圣都中学青年志愿者服务活动方案（5篇）

第一篇：圣都中学青年志愿者服务活动方案

寿光市圣都中学“三·五”期间青年志愿者

服务活动方案

今年的3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”，也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表48周年。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神, 宣传志愿服务理念，倡导时代新风正气,推动社会全面进步,促进青年健康成长,动员广大青年志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,学校团委研究决定举办“青春与文明同行，低碳与环保共生”系列活动。现制定如下方案：

一、指导思想

以“科学发展观”重要思想为指导,以实践《公民道德建设实施纲要》为要求,以“服务社会、传播文明”为宗旨,大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神,努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围,促进精神文明创建工作扎实深入开展。

二、活动目标

弘扬志愿服务精神,让更多的人参与到志愿服务活动中来,加强青年志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌,让头戴小红帽的青年志愿者成为圣都中学精神文明建设的一道亮丽风景线。

三、活动主题

今年青年志愿者活动的主题是:青春与文明同行，低碳与环保共生。

四、活动内容：

活动系列

（一）召开“青春与文明同行，低碳与环保共生”主题班会

1、时间：2011年2月28日星期一班会

2、各班主任要广泛发动，积极动员，向学生讲明“三·五”期间青年志愿者服务活动的重要性和意义，切实将本次活动发动好，开展好，落实好，班会结束后，要让学生们积极报名，争当青年志愿者。

3、要求：开班会时要将班会主题写在黑板上，届时宣调中心将会拍照作为活动资料保存。

活动系列

（二）“青春与文明同行，低碳与环保共生”动员大会暨志愿者宣誓、签字仪式

1、时间：2011年3月5日星期六上午8：002、地点：学校西办公楼前

3、大会流程：

（1）校领导讲话，申明本次活动的重要意义。

（2）团委书记作本次活动具体安排。

（3）志愿者代表带领全体青年志愿者宣誓。

（4）全体青年志愿者在横幅上签字。

活动系列

（三）“青春与文明同行，低碳与环保共生”实践活动

1、青年志愿者走上街头，清理渤海路自一中路口向南——金光街与渤海路交

叉路口一段的公交车站牌、等车棚等地点。

2、向行人发放“青春与文明同行，低碳与环保共生”宣传单页，宣传低碳生活的重要性，号召大家加入到环保生活中来，为维护我们共同的生活环境贡献一份力量。

3、捡拾步行街上的白色垃圾。

4、要求：以高二学生为主，全体志愿者穿校服，佩戴胸卡。

五、有关要求

（一）加强领导,精心组织。青年志愿者活动是共青团的一项名牌活动,是共青团组织参与精神文明建设的重要载体。各级团组织要充分认识抓好青年志愿者活动的重要意义,切实加强对这项工作的领导,要按照活动要求,精心组织青年志愿者开展活动,服务人民群众生产生活需求。

（二）创新方式,务求实效。青年志愿服务活动要采取新方式、新方法,务求青年志愿者活动形式上有新突破,工作上有新进展。要防止走过场,一阵风,要俯下身子,踏踏实实开展好活动,取得扎扎实实的成效,使群众受益,社会欢迎。

共青团圣都中学委员会

2011年2月25日

第二篇：圣都中学青年志愿者服务活动方案

寿光市圣都中学“三·五”期间青年志愿者

服务活动方案

今年的3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”，也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表48周年。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神, 宣传志愿服务理念，倡导时代新风正气,推动社会全面进步,促进青年健康成长,动员广大青年志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,学校团委研究决定举办“青春与文明同行，青春为文明添彩”系列活动。现制定如下方案：

一、指导思想

以“科学发展观”重要思想为指导,以实践《公民道德建设实施纲要》为要求,以“服务社会、传播文明”为宗旨,大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神,努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围,促进精神文明创建工作扎实深入开展。

二、活动目标

弘扬志愿服务精神,让更多的人参与到志愿服务活动中来,加强青年志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使志愿服务成为一个具有广泛影响和楷模作用的工作品牌,让佩戴“中国志愿者”胸牌的青年志愿者成为圣都中学精神文明建设的一道亮丽风景线。

三、活动主题

青年志愿者服务活动主题:青春与文明同行，青春为文明添彩。

四、活动内容：

活动系列

（一）召开“青春与文明同行，青春为文明添彩”主题班会

1、时间：2011年3月3日星期四课外活动

2、地点：高二各班教室

3、班会组织：各班班主任

4、班会内容：

3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”，也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表48周年。各班主任要向学生讲明“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神, 宣传志愿服务理念，倡导时代新风正气,推动社会全面进步。动员广大学生积极参与青年志愿者服务活动，宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动。

