2、教学业务互访与专题研讨。

教导处

十二月

1、两校学生“手拉手”活动。

2、征集教师优秀教育教学论文。

3、月教研沙龙论坛活动。德育处 教导处 一、二月

1、校园文化建设研讨。

3、月教研沙龙论坛活动。

教导处 德育处

三月

1、两校工会联谊活动。

2、月教研沙龙论坛活动。

工

会 教导处

四月

1、两校青年教师教学竞赛。

2、月教研沙龙论坛活动。

教导处

五月

1、教学业务互访与专题研讨。

2、月教研沙龙论坛活动。

教导处

六月

1、月教研沙龙论坛活动。

2、结对帮扶经验交流会。

3、帮扶工作总结、完善帮扶工作档案。校长室 教导处 七、八月

两校学生夏令营活动。

建瓯市第一小学 芝山中心小学 2010年8月19日

第三篇：同行交流 携手共进

同行交流 携手共进

——上海龙湖物业同行交流学习小记

2012年11月，上海龙湖物业热情接待了3批同行的参观交流，来访公司分别为上海绿地物业服务有限公司、深圳市华侨城物业服务有限公司和浙江开元物业服务有限公司共四十余人。

11月14日上海绿地物业、11月20日华侨城物业、11月23日浙江开元物业在公司总经理、技术部总监、人力资源行政部经理和项目经理的陪同下，分别对滟澜山和郦城项目的园区、会所、设备用房和客服前台、中控室等场所进行了现场参观。

参观结束后，大家就高端物业的细节服务及特色服务、前期销售配合、员工培训管理、服务质量监管、装修管理、设施管理等方面进行了深入探讨。众人分享了物业工作的心得体会，交流了宝贵的经验，给予了我们更多的提醒及建议，大大增进了同行间的友谊。会上大家畅所欲言，气氛热闹非凡。

本次参观交流对上海龙湖物业的宣传影响起到了积极作用，为公司积累了良好口碑，更为上海龙湖物业在行业内树立品牌形象打下了扎实的基础。

上海绿地物业包括业务分管领导、品质保证部及项目骨干人员等一行7人

华侨城物业包括华侨城物业公司副总经理2人，北京、成都、武汉、上海分公司总经理及部门总监一行16人

浙江开元物业包括松江区域总监、台州区域总监、萧山区域总监等一行24人

上海龙湖物业人力资源行政部

2012年11月28日

第四篇：民族团结共进策划书

民族团结共进策划书

一：活动主题：增进民族团结，共创和谐未来！

二：活动背景：“民族团结”是中华民族亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族，传承了中华民族龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。在此新生入学之际，共同谱写体院团结，民族团结的伟大之音。

三，活动目的：为了增进体院各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学院的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来！

四，主办单位：学习部

五，活动时间：2012.11.17

活动地点：奥体会议室

六

七，活动参与人员：09 10 11 12班级

演讲形式

1、演讲以叙事、抒情和说理为主，要求政治导向正确，演讲主题突出，内容积极、健康、向上，生动、真实、感人；

2、用普通话演讲，也可以用蒙语，要求发音标准、流畅、清晰；

3、演讲时间控制在5分钟以内。

奖项设置

演讲决赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，八：活动前期策划准备：

1：嘉宾邀请

2：宣传海报绘制及展板预借

3：摄影设备预借 10月17日

4：活动物品采购 10月16日

5：活动现场布置 10月17日

九：活动流程：

1：人员进场（嘉宾就坐与嘉宾席）

2：主持人开场（背景音乐：歌唱祖国）

3：主持人介绍嘉宾及嘉宾发言

4：同学退场（《难忘今宵》）

十，经费预算：

物品 数量 金额

矿泉水 一箱 16元

奖状39元

条幅1

奖品

十一，活动注意事项：

1：活动开始前一小时全体男生到场布置场地，负责人员摆放好宣传海报及绘制黑板报。2：活动过程中王子恒负责维护好秩序，活动过程中不可随意走动。

3：同学们做到怎么来怎么走，保持场地整洁。

4：活动结束后同学们有秩序的退场，嘉宾先行。

十二，活动事后安排：

1：场地布置人员结束后留下清理场地。

2：拍照同学整理照片并上传至微博。

3：鼓励同学们充分享受过程并写下活动感想积极向校内微博投稿，也可以放到班级群共享。

第五篇：团结 共进——主题班会

“团结 共进”主题班会

第一板块 ： 在歌声中体会“我们是一家人”

