第三届校园读书节活动致家长的一封信

第一篇：第三届校园读书节活动致家长的一封信

第三届校园读书节活动致家长的一封信（2011-3-31）

发布者：本站编辑

尊敬的家长朋友： 浏览人数：240

您好！

4月23日是“世界读书日”，在全球都弥漫着墨香的读书氛围中，我们东湖双语学校又迎来了第三届校园“读书节”。本届读书节历时一个月，从2010年4月1日至4月30日，学校将开展各种读书活动：一年级讲故事比赛、二年级经典诵读比赛、三年级故事新编比赛、四年级课本剧表演、五年级演讲比赛、六---九年级课外阅读知识比赛等活动，并进行优秀书香班级评选、书香家庭评选、跳蚤市场等活动。我们还将利用板报、橱窗、班级读书交流会、图书展等形式宣传介绍读书节活动，营造浓厚的读书氛围。根据不同要求，各年级结合孩子的特点，给孩子推荐相应的读书书目。培养孩子读书习惯，将使孩子受益终身，您的参与和支持将使活动更加扎实，为此我们诚挚地向您发出倡议：

1、给孩子提供静心阅读时间、空间和足够多的好书。

给孩子一个空间，让其静下心来读书。为孩子补充一些有用、有趣的好书（可参照老师的推荐书目），每天让孩子坚持半小时课外阅读。

2、和孩子一起共享阅读的好时光。

如果您的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣，那么能否请您每天早一点关电视，和孩子一起读书。

3、给孩子足够的鼓励，并和孩子谈阅读后的感受。

利用闲暇时间带孩子到书店去。在他阅读的时候，给他尽可能多的鼓励。如果可能，和他谈谈共读一本书后的感受，和孩子一起读书、一起进步！

4、积极配合学校搞好读书节活动。

希望我们的活动能得到家长朋友们的支持，也让我们携起手来，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，分享读书的快乐，体验阅读的幸福！让每一个孩子在老师、家长的精心呵护与引领下，都成为爱读书、会读书的人！

家长朋友们，为了孩子的健康成长，让我们共同努力，营造书香校园、书香家庭。我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！

惠州市东湖双语学校

二〇一一年三月三十一日

附1：书香家庭评比方法

附2：跳蚤市场活动方案

好书漂流 其乐无穷

——东湖双语学校图书跳蚤市场活动方案

一、活动目的：为了能更好地创建书香校园，营造读书节的浓烈氛围，激发学生的读书热情，培养学生的社会实践能力，我校拟举行“好书漂流 其乐无穷”——图书跳蚤市场活动。

二、活动主题：好书漂流欢乐无限

三、组织：

策划：语文组

组织实施：教导处、大队部、班主任

四、活动时间：

4月24日（星期日）上午10:00——11:30

五、活动地点：东湖花园三区四区中心花园；六区广场；五区

六、活动准备：

1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来参观。

2、活动前学校领导与社区管理处联系、沟通，取得支持。

3、安排老师提前到四个点考察，确定摆摊地点、方式。做到心中有数。

4、每个地点根据参与人数选出5-8名志愿者。（从5—8年级的志愿者中挑选）分别担任总指挥、管理员、安全员、环保员、摄影，全程参与活动的组织与管理。

5、每个地点拉一条横幅或张贴海报。

6、班级发动宣传，让每一个学生积极参与进来。学生整理自己的图书，所选图书要完整、无破损。进行标价，单件商品价格以1--5元人民币为宜。同时，班主任做好初步统计，每个地点有多少人参加，大概多少本书。

7、学生展区划分：三区（含零号小区、一区、二区、三区）、四区、五区、六区（含七区、八区、和附近小区）

七、活动形式：

1、以年级为单位设立跳蚤市场摊位。

2、有卖、换书意向的同学在摊位做销售员，向光顾的同学介绍自己的图书，想办法销售自己的图书。

3、其他同学做顾客，在跳蚤市场上淘到自己喜欢的图书。

八、具体安排

（一）班主任

1、做好活动的宣传、组织工作。对班级学生的参与情况做好调查，以便分区安排。

2、做好活动现场的团结协作、安全秩序、环保教育，体现东湖双语学校学生的良好精神面貌。

（二）年级组长

年级组长总体负责本年级统筹安排，特别关注本年级活动前期准备，安排好年级摊位负责人，负责活动现场的组织和调控以及活动结束后的场地清洁。

（三）执勤教师、志愿者

1、特别关注场地上学生文明言行、纪律、卫生的检查，提醒。

2、关注其他非活动场地学生逗留和卫生情况。

3、发现问题及时提醒，做好记录。

4、现场老师指导摄影志愿者做好照片采集工作。

5、活动结束后，保持现场清洁。

6、具体人员安排：

三区：教师：董玉斌、朱玉珍

志愿者：待定

四区：教师：孙颖娜、赵娇

志愿者：待定

五区：教师：李小琴、黄桂珍

志愿者：待定

六区：教师：何郑玉、刘东平

志愿者：待定

东湖双语学校

二〇一一年三月二十九日

第二篇：关于开展读书节活动致家长一封信

关于开展读书节活动致家长的一封信

尊敬的各位家长：

“书籍是全世界的营养品。”，“一个没有书的家，就好象一间没有窗的房子。”„„这一句句名言无不告诫我们读书的重要。小学阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。

