第一篇：海中捞沙龙策划方案
“诚信联盟会员企业互动沙龙”活动方案
活动主题：走进海中捞体验世家名品
活动目的：
1、学习海中捞及名品世家的经营理念、发展历程及服务模式
2、增进会员企业交流，实现互惠共赢
活动时间：2013年5月22日（周三）上午8：30—11：00 活动地点：张店北西五路华侨城东门海中捞大酒店309室 活动流程：
1、8:30开始签到，9:00正式开始
2、杨金凤主持并介绍诚信联盟基本情况。（10分钟）
3、从主办方开始，与会人员逐一自我介绍（20分钟）
4、正式开始，由海中捞刘总讲解“海中捞及名品世家的经营理念、发展历程及服务模式 ”（30分钟）
5、现场参观，并合影留念（20分钟）
6、回到会议室，由诚信联盟明星企业“军马酒淄博旗舰店”冯军总经理分享加入诚信联盟的感受。（10分钟）
7、与会企业心得分享及互动交流。（30分钟）
8、会议结束
人员安排：
迎宾：季晓明、张峰（绶带）签到：张凯向导：酒店人员2名 拍照：鲁利群、张凯主持人助理及会场协调：杨迪
2013年5月22日
第二篇：沙龙活动策划方案
1110468 护士节活动策划方案
活动一：放飞心情、亲近自然（以户外拓展活动为主）
一、活动主题：挑战自我，熔炼团队
二、活动宗旨：为护士缓解压力，让护士亲近自然、放松心情，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识团队的作用，增进对集体活动的参与意识与责任心；改善人际关系，更融洽地与团队合作；加深员工对医院文化的理解，增加员工对医院的归属感；培养主动沟通、主动配合的工作方式，培养团队协作精神。
三、活动时间：2014.5.11下午3：00
四、活动地点：湿地公园沙滩旁
五、活动组织机构：护理部和医院工会 主办：新余市妇幼保健院
协办：待定
六、拟邀媒体：健康宣教科制定
七、活动策划：
1、分组pk游戏：（以游戏互动的方式放松心情，获赠精美礼品）
2、知识有奖问答：（多元文化知识问答，获赠精美礼品）
3、拍照留念：（媒体网络共享）
活动二：给“天使”送礼物和最亲切的问候
节日快乐！节日快乐！”“好漂亮的发夹、头饰，这么多，我不知道选哪个。” 5月12日的早晨7点一刻，住院部一楼大厅传来了一阵阵的祝福声和惊喜声，每一位护士只要一走进大厅，除了能第一时间听到一句“节日快乐”的温馨问候,还能在“爱心摊”前挑选一份自己喜爱的爱心礼物。护理部举行了“为天使送礼物”活动。早上七点多，护理部三位主任、科护士长即来到住院部一楼，摆开了她们的“爱心摊”。闪亮的发夹、五彩的发饰、温馨的职业防护宣传手册„„可谓琳琅满目。随后，护理部还给每个病房工作在临床一线的护士赠送了水果礼盒。问候虽然平凡，但却浓缩了护理部对医院全院护士的无限祝福；礼物尽管不贵重，但却从中体现了护理部对医院全院护士那份浓浓的关爱之情!此次活动共发放饰品500多份，赠送水果30余份，部分病假、产假护士不能亲自领取的也由各自的护士长代为领取。医院全院护士感受到的不仅是节日的愉悦，接受到的不仅是这份沉甸甸的爱，更多的是心底的那份感动与自豪！相信这份浓浓的祝福与关爱一定会让我们的护士天使一路感动着快乐前行！
活动三：护士沙龙
一、活动主题：颁奖 & 《放飞梦想、展望未来》
二、活动目的：欢聚一堂，针对医院和个人的发展，开展相应的讨论和分享自己的期待。提供一个互动的交流平台，做到良性互动加强护士之间的交流和沟通，倾听护士心声。
三、活动宗旨：学习楷模、倾听心声、交流理念、传播正能量
四、活动时间：2014.5.12
五、活动地点：五楼大会议室
六、活动组织机构：护理部
主办：新余市妇幼保健院
协办：待定
七、特邀嘉宾：待定（家属发言）
八、拟邀媒体：健康宣教科制定
九、沙龙活动策划：
1、颁奖仪式：（邀请院领导颁奖，学习楷模，传播正能量）
2、互动游戏：（以游戏互动的方式放松心情，获赠精美礼品）
3、护士沙龙：《放飞梦想、展望未来》倾听心声（邀请代表性发言，以多元充分对话等形式开展，突出交流性，分享心得，交流理念、传播正能量）
4、知识有奖问答：（多元文化知识问答，获赠精美礼品）
5、拍照留念：（媒体网络共享）
第三篇：英语沙龙策划方案
12月27日“迎新年”英语沙龙策划方案
1.时间：2012年12月27日（星期四）下午6：30-8：30
2.地点：xxx单位食堂四楼
3.目的：通过本次活动丰富我院职工业余生活，营造学习英语的良好氛围，放松心情，结交朋友。
4.要求：只以英语交流，不允许讲中文。
5.主题：Merry Christmas and Happy New Year!
