2013年足球比赛总结

第一篇：2013年足球比赛总结

足球比赛活动总结

一、活动时间：2013年9月20日 —10月25日

二、活动地点：学校足球场。

三、活动对象：初

一、初

二、初三年级

四、活动目的：

鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于9月20日---10月25日举行初

一、初

二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

五、活动过程：

（一）准备工作 活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：

1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。

4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

（二）活动进程 ：

9月20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。

六、比赛名次

初

一、初

二、初

三、年级经历共30天激烈比赛，最后各年级获得前三名班级如下：

校级足球赛获奖情况：

第一名初一7班第一名初二5班

第二名初一6班第二名初二6班

第三名初一2班第三名初三3班

第一名初三5班第一名高一1班

第二名初三8班第二名高一4班

第三名初三3班第三名高二2班：

六、活动总结：

一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开。

二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动

三、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的效果

四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

2013年10月28日体育组

第二篇：足球比赛总结

近期，学校举行了各系的足球比赛，活动宗旨：丰富各系学生的校园文化，推广足球运动，加强各系之间的联系与沟通，提高各系足球队员的足球竞技水平，增强各系之间的友谊。培养我校学生的团结协作和勇于拼搏的精神。经过比赛归结以下主要几个特点：

一、比赛情况

1、赛前登记好参赛人员名单，要求比赛双方队员穿戴或配置易于分辨的服饰或标志，以方便更多观赛者观赛，并有助于工作人员准确，及时作好记录，统计工作。

2、赛前安排布置好工作，责任具体到人，以缩短适应期，增强比赛规范性，准确性

3、比赛中，我系队员英勇善战，顽强拼搏，队员之间积极配合，摔倒受伤却依旧坚持比赛。

二、后勤

各系的后勤工作做得很到位，尽管是小组赛，各系啦啦队都很卖力，各系服务都到位。我系生活部的干事后勤工作很到位，给球员们送水，准备药品，大家也给了系队员许多的鼓励和关心。

三、优点

1、我们药物工程系的足球队员们在比赛中顽强拼搏，永不放弃，充分表现出我系的奋斗精神。

2、在各种不利因素的影响下，各系的队员们都充分发挥自身的实力。

3、各系都发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，团结一致，给全校师生带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

4、我们校通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次足球赛在有条不紊中体现了公正、公平、友谊。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色，打出了好成绩。

四、不足之处

1、比赛急躁、不善于控制比赛的节奏和把握时机。

2、防守上，我们很不理想，应加强防守能力。

五、认识和体会

1、学生会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位各部门要落实分工，部长以身作则，带领安排到每位干事的工作任务，在工作中要不断沟通协作。

2、举办一个活动要有明确且了解整个活动流程安排，注意做好每个细节工作。人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。

通过本次比赛，加强了各系之间的交流，增进友谊，加强合作，提升团队合作精神，有利于各系向更好的方向发展。

第三篇：足球比赛总结

足球比赛总结

3月30日，一年一度的“县长杯”足球联赛开始了，第一天比赛，我们学校有两场比赛，学生都很有信心，但是结果有点让人失望但又在意料之中，在本次足球赛中，学生实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。比赛虽然结束了，但是为了以后更好的训练比赛，我作如下总结：

我们学校的U9队员个子小，但是拼劲十足，在场上灵活，这是我们的优点。但是我们也有明显的缺点：

一、队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就对方发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。

二、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，后卫并没有对个别优秀前锋，进行有效的盯防，使其突破畅通无阻；有些队员角色不定，踢一会后卫打一会前锋，来回盲目跑动，大幅度消耗体力，节奏也被打乱，让对方有机可乘。

三、队员比赛经验不足，配合不协调。

在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。（当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。）三个前锋配合不够，老是出现空位的现象，而且不能带球过人，中锋传球不坚决，不会分球，后卫有抢的动作，但是不能积极主动跑动接球。总的来说还是基本功不够。

针对以上问题，我决定还是要主抓队员的基本功，通过大量的训练提高带球控球能力，同时进行3对3,5对5的对抗训练，加快学生的配合能力，争取明年取得好成绩！

第四篇：足球比赛总结

湖南财经工业职业技术学院 2016学年学生足球比赛总结

此次足球比赛，在校领导大力支持和体育部的精心策划，各系部积极配合下，我院8人至足球赛圆满拉开了帷幕，整个比赛气氛热烈，秩序井然，体现了我校学生良好的精神风貌和团体协作能力，不管是场边的拉拉队员和场上的比赛队员，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，促使整个比赛顺利拉下帷幕。纵观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：

一、学校领导重视，组织健全：

足球比赛筹备阶段，学院领导就给予了高度的重视，投入了大量人力物力并且成立了筹备小组，精心策划比赛方案和比赛规则。各系部领导也高度重视，马上成立系部足球队配备领队与教练，领队与体育部积极协商比赛流程与规则，教练员组织学生积极认真的练球，不怕苦不叫累。特别是会计系与经贸系不仅组织了男队，还成立了女队，只要不下雨每天下午都到足球场训练和观摩其他系部比赛，为他们的夺冠奠定了基础。

