大学生创业联盟素质拓展策划书

第一篇：大学生创业联盟素质拓展策划书

大学生创业联盟素质拓展活动策划书

经历了纳新，新老生交流会，周年庆工作之后，为丰富同学们的课余生活，为提高同学们的全面素质，大学生创业联盟素质拓展活动拉开了帷幕。

一、拓展活动主题

“沟通联系你我、亲情感动集体”

二、活动价值及目的1.活动核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢

2.活动核心目的：通过体验式培训，强调“知行合一”，进而达到团队建设、激发潜能、大团队的建立、组织整体的完善的目的 3.活动最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的4.参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作

活动价值、目的说明：（1）通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系

（2）在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社团成员打下基础

（3）依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式

三、活动细节

活动方式：综合活动项目+挑战自我+个性表现+拼搏+团队合作+友谊 活动时间：2010年11月20日星期周六上午

活动地点：学校塑胶操场

携带物品：会旗、社团相关条幅等。

四、活动人员及承办

活动参与人员：河北政法职业学院大学生创业联盟全体社员

承办：大学生创业联盟实践部

五、拓展活动流程以及活动设计

（一）前期准备

1、对参加拓展活动的同学进行分组。

2、负责策划同学对活动场地进行确定并进行实地勘测。

3、实践部影像员负责本次活动的主要摄影工作。

4、实践部负责本次拓展活动的项目以及活动的必须物品。

5、各组游戏计时员负责讲解拓展活动的各种注意事项。

6、各组游戏裁判负责讲解拓展活动的各项规则。

（二）中期流程

 “盲人”投瓶盖

本游戏工作人员分配：

裁判员：

计时员：

摄影员：

活动目的：培养社员的信任、交流、辨别力、沟通能力、动手能力。

活动道具：空饮料瓶、垃圾袋、饮料瓶盖、秒表

活动说明：1]将空水瓶摆成一米宽的过道，被蒙住眼睛的两位社员分别站在过道内的两侧。

2]手持垃圾袋的社员分别站在过道两端外的固定位置不能动。

3]手持垃圾袋的社员指挥被蒙住眼睛的社员进行投掷。

4]空瓶倒了为对方添加5秒的游戏时间。

5]时间：50秒（游戏进行5秒倒计时）。

注意事项：蒙眼睛同学注意安全。

 “一元钱”“五角钱”谁能坚持到最后！

本游戏工作人员分配：

裁判员：

计时员：

摄影员：

活动目的：培养社员的反应能力、忍耐力。

活动道具：不需要

活动说明：1]全体分成三个小组分别围成圆形。

2]当裁判说出钱数时最快一组加10分，总共进行10次。

注意事项：不能拉跩他人。

 “齐眉棒”

本游戏工作人员分配：

裁判员：

计时员：

摄影员：

活动目的：锻炼合作能力，应变能力

活动说明：1]两个人一组从指定地点开始运输笔，要求两个人拾指尖对拾指尖，笔在中间进

行，绕过障碍反回原点放在指定的位置。

2]时间为两分钟，运的最多的为胜方。

3]由裁判做为临时障碍物。

注意事项：比赛中要加强运动保护，避免受伤。

 板鞋竞速

本游戏工作人员分配：

裁判员：

计时员：

摄影员：

活动目的：锻炼合作能力，应变能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。

活动道具：宽布条若干，乒乓球16个，羽毛球拍4副。

活动说明：

1、从起点把乒乓球运到指定的位置，再反折回来，下一组开始。

2、若球掉落把球捡起放在球拍上继续游戏，反折途中球拍平举。

3、时间为两分钟，运的最多的为胜方。

注意事项：

1、比赛中要加强运动保护，避免受伤。

2、不允许用其他任何东西把球黏在球拍上。、3、宽布条绑腿要适度。

（三）后期总结

1、所有参加本次拓展活动的社员上交一份培训心得。

2、负责策划同学制作调查问卷，对本次活动进行调查。

3、实践部负责本次活动资料的整理与总结，打印成册交给社团。

六、活动效果及事项

1、活动结束进行集体留念。

2、活动积极活跃。

第二篇：大学生创业联盟策划书

大学生启程创业联盟策划书

大学生启程创业联盟一个由学生自发成立的旨在帮助有志大学生创业，实现自我价值的一个半公益性质的学生联盟。在这个联盟里，大学生可以找到切合自身实际特点的创业项目，而且每个项目都经过长期实践和考察，很好地帮助大学生起步。而且总部在实现自我价值的同时，还密切关注并帮助有困难的大学生，充分实现其自身的社会价值，以更好的服务更多的大学生。