共同演唱：我们是一家人

第二板块：讲述班级内团结的故事

主持人：一曲《我们是一家人》，唱响了我们共同的心声，团结是一支清远的笛，清脆悠远，凝聚着爱意。团结是一波涌起的浪花，汹涌向前，充满着战斗力。因为团结，我们在拔河比赛中，挥洒汗水；因为团结，我们7班的同学，风雨同舟，走到了今天。也真是因为团结，让我们九年7班班这个大本营，凝聚着温馨和快乐。班级是我家，团结你我他。下面就请我们敬爱的班级长，讲述有关团结的故事。

从前有个国王，在生命垂危的时候，把自己的几个儿子叫到床前，分别给他们每人一根筷子，然后让其中的一个儿子把手中的一根筷子折断，这个儿子很轻松的折断了这根筷子。最后，国王让这个儿子把所有的筷子一起折断，可怎么也不能弄断，儿子恍然大悟。

第二个故事，从前有一群蚂蚁在草丛间寻觅食物，忽然周围燃起了熊熊大火，把蚂蚁群包围住了，蚂蚁们无路可退。然而蚂蚁们并没有坐以待毙，而是不约而同的向中间聚拢，瞬间一个黑色的大球形成了。黑色的大球在火中滚动，最后滚出了火海。虽然周围的一些蚂蚁被烧死了，但绝大部分存活了下来。

在古希腊时的塞浦路斯，曾经在一座城堡里关着七个小矮人。传说他们是受到了可怕咒语的诅咒，才被关到这个与世隔绝的地方。他们找不到任何人可以求助，没有粮食，没有水，七个小矮人越来越绝望。小矮人们没有想到，这是神灵对他们的考验，关于团结、智慧、知识、合作的考验。

神灵希望经过这次考验，小矮人们能悟出以下道理：资讯不代表知识。分享、沟通与行动是知识转化为成果的关键。知识通过有效的管理，最终将变成生产力。

小矮人中，阿基米德是第一个收到守护神雅典娜托梦的，雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间阴湿的储藏室以外，其他的25个房间里，有一个房间里有一些蜂蜜、水和食物，够他们维持一段时间；而在另外的24个房间里有石头，其中有240个玫瑰红的灵石。收集到这240块灵石，并把他们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。第二天，阿基米德迫不及待的把这个梦告诉了其他的六个伙伴，其他四个人都不相信，只有爱丽斯和苏格拉底愿意和他一起去努力。开始的几天里，爱丽斯想先去找些木柴生火，这样既能取暖又能让房间里有些光线；苏格拉底想先去找那个有食物的房间；而阿基米德想快点把240块灵石找齐，好快点让咒语解除。三人无法统一意见，于是决定各找各的，但几天下来，三人都没有成果，倒是累的筋疲力尽了，更让其他四个人去取笑不已。

但是三个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结起来，他们决定，先找火种，再找吃的，最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，三人很快在左边的第二个房间里找到了大量的蜂蜜、水和实物。显而易见，一个共同而明确的目标，对于任何团队来说都非常重要。

在经过了几天的饥饿之后，他们狼吞虎咽了一番；然后带了许多份给特洛伊、安古拉，亚里士多德和梅丽莎。温饱的希望改变了其他四个人的想法，他们后悔自己开始时的愚蠢，并主动要求和阿基米德他们一同寻找灵石。解除那可恨的咒语。

小矮人们从这件事中，发现了一个让他们终生受益的道理；知识不过是一种工具，只有通过人与人之间沟通、互补，才能发挥它的全部力量。

为了提高效率，阿基米德决定把七个人兵分两路；以前的三个人，继续从左边找，而特洛伊等四人则从右边找。但问题很快就出来了，由于前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本没有任何的方向感，城堡对于他们来说像个迷宫，他们几乎就在原地打转。阿基米德果断的重新分配，爱丽斯和苏格拉底各带一人，用自己的诀窍和经验指导他们慢慢的熟悉城堡。

