关于做好2013-2014学年第一学期学生综合素质测评及

第一篇：关于做好2013-2014学年第一学期学生综合素质测评及

关于做好2013-2014学年第一学期学生综合素质测评

及学生综合奖学金评定工作的通知

各学院（校区）：

为做好2013-2014学年第一学期学生综合素质测评及学生综合奖学金评定工作，现就相关事宜通知如下：

一、学生综合素质测评工作

1.各学院（校区）要高度重视大学生综合素质测评工作，成立由学院（校区）分管学生工作的领导、分团委书记、辅导员、班主任组成的学院（校区）学生综合素质测评工作领导小组，专门负责学院（校区）大学生综合素质测评工作的领导和组织。

2.各学院（校区）在开展学生综合素质测评工作之前要组织辅导员、班主任深入学习《江西理工大学学生综合素质测评办法（试行）》（见《学生手册》2013版），正确掌握学生综合素质测评工作具体内容和要求。各辅导员、班主任要专门开展学生综合素质测评工作主题班会活动。

3.学生本人按照《江西理工大学学生综合素质测评办法（试行）》所规定的标准及条件进行自评（填写自评表[电子稿]）并附相关材料，再由班级评议小组负责审核、初评，录入相关数据，各学院（校区）统一将学生综合素质测评评分表压缩成A4纸张大小正反面打印（测评数据可打印亦可手写，不得涂改），并在全班公布两天，初评结果由辅导员或班主任核准签字后上报学院（校区）。

4.经学院（校区）审核后，在学院（校区）内张榜公示，经公示无异议后，各学院（校区）在学生综合素质测评评分表右

上方加盖学院（校区）党委（党总支）公章，评分表需按班级学号分班级装订（学号非一卡通号），并在2014年3月12日（周三）前将学生综合素质测评情况汇总表（电子稿发卓福宝OA邮箱）和学生综合素质测评评分表交学工部。经学工部审核通过后，在全校范围内公示，经公示无异议后，最后确定学生综合素质测评结果。其中，学生综合素质测评评分表将移交至学校档案馆，存入学生档案。

5.请校团委、宿舍中心在2014年2月24日（周一）前将学生综合素质测评相关数据反馈至各学院（校区）。

二、学生综合奖学金评定工作

1.此次本科生综合奖学金评定工作按《江西理工大学本科生综合奖学金评定实施办法》执行（见《学生手册》2013版）。

2.本科生综合奖学金评定工作要严格按照学校规定的评定等级、比例和条件实行，实行“三公开”：即评奖条件和评奖比例公开、成绩排名公开、推荐名单及奖励等级公开，并要及时张榜公示。

3.请各学院（校区）在2014年3月24日(周一)前将本学院（校区）初评名单报学工部（纸质稿一式两份，需院长签字和加盖学院行政公章；电子稿发至学工部卓福宝OA邮箱）。学工部将对学院（校区）上报的奖学金初评名单进行审核，并予以公示。待公示无异议后，学校统一下文表彰和奖励。

三、注意事项

1.凡受到通报批评处理、警告、严重警告处分的学生，学期内不得参加奖学金的评定；受到记过及以上处分的学生，自受

到处分之日起一年内不得参加奖学金的评定；必修课或者专业选修课有不及格者不得参加奖学金的评定。

2.《 2013-2014学年第一学期学生综合素质测评情况汇总表》、《江西理工大学学生综合素质测评评分表》、《2013-2014学年第一学期本科生综合奖学金汇总名单》统计格式将通过OA系统发至各学院（校区）负责学生思想教育岗位的辅导员OA邮箱，请各学院（校区）按照统一格式上报初评名单。

特此通知。

学生工作部

2014年2月17日

第二篇：学生综合素质测评

光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中已经在大学度过了一个春秋，转眼间已经进入了大二。在过去的一个学年里，我刻苦努力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大一的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。

德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。

智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，改良自己的学习方法，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。

体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。

劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。

可以说，在过去的二年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

第三篇：南京理工大学学生综合素质测评第一学年

第一学年

2011至2012学业总结

时光如白驹过隙，转瞬即逝。此时此刻，回过头来再品味我的大一，往事又历历在目。大一的一年，是我人生中必不可少的一年，而并不会因为它是摸索中走过而失去它的价值。

大一刚开始的时候，我激情澎湃，动力十足。还没进入校园的时候，我就对大学生活充满了期待。刚入学的军训期间，我奋勇争先，艰苦训练，不仅在合唱表演的时候献出自己一份力，而且光荣的成为刺杀操方队的一员，经历过各种体能训练，在军训汇演时同几百名战友一起完成了霸气的刺杀操表演。

