“图书照亮明天 知识点亮未来”团日活动策划书

第一篇：“图书照亮明天 知识点亮未来”团日活动策划书

一、活动背景

文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的文化精神需求，增强民族凝聚力和创造力。为进一步贯彻党的xx大要求，繁荣发展文化事业，继续实施文化惠民工程，基本建成公共文化服务体系，扶持公益性文化事业，加强文化遗产保护，大力发展教育、科学、文化事业，繁荣和发展社会主义文化。为迎接第11个世界知识产权日，贯彻xx年主题“设计未来（“designing the future”）”，我支部决定开展“图书照亮明天，知识点亮未来”团日活动。

二、活动目的

为贯彻中国共产党对待文化坚持“取其精华、弃其糟粕”的原则立场，倡导有条件、有选择的继承传统文化和发扬民族精神并积极开展各项活动，鼓舞广大师生，立足当今，激发大学生去认识，了解，学习，坚持，发扬中华优秀文化知识和国外先进文化知识，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，更好地继承和发扬优秀的国内外文化知识，努力构建我们和谐美丽的校园。

三、活动主题

图书照亮明天，知识点亮未来

四、策划主办单位

福建师范大学闽南科技学院xx级市场营销第二团支书部

五、参加对象

福建师范大学闽南科技学院全院师生

六、活动地点

社区门口

七、活动时间

xx年4月26日

八、活动内容

（一）活动前期工作

1.组织班委召开班委会，由班委讨论并制定本次团日活动的活动主题。

2.开展班级会议讨论阐述本次活动的主题、背景、目的、形式、内容、时间、地点及意义。

3.根据班级会议的讨论结果，团支书开始拟定本次活动的策划书，并注意策划书的每一个细节，包括预测活动时可能出现的突发事件，做好预防工作。确保活动圆满成功。

4.在团支部内分配工作，并确定项目负责人。团支部内设立策划组，工作组，后勤组。

5.事先进行桌椅的审批，材料的收集和海报的制作，并动员鼓励同学们积极参与此项活动，并可以大胆提出自己的想法和意见，确保活动更加成功。

6.宣传委员加大宣传本次活动，传达本次活动的主题、内容、活动的开展形式及意义，提高同学们参加活动的兴趣，积极鼓励让同学们参与本次活动。

（二）活动正式开展（xx年4月26日）

1.知识问答竞赛环节

（1）到达社区门口后分组有秩序的开展，并确定各组小组长；

（2）分组后，小组a负责引导同学们参观海报，并由小组人员对海报内容进行解析；

（3）小组b负责引导游客回答事先准备好的问题（主要关于知识文化方面 的常识问题）；

（4）小组c负责发放精美神秘小礼物；

（5）小组d负责照相，记录美好的时刻；

（6）小组e负责活动过程中的秩序以及环境卫生；

（7）活动结束后整理场地。

2.推荐书本环节

（1）由小组f向同学们介绍多本值得看的书本，并分发关于图书介绍的宣传单

（2）同学凭宣传单可进行抽签，幸运者可获得支部送出的图书

注意事项：

a.小组人员务必做到听从各组组长的指挥，杜绝私自离群，嬉戏打闹，言行举止得当，维护支部形象；

第二篇：“图书照亮明天 知识点亮未来”团日活动策划书

“图书照亮明天 知识点亮未来”团日活动策划书

一、活动背景文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的文化精神需求，增强民族凝聚力和创造力。为进一步贯彻党的十七大要求，繁荣发展文化事业，继续实施文化惠民工程，基本建成公共文化服务体系，扶持公益性文化事业，加强文化遗产保护，大力发展教育、科学、文化事业，繁荣和发展社会主义文化。为迎接第11个世界知识产权日，贯彻2011年主题 设计未来（Designing the Future），我支部决定开展 图书照亮明天，知识点亮未来 团日活动。

