地都学校2012小学少先队工作计划

第一篇：地都学校2012小学少先队工作计划

地都学校2012年少先队工作谋划

一、指导思想

本年度，我校少先队工作将紧紧围绕学校工作，以“科学发展观”重要思想为指导，以育人为根本，以养成教育、体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，争当“四好少年”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、主要工作

1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展行为规范养成教育、生命教育等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在活动中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、积极抓好少先队组织建设和阵地建设。继续规范升国旗仪式、少先队仪式和礼仪，办好校园文化、各中队文化等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。

4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。一月份：新年新气象；二月份：跨入新学期，迈好第一步；三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展小学生艺术教育主题月系列活动和庆“六.一”活动。七月份：红领巾心向党；八月份：我为祖国献计策；九月份：尊师长，懂礼仪；十月份：爱祖国，扬美德；十一月份：安全在我心中；十二月份：迎新年庆元旦活动。

5、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

6、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

7、做好各项活动的宣传工作，为学校的宣传工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高名誉。

三、工作安排：

一月份：

1、迎接复习考试工作。

2、做好寒假活动安排。

二月份：

1、各中队制定好中队计划。

2、开学典礼。

3、健全各项检查评比制度。

三月份：

1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

2、庆“三八”系列活动。

3、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

4、植树活动，美化、绿化校园。

5、开展“安全教育日”“安全教育周”活动（安全疏散演习活动）。四月份：

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

3、开展社区主题实践活动。

4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动；

2、开展热爱劳动的教育；

3、开展感恩教育主题月系列活动。

4、班主任班队活动评比。

六月份：

1、开展生命教育主题月系列活动和庆“六•一”活动。

2、举行假期法制安全教育活动。

七月份：

1、红领巾心向党

八月份：

1、做好暑假活动安排

九月份：

1、一年级新生入学仪式（9月1日）。

2、各年级《国歌》教学工作

十月份：

1、庆祝国庆，各班出好一期黑板报。

2、各班开展每周一次的主题班队会。

3、举行新队员入队仪式。

十一月份：

1、各班开展每周一次的主题班队会。

2、举行“安全教育”系列活动。

3、各中队出好一期黑板报。

十二月份：

1、各班开展每周一次的主题班队会。

2、各中队出好一期黑板报。

3、班级文化建设评比、展示。

4、寒假安全教育。

第二篇：地都学校少先队工作总结

地都学校少先队工作总结

面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以“爱生理念”为指导思想，以培养创新精神和实践能力为重点，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。总结如下：

一、抓好常规教育是关键，促使少先队建设更上新台阶。

（1）规范升旗仪式。每周一我校全体师生肃立在庄严的五星红旗下，向国旗敬礼，在出旗乐中，学生们迈着整齐的步伐，把国旗护送到升旗台前；在雄壮的国歌声中，光荣的升旗手把国旗缓缓升起；然后全体师生静听国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

（2）坚持养成性教育的培养。加强对学生进行养成性教育，由大队组织队员进行监督检查。每天大队辅导员组织各班卫生委员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每天检查，每周统计公布。每天组织师生值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周一进行一次卫生大清扫，并邀请校长和抽各班卫生委员，共同检查卫生区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

（3）坚持“各中队校园文化建设”制度。班级主题文化和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“学雷锋做好事”活动、“庆祝六一”活动、“庆祝教师节”活动、“欢度国庆”活动，“庆祝建队日”活动、“元旦”庆祝活动、“文明礼仪演讲”活动、“安全伴我行”活动等。要求内容丰富新颖、突出主题，每期必须要求有队员的参与，且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

二、积极开展各项活动，提高少先队素质教育。

（1）充分利用板报、班级文化栏、校园公示栏等教育功能。我们少先队利用班级的板报、班级文化栏、校园公示栏等有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等，如每月各班根据工作安排及时更换板报内容和班级文化栏内容，有学雷锋月、劳动节、儿童节、国庆节、教师节、安全教育、各科文化知识、德育教育等。校园公示栏每周公示一次，内容涵盖广泛，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。

