《假如给我三天光明》读后感宋丽娟

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第一篇:《假如给我三天光明》读后感宋丽娟

《假如给我三天光明》读后感

南教场小学宋丽娟

最近,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,让我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了硕士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦。凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

其中,最让我感动的是海伦? 凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦?凯勒看不到人的口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦?凯勒终于说出了断断续续的 一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!看完了这本书,我觉得海伦?凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己的学生比起海伦?凯勒来说真是太幸运了。他们有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下,他们真是太不应该了。从今天开始,我一定让他们以海伦?凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。

2014-1-10

第二篇:《假如给我三天光明》读后感

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心始终无法平静下来。海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹,让世人们震撼不已。

海伦只活了88个春秋,可惜的是其中87个是没有光明而孤独的岁月,她是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。

在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,连说话都困难的海伦·凯勒,已经完全失去了活着的信心。直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。当她接触到知识后,孤独寂寞的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我钦佩不已,也使我自省。有人说,现在的幸福贬值了,攀升的物价,坚挺的房价,卑微的工资,等等,对于我们正常人来说,或许从不曾感觉到幸福,但聋人视若珍宝的听觉,盲人盼望重见天日的希求,对于我们来说却是巨大的幸福所在,这些生命最基本的价值被我们所忽视,但海伦告诉了我们,必须珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,对工作的热爱,对事业的责任,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中但却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌,将永远激励着后人不断进取。

第三篇:《假如给我三天光明》读后感

从小就生活在黑暗和无声的世界里的海伦·凯勒性格孤僻,不善言谈,更不愿与人交往。而就在这时,沙莉文老师改变了她的一生的命运。从与之交流,练习口语到学习写字,认识盲文,沙莉文老师倾注了自己的无限热情和心血,她耐心教育,善良可亲得像自己母亲一般,终于海伦·凯勒变了,变得乐观开朗,自信坚强,勇于向命运发出挑战。她的成功不仅是靠自己的努力,而且更重要的是沙莉文老师谆谆教导和循循善诱。

我们特教老师面对的是一群特殊孩子,或聋哑,或智障,每个孩子都存在不同的缺陷,并不是说要把他们教得如何成功,有出息,我想,让每个孩子身心健康发展,学会自尊、自爱、自立、自强,是每个家长与老师的殷切期盼。在平常的教学中,完成每一天的教学目标,就是帮助孩子走开了一小步,积硅步以至千里,积小流以成江海。教这些孩子,很多时候会没有成就感和价值感,所以需要我们放低姿态,坚持自己内心的目标,教师的事业就是一个做良心的事业,我们都希望把孩子教好,在思想、学习上给孩子一个正确的指引,朝着这个目标认真对待每一天,孩子们的每一点一滴的成长与进步就是我们最大的收获。

这本书里我最喜欢的一段话是:虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境,都要不断努力,都要学会满足。

这本书虽然呈现的是海伦奇迹的一生,我觉得其实更彰显出莎莉文老师伟大的一生,对比之下,我们所付出的是多么渺小和微不足道。当然,要成就这样一个名人和名师,是存在很多因素的,我做不到那么伟大,但是我可以从身边的点滴做起。不但是对待工作要充满热情,对时候也要积极、乐观、向上,对学生满怀爱心,对家人,对朋友,对其他人,我也要选择友善地对待。

有时,朋友陷于低谷,正渴求一双援助的手,你的出现将会成为他永生难忘的记忆。这样做既助人为乐使自己的心灵得到安慰,同时又拉近了你与他之间的距离。有时,陌生人遇到了困难解决不了,可以热心帮助他。有时,家人闷闷不乐,充满忧郁,我们可以耐心倾听,尽心开解,也会让我们收获到暖暖的亲情。我相信,一个生活愉快的人,自然能给身边的人带来阳光、快乐和正能量。所以我现在的座右铭是,心若向阳,不问春暖花开。人的内心要除掉杂草,才会盛开鲜花。

