化工学院争先创优系列活动

第一篇：化工学院争先创优系列活动

生化与环境工程系党团共建，争先创优系列活动

一、指导思想

为全面开展“争先创优”的活动，紧密围绕学院的中心工作，努力贯彻系教学大纲，稳定教学秩序，创文明班风学风，经系党政研究决定，在本学年开展党团共建，争先创优的系列活动。

二、活动目的1、通过以下各项活动的开展，希望化工系全体师生在成贤学院发展的关键时间，能够创造性地开展工作，通过大家的共同努力，化工系这支队伍应该是学生拥戴、家长满意、学校放心的队伍，应该是一支讲团结、讲义气，党政之间、上下左右之间互为一体、相互沟通、人人参与、人人争先的优秀团队。

2、在各项活动中，紧紧抓住我院教学这个永恒的主题和学校发展总目标，坚持把学风、教风建设与学院发展目标结合起来；与本系教学、行政 工作结合起来；与党员先进性结合起来；与系党政班子建设结合起来。

三、活动内容

1、新老生学习经验交流会，以10级学生为主；各教研室主任对新生进行入学教育。

负责人：何芳、各教研室主任；检查人：郑丙利

完成时间：10月中旬

2、分别在08、09、10年级中，以围绕“学习”这个中心，以创优良学风为宗旨，组织开展3个主题班会：

A：08级主题班会题目“放飞梦想，展望未来”；

B：09级主题班会题目“大学生安全教育”；

C：10级主题班会题目“大学应该怎么过！”；

负责人：各年级辅导员；检查人：何芳

完成时间：11月中旬

3、以团队精神的培养为主题，各年级、班级之间进行四球联赛

负责人：燕星海；检查人：何芳

完成时间：12月之前

4、利用期中教学检查和学术活动月的机会，进行教师职业技能大赛 负责人：张蓓；检查人：行春丽

时间：12月上旬5、08生化与环境工程系党支部开展最佳党日活动，题目“理性爱国，促和谐；自强不息，创未来”；

负责人：李艳粉、杜鹃;检查人：何芳

完成时间：12月10日前

6、由系党总支组织各党支部开展创学习型党支部争先活动

负责人：郑丙利；检查人：李存红

完成时间：11年7月底

7、教工党支部开展“我为学生就业、升本做贡献”活动

负责人：郑丙利；检查人：李存红

完成时间：11年5月底

8、学生干部培训大会

负责人：郑丙利；检查人：李存红；

完成时间：12月中旬

9、以总支为单位，入党积极分子党的基础知识普及大会

负责人：何芳、郑丙利

完成时间：11年3月

10、党政合作，师生互动，全面推进就业工作的开展，6月30日前完成90%就业率，争创100%就业率。

负责人：刘长春、李艳粉、杜鹃；检查人：何芳、郑丙利

11、送老生晚会

负责人：系学生会；检查人：何芳

完成时间11年6月

四、活动要求

此项活动是系党政联席会议讨论通过的，各负责人明确自己的活动内容，牢记责任，即把好四关：把好活动开展的目的性审核关，有广泛意义的、有广大参与度的活动；把好活动策划关，实行主要负责人问责制；把好活动过程中质量控制关，不走过场、不图排场，做到细节不走样；把好活动后的总结关：真正达到一次活动受一次教育。

五、活动开展结束后，由系党政召开总结表彰会，给予适当的奖励。

生化与环境工程系

生化与环境工程系党总支生化与环境工程系分团委二〇一〇年十月二十五日

第二篇：化学化工学院争先创优活动方案

上饶师院化工学院在基层党组织和党员中

深入开展创先争优活动的工作方案

根据学校党委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的有关文件精神，为确保我院创先争优活动健康有序开展，力争取得实效，结合我院实际情况，制定如下工作方案。

