南日浮叶小学开展学雷锋弘扬福建精神活动方案[5篇材料]

第一篇：南日浮叶小学开展学雷锋弘扬福建精神活动方案

南日浮叶小学开展“学雷锋弘扬福建精神”

主题读书活动的方案

根据上级部门有关文件精神要求，结合我校实际，决定开展“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动。教师要引导学生开展丰富多彩的阅读活动，弘扬雷锋精神，推动福建精神融入教育教学全过程，通过校园延伸至家庭和社区，使之家喻户晓、深入人心，营造弘扬和践行福建精神的良好氛围，彰显福建文化软实力。

一、活动主题

学雷锋弘扬福建精神

二、参加对象

全体师生及家长

三、活动安排

2012年5月至10月

四、活动内容

本次主题读书活动以学雷锋、弘扬和践行福建精神为核心，围绕阅读弘扬爱党爱国坚定信念、弘扬助人为乐宝贵品格、弘扬敬业奉献高尚情操、弘扬锐意创新进取精神、弘扬艰苦奋斗优良作风等五个方面的优秀图书。通过学校组织阅读、网上引导阅读、手机创新阅读等多种形式，创新阅读方式，扩大读书活动的覆盖面和参与率。

（一）组织开展全民阅读进校园活动

全体师生按照《福建省中小学“书香校园”读书活动实施方案》部署安排，积极组织开展全民阅读进校园读书活动。

1．开展“学雷锋弘扬福建精神”读书月活动。从今年5月份开始，围绕中宣部、新闻出版总署等部门推介的百种优秀思想道德读物，省新闻出版局和海峡出版发行集团推荐的有关雷锋精神和文明行为

等三种读物，倡导青少年每天快乐阅读半小时，教师引导学生阅读，形成良好的阅读习惯。组织读书沙龙、读书笔记交流，建立读书专题网页。开办学雷锋树新风、思想道德建设、文明行为教育等阅读讲座，与学生互动探讨读书问题。

2．举办青少年学生经典诵读活动。结合学雷锋弘扬福建精神开展群众性诵读活动，在学生中广泛开展读一本书、讲一个雷锋故事等“六个一”学雷锋主题活动。组织学生开展经典诵读、书写经典、讲解经典活动，进一步激发师生阅读经典、品悟经典的兴趣，让学生在经典的熏陶下修养人格，提高综合素养，丰厚精神底蕴。

3．在9月28日“全民阅读日”前后，举办“学雷锋弘扬福建精神”读书活动成果展示交流活动，评选展示一批优秀读书活动网页、读书笔记、教育随笔、阅读与写作教案等，组织专家学者指导学校开展研讨交流，推广经验做法，展示活动成果。

（二）引导开展网络读书活动

以“书香八闽”读书网为平台，围绕“爱国爱乡”、“海纳百川”、“乐善好施”、“敢拼会赢”等四个专题，阅读一批弘扬爱党爱国坚定信念、弘扬助人为乐宝贵品格、弘扬敬业奉献高尚情操、弘扬锐意创新进取精神、弘扬艰苦奋斗优良作风等五个方面的优秀正版数字图书，引导开展网络读书活动。

1．开通主题读书网页。在“书香八闽”读书网（http://sxbm.chineseall.cn）上免费申请开通“书香校园”读书网页，自主建设个性化的数字图书馆，使之成为本地本校师生开展网络读书活动的平台。

2．开通建立师生个人数字书房。在“书香校园”读书网页上批量导入师生实名注册信息，引导师生利用网页自动生成的账号和密码

登录自己的个性化数字书房，便于随时阅读数字图书、管理自己的个人信息、所写的书评、参加的活动、参赛作品、书友等。

3．组织参与网络读书征文比赛。以“学雷锋弘扬福建精神”为主题，从“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢” 中任选1－2个专题开展读书征文活动，鼓励师生通过个人书房将自己的征文作品上传到本校“书香校园”网页中参赛展示并参与评选。

