中学美术兴趣小组成员名单1（共五篇）

第一篇：中学美术兴趣小组成员名单1

中学美术兴趣小组成员名单

指导教师：刘海竹

组长：李莎莎陈晓芳

成员：柴晓越陈起峰吕丰旭张伟胡玉榕

胡文君姚晓洁谷林笑王守平周子安

齐文庆朱金鑫时晨晗范元帅谷林笑

中学美术兴趣小组管理制度

一、组织管理

1、建立学校、班级、兴趣小组三级管理网络，做到分层落实，辅导教师具体负责计划、安排、联系协调工作，教导处、政教处协同管理，班主任动员协调组织。

2、聘请校内有特长的教师和有专长的社会能人或家长担任兴趣活动组的辅导教师，不定期选送部分教师参加培训。

二、制度管理

1、建立“六定”制度：兴趣小组活动定内容、定时间、定地点、定辅导教师、定期检查、定期汇报，真正做到课内打基础、课外出人才。

2、抓好辅导工作常规，每个兴趣小组期初订计划，每次活动后，填写活动记录，期末有总结，适时进行成果展示。

三、评估管理

1、活动成绩的评定，可以采用实践操作、活动成果展、竞赛评比、汇报演出等形式。

2、对工作认真负责、成绩显著的辅导老师以及参加活动表现好、取得显著成绩的学生以及，给与适当的表彰和奖励。

3、班主任负责做到动员工作，活动到位人数列入班级量化考核。

四、具体实施

1、课外兴趣小组活动以发展个性、培养能力为主，促进学生创造能力、实践能力的发展。

2、活动的内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过小组活动有所收获。

3、负责小组活动各人员必须注意学生安全，要有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝不安全事故发生。如有出外活动，配备足够的教师。辅导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。

4、不得向学生家长收取任何辅导费用，否则按上级有关制度进行追究问责。

第二篇：美术兴趣小组

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容

石膏几何形体写生（正方体）活 动 过 程 讲解正方体的形体特征 2 构图 教师示范 3 学生练习，教师指导 4 展示并互评画作 活动效果 促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容

石膏几何形体写生（正方体）活 动 过 程 讲解正方体的形体特征。2 构图 教师示范。3 学生练习，教师指导。4 展示并互评画作。活动效果 促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力。

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容

人体速写写生(校园伙伴)活 动 过 程

1、讲解人体的基本比例及处在不同姿态情况下比 例的变化。

2、讲解人体不同动态的基本方法和人体写生的一 般步骤及构图。

3、教师师范。

4、学生写生练习，感知人体结构的和谐美和动态 美。

5、展示作业，教师点评，学生互评。活动效果

促进学生掌握画人体速写的基本比例以及动态，加 强用线的能力。

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖

活动内容 拼贴画（种子、树叶、毛线、旧报纸等废弃物品）活 动 过 程

1、讲解适合用于拼贴画的材料以及拼贴画的 材料特点及成型原理。

2、确定好构图及选取适合拼贴画的材料。

3、教师边师范边讲拼贴常用方法（剪、刻、撕、折、重叠、拼接、粘帖等）

4、学生动手尝试拼贴练习。

5、展示作业，教师点评，学生互评。活动效果

促进学生掌握材料的运用与选取，激发学生的想象 力及兴趣，培养学生保护环境的习惯。

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 毛笔字一 活 动 过 程

1、复习旧知，导入 新课

2、教学口字旁

3、自学其他偏旁的书写

4、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果

教育家弗赖登塔说:“学习唯一的正确方法就是实 现再创造”。把所学知识综合的创造运用是我们的目的。

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 美术字一 活 动 过 程

1、组织教学

2、什么叫做美术字：

3、美术字写法

4、美术字与书法的区别:

5、临写黑体“学习园地”四字

6、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果

教育家弗赖登塔说:“学习唯一的正确方法就是实 现再创造”。把所学知识综合的创造运用是我们的目的。

美术兴趣活动记录表 活动时间

第周 辅导教师

曾昭颖

活动内容

美术字二

活动过 程

1、组织教学

2、变体美术字的概念

3、变体美术字的变化方法

4、欣赏优秀作品

5、我当小小设计师

6、展示作业，学生互评，教师点评。

活动效果

教育家弗赖登塔说:“学习唯一的正确方法就是实 现再创造”。把所学知识综合的创造运用是我们的目 的。

美术兴趣活动记录表

活动时间

第周

辅导教师

曾昭颖

活动内容

我设计的花车 活动过程

1、组织教学，按常规进行

回顾单独纹样、二方连续中的点、线、面极 其特征，了解学生状况。

3、平面构成的概念、用途与学习意义

4、基本要素;点、线、面

5、构成方式

6、设计一幅平面构成铅笔稿。

7、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果

概括本课内容，强调基本形与构成方式的设计，挑选一部分作品作展示，邀请两名学生互评，然后教师讲评。

美术兴趣活动记录表 活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 花圃二 活 动 过 程

1、和花瓣相似的物体有什么？

2、能不能将生活中与花的形象并不相似的物体 赋予新的含义，来代替花瓣，对花的形象进 行全新的塑造呢？

3、基本形确定了我们要把它组合成由N个基本 形组合起来的新图形，那么我们采用什么样的办法让每一个基本形一致呢？

4、镂印的制作步骤：（进行现场演示）

5、课堂作业 ：（活动、实践）

6、展示作业，学生互评，教师点评

活动效果

采用表格的形式让学生对自己感兴趣的一幅画进行评价

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 服装设计课例 活 动 过 程

1、播放服装大赛表演VCD，让学生感受时尚生 活的美。

2、欣赏、讨论我国的历代服装

3、由我国历代服装引入我国各民族服装

4、服装的种类

5、学生进行服装设计

6、展示作业，学生互评，教师点评 活动效果

让学生通过练习来表达自己的个性，让他们体会到 亲手设计服装的乐趣。

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 窗口

活 动 过 程

1、创设情景激趣导入

2、看窗

3、忆窗

4、评窗

5、画窗

6、展示作业，学生互评，教师点评 活动效果

欣赏教学不仅应贯穿于课堂教学中，有些知识点还 可以放人课后，使学生对美术的学习兴趣得到延伸

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 剪 纸

活 动 过 程

1、组织教学、检查学具

2、创设情景激趣导入

3、欣赏的同时归纳的题材种类

4、这些作品是运用哪些工具制作出来的？自主 探究,合作学习

5、造型装饰手法

6、教师给学生做示范

7、学生设计制作，教师辅导

8、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果

剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间中吸取 营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。

美术兴趣活动记录表

活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容

鱼（线条装饰画）活 动 过 程

1、欣赏教学：感受鱼的特征及美态，创设情景 激趣导入

2、基本技能的讲授----学习装饰的绘画方法

3、布置课堂练习内容：用线条画一条带装饰性 的鱼

4、情境教学：师生共同创作画面

5、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果

许多同学完成得很好，相信大家以后会画出更好、更多的装饰画，美化我们的生活。

第三篇：美术兴趣小组

美术兴趣小组活动方案

在学校领导和组织的支持下，我校将成立美术兴趣小组，在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技术，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起积极推作用。为了给学生一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组，现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期五的下午第三节课，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术无关的事。

4、每次老师安排的作业，学生要按时完成。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。

2、以绘画为主，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名作提高欣赏水平。

5、进行创作教学可以训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸。可以让学生自愿报名参加，或者让每个班级中个别绘画能力好的学生参加，使每个爱好美术的学生有好的展示的空间。以下是我的提议：

1、美术兴趣小组的人数不宜过多，大约二十来个学生组成即可。

2、学习的内容有以下：色彩、油画棒、速写、儿童画、定主题联想画等方面着手。

3、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主韵律，创作内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。

4、为了迎“六一”的绘画比赛做好准备，也可以走出校内向校外学习、交流、开阔视野，增强学生学习的上进心。

5、在“六一”时，要举办全校性的美术做展览会，展示学生的学习成果。

美术兴趣小组活动计划

我校开展课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推进的作用。丰富的校园生活，使学生个性特长在这里得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩！小学美术是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动的目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得以更好的发展，更深刻的了解美术基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养，培育出美术人才为目的。

二、活动的内容：

（一）使学生渗透基本知识的训练，对于丝网花的制作进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。

（二）激励学生自主的参加校园环境布置，如：美化阅览室会议室等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼，最终达到师生共同进步。

（三）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午第三节课进行美术活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

五、活动地点：美术室

美术兴趣小组成员名单

第四篇：美术兴趣小组

美术兴趣小组（中低年级）活动计划

2008-01-08 10:15:04|分类：|标签： |字号大中小 订阅

陈建途

美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养

学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动时间：

每星期五的下午14：45——4：15，小组成员必须准时到达美术教室（劳技室）。

三、具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程，临摹、绘画创作、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从学生的想象思维方面着手，以创作为主，基础课程临摹为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生创作思维的拓展，提高学生的思维能力；（2）重视基础方面的学习，从临摹等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以生活中的时事、环保以及

学校的活动来进行创作，创作出内容积极向上，有一定的艺术品味的作品。

四、参与练兵，提升学生美术技能

美术比赛能够有效地提高学生的素质，能够肯定学生的美术技能，因此适当参与一些美术绘画比赛。

第五篇：马风中学美术兴趣小组计划

马风中学美术兴趣小组计划

美术教学是学校艺术教育的重要组成部分，它对于培养学生的审美意识和创新精神有着独特的教育功能。在美术教学中尤为突出。

在当今前全面推进素质教育的课堂教学改革中，美术学科的教学改革目的在于全面提高学生的审美素养，掌握扎实的基本技能和基础知识，更加有效地适应素质教育的要求，培养学生良好的道德情操。使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展，美术特长班是教学的补充，为更好的推进素质教育，培养更多艺术人才，特定计划如下 活动目标：

A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描的一般方法。

B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握水印版画等的美术基础技法和基本技能。

学习内容：

开设石膏、静物写生，水印版画创作等课程。参与人数：初一约20人；

教具准备：教师根据实际需要向学校提出申请，由学校购置。学具准备：学生按教师的要求统一规格，自费购买。活动场地：教学楼美术教室 活动时间：每周五第六七节课 活动进度安排：

周 次

活 动 内 容

１

了解学生移动情况

２

学生报名、分组

３-５

辅导学生创作、参加创新绘画大赛 ６

透视知识讲座 ７

石膏写生

８

水印版画技法讲座 ９

石膏写生、版画技法练习10

静物写生技法讲座 11

静物写生练习

（一）12

静物写生练习

（二）13

静物写生练习

（三）14

水印版画创作技法讲座 15

水印版画创作技法练习

（一）16

水印版画创作技法练习

（二）17

水印版画创作技法练习

（三）18

水印版画创作技法练习

（四）19

期末评价、展示

（以上教学进度根据实施情况作相应调整。）

活动措施与要求：

1、组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。

2、组员应积极参与本校组织的美术实践活动，以及教育部门（教研机构）举办的美术作品展览活动。

3、技能训练采用“一对一互学互助”的形式开展活动。组员之间应取长补短，相互学习，营造一种“团结向上，勤勉创新”的美术学习氛围。

马风中学美术兴趣小组计划

蒋佩忠 2013年8月28日