一、本联盟发展规划

大学生启程创业联盟在初步发展阶段以销售手机、平板、电脑等3.5mm的圆孔型防尘塞为主要的市场定位，兼营手机支架、手机防辐射贴、手机按键贴等手机周边的边缘性配件来开拓暂时相对空白的市场，以廉价、实用、美观的特点为主导，以新、奇、特为主要的魅力来刺激消费需求。以此来打造一个低端的手机周边配件市场，一个专属于学生创业、自谋生计的、可移动的市场。

大学生启程创业联盟在开拓市场的同时，逐步发掘适合大学生自主创业的产品并纳入联盟的经营范围中，以便更多的大学生拥有这样的创业机会，从而实现更多的社会价值。同时，在市场需求量逐步扩大的同时，建立属于联盟自己的加工车间，以提供更多的大学生兼职的机会，同时通过自己的加工车间来节约进货成本，增加利润空间。

大学生启程创业联盟在全国发展足够多的市级代理和终级代理的时候，逐步实现以营销数码产品为主导，尤其是让大学生分期购买高档数码产品为重要突破口，并兼营各种已涉及的产品的转变，以完善联盟的经营结构，健全发展机制，增强市场的综合竞争力。这便是本联盟的终极目标。

以下策划为初期的发展策划。

二、市场分析

防尘塞的作用决定着其市场本身存在的可能，在当今的信息化时代下，绝大部分的人至少会有一部手机，如此数量巨大的市场存在已经为防尘塞的使用奠定了重要的基础。而最为关键的是，作为手机听歌的耳机功能已逐渐弱化，在十个人中或许只有两到三人还在用手机听歌，大量的手机的耳机插孔闲置，由于耳机的插孔基本采用3.5mm圆形规格制作，而圆形由于它的直径最大，相对于充电口更容易进入灰尘，再加上长期闲置不用，更容易积淀灰尘。一旦灰尘进入手机里，不仅影响美观，更会使大多数的触屏手机触屏效果变差，更为严重的是灰尘不容易清理，而且成本特别高。而作为防尘的防尘塞以其低廉的价格，专业的功能发挥了不可替代的作用。在防止灰尘进入手机的同时，又很好地起到了装饰手机的作用，而这些只需要一两块钱就可以解决的。同时，手机的防尘塞款式多种多样，设计风格又各取其秒，很好地满足了不同时尚人士的需求。

手机支架的产生纯属于懒人的功劳，当拿着手机看电视、看电影、看小说、上网都会觉得手累的那群族人，为了将双手从这些活动中解放出来，而发明的手机支架，又岂是简简单单的将双手解放了出来呢？这是一种现代人生活方式的创新和革命，人们可以摆脱了电子产品本身固有的束缚，活得更为潇洒，这可是推动人类文明进程的伟大创举。因此而带来的消费需求，又岂是百千可以计数的。

而手机辐射贴同样存在着大量的潜在的市场空间。在人们常识里，辐射是一个很奇特的东西，难以捉摸，更难以防止。其实防辐射原理很简单的，就是通过金属隔离辐射，而金属中隔离辐射效果最好的莫过于金，防辐射贴正是采用24K镀金的材料制成，可以有效的屏蔽来自手机的70%以上的辐射。这对于整天玩手机又担心手机辐射的人无疑是最大的定心丸。而这也是个潜力巨大的有待开发的市场，其利润空间是不难想象的！

以上三种产品的成本极低，只需要500元左右的产品便可以起家。而且利润空间特别的巨大，正常一天只需5个小时左右出摊的时间，就会有上百元的利润。这三种产品可作为打开手机备件边缘市场的主力，而手机的按键贴，手机彩膜可以凭各位兴趣决定是否涉及。

三、市场布局

本联盟策划主要是针对学生的特殊情况而制定的，适合学生自主分配课余时间，适合学生身边的学生群体的需求，帮助学生自己解决生活学习所需的各项费用，积累社会经验，锻炼实践能力等。代理的学生可以在自己的学校里面或附近进行摊点零售，主要针对过路的学生，尤其是以女生为主！