喜欢思考的阿基米德，这时又明白了：经验也是一种生产力，通过在团体中的共享，可以产生意想不到的效果。当然，事情并不如想象中那么顺利，先是苏格拉和特洛伊那组，他们总是嫌弃其他两个人太慢，后来，当过花农的梅丽莎发现，大家找来的石头里大部分都不是玫瑰红的；最后由于地形不熟，经常日复一日地在同一个房间里找灵石。大家的信心又开始慢慢的丧失。小矮人们都没有注意到一个问题：阻力来自于不信任和非正常干扰。

阿基米德非常着急。这天傍晚，他把七个人召集在一起，商量办法。可是，交流会刚开始，就变成了互相指责的批判会。性子急的苏格拉底先开口：“你们怎么回事，只能找到两三个有石头的房间？”

“那么多房间，门上又没有写哪个有石头，哪个是没有的，当然会找很长时间了!”爱丽斯回答道。

“难道你们没有注意到，门锁上有孔的都是没有的，门锁是十字型的都是有石头的吗？”苏格拉底反问。

“干吗不早说呢？害得我们做了那么多无用功。”其他人听到这儿，似乎有点生气……经过交流，大家才发现，原来他们有些人可能找准房间很快，但在房间里找到的石头都是错的；而那些找得非常准的人，往往有速度太慢。其实，这个道理非常简单，具有专业素质的人才是关键。

于是，在爱丽斯的提议下，大家决定每天开一次会，交流经验和窍门，然后，把有用的那些都抄在能照到亮光的墙上，提醒大家，省得再去走弯路。这面墙上的第一条经验就是：

将我们宝贵的经验与更多的伙伴们分享，我们才有可能最快的走出困境。在七个人的通力协作下，他们终于找齐了所有的240块灵石。小矮人们胜利了，胜利的法宝无疑就是：只是通过有效的管理，最终将变成生产力。

第三板块 ： 在游戏中体验“团结就是力量”

活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。

活动方法：在地上摆2张报纸，1个组各派1名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 4名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的4个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

活动小结（主持人）：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”

（一）、诗歌朗诵《拼搏》：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。

拼搏

除了奋斗，我别无选择。年轻，就是拼搏的资本。——题记

别总说 自己贫穷 你拥有世界上 最宝贵的财富 时间 别总说 自己愚昧 你拥有世界上 最高尚的品质 善良 别总说 自己困惑 你拥有世界上 最完美的知音 探究 别总说 自己无知 你拥有世界上 最伟大的智慧 拼搏 表演：335班级

(二)谁最重要

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

舍长：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

（三）、散文诗朗诵《团结是什么》：

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。

曾经那激动人心的拔河比赛，曾经那动人心弦的全校运动会，曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。

曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。我们是独一无二的，我们永不言败！

主持人：团结的九年七班班，一个充满友爱的班级。在这个班级中，我们共进。不敢说我们创造了多少丰功伟绩，但我敢说我们在不断进步。

在这个充满团结和友爱的班级中，我们只有不断进步，才不枉呆在九年七班呆一回。我喜欢一回家

就有暖洋洋的灯光在等待 我喜欢一起床 就看到大家微笑的脸庞 我喜欢一出门

就为了家人和自己的理想打拼 我喜欢一家人 心朝着同一个方向眺望 哦!我喜欢快乐时

马上就想要和你一起分享 我喜欢受伤时 就想起你们温暖的怀抱 我喜欢生气时

就想到你们永远包容多么伟大 我喜欢旅行时 为你把美好记忆带回家 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长 我喜欢一回家

就把乱糟糟的心情都忘掉 我喜欢一起床 就带给大家微笑的脸庞 我喜欢一出门

就为了个人和世界的美好打拼 我喜欢一家人 梦朝着同一个方向创造 哦!当别人快乐时

好像是自己获得幸福一样 当别人受伤时 我愿意敞开最真的怀抱 当别人生气时

告诉他就算观念不同不必激动 当别人需要时 我一定卷起袖子帮助他 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长 处处为你用心 一直最有默契

请你相信这份感情值得感激 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长