一、总体要求

全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会和胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观、推进教育事业又好又快发展”为主题，以“建设区域性高水平大学”为目标，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，坚持从学院实际出发，紧密结合“基层组织建设巩固年”、“提升质量年”和“教育教学观念大讨论”活动，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、提升教育教学质量、服务广大师生、加强基层党组织的建设中建功立业，为办好人民满意教育、培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人作出积极贡献。

（一）、坚持科学发展，完善管理制度。贯彻落实学校党委关于 1 开展创先争优活动的决策部署，进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，解决影响和制约本学院科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制。认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，进一步明确我学院发展思路，强化内涵建设，形成教育教学大讨论制度成果，不断提高教学、科研、管理水平和人才培养质量，将党的建设优势转化为学院科学发展优势，促进各项事业又好又快发展。

（二）、维护安全稳定，创建和谐环境。教工党支部、学生党支部和全院党员要及时了解师生员工的思想动态，有针对性地做好教育引导工作。模范践行社会主义核心价值体系，活跃师生员工精神文化生活，提升学院文化品位，以优良的党风带动和促进教风、学风和机关工作作风的转变，推动形成良好的校风班风、师德师风。引导师生依法合理诉求，主动排查和化解矛盾纠纷，促进学院人际和谐，维护安定稳定局面。我们党组织和党员在重大突发事件面前，要立场坚定、旗帜鲜明，正确引导，科学处理，坚决捍卫国家、学院和师生的利益，努力创建和谐的育人环境。

（三）、服务师生员工，密切党群关系。我们要以办人民满意教育为根本目标，牢固树立服务师生、服务社会意识。尊重师生，依靠师生，及时反映师生意愿，主动关心教职员工疾苦，帮助教职员工解决工作、学习、生活中的实际困难和问题。继续实现我院教学、管理、服务“零事故”的记录。加大对经济困难学生的“奖、勤、助”等工作力度，以“保质量、保就业、保稳定”为抓手，推进“质量工程、民生工程、和谐工程”建设，为师生办实事、办好事。自觉接受师生员工监督，积极组织和参加党员志愿服务活动，融洽师生关系，密切党员与群众之间的关系。

（四）、发挥先进作用，推进组织建设。我们以开展创先争优活动为契机,进一步加强基层组织建设，增强教工党支部、学生党支部活力，大力推进学习型党组织建设，创新活动方式和内容，提高组织活动的针对性和实效性。我们要不断地增强党员队伍的生机活力，选好配强党支部带头人，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。围绕“贯彻落实党的十七届四中全会精神，提高高校党的建设科学化水平”主题，进一步探索加强学院党建工作有效途径。坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，带动学院群众基层组织建设，以党组织和党员的创先争优活动，带动工会、团总支、学生会等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。

二、主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个带头”优秀共产党员为主要内容。

（一）“五个好”先进基层党组织基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

1、教工先进党支部“五个好”要求：

一是领导班子好。院领导坚持和完善党政联席会议制度，坚持民 主集中制，决策科学民主，班子团结协作，党总支负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作。坚持理论学习制度，重视党建工作，党总支每学期专题研究党建工作2次以上，专兼职党务干部队伍、教工党支部班子配备齐全。党总支、教工党支部班子成员模范遵守党风廉政建设若干规定，无违纪违规行为，及时研究和解决师生反应的突出问题，工作成效显著，具有较强的凝聚力和战斗力，得到党员和师生的拥护。

