第一篇：围巾设计与编织大赛策划书
一、活动名称：围巾设计与编织大赛
二、活动主办方：某大学学生会女生部
三、参与人员：全校师生
四、活动目的：激发大学生的创新激情和创新潜力，加强对大学生创新意识和创新能力的培养，提高动手能力
五、作品形式：围巾实物＋文字描述
六、活动时间：xx年12月3日--xx年12月10日
七、活动地点：东西院交界处
八、活动流程：１２月３日－１２月８日 作品征集
１２月１０日选出10个作品进行展示及评比
工作安排：１２月１日－１２月２日
宣传部打出海报，并由实践部负责张贴
１２月３日－１２月８日
秘书处负责围巾作品收集
１２月１０日
实践部布置活动现场 其他人员负责引导同学投票
物资需求：１０个支架，１5张标签纸（有贵公司标识），15个塑料袋，15张作品的“文字描述”纸，２张桌子，２个投票箱，签字笔和纸，５张大海报纸（有贵公司标识），2条横幅（贵公司提供），80份a4宣传纸（贵公司提供）
商家宣传：
1.活动前期宣传以海报和横幅为商家宣传
2.作品展示现场以标签纸和横幅为商家宣传
3.作品的“文字描述”纸上绘上贵公司标识
奖励措施：
冠军证书＋１００元
亚军证书＋８０元
季军证书＋６０元
经费预算：奖金 240元
横幅 2*50元
笔和纸 10*2.5元
a4宣传纸 80*1.0元
合计 373元
第二篇：三种围巾编织方法
1：图解在这里
因为自己也是新手
深知新手的困惑
要提醒大家
（以下借用别的论坛
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姐妹的话）
最右边的竖行和最下边的横行只是标明针数和行数，就像数学里的坐标一样的一个意思，不要算到针数里，这个图解的意思就是在起好针后，在接着的下一行的第一针（图解中的“Ι“)织下针，顺便我要强调，看图是从右往左 由下往上看的
实际操作后发现一经验，不要看图解中的双数行，即第2、4、6、行……，双数行往往我们织的是围巾的反面，如果这时还按照图解上来操作的话会容易造成不必要的错误，因为图解只是截了围巾的一部分来出图示的，图上的最后一针并非是围巾的最后一针的图示，如果我们还按照图解上来打会容易造成针数的错位，处理反面织法的最好方法就是完全按照看到的来织，看到的是上针你就织上针看到的是下针就织下针（这里说的看到的是指你刚织好的那行在反过围巾后背面的样子，刚织好那一行在正面看是上针的话反过背面看就是下针，这时，在你即将要织的这行就要织的是下针）
2：具体是：
长180cm 宽13cm 单桂花针 底边三个来回
（1）起了42针=6针（边）+30针（花形）+6针（边）（2）边是桂花针 =正面是上下针 反面是对应着织下上针
花形=4个格子 每个格子旁边是两针下针（有不一样的地方在下面解释）中间是5针桂花针
注意：每织三个来回要织两行上针 但是为了有编的纹理 在下针形成的竖条与上针形成的横隔交叉处要间隔织上下针 这里很容易出错、就是比方说这次是织的两行上针 那么织三个来回后 就是织两行下针
3：网上找的心形编织图，结合麻花和桂花针，自己组合的围巾整体图案，成品宽30CM，长150CM，用了大概6两羊绒线，4股、10号针。细节：
心形图解：
编织说明：
心形图最宽的一行有15针，麻花是6针，上针部分和桂花针（两针上、两针下，织两行后错行织）部分，根据自己需要的宽度和手法松紧来设计即可。针数：
中间部分是31针，两边麻花各6针，麻花外侧分别各有1针反针（为了凸出麻花的效果），两边的桂花针我的是各19针（18针是桂花针，还各有1针挑了不织做边儿）——这样合计起83针。起针后先织6行桂花针再织图案。需要特别说明的是：
