节约光荣1

第一篇：节约光荣1

关于开展“厉行节约、杜绝浪费”

主题班会的通知

各班、各位老师、同学们：

勤俭节约一直是中华民族的传统美德。我们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们的吃喝穿戴，样样都凝聚着劳动者的汗水。他们不辞劳苦、辛勤的为我们创造社会财富，以丰富、充足我们的衣食住行，所以我们应该尊重他们的劳动成果。然而通过近期观察发现，我校部分学生有浪费食物、水电、学习用品等不良行为。为此大队部决定于第六周各班集中开展“厉行节约、杜绝浪费”主题班会。让学生们反思自己日常生活中的浪费行为。从中让学生自己体会勤俭的必要性。通过名人的勤俭故事来引导学生，让他们懂得勤俭节约从我做起，从身边做起。具体事宜如下：

活动时间：2013年4月8日班会课

活动形式： 主题班会

活动地点：教室

活动对象：各班全体同学

活动主题：厉行节约、杜绝浪费

活动要求：

1.各班于4月3日前制定出活动方案，并将节目落实到学生假期准备。将方案4月3日前交回少队部。保证4月8日活动准时高质完成。

2.节目内容要丰富、有针对性、主题要鲜明，贴近我校学生生活实际。

3.节目要从粮食、水电、学习用品等，呈现出一些“浪费”、“节约”的情节。让同学们不由自主的联想起自己日常行为中是否也有类似的不文明行为。

4.活动中要有关于粮食、水电、学习用品等物品的来之不易与重要性和浪费带来的后果等内容，让学生感悟到浪费是可耻的。针对这些浪费不文明的现象，让学生们自己讨论如何改正的对策方案。并制订出本班的“厉行节约、杜绝浪费”班级公约，张贴到班务栏里。

5.结合“厉行节约、杜绝浪费”班级公约，通过评选月“节约小标兵”等方式将此项活动延伸到课外和生活中，并一直延续下去。

”

伊旗第四小学少大队部

二O一三年四月一日

第二篇：节约光荣

节约光荣

亲爱的老师、同学们：

教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是 我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。作为学校的一分子，我 们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源责任。为此，我们向全校师生发出倡议：

一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身 体力行，坚持杜绝浪费行为。

二、节约用水。合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修，以免浪费水资源。

三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结 束后请及时关掉相应电器的电源。

四、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，在食堂就餐时要适量，做到不剩饭剩菜。

五、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比，不浪费粮食。

六、积极广泛宣传节约。为建设节约型校园献计献策，争做节约 先锋；我们每个人都要互相监督，做到厉行节约、人人有责。

节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚 的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣”的理念在校园内传播起来，用实际行动为校园尽一份力量！

第三篇：节约光荣演讲稿

《节约光荣，浪费可耻》尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们，大家好，今天我演讲的题目是《节约光荣，浪费可耻》

随着科技的发展，物质生活水平的提高，人们逐渐淡漠了“节约光荣，浪费可耻”的优良传统，大肆的奢侈浪费，特别是对公共资源，更是浪费得厉害。当发达国家的人们正在为怎样节能而不懈努力的时候，我们中的某些人却是不在意生活中浪费那一点一滴的资源，这样逐渐形成了一种通病--“节俭冷漠症”。不知大家是否关注到近阶段的媒体所关注的焦点：舌尖上的浪费。我们经常会跟着家人去赴宴，看着桌上琳琅满目的食物，可曾想，那桌上没吃完的东西如何处理？也许你会说，点菜嘛，这是大人的事情，孩子中不会出现这事情。可在我们身上发生的事情也是同样的道理。教室空无一人却依旧灯火通明；垃圾桶里只写了一半的本子，只用了一小截的铅笔；校门口那小卖部天天挤满了同学。你觉得这些是否一样都是铺张浪费，不懂节约？

也许有的同学会说，一张纸算得了什么，一本本子才多少钱，可是你们知道吗？那树要长成能砍伐做成纸需要多久，需要多少工序吗？也许有的同学会说，用点零花钱买点玩具算什么，反正爸爸妈妈有钱了，花这点小意思，可是你是否知道，很有很多贫困山区的孩子，他们吃不饱，穿不暖，有很多孩子因为贫困而读不了书。

我想我所说的这些情况，大家也应该从电视或者是书上或者听到过。但是我不知道，你们在了解这些情况的时候，你们的心里的心里又是怎么想的。

让我们一起来算笔帐：如果一个人一天节约一粒米，全国13亿人口可节约2186万斤，这么多米可以救济4000多灾民吃10年，可以给我们全校学生吃60多年的时间。现在，同学们还觉得节约粮食没有必要吗？

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们每个人都应该把这种美德发扬下去，我们提倡艰苦朴素，勤俭节约，并不是说大楼不去住，却去住草棚，有米饭不吃去吃泡菜，而是正确对待学习、工作和生活，珍惜今天的幸福生活，不浪费任何财物，不随便花不该花的钱，我们尤其要注意节约大自然的资源，因为地球资源

很多面临着枯竭的危险，如果我们不知道节约，总有一天，人类会为自己的浪费行为付出惨痛的代价。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。

一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，杜绝浪费行为。

二、节约用水。合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，杜绝“长流水”。

三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。

四、节约用纸。提倡双面用纸，减少纸张消耗；

五、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，在食堂买饭买菜要适量，做到不剩饭剩菜，不浪费粮食。

六、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比。

七、积极广泛宣传节约。为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋；同学之间，要互相监督，做到厉行节约、人人有责。