为让孩子灵动的心翱翔于“书山”之间，让读书成为习惯，本学期我校在全体师生中开展了以“读书引领人生，书香溢满校园”为主题的第四届读书活动，在校园内营造了浓厚的读书氛围，形成了良好的读书风气。

读书需要学校的教导，更需要家长的引导，为了让读书活动更扎实有效地开展，我们诚恳地邀请您----孩子一生中第一位也是最重要的老师加入到我们的读书行列中来。爱孩子，就陪孩子一起读书吧！营造书香家庭，开展亲子共读。让您的家庭充满书香，让您的孩子更加热爱阅读，养成阅读的好习惯！也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。尊敬的家长，每天给孩子半小时，孩子将还你一生的快乐与幸福，请家长们行动起来吧！

一、创设良好的好读书氛围。根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、图书角等，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。

二、对读书要有正确的认识。让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。

三、培养孩子养成三种阅读好习惯：

1、“不读书报不休息”：养成每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯。每天课外阅读时间不少于半小时。开始请家长每日记好读书记录卡，促使孩子早日养成习惯。（如已养成无需记录）

2、“不动笔墨不读书”：让孩子在书上做批注，做读书卡等形式积累读书成果。

3、“熟读成诵”：一些脍炙人口的诗词要诵读，熟读成诵.4、为实现资源共享，请家长按照各年段必读书目，为孩子购买书籍。支持孩子将购买的书籍与全校同学共享。

四、加强家校沟通，提高阅读实效性。

随着阅读活动的开展，我们将通过通过各种精彩活动激励孩子读书，通过各种成果展示评比，促进读书活动升华，我们还将通过家长会，和家长探讨、交流如何引导孩子有效读书的具体措施。

尊敬的各位家长，让我们的孩子：与经典同行，打好人生底色；与伟人同行，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野！希望家长积极投入到读书活动中来，让读书成为我们家庭最靓的风景。我们相信，随着读书活动的开展，文河小学的每一名学生都能捧起一套经典，用最静心的阅读，来填充自己比天空更广阔的心灵！我们相信，随着读书活动的开展，文河小学的每一个爱书的家庭都能坐拥一壁藏书，让书香溢满家庭！我们相信，随着读书活动的开展，文河小学将会形成这样一门课程：阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神„„

相信在全体家长、全体师生的共同努力下，我们的“书香家庭”、“书香校园”必将芳香四溢！

同时恳请各位家长就课外阅读给我们提出好的建议，家长在家庭阅读中如有困惑疑问，请写在反面请孩子带回学校，我们共同商讨。

对学校的各方面工作您有什么建议与意见都可通过信件、电话、邮件等形式和我们沟通。

文河小学

2016年3月 日

各年级推荐书目如下：

一年级：文学类：《我爸爸》《彼得兔的故事》《我有友情要出租》《小屁孩 日记》；科学与数学类：《我的野生动物朋友》《蚯蚓的日记》；人文与艺术类：《山海经》《百岁童谣 花巴掌》

二年级：文学类：《不一样的卡梅拉我想去看海》《小淘气尼古拉小尼古拉》《没头脑和不高兴》 科学与数学类：《动物王国大探秘听海洋生物讲故事》《自然图鉴我们的花草朋友》； 人文与艺术类：《笠翁对韵》《颜色的战争》

三年级 ：文学类《时代广场的蟋蟀》《爱德华的奇妙之旅》《宝葫芦的秘密》 科学与数学类：《森林报春>> 《生命的故事》《数学就这么简单大与小》 人文与艺术类：《讲给孩子的中国地理》《千家诗》》、《看，各种角度看名画》

四年级：文学类;《爱丽丝漫游奇境记》《爱的教育》《汤姆索亚历险记》

科学与数学类:《小学生最爱玩的380个思维游戏》《101个神奇的实验》<<最有趣的50个数学故事》；人文与艺术类：《老子说庄子说》《图说中国节》

五年级：文学类;《城南旧事》《狼王梦》《蓝色的海豚岛》《上下五千年》 科学与数学类:《安德人的游戏》《偷脑的贼》《数学维生素》 人文与艺术类：《林汉达历史故事集》《希利尔讲世界地理》《孔子的故事》

第三篇：读书节致家长的一封信

致家长一封信

亲爱的家长朋友：

您好！

曾经是您，教孩子咿呀学语；曾经是您，带孩子蹒跚学步；今天，引领孩子走进知识殿堂的，也将有您。您无一日不在热切地关心、关注孩子的学习、生活与发展。心理学家认为，几乎所有的现代信息，都要通过阅读来获得。而养成阅读习惯、培养阅读能力的关键时期，正是在5-17岁期间，错过了这一黄金时期导致的读写困难，将使孩子难以应付现代社会的需求。