二是党员队伍好。建立完善本学院党员信息库，抓好党员经常性教育，坚持每月1次党员学习、党员教育培训登记、党员教育效果记实评价等制度。党组织生活和政治学习制度化，内容丰富，形式灵活，具有较强的针对性和实效性，党组织的政治核心作用得到充分发挥。发展党员工作坚持标准、严格程序，做大“双培工程”，即把“双高”（高学历、高职称）教师、优秀学生培养成党员，优化党员队伍结构；做到党员日常教育管理规范有序，通过建立党员服务联络站、党员示范岗等形式，明确岗位职责，促进党员发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。我们力争做到党建工作责任制健全，党建工作目标管理和激励考核机制落实。建立健全“三会一课”、党员民主生活会、党内谈心、党员思想汇报等制度，使党建工作规范有序，使党政关系协调、管理科学、措施到位，各项工作运转顺畅。全面推行党务公开，建立定期通报工作制度、重大决策征求意见制度。建立完善党组织联系服务师生员工制度，使大学生思想政治工作取得实效，各方面积极性得到充分发挥。四是工作业绩好。以教学科研为中心，服务学院工作大局；围绕“抓党建、促三风（校风、教风、学风）”开展工作，“三风”建设成效明显，各项工作业绩突出，教学科研、学科建设、管理服务水平显著提高，党组织作用明显。积极推进党组织建设“三进工程”，即党组织进科研团队、进公寓、进社团，促进基层党组织全覆盖。认真推进学习型党组织建设，围绕本学院改革发展开展形式多样的党建活动。如开展“结对帮扶”、“结对共建”等活动，促进各项事业协调发展。努力使党员教师队伍成为师德师风建设骨干力量，党员教职工考核合格率达100%。

五是师生反映好。党建工作要贴近学院和师生党员实际，得到广大师生拥护，领导班子威信高，党群、干群关系融洽，部门内部关系和谐。党总支、教工党支部班子成员要倾听师生呼声，关心师生工作、学习和生活，研究解决师生员工关注的问题。党政领导班子集体及班子成员的思想工作表现得到群众广泛认可和普遍好评，党组织班子民主测评满意率要达到80%以上。干部队伍、人才队伍和党员队伍建设良好。

2、学生先进党支部“五个好”要求：

一是支部班子好。党支部班子健全，积极做好学生党员的培养、发展和教育工作，做好党员服务工作，善于团结、带领青年学生立志成才、创新创业、共同进步，报效祖国。

二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用，不断增强大学生党支部的凝聚力和影响 力。

三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。通过设岗定责，组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，选拔他们参与学生班级、学生社团及学生公寓等新型大学生组织的教育管理工作。

四是制度落实好。认真落实党组织工作制度，坚持“三会一课”等基本制度，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，使党组织生活正常有序，党员管理严格到位。认真实施“三进”工作，大学生思想政治教育工作有针对性和实效性，党员学生队伍成为学风建设重要力量。

五是作用发挥好。能较好地发挥学生党支部的战斗堡垒作用，发挥党员在组织、宣传、服务同学，在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用。积极推动班风、学风和作风建设，在学生中具有较强的感召力。

（二）“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

1、教职工优秀党员“五带头”的要求：

一是带头认真学习。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识。认真学习新知识新技能，不断提高教学科研水平和工作能力，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献。具有较强的执行力和实践力，善于团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职工作岗位上做出显著成绩，在团队中发挥骨干作用。

三是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，有较强的宗旨意识和服务意识，热心社会公益事业，主动接受师生群众的监督，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。

四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及学院的校规校纪，坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚。

五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康。树立良好师德，恪守学术道德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，在校风、学风和师德师风建设中发挥表率作用

2、学生优秀党员“五带头”的要求：

一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的义务。认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样。

二是带头争创佳绩。具有强烈的成才意识，发奋学习，刻苦钻研，善于创新，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，学习成绩优良，争做成才表率，努力实现全面发展，带动同学们共同进步。

三是带头服务同学。宗旨意识强，密切联系群众，全心全意为人民服务，努力帮助同学解决思想上和学习上及生活上的实际困难，及时反映同学们的正当利益诉求。

四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规以及学院校规校纪，组织纪律观念强，积极主动维护学院稳定，争当文明守法的大学生。

五是带头弘扬正气。牢固树立祖国和人民利益至上的思想，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来。正义感强，敢于开展批评与自我批评，敢于同不良风气、违法违纪作斗争。

