读书经验交流会

第一篇：读书经验交流会

读书经验交流会

一、活动宗旨：多层次参与读书活动，多角度诠释读书意义。

二、活动目的：营造浓郁读书氛围，在读书中学习、交流、促进，树

立正确的人生价值观。

三、活动内容：

1.向本学院老师征集“对我影响最深的一本书”，列出书目清单，发至各班，由同学们投票在清单中选出自己喜爱的书目。

2.根据得票数确定最后交流会书目，并邀请推荐该书的老师到场参加读书交流会。每班派选出一名代表参赛，并进行初赛选拔，初赛主要以讲述自己读书经历与见解，最终选出七名选手参加决赛。

3.读书交流会以读书沙龙的形式进行，划分为“时事政治”、“人物传记”、“小说散文”、“诗歌”等版块，体验文学的魅力，探讨读书的真谛。各版块主要围绕一本书，参赛学生提前抽签选择自己感兴趣的板块,采用朗读和演说的形式标表现,可以表达自己的独到见解,并要与现实紧密结合，不只局限于当代意义。

4.选手展现时间在五分钟内，并由老师评选出最佳表现选手，评出一个一等奖和一个二等奖及一个三等奖，同时对其他参赛选手予以鼓励奖。

5.最后由一些自愿学生上台简单交流对自己成长有很大的影响的书籍或朗读片段讲出感受，加大交流的范围，以随意轻松地

方式进行，最后有老师做最后整合，简单谈及自己感兴趣的书籍或好的思想，结束活动。

四、活动面向对象：外国语学院全体学生及相应老师

五、活动时间： 5月15日（周日）18∶30

六、活动地点：博学堂（决赛）

七、活动负责：外国语学院学习部

第二篇：读书经验交流会

活动方案

题目/活动主题：读书经验交流会；

活动目的：1.端正学习态度，学会读书；2.让学生养成好读书、读好书的良好习惯；3.掌握基本的读书技巧等；

活动形式：全班同学共同参与，以讲故事/朗诵/交流等形式；

活动时间：2011.12.12（中队活动课）；

活动地点：107班教室；

参加人员：107班全体同学，以及辅导老师；

活动准备/说明：图片视频收集、背景音乐以及课件的制作；全体同学戴齐红领巾。

活动内容/过程：

A：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

B：书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起走进107班《读书经验交流》主题队活动。

A：自古以来，书籍就是人类的好朋友；以书会友更是中华民族的传统美德。

B：【下面先请同学们读读关于读书的名人名言叭】

A：名人名言开启我们的智慧；名人名言指导着我们的行为。

B：勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友；刚强的矿石爱和烈火交朋友；有为的孩子爱和好书交朋友。

A：【接下来请听好书推荐】

B：一本好书就像一搜船,带领人们驶向广阔的海洋。好的书籍是我们生活中不可缺少的朋友古今中外有学问有成就的人都喜欢读书。

A：【下面请同学们说说收集到的读书故事】

B：听了这些感人的故事；我们懂得只有勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。A：【有请各位同学分享自己的读书经验、心得体会】

B：其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。

A：【请听诗朗诵《和书交朋友》《我爱读书》】

B：因为书,我们可以上知天文,下晓地理.A：因为书,我们可以与古人对话,与未来交手.B我们快快乐乐的阅读,在读书中获取知识,吸取营养.A我们快快乐乐地阅读,在读书中幸福地成长

B好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；

A：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

B：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。A：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。

B多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野!

A队员们,多读一些好书吧!这样可以启发你丰富的想象力!

B我们多读好书,多看好报吸取智慧的力量.A:让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量.B：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！

A：107班《读书经验交流会》主题队活动到此结束，谢谢大家，再见！

第三篇：读书经验交流会

读书经验交流会总结

10电政G2班全体同学于2012年3月1日晚在1101教室由郭红霞老师的带领下展开了以读书经验交流为主题的班会，此次班会旨在提高大家课外读书兴趣，和交流彼此读书心得，在学习雷锋的日子里促进学习，创造良好学习氛围，提高大学生的综合素质。

班会开始班长讲了自己的读书方法和心得，并鼓励大家畅所欲言，谈出自己的观点。并指出在学习雷锋降至的日子里，相互交换书，赠书，交流数中精华，得到相互学习的效果。倡导大家在新的开始，有完美的读书计划。交流读书的体会，用各种形式来展示了我们近段时间的读书成果，有的同学把诗歌变成了歌，有的同学把读过的书的内容变成了小品，进行艺术再加工，有的同学通过演讲的形式汇报了他们的读书感受。这些充分展示了同学们的才华，也使我们的读书活动向纵深方向发展，以更好的营造我们的书香校园。

此次活动圆满完成，提高了学生的读书兴趣，促进班级文化建设，引导大家养成良好的读书习惯，也学习的向雷锋学习的精神内容。由于活动读书笔记的范围广，包括美文摘抄、读书感想、个人读书点评、读后感等，大家都积极发挥，从中领悟读书的真谛，感觉本次活动，扩展了自己的视野，提高了自己的文学素养。

“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，为了营造我们的书香校园，让我们共同努力吧！

10电政2班郭小娜

2012月3月2日

第四篇：读书经验交流会

【读书经验交流会】

策

划

书

级工商管理D班 2014年3月4日13

活动主题：

启迪现在，扬帆未来

活动背景：

又到了一个新的学期，我们仍需要更多的经验来扶持。经过了一个学期，相信同学们对现在和未来都有了新的认识。在繁忙的工作与学习中穿梭，每位同学都希望找到更有效的学习方法来提高学习效率，为自己的目标而奋斗，更希望多一些机会回顾过去，启迪现在，梦想未来。为此，我班为响应管理学院的号召特举办此次读书经验交流会，为同学们读书提供互相交流的平台。