第四篇:《假如给我三天光明》读后感

珍惜时间 珍爱生命

——读《假如给我三天光明》有感

自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人公就一直在我的眼前闪烁,她激励着我。

海伦·凯勒刚出生19个月,因病双目失明,不久又影响了听觉。此此她就在漫漫长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界,只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强,那样的有毅力,像在暴风雨中顽强生长的小草,能洞察别人的内心世界,而我们这些拥有明亮眼睛的人却总是对这一切视而不见,多么令人羞愧。

海伦·凯勒曾说:“只有聋子才会珍惜听力,只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。”如果通过三天,你就要变成瞎子了,那么你也会特别的珍惜自己的视力,用眼睛来认真观看自己认为最重要的东西。如果再过三天,你要死了,那么你又会做出多么令人叹为观止的事情呢!

妈妈常说:“抓紧时间,好好利用你们的生命吧!”但我不以为然,因为谁都知道自己某一天一定会永远的离开这个世界,但我们通常把那天想象的太遥远了。当我们身强体健时,通常是无法想象残疾的。这样做,其实是我们看轻了生命的价值,不知道自己为什么而活着,直到死去的那一刻才明白了,但却已经晚了。

海伦·凯勒她那种永不言败,执着奋进的精神,激励了一代又一代的人,就让我像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧!让生活变得更有意义,更有价值。

开化县芹阳中心小学 五(3)班 邱欣妍 指导老师 吴美英

第五篇:《假如给我三天光明》读后感

中原油田首届职工读书成果发布之

假如给我三天黑暗

印象里曾经有接触海伦的作品,还是上学的时候。课本里摘选了《假如给我三天光明》中的一节,让我们阅读学习,老师建议大家回到家把眼睛闭上几分钟,感受一下看不见周围的情况下生活的艰辛。

也许那时候还小吧,虽然心里很同情海伦,也想象了一下如果听不到也看不到,无法想象光明和色彩,音乐和语言的魅力,是一件多么可惜的事情,但等到课文学过,到了下个学期,便把这些都忘掉了。

可能正是因为这些回忆的存在,所以挑选想看的书的时候,目光一落在海伦的名字还有书名上,我便把这本书拿起来了。上学的时候一直以为那篇课文便是它的全部,如今拿在手里才发现,这本书厚厚的几百页,内容远比以前学习过的多得多。

这是,海伦〃凯勒的自传,或者说,我更觉得这像是她在和好友分享她的经历,快乐、悲伤还有幸福。

在看这本书之前,并没有专门去了解海伦的信息,在印象里,只是知道她无法看到,也无法听到,而在书本的第一页便写着,她曾经有过十几个月的正常人生,也正是这些模糊的残存的记忆,让她曾经了解过光明、色彩、声音等等对于盲人和聋哑人来说抽象难懂的东西,这些弥足珍贵的记忆对她的帮助应该是巨大的,但也从另一个角度阐释着,当她失去这些的时候,那种痛苦的感受。

然而痛苦并没有击倒她,我只看到了一个快乐、积极向上的女孩,满怀着期待和对知识的渴望成长着。

在书中,海伦就像一个和蔼而真诚的朋友,在和我讲述她从小到大的经历,不仅仅是人生经历,还有心灵上的,感情上的经历。这些情感细腻入微,可能对于正常的人来说,成长中看到的,听到的东西绚丽多彩,五光十色,注意力被各种各样有趣的、无趣的东西占据着,而海伦最初面对的则是沉寂的黑暗,无法表达的痛苦,不被理解的躁动——她能做的只能是跑到大自然中去呼吸草木花叶的气味,来安抚自己的心灵。

最初她不明白善与恶,不知道什么是正确的,只会做自己觉得有趣的事,因此她曾把自己的母亲锁在储藏室里好几个小时,而她却在旁边笑得前仰后合;她也不明白爱和珍惜,即使是陪伴过她的娃娃,她也毫不犹豫地摔碎泄愤。