二、活动目的为贯彻中国共产党对待文化坚持 取其精华、弃其糟粕 的原则立场，倡导有条件、有选择的继承传统文化和发扬民族精神并积极开展各项活动，鼓舞广大师生，立足当今，激发大学生去认识，了解，学习，坚持，发扬中华优秀文化知识和国外先进文化知识，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，更好地继承和发扬优秀的国内外文化知识，努力构建我们和谐美丽的校园。

三、活动主题图书照亮明天，知识点亮未来

四、主办单位福建师范大学闽南科技学院2010级市场营销第二团支书部

五、参加对象福建师范大学闽南科技学院全院师生

六、活动地点社区门口

七、活动时间2011年4月26日

八、活动内容

（一）活动前期工作 1.组织班委召开班委会，由班委讨论并制定本次团日活动的活动主题。2.开展班级会议讨论阐述本次活动的主题、背景、目的、形式、内容、时间、地点及意义。3.根据班级会议的讨论结果，团支书开始拟定本次活动的策划书，并注意策划书的每一个细节，包括预测活动时可能出现的突发事件，做好预防工作。确保活动圆满成功。4.在团支部内分配工作，并确定项目负责人。团支部内设立策划组，工作组，后勤组。5.事先进行桌椅的审批，材料的收集和海报的制作，并动员鼓励同学们积极参与此项活动，并可以大胆提出自己的想法和意见，确保活动更加成功。6.宣传委员加大宣传本次活动，传达本次活动的主题、内容、活动的开展形式及意义，提高同学们参加活动的兴趣，积极鼓励让同学们参与本次活动。

（二）活动正式开展（2011年4月26日）1.知识问答竞赛环节（1）到达社区门口后分组有秩序的开展，并确定各组小组长；（2）分组后，小组A负责引导同学们参观海报，并由小组人员对海报内容进行解析；（3）小组B负责引导游客回答事先准备好的问题（主要关于知识文化方面 的常识问题）；

（4）小组C负责发放精美神秘小礼物；（5）小组D负责照相，记录美好的时刻；（6）小组E负责活动过程中的秩序以及环境卫生；（7）活动结束后整理场地。2.推荐书本环节（1）由小组F向同学们介绍多本值得看的书本，并分发关于图书介绍的宣传单（2）同学凭宣传单可进行抽签，幸运者可获得支部送出的图书 注意事项： a.小组人员务必做到听从各组组长的指挥，杜绝私自离群，嬉戏打闹，言行举止得当，维护支部形象； b.同学之间团结合作共同完成这次活动； c.不要乱扔垃圾，注意保护社区门口环境；

（三）活动后期总结 同学们交流活动心得，分享成果，并有针对性的邀请老师探讨知识在未来的重要性及实践时注意到的细节。对支部的这次活动做一次全面的评估，团支书写本次活动的工作总结，总结本次活动的成功和不足之处。递交总结报告书，并将此次活动的后期宣传工作做好（将活动的基本资料包括文字资料和图片资料等做成海报形式，并在社区门口宣传，再以海报的形式一起宣传。）

九、活动要求安排好各部分活动的负责人，由各个负责人安排下达具体任务，确保工作顺利有序的进行，确保工作达到预期的效果，要求支部每位同学积极认真配合各个负责人的工作，以最大的团结完成好这次团日活动。

十、注意事项：1.注意活动实践集合地点； 2.要注意活动秩序，注意安全，用礼貌用语，行为举止要端正，注意维护大学生形象； 3.同学要团结协作，互相帮忙，听从辅导员和活动负责人的安排，不要擅自行动； 4.班委要齐心协力做好本次活动，特别要维护活动秩序，事先做好准备应对突发事件。

十一、经费预算1.神秘礼物：200元 2.其他（海报、材料等）：100元 共计:300元 福建师范大学闽南科技学院 2010级市场营销 第二团支部 2011年4月2日

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第三篇：图书漂流,知识分享主题团日活动策划

图书漂流，知识共享主题团日活动策划

一． 活动背景

总有一些书，我们看过了却寂寞地睡在书架上； 总有一些书，我们想看却一直没有找到；

当我们看完一本书，总有那么一种心情想和别人分享，因此我团支部举办这次图书漂流的活动。

二． 活动目的通过此次活动，增强团员爱校的意识，为学校的发展建设贡献出自己的一份力量，进一步增强团员意识，以及对他人的关爱。加强团员青年的理论知识水平，培养团员青年爱国热情，为以后对祖国做出贡献打好思想基础。