本联盟只在每个高校招一到两人的代理人，负责本校区的销售任务；在一个设区的市招一名区域总代理人负责本区域的代招各高校代理人，统筹本区域的各项工作。高校的代理人只限全日制在校学生。

此外，在非学生的繁华地段亦可安排一个代理人负责销售任务，但仍然必须是在校学生！

市场布局以学生区为主，兼带非学生区的市场拓展，两者互补干扰，共同发展！既要主打学生区，又要努力拓展非学生区的市场。毕竟相对于学生区而言，非学生区的市场活力更为旺盛，其利润空间更大。

本联盟的各种产品的销售只能采用摆摊设点的模式进行，因为在对于市场现行的各种销售模式的，相对于店铺、网店、线下交易以及上门推销，摆摊设点是最为低价、最省劳力而且效益最好的销售模式，本联盟成员不得排斥该种经营模式。

四、利润分配及市场定价

代理人的进货必须采用逐级供货的方式进行，不得越级或跨区供货，各个环节必须做好进出货的统计，各级代理人所提的提成必须对各级代理人公开，不得隐瞒！

各级代理人的提成严格按照产品市场定价为标准，市场定价在2元、3元的产品，在发到终级代理人的手里，所提的提成不得超过0.5元；市场定价在3元到5元的产品，在发到终级代理人的手里所提的提成不得超过1元；市场定价在5元以上的，在发到终级代理人手里所提的提成不得超过2元。

各级代理人必须严格按照本提成方式进行，上一级代理人必须留足下级代理人足够的利润空间，最终保证终级代理人的绝大部分的利润空间。

市场定价的决定权由总部做出，具体参照产品市场定价标准。终级代理人必须严格按照产品市场定价标准进行，非学生区终级代理人可以依市场情况做适当的调整，但浮动不得超过100%。

五、代理人权利与义务

1、代理人开展业务必须先签订代理合同，方具有代理人资格，从事本联盟的代理活动。

2、代理人有权从上级代理人进货、换货或者退货，上级代理人必须无条件予以答应并满足。但下级代理人必须至少提前一周发出申请以留足上级代理人时间予以安排收发货。下级代理人在提出申请时需提前支付该批次的货款。

3、下级代理人有权查询上级代理人的利润提成，有权知道到达本级代理人产品被提的提成。各级代理人发现上级代理人提成过多严重影响自己利润空间的，可以直接向总部投诉反应，一经查实，取消各级有责任的代理人。

终级代理人有权向上级代理人查明到达自己手中的产品被 提的提成是否超过提成标准，如有超过，可直接向总部反应投诉，以一经查实，亦取消有责任的代理人资格并补偿终级代理人的利益损失。

4、各级代理人必须严格逐级进货，不得越级或者跨区进货，更不得私自从其他途径进货，侵犯上级代理人的合法权益。上级代理人必须严格履行监督责任，以确保下级代理人进货途径合乎代理合同约定，维护联盟整体利益。、上级代理人在与下级代理人签订代理合同确定下级代理人资格后，必须认真履行指导教育义务，直到下级代理人能够独立开展业务！同时上级代理人必须认真谨慎的考察和发展合格的下级代理人，如发展极不合适的下级代理人而损害联盟利益的，依法承担损害赔偿责任。

6、各设区的市的市级代理人由总部确定，本联盟不设省级代理人。市级以下的代理人的确定由市级代理人决定，总部予以监督核实。市级代理人可以在其所在的区或者学校自己开展终级代理人的正常业务。

六、代理人标准

1、代理人必须是全日制在校学生。

2、代理人必须勤奋刻苦，吃苦耐劳，为人诚实守信，有较强的交际能力。

3、代理人能够独立开展并发展业务，发现本区域未发现的商机，并及时与上级代理人或总部交流。

4、代理人应该就代理活动中发现的问题以及改善的建议及时和上级代理人或总部联系，充分发挥主人翁意识。

七、代理人资格与取得

本联盟的代理人只设两级，一级是设区的市级代理人，另一级为终级代理人。设区的市级代理人可以发展并决定本区域的终级代理人，负责对终级代理人进货、换货或者退货的服务并提取相应比例的提成。负责对终级代理人进货途径的监督，对发现终级代理人私自以其他途径进货等有损联盟利益的，必须申请总部审查，如查实，由总部协商解决，必要时可以通过诉讼解决。

