广西政法管理干部学院法律系与子伟小学联谊...

第一篇：广西政法管理干部学院法律系与子伟小学联谊...

广西政法管理干部学院法律系与子伟小学联谊活动策划书

一、活动背景：

为贯彻落实向雷锋同志学习的精神，响应党的号召，通过实践活动践行雷锋精神，用实际行动诠释“向雷锋同志学习”的真正意义。新学期，我们将再次踏上爱的旅途，在那块充满朝气和希望的大地上浇灌曾经撒下的爱心种子，传播爱的真谛。

二、活动目的：

通过实践活动将雷锋精神深化，唤醒逐渐淡化的奉献精神，使当代青年谨记雷锋精神，更好地认识社会，了解社会，增强社会责任感和服务意识，把助人为乐这一美德运用到实践当中，全面提高大学生综合素质，展现当代大学生良好风貌。

三、活动主题：携手助爱心，普法你我他。

四、活动时间：2010年3月底

五、活动地点：广西南宁市良庆区那马镇子伟村

六、活动内容：

（一）爱心捐款

在校内进行善款筹集活动，为子伟小学基础设施建设提供帮助。于3月22日晚检时将捐款倡议书发放至各班，23日中午在校内设立固定捐款箱，进行为期10天的捐款活动。

（二）了解那马镇子伟村子伟小学的教育情况

<1>听取子伟小学校长的年度教育总结和新学年里的教育计划。

<2>到学生代表的家里进行访问，了解当地群众对于教育的看法意见等。

（三）游园活动

与当地学生开展游戏：如点鼻子、抢板凳、猜谜语、挟波珠等。

具体人员安排另行分配。

七、参与人员：（20-30人）

（一）带队领导和老师

（二）法律系外联部全体成员及分团委学生会成员代表

（三）摄像员

（四）各系代表

（五）赞助商代表

八、经费预算：

购买学习用品及活动所需物品：按实际购买物品价格结算。

购买预算：500元

租借车辆作为本次活动的交通工具和聘请司机，以及燃料费的预算。租借聘期预算：150元燃料费预算：150元

共计：800元人民币

九、主办单位：广西政法管理干部学院法律系分团委学生会

十、备注：

以上为此次活动实践及调研活动的初步策划和安排。

活动具体事宜根据当地实际情况具体分析确定。

最终解释权归广西政法管理干部学院法律系分团委学生会、外联

部所有。

法律系分团委、学生会

2010年3月16日

附录：关于给赞助商的优惠利益

1、在进行校内捐款活动时，可帮助赞助商在校内发放宣传单或者优惠券。2、3、4、可由赞助商在校内设立流动展台。赞助商可派代表出席与子伟小学的联谊活动。在活动过程中可由赞助商提供印有广告的帽子或者衣服进行宣传。

5、活动完成后的后期展板宣传总结亦可为赞助商提供宣传平台。

第二篇：兰州实验小学与寺子联谊教研活动

开始：

甘肃省兰州实验小学创建于1913年10月，是甘肃省教育厅直属的一所高质量示范性小学，学校以严谨的教风，一流的管理，一流的环境，一流的质量领全省教育风气之先，多次被评为国家、省、市上先进单位。

近年来，甘肃省兰州实验小学在不断加强提高办学水平的同时，着力发挥其典型示范、辐射、引领作用，关心和支持基层基础教育建设发展。

2012年4月20日，兰州实验小学杨校长、刘书记在百忙中，不辞辛劳组织团队与通渭县寺子川教育学区举办了以“以专家引领教学，构建高效课堂”为主题的联谊教研活动，对通渭县寺子学区小学教师进行了全方位、多层面的培训，将先进的理念、前沿的思想传播到偏僻的山区，给山区的教育带来了福音，使山区的老师们足不出户感悟名师课堂，聆听专家点评，大开眼界，受益匪浅，对通渭县教育教研工作起到了积极的推动作用。

结束：

本次教研活动圆满结束。特别感谢甘肃省兰州实验小学专家组给予我们的关心与鼓励，感谢通渭县教体局的帮助与支持！我们热诚的期望，经后能与实验小学有更多的交流与合作的机会！我们坚信，有专家组的关心与帮助，有上级教育主管部门的正确领导，有我们全体教师的不懈努力，通渭县寺子川教育学区教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

第三篇：2015年上半年广西小学《教育教学知识与能力》：班级管理考试试题

2015年上半年广西小学《教育教学知识与能力》：班级管理

考试试题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、是教师备课和上课的主要依据。A：教学大纲 B：教科书 C：参考书

D：教学进度计划

2、I hate vegetables．I____ eat them． A：seldom B：often C：usually D：always

3、下列选自《安徒生童话》的是（）A：《青蛙王子》 B：《小红帽》 C：《白雪公主》 D：《丑小鸭》

4、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为__。

A．配置性评价 B．总结性评价 C．诊断性评价 D．形成性评价

5、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（）A：学而不厌，诲人不倦 B：师爱

C：以身作则，为人师表 D：职业信念

6、人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的____ A：复杂性 B：独特性 C：功能性 D：统合性