二、准备充分，分工落实：

比赛前期准备工作事项繁多，体育部贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神，对筹备工作制定了详细的计划和面对突发问题的应急方案。在王洪老师的带领下早早的把比赛场地规划好，把比赛规则通知到各队伍，便于学生平时的训练和友谊赛。

三、全员参与，成效显著：

此次足球比赛，得到了各系部领导和同学们的重视与积极参与。队员英勇善战，顽强拼搏，队员之间积极配合，摔倒受伤却依旧坚持比赛。拉拉队员和各系学生会后勤工作很到位，给球员们端茶送水，准备药品。

整个比赛过程中，队员们和教练积极商讨比赛的对策，大家团结一心，整个球队间充满了团结和谐的氛围，毕竟比赛的成绩次之，更重要的是比赛过程，足球比赛拉近了我们彼此的距离不仅激发了同学们团结互助，集体观念，竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校的体育发展水平，增强了学生的身体素质。

四、取得的效果

该次足球赛使我院队员的球技有了很大的提高，丰富了同学的课余生活，亦增进同学间的友谊。具体如下：

1.丰富课余生活，同时给予学生热衷于足球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中亮翅。2.促进各班的理解，使他们认识激烈竞争的存在，与团结合作的精神，促使他们在以后的学习中团结合作，与“敌”争锋的竞争意思和团结意识。足球比赛中，若想占据主动，压制对方，最主要的是团结，协作，互助。赛场不是一个人的舞台，更不是某个人的表演秀，只有积极传球，默契配合，以集体荣誉为最高目标，才能使一加一发挥出大于二的效果，打出好成绩。

最终成绩会计系获得男子足球第一名，经贸系获得第二名，机电系获得第三名，汽车系获得第四名。女子足球比赛经贸系获得了第一名，会计系获得第二名。该成绩大大提高了同学们的信心和积极性，为下周举办的篮球比赛打好了良好的基础。

五、不足之处，积极反思

本次足球赛可谓是很成功的，但亦有一些缺陷值得我们关注并改正。足球相对其他球类而言是我院的弱项，参与学生少，整体水平不高。所以我们应花费更多的时间以提高我们球队的水平，积极向比自己强的球队学习，掌握更加高超的足球技巧。

第五篇：2011足球比赛总结

中山大学北校区2011足球比赛总结 2010年11月到2011年3月，中山大学北校区足球协会本着增强各系凝聚力、丰富同学们课余生活的宗旨，举办了足球比赛。比赛中队员们互相信任，配合熟练犀利，为了班级的荣誉，牺牲个人利益，一切以集体为重，尊重裁判的判罚，尊重对手，在比分落后的情况下，仍能不躁不馁、稳扎稳打、奋勇拼搏，使得比赛场上气氛热烈且和谐。在此次活动中，各队伍同学主动积极地担当拉拉队员，为班级的比赛呐喊助威，他们热情地呼喊声、加油声让球员们战得更有自信，更有激情。

在比赛正常完成的情况下，足球协会积极努力和其他部门的配合下，这次足球赛取得了一定的成绩：

丰富了校园文化，使同学们的业余生活更加丰富多彩，培养了同学们的生活情趣。通过比赛，队员们加强了锻炼，提高了同学们的身体素质。培养了同学们的团体和竞争意识，提高了同学们的拼搏进取精神。通过比赛，加强了同学们的交流，促进了同学们之间的友谊，也使同学们的集体荣誉感更加强烈。

诚然，在取得成绩的同时，这次球赛也暴露出了一些不足和问题。不足；因为裁判都是非正式人员，只进行了简单的培训，所以难免在执裁中有些误判。由于球网的问题在比赛中也出现了一些问题。问题：

在比赛中，特别是在一些之前有过冲突的队伍的比赛中也出现了一些冲突，但没出现打架情况。体育比赛是一项艰巨的工作，需要我们持

之以恒，坚持不懈。在以后的工作中，足协一定会努力改进工作中的不足。要总结经验，全面性、预见性的想问题，争取比今后做的更好，同时也配合学校一起抓校纪、树校风。争取在以后的体育比赛中减少或避免像冲突、打架之类的一些问题。

此次活动最后以06级留学生队获得第一名的好成绩，长学制队联队获得第二名，光华公卫联队获得第三名，通过此次比赛最重要的是让同学们更深刻的体会到团结就是力量，更加珍惜彼此在一起的感情和时间。足球赛的成功落幕离不开老师对本次校足球赛的重视和大力支持，我们坚信，中山大学足球一定会越来越好.中山大学北校区

2011年3月15日

附录；比赛分数

A组：长学制1：0中山医09级

长学制2：0中山医08级

长学制1:1光华公卫联队

09中山医2：0中山医08 级

09中山医2：2光华公卫联队

光华公卫联队1：1中山医08级

晋级球队:中山医09级，光华公卫联队，长学制

B组 07留学生0：1留学生06级

07留学生3:3中山医07级

07中山医0比3留学生06级 晋级球队：06级留学生队.半决赛：06留学生7比1中山医09级长学制5比2光华公卫联队

决赛：06留学生3比0长学制队.以上为足球协会记录结果