终级代理人可以在自己代理的区域进行产品的摊点零售，严格按照联盟的产品市场定价标准进行，不得随意低于或高于定价标准进行零售。

总部工作人员在招募市级代理人或终级代理人，市级代理人招募终级代理人时，必须认真谨慎考察，确定代理人合乎代理人的标准！不得随意将不适合做代理的人纳入本联盟。考察合适后，必须先与考察对象签订意向合同，待意向合同签订完成后方可进行代理业务的洽谈。在未签订意向合同前，不得与对方商谈代理的具体业务！如违反本程序规定给联盟带来利益损失，总部必追求其责任。

八、代理人资格的取消

代理人可以自己向总部申请撤销其代理资格，由总部决定是否予以撤销。代理人代理资格撤销后三年之内不得从事本联盟的现有的各项业务，不得向第三人透露各项业务的利润、业务范围等信息。

上级代理人和总部有责任定期或不定期考察下级代理人的代理活动，如发现下级代理人有违反本策划或代理合同的行为，应报请总部取消其资格。总部应在15天内做出决定。

代理人被取消代理资格的，三年不得以本联盟的运营模式从事相关市场的经营。

九、本策划效力

总部所有工作人员以及各级代理人必须严格按照本策划进行活动，不得违反本策划。在未颁布新的策划或者联盟章程的，本联盟出台的任何文件和规定不得与此策划相冲突。凡不符合本策划规定的均无效。

本策划自公布之日起即生效。

大学生启程创业联盟创立团

二零一四年三月十七日

第三篇：大学生素质拓展策划书

大学生素质拓展

策

划

书

新能源工程系 级电厂班

2016.3.25 一活动背景

“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，按照江泽民同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国家、和谐型社会、经济产业结构升级等核心战略目标，我国对各类高层次人才的需求将达到空前迫切的阶段。沟通与人际技能、创新与发明思维、领导潜能、团队精神、分析解决问题能力被看作新世纪职业成功的关键因素。计算机协会为培养社团成员的上进心，并使其增强自信心，不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通，同时加强团体的凝聚力和竞争力，培养学员的团队意识和分析解决问题的能力,在计算机协会成立九周年之际开展素质拓展训练活动。

大学生素质拓展更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养，大学生素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质提升，拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性。

二、活动意义

1.各部同学之间加强联系，提供相互了解和学习的机会。

2.以游戏竞技的形式进行素质拓展活动，发挥了活动的优势更有益于同学们提高和锻炼自己，通过切身的体验加强对心里知识的了解。

3.参与者的创造性行为和情感表达能力加强，能让他们在相互交往中学会维持更加和谐的人际关系。

4.参与者了解个人的优势和弱势以便在今后的工作中特别是在团队中保持正面和积极的心态

5.充分认识团队合力将创造1+1大于2的绩效表现，同时让他们掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧。

6本次活动以游戏竞技的方式，提供轻松活动的环境，搭建一个沟通交流的平台，达到对自身能力的认识和提升，并通过提前感受团队工作模式，提前与社会有效接轨。为同学在以后的生活学习中更有针对性的锻炼自己，提升自我能力提供有效途径，为更好地激发自我竞争力与社会适应能力奠定基础。同时“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效的提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶峰；它能够培养参与者克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意思。活、三、活动目的

1.通过游戏互动参与来引导受训的每一位成员走出以往封闭的自我，主动与人沟通，打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉，认识自己的闪光点与不足，形成完整的自我概念，树立积极的生活态度。2.以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活的能力。

3.安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而采取的活动。使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解，在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成长。

4.作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，素质拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。借助训练后的促动、感悟和思考，影响和指导自己未来的学习和生活。

四、活动主题

1.沟通 友谊 团结 协作

2.“集体中塑造自我，合作中拓展快乐”

五、活动对象

全班成员

六、活动时间

每周星期4早上第二节课

七、活动地点

体育场、篮球场

八、活动流程: 1.前期准备

裁判组：裁判员

小组负责人：有待合理竞选

提前准备各类活动器材 分6个小组，每组6个人

2.确定好参加训练的人数，提前分组，以备具体安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务。1.开幕