节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园蔚然成风，用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量！

我的演讲结束了，谢谢大家！

第四篇：我节约 我光荣

《我节约 我光荣》班会教案

实验小学

石艳伟

班会内容：厉行节俭，反对食品浪费

班会目的：本次班会，旨在让学生们充分认识到资源对学生生存的重要性，资源的使用与每个人息息相关，让学生懂得资源浪费造成的危害。而节约资源是我们每个人应尽的职责，从现在做起，从小事做起，从身边日常点滴入手做起，培养自己的节俭意识，珍惜他人的劳动付出，以行动践行节约，让节俭成为习惯。

准备工作：

1、布置教室。

2、制作PPT教学课件。

3、准备视频、照片、网上搜索相关资料。班会过程： 第一环节：谈话导入

说一说我们现在的生活幸福吗？

总结：同学们，今天我们的生活水平好了，我们可以穿上漂亮的衣服，可以吃上美味的饭菜，可以到学校学习文化知识。但是，我们应清楚我们身上的衣服，我们碗里的饭菜，我们手中的书本，都是父母辛勤的劳动积攒起来的。特别是我们班级，很多同学都是农村过来的，很多同学都申请了贫困生助学金，很多同学需要东拼西凑自己打工争取学费，还有很多同学申请了国家贷款。所以，相比较其他同龄的孩子，我们应该更懂得勤俭节约、不浪费的重要性。

第二环节：勤俭节约的故事

1.应该怎么解读勤与俭的故事，如何看待名人、有钱人的勤俭行为？ 2.请同学谈谈，看完这些中外的勤俭故事，有什么样的感想 勤俭节约，不仅仅是穷人的生活方式，而应是所有人的生活方式。

第三环节：身边的浪费

一、想想父母的钱从哪儿来的

二、图片解说：不同职业、不同岗位的艰辛。父母辛苦赚钱，我们的学费、生活费都来之不易。

三、看看穷人的生活

中国人一年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对比的是，我国还有一亿多扶贫对象，几千万城市贫困人口。

图片解说：很多地区的孩子吃不饱饭，住不上房，喝不到洁净的水，就更不用说优质的教育了。

四、看看生活中的浪费 图片解说：校园里的浪费现象

堆积成山的食堂残余，满地的垃圾，让人触目惊心。同学们，你们浪费的一口粮食，日积月累就可能养活地球上很多饥饿的孩子。

讨论：你们生活中有浪费吗？

主持人总结：为了感恩父母的辛劳、为了珍惜来之不易的粮食，我们要提倡光盘行动。

第四环节：厉行节约，从小事做起

一、爱惜粮食，吃多少盛多少，看到浪费要阻止，不挑食、不偏食，减少剩餐

二、爱惜物品 寓言小故事：一只铅笔的自述。通过故事告诉同学，浪费行为的坏处。

三、节约用水、用电 讨论：1度电能做什么？ 第五环节：交流感想

同学们发表感想，对未来的大学生活做节约财务的规划。给同学们介绍：世界勤俭日、世界粮食日的日期和由来。第六环节：活动结束

播放勤俭节约、反对视频浪费的公益宣传片，师生共读《节约歌》，主持人宣布活动结束。

七、收获与思考：

从课堂气氛上看，课堂气氛热烈，学生认真聆听并理解每一个勤俭节约的小故事，也可以做到批评与自我批评；从教育效果上看也达到课前设想的效果，使学生深刻认识了钱财、粮食的珍贵，知道了浪费行为的不良影响，学生也给懂得了如何做到厉行节约、反对食品浪费。

经过本节班会课的活动，本人深刻认识到教育学生需要结合实际，通过实例照片的视觉冲击、通过现实例子的列举，可以使学生对教育内容的理解更加深切。同时，结合不同的媒介：文字、故事、视频、照片等相结合，多种手段可以使学生获得更多的信息量，深化教育的效果。

第五篇：节约光荣浪费可耻

节约光荣 浪费可耻

——关于建设节约型班级倡议书

全班同志们：

改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，但是，我们在资源和环境方面也付出了巨大代价。近20年来，我国经济增长了六倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。建设节约型社会已成当务之急，更是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”。

教育资源是社会资源的重要组成部分，面对资源的日益短缺，节约型社会需要节约型班级，我们需要在各个方面杜绝滥用、杜绝浪费。建设节约型班级，不仅是学校自身发展的需要。我们在享受丰富的物质生活时，更应养成勤俭的习惯，更应倡导节约的风尚，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此，我们向全班同学发出倡议：节约是美德，节约是品质，节约是责任。让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，在日常工作学习生活中努力做到以下几点：

一、节约用水，减少水污染，尽量合理、循环使用自来水，消除“长流水”；

二、节约用电，随手关灯；

三、节约用餐，珍爱粮食，倡导餐桌文明之风；

四、保护环境，减少垃圾，减少污染，促进资源再生利用；

五、适度消费，精打细算，养成善于理财的好习惯；

六、自觉投身节约型社会的建设，积极开展节约技术的发明创造活动；

七、互相督促，形成风气，争做建设节约型社会的先进个人和时代先锋。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。我们每个人的手里都紧握着珍贵的资源、能源，掌握着一份民族生息发展的“命脉”，成之毁之、爱之损之在于我们的一举一动。崇尚节能，就是选择一种对自己对社会负责的生活方式，就是追寻一种绿色环保的精神品质，就是确立一条走向未来的可持续发展道路。让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在班级蔚然成风，用实际行动为祖国的经济建设和社会发展作出我们的贡献!

七（3）班班委会