河北师范大学学生综合测评条例(试行)

第一篇：河北师范大学学生综合测评条例(试行)

河北师范大学学生综合测评条例

（试行）

第一章 总则

第一条 对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评），目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，为学年评奖、评优和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

第二条 综合测评的内容包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质；学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习效果；文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；能力表现测评主要评估学生的职业技能、组织管理以及创新等能力。

第三条 综合测评成绩的构成和比例为：满分为100分，其中品德测评得分占10%，学业测评得分占60%，文体测评得分占15%，能力测评得分占15%。

综合测评成绩的计算公式为：综合测评得分=品德表现测评得分×10%+学业表现测评得分×60%+文体表现测评得分×15%+能力表现测评得分×15%。

第四条 实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。

第五条 综合测评以学年为单位进行，适用对象为全日制在校本专科学生。

第二章品德表现测评

第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、奖励分、扣分三部分构成，其中基本分占60%，奖励分占40%。品德表现测评得分计算公式为：品德表现测评得分=基本分＋奖励分－扣分。

第七条 品德表现基本分满分为60分，测评内容包括以下五项：

（一）政治与思想表现。主要包括：热爱祖国，坚持四项基本原则，关心时事政治，积极参加各种政治学习活动和思想政治理论课教学活动，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策，能够树立科学的世界观、人生观、价值观。

（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家法律和学校的各项规章制度，自觉维护学校和社会稳定，积极参加各项集体活动和党团组织生活，有较强的集体荣誉感。

（三）道德与个人修养。主要包括：能够正确处理个人与他人之间关系，遵守社会公共秩序和社会公德，诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；热心公益，积极参加志愿服务活动；遵守《高等学校学生行为准则》，维护公共秩序，爱护公共财物和公共设施。

（四）劳动与社会实践。主要包括：积极参加各种公益性劳动，能够自觉完成宿舍、教室、卫生区清洁等轮值工作，完成布置的各种工作任务，积极参加社会实践活动。

（五）学习与进取精神。主要包括：能够树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识和勤奋好学、刻苦钻研的精神。

以上五项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评60分、50分、40分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其品德表现基本分。

第八条 品德表现奖励分满分为40分，最低分为0分。计算公式为：

品德表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.4

品德表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）积极参加社会实践者加2分，受到院级、校级、市级、省级（及以上）表彰奖励者分别加4分、6分、8分、12分。参加顶岗支教者加3分，被评为优秀实习生者加6分。

（二）热心公益，积极参加志愿服务活动者加2分，获得校级“优秀青年志愿者”称号者加6分，获得校级“杰出青年志愿者”称号者加10分，获省级及以上表彰者加15分。

（三）义务献血者加3分（不累加）。

（四）见义勇为、拾金不昧、助人为乐等行为受到班级、院级、校级、市级、省级及以上表彰者分别加5分、10分、20分、30分、50分。

（五）被评为校级文明宿舍的，该宿舍每人加2-5分。

以上各项得分为一学年中该项的最高得分值，不重复累计。

第九条 品德表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）违反四项基本原则，参加非法组织、非法游行、示威或在校内进行宗教传播等活动者扣50分。

（二）未经请假而不参加学校、学院组织的政治学习、组织生活、公益劳动等集体活动者每次扣2分。

（三）违反校纪校规，受学校通报批评者扣10分，受到班级、学院批评的扣2-5分；受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣50分。

（四）在教室或宿舍内违章使用电器，受学校、学院通报批评者扣10分。

（五）因违反党纪、团纪，受党内、团内警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受撤销党内、团内职务处分者扣30分，受留党、留团察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。

第三章学业表现测评

第十条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占90%，奖励分占10%。学业表现测评得分的计算公式为：学业表现测评得分=基本分+奖励分-扣分。第十一条 学业表现基本分满分为90分，主要评估学生学年所学的公共必修课程和专业必修、选修课程成绩。计算公式为：

学业表现基本分=本人学年加权平均分÷年级（班级）或专业学年最高平均学分绩×100×0.9 第十二条 学业表现奖励分满分为10分，最低分为0分。计算公式为：

学业表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.1

学业表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，省级每篇加10分，省级以上（含核心期刊）每篇加15分。未发表的专业学术论文被市级、省级、全国性和国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、7分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分，不累加。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函。

（二）科研成果获得国家专利者，每项加15分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分。

（三）建模大赛、数控大赛、“挑战杯”等与专业相关的比赛，参加省级、国家级比赛者分别加5分、8分；获一、二、三等奖者，校级的分别加8分、6分、4分；省级的分别另加10分、8分、6分；国家级的分别另加20分、18分、16分（同一比赛省级与国家级的加分不累计）。

（四）在国家英语等级考试中，通过英语四级者加2分，通过六级者加4分。外语专业过级加分标准由外语学院自定。

（五）在计算机等级考试中，通过一级者加1分，通过二级者加2分，通过三级者加3分，通过四级者加4分。

第十三条 学业表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）考试违纪或作弊者，除在其品德表现测评中扣分外，另在学业表现基本分中扣5分或10分。

（二）无故不参加学校规定的教学实践活动，每次扣2分。

第四章文体表现测评

第十四条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。文体表现测评得分的计算公式为：文体表现测评得分=基本分+奖励分－扣分。

第十五条 文体表现基本分满分为50分。测评的内容包括如下四项：

（一）积极参加学校、学院和班级组织的文体活动；

（二）坚持课外体育锻炼；

（三）国家体质健康标准合格。

以上四项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其文体表现基本分。

第十六条 文体表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为：

文体表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）最高原始奖励分×100×0.5

文体表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）参加体育竞赛的运动员，每届每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。集体比赛项目主力队员，每届按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分，非主力队员按主力队员的50%计分。参与院级及以上竞赛担任裁判、礼宾人员加1分。

（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，校级第一名加6分，第二、第三名加5分，第四、第五名加4分，第六至第八名加3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校级、市级、省级、国家级分别另加3分、6分、9分、12分；集体竞赛项目获校级前三名的参赛主力队员分别加4分、3分、2分，非主力队员分别加3分、2分、1分；市级比赛的加分按校级的1.5倍计分；省级比赛的加分按校级的2倍计分；国家级比赛的加分按校级的3倍计分。院级竞赛获奖者按校级的50%计分。

（三）参加文艺演出或竞赛者，每次每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。

（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者，按照校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖分别加6分、5分、4分、3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分。院级获奖者按校级的50%计分。

第十七条 文体表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）不参加校、院组织的文体活动者，每次扣5分。

（二）体育锻炼未能达标者扣3分。

第五章能力表现测评

第十八条 能力表现测评满分为100分，由基本分和奖励分两部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。能力表现测评得分计算公式为：能力表现测评得分=基本分 + 奖励分。第十九条 能力表现基本分满分为50分，测评内容包括如下三项：

