公民道德月活动总结

第一篇：公民道德月活动总结

“公民道德建设月”活动总结

开展“公民道德建设月”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，我院按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全院上下掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我院公民道德建设工作再上新台阶。我院坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。

一、抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我院始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我院积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，我院积极宣传院内各班的“精神文明标兵”、“诚信青年”的典型事迹，并组织全院老师学习员标兵的先进事迹，进一步强化全院师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

1二、抓活动，拓展思想道德教育的有效载体

社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我市围绕乌鲁木齐市建设国家文明城市活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。

1.积极开展学习“弟子规”传统文化教育活动。

我院学生科发出学习“弟子规”传统文化的号召，在我院师生中掀起学习热潮，人人都能背出弟子规，人人都尽力去用弟子规来规范自己的言行举止。通过学习使我院教师和各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

2.实施德育教育进公寓活动

本着贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，我院有院分团委牵头在学生公寓内开展了德育教育活动。一是开展了学英模、树规范，争做“文明宿舍”活动。在此基础上，进一步强化了学生日常行为规范的养成教育，加强了学校校风校纪建设，使公民道德规范细化入心，并落实到每一名学生的日常行为中。二是开展了学习环保知识，争做“环保小卫士”活动。依托环保教育基地，引导我院学生学习环保知识、增强环保意识、建设美好家园。由院学生会生活部和质检部牵头，开展了“清理口香糖”、“拾捡白色垃圾”、“清除野广告，城市更美好”、“护河行动”、“清理街

道卫生大行动”、“回收废旧电池”等系列活动。三是开展了奉献爱心，争做文明“尊老爱幼标兵”活动。开展勤工助学、爱心助残、等团结互助活动，引导广大学生付出一份爱心、收获一种品格，在活动中体验真情、感悟人生。四是开展诚实守信，争当“中职学院主人”活动。围绕培育学生的主人翁精神，广泛开展“诚实守信，做主人”主题教育，由院学生会宣传部牵头，通过征集诚信格言、制作诚信格言展牌、建立“诚信”档案、开设“诚信考场”等适合学生学情的富有教育意义的活动，培养学生做诚信学生，做城市、学校的主人。

三、抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围

为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。一是开展创建学习型家庭、文明家庭活动。我院继续启动实施了“家长教育素质工程”，以家长的难题就是我们的课题为宗旨，结合家庭教育中出现的困惑和问题，举办专家讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高了科学教子的能力。学校还组织了“亲子同读一本书”、编撰家庭道德格言等活动，使学生和家长增强了尊老爱幼、男女平等、孝敬父母、勤俭持家、邻里团结的意识。二是开展“文明走跟我”活动，促进学生自身和社区居民道德水平的共同提高。学校通过引导学生查找自身和周围存在的各种问题和现象，以画漫画、写故事、演小品、说道德等形式对不道德行为给予批评纠正，并倡导学生与家长签订文明协议，互相监督，互相激励，对

家庭文明和良好社会风气的形成起到了积极的促进作用。

四、抓保障，建立促进学生健康成长的长效机制

为积极维护青年学生的合法权利，我院组织实施了“保护未成年人爱心计划”。我院分团委组织部和宣传部牵头，于3月16日成立了中职学院公民道德办公室，由组织部部长任办公室主任，负责各项到的活动的组织和实施；由宣传部部长任副主任，负责公民道德月活动的宣传报道；由体育部和纪检部学生干部担任成员，负责各项活动的纪律保证。“为了下一代，少用塑料袋”活动总结

“凡事预则立，不预则废”在这次公民道德活动月中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。今后我院将一如既往的将该项活动坚持下去，使学生从基本道德规范做起，切实把基本道德规范作为社会生活遵守的基本准则，作为做人的基本准则，并在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为“四有”新人。

中等职业教育学院

2011年3月29日

第二篇：公民道德月活动总结

公民道德月活动

-----总结

开展“公民道德建设月”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，是全面贯彻落实自治区第九次党代会精神，地委、县委扩大会议精神，聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标的具体体现，室加强民族团结、助力“民族团结一家亲”活动的有效措施，室培育和践行社会主义核心价值观、提高公民道德的素质和社会文明程度的重要载体。我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。

我们的主要做法是：

（一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，我校积极宣传本校各班的“精神文明小标兵”、“诚信好少年”的典型事迹，并组织全校老师学习共产党员标兵的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二）抓活动，拓展思想道德教育的有效载体

社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕全市精神文明创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。

1、积极开展“四个一”道德实践活动。

我校以“爱国、团结、奋斗、感恩”为主体以道德讲堂为主阵地。各班班主任都给学生上了一堂道德教育课，引导学生从小事做起，从现在做起。

2、一是开展了学英模、树规范，争做“小标兵”活动。在此基础上，进一步强化了学生日常行为规范的养成教育，加强了学校校风校纪建设，使公民道德规范细化入心，并落实到每一名青少年的日常行为中。二是开展了学习环保知识，争做“小卫士”活动。依托环保教育基地，引导中小学生学习环保知识、增强环保意识、建设美好家园。