活动目的：

让同学们互相交流读书经验，借鉴到更有效的读书方法；同时也让大家回顾过去，启迪现在，展望未来

活动对象：

管理学院13级工商管理D班全体同学

活动时间：

2014年3月5日

活动地点：

5号教学楼5046教室

活动要求：

1.精心组织

要高度重视本次活动，指定好活动实施细则和活动策划方案。

2.大力宣传

加强宣传力度，调动大家的积极性，确保活动圆满结束。

3.认真总结

活动结束后，认真总结成功和不足之处。

活动准备：

1.由班长或学习委员通知本班同学此次交流会举办的相关事项；

2.各班在当早自习自习之前办好板报；

3.当天值日生做好活动场地的布置工作。

活动内容及流程：

1.由主持人开场，介绍举办此次读书经验交流会的目的和意义；

2.同学们互相交流自己的读书经验和建议；

3.同学们提出自己在读书方面的疑问，大家共同探讨解决办法；

4.同学们主动交流在大学第一学期里的收获，回顾过去的大学生活，讲述自己所受的启迪，畅述梦想与目标，描绘未来蓝图；

5.主持人对本次活动进行总结。

13级工商管理D班班委会2014年3月4日

第五篇：读书经验交流会发言稿

《书虫交流会发言稿》

亲爱的各位同学：大家好！很高兴今天晚上能够作为代表参加这次的书虫交流会，与大家分享读书的经验与感悟。其实我站在这里，底气并不是很足。因为台下面坐着很多比我更爱读书、读书多的人。但是呢，我仍然勇敢坚定的站在这里，因为我真心想为大家推荐一些我喜欢的书。

我们都是当代的大学生，大学二字，对我们来说是个很熟悉的名字，其实大学就是一个自我提升的舞台。至于如何去提升自我，那可以说有万千种方法，有人去参加学生会，有人出去找社会兼职，也有人通过参加各种各样的校园活动来锻炼自己。但是我想应该更多的人是通过读书这一根本途径。所以我今天要说的就是：让读书伴我们度过大学时光。

我们为什么要读书？我觉得每个人的生命只有一次，这仅有一次的生命是有限的，要如何才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，又要如何才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是学习，就是读书。

俗话说得好，书到用时方恨少，事非经过不知难。虽说我们都是念了十几年书的大学生了。但是中国的教育制度你们也懂的，真正让我们学到能够用得上的东西并不多。可能当我们走入社会时，都会发现在大学里学到的东西也完全没有用的上。原因就在于要么是我们学的东西太少了，要么是我们学的东西适应不了社会。所以我们要多读书，提高自己的综合实力，拓展自己的知识面，提升能力和修养。那这就涉及到一个问题我们该看什么样的书呢？

我认为最应该看的就是我们自己感兴趣的书，兴趣是最大的老师。当你看一本你自己觉得很无聊的书的时候，就算你从早坐到晚一动不动艰苦的看完后我觉你你也应该不会有多大的收获，而且这一天你还过的非常的痛苦，得不偿失。就算你是对漫画书十分的感兴趣，你坐在那看一天有人觉得你浪费了时间。我觉得你值了，至少你图了个心理满足感啊。

其次我觉得我们也需要看一些生活中需要用到的技能书或者社科类的书。对于我们文科的孩子来说，电脑操作这个东西要求的档次比较低，像我们专业只需要过计算机一级，基本上和高中电脑考试一样的水准。但是在实际生活中我们可能需要用到的计算机软件却有很多，我发现有的同学可能连基本的ppt和excel有些东西还不怎么会做，所以这就需要我们自己去涉猎。

最后的话那就是看一些有关我们专业方面的书了，师傅领进门，修行在自身。既然我们选择了它，那就要去学好它。大学的课堂真正起到的是一个引导的作用。就像一把钥匙，为你打开一扇门，至于进不进去，进去之后该怎么办就得看你自己了。陈四益先生有一奇文，曰《站着读还是跪着读》。文中归纳了四种读书之心态： 坐着读——从从容容、坦坦荡荡，一切以朋友的心态对待之； 站着读——指点江山、激扬文字，一切以对手的心态对待之； 跪着读——顶礼膜拜、俯首帖耳，一切以信徒的心态对待之； 骑着读——横刀立马、针风相对，一切以敌人的心态对待之。

我觉得后三者都不可取，我们应该是坐着读。以平等的观点去看待所读的书，与书的作者进行情感的交流，心灵的对话，或赞赏、或称奇、或意会、或困惑、或质疑、或建议，这样读书最为舒适、惬意。这也就是我要讲的怎么去读书。那么最后呢，我想向大家推荐几本个人比较喜欢的书。（见PPT）纵观曹文轩的作品，从文学作品集《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》，到长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》，却又无一不是在“与往事干杯”。有评论家将之称为儿童文学，但似乎并不恰切，当一部儿童文学作品中蕴含着 永恒的文学情感与美学价值时，它所感动的不仅是儿童，而可能是我们所有的人。他的作品以庄重忧郁的风格、诗情画意的意境、充满智慧的叙述方式，呈现给了我们一个真善美的艺术世界———这里有厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情怀……这些内容在童年情怀的关照下呈现出的精神之光，感动着所有活在这个世界上的人们，让我们的心为之震动。

《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品以曹文轩自己的

童年生活为素材，写了一个名叫桑桑的男孩。小说讲述桑桑在油麻地小学的六年生活中的种种故事和经历。他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……

《草房子》是一个美好的所在，他让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。

1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，中国作协全国委员会委员,现为北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。北京作家协会副主席，当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》等；曾获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖等四十多种奖项。