三、活动载体

按照学校党委的要求，创先争优活动要紧紧围绕活动主题，紧紧围绕办人民满意教育，结合实际，针对党组织的职责任务和不同群体党员的特点，突出实践特色，按照有利于活动开展，有利于党员参与，有利于提高活动质量的原则，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，把创先争优活动具体化，做到主题明确、内容充实、形式丰富，使目标看得见、工作能落实、党员好参与，确保创先争优活动顺利开展并取得实效。

（一）、在基层党组织中开展以“六比六创”为载体的“创党建工作先进，办人民满意教育”活动。我们要围绕推进教育教学改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，结合贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，开展“六比六创”，即“比学习、创一流素质；比教学、创一流业绩；比团结、创一流队伍；比服务、创一流作风；比管理、创一流水平；比奉献、创一流形象”。创新教学模式，改进教学方法，优化专业结构，彰显学科特色，打造教学科研品牌，全面提高教育教学质量，提高人才培养质量，提升科研水平，增强社会服务能力，努力办人民满意的高等教育。

（二）、在教职工党员中开展以“六比六看齐”为载体的“争做教书育人标兵，争当师德师风楷模”活动。我们要根据教职工党员不同岗位特点，开展“六比六看齐”活动，即“比党性、爱国爱党向我看齐；比学习、能力素质向我看齐；比干劲、工作业绩向我看齐；比作风、服务师生向我看齐；比奉献、爱岗敬业向我看齐；比形象、廉洁自律向我看齐”。具体来说，教职工党员要忠诚于党的教育事业，忠实执行党的教育方针，成为教书育人、管理育人、服务育人的标兵。教师党员要坚定理想信念、树立良好师德，不断提高教学科研水平和学术道德修养。管理岗位上的党员要立足本职，勤奋工作，依法治教，依法行政，努力提高管理水平与服务质量。后勤服务岗位上的党员要热爱本职工作，切实增强服务意识，端正服务态度，提高服务水平。

（三）、在学生党员中开展以“六带头六表率”为载体的“争做成才表率，立志报效祖国”活动。学生党支部要针对学生党员的特点，结合化学化工学生所学不同专业，开展“六带头六表率”活动，即“带 头坚定理想、做热爱祖国的表率；带头搞好学习、做勤奋学习的表率；带头联系同学、做团结友爱的表率；带头参加社会实践、做提高素质的表率；带头服务师生、做热心公益事业的表率；带头遵纪守法、做良好风尚的表率。”具体来说，学生党员要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，团结和带领广大同学共同进步，成为中国特色社会主义的建设者和接班人。要坚持全面发展，不断提高自身科学文化知识水平和综合素质，坚持社会主义荣辱观，养成良好的道德品质，成为社会需要的有用之才。要坚持把学习知识与投身社会实践统一起来，在参与志愿服务、社会实践的过程中增本领，长才干。

四、推进方式和工作步骤

深入开展创先争优活动，是统筹推进党的建设的一项重要的经常性工作，需要常抓不懈，有计划推进实施。根据学校党委要求，我院创先争优活动从现在开始，到2012年党的十八大召开前基本结束。全院党的基层组织和党员要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入展开。

（一）推进方式

通过公开承诺、接受考评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有力有序有效地深入开展。

一是公开承诺。学院党总支制定开展创先争优活动工作方案，教工党支部、学生党支部也要拟定相应的工作目标，党员也要提出参加活动的具体打算，采取适当方式向师生公布，作出承诺，接受师生监 督。特别是要把创先争优活动与抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制有机结合起来。切实解决问题，兑现承诺。

二是接受考评。一方面，学院党总支要接受学校有关领导和学校创先争优活动办公室对我们开展创先争优活动情况阶段性的检查与考评。另一方面，教工党支部、学生党支部也要接受院党总支的活动检查考核。我们要实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力方向。在接受领导检查考核前，我们要对前段时间所开展活动进行回顾与总结，并对进一步搞好活动提出意见与建议。

三是群众评议。根据学校党委统一部署，我们将组织党员、群众对党总支、教工党支部、学生党支部，开展创先争优活动情况进行评议。其评议方式为组织党员互评和群众评议。评议情况将建立专项台帐，作为部门和个人评先评优的重要依据。