三是开展诚实守信，争当“小主人”活动。围绕培育学生的主人翁精神，广泛开展“诚实守信，做小主人”主题教育，培养学生做诚信学生，做城市、学校的小主人。

（三）抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围

为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。开展创建学习型家庭、文明家庭活动。以家长的难题就是我们的课题为宗旨，结合家庭教育中出现的困惑和问题，举办专家讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高了科学教子的能力。

第三篇：公民道德月活动总结

公民道德建设宣传教育月

活动总结

我校在“公民道德建设宣传教育月”活动中，认真贯彻落实教育局关于贯彻落实《呼图壁县精神文明建设委员会关于开展第三个“公民道德建设宣传教育月”活动的通知》精神，认认真真、踏踏实实地开展工作，进行了校园道德建设宣传、教育、实践活动。师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活等到充实，道德素质得到升华，文明卫生习惯比以前有较大的提高，推动了学校的教育教学工作。学校全体师生在校园广播中认真听取了党支部书记李世秀讲解《纲要》的条文，深刻领会了《纲要》的指导思想、方针、原则、主要内容和方式方法。接下来，班主任教师组织全班学生认真讨论、实施书记对全体师生在本月活动中的安排，并制定本班本月活动的具体安排、要求与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》有机地结合起来，以活动为载体，使学生的文明素质得到进一步提高。

3月6日，学校在校门口悬挂标语，同时还组织老师利用校黑板报宣传《纲要》条文、精神，并提出具体要求。4月11日，学校组织全体教师在多功能厅进行了一次演讲比赛，题目为《民族精神，薪火相传》，会后，李书记作了重要讲话，要求把本次活动同《教师职业道德行为规范》有机结合起来，注重师德师风，并贯彻落实在教师的日常学习、工作和生活之中。

另外，学校根据县教育局的安排部署，一是将学习宣传《公民道德建设实施纲要》和《怎样做个好公民》纳入教师政治理论学习的重要内容，并对教师学习宣传情况进行了抽查和通报。同时，学校还组织全体师生就《公民道德建设实施纲要》和《怎样做个好公民》进行

了声势浩大的街头宣传，宣传活动形式多样、内容丰富、效果十分明显。二是根据“红领巾一条街”的划分区域，组织全体师生开展了“学雷锋树新风”上街打扫卫生、捡拾垃圾、清除非法张贴物等义务劳动。

学校还进行了许多活动，为师生提供了实践道德规范的广阔舞台和参与机会，把道德实践活动向深度和广度进一步拓展，为树立学校良好的形象，为打造二小品牌，争创“十佳诚信学校”向前推进了一步。我们坚信，通过广大师生的不断努力，坚持校园文明道德宣传，御小的教育教学工必然上一个新的台阶。

第四篇：公民道德建设月活动总结

石河子第九中学深入开展“公民道德建设月”

活动总结

好雨知时，当春乃发。乘着全面贯彻落实党的十八大会议精神和自治区第十二个“公民道德建设月”的春风，我校公民道德建设活动正如火如荼的展开。开展“公民道德建设活动”，是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系的重要举措，也是坚持以现代文化为引领，切实加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度的有效途径。我们知道，个人的言行举止不仅关乎着个人自身，更关乎着国家的形象和民族的尊严。以“积极创建文明城市、大力提升公民思想道德素质”为主题，以开展唱响兵团精神，创建全国（自治区）文明城市和弘扬学雷锋精神、践行公民思想道德实践活动为主要内容，以宣传教育、典型示范、实践活动为载体，培育爱祖国、爱新疆、爱兵团、爱石河子的意识，激发感恩报国行动，进一步推动我校公民道德建设工作扎实开展。我校坚持以课堂教学为主阵地，以丰富多彩的实践活动为载体，开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。现将本次活动总结如下：

一．加强领导明确责任

为把此项活动纳入重要工作日程，做到早安排、早部署、早行动，活动有声势、有力度、有效果，我校专门成立了公民道德建设月活动领导小组。领导小组分工明确，责任到人，为确保活动取得实效提供了组织保证。

二、抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。我校始终要求各班把德育工作摆在素质教育的首要位置，将德育工作贯穿于教育教学的各

个环节，全方位地加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。并围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字的公民基本道德规范，组织全校师生学习感动中国的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立勤奋求学、诚实守信、文明礼貌的校风，营造健康向上、积极求进的文化氛围。

三、抓活动，拓展思想道德教育的有效载体

社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕师市教育局“公民道德建设月”活动的安排要求，把组织未成年人参加实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。

