许昌卷烟总厂子弟学校暑期活动计划

第一篇：许昌卷烟总厂子弟学校暑期活动计划

许昌卷烟总厂子弟学校暑期活动计划

暑假将要来到，近两个月的假期是教师集中培训，提升教师综合技能的重要时间，是学生精神放松，培养其他技能的假期。学校根据以往的成功经验，经过认真讨论和策划，假期里拟开展以下活动。

一、教师技能培训。

１、师德教育（教师职业道德教育，八荣八耻教育）

２、基本功培训（计算机应用能力培训，三笔字比赛，师德演讲比赛，说评课比赛，做

课比赛）

二、学生举办２００６年军事夏令营。

１、活动时间：８月５日——８月１１日

２、活动方式：以高年级学生为主，自愿报名参加。成立活动领导组。

３、活动内容：军事训练，参观展览，娱乐活动，演讲讲座。

４、宣传发动：活动意义

三、要求：吃住在营。

第二篇：民工子弟学校暑期社会实践小结

暑期社会实践小结

“去民工子弟学校爱心义教”，听见队长这么说的时候，刚开始，我有一丝丝的担心，小学生大多调皮好动，不知道我们这些小老师震不震慑得住这些调皮的小家伙呢？当然，后来这些担心无声无息地就不存在了，大概是因为我看到了大家的热情吧！热情有时候真的可以压倒一切。

随着考试的临近，大家都处在忙碌的状态，但由于对这次活动的重视和期待，我们还是定期抽时间进行小组以及整个团队的讨论、计划。在讨论的过程，我们可谓是“剑拔弩张”，激动不已，每个人都积极地发表者自己的意见和主意，所以，气氛有时激烈，有时和缓，不过我个人还是很喜欢这样的讨论方式的，因为讨论结果是获得大家一致认可的，容易执行。

我们最终确立了较为完美的义教方案。于是，带着给小朋友的礼物，也满载着信心，我们终于来到了义教的小学。入眼的是大面积的平房，虽然早有准备，但看到了还是心里流露出一种酸酸的滋味。这样的房子放在我们的小学时代，倒是没什么，但时代在进步，纵观满是新建美丽的小学，现如今这样的房子又意味着什么呢？这样的差距，这样的教学条件，社会真的应该给予更多的关注„„ 看见一群小孩子正襟危坐地坐在教室里，像行注目礼似的看着我们，我倒是有些许的紧张了。但是慢慢地，我有了种像回到过去般得的感觉，我好像看到了自己那时的模样，当着一个乖乖的小学生，仔细地观察者老师的每一个细小的动作和眼神。时光飞逝，环境也在变，但有些东西在相同的一个年龄好像都不曾改变，那样的熟悉，那样的让人有感触。

我们设计了好多的课程内容，像端午节专题、安全知识教育专题、绘画艺术课，手工折纸课„„„„上课了，我们大家都努力地和小朋友们互动着，小朋友也都很配合，每一分每一秒我们彼此都珍惜。虽然课程不同，但是他们面对我们时，流露出的那种纯朴的眼神，表现出的那种积极活泼的样子以及对老师的尊敬，对知识的渴求，却都是一样的。甚至到现在，都特别清晰地浮现在我的眼前，亦让我感触良多。

短短的几天日子就在大家的努力中度过了，我很感谢有这么一次机会，来和小学生近距离接触，了解他们天真的想法，和他们一起玩游戏，也算是重新回味了一次童年。

我更想说，我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，此行也成了经历了人生中最难忘的一段经历，与其说是支教，不如说是学习和提升自己。而我也知道，这一次义教活动的力量对于民工子弟学校的帮助是渺小的，但我真的希望 “星星之火，可以燎原”。希望有越来越多的大学生去投身到义务支教这项伟大的事业当中，这不仅能够提升改变自己，还能为中国的教育事业贡献出自身的一份微薄之力。

第三篇：子弟学校开展学雷锋活动

子弟学校开展学雷锋活动

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，子弟学校学雷锋活动开展的如火如荼。

3月2日上午，学校布置全校学生双休日在网上学唱学雷锋歌曲，并为长辈做力所能及的事。3月5日，升起仪式上全校师生共唱《学习雷锋好榜样》，3月5日下午，全校隆重开展了“学习雷锋好榜样”主题班会活动，班队会形式多样，年龄特点鲜明，老师同学们积极参与，效果甚好，黑板上鲜明美观的主题设计，教室里特意拉开的活动区域，每个同学都全身心投入，充分说明大家对本次主题班队会的重视，体现了我校“学雷锋见行动”的显著效果。另外，为了弘扬雷锋精神，增强少先队员的奉献意识，学校带领团员和少先队员对学校周边环境卫生进行彻底清扫，他们不怕脏、不怕累，用实际行动践行“心中有雷锋、时时学雷锋”。今后，学校还以开展学雷锋活动为契机，要求各班通过手抄报、黑板报等活动宣传雷锋、走进雷锋、了解雷锋，并在平时的学习生活中把学雷锋落到实处，立足校园，立足身边。