（一）职业技能。主要评估学校《职业素质培养方案》中所列各项职业技能。

（二）组织管理能力。主要评估从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动和教育的能力。

（三）创新能力。主要评估开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。

以上各项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其能力表现基本分。

第二十条 能力表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为：

能力表现奖励分=个人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.5能力表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）按《职业素质培养方案》单项验收为优秀、良好、合格者，分别加3分、2分、1分。

（二）参加与职业技能相关的各类竞赛活动（如朗诵、演讲、书法等）者，按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（四）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加12分，省级刊物每篇加8分，省级以下刊物每篇加4分。不包括论文集。

（五）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。同一比赛加分只取最高分。

（六）担任学生干部工作满一年且能履行职责者，校、院团委、学生会、研究生会干部和校院青协干部、校社团联合会干部、国旗队正副队长、广播台正副台长由所在组织和所在年级（班级）分别按A、B、C三档对其进行测评，并对应如下标准计算平均分，按40%和60%的比

例计分；班委会、班级团支部、党支部学生干部由年级（班级）全体学生按A、B、C三档对其进行测评，对应如下标准取平均分作为其加分（服务满半年但未满一年者，按50%计算加分）：

1、校院学生会正副主席、校院青协正副主席、校社团联合会正副会长、院团委副书记按A、B、C三档分别加15分、12分、9分。

2、校院学生会正副部长、校院青协正副部长、校社团联合会正副部长、班长及班团支部书记、学生党支部书记、校国旗队正副队长、广播台正副台长按A、B、C三档分别加12分、9分、6分。

3、学生党支部委员、校院团委和学生会、青协、校社团联合会、班委、团支委成员按A、B、C三档分别加9分、7分、5分。

4、宿舍长按A、B、C三档分别加6分、4分、2分。

5、身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者经院学生工作主管领导审定，可酌情另加1-3分。

（七）被评为省级及以上三好学生、优秀学生干部者加15分；被评为优秀共产党员者，院级加5分，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为“自立自强优秀大学生”者，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为五四奖章者，校级的加8分，市级的加10分，省级的加15分；被评为优秀团干、团员者，院级的加2分，校级的加5分，市级的加8分，省级的加10分；优秀班集体、优秀党、团支部、学生社团获校级、市级、省级、国家级表彰奖励的，其成员分别加2分、4分、6分、8分，其负责人在此基础上加1分。同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

第六章综合测评的机构和程序

第二十一条 综合测评工作由学校统一领导，学生工作部负责部署、监督和指导，各学院负责具体组织实施。各学院党委副书记为本单位综合测评工作第一责任人。

第二十二条 各学院成立学院和年级综合测评工作小组，各工作小组的人员构成和职责如下：

（一）学院综合测评工作小组由学院党委副书记、辅导员和学生代表组成，其主要职责是：

1、依据本条例组织部署本学院综合测评工作；

2、及时上报本学院综合测评实施方案；

3、对各年级综合测评工作实施有效监督和指导；

4、做好综合测评过程中的解释、答疑和思想工作；

5、审定年级综合测评结果并上报学生工作部。

（二）年级（班级）综合测评小组由辅导员、学生干部代表和普通学生代表5—7人组成，学生代表由年级（班级）全体学生投票推举产生，其中普通学生代表不得少于小组成员中学生人数的1/2。其主要职责是：

1、做好综合测评的各项准备工作；

2、计算本年级（班级）学生的综合测评成绩；

3、做好综合测评中的解释、答疑和思想工作。

第二十三条 综合测评按如下程序进行：

（一）个人自评。学生按照《河北师范大学学生综合测评条例》，认真写出一学年的书面总结；按照品德、学业、文体、能力四个方面，实事求是地向年级（班级）测评小组提供个人奖励分和扣分的相关依据。

（二）年级（班级）互评。由年级（班级）辅导员、学生打分得出各项基本分（学业表现基本分除外）。

（三）小组审核。年级（班级）综合测评工作小组在阅读个人总结和有关资料的基础上，客观公正地审核学生的奖励分和扣分情况，发现错漏者按照有关规定予以更正。

（四）成绩汇总。年级（班级）综合测评工作小组依照《河北师范大学学生综合测评条例》合成学生综合测评初评成绩。

（五）公示。年级（班级）综合测评小组将综合测评初评结果在本年级（班级）公示三天，对有异议的综合测评初评成绩进行复查、更正，形成年级（班级）终评成绩，报学院综合测评工作小组，并在本学院公示三天。

（六）审定备案。学院综合测评工作小组对各年级（班级）的综合测评结果进行审定、备案，并上报学生工作部。

第二十四条 综合测评中的违纪处理：

（一）在综合测评中弄虚作假或诬告他人者，除给予批评教育外，视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分。

（二）年级（班级）综合测评小组成员利用职权之便，在综合测评中为自己或他人谋取不正当利益者，若为学生，除责令其退出综合测评小组、给予批评教育外，可视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分；若为辅导员，视情节轻重，予以严肃处理。

第七章附则

第二十五条 在具体执行中本条例不能涵盖的内容，各学院结合实际情况进行补充，报学生工作部审批通过后实施。

第二十六条 本条例中各项加分项中的“国家级”、“省级”、“市级”、“校级”加分，界定标准是指由国家（省、市、校）行政部门组织，并下发通知，经院校层层选拔，代表学校（学院）参加的比赛及评选。

第二十七条 本条例由学生工作部负责解释。

第二十八条 本条例自公布之日起施行，原学校1998年公布施行的《学生综合测评条例》同时废止。

二〇〇九年十月十五日

第二篇：河北师范大学学生综合测评条例

河北师范大学学生综合测评条例

（试行）

第一章 总 则

第一条 对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评），目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，为学年评奖、评优和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

第二条 综合测评的内容包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质；学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习效果；文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；能力表现测评主要评估学生的职业技能、组织管理以及创新等能力。

第三条 综合测评成绩的构成和比例为：满分为100分，其中品德测评得分占10%，学业测评得分占60%，文体测评得分占15%，能力测评得分占15%。

综合测评成绩的计算公式为：综合测评得分=品德表现测评得分×10%+学业表现测评得分×60%+文体表现测评得分×15%+能力表现测评得分×15%。第四条 实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。第五条 综合测评以学年为单位进行，适用对象为全日制在校本专科学生。

第二章 品德表现测评

第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、奖励分、扣分三部分构成，其中基本分占60%，奖励分占40%。品德表现测评得分计算公式为：品德表现测评得分=基本分＋奖励分－扣分。

第七条 品德表现基本分满分为60分，测评内容包括以下五项：

（一）政治与思想表现。主要包括：热爱祖国，坚持四项基本原则，关心时事政治，积极参加各种政治学习活动和思想政治理论课教学活动，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策，能够树立科学的世界观、人生观、价值观。

（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家法律和学校的各项规章制度，自觉维护学校和社会稳定，积极参加各项集体活动和党团组织生活，有较强的集体荣誉感。