四是评选表彰。学院党总支将对教工党支部、学生党支部开展活动情况，结合考核工作进行考核，对全院党员开展活动也要进行考核。在考核和群众评议的基础上，适时评选表彰活动中涌现出来的先进党支部和优秀共产党员。我们评选表彰注重工作实绩和群众公认度，广泛听取党员和群众意见，请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。同时向学校推荐在创先争优活动中涌现出来的先进党支部和优秀共产党员。今后，学院每两年开展一次创先争优评选表彰。

（二）工作步骤

开展创先争优活动有计划地持续推进，整个活动主要分两个阶段进行。

第一阶段从活动开始到2011年“七一”前。这一阶段主要抓好四项工作：

一是动员部署。参加学校召开的创先争优活动动员大会，再及时召开本学院全体党员参加的动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

二是制定方案。按照学校党委要求，结合我院实际，制定创先争优活动方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。我们教工党员要以提升教学科研水平，教书育人、管理育人、服务育人为着力点，大学生党员，要以立志成才、报效祖国为着力点。我们结合日常工作实际，开展创先争优活动，把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中。向群众公布方案，进行承诺，接受监督。

三是学习教育。我们广大党员要认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，以及学校党委关于创先争优活动的文件精神，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

四是全面争创。教工党支部、学生党支部要引导党员同志立足本职岗位，以迎接建党90周年为主题，争创一流业绩，兴起创先争优的热潮，力求取得扎实的成效。做好学校领导和创先争优活动办公室适时对我们开展活动情况的检查考评。

第二阶段从2011年7月至党的十八大召开前。这一阶段主要做好两项工作：

一是典型带动，整体提升。学院努力争取被学校确定为基层组织 和党员队伍建设工作的示范点，评选或树立先进典型，开展组织先进典型报告会、交流会，到示范点参观学习等形式，发挥先进典型示范作用。我们党组织和全体党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成“比学赶帮超”的浓厚氛围；并对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党的组织建设。

二是系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。学院党总支、教工党支部、学生党支部都要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。接受学校党委对我们开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员群众进行评议。对开展创先争优活动中行之 有效的做法要建章立制，完善党建工作的长效机制。

五、工作要求

（一）、明确领导责任。为加强对我院创先争优活动的领导和指导，学院成立创先争优活动领导小组（附后），在党总支领导下开展工作。领导小组下设办公室。领导小组由党总支主要负责同志任组长，承担第一责任人责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加领导班子和所在党支部的活动。

（二）、创新活动载体。在坚持创先争优活动基本要求的前提下，我们要根据身自实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富 活动内容，创新活动方式，力求在加强党的基层组织建设发挥政治核心作用上取得新的提高，在强化党员意识发挥先锋模范作用上取得新的突破，在构建党的组织和队伍科学发展的体制机制上取得新的进展，在以优良党风促进和推动优良校风、教风、学风建设上取得新的成效。

（三）、坚持典型引领。我们要充分运用校园网络、广播、专题简报、宣传栏等媒体，举办主题班会、演讲朗诵比赛、征文和知识竞赛等活动，大力宣传开展创先争优活动的重大意义。要积极发现、总结和推广开展创先争优活动的好做法、好经验，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、具有影响的先进典型，大力宣传先进党支部和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传我院开展创先争优活动的好经验好做法和实际效果，努力在全院形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，充分调动广大党员投身创先争优活动的积极性和主动性，为我院创先争优活动营造良好的舆论氛围。

（四）、注重统筹兼顾。我们要把深入开展创先争优活动与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，与提高基层党建科学化水平结合起来，与切实解决师生员工关心的热点、难点问题结合起来，与全面落实学院各项任务、办好人民满意的高等教育结合起来，统筹推进，不断丰富活动的形式和内容，确保活动真正富有实效。