三． 活动主题

图书漂流，知识共享。

四． 活动宗旨

检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识，更是传播着诚信，传递着文明，让团员了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感，让分享书籍，分享思念的信念深入人心，鼓励团员们捐赠书籍。

五． 活动地点及时间

地点：，时间：

六． 主办单位

七． 活动内容

1.团支书结合党的十七届五中、六中全会精神简单介绍此次团日活动的目的，并

2.主持人向大家介绍关于图书漂流的相关知识，宣布图书捐献开始。

3.团员有序的进行图书捐献，有想法的团员可以把自己为什么捐献这本书说明一下。

要求：所捐书籍不得带有色情暴力等不良信息。

4.团支部成员核对捐献书记数目，主持人宣布捐献图书结束。

5.主持人进行总结陈词，宣布活动结束

6.由团支部成员负责把书籍送到图书馆捐献。

八． 活动负责人

附 图书漂流：图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。如今，图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来

越多富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。

第四篇：团日活动党章知识学习策划书

2011浙江大学宁波理工学院艺术设计112班党章学习活动策划

策

划

书

主办：艺术设计112团支部承办：艺术设计112团支部

团日活动党章知识学习策划书

一、活动目的与意义

党的章程在党内法规体系当中是处于最高层次的、根本性的、统领党内其他法规的最高行为规范，是开展党的生活、建设党员队伍、健全组织结构、完善组织制度，严格组织纪律、处理组织矛盾等方面的基本准则，是保证党成为统一整体，在思想上、政治上和行动上保持高度一致的最重要的基础党员通过对党的章程的学习，既能对党的基本知识有正确的认识和理解，增强党的意识，又能有效地在党的生活中实践和履行，增强党章在党内的法定效力。只有把党章学习好，遵守好，贯彻好，维护好，才能有效引导党员和团员加强党性修养，严格遵守党员和团员标准，使广大党员和团员在推动党和人民事业发展中充分发挥先锋模范作用和示范带头作用。

1、通过此活动能够让同学们更了几解党，更爱党。

2、有利于加强学生的爱国主义教育，进一步增强同学们的团结拼搏，开拓进取精神，抒发了爱国情怀。

3、增强同学们的自信心、自豪感，繁荣校园文化，展示了外语系学子的风采和崭新形象。

4、有利于学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

二、活动主题：与党随行，党在我心

三、参加成员:艺术设计系11级艺术112班党章学习小组成员

四、活动的形式：开展班会、观看红色电影、走访红色故址、开展小组讨论、欣赏博物馆、记录观后/论后感。

五、活动时间：10——12月

六、活动地点：班级教室、博物馆、自习室。

七、活动准备

1、班委要写好关于这次活动的海报和策划书

2、班委要申请课室和经费，打印好资料，做好PPT并商议活动流程。

3、申请到经费后，要买奖品和证书，还要准备相机，以便于资料上传至班级博

客

4、到活动场地提前了解情况，方便活动进行，并及时记录活动流程

5、提前和老师商议时间，邀请老师参与此次党章学习活动

八、活动流程

（1）思想道德素质培养

一、庆祝建党90周年主题系列活动

时间：2011年10月23日

地点：SB30

1主题：电影中的红色历史

主办成员：邵媛媛、费洁琼、金婷婷、范煊婕

参与成员：艺术设计112班全体同学、班导师及班助

活动形式：开展班会、观看电影《建党伟业》

活动过程：在班会中以演讲和PPT的形式让所有同学更好得学习了解党的知识，融入到党章学习的热烈氛围中去，并且请到党员班助对同学进行演讲，让同学们更能接受身边的例子。在进行了班会学习后，全班同学一起观看电影《建党伟业》，从荧屏中观看建党的红色历史，引发同学的热情，使同学们更好的投入党章知识的学习。