为了戴上之后两边效果一样，我在中间织了两颗相连但是方向相反的心，那样从中间开始心形要反方向织。戴上之后，是两边各一串同样朝向的心形了。是从这里换方向的：
第三篇：“留住温暖，围住幸福”围巾设计大赛策划书
一、活动背景：时间过的真快，硕果累累的秋天已越走越远，寒意肃杀的冬天慢慢靠近。走在校园路上，时不时会看到同学们脖子上会系着一条精美又温暖的围巾。围巾，作为御寒的最佳物品之一，它编织着温暖牌的眷恋。如今围巾作为衣物搭配物在学生之中十分的受欢迎，各式各样的围巾也引领着时尚的潮流。
二、活动目的： 进一步推进学院活动的蓬勃发展，激发同学们的青春活力，在广大同学努力学习知识的同时，注意发掘同学们的各种才能，展示年轻一代的追求，提高自己的动手能力，同时也为这个寒冷的冬季增添一些温暖。
三、活动主题：留住温暖，围住幸福
四、活动时间：xx年12月1日-xx年12月23日
五、活动地点：待定
六、活动对象：经济管理学院全体学生
七、主办单位：经济管理学院学生会
八、策划承办单位：经济管理学院学生会女生部
赞助单位：、入党申请书范文网
九、活动内容：
1、针对经管全体同学，举办一次围巾设计大赛。
2、组织一次围巾教学活动，由女生部负责，教一些想学围巾的同学一些简单的针法。
十、活动流程：
1、准备工作：
1）确定活动内容，准备好相应的宣传单和策划书
2）女生部全体成员开会，由09的新干事到各班宣传，08级的负责指导09级的新干事工作
3)在经管学院各大q群宣传此次活动内容
2、活动实施：
1）12月5号前由女生部相关的负责人到各班收取围巾大赛报名表，参赛者自备针和毛线，编织围巾和附上作品介绍，于14号之前把作品交和作品介绍交到各班相应女生部负责人手上，逾期者当弃权处理。
2)12月16号中午进行围巾比赛的初赛，把收集的作品统一挂起来展示，作品旁边需附上相关的作品介绍，方便评委投票。最终结合票数和评委意见，从中挑选出15条围巾进入决赛。
4）通知进入决赛的参赛者，并在12月23下午进行围巾决赛。赛程如下：主持人介绍评委，嘉宾选手（模特）佩戴围巾走台亮相选手自我介绍，介绍作品，并播放相关作品的ppt选手演示围巾戴法
5选手现场编织围巾时，同时进行大众投票评委点评，计算选手得分根据分数评出奖项，并颁发奖项
十一、奖项设置：
一等奖：一名（颁发荣誉证书+80）
二等奖：一名（颁发荣誉证书+60）
三等奖：一名（颁发荣誉证书+40）
最佳创意奖：一名（颁发荣誉证书+30）
优秀奖：若干名（颁发荣誉证书）
十二、备注：
参赛要求：所有参赛作品必须由作者自行完成，不得由他人代织，一经发现立即取消其参赛资格。
1、在各班进行宣传的时候，09级的干事要注意礼貌问题，尽可能达到好的宣传效果
2、大众投票时，要注意维持现场纪律和保护好参赛者作品，此外，参赛者不能当大众评委。
十三、经费预算：475元
第四篇：“留住温暖,围住幸福”围巾设计大赛策划书
“留住温暖，围住幸福”围巾设计大
赛策划书
一、活动背景：时间过的真快，硕果累累的秋天已越走越远，寒意肃杀的冬天慢慢靠近。走在校园路上，时不时会看到同学们脖子上会系着一条精美又温暖的围巾。围巾，作为御寒的最佳物品之一，它编织着温暖牌的眷恋。如今围巾作为衣物搭配物在学生之中十分的受欢迎，各式各样的围巾也引领着时尚的潮流。
二、活动目的： 进一步推进学院活动的蓬勃发展，激发同学们的青春活力，在广大同学努力学习知识的同时，注意发掘同学们的各种才能，展示年轻一代的追求，提高自己的动手能力，同时也为这个寒冷的冬季增添一些温暖。
三、活动主题：留住温暖，围住幸福
四、活动时间：2011年12月1日-2011年12月23日
五、活动地点：待定
六、活动对象：徽商职业学院全体学生
七、主办单位：徽商职业学院青年志愿者协会
八、策划承办单位： 徽商职业学院青年志愿者协会策划部