（三）道德与个人修养。主要包括：能够正确处理个人与他人之间关系，遵守社会公共秩序和社会公德，诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；热心公益，积极参加志愿服务活动；遵守《高等学校学生行为准则》，维护公共秩序，爱护公共财物和公共设施。

（四）劳动与社会实践。主要包括：积极参加各种公益性劳动，能够自觉完成宿舍、教室、卫生区清洁等轮值工作，完成布置的各种工作任务，积极参加社会实践活动。

（五）学习与进取精神。主要包括：能够树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识和勤奋好学、刻苦钻研的精神。以上五项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评60分、50分、40分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其品德表现基本分。

第八条 品德表现奖励分满分为40分，最低分为0分。计算公式为： 品德表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.4

品德表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）积极参加社会实践者加2分，受到院级、校级、市级、省级（及以上）表彰奖励者分别加4分、6分、8分、12分。参加顶岗支教者加3分，被评为优秀实习生者加6分。

（二）热心公益，积极参加志愿服务活动者加2分，获得校级“优秀青年志愿者”称号者加6分，获得校级“杰出青年志愿者”称号者加10分，获省级及以上表彰者加15分。

（三）义务献血者加3分（不累加）。

（四）见义勇为、拾金不昧、助人为乐等行为受到班级、院级、校级、市级、省级及以上表彰者分别加5分、10分、20分、30分、50分。

（五）被评为校级文明宿舍的，该宿舍每人加2-5分。以上各项得分为一学年中该项的最高得分值，不重复累计。第九条 品德表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）违反四项基本原则，参加非法组织、非法游行、示威或在校内进行宗教传播等活动者扣50分。

（二）未经请假而不参加学校、学院组织的政治学习、组织生活、公益劳动等集体活动者每次扣2分。

（三）违反校纪校规，受学校通报批评者扣10分，受到班级、学院批评的扣2-5分；受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣50分。

（四）在教室或宿舍内违章使用电器，受学校、学院通报批评者扣10分。

（五）因违反党纪、团纪，受党内、团内警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受撤销党内、团内职务处分者扣30分，受留党、留团察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。

第三章 学业表现测评

第十条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占90%，奖励分占10%。学业表现测评得分的计算公式为：学业表现测评得分=基本分+奖励分-扣分。

第十一条 学业表现基本分满分为90分，主要评估学生学年所学的公共必修课程和专业必修、选修课程成绩。计算公式为：

学业表现基本分=本人学年加权平均分÷年级（班级）或专业学年最高平均学分绩×100×0.9

第十二条 学业表现奖励分满分为10分，最低分为0分。计算公式为： 学业表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.1

学业表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，省级每篇加10分，省级以上（含核心期刊）每篇加15分。未发表的专业学术论文被市级、省级、全国性和国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、7分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分，不累加。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函。

（二）科研成果获得国家专利者，每项加15分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分。

（三）建模大赛、数控大赛、“挑战杯”等与专业相关的比赛，参加省级、国家级比赛者分别加5分、8分；获一、二、三等奖者，校级的分别加8分、6分、4分；省级的分别另加10分、8分、6分；国家级的分别另加20分、18分、16分（同一比赛省级与国家级的加分不累计）。

（四）在国家英语等级考试中，通过英语四级者加2分，通过六级者加4分。外语专业过级加分标准由外语学院自定。

（五）在计算机等级考试中，通过一级者加1分，通过二级者加2分，通过三级者加3分，通过四级者加4分。

第十三条 学业表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）考试违纪或作弊者，除在其品德表现测评中扣分外，另在学业表现基本分中扣5分或10分。

（二）无故不参加学校规定的教学实践活动，每次扣2分。

第四章 文体表现测评

第十四条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。文体表现测评得分的计算公式为：文体表现测评得分=基本分+奖励分－扣分。

第十五条 文体表现基本分满分为50分。测评的内容包括如下四项：

（一）积极参加学校、学院和班级组织的文体活动；

（二）坚持课外体育锻炼；

（三）国家体质健康标准合格。

以上四项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其文体表现基本分。

第十六条 文体表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为： 文体表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）最高原始奖励分×100×0.5 文体表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）参加体育竞赛的运动员，每届每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。集体比赛项目主力队员，每届按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分，非主力队员按主力队员的50%计分。参与院级及以上竞赛担任裁判、礼宾人员加1分。

（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，校级第一名加6分，第二、第三名加5分，第四、第五名加4分，第六至第八名加3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校级、市级、省级、国家级分别另加3分、6分、9分、12分；集体竞赛项目获校级前三名的参赛主力队员分别加4分、3分、2分，非主力队员分别加3分、2分、1分；市级比赛的加分按校级的1.5倍计分；省级比赛的加分按校级的2倍计分；国家级比赛的加分按校级的3倍计分。院级竞赛获奖者按校级的50%计分。

（三）参加文艺演出或竞赛者，每次每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。

（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者，按照校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖分别加6分、5分、4分、3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分。院级获奖者按校级的50%计分。

第十七条 文体表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）不参加校、院组织的文体活动者，每次扣5分。

（二）体育锻炼未能达标者扣3分。

第五章 能力表现测评

第十八条 能力表现测评满分为100分，由基本分和奖励分两部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。能力表现测评得分计算公式为：能力表现测评得分=基本分 + 奖励分。

第十九条 能力表现基本分满分为50分，测评内容包括如下三项：

（一）职业技能。主要评估学校《职业素质培养方案》中所列各项职业技能。

（二）组织管理能力。主要评估从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动和教育的能力。

（三）创新能力。主要评估开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。

以上各项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其能力表现基本分。

第二十条 能力表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为： 能力表现奖励分=个人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.5

能力表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）按《职业素质培养方案》单项验收为优秀、良好、合格者，分别加3分、2分、1分。

（二）参加与职业技能相关的各类竞赛活动（如朗诵、演讲、书法等）者，按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（四）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加12分，省级刊物每篇加8分，省级以下刊物每篇加4分。不包括论文集。

（五）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。同一比赛加分只取最高分。

（六）担任学生干部工作满一年且能履行职责者，校、院团委、学生会、研究生会干部和校院青协干部、校社团联合会干部、国旗队正副队长、广播台正副台长由所在组织和所在年级（班级）分别按A、B、C三档对其进行测评，并对应如下标准计算平均分，按40%和60%的比例计分；班委会、班级团支部、党支部学生干部由年级（班级）全体学生按A、B、C三档对其进行测评，对应如下标准取平均分作为其加分（服务满半年但未满一年者，按50%计算加分）：

1、校院学生会正副主席、校院青协正副主席、校社团联合会正副会长、院团委副书记按A、B、C三档分别加15分、12分、9分。

2、校院学生会正副部长、校院青协正副部长、校社团联合会正副部长、班长及班团支部书记、学生党支部书记、校国旗队正副队长、广播台正副台长按A、B、C三档分别加12分、9分、6分。