2010年9月22日

第三篇：“争先创优”活动

物资供应关于开展

“为民服务争先创优”活动的安排

根据公司深入开展“争先创优”活动的要求，结合供应生产的实际，迅速启动和推动活动全面的开展。现将有关事宜安排如下：

一、成立物资供应活动领导小组

组 长：陈 杰、张晋松 副组长：宗长青、李龙升

成 员：刘献忠、王向军、李江跃、张敬滨、颜安山、尚华岩、牛余杰、袁瑞平、张建军、吴杰、李青松、马元亮、许群海、马胜利、杨光、王乐鹏、张军厂、刘红霞、程岩岩

小组成员主要职责：

1、组长领导布置各个时期的活动内容，并对各部门活动的内容考核验收。

2、副组长对各个部门布置各个时期开展的活动内容进行组织协调、指导检查。

3、各领导成员对活动进行广泛的宣传，引导、部署广大干部职工参与到活动中去。

二、活动的时间安排 1、10月，充分认识“争先创优”活动的重要性做好宣传工作，以“工作争先、服务争先，业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的职工队伍为重点，扎实有效开展“创先争优”活动。各办公室围绕公司生产实际开展“争当优秀服务窗口”活动，活动期间各部门展开自我批评，查找自身工作不足和须改进的地方，发扬遇到责任不推诿、遇到困难伸援手的集体精神，并最后评比工作优秀认真的办公室，成为“创优争先”的活动亮点，达到形成人人爱家、努力建家兴家的浓厚氛围。2、11月，开展“岗位争先”活动，加强爱岗敬业教育。目的：深入了解自己的岗位，凝聚职工意志，增强队伍凝聚力。

内容：深化公司开展的“争先创优”主题活动，营造在岗人员人人精心、事事精细、项项精优的活动氛围。并利用流动红旗，评比“红旗岗位”活动。做好 结合文章，主题宣讲暨“创先争优”活动要与“比学赶帮超暨精细管理深化年”主题活动结合起来。深化精细管理理念，使“精准细严”渗透到生产经营的全过程。以“精细管理保发展、比学赶超促提升”为主题，积极组织参加公司组织的各种活动，激发热情。4、12月，总结评比阶段

目的与内容：通过各个活动的开展和考核评比，将管理总结汇总、整体评价后，落实班组、岗位执行情况，查找不足，大力倡导“精从细中来，细在尽责处”的理念，各单位积极总结在协作、协调或信息沟通中的不畅环节，找出工作中存在的不足因素与整改的方向和措施。对于提出的建议被采纳和获得“岗位争先”评比的配送队人员将给予一定物资奖励。在活动中使团队牢固树立比拼意识、赶超意识、协作意识、服务意识。在工作中形成“见红旗就扛，有第一就争”的良好局面。

海洋钻井公司物资供应

2011年10月9日

第四篇：争先创优活动材料

黄珠中学党支部关于开展“创先争优”活动的实施方案 为深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，和实现富民强县目标，根据上级党委和学校党建工作计划要点安排，经党支部研究，决定在全体党员教师中开展“创先争优”活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三、四中全会精神，切实加强师德建设和行风建设，努力打造一支政治强、作风硬、素质高、业务精的教师队伍，促进我校健康可持续发展。

二、目标要求

通过开展“创先争优”实践活动，进一步加强师德师风教育，构建师德建设长效机制，发挥党员教师的先锋模范作用，使广大党员教师对事业怀有忠心、对学校怀有热心、对学生怀有爱心、对家长怀有同心、对同事怀有诚心，争做“四种楷模”、达到“三个提高”的目标要求，努力办好人民满意的教育。

