PPT大赛流程

第一篇：PPT大赛流程

PPT大赛流程与要求

活动的目的及意义：

PPT在我们教学、工作和生活的各个方面被广泛应用，掌握好PPT这种电脑基本办公软件操作很具重要性，为提高同学们制作PPT的能力，为今后打下一定基础，特举办PPT大赛。活动主题：

一：以“校园生活”为主题

二：建团九十周年

三：

四：

活动时间：

作品要求：

1、上交作品一律为电子版格式。选用ppt软件制作（注：不得使用wps）。

2、参赛作品内容围绕自己所选的主题，构思新颖，内容积极向上，内涵丰富。

3、文字准确，有条理。整体美观、大方且能突出反映特色,4、讲解生动，清楚，能带动现场气氛。

5、不得抄袭，否则取消其资格。

7、播放加讲解时间小于等于8分钟

主办单位：

承办单位：

活动对象：

活动形式：

1、本次大赛直接由选拔赛和决赛两部分组成（1）每班至少两人，可以组团？

（2）选拔赛由评委确定本中心入围人员的名单（10名左右）。

（3）决赛活动现场，由学生会干部及团委老师组成评审团评分，选手自我展示，评委打分。

2、本次活动力求公平、公正，所有作品得分将公布于众。

报名事项：

1、作品上交截止时间：

2、上交方式：

前期准备

一教室申请、提交活动审批表，赛前讨论、二、评分表（7份评委使用）、统分表（2份统计人员使用）、流程表（3份主持人、负责人各一份）、评分细则、主持人使用材料（2份）、统分结果及获奖结果模板、音乐（若干）、参赛人员及评委确定

三、参赛作品选拔及整理（制成文件）

四、一等1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）

评分标准：

①内容（25分）丰富（20~25分）较丰富（15~20分）不丰富（15分以下）②技术性（20分）强（15~20分）较强（10~15分）不够强（10分以下）③主题（25分）鲜明（20~25分）较鲜明（15~20分）不鲜明（15分以下）④讲解（20分）生动（15~20分）较生动（10~15分）不够生动（10分以下）⑤发展等级（10分）评委可根据对作品印象自行打分(最低分0分,最高分10分)⑥在各位评委打分中,除去一个最高分和一个最低分再取平均分,即为选手最终得分 活动预算

1条幅制作，展板用纸。

2矿泉水，彩灯

3证书

第二篇：PPT大赛活动流程

吉林大学珠海学院青年志愿者协会物流与信息管理系分会

“新广东精神”PPT设计大赛

流程

初赛：

第一项 主持人致欢迎辞，说明本次活动的主题、意义与目的并介绍到场嘉宾以

及参赛队伍。

第二项

第三项

第四项 各代表队介绍自己的参赛口号。主持人宣布正式比赛开始。各队解说ppt，评委评分，每3队公布一次结果，并最终评出前六队参

加决赛。

第五项

第六项

决赛：

第一项 主持人致欢迎辞，说明本次活动的主题、意义与目的并介绍到场嘉宾以及

参赛队伍。

第二项 各代表队介绍自己的参赛口号。

第三项 主持人宣布正式比赛开始。

第四项 各队解说ppt，评委评分，每一队解说完毕之后接受提出一个问题，并作出

相应回答。每三队公布一次结果，并最终评出前三名。

第五项 到第三队解说完毕，插入有奖问答环节（奖项为一支笔），本环节结束公布

前三队比赛成绩。

第六项 后三队继续进行比赛，比赛完毕，现场播放新广东精神模范视频，播放完

毕公布后三队比赛结果，梅老师进行点评,最终公布前三名。

第七项 颁发奖状。

第八项 主持人宣布比赛结束。

第九项 全体人合影留念。

青年志愿者协会物流与信息管理系分会

二〇一二年十一月八日 主持人宣布比赛结束。次日于各宿舍楼下张贴决赛名单。

第三篇：ppt大赛

关于举办2011年江西蓝天学院PPT创意大 赛的通知

发布时间：2011-11-23 浏览：93次 瑶湖各学院：

电脑技术已融入到我们的生活、工作、活动行为当中，任何一次报告、演讲都会因为一个简洁明了、设计新颖、构思巧妙的演示文稿（PowerPoint，以下简称PPT）的应用而取得事半功倍的效果。PPT的制作已经成为大学生必备的基础电脑知识，PPT的使用能力也成为衡量个人职场能力的标准之一，被许多公司视为员工的必备能力。为进一步丰富校园文化生活，推动素质教育，全面锻炼和提升广大学生的综合素质，增强我校学生积极地动手实践能力，学校将举办校园PPT制作大赛。

现将大赛事宜通知如下：

一、主办单位：江西蓝天学院教务处

二、承办单位：江西蓝天学院瑶湖公教部

三、参赛对象：江西蓝天学院全体学生

四、活动时间安排： 1、11月25日—12月10日 征集PPT作品 2、12月11日—12月15日 初选30个作品进入决赛 3、12月20日 决赛评审

五、竞赛形式：

凡在规定时间前提交PPT作品者皆为预赛选手。由比赛承办单位进行初评，选出30人（组）进入决赛；决赛阶段选手按序号进行PPT讲解，每队不超过5分钟，通过评委老师进行现场评分方式来排定各个奖项。

