张郭中心校新华杯世博之旅英语听读与写作竞赛活动计划

第一篇：张郭中心校新华杯世博之旅英语听读与写作竞赛活动计划

张郭中心校“新华杯世博之旅”英语听读与写作竞赛

活动计划

一、活动宗旨：

培养和提高学生英语听读的能力和兴趣，最大限度地开拓学生的文化视野，潜移默化地进行异国习俗、文化的熏陶与感染，以提高学生的跨文化融合意识，培养学生良好的阅读习惯，提高他们的写作水平，培养学生的跨文化交际能力，打造“书香校园”，塑造“文化学生”。

二、活动对象：

五至六年级学生。

三、活动内容：

A.阅读英语课外书籍、报刊。

a.5B 6B 新课标小学英语●同步听读训练

b.观看少儿英语节目

c.其他阅读材料

B.英语阅读成果展示。

a.英语诵读比赛

b.英语小报

c.进行英语听读与写作竞赛

四、活动措施：

1．召开全体英语教师会议，明确本次活动的目的和意义，统一思想，形成共识。

2.通过阅读5B，6B 新课标小学英语●同步听读训练，观看少儿英语节目等激发学生的英语听读兴趣,开拓学生的文化视野。

3.指导学生读书读报的方法，采取有效措施，培养良好的阅读习惯。

4.举办学生手抄报展览，展示学生课外阅读成果。

5.进行书面竞赛，检查学生听读和写作水平。

6.注重家校联系，要求家长积极配合老师，督促孩子经常性地读书读报，使之尽早养成良好的阅读习惯。

活动程序

第一阶段：准备阶段

1.召开全体英语教师会议，明确本次活动的目的和意义，统一思想，形成共识。

2.确定阅读书目。

3.确定听读和写作训练的知道老师。

第二阶段：全面宣传，组织报名

1.由学校领导利用广播操时间讲述活动的意义。

2.英语老师和班主任在各班进行宣传。

3.组织报名。

第三阶段：活动阶段

1.向学生推荐阅读书目及观看的节目频道。

2.在老师的指导下，编写英语小报并展示。

3.进行书面竞赛，确定参加全市竞赛的学生名单。

第四阶段：总结阶段

1.颁奖。

2.对活动过程进行小结，为下一轮活动的开展做准备。

3.与家长取得联系，听取他们对活动的看法和建议。