第一篇：2007大班毕业典礼计划
2007大班毕业典礼计划
一、活动时间：5月29日 上午8：40家长入场；9：00正式开始
二、活动地点：二楼舞蹈教室
三、活动内容：
1、全体毕业生齐唱园歌
2、园长讲话
3、毕业诗（幼儿表演）
4、园长颁发毕业证
5、毕业生代表讲话（给爸爸妈妈一封信的形式）
6、家长代表讲话（以感言形式）
7、汇报表演
1）木琴2）拼音表演3）舞蹈4）数学5）查字典
8、教师献辞
9、毕业歌（中文，幼儿表演）
10、感恩的心
11、播放VCR（包饺子）
12、参观展示区（领取作品、记忆盒、一封信）
四、活动前期安排
1）6月14日发放毕业诗、教师献辞（已完成）
2）6月15日前确定家长代表、毕业生代表
3）6月13日前确定汇报演出内容；组织排练
4）6月22日相关内容全部到位，节目预检 6）英语
5）6月27日节目第二次预检
5）6月28日包饺子
5、包饺子活动计划
1）时间：28日（具体时间未定）
2）形式：班级为单位，本班教师组织活动；（具体形式未定）
3）活动意义：
饺子自古以来就有送行之意，家里的孩子远行离家之前都要吃一顿饺子，“饺子”的谐音意为“觉着”，就是父母希望孩子不忘父母的养育之恩，即便远行千里，心里也始终想着自己的家。一个简单的饺子包含的是老师和幼儿园对小朋友的祝福和企盼。希望毕业即将离园的小朋友通过包饺子、吃饺子这样的活动，进一步加深小朋友之间，小朋友和老师之间的感情，让大家感受到民航幼儿园这个大家庭的亲情，记住这个他们生活学习了三年的幼儿园，民航幼儿园永远是他们的家。
第二篇：大班6月毕业典礼计划
大班6月毕业典礼计划
设计意图
大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。
活动主题
幸福童年、快乐成长
活动对象
大班全体幼儿、家长以及全园教师。
活动目标
1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。
2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。
3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。
活动预期效果
1.教师方面：
形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。
2.幼儿方面：
在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。
活动过程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
阶段目标：
把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。
关键事件：
1.2月18日～2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。
2.2月25日～3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。
4.3月22日：毕业典礼方案定稿。
二、组织实施(3月25日～6月17日)
阶段目标
以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。
关键事件
1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。
月26日～4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。
3.5月6日前：典礼主持人选拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各类节目录音结束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排练节目。
7.5月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。
8.6月10日：第一次节目审核。
9.6月14日：第二次节目审核。
月17日：制作节目单及责任安排一览表(见表一)。
(三)演出活动(6月21日～6月23日)
阶段目标：
以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。
关键事件：
1.6月18日～6月21日：节目彩排。
2.6月23日：毕业典礼演出。
整体节目安排及编排意图
节目安排：
毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。
语言类：毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本美丽希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。
歌舞类：舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。
器乐类：打击乐《童年的鼓舞》。
编排意图：
1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合 本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈《快乐的户外活动》，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。
2.节目的内容与我园特色项目相结合
我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本美丽 希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。
3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活
幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。
4.节目的结构包含着内在的关联
活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。
5.节目种类的选择突破以往单一的模式
与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。
附：大二班打击乐演奏《童年的鼓舞》准备过程。
编排理念：
打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。
推进过程：
第一阶段(2月10日～2月28日)：思考与确定阶段
本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。
第二阶段(3月11日～4月20日)：筹备阶段
本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。
第三阶段(4月20日～6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段
本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。
第四阶段(5月20日～5月31日)：节目审核阶段
一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。
第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排
本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。
亲爱的家长：
六月，褪去了最后一道挽留，把一份难舍的情结珍藏。六月，又是一个凝重的季节，带着无尽的眷恋，把一个特殊的日子，交付给你、交付给我，交付给曾经在西亚斯幼儿园学习、生活的孩子们。不知不觉中，当年哭鼻子的小 娃娃，如今已是多才多艺的学童;往昔随意的小树，已长成了一片森林。多少个日子相伴，忘不掉的是一张张 可爱的笑脸;挥不去的，是对孩子们不变的情怀。
6月21日，一个特殊的日子，一个让你、我和孩子们终身难忘的日子，这是郑州大学西亚斯国际学院幼儿园XX届大班孩子们毕业的日子!捎一份风铃般相聚的记忆，道一声至真至诚的祝福。亲爱的家长，让我们再次相聚一堂，留守美好时光。我们诚邀您届时光临!
亲爱的家长，感谢您对西亚斯幼儿园多年的信任和关注。您的到来，将是毕业典礼中最让人欣慰的一幕。西亚斯幼儿园永远向您和您的孩子敞开!
诚挚地邀请您前来参加!