（2）认真组织各项活动，为学生提供发展平台。“爱满校园演讲活动”让队员们受到热爱学校的教育；观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育；“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会；纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育；“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。

三、培养小干部，提高队员整体工作能力。

（1）搭建舞台，重视培养小干部。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

（2）积极号召各中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是小主人、处处做管理者”的自主管理模式。各中队设立了不少岗位：卫生委员、学习委员、纪律委员等，各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

四、工作的不足，及以后的设想。

（1）全面培养队员行为规范。行为规范的培养有利于队员一生，虽然在此项工作中做到了认真检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以今后的工作中加强引导和管理，加强行为规范教育的主动性和规范性是今后努力的重点。

（2）全面提高对中队辅导员和大、中队干部的工作能力。在辅导员和对干部培训方面的工作做得还不够，今后要全面提高中队辅导员和大、中队干部的专业能力，并以理论实践相结合的形式加强了“快乐中队”的创建。

（3）全面培养队员自主能动行性。队员们在自主能动性上的差距较大，不能有效的辅助辅导员做好各中队的工作，今后在这方面还要联合各中队辅导员对队员进行培养。

综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及获得成功的喜悦，都源自于全校师生和领导对我的支持和帮助。少先队工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我还将在今后的工作中不断学习，不断地总结经验，为探索新时期下的少先队工作，做出更大的努力。

2012-1-11

少先队大队工作总结

地 都 学 校

2012-1-11

第三篇：2011_2012学下学期地都学校工作计划

2011-2012第二学期

学校工作计划

地

都

学

校

南峪中心学区

二零一二年二月

地都学校2011—2012第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

本学期学校工作以科学发展观和爱生理念为指导，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》以及国家教育工作会议精神为主线，深入贯彻社会主义核心价值体系要求，坚持以人为本，以安全稳定为前提，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以改革创新为动力，以办好让人民满意的学校为宗旨。积极开展教学教研工作，努力构建高效课堂教学模式。狠抓教育教学常规管理，提升学校管理档次，营造和谐、礼仪、文明的校园氛围，进一步深化教育改革，推动教育创新，全面提高教育质量。

二、主要工作目标与措施

（一）扎实推进中小学德育工作，拓展渠道、创新思路、建设文化。

1、进一步确立德育为首的思想，坚持“突出重点，注重实效”, 采取多种形式，创新载体，加强德育教育，重点发挥课堂教学的主渠道作用，全面有效利用少先队大、中队活动平台，积极构建家庭、学校、社会相结合的德育教育网络，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、深入开展弘扬和培育民族精神月、社会主义荣辱观、核心价值观等教育活动，继承革命传统、弘扬民族精神、传承中华美德、培养创新人才。

3、抓好养成教育，把学习落实《中小学生守则》、《中小学生日

常行为规范》作为长效工作，继续开展“三好学生、优秀学生干部”评选活动。

4、认真贯彻教师职业道德规范，加强教师职业道德建设，加强班主任队伍建设，认真开展文明班主任、文明教师、文明班集体评选活动，加强班级管理经验交流，努力提高班级管理水平。

5、继续开展“两争两创”文明创建活动，促进学校形成优良的校风、文明的班风，勤奋的学风。

6、深入开展“爱生学校”创建以及星级建设活动。

7、做好升国旗工作，坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话制度。搞好少先队工作，利用少先队活动和班会课对学生做好德育教育。

（二）坚持以人为本，坚持全纳与平等原则，促进教育公平和均衡发展

1、坚持以人为本的爱生理念，充分激发学校内在活力，努力调动学校教育的各种因素，立足于“一切为了学生，为了一切学生”，成就每一位教师，开好每一门课程，办好每一个班级。