5、活动要求：

（1）各班主任要广泛发动，积极动员，向学生讲明“三·五”期间青年志愿者服务活动的重要性和意义，切实将本次活动发动好，开展好，落实好。班会结束后，要让学生们积极报名，争当青年志愿者。

（2）开班会时要将班会主题写在黑板上，届时宣调中心将会拍照作为活动资料保存。

活动系列

（二）“青春与文明同行，青春为文明添彩”动员大会暨志愿者宣誓、签字仪式

1、时间：2011年3月5日星期六上午8：002、地点：行政办公楼前

3、出席动员大会成员：

宋伟、刘云祥、王志龙、高二全体班主任、高二青年志愿者

4、大会主持人：宋伟

5、大会流程：

第一项：党总支副书记宋伟主持会议，申明本次活动的重要意义。第二项：团委书记刘云祥为本次青年志愿者活动讲话。

第三项：青年志愿者代表 董良源 带领全体青年志愿者宣誓。

第四项：全体青年志愿者在横幅上签字。

6、会议筹备及要求：

（1）高二1班3月5日上午7：30搬10张课桌放在7#教学楼前

（2）志愿者要求佩戴“中国志愿者”胸牌、圣都中学学生胸卡、有校服的要求穿上校服，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不留怪异的发型，言谈、举止要有礼貌。

（3）高二3班派1名同学举团旗，各班派6名同学举彩旗。

（4）邀请寿光团市委领导出席大会并讲话，邀请寿光电视台、寿光日报等媒体机构参加本次活动，请宣调中心老师负责拍照、录像

活动系列

（三）“青春与文明同行，青春为文明添彩”实践活动

1、时间：动员大会结束后立即开始

2、地点：渤海路自一中路口向南——金光街与渤海路交叉路口

3、参与活动人员：刘云祥、王志龙、高二班主任纪长久、杨胜利、高二青年志愿者全体

4、活动流程：

（1）青年志愿者走上街头，清理渤海路自一中路口向南——金光街与渤海路交叉路口一段的公交车站牌、等车棚等地点的卫生，重点清理张贴的小广告。

（2）向行人发放“保护公共环境守卫和谐家园”宣传单页，宣传低碳环保生活的重要性，号召大家加入到环保生活中来，为维护我们共同的生活环境

贡献一份力量。

（3）捡拾步行街上的白色垃圾。

5、活动要求：

（1）志愿者要求佩戴“中国志愿者”胸牌、圣都中学学生胸卡、有校服的要求穿上校服，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不留怪异的发型，言谈、举止要有礼貌。

（2）每班携带班级中盛污水的小桶，每班准备10块抹布，高二3、4班负责清理渤海路上的公交车站牌、等车棚等地点的卫生，重点清理张贴的小广告，高二3、4班的志愿者负责携带并分发宣传单页。

（3）宣调中心负责拍照、录像

6、参与单位：高二级部、政教处（团委）、保卫科

五、有关要求

（一）加强领导,精心组织。青年志愿者活动是共青团的一项名牌活动,是共青团组织参与精神文明建设的重要载体。各级团组织要充分认识抓好青年志愿者活动的重要意义,切实加强对这项工作的领导,要按照活动要求,精心组织青年志愿者开展活动,服务人民群众生产生活需求。

（二）创新方式,务求实效。青年志愿服务活动要采取新方式、新方法,务求青年志愿者活动形式上有新突破,工作上有新进展。要防止走过场,一阵风,要俯下身子,踏踏实实开展好活动,取得扎扎实实的成效,使群众受益,社会欢迎。

共青团圣都中学委员会

2011年3月1日

第三篇：汉王中学青年志愿者服务活动方案

汉王中学青年志愿者服务活动方案

今年的3月5日是第十四个“中国青年志愿者服务日”，也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表50周年。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神, 宣传志愿服务理念，倡导时代新风正气,推动社会全面进步,促进青年健康成长,动员广大青年志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,学校团委研究决定举办“交通安全我先行，保护汉江”等系列活动。现制定如下方案：

一、指导思想

以“科学发展观”重要思想为指导,以实践《公民道德建设实施纲要》为要求,以“服务社会、传播文明”为宗旨,大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神,努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围,促进精神文明创建工作扎实深入开展。