但这一切在请来的教师莎利文小姐的耐心引导之下,渐渐改变了。让一个聋哑孩子学会“水”、“面包”这样的名词也许还算简单,但只有无比的耐心和理解,还有这个孩子自己积极的学习意愿,以及她纯真的本性,才能让海伦在幼小的年纪便懂得了“思考”和“爱”这样抽象的概念。

海伦在书中不厌其烦地讲述着她对自然对美的感受,那些树叶在微风中沙沙作响,果实和花的香气萦绕在旁,悠长而静谧的午后——还有那些孩子们特有的调皮和开朗,狡黠的、没有恶意的恶作剧。即使到了长大一些,那些旅行带给她的新的见识和感悟,以及在书中阅读到的各种知识,也穿插在她的字里行间,向我们敞开着她最真挚的内心。也许对于普通人来说,太多有趣的事情吸引了我们的注意,而对她来说,任何能让她和其他人交流,能让她表达自己,能让她认识世界,能让她领悟到更多更深刻的人生真谛——这都是快乐,都是让她无比幸福的事情。

看着看着,在一章结束的时候,不知道为什么我也觉得眼眶湿润,内心有一种,又触及了丢失了许久的某种情感,回忆起了那种情感带来的悸动。

我想那种感情我也能够理解,当海伦第一次发觉世界万物都有它的名字,都可以被呼唤的时候;当海伦第一次发觉原来除了实际存在的东西,还有如思考这样抽象的行为存在的时候;当她第一次可以从书本从教师的指尖了解这个世界的时候;当她第一次开口用语言替代手语让人了解自己的意愿的时候……这些激动万分,觉得更多的光明倾泄进自己的世界的感觉,曾几何时,我们每个人都体会过这样的情感,然而当年龄增长,我们渐渐对周围的人和周围的事情变得漠不关心。我们只关心自己,甚至连自己都不再关心了。

每天只会觉得,除了机械地完成自己手头的事情,把任务完成,便开始无聊。或者找点事情来做,充实自己的时间——但是真正在做一些有意义的事情,不仅充实时间,还能充实自己的心灵,充实自己的人生,甚至将这种价值影响到其他人的人,又能有几个呢?

我们早已经不再关心这个世界了,即使看着新闻,读着报纸,知道哪里又发生了什么事,也不过拿来作为一时的谈资,顶多关心一下自己有兴趣的内容,转眼又忘到脑后;即使我们走在路上,也不会去抬头看看天空的蓝,树木的葱郁,顶多知道今天是晴天还是下雨——这是生活,生活不需要那么多细腻的东西也可以生,也可以活。只是渐渐的,很多激动万分的心情都被淡化了,我们好象每天都有高兴、生气、悲伤、喜悦。但实际上我们都在彷徨。

海伦努力想把自己一直以来点点滴滴的经历,她的喜悦和兴奋,知识带给她的快乐等等通过文字传递给我们这些人,正是看了她写的这些体会,我又仿佛找到了许多年前的自己的影子。

我想我还是需要一些安静的时间,用来检省自己,安抚浮躁的内心。

海伦很幸运,一生遇到了许多关心她,爱护她的人,这些人珍爱她,包括珍爱她的自由。她可以在快乐和自愿的状态下去学习自己感兴趣的东西,从而在这种对知识的渴求中获得成就。也许对许多人来说,这种自由一直是可遇不可求的,而当他们终于到了可以自由追求的时候,他们内心对这种自由的追求又已经颓然而放弃了。

久不动则僵,僵则麻木,麻木则不仁。

海伦说,假如给我三天光明。有时我则在想,假如给我三天黑暗。

没有声音,也没有光明色彩。当我接触不到外界的好与不好,我的内心将避开尘嚣。也许这时候,我才能真正的审视自己,过去、现在以及未来,我拥有的,我追求的,我期待的到底是什么。什么才最珍贵,什么才值得驻足观赏,而另一些东西,本来就不值得将时光付之,更无需计较得失。

黑暗为光明之影,拥有过黑暗,才更懂得光明。只是可惜,很多人在光明中站了太久,忘记了黑暗的同时,也忘记了光明。

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