3、学生党支部委员、校院团委和学生会、青协、校社团联合会、班委、团支委成员按A、B、C三档分别加9分、7分、5分。

4、宿舍长按A、B、C三档分别加6分、4分、2分。

5、身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者经院学生工作主管领导审定，可酌情另加1-3分。

（七）被评为省级及以上三好学生、优秀学生干部者加15分；被评为优秀共产党员者，院级加5分，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为“自立自强优秀大学生”者，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为五四奖章者，校级的加8分，市级的加10分，省级的加15分；被评为优秀团干、团员者，院级的加2分，校级的加5分，市级的加8分，省级的加10分；优秀班集体、优秀党、团支部、学生社团获校级、市级、省级、国家级表彰奖励的，其成员分别加2分、4分、6分、8分，其负责人在此基础上加1分。同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

第六章 综合测评的机构和程序

第二十一条 综合测评工作由学校统一领导，学生工作部负责部署、监督和指导，各学院负责具体组织实施。各学院党委副书记为本单位综合测评工作第一责任人。

第二十二条 各学院成立学院和年级综合测评工作小组，各工作小组的人员构成和职责如下：

（一）学院综合测评工作小组由学院党委副书记、辅导员和学生代表组成，其主要职责是：

1、依据本条例组织部署本学院综合测评工作；

2、及时上报本学院综合测评实施方案；

3、对各年级综合测评工作实施有效监督和指导；

4、做好综合测评过程中的解释、答疑和思想工作；

5、审定年级综合测评结果并上报学生工作部。

（二）年级（班级）综合测评小组由辅导员、学生干部代表和普通学生代表5—7人组成，学生代表由年级（班级）全体学生投票推举产生，其中普通学生代表不得少于小组成员中学生人数的1/2。其主要职责是：

1、做好综合测评的各项准备工作；

2、计算本年级（班级）学生的综合测评成绩；

3、做好综合测评中的解释、答疑和思想工作。第二十三条 综合测评按如下程序进行：

（一）个人自评。学生按照《河北师范大学学生综合测评条例》，认真写出一学年的书面总结；按照品德、学业、文体、能力四个方面，实事求是地向年级（班级）测评小组提供个人奖励分和扣分的相关依据。

（二）年级（班级）互评。由年级（班级）辅导员、学生打分得出各项基本分（学业表现基本分除外）。

（三）小组审核。年级（班级）综合测评工作小组在阅读个人总结和有关资料的基础上，客观公正地审核学生的奖励分和扣分情况，发现错漏者按照有关规定予以更正。

（四）成绩汇总。年级（班级）综合测评工作小组依照《河北师范大学学生综合测评条例》合成学生综合测评初评成绩。

（五）公示。年级（班级）综合测评小组将综合测评初评结果在本年级（班级）公示三天，对有异议的综合测评初评成绩进行复查、更正，形成年级（班级）终评成绩，报学院综合测评工作小组，并在本学院公示三天。

（六）审定备案。学院综合测评工作小组对各年级（班级）的综合测评结果进行审定、备案，并上报学生工作部。第二十四条 综合测评中的违纪处理：

（一）在综合测评中弄虚作假或诬告他人者，除给予批评教育外，视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分。

（二）年级（班级）综合测评小组成员利用职权之便，在综合测评中为自己或他人谋取不正当利益者，若为学生，除责令其退出综合测评小组、给予批评教育外，可视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分；若为辅导员，视情节轻重，予以严肃处理。

第七章 附 则

第二十五条 在具体执行中本条例不能涵盖的内容，各学院结合实际情况进行补充，报学生工作部审批通过后实施。

第二十六条 本条例中各项加分项中的“国家级”、“省级”、“市级”、“校级”加分，界定标准是指由国家（省、市、校）行政部门组织，并下发通知，经院校层层选拔，代表学校（学院）参加的比赛及评选。第二十七条 本条例由学生工作部负责解释。

第二十八条 本条例自公布之日起施行，原学校1998年公布施行的《学生综合测评条例》同时废止。

（试行）

第一章 总 则

第一条 对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评），目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，为学年评奖、评优和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

第二条 综合测评的内容包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质；学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习效果；文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；能力表现测评主要评估学生的职业技能、组织管理以及创新等能力。

第三条 综合测评成绩的构成和比例为：满分为100分，其中品德测评得分占10%，学业测评得分占60%，文体测评得分占15%，能力测评得分占15%。

综合测评成绩的计算公式为：综合测评得分=品德表现测评得分×10%+学业表现测评得分×60%+文体表现测评得分×15%+能力表现测评得分×15%。第四条 实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。第五条 综合测评以学年为单位进行，适用对象为全日制在校本专科学生。

第二章 品德表现测评

第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、奖励分、扣分三部分构成，其中基本分占60%，奖励分占40%。品德表现测评得分计算公式为：品德表现测评得分=基本分＋奖励分－扣分。

第七条 品德表现基本分满分为60分，测评内容包括以下五项：

（一）政治与思想表现。主要包括：热爱祖国，坚持四项基本原则，关心时事政治，积极参加各种政治学习活动和思想政治理论课教学活动，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策，能够树立科学的世界观、人生观、价值观。

（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家法律和学校的各项规章制度，自觉维护学校和社会稳定，积极参加各项集体活动和党团组织生活，有较强的集体荣誉感。

（三）道德与个人修养。主要包括：能够正确处理个人与他人之间关系，遵守社会公共秩序和社会公德，诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；热心公益，积极参加志愿服务活动；遵守《高等学校学生行为准则》，维护公共秩序，爱护公共财物和公共设施。

（四）劳动与社会实践。主要包括：积极参加各种公益性劳动，能够自觉完成宿舍、教室、卫生区清洁等轮值工作，完成布置的各种工作任务，积极参加社会实践活动。

（五）学习与进取精神。主要包括：能够树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识和勤奋好学、刻苦钻研的精神。以上五项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评60分、50分、40分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其品德表现基本分。

第八条 品德表现奖励分满分为40分，最低分为0分。计算公式为： 品德表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.4

品德表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）积极参加社会实践者加2分，受到院级、校级、市级、省级（及以上）表彰奖励者分别加4分、6分、8分、12分。参加顶岗支教者加3分，被评为优秀实习生者加6分。

（二）热心公益，积极参加志愿服务活动者加2分，获得校级“优秀青年志愿者”称号者加6分，获得校级“杰出青年志愿者”称号者加10分，获省级及以上表彰者加15分。

（三）义务献血者加3分（不累加）。

（四）见义勇为、拾金不昧、助人为乐等行为受到班级、院级、校级、市级、省级及以上表彰者分别加5分、10分、20分、30分、50分。

（五）被评为校级文明宿舍的，该宿舍每人加2-5分。以上各项得分为一学年中该项的最高得分值，不重复累计。第九条 品德表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）违反四项基本原则，参加非法组织、非法游行、示威或在校内进行宗教传播等活动者扣50分。