二、活动目标

弘扬志愿服务精神,让更多的人参与到志愿服务活动中来,加强青年志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌,让青年志愿者成为汉王中学精神文明建设的一道亮丽风景线。

三、活动主题

今年青年志愿者活动的主题是:青春与安全同行，低碳与环保共生。

四、活动内容： 活动系列

（一）召开“青春与安全同行，低碳与环保共生”主题班会

1、时间：2013年2月28日 班会

2、各班主任要广泛发动，积极动员，向学生讲明“三·五”期间青年志愿者服务活动的重要性和意义，切实将本次活动发动好，开展好，落实好，班会结束后，要让学生们积极报名，争当青年志愿者。

3、要求：开班会时要将班会主题写在黑板上。

活动系列

（二）“安全文明我先行，低碳与环保共生”动员大会暨志愿者宣誓、签字仪式

1、时间：2013年3月3日星期下午4：00

2、地点：学校操场

3、大会流程：

（1）校领导讲话，申明本次活动的重要意义。（2）团委书记作本次活动具体安排。（3）志愿者代表带领全体青年志愿者宣誓。（4）全体青年志愿者在横幅上签字。

活动系列

（三）“安全与文明同行，低碳与环保共生”实践活动

1、青年志愿者走上街头，宣传保护汉江母亲河活动（观看汉江图片展板、录制保护汉江的宣传广播）

2、向行人发放“保护汉江倡议书”宣传单页，宣传保护汉江对生活的重要性，号召大家加入到环保生活中来，为维护我们共同的生活环境贡献一份力量。

3、要求：以初二学生为主，全体志愿者穿校服，佩戴志愿者标志。

五、有关要求

（一）加强领导,精心组织。青年志愿者活动是共青团的一项活动,是共青团组织参与精神文明建设的重要载体。各级团组织要充分认识抓好青年志愿者活动的重要意义,切实加强对这项工作的领导,要按照活动要求,精心组织青年志愿者开展活动,服务人民群众生产生活需求。

（二）创新方式,务求实效。青年志愿服务活动要采取新方式、新方法,务求青年志愿者活动形式上有新突破,工作上有新进展。要防止走过场,一阵风,要俯下身子,踏踏实实开展好活动,取得扎扎实实的成效,使群众受益,社会欢迎。

共青团汉王初级中学委员会 2013年2月25日

第四篇：圣都中学读书沙龙活动方案123

圣都中学读书沙龙活动方案（草稿）

一、指导思想

在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。

为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。

二、活动目的

1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。

3、通过读书沙龙活动，搭建教师交流平台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

三、活动时间

学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。

四、活动安排

2013年的教师读书沙龙活动安排如下：

（一）策划阶段（2013年3月）

学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

（二）实施阶段（2013年4月-11月）

1、学校组织实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。

2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。

（三）总结阶段（2013年12月）

学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。

五、活动配档表

3月，学校成立读书沙龙活动领导小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书内容(每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，2 统计学科组阅读篇目，报师训处备案)。

教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

4月，学校创建读书沙龙活动网站，教师开通教育博客。

5月，读书笔记、教学反思评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。6月，优秀教育博客评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。7月，阶段性表彰、总结。8月，学校邀请专家进行讲座。

9月，由各级部语文组组织“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。10月，组织学生读书沙龙活动。11月，教师交流、总结。12月，学校评优、表彰、总结。

六、活动形式

1、共读式。在活动初期，学校推荐部分经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。

2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既是提问者，也是问题的解答者。

3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。

4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并组织观摩后的研讨活动。

5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展开研讨活动。

6、报告式。聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。

7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导大家发帖讨论。

8、交流互动式。

读书笔记展示。每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进行展示和交流。

读书心得交流。心得交流(作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨，教育中的困惑和急待解决的问题)

七、保障措施

1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙组织，制定活动方案，方案要具体详实、可操作性强，要依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使教师快乐读书，幸福成长。

领导小组： 组

长： 黄本东

成员：傅伟宗 杨守苗 袁锡芳

2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度，要把教师读书活动纳入绩效考核目标。

3、学校设立教师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人；全体教师积极参与读书沙龙活动，学校将定期评选，表彰先进。

圣都中学 2013年3月10日

附：“圣都中学教师读书沙龙”活动推荐共读书目

一、教育理论类

《学会关心：教育的另一种模式》（第2版）［美］诺丁斯著, 《最棒的学校》［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译 《学会对话：校长和教师的行动指南》 [加]卡罗琳·希尔兹等著 《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》［美］威廉·格拉瑟著 《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社2012年5月出版