争做“四种楷模”：一是终身学习的楷模。读书修身，以身立教，做终身学习的带头人，自觉参加政治业务学习，引导广大党员教师不断提高政治理论水平、思想业务素质，不断吸纳先进教育教学理念，掌握教育科学规律，提高教书育人本领，用广博的知识、科学的理论、有效的方法，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。二是职业道德的楷模。模范遵守教师职业道德规范，不断提高师德师风水平，增强做好教育工作的责任感和事业心，敬业爱岗，无私奉献，关心学生，教学相长，在服务师生、服务学校等方面发挥先锋模范带头作用，用模范行为影响群众、教育学生，做到责任强、服务好。求真务实，言行一致，做先进文化的倡导、传播和实践者，树立人民教师的良好形象。三是遵纪守法的楷模。带头模范遵守《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，依法治教。坚决杜绝有偿家教，杜绝向学生乱收费，洁身自好，廉洁从教。四是科研兴校的楷模。更新教育观念，树立正确的教育观、教学观、人才观，积极投身教育改革实践，不断探索推进素质教育和新课程改革的途径和方法，教育教学研究水平较高，学科教学研究有新的突破，解放思想、改革创新、开拓进取，成为教育管理、教学改革的领头人，争做科研兴校先锋。

达到“三个提高”：一是学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；二是教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；三是学校为师生服务的水平、教育教学水平和质量有新的提高，真正让学生成才、让家长放心、让社会满意。

三、主要内容

坚持从实际出发，针对不同类别党员分层次开展活动：

（一）党员领导干部要重点解决执政能力、公仆意识、探索创新等方面存在的问题，要围绕“抓教育改革、促教育发展、办人民满意教育”的主题，推进教学、科研、管理和服务等各项工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力解决好学校管理、教学质量等问题，努力做带领师生创建现代化、高质量、有特色学校的先锋。

（二）党员教师要重点解决职业道德与师德师风、教学科研创新与服务学生的能力和水平等问题，要围绕“培养什么人，如何培养人”这一根本问题，强化教书育人观念，树立高尚师德，自觉为人师表，刻苦钻研业务，努力做培养高素质人才的先锋。

（三）德育、教学管理岗位上的党员要重点解决全局观念、服务意识、管理能力与服务水平等方面的问题，围绕“转变作风，服务师生，树良好形象”等主题，努力做高效务实、勤政廉洁、强化执行力的先锋。

（四）后勤管理岗位上的党员要重点解决服务意识和工作作风、服务态度和质量学习等方面的问题，增强为师生服务的意识和观念，努力做全心全意为教学、科研第一线和师生服务的先锋。

（五）离退党员重点解决进一步增强组织观念、继续为教育事业贡献余热等方面的问题，围绕“离岗不离党，退职不褪色”的主题，切实发挥传、帮、带的重要作用，努力做老有所学、老有所为的先锋。

四、步骤安排

第一阶段：学习动员（2012年4月下旬—5月底）

1、结合学校实际，制订切实可行的活动方案。

2、召开会议，向全体党员宣传、动员、布置。

3、组织全体党员学习先进人物和典型事迹，通过举行学习会、报告会、党课、座谈会等形式，在广大教师中营造爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、争先创优的氛围。

第二阶段：集中实施（2012年6月—2012年6月底）

1、开展“创先争优做楷模”示范活动。设立“共产党员示范岗”，促进党员“把党员身份亮出来，把党员的先进模范作用发挥出来”，教育激励全体党员在教育改革和发展中充分发挥先锋模范作用。

2、开展“树立党员形象”教育活动。要求党员模范执行《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，做到“三好”，即:做一个遵纪守法、乐于助人的好公民，打造教师良好的公众形象；做一个师德高尚、师能精湛的好教师，打造教师良好的职业形象；做一个甘于奉献、勇于创新的好党员，打造党员教师的模范形象。

3、开展“争优创先”竞赛活动。促进党员教师在实践中学习，在学习中反思，在反思中提高。具体要求：党员干部要做到精心管理——勤政高效、务实廉洁，成为教师和干部的榜样者；党员教师要做到专心教学——学生为本，质量第一，成为课堂教学领域的佼佼者；党员班主任要做到爱心育人——循循善诱，教人求真，成为班主任工作的优秀者；党员职工要做到热心服务——尽心尽力，主动周到，成为二线工作的先进者。