学习是最重要的。我一年以来也一直把学习放在首要的位置。大学的学习不再是中学阶段的填鸭式被动式学习。我大一已经慢慢学会了这种独立自主自觉的学习方式，我上课认真听讲，平时的时候即使没有课也会去图书馆上自习。按时完成作业，考前认真复习，在期末考试中取得了优异的成绩。并且已经通过英语四级和计算机二级考试。我热爱学习，经常有计划的自学自己喜欢学习的东西。比如PS，FLASH，CAD，编程。我热爱运动，平时注意锻炼身体，学习之余会去打羽毛球来健身。

我不甘平庸，善于表现自己，积极参加丰富的社团活动。并且现在仍在联想idea精英汇和校学生会担任要职，多一些经历，锻炼自己。我学会了如何有计划高效的做事，增强了自己的责任感和集体荣誉感，并且练就了与人沟通的能力。其他各方面能力得到了很大的提高。

从大一的经历中，我懂得了很多，知道了自己要做什么，要怎么做，懂得了如何做一个有规划，有恒心，有责任感，有自信心，有集体荣誉感，积极向上的人。稚嫩的大一已经过去，即将迎来的是崭新的大二生活的开始。为自己加油，把每天都过的精彩。

第四篇：关于做好2013—2014学年第一学期非毕业班学生综合素质测评和评优工作的通知

安徽财经大学学生处文件

校学字[2014]10号

关于做好2013—2014学年第一学期 非毕业班学生综合素质测评和评优工作的 通知

各学院：

根据本学期工作安排，现将我校2013—2014学年第一学期学生综合素质测评和评优工作有关事项通知如下：

一、请严格按照安徽财经大学《学生手册》(2012版)有关规定，做好本次综合素质测评和评优工作。

二、各学院应成立“综合素质测评组”，切实加强对本学院学生综合素质测评和评优工作的领导与宏观调控，成员由学院党委书记、团委书记、辅导员班主任代表、学生干部代表和学生代表组成。综合素质测评结果要在学院公布，各种加分、减分项目要有依据，实事求是，测评有关资料各学院自存备查。

三、各种奖学金评选严格按《安徽财经大学学生奖学金评选办法》执行，校三好学生标兵、校三好学生的评选，按照《安徽财经大学三好学生评选办法》执行，名额不限。

四、请各学院、各班级对目前在班学生信息进行审核，如有因专业调整等原因导致学生信息遗漏、变动而未在现有班级中体现的，请填写《学生信息异动表》（附件一）。

五、学生成绩的测算由各学院组织实施，各学院应根据年级专业实际情况，选择课程科目，制定成绩测算办法，并将成绩测算方式报

学生处备案，同时在学院网站进行公示。请各学院将《2013——2014学年第一学期成绩汇总表》（附件二）于3月7日前连同电子版一并报学生处。

六、“先进班集体”的评选按照《安徽财经大学“先进班集体”评选办法》执行； “文明宿舍”的评选按照《安徽财经大学“文明宿舍”评选办法》执行。

七、各类奖学金评选应在综合素质测评结果公布后进行，三好学生的评选在各类奖学金评定后进行。各种奖项的指标以学院为单位，原则上不得突破，评选结果各学院按规定自行公示。

八、学工系统于3月14日对学生开放，各评选结果及综合测评材料请于3月26日前通过学工系统提交学生处，逾期作自动放弃处理。请各学院将所参加测评学生的学生综合素质测评表、“先进班集体”汇总表、“文明宿舍”汇总表及奖学金报评情况汇总表纸质版报送学生处，“先进班集体”汇总表、“文明宿舍”汇总表还需报送电子版至学生处邮箱：acxsgl＠sohu.com。