（二）未经请假而不参加学校、学院组织的政治学习、组织生活、公益劳动等集体活动者每次扣2分。

（三）违反校纪校规，受学校通报批评者扣10分，受到班级、学院批评的扣2-5分；受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣50分。

（四）在教室或宿舍内违章使用电器，受学校、学院通报批评者扣10分。

（五）因违反党纪、团纪，受党内、团内警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受撤销党内、团内职务处分者扣30分，受留党、留团察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。

第三章 学业表现测评

第十条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占90%，奖励分占10%。学业表现测评得分的计算公式为：学业表现测评得分=基本分+奖励分-扣分。

第十一条 学业表现基本分满分为90分，主要评估学生学年所学的公共必修课程和专业必修、选修课程成绩。计算公式为：

学业表现基本分=本人学年加权平均分÷年级（班级）或专业学年最高平均学分绩×100×0.9

第十二条 学业表现奖励分满分为10分，最低分为0分。计算公式为： 学业表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.1

学业表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，省级每篇加10分，省级以上（含核心期刊）每篇加15分。未发表的专业学术论文被市级、省级、全国性和国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、7分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分，不累加。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函。

（二）科研成果获得国家专利者，每项加15分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分。

（三）建模大赛、数控大赛、“挑战杯”等与专业相关的比赛，参加省级、国家级比赛者分别加5分、8分；获一、二、三等奖者，校级的分别加8分、6分、4分；省级的分别另加10分、8分、6分；国家级的分别另加20分、18分、16分（同一比赛省级与国家级的加分不累计）。

（四）在国家英语等级考试中，通过英语四级者加2分，通过六级者加4分。外语专业过级加分标准由外语学院自定。

（五）在计算机等级考试中，通过一级者加1分，通过二级者加2分，通过三级者加3分，通过四级者加4分。

第十三条 学业表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）考试违纪或作弊者，除在其品德表现测评中扣分外，另在学业表现基本分中扣5分或10分。

（二）无故不参加学校规定的教学实践活动，每次扣2分。

第四章 文体表现测评

第十四条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。文体表现测评得分的计算公式为：文体表现测评得分=基本分+奖励分－扣分。

第十五条 文体表现基本分满分为50分。测评的内容包括如下四项：

（一）积极参加学校、学院和班级组织的文体活动；

（二）坚持课外体育锻炼；

（三）国家体质健康标准合格。

以上四项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其文体表现基本分。

第十六条 文体表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为： 文体表现奖励分=本人原始奖励分÷年级（班级）最高原始奖励分×100×0.5 文体表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）参加体育竞赛的运动员，每届每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。集体比赛项目主力队员，每届按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分，非主力队员按主力队员的50%计分。参与院级及以上竞赛担任裁判、礼宾人员加1分。

（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，校级第一名加6分，第二、第三名加5分，第四、第五名加4分，第六至第八名加3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校级、市级、省级、国家级分别另加3分、6分、9分、12分；集体竞赛项目获校级前三名的参赛主力队员分别加4分、3分、2分，非主力队员分别加3分、2分、1分；市级比赛的加分按校级的1.5倍计分；省级比赛的加分按校级的2倍计分；国家级比赛的加分按校级的3倍计分。院级竞赛获奖者按校级的50%计分。

（三）参加文艺演出或竞赛者，每次每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。

（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者，按照校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖分别加6分、5分、4分、3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分。院级获奖者按校级的50%计分。

第十七条 文体表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）不参加校、院组织的文体活动者，每次扣5分。

（二）体育锻炼未能达标者扣3分。

第五章 能力表现测评

第十八条 能力表现测评满分为100分，由基本分和奖励分两部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。能力表现测评得分计算公式为：能力表现测评得分=基本分 + 奖励分。

第十九条 能力表现基本分满分为50分，测评内容包括如下三项：

（一）职业技能。主要评估学校《职业素质培养方案》中所列各项职业技能。

（二）组织管理能力。主要评估从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动和教育的能力。

（三）创新能力。主要评估开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。

以上各项，根据学生的现实表现，以年级（班级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其能力表现基本分。第二十条 能力表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为： 能力表现奖励分=个人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.5

能力表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）按《职业素质培养方案》单项验收为优秀、良好、合格者，分别加3分、2分、1分。

（二）参加与职业技能相关的各类竞赛活动（如朗诵、演讲、书法等）者，按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（四）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加12分，省级刊物每篇加8分，省级以下刊物每篇加4分。不包括论文集。

（五）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。同一比赛加分只取最高分。

（六）担任学生干部工作满一年且能履行职责者，校、院团委、学生会、研究生会干部和校院青协干部、校社团联合会干部、国旗队正副队长、广播台正副台长由所在组织和所在年级（班级）分别按A、B、C三档对其进行测评，并对应如下标准计算平均分，按40%和60%的比例计分；班委会、班级团支部、党支部学生干部由年级（班级）全体学生按A、B、C三档对其进行测评，对应如下标准取平均分作为其加分（服务满半年但未满一年者，按50%计算加分）：

1、校院学生会正副主席、校院青协正副主席、校社团联合会正副会长、院团委副书记按A、B、C三档分别加15分、12分、9分。

2、校院学生会正副部长、校院青协正副部长、校社团联合会正副部长、班长及班团支部书记、学生党支部书记、校国旗队正副队长、广播台正副台长按A、B、C三档分别加12分、9分、6分。

3、学生党支部委员、校院团委和学生会、青协、校社团联合会、班委、团支委成员按A、B、C三档分别加9分、7分、5分。

4、宿舍长按A、B、C三档分别加6分、4分、2分。

5、身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者经院学生工作主管领导审定，可酌情另加1-3分。

（七）被评为省级及以上三好学生、优秀学生干部者加15分；被评为优秀共产党员者，院级加5分，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为“自立自强优秀大学生”者，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为五四奖章者，校级的加8分，市级的加10分，省级的加15分；被评为优秀团干、团员者，院级的加2分，校级的加5分，市级的加8分，省级的加10分；优秀班集体、优秀党、团支部、学生社团获校级、市级、省级、国家级表彰奖励的，其成员分别加2分、4分、6分、8分，其负责人在此基础上加1分。同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

第六章 综合测评的机构和程序

第二十一条 综合测评工作由学校统一领导，学生工作部负责部署、监督和指导，各学院负责具体组织实施。各学院党委副书记为本单位综合测评工作第一责任人。

第二十二条 各学院成立学院和年级综合测评工作小组，各工作小组的人员构成和职责如下：

（一）学院综合测评工作小组由学院党委副书记、辅导员和学生代表组成，其主要职责是：

1、依据本条例组织部署本学院综合测评工作；

2、及时上报本学院综合测评实施方案；

3、对各年级综合测评工作实施有效监督和指导；

4、做好综合测评过程中的解释、答疑和思想工作；

5、审定年级综合测评结果并上报学生工作部。

（二）年级（班级）综合测评小组由辅导员、学生干部代表和普通学生代表5—7人组成，学生代表由年级（班级）全体学生投票推举产生，其中普通学生代表不得少于小组成员中学生人数的1/2。其主要职责是：