4、开展党员听评课和优秀教育教学成果评选等活动。激发广大教师参与教育教学改革的热情，树立教学为尚、教学为先的观念，更加关注和投入教学工作，不断提高教学水平和教学质量。第三阶段：总结提高（2012年7月-党的十八大召开前）

1、评选“创先争优”模范。通过评选活动树立四种典型：即志存高远、爱岗敬业的典型；严谨笃学、改革创新的典型；为人师表、关爱学生的典型；依法办事、关心教师的典型。

2、做好活动总结。对主题实践活动开展情况进行总结，激励先进，实现教师职业道德水平的整体提高。

黄珠洲乡党支部 2012年3月23日

全面开展创先争优活动 努力办人民满意学校

——争先创优活动总结

根据区教育局关于在全区教育系统深入开展创先争优活动的要求，我校紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总体目标，立足学校工作实际，把深入开展“创优争先”活动作为学习实践科学发展观的深化拓展，作为加强基层党组织建设的重要举措，围绕“教育行业创品牌”、“学校管理争一流”、“岗位工作比创新”三大目标，我校牢固树立创新、创优、争先意识，强化管理，狠抓落实，以质量铸品牌，以特色求发展，整个教育工作得到健康、协调、快速发展。为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结如下：

一、加强领导，确保创先争优活动有序开展

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子及时召开校委成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创宝龙小学辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。

二、加强教师队伍建设，大力提高教师队伍素质

1、加强管理干部队伍建设。组织全体校委成员认真学习和贯彻十七大精神，认真落实党风廉政建设责任制。在提高自身思想道德和廉洁自律方面，率先垂范，以身作则；加强学习，丰富教育管理理论和经验，增强责任意识，强化服务意识，建立了一支团结、务实、勤廉、高效的学校管理队伍。同时我们认真落实区教育局人事管理制度，培养选用了一批中青年干部队伍，为教育的可持续发展奠定了良好的基础。

2、积极开展师德教育活动。坚持教职工政治学习制度，树立终身学习理念，重点学习和贯彻党的十七大文件精神，加强教师职业道德教育，牢固树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。同时通过评选“学生心目中的好老师”，举行以“爱生、读书、育人、和谐”为基本内容的师德演讲比赛等活动，树立了典型，带动了全体，进一步增强了全校教师教书育人、为人师表的使命感和责任感，提高了全校广大教师的师德水平。

三、以活动为载体，全面创先争优

为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：

（一）在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间拟定为本学年第一学期期中考试前期。具体要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中，我校将对积极参加活动的党员、干部予以必要的精神奖励。

（二）在全体党员教师中开展争做优秀“三八红旗手”活动。

此项活动，将在全体女党员中开展，活动目的在于树立女党员的威信，实现一点带一面、一面带一片的目的，促成全体女教师的工作积极性，充分发挥女教师“半边天”作用。

（三）在全体党员中开展“党员帮扶活动” 党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

（四）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、理文发表、经验交流等。

（五）在全体党员干部中开展“百千万”工程。此项活动将与我校组织开展的“千名教师访万家”活动相结合，步调一致，共创实效。

（六）在全体党员干部中开展岗位奉献活动。我校将在教育教学工作中，紧紧抓住期中考试、学科抽测等有利时机，全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，黄珠洲乡中学的党支部一定会成为先进党支部，黄珠洲乡中学的共产党员也一定会成为优秀共产党员，黄珠洲乡中学的教育教学工作也一定会再上一层楼。

第五篇：争先创优活动

2012年4月创先争优活动

心得体会—高翔

“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。

现在再从理论上来看，在“创先争优”活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养，也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的总要组成部分，才能不断增强自身在日常工作中的干劲，从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来，从而推动自身工作的实质性进步和发展，才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩，为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。

由以上分析我们可以看出，“创先争优”客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。我们必须要明白，“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号，因此，怕苦怕累当不了“先进”，在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢?答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真想问题，踏踏实实干事情。

我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩!