实习日志五

第一篇：实习日志五

今天早上一大早我们又来到了八号点，开始进行角度的测量。经纬仪的体重比水准仪重了好多，这对于我们女生来说有点困难哎。

昨晚已经把测量高程的数据统计完，今天准备方位角的测量，早晨起来预习一下测量该如何进行。仔细研究了一下，另外还请教了几位同学，需要准备的便是《经纬仪测量记录手簿》。根据安排，一个点共要测两个测回，一个测回分上半测回、下半测回，上、下半测回分别取平均值，两平均值相差不大于20秒，再取这两平均值的平均值作为这点的方位角，测量顺序为先盘左再盘右。盘左时先对准测测站点的下一点后把视数调为0度附近，再开始对该点进行测量，读数后顺时针旋转到测站点的上一点进行测量；盘右：测量测站点的上一点，读数完毕后再逆时针旋转到测站点的下一点（——完成了第一测回的测量）；第二测回方法与第一测回相同，只是把视数调到90度附近。

知道了经纬仪的使用方法后，我们开始进行测量。由于每一个组测量时要占三个点，所以对测量带来了很大的困难。这个点测完后下一个点还不一定有位置。所以要耐心的等待。

我们组欧阳大神级人物很强悍，测量的速度超级快，这给我们好大的压力啊。到了下午我们去找王老师进行水准仪的考试，平时我们测量的时候速度还是可以的，可是到了考试的时候手发抖啊，调节清晰度的时候手一直在哆嗦，导致读数有了好大的误差。所以没有合格，呜呜呜。接下来几天一定要多多联系，下次考试一定要通过。

到了下午，我们继续测量到了1号点，也许大家都疲惫了，这个点的角度每个人测量的角度都相差了好多，最后我们决定收工明天精神饱满了再来测量。

哎，刚刚考完试，经历了一周的艰难生活，怎么觉得现在实习比考试还累啊，明天周末还得来加班，这一周连懒觉都没有睡。

[一点感想] 这是一项比较精细的工作，工作来不得半点马虎，任何一个数据上的错误，都可能导致不可预测的后果，因此，测量时宁愿多花些时间重测，也不能出现错误、甚至是为了完成任务而编造的数据。

第二篇：班主任实习日志五

班主任实习工作周志五

第五周，班主任工作如下：

一、单元考试的动员活动。

开学已经快一个月，三科主课都先后结束了一个单元的新授，在本周将陆续迎来单元考。每个学生对于单元考都不陌生，但是如何在有限的时间内复习好新课的内容，把自己的状态调整好，正确的认识单元考，必须把学生的积极性充分调动起来。所以在本周一，利用班会课的一段时间，向同学们从以下几个方面动员单元考。

1.单元考对我们的重要性。只有正确的认识单元考的重要性，才能把自己的状态调整到最佳水平。单元考试是检验我们这一个月来学习成果的最直接的表现，老师通过学生们试卷的答题情况可以从中得出本单元中学生掌握得比较薄弱的部分，在接下来一个单元的教授中适当的进行复习加强，如果试卷的答题情况存在虚假的成分，那么只会让老师误以为大家都能很好的掌握本单元的内容了，在以后的学习中也不会把时间过多的放在这个模块。

2.单元考的恐惧心理消除。学生总是害怕考试，怕自己考砸了，怕自己分数低，怕老师给排名次，但学习好的学生却并不担心，他们把考试视作是成果展，能让他们及时的知道自己还不会的地方。所以正确的对待单元考是非常重要的，直接影响到单元考的发挥。作为学生，我们应该更注重这一份卷我们会的地方有哪些，不会的地方有哪些，自己对课本的理解通透了没有，而不是整天的想着分数和排名。对于分数，也应该有正确的认识，一两次的低分并不代表自己有多差，理性的对待分数，轻松的上考场才能把自己真实的水平发挥得淋漓尽致。

3.如何复习？ 复习是每一次的考试之前学生都要进行的，但是临时抱佛脚的复习方式却不是我们推崇的。有些学生认为自己平时上课老师所讲的，所给的练习都会了，那么单元考试之前就可以不复习了，这是错误的想法，任何事情，凭着一刻的记忆是维持不了多久的，何况是每天都在累计新知识的大脑。温故而知新，学习本该如此。在复习的过程中，我们应该把老师上课讲的知识点全部在大脑里过滤一次，把课堂笔记本拿出来，想想当初老师讲到这一部分的时候说到了什么重点的地方需要特别留心记住的，把练习做错的地方全部看一次，记住正确的答案。结合复习课上老师所讲的内容来复习。

4.严格考风考纪。单元考的必要性的存在，前提是学生的独立答卷。每一次的考试，无论是单元考还是期末考，学生都必须按照学校的考风考纪来严格执行，作弊在学校是坚决不允许的行为，如果从小做事就存在侥幸的心里，认为自己这道题没有复习到，但是可以偷看到其他同学的正确答案，从而放松对自己的要求的话，那么长大以后，工作以后将得不到别人的信任。自己不作弊，认真复习，考出真实的水平，得到的分数才是自己的成果。

二、图书角的建立

根据学校的要求建立图书角，这对于学生们的日常学习来说影响深远。语文这一课要求学生增加课外预读量，多看好书，把好词好句搜集起来时常复习才能提高自己的写作水平，图书角的建立正是满足了学生们的这一需求。鼓励学生们把自己家里的好看的，有用的图书捐给班级，让知识在班级中共享，这既是让学生有更多的机会读书，更是让学生学会分享，把知识利用到最大化。

第三篇：实习日志五

实习日志

民生银行北京方庄支行

8月20日星期二

实习已经第五周了，本周的岗位依旧是大堂岗和理财岗。周一有一款十万起、5%收益、35天的理财产品发售，由于该款产品只能通过柜台或者电话银行购买，所以还没开门时外边就排起了队。我们提前取出了一些个人号，门一开人就涌了进来，但是局面并不混乱，一个人负责给号，一个人负责引导，很快我们就将人群疏散开了。这周的空闲时间我还负责电话通知跨行通失效的客户来行续签，在电话通知的过程中客户会询问一些有关跨行通服务的问题，我也都一一为客户做了解答，通过这次电话通知我也了解了许多有关跨行通业务的知识。在分行有关大力开展小区金融的号召下，我们支行也积极响应，各个部门轮班到小区进行宣传营销。周五下午我与理财部的鞠晓童经理以及一名小区金融专员来到紫芳园社区进行小区营销。我们大概于下午三点半抵达了社区，展开了营销活动，此时人不算很多。“阿姨您好，我们是民生银行的，来看看我们的产品呗，还有小礼品赠送。”听到我们的宣传，小区居民多半是冷笑一声，“了解过了”，或者干脆头也不抬径直走去，也有部分居民会停下来继续听我们的介绍或者主动上前询问。我们对于肯停下来或者主动上前询问的客户除了介绍小区卡，还介绍民生银行的理财产品。我认为我们在向客户营销的过程中一定要站在客户的角度上考虑，一定要考虑客户想要的是什么。小区卡的确好处多多：送蔬菜、高尔夫等等，但这些优惠服务客户能不能得到还需要一定的过程，客户真正想要的是怎么才能让自己的资金在风险较低的情况下得到较高的收益，向客户介绍银行的理财产品恰恰迎合了客户的心理，于是我们通过这种方法收集了11张调查问卷，发出了30份宣传折页，取得了一定的效果。

在实习的过程中我也发现了一些问题，大堂个人业务窗口过少。方庄支行地处蒲黄榆地区，周边为居民密度较高的住宅区。支行业务窗口共十个，一号、十号窗口为贵宾业务窗口；七号、八号、九号窗口为对公非现金业务窗口；五号、六号对公现金业务窗口；二号至四号窗口为个人业务窗口。平时专门办理个人业务的窗口为三个，即二号至四号，公司现金业务五号窗口兼办个人业务，贵宾业务一号、十号窗口兼办个人业务。公司现金业务窗口中六号窗口不办公，公司非现金业务窗口中九号窗口不办公。由于功能上的交叉和相关窗口的闲置，导致了贵宾业务窗口有时不如个人业务窗口快，贵宾客户享受不到应有的高质量的服务；公司现金业务有时恰巧碰上五号窗口办理个人业务时要等待很长时间。作为地处居民区的支行，同时作为北京管理部客流量数一数二的支行，我认为三个个人业务窗口有些过少，同时窗口功能分配有所欠缺。我认为应将对公现金业务窗口与个人业务窗口彻底划分开来，将贵宾业务窗口与个人业务窗口彻底划分开来，集中三个窗口专门办理对公业务，其中一个现金业务窗口和两个非现金业务窗口，两个贵宾窗口专门办理贵宾客户业务，剩下的五个窗口全部设置成专门办理个人业务的窗口。这样各个窗口各司其职，功能上没有交叉，各个类型的客户能够享受到相应的服务。

很多业务，例如整理回单，大部分的时间都是重复着简单的程序，但是却对员工的耐性和细致度有很高的要求，稍不留意，回单整理错了，就会给客户带来不便。

事事无小事，只要用心去做，就能够学到新的东西。

第四篇：培训日志(五)

心得体会

在学习期间，我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法。本以为只是学习制作教学课件，等真正学习起来，才发现并非如此简单。应该说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培训适应未来教育的合格教育者。时代在变，教学手段在变，教育方法在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会地发展，如何使教育、教育者具有时代性，具有创新性，具有变化性，已是一个迫在眉睫的大事。所以今天的教师必需要为成为明天合格的教师而努力。更为重要的是，今天观念更新了，并不意味着明天就不需要变，所以学无止境，传统地“一支粉笔一辈子”的观念一定要变。此次学习首先就给我们上了一堂观念更新课。为了达到素质教育的目的，必须要有新的思想。作为教学一线的教师，我必须要跟上时代的步伐，提高自身综合素质，为培养育人做出自己最大的努力！

第五篇：实习日志

2009年8月14日天气 晴

今天是来报社的第一天，心情格外得激动。当天我被安阳日报社社长分配到了最忙，工作量最大的部门——社会新闻部。我随同被分配的刘老师，一起来到了社会新闻部。走进采编部大厅，映入眼帘的是一个个忙碌记者的身影。我突然感到一丝的陌生。但是很快的，我便融入了这里的一切，也逐渐适应了这里。

刚到报社的第一天，老师就接到了采访任务，我同老师来到了安阳市人民医院。采访的是一位在执行工作中与偷车贼搏斗受伤的民警。第一天采访，我主要任务是看，听。看老师是怎么样向被采访者提问问题，又是怎么样与被采访者进行交流，又是怎么样进行笔录的。当天，我对记者的工作只是懵懂状态。回到报社写稿子时，老师对我讲了一些写作的重要方法。写事情时，主要写人：写人时，主要抓住一件事来写。这一点让我永远铭记在心。也是我第一天来到报社最大的收获。

2009年8月16日天气 晴

今天和老师去汤阴县公安局了，第一次出市区，坐了一个短途车，呵呵。今天认识了几家报社的记者，有大河报驻安阳站的首席记者，法制日报的记者，东方今报的记者，还有安阳电视台，电台的记者，也算别有一种收获吧。一路上，我们几个记者在一起谈笑风生，不多大一会就到目的地了。这是我实习以来第一次以记者身份出现在记者通报会上。感觉自己真的像一名名副其实的记者了。听着汤阴县公安局局长的对近期工作的汇报，和一些记者的问答，必要时我在一旁坐着笔录。会后，从远方赶来的村民为汤阴县公安局送上了一面锦旗，整个公安局大院内锣鼓喧天，礼炮阵阵。

中午十二点，汤阴县公安局为为我们远道而来表示感谢，特意为我们准备了丰盛的午餐。这是我第一次和这么多的记者领导一起吃饭。吃饭时我注意每一位领导说的话，学到了关于在酒桌上的需要注意的事情，这都是我以前所不知道的。看来实习不仅仅学到是专业性的知识，更多的是学到社会中的人际交往。

2009年8月20日天气 晴

今天是安阳查处酒后驾驶交通违法行为专项整治统一行动。晚饭过后我和老师到市公安局和其他家各大报社的记者集合。我们坐着市公安交警支队的车一同来到市人流量最大的文峰中路路口，同交警们一同查酒后驾驶人员。老师为了锻炼我，让我一个人下去采访。说真的，第一次离开老师自己去采访，有点不知所措。但后来，逐渐把心态调整好了。令自己比较满意的是，我成功采访了安阳市副市长，公安局局长郭法杰。

通过这次的采访，使我深刻认识到，在采访过程中，一定要把没有问明白的地方问清楚，数据一定要准确，或许一个小数点的错误之差就会引来意想不到的麻烦。作为一名记者要细心细心再细心，千万要注重细节问题，可以说细节就决定了成败。这样也便于回来写稿子，使自己的思路更加清晰一下。

2009年8月21日天气 晴

今天老师让我一个人去采访一位患有遗传病的孩子。有过第一次独自采访，第二次当然就上手了很多。这是一个祖孙三代患有眼疾病，而且一代比一代重。已经花去了家里的所有财产，并借债很多。这让一家本不富有的家庭更是雪上加霜。我耐心的和他们一家三口交谈。以谈话的方式问了很多有价值，和读者关注的问题。

通过这次的采访，让我明白，采访不一定完全是你问我答的形式，可以通过谈话和对方交谈，可以从中发现很多对方并不想告诉的问题。其实采访也有一种无形的感情流露。这篇报

道写的很成功，并且发表在了大河报上，得到了驻安阳站首席记者张志立老师的认可。

2009年9月20日天气 阴雨

为庆祝新中国成立60周年，安阳日报特此办了一个专栏，名为“我和共和国”。主要报道一些新中国成立60周年来翻天覆地的变化。我想起了我年迈80的爷爷。那天我独自一人去爷爷家采访了爷爷，让爷爷回忆这他所看到祖国的伟大变化。爷爷的耳朵有点聋，采访时比较费力，几经周折，终于把自己前一天晚上所想好的问题问完了，一条通讯人物在脑海中有个大致的印象了。接下来就是回去赶稿子。这一片稿子是我独立完成了的，大致在1500多字。老师只是做了略微的改动。感觉自己无论是在采访还是写作中，都有很大的进步。也算是我实习中不小的收过。我就是这样，每天所做的一切都要在脑海中回想一下，然后总结，再去做，再总结这样一个过程，从而使自己不断的进步和提高。