1、做好综合测评的各项准备工作；

2、计算本年级（班级）学生的综合测评成绩；

3、做好综合测评中的解释、答疑和思想工作。第二十三条 综合测评按如下程序进行：

（一）个人自评。学生按照《河北师范大学学生综合测评条例》，认真写出一学年的书面总结；按照品德、学业、文体、能力四个方面，实事求是地向年级（班级）测评小组提供个人奖励分和扣分的相关依据。

（二）年级（班级）互评。由年级（班级）辅导员、学生打分得出各项基本分（学业表现基本分除外）。

（三）小组审核。年级（班级）综合测评工作小组在阅读个人总结和有关资料的基础上，客观公正地审核学生的奖励分和扣分情况，发现错漏者按照有关规定予以更正。

（四）成绩汇总。年级（班级）综合测评工作小组依照《河北师范大学学生综合测评条例》合成学生综合测评初评成绩。

（五）公示。年级（班级）综合测评小组将综合测评初评结果在本年级（班级）公示三天，对有异议的综合测评初评成绩进行复查、更正，形成年级（班级）终评成绩，报学院综合测评工作小组，并在本学院公示三天。

（六）审定备案。学院综合测评工作小组对各年级（班级）的综合测评结果进行审定、备案，并上报学生工作部。第二十四条 综合测评中的违纪处理：

（一）在综合测评中弄虚作假或诬告他人者，除给予批评教育外，视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分。

（二）年级（班级）综合测评小组成员利用职权之便，在综合测评中为自己或他人谋取不正当利益者，若为学生，除责令其退出综合测评小组、给予批评教育外，可视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分；若为辅导员，视情节轻重，予以严肃处理。

第七章 附 则

第二十五条 在具体执行中本条例不能涵盖的内容，各学院结合实际情况进行补充，报学生工作部审批通过后实施。

第二十六条 本条例中各项加分项中的“国家级”、“省级”、“市级”、“校级”加分，界定标准是指由国家（省、市、校）行政部门组织，并下发通知，经院校层层选拔，代表学校（学院）参加的比赛及评选。第二十七条 本条例由学生工作部负责解释。第二十八条 本条例自公布之日起施行，原学校1998年公布施行的《学生综合测评条例》同时废止。

第三篇：湖南师范大学学生管理系统综合素质测评指南

附件4：

湖南师范大学

综合素质测评 操作指南

北京希尔信息技术有限公司

2014.09

目录

第1章 公共功能...........................................................................................................1

1.1 系统介绍..........................................................................................................1 1.2 审批流程..........................................................................................................4 第2章 学生综合素质测评...........................................................................................4

2.1 学生角色..........................................................................................................4

2.1.1 学生自评...............................................................................................4 2.1.2 学生综合管理.......................................................................................6 2.2 班级测评小组角色..........................................................................................7

2.2.1 综合测评管理.......................................................................................7 2.3 辅导员角色......................................................................................................8

2.3.1 班级测评小组.......................................................................................8 2.3.2 综合测评管理.....................................................................................10 2.4 学工处角色....................................................................................................11

2.4.1 综合测评相关设置.............................................................................11 2.4.2 综合测评管理.....................................................................................11

I

第1章公共功能

1.1 系统介绍

1.系统登录：

启动计算机上的Internet Explorer 浏览器，在地址栏中输入湖南师范大学学生综合管理系统的地址，即可链接到学生综合管理的登录页面。

学生综合管理系统网址：http://202.197.120.205/xg初始账号和密码均为本人学号）系统登录页面的【用户名】、【密

码】、【验证码】录入框中，输入正确合法的用户名称、密码及验证码后，点击【登录】按钮，进入学生综合管理系统的主页面。

登录界面

注意事项：浏览器请选择IE浏览器，或者360浏览器。在使用高版本的IE浏览器时候，需要选择兼容性。

第一步：打开浏览器，点击设置，选择兼容性视图

第二步： 添加地址，然后点击关闭，最后需要重新刷新下网页。

登录主界面

2.系统工具说明

返回系统主界面；

返回到上一步所在页面；

前进到上一步所在页面，与配合使用；

修改个人密码

修改密码页面

【注意事项】

1、系统限制密码长度在8~20位；

2、修改密码后请妥善管理好个人密码，密码遗忘后需请带班辅导员重置密码；

1.2 审批流程

在实际工作中，综合素质测评的开展方式是：学生填写学生自评，测评小组成绩核查，再由辅导员进行测评结果评定，最后学工处测评结果评定

1.系统流程说明

 综合素质测评流程： 学生在线填写学生自评--->>测评小组成绩核查--->>辅导员测评结果评定--->>学工处测评结果评定；

第2章学生综合素质测评

采用按不同角色进行登录操作，每个角色操作自己的权限与数据

2.1 学生角色

2.1.1 学生自评

学生只要维护学生自评数据，就完成流程工作。

学生自主提交评测，打开学生自评菜单，根据引导录入相关数据

第一步：

录入完个人总结，点击下一步即可。

第二步：

维护基本素质评分后，点击下一步。

第三步：

维护好科目学分与成绩后，点击下一步。

第四步：

维护好所示信息内容，即可点击下一步；

第五步：

会弹出提示，如没有问题，点击确定就可以提交考生自评。会提示保存成功

注意：测评小组未操作成绩核查环节时，学生可以修改学生自评。

2.1.2 学生综合管理

点击综合测评管理，查看审核状态，跟踪自己的自评审批情况与进度

2.2 班级测评小组角色

2.2.1 综合测评管理

测评小组的人员进入综合测评管理，对学生提交的自评，进行评定。测评小组只能核查本班学生的自评。

注意：测评小组的权限需要辅导员赋予。

第一步：点击综合测评管理，选择对应学年，选中学生信息，点击成绩核查

第二步：维护学生各项的核查分数

第三步：核查完4个栏目，进行分数评定，最后选择提交。

测评提交之后，学生信息状态变为审核。并进入辅导员评定流程，测评小组工作完成

2.3 辅导员角色

2.3.1 班级测评小组

创建班级的测评小组人员

第一步： 进入测评小组界面

出所有的学生信息，在进行精确查询。输入学号：

第二步：点击新增，输入学号，点击查询，如果不知道学号，可以直接点击查询，会查询

不输入学号：

不输入学号，可以根据查询界面选择其他的查询条件，查询出结果，最后选中查询结果 第三步：根据查询信息，点击选择即可。就会出现在测评小组栏目中

2.3.2 综合测评管理

对测评小组核查的学生进行测评结果评定

第一步：登录系统，点击综合测评管理。在未审核页签，查看测评小组提交的数据

第二步：选中学生信息，点击测评结果评定，查看学生自评成绩与测评小组核查分数，在根据实际结果，录入评定分数，最后提交即可。辅导员可以修改测评小组的测评分数

提交之后，数据将有学工处处理，辅导员流程操作完毕。

2.4 学工处角色

2.4.1 综合测评相关设置

点击菜单，进入界面，进行时间与等级维护

维护好填写时间与审核时间，及测评等级之后，点击提交即可

学生填写时间，指学生只能在这个时间段进行‘自我测评’操作，审核开始时间指审核学生‘自我测评’的时间。

2.4.2 综合测评管理

对辅导员提交的测评，进行最终的结果评定

第一步：登录系统，点击综合测评管理。在未审核页签，查看辅导员提交的数据。

第二步：选中学生信息，点击测评结果评定，查看学生自评成绩与测评小组核查分数，检查无问题，点击提交即可。学工处可以修改测评小组及辅导员的评分。学工处不用一一查看测评结果，可以批量审核。