1、开场舞：《西班牙之火》 表演者：大一班
2、舞蹈表演《娃娃》 表演者：舞蹈兴趣班
3、武术表演《中国功夫》 表演者：毕业班男孩
4、肚皮舞《tike tike》 表演者：大二班
5、儿歌联唱《点点童心》 表演者：音乐兴趣班
6、童话剧表演《绿色生态园》 表演者：大一班
7、朗诵+合唱《毕业了》 表演者：全体毕业班
总指导：
策划：
节目指导：各班教师
主持人：
舞台服务：
演出时间：20xx年6月21日下午2点30分
演出地点：
1.幼儿园毕业典礼方案商讨
2.幼儿毕业典礼方案
幼儿园大班幼小衔接工作计划
4.大班幼儿教师工作计划
5.幼儿园家长会欢迎词
6.幼儿园第二学期园务计划
年春季幼儿园保教工作计划 两篇
年春季幼儿园教研工作计划 两篇
9.副园长述职报告
10.毕业典礼主持人词
第三篇：大班毕业典礼活动计划
大一班毕业典礼活动方案
一、活动目标：
1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过往日回顾，给孩子留下美好的回忆。
2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
二、活动主题：幼儿园的快乐时光
三、基本流程：
1、成长
（1）播放往日活动视频，让孩子看到自己的成长。（2）全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。
2、毕业
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。祝贺每一位小朋友
(3)访问幼儿代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3、游戏：击鼓传花。传到哪位幼儿请他表演一个节目给大家。
4、感恩
(1)感恩父母
“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。
流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们
教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。
(3)感恩朋友
5.展望
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!
第四篇：大班毕业典礼
开心的成长，开心的回忆
目标：
1、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
2、以文艺汇演、颁发毕业证等形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。
准备：
1、发家长邀请函。
2、环境布置
A横幅（“2009年首届毕业典礼，欢迎你”，置于大厅门口上方）B红色签到本
C海报（节目介绍及流程）贴于校门口。
D孩子的作品展：
1、宝宝大作
2、幼儿园里朋友多
3、我的祝福
将作品分区域及主题布置于多媒体大厅三面墙上。
E舞台的布置（家长位置的摆放，舞台的装饰）。
F童话剧的环境装饰以PPT的形式呈现。
3、各种音响设备（话筒、大屏幕）等。
4、服装、道具的准备。（包括每位孩子表演的服装，化妆等。）
5、音乐准备（包括家长主持人进场的背景音乐、幼儿家长致辞时的背景音乐、幼儿表演时的音乐。）
6、家长及幼儿的毕业致辞。（事先与家委会商讨，请家长代表及幼儿代表致辞）
7、表演侯场地：小（1）班
8、点心（三种共50份食堂负责）。
9、地点：多媒体大厅时间：6月26日下午5：0010、参加人员：大班幼儿、家长、全体教师、新生家长、社区领导等。
11、人员安排：
活动流程：
一、准备：播放舒缓的音乐，家长可以参观布置于多媒体墙面上的幼儿作品，等
待活动开始。
二、成长篇
17：00活动正式开始
园长致辞（5分钟）
舞蹈：我的妈妈叫中华（3分钟）
家长代表发言（6分钟）
歌舞：Do Re Me（2分钟）
教师代表表演——舞蹈《爱你》（3分钟）
三、感恩篇
17：30
感恩的心（5分钟）
幼儿代表发言（3分钟）
小中班幼儿讲故事(2-3分钟)
英语童话剧——没牙的老虎（6分钟）
离别篇
17：5
5 教师代表表演——舞蹈《青花瓷》（4分钟）
毕业了、毕业歌（8分钟）
颁发毕业证（3分钟）
教师的祝福（2分钟）
18：20左右活动结束。
第五篇：大班毕业典礼
2018届大班毕业典礼
活动时间：2018.6.29 活动地点：童乐幼儿园 参加人数：34名学生及家长
活动目的：让孩子体验毕业离园时依依不舍的感情，记住幼儿园生活的美好时光，萌生对小学生活的向往。
活动主题：快乐成长、逐梦飞翔
活动准备：舞台布置、气球、彩带、ppt、字（毕业典礼）、幕布、板凳、桌子、相机 活动流程：
1、舞蹈《c哩c’哩》 服装：黄色亮片
2、毕业典礼开始
3、园长致毕业词
4、朗诵《毕业诗》
5、杨老师致毕业词
6、游戏活动
7、家长致词
8、歌曲《感恩有你》
9、幼儿代表致词
10、歌唱《幼儿园毕业歌》
11、活动结束、幼儿走过成长门
毕业典礼主持词
一、开场白：
甲：尊敬的各位领导、各位家长、乙：亲爱的老师们、小朋友们 合：大家早上好!甲：童年是一段美好的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。
乙：三年前，当我们的孩子迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过他们的小手。三年后的今天，你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。
甲：如今，我们大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻，我们的心情非常激动，因为你们要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。
乙：下面我宣布xxxx幼儿园大班毕业典礼——现在开始!(掌声、背景音乐同一首歌)
二、代表讲话 1：园长讲话
甲：小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年，老师像妈妈一样关心你们，爱护你们，园长也时时刻刻在关心着你们的成长，下面，让我们以热烈的掌声欢迎幼儿园的园长致辞!