4．开展“我读我演”活动。发动学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式，丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思，体验阅读的快乐，增强学生读书积极性，提升阅读效果。学校可将活动照片通过学校管理后台上传到本校“书香校园”网页中展示。

（三）手机创新阅读活动

为创新阅读方式、推动移动互联网成为学习新途径，面向高校、中职学校师生和中小学生家长组织开展手机阅读活动。

1．在主题阅读实践活动期间，由福建移动公司开发“书香校园”手机阅读平台，免费为不同年龄层的学生及其家长提供为期3个月的“书香校园”手机阅读包，包内有30本适合各阶段学生群体阅读的电子图书，图书每月更替一次。

2．开展中小学“亲子共读”活动。把主题读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香家庭”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。

3．开展“每月一书”共读活动。教师指导学生定期定量进行阅读，引导学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。以班级为单位开展每月同读一本好书、同议一系列读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读成效。

4．组织开展手机阅读微评有奖比赛。以“学雷锋弘扬福建精神”

为主题，从“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢” 中任选1个专题自拟题目编写140字的书评或读后感，将征文作品上传到手机阅读微评有奖比赛页面中评选展示。

五、活动要求

1．高度重视，精心组织。在全社会开展“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动，是今年全民阅读活动的重点。要充分认识开展主题读书活动的重要意义，把它作为贯彻十七届六中全会精神、落实省委关于推动文化大发展大繁荣的实施意见，加强校园文化建设的一项具体措施，以高度的政治责任感，加强组织领导，周密安排、加强协调，认真组织开展活动项目，推动主题读书活动扎实开展起来。

2.突出主题，务求实效。“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动是群众性思想道德教育的有效途径。要着力激发师生员工学习雷锋践行福建精神的热情，充分利用广播、宣传栏、主题班会、校园网等载体和途径，加强宣传引导，发动、吸引更多学生参与，扩大活动覆盖面和影响力。

3．注重实际，抓好落实。要按照“贴近学校实际、贴近学生思想实际、贴近生活实际”原则，以本次活动为契机，扎实开展丰富多彩的主题阅读实践活动，在学校中进一步形成爱读书、读好书的热潮，在师生中产生实实在在的影响。

第二篇：“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动方案

长汀县实验小学“学雷锋弘扬福建精神”

主题读书活动方案

为将学雷锋活动常态化，把雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神，与“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神紧密结合起来，推动雷锋精神和福建精神内化为全校师生的价值认同、精神追求和行为准则，学校决定在全校开展“学雷锋弘扬福建精神”主题活动。

一、活动目的

通过开展丰富多彩的阅读活动，引导全校师生进一步弘扬雷锋精神和福建精神，并把雷锋精神和福建精神融入教育教学全过程，延伸至家庭和社区，使之家喻户晓、深入人心，营造弘扬和践行福建精神的良好氛围，彰显福建文化软实力。

二、活动主题 学雷锋弘扬福建精神

三、参加对象 全校师生及家长

四、活动时间 2012年5月至10月

五、活动内容

（一）组织开展全民阅读进校园活动

1．开展“学雷锋弘扬福建精神”读书月活动。从今年5月份开始，围绕中宣部、新闻出版总署等部门推介的百种优秀思想道德读物，省新闻出版局和海峡出版发行集团推荐的有关雷锋精神和文明行为等三种读物，倡导青少年每 天快乐阅读半小时，教师引导学生阅读，形成良好的阅读习惯。学校将组织读书沙龙、读书笔记交流，建立读书专题网页。

2．举办经典诵读活动。结合学雷锋弘扬福建精神开展群众性诵读活动，在全校学生中广泛开展读一本书、讲一个雷锋故事等“六个一”学雷锋主题活动。学校将结合“读书节”组织学生开展经典诵读、书写经典、讲解经典活动，进一步激发师生阅读经典、品悟经典的兴趣，让学生在经典的熏陶下修养人格，提高综合素养，丰厚精神底蕴。