提交完毕之后，测评流程完毕，状态变成学工处审核，测评工作结束。

即可。退回之后在未审核页面继续进行成绩核查或者测评结果评定。

注意：审批流程提交之后，可以在已审批页签，选中需要退回的学生自评，点击批量退回

第四篇：学生综合素质测评

光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中已经在大学度过了一个春秋，转眼间已经进入了大二。在过去的一个学年里，我刻苦努力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大一的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。

德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。

智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，改良自己的学习方法，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。

体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。

劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。

可以说，在过去的二年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

第五篇：学生综合测评实施细则

南京师范大学强化培养学院学生综合测评实施细则

第一章 总则

1、根据《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（修订）》，结合强化培养学院实际情况，对学生实施综合素质测评，激励学生德、智、体、美诸方面全面协调发展。

2、本着科学、客观、公开、公正的原则，每学期进行一次，一般安排在新学期初一个月内进行，是针对上一学期的学生综合素质发展情况进行评定。测评过程按照个人自评、班级测评、班主任审核、学院核定及学院公示五部分组成。

（1）个人自评。学生对本人一学期以来各方面的表现，参照测评细则进行自评，并在评定表上签字确认。

（2）班级测评。班级内由班长、团支书及普通同学代表组成6人的测评小组。在个人自评的基础上，由测评小组对加分和减分情况进行核查。进行测评的证明需在分团委备案，测评小组成员必须在评定表上签字。

（3）班主任审核。班主任及时汇总各班的测评结果并加以审核，审核结果及时上报学院。

（4）学院核定。院党总支成立学生综合测评工作领导小组，根据实施细则和实际情况对各班的测评结果进行审核。

（5）学院公示。学院将将审核后的成绩在全院范围内向各班公示。测评结果一经公布、公示，任何人不得更改。如有特殊情况，确需复议的，经院党委同意，可由年级辅导员主持召开测评小组会进行复议，并将复议结果报院党委审批。

3、综合测评的内容包括思想品德、专业学习、校园文化、科研创新四个方面的测评。综合测评成绩由思想品德测评成绩、专业学习测评成绩、校园文化测评成绩和科研创新测评成绩四部分组成，测评成绩由基本分、奖励分、扣减分组成。计算方法为： 基本分+奖励分-扣减分。

4、综合测评成绩的计算方法为：

综合测评得分=思想品德测评成绩×15%+专业学习测评成绩×60%+校园文化测评×15%+科研创新测评成绩×10%

5、综合测评的成绩充分反映学生全面发展状况，并作为各项奖学金、优秀个人的评定依据，以及作为研究生录取院校及用人单位选择毕业生的重要依据。

第二章 思想品德

思想品德测评成绩 = 思想品德测评基本分 + 奖励分 – 扣减分

1、思想品德测评基本分为70分，满分100分。

2、加分：（满分为100分，加满为止）

（1）受到省级以上（含省级）、校级、院级通报表扬及以上表彰者一次分别加20分、10分和5分。

（2）被评为省级三好、优干者加20分；评为校级三好标兵者、校级十大杰出青年加15分，校级三好兼优干者加12分，校级三好、优干者、优秀心理气象员，优秀信息员加10 分；评为校级优秀党员标兵者加15分，校级优秀党员、优秀团员者加10分。被评为院级优秀党员、优秀学生干部者加6分。被评为省级以上(含省级)、校级、院级各类先进个人、积极分子等类似称号者，分别加16分、8分、4分；同类称号重复获表彰的按最高级别计分。

（3）参加学校组织的各类政治理论竞赛获得一、二、三等奖者每次分别加12分、10分、8分。省级及省级以上的按照2倍计分；院级获奖者按校级的50％计分。

（4）省级先进班级成员每人加20分，校级十佳班级、红旗团支部每人加16分，校级百优班级、创新团支部每人加10分，院级先进班级每人加5分。同类称号重复获表彰的按最高级别计分。

（5）校级“文明示范宿舍”成员每人加10分，校级“文明宿舍”、“卫生宿舍”成员每人加5分，院级表彰宿舍成员每人加3分。

（6）参加无偿献血者每次加5分，每学期限加一次。

3、减分

（1）党员无故不参加政治学习和组织生活的，一次扣10分；学习态度不端正，有迟到早退现象的，一次扣5分。

（2）受学校警告处分者一次减10分，受严重警告处分者一次减12分，受记过处分者一次减20分，受留校察看处分者一次减30分。

（3）受学院通报批评一次减8分。

（4）在宿舍管理中，夜不归宿者一次扣8分，宿舍违纪者一次扣6分（以学工处网上通报的名单为准）。

（5）宿舍卫生差，受到公寓通报批评的，每位成员减8分。

第三章 专业学习

专业学习测评成绩 = 学习成绩 + 奖励分 – 扣减分

1、学习成绩的平均分按照以下公式计算：

∑（单科成绩×单科学时数）

学习成绩平均分＝———————————————

总学时

满分100分。

学习成绩由教务系统产生成绩为依据，包括学生该学期内所修习的公共必修课、专业必修课、专业选修课等（辅修课程和公共选修课除外）。其中，五级分制均折算为百分制，等级制按照优90分、良80分、中70分、及格60分、不及格50分计。

2、加分：（满分为100分，加满为止）

（1）学习成绩在班级排名比上学期提升班级人数25% 加5分，保持前15% 加6分，保持前25% 加3分。（按四舍五入方法计算）

（2）计算机考试、英语四六级考试一次性通过加4分，以后再考通过者不加分。（3）英语等级考试中，四级成绩超过604分加4分，通过四级口语考试加2分；六级成绩超过568分加6分，通过六级口语考试加3分。

