关于“迎评从我做起”策划书

第一篇：关于“迎评从我做起”策划书

关于“迎评从我做起”策划书

一、活动主题：

迎评从我做起

二、活动背景

我校即徐州工程学院，于2012年末进行评估。作为一名徐州工程学院的学生，要有“我是徐工人，徐工是我家”的观念。我们在为母校感到骄傲的同时，深感肩上的责任重大。又逢党的十七大圆满结束之际，同学们心中热情高涨。我们要开展“迎评从我做起”的主题活动，从我做起，从现在做起，迎接即将来临的2012年的新的评估工作！

三、活动时间、地点

（待定）

四、活动参与人员

11软嵌1班全体同学及班级辅导员

五、活动目的及意义

通过开展“迎评从我做起”的主题活动。使11软嵌1班的全体同学都意识到，学校的荣耀使自己光亮，而自己的努力才能使学校有可能在评估中获得好的成绩。所以，当我们跨入徐州工程学院的那一刻起，我们代表的就不仅是个人，而是整个徐工的形象。为了学校的荣誉，为了个人的光荣，我们必须从现在做起，从我做起，去自觉维护学校利益，自觉遵守校规校纪，为学校作出自己的一份贡献！

六、活动流程

1．主持人宣布活动开始。

2．主持人开场白，主要需介绍开展此次团会的目的及意义。

3．大会第一项，请11软嵌1班班辅导员纪素艳老师为活动致词。

5．活动正式开始，以表演及表演评比为主要形式开展。

1）请班长同学，为我们介绍我校迎评形势

2）请程辉同学为我们迎评期间每个人要注意的细节。

3）首先请5名同学演唱校歌。（活动每个宿舍出一个节目，宿舍人数少的拼凑成六人至七人。必须有一个小品。小品内容不必复杂，要求来源生活，真实。可带几分幽默，主要对大会起到教育同学，活跃气氛的作用。最好是对我们学校现在面临的迎评形势有了进一步的了解，然后带来用他们自己的亲身感受编写而成的小品）

4）由评委评出“最具创意的小品”，“最酱油小品”等等，评委可以邀请本学院其他班级的班长或者班委。

6）最后由班长为我们发起“迎评倡议”总结。

策划人：仲东东、徐龙龙

第二篇：迎评促建,从我做起

迎评促建，从我做起

在不久的将来，我校将迎来教育部本科教学工作水平评估。这是对我校多年来教学工作的一次大检阅，是推动我校建设和发展的一个难得机遇，也是对我校实现综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学建设目标的一次有力促进和推动！作为云大旅院的学子，每一位同学必须对教学水平评估有一个清醒的认识，对迎评促建工作的意义有一个深刻的理解。当前，我校正处于发展时期，这次评估可以说是一个机遇，评估结果更将是一笔长期的、重要的、宝贵的财富。我们如能抓住这次机遇，学校整体工作必将再上一个新台阶；社会知名度也必将进一步提高，从而进入一个新的发展时期，有利于建设特色鲜明、多科融合的现代化名校的宏伟目标的实现。

作为一名大学生入党积极分子，作为学校评估的最大的受益者，在学院迎评促建的关键时期，我们必须充分认识到自己在这次评估中的责任和义务，我们应以迎评促建为基础，积极用自己的实际行动为学院的教学评估贡献一份力量，迎评促建是关系学院生存和发展的头等大事。作为大学生入党积极分子、学院中的成员，评估的好坏，直接影响我们的将来，所以我们更要以主人翁的姿态参与评估，时刻铭记：“自尊、致知、正义、力行”的校训。自觉做好基础校风 “高远、务实、勤勉、卓越” 文明建设和学风建设，牢固树立“校兴我荣，校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽自己所能，注意每个细节，把握每个瞬间，为评估作贡献。

学生是学校的主体，学生的表现积极与否直接影响着学校的评估结果，而积极分子又是学生当中的先锋队伍，所以，我认为我们积极分子要从以下几方面做起：

1、从我做起，提高自身素质，进一步培养优良学风。我们要树立主人翁意识，克服与自己无关的旁观姿态，关注评估，积极配合学校工作，以服务迎评工作为己任，顾全大局。在这种条件下，我们要注重自身综合素质的培养，努力提高创新意识、实践能力和人文素养；积极参加科学文化活动，刻苦学习专业知识，努力提高专业技能；主动参加各种社会实践活动，在实践中锻炼自己，奋发向上，踏实做人。