二、了解入党的基本条件和基本程序、学习党员的义务和权力

时间：2011年11月

地点：教室

主题：党章知识学习竞猜

主办成员：班级团委

参与成员：艺术设计112班全体同学、班导师及班助

活动形式：在教室中，以讨论会的形式，以寝室为单位开展党章知识竞猜

活动准备：制作PPT，购买活动素材和奖品，申请教室，邀请班导师参加活动 活动过程：先由主持人进行演讲，由PPT形式介绍党章知识方便同学记忆，接下来以寝室为单位，进行小组竞猜，以小游戏红歌对唱等形式让同学进行互动，在游戏中学习党章知识，更好地提高同学的积极性，便于知识的吸收学习，以达到更好的效果。

三、党章的基本内容

时间：2011年12月

地点：班级教室

主题：党章知识学习演讲

主办成员：班级团委

参与成员：艺术设计112班全体同学

活动形式：邀请党员及老师为同学进行演讲互动

活动准备：申请教室，邀请老师及学长来班级做演讲。制作PPT，准备相机并做好记录工作。

活动过程：以讲座和讨论的方式让同学们深入了解党章的内容及其在党建工作中的意义，并以小组形式推选发言人进行发言补充，加深同学们对党章的印象和了解，充分调动同学的积极性。

（2）科技学术与创新创业类

活动形式：可观看大学生创业成功案例纪录片，并邀请高届学长学姐来班级进行演讲。

活动目的：让同学们找到奋斗目标并立下大学理想，成为有思想有追求的新一代大学生。

（3）文化艺术与身心发展类

活动主题：在欣赏中发现，在发现中成长。

活动地点：博物馆及美术馆

主办人员：班级班委

参与成员：艺术设计112班全体同学

活动准备：了解路程，制定当日行程，提前去博物馆了解情况，做好解说工作及记录工作。

活动形式：通过参观博物馆和美术馆，培养同学的审美情操，丰富同学们的精神世界和内涵修养，响应本校“文明修身工程”的开展，提升同学的内在素质。

（4）技能拓展与素质提升类

活动形式：以辩论赛的方式深化主题调动同学的积极性和参与热情。

活动过程：以小组形式，确立论点，分出裁判，主持，正反辩及观众，进行辩论讨论，用热烈的气氛带动全班同学的学习热情。

（5）社会实践与志愿服务类

活动形式：开展义卖会、到敬老院慰问表演

活动过程：全班同学捐出自己的部分物品并标价，由班级组织进行义卖，并将所得费用捐献十字会。到敬老院进行慰问演出，安抚老人的情绪贡献自己的一份力，在贡献与助人中寻求充实感和满足感。

九、活动备注

1、党章学习小组的活动是全班参与的活动，所有同学有义务认真学习有关党的知识，有入党意愿的同学更是应该认真参与接下来的活动，且不能无故缺席，提升自身觉悟，立正入党动机。

2、认真参与党章学习活动，以实际行动向党组织靠拢。

最后预祝艺术112班党章学习活动取得圆满成功。

2011年10月24日艺术112团委会

第五篇：图书活动策划书

主办：图书馆协管会

协办：零度营销俱乐部

一、活动背景:

书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，XX年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

二、活动目的意义

图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。

同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。

二、活动宗旨

活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书

活动主题：文明昌盛，读书为先

旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。

让知识低成本的在人们之间传递，给更多的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。

三、活动时间

2009年10月~2009年

四、奖项设置

让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）

五、活动概况

1.前期宣传工作及准备

申请 宣传 用具准备

申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报； 制作活动ppt ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅

1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。

2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）

3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。

4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。

5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。

2.中期主要工作

（1）征书

a.上门逐个宿舍征集书籍

安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组

b一饭、二饭.摆摊设点征集

收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）

借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点

（2）整理，上架

（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明

（2）将收集到的书籍分类、过滤

(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。

（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。

（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。

(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。

3.后期工作

（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；

（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；

（3）公布此次活动获奖的人员名单；