6.参加人员：
本院英语爱好者（主要是2012新进人员）、部分**大学MpA学员、新东方国际学校、**灿烂英语培训机构以及夏恩英语培训机构外籍教师等总人数约80人。
7.活动主持：
8.活动安排：
1.VCR（或ppT介绍圣诞节、新年），音乐声中主持人登场；
2.主持人简要介绍活动情况，引出圣诞节主题。每桌邀请1-2名观众介绍圣诞节或新年（同时发奖品）；
3.欣赏节目（英文歌曲、英文诗朗诵、印度舞、骑马舞等）
4游戏：
（1）Copy不走样（一组6人，第一个人用肢体语言表演所看到卡片上的内容，然后依次表演给下一个人看，以最后一个人说对图片内容为胜。玩3-4次）
（2）两人三足踩气球（男女搭档，保护自己的气球，想法设法踩别人的气球）
（3）让在场所有人在卡片上写下一句新年的祝福，并与大家分享。
5.听音乐跳舞（音乐准备）
9.活动准备：
1、礼品：毛绒玩具、蛋糕毛巾等
2、食品：点心、茶、咖啡等
2、材料：圣诞树、气球，纸、水彩笔等
第四篇：沙龙活动策划方案
沙龙活动策划方案
一、活动主题
二、活动背景
党的十八大以来，伴随着全面构建小康社会的热潮，民生问题再次被提到时政上来，“你幸福吗？”的提问成为流行语，为了创造大家的幸福生活，有必要对一些民生问题进行探讨。
三、活动意义
通过此次沙龙活动探讨的三个相关话题，带动大家对公共管理领域的相关热点问题的关注，提高大家对社会时政的关注，提高大家对自身权益的关心。
四、活动时间：2013年10月14日
活动地点：教二210
活动对象：110805班全体同学
主办团队：花儿多多开团队和第二小组
人员安排： 主持人——李飞
嘉宾——梁伟老师
评委——晏贝贝 王琨朱银仙白爽吴鹏阳陈豪杰
五、活动话题：1.漫谈十一黄金粥，旅行中的那些事儿
2.求医问药——看病咋就这么不容易
3.大学食堂浪费——浪费的真正原因
六、活动内容
1.小品表演。一共有三个话题小品。
2.辩论赛：两小组或者全班范围内就十一假期进行辩论
3.视频播放。播放相关话题视频
4.图片展示。展示相关话题图片
5.现场采访。由主持人采访部分同学和嘉宾。
六．活动流程。
1.8：00—8：03主持人进行活动基本情况的介绍。
2.8:03——8;10 由第一小组表演小品“十一那些事儿”
3.8:10——8：25 由老师和相关评委对小品进行评价，然后主持
人提问问题，大家互相讨论。讨论期间，主持人根据讨论内容适
时播放ppt中相关内容，并做评论，引导大家进行思考。然后把
握好时间过渡话题。
4.8:25——8:30由第二小组表演“寻医问药”小品
5.8:30——8：45由老师和相关评委对小品进行评价，内容同
上。
68:45——8：55课间休息
7.8:55——9:00由第一和第二小组合作表演第三段小品
“餐厅那些事儿”
8.9；00——9:15由大家进行讨论餐厅浪费中的原因及解决
办法。
9.9：15——9；20。评委会根据两小组表现，进行评分，并由老师进行总结。
第五篇：读书沙龙策划方案
“阅读•交流•共享”读书沙龙活动方案
为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。
一、活动时间。
8月24日下午……？
二、领导小组。
三、活动流程。
（一）分组交流分享。
1、老师按活动分组参加活动，校委会成员分到各组参加活动。
2、各组长按照活动实施方案，负责活动的组织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。
3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。（网络下载抄袭的一律作废，并全校通报）。
4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。
（二）全校交流分享。
1、我声飞扬。
现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。
2、我读书的那些事儿。
现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……
3、不动笔墨不读书。
现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。
4、书韵流香，你我共赏。
现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。
四、活动要求。
1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。
2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。
3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。
4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。
5、各组在分组分享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。
6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动结束后，将书目上传给教科室。
7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。
点击咨询 