第四篇：2012暑期活动计划

暑期实践活动计划

一、活动背景

大学生“两课”社会实践是高校培养人才的一个重要组成部分，作为大学生提高综合素质的有效途径，它既是大学生增长知识，锻炼才干，接受教育的最佳途径，也是大学生正确认识自我，完善自我，了解社会，增强社会责任感的理想途径。

众所周知，许多革命老区为新中国的建立作出了巨大的贡献，留下许多历史文化遗产。为了充分挖掘和利用革命历史文化资源，弘扬和培育伟大民族精神，在以胡-锦-涛为总书记的党中央的号召下，全中国发起了“红色旅游”，而我校师生也积极响应党的号召，充分发挥红色育人的重要作用，化空洞的说教为生动的教育,把深刻的教育溶入到社会实践中去，积极开展红色实践。

暑期实践活动将以安徽广播电视大学学生为主要执行对象，在暑期带领团队赴安徽泾县实践，纪念缅怀革命先烈，以先烈为榜样，做到胸怀时代，忠于理想。先烈们在革命时期，为了国家、民族的利益，不惜流血牺牲。我们更应该沿着革命先烈的足迹，坚定信念，勇于奉献，为祖国的现代化建设贡献力量。

二、活动目标

让到场实践的的大学生们接受红色教育，学习革命先烈的奋斗精神，并通过组织一系列活动的方式使其认识到在经济高速发展、全球经济一体化的今天，红军精神仍然是我们学习生活中不可缺少的一部分

通过一系列活动，让当时在场的游人们更深入了解老一辈的革命家，使他们认识我们年轻的一代并未忘记红军，并未忘记今天幸福生活是老一辈革命家抛头颅，洒热血而得来的。通过一系列媒体报道，让更多人了解安徽省，了解革命历史，进一步扩大红色旅游的影响力。在安徽广播大学里，将掀起一股学习红军精神的热潮，在以后每次的红色实践中，将选派一批全面发展的优秀大学生到碑林实践，升华他们的思想。

三、预期成果

预期从2012年7月起，每年将会有一批安徽广播电视大学的优秀大学生到安徽皖南进行红色实践，接受革命老区的精神洗礼

预期从2012年7月起，通过媒体报道及人们的口口相传，将会有更多的人，更多的机关单位，更多的大学了解到安徽皖南

预期从2012年7月起，将会有更多的大学投入到安徽红色之旅的的队伍中，更多的人到安徽来红色旅游，瞻仰红军魂。

四、活动实施地

★宣城市泾县皖南事变烈士陵园及新四军军部旧址纪念馆

★ 淮北市濉溪县、宿州市萧县淮海战役双堆集烈士陵园及淮海战役总前委旧址★ 六安市金寨县、金安区、裕安区、霍山县和安庆市岳西县大别山红色旅游区（点）

----（金寨县革命烈士陵园，皖西烈士陵园，独山革命旧址群，红二十五军军政机构旧址，岳西县及金寨县红二十八军军部及重建旧址）★ 芜湖市王稼祥纪念园

★ 滁州市藕塘烈士纪念馆及中原局旧址

五、合作单位(计划)

1、中国中央电视台

2、XXTV3、MTV4、安徽广播电视大学

5、建立一个博客作为网络媒体平台，以后每只实践队伍都可以使用这个平台，以此作为基础通过网络随时发布实践队的最新消息

六、前期调研及暑期前准备

1、实地考察(已完成)

与将活动当地政府相关领导进行进一步联系沟通，商讨活动事宜，主要包括学生的召集，学生的食宿问题，活动的具体内容等。

2、学生的报名及安排(已完成)