《享受教育论》，刘良斌著，人民教育出版社 2011年11月出版

《为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈》，国务院参事室编，人民教育出版社 2012年5月出版

二、教师专业成长类

《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，[英]马克·沃恩编著，沈兰译，教育科学出版社2011年4月出版

《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》，陈勇主编，教育科学出版社 2012年7月出版

《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社2012年5月出版

《年轻教师必听的讲座》，任勇著，华东师范大学出版社2012年4月出版 《教师一定要思考的四个问题》，[英]爱恩·戴维斯等著，中国青年出版社2012年6月出版

《7个习惯教出优秀学生》，［美］史蒂文·柯维著，中国青年出版社2012年1月出版

《芬兰教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陈之华著，中国青年出版社2011年8月出版

《重新发现学校》，高峰著，教育科学出版社2012年8月出版

《做一个卓越而幸福的教育者》，汤勇著，教育科学出版社2012年9月出版 《致青年班主任》，张万祥著，教育科学出版社2012年9月出版 《用服务的态度做教师》，万玮著，福建教育出版社2012年9月出版 《班主任，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社2012年6月出版 《把世界带进教室》，薛瑞萍著，北京师范大学出版社2011年8月出版 《回到话语之乡——周益民的“另类课堂”》，周益民著，上海教育出版社2012年9月

《爱心与教育——素质教育探索手记》（修订本），李镇西著，文化艺术出版社2011年2月出版

《教师如何与学生沟通》，姜荣奎著，中国轻工业出版社2012年1月出版 《回到教育的原点——窦桂梅教育教学管理精华》，窦桂梅著，文化艺术出版社2011年5月出版

三、教育心理类

《光有爱还不够》，[法]克洛德·阿尔莫著，王文新等译，上海社会科学院出版社2011年12月出 版

《好懂好用的教育心理学》，赵希斌著，华东师范大学出版社2012年8月出版 《积极青少年的6种品质》，[美]理查德·M·勒纳著，张卫、甄霜菊译，华东师范大学出版社2011年8月出版

《做学生需要的心理教师》，蔺秀云、王晓菁著，北京师范大学出版社2012年3月出版

《适应与成长——青少年身心健康研究》，陈宁主编，上海交通大学出版社2011年10月出版

《教师不可不知的教育心理效应》，孙媛主编，江苏教育出版社2012年6月出版

《学生心理健康教育全手册》，刘海莉、刘春杰主编，江苏教育出版社2011年8月出版

《领导中的心理学》，赵海南编著，清华大学出版社2011年11月出版

四、综合类

《朗读手册》（1-3册），[美]崔利斯著，沙永玲等译，南海出版社2012年8月出版

《大量阅读的重要性》，李家同著，中国人民大学出版社2012年8月出版 《世界最好的教育：给父母和教师的45堂必修课》，陈之华著，中国青年出版社2012年4月出版

《走在孩子的后面》，蔡兴蓉著，教育科学出版社 2012年7月出版

《零距离看美国中学教育——从纽约中考到中国学生读美国高中》，孙昂著，黑龙江教育出版社 2012年7月出版

《西藏支教日记》，李文韬著，清华大学出版社2011年4月出版

第五篇：中学青年志愿者活动方案

中学青年志愿者活动方案

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，进一步加强和改进学生思想政治教育，充分发挥志愿服务活动育人作用，现结合学校实际，制定本学期我校青年志愿者活动方案如下：

一、活动主题：美化校园环境

二、活动时间：一学年

三、活动地点：本校内

四、参加人员：

校青年志愿者（在校内招募或成立若干志愿者小分队）

五、活动目的：

1、宣传志愿者精神

2、宣传校园文化，建设美好校园

3、增强同学们对保护环境，环境保护的自觉意识。

4、提高我校学生的精神文明，加强学生的文明意识，创建和谐校园。

六、活动内容

1、在全校宣传美好校园文化。

2、定期打扫校园公共场所，清楚校园卫生死角。

3、以班级为单位清理班级课桌、墙壁的乱涂乱画。

4、参加校园义务劳动。

七、总结评比：

各班级志愿者团体或志愿者小分队活动后要有活动小结、图片资料等，报校团委。每学期末，团委会将根据各班或志愿者小分队开展情况进行评比，评选优秀青年志愿者若干，予以表彰，并作为评选优秀团员、学雷锋标兵等评优的重要条件，计入个人成长档案。

共青团委员会

2011年10月10日