2、从我做起，以实际行动迎接评估。作为云大旅院的一分子，每一位同学都应该从自身做起，从现在做起，从小事做起。遵守学习纪律，养成良好的学习习惯。我们要培养自控意识，公德意识，遵守各项规章制度，以实际行动创优良学风。同时，广大党员、团员青年应该在同学中发挥先锋模范作用，引导和调动广大同学的积极性，走在整个活动的前列。

3、积极配合学校主动开展工作，把迎评促建工作落到实处 我们应该看到，专家组的检查评估不仅是针对学校的各项硬件设施、师资力量，更重要的还是对我们广大同学的学风和学习效果的调查和考核。对此，我们要遵循学校的统一部署，根据学校的安排将各项工作认真做好做细，落到实处。同时，积极发挥自己的主观能动性，为学校的整体工作出谋划策，添砖加瓦。全体学生干部更应该围绕迎评促建工作开展一系列全方位、多角度的活动，发挥学生干部的引导示范作用，把各项工作落实到位。

4、团结协作，共创佳绩。“迎评促建”是一项系统工程，需要全院师生的共同努力。要树立“全院一盘棋”的整体意识，自觉加强部门之间主动协作，个人之间相互帮助，不说有损于“迎评促建”的话，不做有损于“迎评促建”的事。

要切实贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，努力学习，勇于创新，不断改进，力求完善。通过“迎评促建”，齐心协力提高学院的整体办学水平，跃上新台阶。

同学们，迎评促建工作已迫在眉睫，我们广大同学更是肩负着历史的使命。让我们行动起来，抓住时机，力争把我们广大学子特有的精神面貌和风采展示给专家组，以百倍的勇气和必胜的信心迎接专家组的检查和评估。

第三篇：迎评促建策划书（范文模版）

主题班会：“迎评促建 为校争光”策划书

(一)活动时间：2011年10月24日晚(二)策划活动地点：宝教一406(三)策划人：土木系土木工程三班班委会

(四)到场人员：土木工程专业1020913班班委会成员及全体同学

(五)活动对象：土木系1020913班全体同学(六)策划目的：

通过这次的主题班会活动，让同学们都积极上台发言，把他们认为学校存在的不足提出一些意见跟建议。同时让他们也意识到学院评估对我们的重要性，也知道作为学校的一份子，我们的一举一动都是学院风貌的展现，我们每个人都是评估的内容，我们每个人都要学习、了解有关学校评估的内容，从现在做起，从小事做起，随时随地为评估做好充分准备。让同学们对科学发展观和学校的评估工作有了更进一步的了解，我们坚信只要我们全体师生团结一致，积极行动，振奋精神，分秒必争，查缺补漏，尽最大的努力为我校评估工作贡献一份力量，我们的学院一定能顺利通过。

(七)具体策划宣传活动安排：

活动一： 主持人上台演讲，引出主题； 活动二： 诗歌朗诵《校园四季歌》；

活动三： 知识竞答，主持人提问学校相关的问题，同学积极发言；

活动四： 诗朗诵（班委）《青春的历程》； 活动五： 主持人总结

活动六： 嘉宾对此次班会进行点评。会议注意事项：

1、班会按时进行

2、班会成员按时出席

3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室清洁和活动气氛

7、围绕主题，突出重点。紧紧围绕“迎评促建 为校争光”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强主题的实效性。

8、创新形式，丰富内容。

第四篇：管理系”迎评“知识竞赛策划书

管理系迎教学评估

知识竞赛

策划书

管理系

团总支 组织部

2012．2．23

管理系迎教学评估知识竞赛策划书

一、活动名称：“迎评”知识竞赛

二、活动形式：话剧、视频、知识竞答

三、活动时间：2012年3月25日（星期天）晚上7:00

四、活动地点：四川文理学院莲湖校区 新126教室

五、活动参与者：全系领导、老师，09级7班，10级、11级全体同学

邀请嘉宾：院领导、老师及各系代表

六、主办单位：四川文理学院管理系

七、活动目的：作为四川文理学院的一员，全力迎接本科教学工作合格评估，是我们义不容辞的责任。以迎接教学评估为核心思想，深入加强同学们对评估知识的学习，开展符合我系特色的知识竞赛。经管天下，善理人生。以此来彰显管理系师生严谨、负责、奋进的教学、求学态度。除此之外，意在丰富同学们的业余生活，培养竞争意识，提高各支部的凝聚力。