学生人数：预计10人~20人，实际人数8人

报名方式:在实践准备阶段，学校将下达相关通知并发出报名表，有意向的学生队伍将上交报名表至所在院系，由院系进行统一安排。

3、学生安排：参加实践的队伍在实践开始前一天，也就是9月11日上午8点到学校正门集合，先向合肥火车站进发，然后坐车赶往金寨县。

4、联系老红军听他们的故事。

5、住宿：

6、学生生活费：学生自费或者由机关单位赞助

7、联系活动用品经销商：

8、联系媒体：

9、生活用品准备：如被褥、洗漱用品、简单衣物、应急药物。

10、在7月7日购买车票，出发前做总动员

七、项目团队

团队构成一、指导老师一名，提供理论支持，为团队提供指导性建议，参与挂牌仪式

二、总负责人一名，统筹团队工作，作为团队代表处理各项对外工作。

三、活动策划一人，安排活动开展，并确定活动策划及创意。

四、物资管理组两人，其中财务一人，另一人负责物资管理，确定团队、项目所需物资，并负责采购。

五、外联宣传一人，与合作单位沟通联系，拟定项目宣传计划，整理各类资料并持续更新项目博客。

六、文字工作一人，负责写日志，札记，采访现场观众，对领导讲话做速记，整理，写稿子

七、电子资料制作一人、负责PPT，电子杂志，视频制作

八，摄像，照相一名、负责对活动全程进行影像记录

【团队优势】

1.本团队为跨专业团队，来自资源与环境学院4个不同的专业，影响范围大，有利于宣传效应最大化以及后期推广。

2.团队成员经验丰富，能完成多分配的任务，有充足的资源(学校认可与支持、宣传力度等)以及本地资源(演讲嘉宾的邀请，场地，资料讲解的提供)。

3.团队成员和志愿者均是热心之人，且对活动项目熟悉。

第五篇：许昌学院2009年暑期“三下乡”社会实践活动总结

践行志愿精神

共建和谐社会

——许昌学院2009年暑期“三下乡”社会实践活动总结

为认真贯彻中宣部、教育部、团中央、全国学联及团省委有关暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动通知的精神，对学生进行全方位的素质教育，我校自2009年6月29日暑期社会实践启动以来，按照“精心组织，注重实效；巩固基地，抓住重点；发扬成绩，创造特色”的总体工作要求，坚持“点面结合、重点组队、全面参与”的活动原则，紧紧围绕“推进两大跨越，建设美好中原”的实践主题，组织64支暑期社会实践服务队，万余名师生，奔赴省内外各社会实践基地，积极开展义务支教、科技支农、形势政策宣讲、企业帮扶、法律援助、文艺演出等一系列社会实践活动，帮助青年大学生深入社会、了解国情，传播现代文明、弘扬科学精神，把爱国热情和成才愿望转化为服务新农村建设的实际行动，取得了良好的效果。

今年，学校进一步完善了社会实践工作机制，积极构建实践育人的新格局。学校成立了以校党委副书记汪庆华、副院长晁召行为组长的“许昌学院2009年大学生暑期社会实践活动领导小组”，领导小组下设办公室，校团委书记张鹏辉任办公室主任具体负责活动的综合、协调和日常工作。全校各院部也成立了由党组织牵头的实践活动领导小组，形成了党政工团齐抓共管的社会实践工作领导机制。活动宣传及总结方面，学校专门制定了“初期计划上报，中期活动通讯，后期总结感受”的信息上报程序，学校还建立了“2009年暑期‘三下乡’社会实践专题网站”，抽调专门老师，指导宣传报道队编发简报，并向各个媒体报送我校社会实践活动开展情况，学校先后编发暑期社会实践简报39期，在校园网上编发各种社会实践新闻、图片报道30余次。校外媒体也对我校的实践活动予以极大关注。据了解，青年导报、中国教育报、河南日报、许昌日报等各大报刊，河南卫视、长葛电视台、许昌电视台、广西兴安电视台等各地电视台，新华网、人民网、中国教育在线、中国文明网、中国教育网、河南教育网、根在中原——中共河南省委统战网等新闻媒体均对我校今年的“三下乡”暑期实践活动进行了相关报道，为我校 “三下乡”活动今后的持续蓬勃开展营造了良好的舆论氛围。

据统计，今年暑期我校有10000余名青年学生（约占学生总数的70%）参加了有组织的集体活动，其他同学就近就便开展活动，共收到社会实践调查报告10000余份，90多名专业教师、政工干部参加了社会实践活动的联系、组织和指导工作，取得了显著的社会效益。在今年的“三下乡”社会实践活动中，我校各实践服务队推出文艺演出21场，观众人数达1万余人；开办新农村政策宣讲和科学发展观宣讲25次，听众人数达5000余人；开展法律咨询21次，咨询人数达900余人；修好各类家用电器近700件；贴出横幅、宣传标语328条；文化帮扶对象3600余人；撰写了反映社会主义新农村建设情况和其他各种专题的调查报告3850余篇；捐赠各类图书1000余册，向困难群众捐赠衣物800余件。各项活动受到了当地领导、群众的一致好评，取得了良好的社会效应。

今年我校的社会实践活动在继承以往优良传统的基础上，开拓创新，较好的贯彻了上级有关部门的指示精神，坚持了“受教育、做贡献、长才干”的活动宗旨，参加实践的同学们提高了认识、培养了能力、磨练了意志，取得了预期的活动效果。在今后的工作中，我们将继续在上级有关部门的正确领导下，坚持深入开展大学生社会实践活动，推动大学生社会实践活动向“品牌化、基地化、常规化”方向健康发展，取得该项工作更大、更新的成绩。