九、奖学金申请表、三好学生登记表将在评优结束后由系统自动生成，请各学院在评优后将其直接打印并盖章后报送学生处。

十、学号等基本信息的填写、录入必须准确无误，所报各种表格务必按学号顺序排放，请勿使用订书机装订。

附件：1.学生信息异动表

2.2013——2014学年第一学期成绩表

3.2013——2014学年第一学期文明宿舍、先进班集体汇总表

学生处

2014年3月3日

第五篇：学生综合素质测评办法

广州华立科技职业学院专科学生综合综合素质测评办法

（草案）

为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，结合我校实际，特制定本办法。

第一章总则

第一条凡具有本校学籍的专科在校生，均有参加综合素质测评（以下简称“综合测评”）的权利和义务。

第二条综合测评是对学生综合素质的本面测定，要坚持实事求是、公平、公开、公正的原则，力求科学，准确地反映学生的综合表现。

第三条各班级学生每年的综合测评成绩要记入《学生综合素质测评手册》中，作

为评选优秀学生奖学金、推荐就业的依据，并于毕业时存入学生档案中。

第四条综合测评的内容包括品德行为表现，学业表现和文体素质活动表现三个方

面，三个方面的成绩之和就是综合测评总成绩。其中三个方面在总成绩中

所占的百分比分别是：品德行为表现占20%，学业表现占70%，文体等素

质活动表现占10%。

第二章品德行为表现测评

第五条品德行为表现测评是对学生思想品质、集体观念、学生态度、组织纪律、社会实践等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计的分