3．在9月28日“全民阅读日”前后，举办“学雷锋弘扬福建精神”读书活动成果展示交流活动，评选展示一批读书笔记、教育随笔、阅读与写作教案等，推广经验做法，展示活动成果。

（二）引导开展网络读书活动

1．开通主题读书网页。我校将在“书香八闽”读书网（http://sxbm.chineseall.cn）上免费申请开通“书香校园”读书网页，自主建设个性化的读书网页、读书频道或数字图书馆，使之成为本地本校师生开展网络读书活动的平台。并将于10月份参加省对各地各校开通建设的以“学雷锋弘扬福建精神”为主题的书香校园读书网页的评比表彰活动。

2．开通建立师生个人数字书房。请学校网络管理员在“书香校园”读书网页上批量导入师生实名注册信息，引导师生利用网页自动生成的账号和密码登录自己的个性化数字书房，便于随时阅读数字图书、管理自己的个人信息、所写的书评、参加的活动、参赛作品、书友等。

3．组织开展网络读书征文比赛。全体师生登录本校“书香校园”网页阅读图书和交流分享读书心得，以“学雷锋弘扬福建精神”为主题，从“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢” 中任选1－2个专题开展读书征文活动，鼓励师生通过个人书房将自己的征文作品上传到本校“书香校园”网页中参赛展示并参与评选。征文体裁不限，要求主题鲜明，文笔流畅，真实反映师生在阅读实践中的情感体验和收获成长。字数要求：小学生300-500字，教师1000-1200 字。优秀征文作品将汇编成册。省里将于10月份对网络读书征文活动进行总结表彰，评选百所“书香校园”、千个“书香班级”和万名“阅读之星”。活动安排通过“书香八闽”读书网和“东南网”发布。

4．开展“我读我演”活动。发动学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式，丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思，体验阅读的快乐，增强学生读书积极性，提升阅读效果。学校会将活动照片通过学校管理后台上传到本校“书香校园”网页中展示。

（三）手机创新阅读活动

1．在主题阅读实践活动期间，由福建移动公司开发“书香校园”手机阅读平台，免费为不同年龄层的学生及其家长提供为期3个月的“书香校园”手机阅读包，包内有30本适合各阶段学生群体阅读的电子图书，图书每月更替一次。《免费订购手机阅读包操作办法》详见附件，请各班主任落实。

2．开展中小学“亲子共读”活动。把主题读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香家庭”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。

3．开展“每月一书”共读活动。教师指导学生定期定量进行阅读，引导学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。以班级为单位开展每月同读一本好书、同议一系列读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读成效。

4．组织开展手机阅读微评有奖比赛。全体学生家长可登录手机阅读微评有奖比赛页面，以“学雷锋弘扬福建精神”为主题，从“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢” 中任选1个专题自拟题目编写140字的书评或读后感，将征文作品上传到手机阅读微评有奖比赛页面中评选展示。征文体裁不限，要求主题鲜明，文笔流畅，真实反映读者在阅读实践中的情感体验和收获成长。奖项设置：学生特等奖及一、二、三等奖和优秀奖；教师特等奖、优秀奖（在参加读书活动的学校中产生）；家长特等奖；优秀组织奖等。优秀微评作品将汇 编成册。活动安排通过“书香八闽”读书网发布。