六、参赛要求：

1、本次大赛采取小组或个人报名参赛的方式，参赛选手可自由组合，个人不可同时报多个制作小组；团队最多为3人一组。

2、报名方式：参赛选手于11月25日—12月10日将作品以电子邮件发送至hljxnu@sina.com(须附作品说明一份，个人基本信息一份，个人参赛请注明姓名、学院、年级、联系方式、常用邮箱；团队参赛请注明团队名称、队长个人相关信息。)；

3、初赛提交PPT作品，复赛进行演讲和展示（时间为3-5分钟）；

4、应用PowerPoint软件制作，文件大小限制在20M之内；作品格式不限制（PowerPoint2003、2007、2010版本均可），并设置为自动放映。

5、PPT要求自行制作，作品可由文字、图片背景、动画链接、幻灯片切换等表现形式。解说词能与PPT演示相配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好。

6、PPT作品要求主题鲜明，思想积极健康，展现大学生的自我个性；参赛作品必须是原创，严禁抄袭，自留原文件，以便核对；不得下载或修改他人的作品(或以其他方式侵犯他人版权)、不得由他人代为制作，一经发现取消参赛资格；

7、作品若含有音频、视频等链接文件，请选手在上交作品时将其连同PPT置于一个文件夹内。在评审过程中如若出现链接错误的现象，作品将不予给分。

七、评分

1、内容（30分）：主题突出、内容清晰完整。

2、技术（30分）：

①结构合理、逻辑顺畅、过渡恰当、幻灯片之间具有层次性和连贯性，整体风格统一、和谐（15分）

②作品使用了文本、图片、图表、动画、音频、视频等表现工具(15分)

3、艺术（15分）：整体界面美观，布局合理、层次分明，模板及版式设计生动或活泼，富有新意，总体视觉效果好，有较强的表现力和感染力。

4、创意（25分）：立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想象力和创造力。

八、奖项设置

获奖个人或小组均颁发相应证书和奖品（奖品按作品统计），奖项设置如下：

一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名。

九、赛事具体事宜公布方式

比赛相关说明和获奖名单将会在瑶湖教务处和瑶湖公教部网站公布，获奖作品也将在《大学计算机基础》省级精品课程网站展示。

瑶湖教务处网址： http://yhjwc.jxbsu.com 瑶湖公教部网址： http://yhgjb.jxbsu.com 精品课程网址： http://jpkc.jxbsu.com:8080/kc/jsjjc/

二〇一一年十一月二十二日

第四篇：PPT大赛主持稿

A：青春如歌，激情似火，知识作伴显蓬勃朝气。B：扎实基础，学以致用，专业护航谱美丽人生。A：尊敬的各位领导、老师，B：亲爱的同学们： A：大家，（合）晚上好！

A：欢迎大家来到山东农业大学专业知识PPT大赛现场。本次比赛由山东农业大学学工处主办，资环学院承办。

B：为深入学习农大精神，充分发挥农大精神的实践引导作用；进一步推进学校优良学风建设，提高同学们的专业技能，丰富同学们的校园生活，积极营造“热爱专业、学习专业、扎根专业”的良好学习氛围，特举办本次大赛。

A：经过复赛紧张激烈的比拼，最终，有9名选手脱颖而出，进入我们今晚的决赛。

B：希望各位选手今晚能够卸下负担，轻装上阵，将自己最好的一面展现给大家！

A：好的，在精彩的比赛开始之前，请允许我为大家介绍一下光临本次比赛的各位嘉宾及评委老师。他们是：

掌声欢迎！

B：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师及同学的到来！A：首先介绍本次比赛的具体评分标准： 第一部分：评委评分

1.主题

：（占20分）作品符合主题，并在体现主题的基础上创意新颖，有鲜明特色

B：2.内容：（占30分）作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。

A：3.制作：（占20分）作品富有动感，体现大学生青春气息，原创元素（包括图片、动画等）适当加分。

B：4.解说：（占30分）情景选取、表演适当，语言流畅，能合理控制时间，解说与作品同步，结合自然，衔接紧密。A：第二部分：大众评审评分

累计加分，每人0.1分

B：专业知识，精彩讲解 A：巅峰对决，魅力无限

B：下面我宣布，山东农业大学专业知识PPT大赛正式开始！B：首先，有请我们的十位选手上台，进行魅力亮相，掌声欢迎！

A：感谢10位选手精彩纷呈的自我介绍，相信大家对各位选手已经有了初步的了解，接下来他们又会带来怎样的惊喜，让我们拭目以待！首先有请一号选手上场，掌声欢迎！

B：感谢一号选手的精彩的解说，下面请嘉宾对一号选手进行提问。

感谢一号选手的精彩作答，下面有请我们的2号选手上场。掌声欢迎！···············

B：感谢三号选手的精彩表现，下面请嘉宾对3号选手进行提问。感谢3号选手的精彩作答，下面请评委为前三位选手打分。

下面请大众评审团为我们的1号选手亮牌打分，1号选手获得#票 请大众评审团为我们的2号选手亮牌打分，2号选手获得#票 请大众评审团为我们的3号选手亮牌打分，3号选手获得#票 请礼仪收取打分表