数为该部分原始得分，分优、良、合格、不合格4个等级，90分以上为优，80~89分为良，60~79分为合格，59分以下为不合格。

第六条品德行为表现的基本分为70分，每个同学都可以得此基本分。

第七条品德行为表现的加分有如下6项（加分累计不能超过30）

（一）担任院、系、班等各类学生干部满一年，工作表现良好，有突出贡献的加

6分；

（二）参加无偿献血者一次加2分；

（三）被评为“文明寝室”称号的房间，每个成员加2分，文明寝室室长加3分；

（四）军训积极分子加3分，军训单项奖2分；

（五）积极参加社会调查与实践活动，被评为省级以上积极分子者加5分，被评

为学院积极分子者2分，所撰写的调查报告获省级以上奖励的，加5分，获学院奖励的加3分，获系奖励的加2分；

（六）积极参与社会、学院、系组织的各类精神文明建设活动；关心集体，勇于

与不良行为作斗争；助人为乐等有突出表出的，各系可根据本系的实际情况制定细则给予酌情加分。

第八条品德行为表现的扣分有以下十二项（扣分累计不超过70分）

（一）受留校察看处分扣50分；

（二）受记过处分扣40分；

（三）受严重警告处分扣30分；

（四）受警告处分扣20分；

（五）受学院通报批评扣10分；

（六）受系通报批评或学生宿管科、生活指导科通报批评扣5分；

（七）借胸卡给人使用和使用者除没收胸卡外双方各扣2分；

（八）上课迟到或早退者，每次各扣1分，各累计三次算旷课一次，每次扣3分；

（九）按规定不到指定教室参加早读或晚自习者，每次扣2分；

（十）在校内（除宿舍内）穿拖鞋者每次扣2分；

（十一）宿舍值日生如不遵守“内务卫生管理”规定扣1分；院系定期检查或常规

巡查结果不合格的宿舍，所有成员的综合测评扣1分；受各系公开批评累计三次的脏、乱、差宿舍的成员，将取消一切评优资格。

（十二）其它违反校纪校规和有各种不道德行为者，各系可根据实际情况制定细则

给予酌情扣分。

第三章学业表现测评

第九条学业表现测评主要对学生专业学习中知识与能力掌握程度进行测评，由学

业成绩平均分和加分两部分组成，累计的分数为该部分和原始部分。

第十条学业成绩包括一年来所修的所有课程（必修课、选修课、公共选修课）。第十一条 学业成绩平均分计算方法如下：

（一）学期总评成绩按百分制计分的科目按原始得分计算，考核科目的成绩按优、良、中、及格、不合格分别计为95分、85分、75分、65分、55分。

（二）学习成绩与绩点数的折算方法为：

90~100分折合为4.0~5.0绩点，优秀折合为4.5绩点；

80~89分折合为3.0~3.9绩点，良好折合为3.5绩点；

70~79分折合为2.0~2.9绩点，中等折合为2.5绩点；

60~69分折合为1.0~1.9绩点，合格折合为1.5绩点；

59分以下（不合格）折合为0绩点。

（注：90分折合为4.0，91分折合为4.1绩点，其余类推）。

（三）一学年的平均学分绩点 = 该学年修全部课程的学分绩点之和 ÷ 所修课

程的总学分。

（四）学业成绩平均分 = 一学年平均学分绩点折合为百分制的得数。

（五）补考通过的课程，按实际成绩记分，并给予学分，但其绩点均为“0”。重

修课程在该学中按不及格科目计算，绩点为零。

第十二条学业表现的加分有以下3项：

（一）在校学报及省级以上正式发行的学术性刊物发表学术论文，每篇可加1

分；

（二）代表学院参加省级以上科技竞赛获奖的，可视情况加1-2分；在系的学术

性竞赛活动中获奖的可视情况加1分；

（三）通过省专科英语统考加0.5分，通过四级英语考试加0.5分，通过六级英

语考试加1分；

（四）学院可视实际情况对通过专业类等级考试的同学加0.5-1分。

（注：同一件作品如重复发表或获奖，只能按最高一级算分一次）。

第四章文体素质活动表现测评

第十三条文体素质活动表现测评主要对学生在体育、文化、艺术等方面素质进行

测评，分数由基本分、加分、扣分组成，累计的分数为该部分原始得分。

第十四条文体素质活动表现分的基本分为60分，每位学生都可以得此基本分。第十五条文体素质活动表现的加分有以下8项（累加分不能超过40分）：

（一）代表参加省市以上文艺、体育比赛获奖的，一等奖加10分，二等奖加7

分，三等奖加5分，优胜奖加1分。

（二）学院运动会，文艺比赛中获奖的加3分。

（三）运动会中破学校记录的加0.5分，破省记录的加1分，破全国大学生记录的加1.5分。

（四）参加学院及系组织的的各类征文、百科知识竞赛等素质活动，获一等奖的加5分，二等奖的加2分，三等奖的加1分。

（五）学校礼仪队、广播站、艺术团、记者团、校报摄影会的成员加0.5分,由

指导教师认真考查,表现积极有突出贡献的主要负责人加3分。

（六）积极参加校园体育、文化建设的组织工作，表现突出的加2分。

（七）一、二年级体育成绩照第十一条绩点计算计算方法计分。（注：折算后的体育成绩直接加在读项测评加分中）

（八）、在学院、系组织的其它各类文体活动中，表现积极，取得一定成绩的，各系可根据本系实际，制定实施细则酌情加分。

第十六条文体素质活动表现的扣分有以下2项（累计不超过40分）：

（一）体育不达标的同学扣5分；不参加达标测试的扣10分（经批准免修体育

课者除外）

（二）在学院、各系组织的各项文体活动中，表现消极，影响集体荣誉及个人健

康发展的，各系可根据实际情况，制定实施细则酌情扣分。

第五章综合测评的组织

第十七条学生处负责组织和指导各系学生综合素质工作，并及时处理学生上访以

及测评工作中表现的各种问题。

第十八条各系成立由党支部书记、团支部书记和副书记、辅导员、班主任代表、学生代表组成的综合测评领导小组，负责本系学生综合测评工作的组织、协调、指导，同时根据学生本人的申请以及学校奖学金评选标准及指标

比例评定该优秀学生及学习优秀奖学金获奖名单，负责全面审核确

定各班测评结果。并向学生公布，学生可在3天内提出质疑，如属实，应予更正，并公布，并公布第二榜，如两天无异议，则确定综合测评最

后结果，汇总后报学生处备案。

第十九条各班成立综合测评小组，由班主任，班长，团支书及民主推荐的学生代

表共7人（至少需有一名女生代表，没有女生的班级除外）组成测评小

组的主要任务是：负责核实学生的各项素质表现，给予更正或补充并根

据本办法及各系制定的实施细则给予评议和打分，班测评小组核实各项

计分后交系综合测评领导小组。

第六章综合测评操作程序

第二十条综合测评每学年第一学期第5周开始至第7周结束，第二学年第一学期

对第一学年进行测评，第三学年对第二学年进行测评，最后一学年（即

第三学年）不进行综合测评工作。

第二十一条班测评小组在规定时间内对本班同学的自评内容进行核实，通知学生

个人可根据班测评结果递交奖学金申请表

第二十二条系综合测评领导小姐负责全面审核确定各班测评结果并向学生公布，学生可在三天内提出质疑，如属实，应予更正，三天后公布第二榜，二

天内无异议，则确定测评最后结果，汇总后报学生处备案。

第二十三条学生处根据学院评审结果，送学院行文表彰。

第七章附则

第二十四条凡综合测评弄虚作假者，一旦查实除给予纪律处分外，取消一切评先

及奖学金资格。

第二十五条本测评办法中加分，扣分标准为基本原则，各系在操作过程中应根据

本办法的基本原则和系的实际制定相关的实施细则，制定实施细则报学

生处备案。

第二十六条本办法由学生处负责解释

华立职业学院学生处

2009年11月6日