六、活动具体安排：

时间 活动项目 参加对象 负责人 六月份

1、快乐阅读半小时活动 全体师生 班主任

2、读书沙龙 全体师生 班主任

3、读书笔记交流 全体师生 班主任

4、“每月一书”共读活动 全体师生 班主任

七月份

1、建立读书专题网页 信息技术组

2、家长订购免费手机阅读包 全体家长 班主任

3、“每月一书”共读活动 全体师生 班主任 八月份

1、“亲子共读”活动 全体学生及家长 班主任

2、“每月一书”共读活动 全体师生 班主任

九月份

1、写一篇读书体会 3-6年级学生 3-6年段长

2、雷锋故事讲演赛 1-2年级学生 1-2年段长

3、读书活动成果展示交流活动 全体师生 大队部

十月份

1、“每月一书”共读活动 全体师生 班主任

2、参加各类比赛：

A 书香校园读书网页的评比 信息技术组 B 网络读书征文比赛 3-6年级学生 相应班主任 C 手机阅读微评有奖比赛 全体师生及家长 德育处

七、活动要求

1．高度重视，精心组织。在全社会开展“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动，是今年全民阅读活动的重点。全体教师要充分认识开展主题读书活动的重要意义，把它作为贯彻十七届六中全会精神、落实省委关于推动文化大发展大繁荣的实施意见，加强校园文化建设的一项具体措施，以高度的政治责任感，周密安排、加强协调，认真组织开展活动项目，推动主题读书活动扎实开展起 来。

2.突出主题，务求实效。“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动是群众性思想道德教育的有效途径。全体班主任要加强宣传引导，发动、吸引更多学生参与，扩大活动覆盖面和影响力，积极为读书活动开展创造条件、搭建平台，并可根据班级实际情况创新活动形式，使学生真正在活动中受益，让阅读活动成为学雷锋活动的重要载体。

附：1．中宣部、新闻出版总署等部门推荐的百种优秀思想道德读物书目

3．读书网实名用户导入指引办法 4．免费订购手机阅读包操作办法 附1：

中宣部、新闻出版总署等部门 推介的百种优秀思想道德读物书目

序号 书 名 出版单位

历史的轨迹——中国共产党为什么能？

新世界出版社

星火燎原全集精华本 解放军出版社

苦难辉煌 华艺出版社

忠诚与背叛——告诉你一个真实的红岩 重庆出版社

生命的珍藏——百份1940年代的入党志愿书

海燕出版社 红色精神 湖南教育出版社

你了解中国共产党吗？ 外文出版社

革命·建设·改革：中国共产党的道路 外文出版社

历史的轨迹——中国共产主义青年团90年

重庆出版社 为了理想：党史文物中的风云岁月 辽宁人民出版社

毛泽东遗物的故事 湖南人民出版社

红色家书背后的故事 人民出版社 通俗哲学 中国青年出版社

中国道路——马克思主义中国化经典文献回眸 中央文献出版社

领导干部廉洁从政教育读本 中国方正出版社

给领导干部提个醒 新华出版社 马克思的故事 辽宁人民出版社

中国精神 辽宁人民出版社

重建精神家园 安徽师范大学出版社

社会主义核心价值观100例 百花洲文艺出版社当代大学生核心价值观读本 云南人民出版社

从政提醒：党员干部必须弘扬的15种精神

中国方正出版社

社会主义核心价值体系通俗读本

广西师范大学出版社

创先争优系列读本 江苏人民出版社

国歌 湖南人民出版社

五星红旗 华艺出版社 公民道德修身课程 黑龙江人民出版社

中国诚信故事 光明日报出版社

做人做事做学问 山东画报出版社

诚信决定存亡 新华出版社

老实人不吃亏 新华出版社

道德力 北京大学出版社

道德的力量 红旗出版社

理想在我心中 中西书局

哲学与人生 北京师范大学出版社 36 青年领导干部修养漫谈 党建读物出版社

幸福书 人民出版社

中外道德楷模100例 百花洲文艺出版社

中国人文精神读本 北京大学出版社

雷锋画传 人民出版社

雷锋 四川文艺出版社、华夏出版社

雷锋全集 华文出版社

雷锋精神在当代 北京出版社

我们的雷锋日记 广东教育出版社

离开雷锋的日子 二十一世纪出版社

永远的榜样 河北少儿出版社

雷锋传人——郭明义 学习出版社

幸福就这么简单 中国工人出版社 49 中国骄傲：感动中国的平民英雄 安徽少年儿童出版社 50 100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物