7、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是。A：陶冶 B：锻炼 C：榜样 D：说服

8、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）A：共性与个性 B：具体与抽象 C：普遍与特殊 D：一般与个别

9、我国中学教学的特殊组织形式是____ A：个别教学 B：班级授课制 C：分组教学 D：复式教学

10、酸雨是指pH值低于5．6的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的。A：二氧化碳 B：二氧化硫 C：氢氧化物 D：二氧化氯

11、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是__ A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说

12、我国最早的一部教育专著是__。A．《论语》 B．《学记》 C．《礼记》 D．《论演说家的教育》

13、”以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。A：古代印度 B：古代埃及 C：古代中国 D：古代雅典

14、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是__。A．预演说 B．剩余精力说 C．复演说

D．松弛消遣说

15、智力群体差异包括（）。A．性别差异 B．年龄差异 C．种族差异 D．志向差异 E．学习风格差异

16、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是。A：特朗普制 B：分组教学制 C：班级授课制 D：道尔顿制

17、下面哪条不是音乐课程的价值?（）A：审美体验价值 B：创造性发展价值 C：兴趣爱好价值 D：文化传承价值

18、伯克赫斯特创立的教学组织形式是__。A．班级授课 B．设计教学法 C．道尔顿制 D．分组教学

19、班主任转化后进生，首先要做到的是（）A：帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习C：帮助后进生改正错误

D：做好家访，争取家长配合 20、提出“白板说”的是。A：华生 B：洛克 C：卢梭 D：格塞尔

21、备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的。A：常规准备 B：一般工作 C：排练预演 D：先决条件 E：卢梭

22、属于班级授课制的特殊形式的是____ A：现场教学 B：个别教学 C：复式教学 D：小组教学

23、以教学组织形式为中心的策略是策略。A：内容型 B：综合型 C：方法型 D：形式型

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、西方古代第一本专门论述教育的著作是__。A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《论演说家的教育》 D．《民主主义与教育》 E．《雄辩术原理》

2、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是__。

A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说

3、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是。A：皮亚杰 B：埃里克森 C：罗杰斯 D：科尔伯格

4、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是__。A．《教师资格条例》 B．《中华人民共和国教师法》 C．《(教师资格条例>实施办法》 D．《中小学教师职业道德规范》 E．《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

5、对学生影响最大、最直接的人是（）。A.同辈群体 B.教师 C.父母

D.兄弟姐妹

6、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是。①学习难度大，学习动机水平高．学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易．学习动机水平低．学习效果好 A：①② B：①④ C：②③ D：②④

7、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于__。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

8、基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为__ A．常模参照评价 B．正式评价

C．标准参照评价 D．非正式评价

9、赫尔巴特论述了教学的四阶段明了、联合、系统、方法，是在哪部著作____ A：《学记》 B：《教学与发展》 C：《民主主义与教育》 D：《普通教育学》

10、对学习时间的管理属于下列。A：元认知策略 B：组织策略

C：精细加工策略 D：资源管理策略

11、学校教育对个体发展的功能包括（）A：引导和培养、塑造个体发展 B：加速个体发展 C：具有延时价值

D：开发个体特殊才能 E：个体发展的主观能动性

12、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是____ A：学不躐等 B：各因其材 C：开而弗达 D：温故而知新

13、文学流派“七月派”的作品不包括。A：《白色花》 B：《雪落在中国的土地上》 C：《我爱这土地》 D：《包身工》

14、昆体良的《雄辩术原理》被称为是__ A．“教育学的雏形”

B．世界上第一部专门论述教育的著作 C．教育学成为一门独立学科的标志 D．世界上第一本研究教学法的书

15、教学过程阶段的中心环节是。A：领会知识 B：巩固知识 C：运用知识 D：检查知识

16、秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在____ ①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平居世界前列 A：①②③④ B：①②③ C：③④ D：②③④

17、小学生的道德认识能力具有哪些特点__ A．具有依附性 B．缺乏原则性

C．发展的趋势是稳定的、和谐的 D．自我为中心

18、依据学习内容的不同，可以将学习分为__。A．知识学习B．发现学习C．机械学习D．技能学习E．社会规范学习

19、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是____ A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度

20、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为__ A．正与负迁移 B．纵向与横向迁移 C．普通与特殊迁移 D．顺向与逆向迁移

21、中国四大名楼中不是位于长江以南的是____ A：岳阳楼 B：鹳雀楼 C：滕王阁 D：黄鹤楼

22、终身教育的提出者是（）A：朗格朗 B：康德 C：杜威

D：裴斯泰洛齐

23、进入20世纪以后，义务教育普遍向__教育延伸。A．初等 B．中等 C．高等 D．成人