各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队，由总负责人讲话，动员成员积极表现，宣布活动开始。2.各小组自我组织

由小组负责人带到指定活动区域，各组设计组名和小组口号，讨论小组合唱歌曲，组员之间互相交流，互相认识，组长带领各组展示自我风采（口号，pose，选出领唱，全体组员合唱一首歌的高潮部分），开始展示风采之前只有8分钟准备时间。3.五人六足接力赛

1.每组比赛由五支队伍参赛，每个小组派出5个队员组成6个小组进行比赛。

2.裁判员令下，第一组出发到达终点第二组继续，直到各小组都到达终点比赛结束。

3.体现团队队员之间的默契和信任，可以锻炼大家的团队合作与协调能力。4.步调一致

道具：每组气球两只，口哨

游戏方法：所有人员参与，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），裁判发出开始口令后开始夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组表现评分。5.行进坦克链

道具：各组废报纸十张，胶带两卷，口哨

游戏方法：队员用十张报纸制成一个可容纳全体队员的坦克连，队员被报纸上下围住，全队行进二十米，行进过程全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸，若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进，裁判员根据各组表现评分。6.我们在一起

游戏方法：团队所有成员围成一个大圆，裁判员发出开始口令后，所有组员沿着固定好的大圆转，裁判员发出停止口令后，所有组员在不借助椅子的前提下，全部坐下来（不接触地面），即前面一位同学坐在后一位的腿上，并达成一个大团队的平衡。裁判员根据各组表现评分。7．倒跑接力

道具：自制纸质接力棒，口哨，游戏方法: 1．每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第二的游戏原则。

2．比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向终点，站在终点的人员背向起点。

3．裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。

8.大树与松鼠

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、裁判员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;裁判员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、裁判员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，裁判员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、裁判员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，裁判员或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。9.篮球赛

篮球友谊赛，全体成员，不参加者，当拉拉队。

九、注意事项：

1.保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。

2.时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。

3.所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休息。

4.在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。5.每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。6.活动结束后的可以继续使用的物品统一回收。

第四篇：大学生素质拓展策划书

大学生素质拓展

策

划

书

主办单位：社团联合会 策划部门：社联策划部

目录

1活动背景及意义...........................................................................................................1 1.1活动背景................................................................................................................2 1.2活动意义................................................................................................................3 1.3活动目的................................................................................................................4 1.4活动宗旨................................................................................................................5 1.5活动对象................................................................................................................6 1.6活动主题................................................................................................................7 2活动中注意事项...........................................................................................................8 3 具体活动安排

3.1.活动时间................................................................................................................9

3.2.时间安排..............................................................................................................10

3.3活动地点..............................................................................................................11 4.活动预算....................................................................................................................12 5活动开始....................................................................................................................13 5.1活动分队..............................................................................................................15.2活动节目..............................................................................................................15 6活动备案....................................................................................................................16 6.1预备地点..............................................................................................................17 6.2预备节目..............................................................................................................18

1活动背景及意义

1.1活动背景

“大学生素质拓展计划”是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质计划而联合实施的一项系统工程，旨在全国贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有青年以及德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实施“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于整合各方面资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意思和能力。

大学生素质拓展更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养，大学生素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质提升，拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性。

1.2 活动意义

1.各部同学之间加强联系，提供相互了解和学习的机会。

2.以游戏竞技的形式进行素质拓展活动，发挥了活动的优势更有益于同学们提高和锻炼自己，通过切身的体验加强对心里知识的了解。

3.参与者的创造性行为和情感表达能力加强，能让他们在相互交往中学会维持更加和谐的人际关系。

4.参与者了解个人的优势和弱势以便在今后的工作中特别是在团队中保持正面和积极的心态

5.充分认识团队合力将创造1+1大于2的绩效表现，同时让他们掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧。

本次活动以游戏竞技的方式，提供轻松活动的环境，搭建一个沟通交流的平台，达到对自身能力的认识和提升，并通过提前感受团队工作模式，提前与社会有效接轨。为同学在以后的生活学习中更有针对性的锻炼自己，提升自我能力提供有效途径，为更好地激发自我竞争力与社会适应能力奠定基础。同时“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效的提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶峰；它能够培养参与者克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意思。