八、活动方案：（1）准备阶段：

a.于3月2日中午12︰40在422教室，召开各班班长、团支书的会议，将比赛时间、活动形式、竞赛所需资料等告知，并划分方阵，着手筹拍开场VCR。

b.所有活动参与者进行对《本科教学工作合格评估评建宣传手册》学习，各方阵选拔出自己方阵的5名优秀选手作为方阵代表。c.组建评委会（6人，非班主任），拟定评分细则。d.甄选知识竞赛主持人（两男两女）。（2）汇报阶段：

a.于3月8日由各方阵负责人将名参赛代表名单交到新420教室。b.于3月21日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣传阶段：

a.前期准备：请宣传部制作两张活动海报，在3月23日上午将活动海报贴于张贴栏；

b.当日准备：在3月25日活动开始前拉横幅标语，布置会场。（4）比赛阶段：

a.比赛当晚，各方阵参赛人员提前30分钟到达比赛场地，由负责人清点人数，在活动开始前10分钟,由纪检部记录各方阵到场人数。b.按环节依次开展活动。d.在活动过程中进行拍照。

（5）后续阶段：根据比赛结果请系上领导颁发奖状；组织部及生活部干事清理活动现场；通讯部干事撰写本次活动的新闻稿。

九、活动具体流程：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）此问必答：每个方阵派3名代表上台在题库中选择3道题进行回答；

（2）我问你答：方阵代表老师之间相互提问；

（3）淘汰问答：抽选各方阵的3名同学上台

进行答题；

（4）先抢后答：各方阵派两名代表尚待进行

抢答；

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

十、答题环节讲解：

1、此问必答（简答题）：题库中有20道题，分3轮选题，每一轮，每一方阵各派一名代表选择一题进行回答，此环节各方阵代表向己方方阵求助机会有且只有一次（思考时间10秒）；

2、我问你答（问答题）：第一方阵代表老师向第二方阵代表老师提问（其他方阵以此类推，只进行一轮），出题老师公布正确答案（思考限制时间为10秒）；

3、淘汰问答（填空、选择题）：上台的12名同学站于台上，手上分别拿有纸笔，由主持人提问，同学将答案写在纸上，答错的同学遗憾下场，答对的同学为己方方阵拿到5分，直到台上只剩一人或15道题问完为止；

4、先抢后答（题型不限）：在主持人提问并说出开始抢答后，各方阵上台的两个代表举手示意抢答，抢到后需在10秒内做出回答，答对加分答错扣分（唯一扣分环节），直到20道题答完为止；

十一、比赛要求及规则

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分；

5、总记分员两名，负责所有方阵的分数统计，各方阵有一名记分员，负责该方阵分数统计；

6、所有参赛者，答题时，不能翻看资料，诚实作答；

7、奖项只评一个优秀方阵，发奖到该方阵各班；

8、坚持友谊第一，比赛第二的竞赛原则；

9、各班应充分调动全班的参赛积极性，做到全班参与，各班非参赛人员，应到场为本班加油，同时应注意赛场纪律。

十二、活动经费

1、场内外布置用品：50元

2、茶水类：15元

3、奖品：30元

共计：95元

十三、经费来源：由系上提供。

十四、备注：

1、评委会由老师及领导组成，秉承着公开公正的原则。

2、此次活动竞赛题目，全部来自《本科教学工作合格评估评建宣传手册》；

3、如遇意外情况不能开展或推迟，将会提前通知。

管理系 团总支组织部

2012.2.23

第五篇：迎评促建动员大会策划书

迎评促建动员大会策划书

一．活动背景：在我校迎来评估之际，为了全面反映我院在迎评，促建工作中的进展情况，仅仅围绕进一步加强校风学风的建设，提高广大学员的综合意识，引导同学们养成良好的学习生活习惯，树立优良学风。

二．活动目的：积极组织全班学习评估相关知识，使全体同学都意识 到，学校的荣耀与自己息息相关，当我们跨入学校的那刻起，我们代表的就不仅仅是个人，而是整个学院，为了学校的荣誉，为了个人的光荣，我们必须从现在做起，从自我做起，自觉遵守院纪院规，为学院做出自己的一份贡献！

三．活动主题：“迎评促建做贡献

我与学院共奋进” 四．活动时间：2013年4月19日 五．活动地点：扬帆音乐厅

六.与会人员：化生系大一，大二，大三全体学生 七．活动安排： 1.刘文奇主任致开幕词。

2.刘文奇主任讲解何为评估？我们学生该怎么做?。3.学生代表发言。4.黎进书记做总结。

化生系学生分会宣传部

2013年4月17日