100位新中国成立以来感动中国人物 人民出版社

道德力量——来自全国道德模范的报告 陕西旅游出版社

CCTV感动中国十年 学习出版社

大学毕业生建功立业先进事迹报告 中国人民大学出版社

草原保尔：金海教授 内蒙古人民出版社

我们的榜样 山东人民出版社

我有我的歌：残疾歌手杨学峰的音乐之路 海燕出版社

大学生“村官” 江苏人民出版社

灵魂的温度 贵州人民出版社

杨善洲的故事 党建读物出版社、人民出版社

点亮生命：志愿者赵广军感动中国 广东人民出版社

焦裕禄 河南文艺出版社

山生 党建读物出版社、河北人民出版社

钱学森故事 解放军出版社

时代英雄谈人生系列丛书 解放军出版社

大爱无垠：提灯女神黎秀芳 兰州大学出版社

轮椅上的梦 中国青年出版社

为了一个永远的约定 光明日报出版社

国学中的家教 哈尔滨出版社

中国读本 海豚出版社

中华美德25讲 吉林人民出版社

文明中国书典 山西教育出版社

仁义礼智信丛书 安徽教育出版社

中国传统道德：简编本 中国人民大学出版社

口耳相传：100则感动心灵的美德故事 上海锦绣文章出版社

感天动地：从唐山到汶川 河北教育出版社

铸剑 湖南科技出版社

鼎立南极：昆仑站建站纪实 陕西人民出版社

天路之魂 陕西人民教育出版社

守望 河南人民出版社 80 海地战歌 长江文艺出版社

起航，信义之船 湖北人民出版社

中华青少年爱国主义教育读本 北京师范大学出版社

小学生文明礼仪手册 福建少年儿童出版社

感动世界的母爱故事 贵州科技出版社

“精神家园”丛书·民族精神 黑龙江教育出版社

爱国英豪：红色经典连环画 河北美术出版社

经典诵读与思想道德教育 湖南美术出版社

天安门国旗护卫队 中州古籍出版社

世博的故事 上海人民出版社

未成年人思想道德教育读本 花山文艺出版社

塑造孩子勤奋顽强的励志故事 吉林出版集团有限责任公司

我要成为科学家：影响孩子一生的100个奋斗故事 吉林美术出版社

中华美德格言 甘肃民族出版社

中国男孩洪战辉 湖南人民出版社

中华百孝故事 接力出版社

青少年美德书 江苏人民出版社 97 中华是我家：2011年第二届全国优秀童谣

评选获奖作品集 江苏文艺出版社

感动一个国家的人物 黑龙江少儿出版社

流动的花朵 希望出版社

魔法小仙子 二十一世纪出版社

福建省新闻出版局、海峡出版发行集团推介的闽版优秀图书：1 雷锋精神在福建 海峡文艺出版社 2 好榜样雷锋 福建教育出版社 3 福建省中小学文明行为教育读本 海峡文艺出版社

附3：

读书网实名用户导入指引办法

一、管理员登录。

在“书香八闽”读书网（http://sxbm.chineseall.cn）首页，用管理员账号和密码登录后，在登录信息处点击“机构管理”，可进入学校“书香校园”读书网页的管理后台。如下图所示：

二、实名用户导入。

为了确保网上读书活动数据真实准确，运行安全平稳，要求学校以实名用户身份参与活动。

管理员登录本校“书香校园”读书网页的管理后台后，点击“用户管理”:

即可以对学校的师生用户进行管理，查看待审核的用户、已加入的用户、正常用户、明星用户、已冻结用户、已踢出用户、推荐用户。还可以看到本校的用户上限和现在已有的用户数量。

点击“批量用户导入”实名批量导入本校的师生用户。

操作说明：

Ａ、首先点击“下载用户导入模板”，下载模板到本地，按照模板中的填写说明将模板里面的信息填写完整：

Ｂ、填写好信息后，点击第二步的“浏览”操作，选择填写好信息的excel文件后点击“开始导入”。

Ｃ、导入后会提示上传成功，并反馈生成的用户信息结果。

D、点击“下载上传结果信息”，将下载到本地一个excel表，里面有反馈的错误信息（包括：用户数据填写错误和缺失），还有上传成功的信息（增加了对应的用户名和密码）。