2012年4月23日是第十七个世界读书日。1995年联合国教科文组织为纪念伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世和纳博科夫、拉克丝内斯、莫里德.德鲁昂等著名作家的诞辰，将每年的4月23日这一天定为“世界读书日”,向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。甚至读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。” 今年市教育局在全市中小学生中开展读书活动的主题是：“XXXXXXXXXX”。

为贯彻市教育局相关文件精神，培养学生课外阅读习惯，拓宽学生课外阅读面，提高学生综合素养，我校将在4月23日——6月23日期间开展“家长陪我逛书店”、“我与家长共阅读”的亲子读书活动，为使读书活动真正落到实处，特向家长倡议如下：

1、为孩子购买一些适合的书籍。鼓励孩子认真阅读课外书，做一个热爱读书的孩子。学生阶段是培养良好学习习惯和学习兴趣的关键期，这对升入高中后的学习将会产生巨大的影响，家长要和学校共同努力，从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2、每周挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

3、给孩子准备一本读书摘记本，督促孩子按学校读书活动的要求，与孩子共同做好读书笔记，摘录好词佳句，记录读书心得，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

4、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。

5、鼓励孩子积极参加学校举行的读书征文活动，锻炼孩子的写作能力。

亲子读书活动期间，学校将根据家庭图书拥有量、家长与孩子的读书摘记本、孩子的读书征文、演讲等方面评选一批“书香家庭”，进而形成学生、教师、家长（学校、家庭、社会）共同参与的全民读书热潮。为打造书香家庭、书香班级、书香社区、书香XX而共同努力！

让我们携手共进，把您的孩子培养成爱读书、爱学习的孩子，让他们在朗朗的读书声中快乐成长！

此致

敬礼

XX市XX镇中学校

二0一二年四月二十三日

第四篇：校园欺凌致家长一封信（本站推荐）

《学生预防校园欺凌事件致家长一封信》

尊敬的家长朋友：

校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。

2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。

3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

4、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。

6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。尊敬的家长，希望我们能不断沟通，真诚合作，和孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期，为孩子的健康成长尽自己最大的力量!

星台镇第二中心小学

2016年9月28日

以上内容家长留存

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家长回执

星台镇第二中心小学：

我已认真阅读了贵校的《学生预防校园欺凌事件致家长一封信》，对里面的每条要求已获悉，并一定配合学校做好相关工作，认真履行家长的监护责任！

班级：

学生：

家长签名：

****年**月**日

第五篇：关于校园安全致家长一封信

致家长一封信

尊敬的各位家长：

您好！让孩子健康快乐地成长是家长的心愿，也是我们的共同责任。面对复杂的社会环境，为进一步加强学校安全工作，确保学生在校健康、安全，特告知如下安全防范措施及要求，望家长理解并积极配合：

一、学生不要到校太早。学生早晨7:20左右到校。请家长根据孩子上学路程的远近及所需时间控制孩子出家门的时间，以实际到校时间，避免因为学生在路上玩耍、或者在无人看管的情况下出现的安全隐患。14岁以下不许骑自行车，远路的学生必须家长接送或者结伴同行。

二、家长不得随意进入校园。为了维护学校正常的教学秩序及校内安全，与学校无关的人员不准进入校园，如有特殊情况确要进入校内，需让门卫的保安和班主任老师取得联系，经班主任老师允许后方可进入。

三、学校人员外出制度。学生入校后，实行到校人数日报制度，任何人不得随意离校，如有特殊原因确需离校的，须提出申请，班主任及本人确认签字后方可离校。

四、学校中午实行凭卡出校园。学校中午11：40下课休息，学生或者在校吃饭（可以带饭），或者回家吃饭，不允许家长送饭。回家吃饭的同学，需要家长提出书面申请，并能保证有人按时接送孩子，保证孩子途中的安全，然后经班主任老师批准，如条件符合，学校会给学生分发出入校园许可证。中午回家吃饭的同学只有凭借此许可证方可出校园。

五、学生因事、因病不能来校上课，应由家长亲自、及时向班主任请假，并写好书面假条交给班主任老师。

六、杜绝学生带零食、饮料及与学习活动无关的物品进入校园。学生的行为要与学校这个学习场所相适应，教育孩子不吃没有健康保障的食品，不买街头无证照、流动的商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物。家长有责任控制孩子的零花钱及了解零花钱的支配情况，培养孩子的合理消费意识，杜绝饮食安全隐患和形成攀比心理等不良习惯。也避免因为学生带领零花钱给社会不良人员以可乘之机。

各位家长，孩子的健康成长、成人成才是我们共同的责任，希望大家理解学校的各项措施，配合学校的管理，充分发挥家庭教育及家长言传身教的示范作用，家校联手，共育良才。

东山小学

2013年8月30日