2、舞蹈《c哩c哩》
乙:园长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们会因为拥有你而骄傲，孩子们的名字会永远留在我们的记忆里。下面请欣赏舞蹈《c哩c哩》
3、毕业诗朗诵《我们长大了》
甲：今天是个值得纪念的日子，是孩子们迎来的第一个毕业，孩子们恭喜你们长大了，请欣赏毕业诗朗诵《我们长大了》。
4、老师诗朗诵《永远的筑巢人》
甲：三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，我想如今感触最深的应该就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏大班老师带来的诗朗诵《永远的守巢人》，为孩子们送上诚挚的祝福。
5、游戏互动环节
6、家长致词 乙：幼儿园是一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅是咱们想对老师说声谢谢，我们家长的心中也充满了感激和敬意。下面请家长代表讲话，有请 小朋友的家长
7、手语《感恩有你》
甲：谢谢 的家长，短短的话语，浓浓的情意，蕴含着各位家长对我们深深的爱。我们一定不辜负您的殷切期望。让我们再次用热烈的掌声向他表示深深的感谢!)家下来，我们的孩子也有许多的话要对爸爸妈妈说，千言万语汇成一句话《感恩有你》请欣赏！
8、幼儿代表致词
乙：一句感恩有你还不足以表达孩子们心中的感激之情，俗话说：一日为师终身为父，这群重情重义的孩子们此时此刻想用他们的方式来谢谢在坐的爸爸妈妈和老师们。
9、歌唱《幼儿园毕业歌》
幼儿代表致词后直接上台表演《毕业歌》
10、憧憬小学生活
小朋友们，马上就要升入小学了，小学的生活会是怎样的呢?你们想知道吗?下面有请小学的杨老师讲话，大家掌声欢迎!谢谢杨老师的讲话，希望我们小朋友们进入小学后好好学习，天天向上，做一名优秀的小学生!
11、结束语
甲：今天我们就要依依惜别，你们的每一个笑容，都留在老师的心中;乙：你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响!甲：再见了，亲爱的孩子!请带着老师真心的祝福、深情的凝视，满怀信心地出发吧!乙：老师相信你们会喜欢小学生活的，会取得好成绩的，老师会有耐心地在这儿等着你们来向我们汇报你们的成长足迹!甲：愿可爱的孩子们健健康康、快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔，愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来。
乙：最后请所有的小朋友走过成长门。请小朋友排成两队，走过成长之门去拥抱老师，再与家长手牵手离开幼儿园。(结束音乐)
大班毕业典礼幼儿代表发言稿
1：尊敬的园长妈妈、敬爱的老师 2：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨 合：大家好
1：我是大班的陈文浩 2：我是大班的刘佳诺
1：今天我有幸代表大班全体小朋友在此做毕业致辞，我感到非常高兴 2：今天，我们相聚在一起，在这里隆重的召开我们人生的第一次毕业盛典。
1：今天是我们最最难忘的日子，我们长大了，即将成为小学生，我们是多么自豪，但我们将告别幼儿园，又感到难过和不舍，舍不得我们亲爱的老师，舍不得我们朝夕相处的小伙伴们。: 2：时间就像滑滑梯一样，过得真快，一转眼，我们已经在幼儿园生活和学习了三年了，小朋友们，还记得我们刚入园的情景吗？
1：那时我们许多小朋友并不是非常乐意上幼儿园，时不时还哭哭啼啼，又嚷又闹是老师们用自己无私的爱温暖我们、照顾我们、呵护我们: 2：让我们从哭哭啼啼的小宝宝长成了今天聪明懂事，能干的大孩子。在这三年里我们懂得了许多道理，养成了许多良好的生活、学习习惯。
1：日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园并深深的爱上了幼儿园，爱上了这个家，现在我们已经长大了
2：即将要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了要飞向更为广阔的天空
1：但是不管我们走的多远，我们永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师
合：在我们心中，你们就是最可爱最可亲的人
2：在这即将离别之际，我想对亲爱的老师说谢谢你们为我们付出的一切，我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高飞得多远，我们的心永远和您在一起: 1：我们将带着您的关心和爱护，带着您的期盼和教导去学习新的本领，亲爱的小朋友们，美好的小学生活在向我们招手，让我们带着幼儿园的愉快和欢乐去争取明天更优异的成绩吧。2：再见了，亲爱的老师 1：再见了，叔叔阿姨，合：我们会永远想着你们的，以后我们一定会再来看您，向您汇报我们的学习成绩。2：最后，祝老师们永远健康，美丽，幸福，祝童乐幼儿园的明天更加美好。1：同时也谢谢为我们的成长心情操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈，谢谢你们。2：请相信，在将来的道路上，我们会一如既往走的越来越稳越来越好。合：越来越好、越来越稳！
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