2、坚持全纳与平等的原则，“让每一位学生受收到平等的教育”“让每一位学生不掉队”成为全校师生的信念。

（三）、强化常规管理，强化科研意识，提高素质教育水平

1、认真学习贯彻落实教育局“九不准”规定，进一步规范学校管理，努力提高管理水平。

2、坚持以德执教和依法治校，建立和完善规范教育管理规章制度，层层落实目标管理责任制，将责任目标层层分解，落实到人，建

立激励机制，抓好年终考评，落实奖优罚劣。

3、严抓教学常规的管理，做到教学常规管理精细化、长效化。做好教学工作的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收。

（1）以“快乐高效课堂教学”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

（2）学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，同时做好期中、期末评估。改进对教学秩序、教研活动的日常督查，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。

（4）按照课程计划开齐、开足、开好课程，开展丰富多彩的课外活动，进一步减轻学生过重课业负担。

4、立足于课堂，推动课程改革。

（1）组建以校长为组长，全体教师为成员的研训小组，认真参与课程改革。

（2）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。重视课堂教学的研讨，与兄弟学校教师进行多层面的交流。

（3）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写教学案例和论文，并组织发表。

（四）、加强和改进学校体育、卫生工作

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，抓好课间操工作和运动员训练工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展健康卫生教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

(五)认真开展好师资队伍建设

1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》，继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、加强青年教师、骨干教师培养。实施青年教师、骨干教师培养工程的实施，学校定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

(六)加强综合治理和安全工作。

（1）完善学校应急预案，落实学校安全隐患排查整改工作，健全工作责任制和责任追究制。落实责任到人，将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

（2）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（3）加强学校卫生工作，全面落实卫生指导员制度，指定专人负责，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。

（4）做好学校交通安全工作，根据不同学龄阶段的学生生理、心理特点，有针对性的开展法制、安全教育，增强学生安全防范能力和自我保护意识。

第四篇：2013.3.1 舜都小学少先队工作计划

舜都小学少先队工作计划

（2012-2013第二学期）

一、指导思想：

以科学发展观为指导，紧紧围绕学校的中心工作，在学校和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：

1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“爱我家乡”少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

4.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：

（一）重视未成年人思想道德教育

在学校的指导下，认真学习贯彻团市委有关文件精神，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1．组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动，以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

2．继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

3．推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合学校，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与社区及社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

1．加强少先队组织建设。

（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。

（2）加强对小干部的培养。建立队长学校，健全大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。

（4）继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。

2．加强少先队阵地建设。

（1）抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（2）进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。

（3）加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。

（4）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

（5）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期队室将进一步完善少先队档案，在规范和细化上下功夫。

（三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。

本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。

1．大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。

2．继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。

第五篇：祥地小学2012秋季少先队工作计划

祥地小学2012秋季少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，我校将以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。

2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

4、班队工作。各班中队辅导员要求责任心强，并扎扎实实的开展各项活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行

新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。在元旦，组织开展第三届“校园读书文化艺术节”，培养学生的读书激情，进一步提高学习文化知识的积极性。

具体工作安排：

九月份：

1．举行新学期升旗仪式和开学典礼。

2．召开中队辅导员会议，总结暑假工作，制定大、中队工作计划。

3．成立学校国旗队。

4．“庆祝教师节”尊师系列活动。

5.法制教育活动。

十月份：

1．欢度国庆，国庆节爱国主义教育活动。

2．建队日活动。发展新队员。进行大队干部改选。

3．开展重阳节敬老活动。

4.法制教育。

十一月份：

1．防火安全教育活动。

2.感恩节。各中队组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”系列活动。十二月份：

1.开展“12.9”爱国运动纪念活动。

2．法制宣传活动。开展“安全伴我行”中队主题活动。

3.圣诞节活动。

4.筹备第三届“校园读书文化艺术节”。

一月份：

1．庆祝元旦活动。组织开展第三届“校园读书文化艺术节”。

2.中国传统节日——腊八节。引导学生了解腊八节的来历及其由来腊八节的来历及其节日故事。

3.评选和表彰优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级等。

4.学期工作总结。