1.3 活动目的

社团联合会计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃学生会内部气氛，增进各部门之间的交流，增强学生会内部的凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团队氛围，丰富学生会文化活动。初步对心加入的学生会成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉学习意思，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好的融入学生会这一大家庭。

1.2 活动宗旨

实施大学生素质拓展计划是进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神及落实共青团中央、教育部、全国学联联合推出的“大学生素质拓展计划”方案，旨在全面贯彻党的教育方针，按照“三个代表”的重要思想和要求，以培养大学生思想政治素质为核心，以培养大学生创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生人文素质和科学素质，造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。借鉴其他院校实施素质拓展计划的经验，结合我校、我院的实际情况，推出我院大学生素质拓展计划方案，方案的实施将在引导和帮助大学生完善智能结构，促进大学生全面成长成才方面发挥巨大的作用。

1.3 活动对象

社团联合会全体成员 1.4 活动主题

1.沟通 友谊 团结 协作

2.“集体中塑造自我，合作中拓展快乐”

活动中的注意事项

1.注意安全，时刻牢记安全第一，确保活动顺利开展。2.保持严格的组织性和纪律性，各组成员需要听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹，有意外发生或特殊情况立即向负责人汇报。

3.活动参与人员应持有交流、学习心态；活动中不得争抢好斗，要端正态度。

4.在活动的过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点统一处理。

具体活动安排

3.1活动时间

2012年10月21日 3.2 时间安排

上午：7:00---7：30（7点集合，围着操场跑操）

7:30---8:30（早饭时间）

8:30---11:30（期间为3个小时的游戏时间）

11:30---12:00（吃饭时间）中午

12:00---24:00（午休时间）

下午

24:00---26:00（各部门之间的团队比赛）

26:00---27:30（总结与感受）3.3 活动地点

操场 活动预算

物品名称 单价 数量 总价（元）

扑克牌 1.5 2盒

3气球 1袋

活动开始 5.1活动分队

依人来发扑克牌（1——10）。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为一队，3或8的为一队，4或9的为一对，5或10的为一队。

5.2 活动节目(1)气球排排走

1.每组比赛由五支队伍参赛，每支队伍派出五名队员。

2.五名队员前后站成一排，每两人中间夹着一气球（夹在前一个人的脖子及后一个人的额头之间），一直往前走。

3.从起点到终点，用时最短的一组要惩罚！（2）五人六足接力赛 1.每组比赛由五支队伍参赛，每个小组派出20个队员组成四个小组进行比赛。

2.主持人令下，第一组出发到达终点第二组继续，直到各小组都到达终点比赛结束。

3.体现团队队员之间的默契和信任，可以锻炼大家的团队合作与协调能力。4.超级挑战

请现场的若干女生在字条上写出自己想要看到的动作要求，并将字条塞进气球内，吹号气球交给主持人集中。游戏开始请若干男随即抽取气球，按抽到气球中要求来完成任务。

备用题目：

1、学大猩猩走路绕操场一圈。

2、做一个害羞侧脸的表情，同时得说出“。。”

3、做十个俯卧撑，边做边说：我是猛男，我是猛男。

4、向女主持人求婚，要有花有话有动作有表情有定情礼物。

5、模仿一段天鹅舞，起码十五秒钟，要求有脚尖着地的动作。

6、大声说：我吹我吹我吹吹吹！然后是以最快的速度吹破一个气球。

7、邀请在场的一个女生面对面深情对望十秒钟，不许眨眼不许笑。

8、模仿一段抱着孩子哄睡觉的动作，并唱一首儿歌。

9、在两分钟之内跑去超市买回来一瓶水，交到现场的某位女生手中，并且说出：送给你。

10、做一个回眸一笑百媚生的动作，定格五秒钟。

5.可怜的小猫

（1）、全体围坐成圈，一个人当小猫坐在中间。（2）小猫走到任何一人的面前，蹲下学猫叫。面对着要抚摸小猫的头，并说：哦，好可怜的小猫。但是面对着绝对不能笑，一笑就算输，要换挡小猫。（3）抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑还可以叫第三次，再不笑就得离开找别人。