（4）计算机考试，文科专业同学过一级优秀加4分，二级合格加5分，二级优秀加6分，理工科专业同学二级考试优秀加4分，过三级合格加5分，三级优秀加6分。

3、减分：

（1）有一门必修课课程不及格者减8分，补考不及格者再减8分。

（2）迟到、早退一次减1分、无故旷课一节减2分（以任课老师或班主任考勤名单为准）。

第四章 校园文化

校园文化测评成绩 =校园文化测评基本分 + 奖励分 – 扣减分

1、校园文化测评基本分为70分，满分100分。

2、加分：（满分为100分，加满为止）

（1）担任院学生党支部书记加12分，院学生党支部委员加10分。班级团支部书记加10分，班团支部委员加8分。公寓党员管理站站长、副站长加12分，站务委员加8分。

（2）担任校学生会、社团联合会、志协、科协、心理气象站、社区学生工作中心、学生就业创业助理团、学工处助理团主席（团长）、副主席（副团长）加15分，部长、副部长加10分，干事加8分。

（3）担任院学生会主席、副主席，心理气象站站长、副站长加12分，部长、副部长加10分，干事加8分。

（4）担任校社团社长、副社长、团支书加12分，部长、副部长加10分，干事加8分。院社团社长、副社长加10分，干事加8分。

（5）担任班级班长、副班长、团支书加10分，班委加8分。机房总管理员加8分。各专业学习小组组长加6分。班级信件收发员加4分。

一人担任多个职务，以最高分计，不重复加分。

（6）参加学校、学院组织的暑期社会实践活动，所撰写社会实践报告获校级一、二、三等奖的分别加12分、10分、8分。所在社会实践小分队被评为校级一、二、三等奖的分别加12分、10分、8分，队长按上述分值加分，团队成员按70%记分。被评为校级暑期社会实践杰出个人加12分、先进个人加8分。省级及省级以上的按照2倍计分；院级获奖者按校级的50％计分。先进个人和先进小分队成员加分不累计。

（7）参加学校、学院组织的非专业技能类竞赛（如辩论赛、赛扶比赛、职业规划大赛、行业分析大赛、创业大赛、心理情景剧、百科知识竞赛、征文比赛等）被评为校级特、一、二、三等奖的分别加14分、12分、10分、8分，获单项奖加10分。省级及省级以上的按照2倍计分；院级获奖者按校级的50％计分。以团队形式参加的，队长按上述分值加分，团队成员按70%记分。（加分以盖章等级为准）

（8）参加学校、学院组织的体育类竞赛（如篮球赛、足球赛、羽毛球赛、十佳歌手比赛等）被评为校级一、二、三等奖的分别加10分、8分和6分，获单项奖加8分。省级及省级以上的按照2倍计分；院级获奖者按校级的50％计分。以团队形式参加的，队长按上述分值加分，团队成员按70%记分。（加分以盖章等级为准）

（9）参加校级运动会，获得第一名加8分，第二名加7分，第三名加6分，依次类推。省级及省级以上的按照2倍计分；院级获奖者按校级的50％计分。破校记录者在原来加分的基础上另加8分。

3（10）校级军训先进个人加10分，优秀射手加6分。（11）校级活动主持人加10分，院级按校级的50％计分。

（12）在校级以上报纸、杂志发表非学术性文章及通讯的每篇加3分，在校报、校刊上发表文章的每篇加2分，在院刊、网络新闻上发表文章的每篇加1分，最高可加10分。班级宣传委3篇网络新闻发稿量，校报、校台记者、院学生会宣传中心成员4篇网络新闻发稿量，方可开始计分。（网络发文只算德风园、清晨网和阳光网上发表的，同一篇文章只算一次）各类文章的独立作者按上述加分；有两个作者的，第一作者加2∕3，第二作者加1∕3；有三个作者的，第一作者加1∕2，第二作者、第三作者各加1∕4；有三个以上作者的，前三位按三个作者的方式加分，后面的作者不加分。

（13）由班委记录，每参加一次班级集体活动加1分，最高可加6分。（14）由志协记录，每参加一次志愿服务活动加1分，最高可加6分。（15）参加比赛未获奖，每参加一次加1分，最高可加6分。

3、减分：

（1）学生组织成员无故不参加组织活动一次扣3分。

（2）班级成员无故不参加班级和院系集体活动的，一次扣3分。

第五章 科研创新

科研创新测评没有基本分，满分100分。

1、加分（满分为100分，加满为止）

（1）在核心期刊上发表学术论文每篇加60分，在省级期刊发表专业论文每篇加20分，同一篇论文被多家刊物转载，按最高等级刊物的标准计分。在国际学术会议提交论文被采纳加80分，国家级学术会议提交论文被采纳者加50分，普通学术会议提交论文被采纳者加20分。同一学术成果只按最高等级标准加分一次。

（2）参加各类专业技能大赛（如：程序设计竞赛，软件竞赛，信息安全竞赛，“地信之韵”地图创意大赛，“地信之韵”软件应用大赛，SuperMap杯全校高校GIS竞赛，ESRI开发竞赛等），获校级一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加10分。省级及省级以上的按照2倍计分；院级获奖者按校级的50％计分。以团队形式参加的，主持人按上述分值加分，团队成员按70%记分。

（3）参加校级大学生训练项目，结项被评为优秀、良好、合格的分别为30分、20分、10分。省级的按照2倍计分；主持人按上述分值加分，团队成员按70%记分。同一项目不得累加。

（4）参加 “挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国智能车竞赛、全国大学生节能减排竞赛，获国家级及以上一等奖加100分，二等奖80分，三等奖60分。获得省级一等奖加60分，二等奖50分，三等奖40分。获得校级一等奖加40分，二等奖30分，三等奖20分。

（5）参加全国大学生英语竞赛获国家级特等奖加100分，一等奖加80分，二等奖加 4 60分，三等奖40分。

（6）获得发明专利每个加60分，实用新型专利加30分。

2、特权加分（此处不受满分100分限制，可以累积）（1）对于文科专业：

在一级权威期刊上发表学术论文每篇加300分。在二级权威期刊上发表学术论文每篇加150分。

（2）对于理工科专业：

在学校公布的最新SCI分区表中列为1区SCI收录的一篇学术论文加300分。在学校公布的最新SCI分区表中列为2区SCI收录的一篇学术论文加250分。在学校公布的最新SCI分区表中列为3区SCI收录的一篇学术论文以及EI核心收录的一篇学术论文加200分。在学校公布的最新SCI分区表中列为4区SCI收录的一篇学术论文、或被ISTP，EI非核心收录的一篇学术论文加150分。

（3）参加 “挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国智能车竞赛、全国大学生节能减排竞赛，获得国家级及以上特等奖加200分。

3、减分：

（1）参加校级大学生训练项目，不能顺利结项者扣30分，省级的按照2倍计分。

各类文章的独立作者按上述标准加分；有两个作者的，第一作者加2∕3，第二作者加1∕3；有三个作者的，第一作者加1∕2，第二作者、第三作者各加1∕4；有三个以上作者的，前三位按三个作者的方式加分，后面的作者不加分。（权威期刊以南京师范大学当年认定的权威期刊目录为准）

第六章 附则

1、本条例最终解释权归强化院学生综合测评工作领导小组。

2、本条例自正式发布之日起实行。

强化培养学院分团委 2011年3月30日