成功信息：

错误信息：

管理员可以将上传成功的师生账号和密码按班级分发给每个师生，教师和学生即可输入自己的账号和密码登陆本校“书香校园”读书网页。对于错误信息，管理员可以根据错误提示，重新修改对应的学生信息，然后再次上传。

注：（1）师生的姓名默认为师生的账号，密码都是随机生成，各不相同。如果有重名的师生，也可以上传成功，为保证账号的唯一性，系统会自动在姓名后面加字符作为其账号。

（2）填写身份时，请直接填写身份对应的ID号。每种身份的ID号如下：

1：教师；2：小学生；3：初中生；4:高中生（含中职学校学生）；5：家长；10：公务员；20：企业职员：21：企业管理人员；99：其他（3）填写联系电话时，可以将所有师生的联系电话统一填写为所在学校的联系电话。

导入的师生用户名单可以在机构管理>>用户管理>>正常用户列表里 看到。另外，管理后台还可以管理“书香校园”读书网页的其他信息，包括：学校设置、页面设置、图书管理、用户管理、新闻管理、活动管理、书评管理、群发书信等。

附4：

免费订购手机阅读包操作办法

1、在主题阅读实践活动期间，由福建移动公司开发“书香校园”手机阅读平台，针对不同年龄层的学生及其家长提供“书香校园”手机阅读包，书包内含30本数字图书（每月30本，逐月更新），涵盖大学、中学、小学题材的图书各10本。

2、手机发送短信“书香校园”到10086（免收短信费用），点击push链接即可访问“书香校园”手机阅读包专区页面地址。

3、针对指定学生及其家长阅读用户群，“书香校园”手机阅读包免费提供3个月图书阅读权限。3个月到期后，用户自行选择是否订阅2元/月手机阅读包。续订的用户在第4个月至第个6月期间，再获每月1元的话费奖励。

第三篇：南日浮叶小学音乐室管理工作总结

南日浮叶小学音乐室管理工作总结

尽管学校条件比较艰苦，但由于校领导的重视、及各个部门的努力，音乐室的各项设备室比较完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：

一、学校领导重视、工作职责分明

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都教务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作

由于刚刚担任音乐室管理工作，对音乐室的各方面情况了解不够，校领导在这方面给与我很大的帮助，有时校长也直接参加布置落实好新器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。音乐器材设备总帐有教务处登记，做到心中有数，使音乐室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

三、充分发挥专用教室功能作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。

四、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

五、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

四、定期总结不断完善改进

以后每学期我都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

第四篇：“学雷锋弘扬福建精神”读后感

“学雷锋弘扬福建精神”读后感

自从看了雷锋的故事之后，它无时无刻都在感动着我。

在我心目中，雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他经常帮助那些有困难的老人、小孩和家庭。也经常听取别人的意见和教诲。

每一次他去外地执行任务，他都不知疲倦、不知厌烦的天天做好事。雷锋出差一千里，好事做了一火车这句佳话就是这样子来的。

他曾说：我就是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里我就在哪里起作用这句话他说到做到。

可不幸的事情终究还是发生了，雷锋在22岁的一次工作中被大方木杆砸中了头部，牺牲了。虽然他已经牺牲了，但是！他永远都活在我们的心中，他是人们心中永远的大英雄！！

五年级:陈婧滢

第五篇：唐南小学开展学雷锋活动

唐南小学开展学雷锋动员活动

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限地生命投入到无限的为人民服务之中去！”这是雷锋精神的写照，也是唐南小学全体师生学习雷锋的精神动力！

2014年3月10日，唐南小学以《学雷锋，做有道德的人》为主题的国旗下讲话，动员全校师生开展“学雷锋”活动。为将雷锋精神不断传承，该校将开展以“学雷锋树新风”为主题的系列活动。第一阶段：宣传动员。第二阶段：学习实践。第三阶段：总

结表彰。（薛预震）