九、活动内容：
1、针对全体同学，举办一次围巾设计大赛。
2、组织一次围巾教学活动，由女生部负责，教一些想学围巾的同学一些简单的针法。
十、活动流程：
1、准备工作：
1）确定活动内容，准备好相应的宣传单和策划书
2）女生部全体成员开会，由宣传部到各班宣传
3)在徽商学院各大Q群及拉条幅等宣传此次活动内容
2、活动实施：
1）12月5号前由女生部相关的负责人到各班收取围巾大赛报名表，参赛者自备针和毛线，编织围巾和附上作品介绍，于14号之前把作品交和作品介绍交到各班相应女生部负责人手上，逾期者当弃权处理。
2)12月16号中午进行围巾比赛的初赛，把收集的作品统一挂起来展示，作品旁边需附上相关的作品介绍，方便评委投票。最终结合票数和评委意见，从中挑选出15条围巾进入决赛。
4）通知进入决赛的参赛者，并在12月23下午进行围巾决赛。赛程如下： 主持人介绍评委，嘉宾 选手（模特）佩戴围巾走台亮相 选手自我介绍，介绍作品，并播放相关作品的PPT 选手演示围巾戴法
5选手现场编织围巾时，同时进行大众投票 评委点评，计算选手得分 根据分数评出奖项，并颁发奖项
十一、奖项设置：
一等奖：一名（颁发荣誉证书+80）
二等奖：一名（颁发荣誉证书+60）
三等奖：一名（颁发荣誉证书+40）
最佳创意奖：一名（颁发荣誉证书+30）
优秀奖：若干名（颁发荣誉证书）
十二、备注：
参赛要求：所有参赛作品必须由作者自行完成，不得由他人代织，一经发现立即取消其参赛资格。
1、在各班进行宣传的时候，宣传部要注意礼貌问题，尽可能达到好的宣传效果
2、大众投票时，要注意维持现场纪律和保护好参赛者作品，此外，参赛者不能当大众评委。
由于活动涉及到奖项，需要外联部拉赞助
十三、经费预算：475元
第五篇：7、编织围巾六年级劳动与技术下册教案
7、编织围巾
教学目标：
使学生正确掌握编制围巾的基本方法、步骤，让学生从动手编制过程中感受到劳动的快乐。
教学准备：
粗毛线约150克，长80厘米、宽20厘米的瓦楞纸板1块，剪刀等。
教学过程：
一、导入
人们常用棒针编织毛线围巾，一针一针地编制很不容易。现在，教师介绍一种用瓦楞板作工具，编织毛线围巾的方法，技法简单易学，成果迅速展现。
揭示课题，板书课题。
二、授新
1、观察思考
出示已编织好的围巾，学生仔细观察，看看毛线编织的纹路有什么特点？
2、学编围巾
师边演示，生边学
（1）固定经线
先把毛线预留约15厘米，线头放在纸板的宽边一端，将长线从低板下面拉向另一端宽边，绕过低板上面拉回，与毛线的线头系个结，固定在宽边上。
长线与线头对齐，剪断。
像这样平行固定10根线，作为编织围巾的经线。
（2）编织纬线
第一步，将奇数经线向上托起，把毛线的线头从右向左横放在托起的经线下面，再把奇数经线放下。
第二步，将偶数经线向上托起，把毛线的线头折向右边，从左向右在托起的偶数经线下面横穿过去，再把偶数经线放下。毛线折向左边，准备第三步的编织（第三步编织方法同第一步，第四步编织方法同第二步）。
重复第一步、第二步的方法，如此循环编织。
将纸板翻过面来，继续编织纬线，直到把纸板两面的经线也编织满。
强调：纬线不能绷得太紧。它随着垂直的经线，略微起伏着穿编于经线之中，松紧适度。每根纬线都要与上下的纬线平行，长短一致直到把纸板上面的经线编织满。
（3）编结流苏
先解开系在宽边上的10个结。
分开纸板上下两面编好的围巾，取出纸板。
围巾两头的经线，每两根一组系结，做成流苏。一条漂亮的围巾就做成功了。
三、作品展示
表扬做得好的学生
四、课堂小结
五、课后任务：
你知道毛线还能编织哪些生活用品？
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