1、各班以“文明畅想2013好班风”为主题办一期黑板报。让学生明白哪些是他们应该做到的，哪些他们不应该去做。

2、以学习雷锋同志和礼仪常规教育为主题每个班级办了板报，并对各班的板报作了简评。通过板报让同学们树立一个我为人人的思想。

3、时代需要雷锋，更需要雷锋精神。为了激励全校师生学习雷锋同志勤奋钻研、吃苦耐劳的钉子精神，我校以每周的国旗下讲话和校园广播站为宣传载体，号召全校师生争做“五好”公民，成为新时代的雷锋。

4、3月15日，开展了学雷锋演讲比赛和讲故事比赛，通过这些活动，使同学们认识到学习雷锋精神就是学习雷锋同志爱憎分明的政治立场，具有爱国主义、集体主义精神；学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献价值观，形成正确的世界观与价值观；学习雷锋严于律已，孜孜以

学的自我修养原则，培养科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养良好的心理素质，养成健康的审美情趣和良好的生活习惯。

3、利用“三·八”妇女节来开展“五个一活动”。[给妈妈（奶奶、外婆）一封信，帮她们做一件事，送她们一份礼物，给她们打个电话，学唱会一首感恩的歌]；每个班开展三个一活动：开一堂以“感恩”为主题的班会；办一期黑板报；办一份手抄报。让孩子们了解父母的辛苦，从而尊重父母和长辈。

4、三月十七号开展《雷锋就在我们身边》的主题班会。并利用班会课教学生学唱《八荣八耻》。让学生向雷锋叔叔学习，做文明礼貌的爱国公民。

5、在校园内播放歌曲《感恩的心》。让学生明白知恩图报的道理。

6、“唱响兵团精神，创建文明城市”。3月25日、26日，为了美化校园环境，更为了为石城文明城市的创建尽一份绵薄之力，在学校领导的号召和指引下，我校学生积极投身于校园环境的美化之中，他们再也不是家中的“小皇帝”、“小公主”，从他们那饱满的热情和绽放的笑脸中，可以看出他们是多么快乐。

四、活动效果

通过公民道德建设活动的开展，使我们学校每个学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神大大增强，学习的劲头也更足了，“人人为我，我为人人”的理念在内心深处也变得更加坚实。我们将以公民基本道德规范为指导自己的言行，不断追求更高层次的道德目标，争做“五好”小公民

石河子第九中学

2013-3-21

第五篇：公民道德宣传月活动总结

宜宾县观音镇徐家小学

关于开展“公民道德建设宣传教育月”

活动的总结

为大力弘扬中华传统美德和民族精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设，构建和谐文明的校园环境，根据《宜宾县精神文明办公室关于开展三月公民道德建设“宣传教育月”活动集中宣传日的方案》精神和我县教育局的相关要求，结合实际，我校开展了公民道德建设宣传教育月系列活动，取得了一定的成绩，现予以小结。

我们主要抓好了以下几个方面：

（一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用。

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各年级各班，把德育引导摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建设的基本要求，分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

（二）切实加强未成年人思想道德建设

我校开展了公民道德建设宣传教育月活动启动仪式。开展了以“我是诚信小公民，争做文明小使者”的主题活动。坚持了每周升国旗，执行校长国旗下讲话制度。

（三）活动是未成年人思想道德教育的有效载体。

我校围绕上级文件精神创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。

1．继续深入开展“爱心绿”主题实践活动。

3月12是植树节，根据各班情况，发动学生开展种植实践体验活动，将种植结果统计上报到德育办。

2．开展“学习郭明义，做新时期雷锋”活动。

学校利用会议、墙报的形式广泛宣传郭明义和雷锋的先进事迹，帮助群众做力所能及的好事，着力提高青少年儿童的思想道德素质。

3．开展“宣传社会公德，培养文明行为”活动。

结合创建全国卫生县城和城乡环境综合治理，组织志愿者深入社区、街道、公共场所宣传文明礼仪知识，对乱扔垃圾、乱放杂物、乱穿公路等不文明行为开展文明劝导。

4.开展净化未成年人成长环境专项行动。正确引导未成年人上网行为，杜绝淫秽、色情、暴力等读物和视听产品在校园内传播，加强校园周边环境整治，营造良好育人环境。

5.开展“文明交通”宣传教育活动。围绕“关爱生命，文明出行”主题，大力开展遵守交通信号、过马路走人行道等文明交通宣传教育活动。

（四）活动效果

成功的评比、成功的活动、成功的事例、成功的典范、成功的德育研究使我校公民道德宣传活动的开展深入人心，使我们学校每个学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神、荣辱意识等都大大增强，学习的积极性也有很大的提高。我们将会在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，进一步真正落实和推进我校德育课题的研究和实施，为培养新时代健康成长的好少年，为构建德育工作特色学校打下坚实基础。

观音镇徐家小学

2013年3月12日