下面有请我们的4号选手上场，掌声欢迎！

························

A： 感谢10号选手的精彩解说。请评委对10号选手提问。感谢10号选手的精彩作答。请评委为10号选手打分，请大众评审为10号选手亮牌打分。请礼仪收取打分表。至此，我们10位选手的PPT展示及解说已经全部完成，最终的比分正在紧张的统计当中。下面有请……老师为大家做本次比赛的点评，掌声欢迎！

B：感谢老师的精彩点评！经过了一段紧张激烈的比赛，让我们稍作休息，接下来，请欣赏太极拳表演！

A：太极拳表演真是精彩绝伦，让大家一饱眼福！亲爱的观众朋友们，现在，比赛的最终结果已经统计出来，究竟花落谁家，由我的搭档为大家揭晓。B：下面我公布：

获得本次比赛三等奖的是

，有请获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾···掌声感谢颁奖嘉宾，祝贺获奖选手

获得二等奖的是

，有请获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾···掌声感谢颁奖嘉宾，祝贺获奖选手

获得本次比赛一等奖的是

，有请获奖选手上台领奖，有请颁奖嘉宾···掌声感谢颁奖嘉宾，祝贺获奖选手

最后，让我们再一次以热烈的掌声祝贺获奖选手！

B：这是学习知识的时刻，这是扎实基础的过程 A：这是遥想未来的时刻，这是分享快乐的过程

B：亲爱的观众朋友们，本次比赛至此圆满完成，希望今天的比赛能让大家有所收获

A：最后，让我们再次以热烈的掌声感谢各位选手的精彩表现，感谢嘉宾的到来！谢谢！同样也衷心的感谢大家的支持！合：祝大家，晚安！

男：新的方向，带给我们新的憧憬，女：新的方向，描绘我们新的前程。走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

第五篇：PPT大赛听后感

教学技能大赛听后感

这次教学技能大赛，我感触颇深，以前就感觉做一名老师是一件很不容易的事，老师的责任很大，总觉得老师授课首先得给同学们一种氛围，然后得想办法让同学们听进去，理解老师所讲的内容，最终根据老师所讲的内容可以触类旁通，周二下午听完师姐师哥的演讲，很佩服师姐师哥的演讲方法，虽然他们有不足之处，仍然有很多值得我们学习的地方。

首先，在如何引出主题方面：上初中和高中的时候，有些老师总是习惯在开始讲解先内容之前，回忆或者以提问的方式来让同学们巩固上节课的内容，然后用上节课遗留下来的问题来引出本节课的内容，这次讲课大赛上有好多选手用这类方法，但是还有好多方法值得我们以后来借鉴。比如说有一位选手上课时，放了一个沙漠的图片，然后让同学们按着自己的思维一步一步认识了他的主题“路径和位移”。还有选手在课前给大家造成一种悬念，让学生带着悬念去寻找答案，其中有个选手放了一段熟悉视频--《行星地球》，上面是一只大熊和一只小熊，大的带着小的走在茫茫雪地里去寻找食物，大熊一不小心陷进雪里，但是当大熊趴在雪地时便陷不进去了，为什么？！接下来他又放了一张照片，上面是一个人躺在满是钉子的木板上，却没有受伤等，以此来引出本节课的内容压强以及有关压强的各个因素。如果没有幻灯片

于加深学生的印象，我觉得以这种方式结尾挺好。

这次的演讲都用了PPT，PPT的制作也有一部分影响着教学质量，好的PPT吸引学生的注意力，但是不好的PPT会让同学很失望，即使老师讲的再有激情，也会是学生厌倦。比如这次，最高成绩的选手，PPT做的很好，也很有心思，看起来很是舒服。然而有一个选手做的PPT让坐在后面的我感觉非常的郁闷，因为他用的幻灯片背景是黑色的，字体竟然也是深色的，这样一放大，根本看不清，看的非常费劲。这样即使你讲的再有激情，再幽默，也对他讲的课不感兴趣。还有的选手在讲课期间几乎没有用到做的PPT，而是写的板书，那黑板上的字迹真是让人不敢恭维。

这次的讲课比赛有的表现的很好，也有的有不足之处，当然能上那个讲台，能站在那个讲台和台下这么多观众讲课，已经是很大的勇气。看到他们在讲台上滔滔不绝的讲时，我曾想过也许到时候我站在那个讲台上，我连一句话都说不出来。紧张是不可避免的，有的同学一站上去说的第一句话就走音了，还有的在讲课期间一直是颤音，甚至有人紧张的一直面对着黑板和幻灯片，我记得以前老师说过如果你紧张你可以不看任何人的眼，但你可以看他们眼睛以上的地方，上学的时候老师们从来都是面对学生讲的，而不是黑板。在讲课期间，我觉得作为一名老师，应该让教室的每个角落都有你的声音，声音洪亮是必须的，因为你不是