（4）当小猫者可以装模作样，以逗对方笑。当轮到第5、10、15、20个小猫的完了出列是要表演节目的。6.五毛和一块

（1）全体成员围城一个圈站好

（2）男女双方代表以石头剪刀布的方法来决定五毛和一块，胜的一方为一块，输的为五毛。

（3）游戏开始，裁判员喊出一个钱数（比如1块，3块5，6块，10块这样的数字时），裁判员一旦喊出钱数，游戏中的成员就要以最快的速度时间内组成那个钱数的小团队，输的成员出列。7.篮球比赛

（1）每个部出五个篮球队员和另一个部门的成员进行比赛。

活动预备方案

6.1预备地点

主教楼教室 6.2预备节目（1）击鼓传花

可以用一块布或一个皮球其他什么易于传递的物品作为道具。首先要有规定，就是当裁判击鼓声或其他敲击声停止的那一刻，这个“花”在谁的手里，那个人就要上台表演一个节目。注意，裁判敲击某样东西时，要转过身，这样就排除作弊了。（2）歌词接龙 必须是歌词，不限字数，上一句歌词的结尾字是下一句歌词的开头字（如果太难的，同音字也可以代替）。（3）叫七

通常从十以内的数开始喊，喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字，比如7、14、17、21等等，不能喊出来，只能用筷子敲下杯子或者喊过（需要事先统一），依次类推，一人错了，其他人还跟着喊就连带，都需要接受处罚，当然还可以自杀的，就是一开始直接喊七，如果有人跟着喊，那么跟着的人也跟着受连累！还有其他的玩法，就是增加几个难度，比如说话当中不准说“你”“我”“喝”，这个挺狠，不想犯错就别说话了，千万别说，否则就言多必失！（4）真心话大冒险

可以和击鼓传花放一起玩，也是鼓声停止，花在谁的手中，从他左边数起第五个人可以问他一个问题，但他必须如实回答。

第五篇：大学生素质拓展策划书

大学生素质拓展策划书

活动策划

1活动目的：大学是人生成才、成就事业的一个新起点。与中学相比，大学的生活节奏快，活动空间大，结交的人多，面对这些环境条件的变化，大学生的思维要做到由

“非成人化” 向“成人化”转变。在思考处理所遇到的问题时，要力求做到

辩证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，这个活动致力于在团

队合作中提升大学生的人文素质和科学素质。

2活动主题：社会实践、沟通能力、思维反应能力，团队合作

3活动分析：大学生素质拓展顾名思义就是旨在培养大学生，使他们在学到知识的同时也能

使自身的能力得以提升。也让同学们懂得了团队的项目不是仅凭一个人的力量

就能完成的，它最大的特点就是群策能力，一个人的成功并不代表成功。素质

拓展是一个很能培养人的团队合作精神的平台。其次，也能意识到人的潜力是

无限的，关键是怎么去发现和挖掘。

4活动流程：1）拟定好课题的大纲，分配给每位课题组成员任务，并在规定的时间内完成2）采访学校里的的团学社干部及干事，收集对于自己能力的提升的做法的意

义及效果

3）上知名网站收集关于大学生素质拓展的信息具体数据，以及社会知名认识的看法

4）采访普通学生，针对该问题的看法及意义

5）采访老师及学校领导，关于培养大学生素质的建议以及学生活动工作的评

价，学校对学生的要求以及对学生能力培养的计划

6）采访实习生，针对已经在实习阶段的同学，想他们取经

7）参加志愿者活动并且采访志愿者，首先自己撰写志愿者活动心得，准备好志愿者活动的问题并且认真作好记录工作，最后做好整理

8）面向社会做问卷调查，对数据进行整理总结

9）总结不同人群对大学生素质拓展的看法及建议

5活动总结：1此次活动的开展，不仅锻炼了成员们的沟通交流能力、思维反应能力，更重

要的是加强了同学们的团结合作能力。

2在活动中也充分的了解了大家对于大学生的素质拓展的看法要求及期望，成员也能在其中收获良多，更好的鞭策自己。

3在做问卷调查的过程中无形中也交际的技巧，认识到实践的重要、团队协

作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终。

4在分析和总结问卷调查以及采访收集到的资料时，组员仔细认真查看过并

分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了

一遍。在确保无误的前提下，将调查报告整理出来了。之后每位成员再次的检阅订正，经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。

5通过这次活动我们深深地意识到能力锻炼的重要性，而在这条道路上我们

还有许多要做。