第一篇:青蛙作文
Unit9 单元测验范文
One day, it was a sunny day.Tom went home and saw a boy selling the frogs.He was angry and he told the boy that frogs were good for people’s health.But Tom was not allowed to help them.Then he went home and took the money that was in the money pot.Then he bought the frogs.In the end, he saved the frogs.Tom is a good boy and we can learn a lot from him, aren’t we?
第二篇:青蛙作文
青蛙
青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙可以通过它听到声音。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙用舌头捕食,舌头上有黏液。青蛙是卵生的,卵孵化成蝌蚪,最后才变成青蛙。
青蛙吃昆虫,蠕虫等,例如苍蝇,蚊子,蝗虫、蝼蛄、青虫等,青蛙只吃会动的东西,在它吃东西时不要让它看到你,否则它不吃,你要像钓鱼一样把虫子拴上喂它,喂它时虫子要一跳一跳的直到它吃。青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫,它们一年吃害虫的数量大约是五万多只。所以人们称它为“庄稼的保护神”。人类如果大量地捕杀青蛙,青蛙的数量就越来越少,农业害虫就会越来越多,人们为了制止农田里的害虫,只能经常往农田里打药水,使得庄稼上残留了很多农药。那么人类在吃这些残留农药的庄稼后,身体就出现了各种各样的毛病,其实这些都是捕杀青蛙的危害呀。
第三篇:三年级作文 青蛙(本站推荐)
保护青蛙
最近一段时间,市场上有很多卖青蛙的,饭店里有些顾客也点青蛙。我看着以前这一幕,想制止他们,但是我很害怕,想退缩。这让我很心痛。
青蛙是两栖类动物,能在地上跳来跳去,还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪,慢慢地,慢慢地长出小腿,最后,变成青蛙,青蛙头上有两个大大的眼睛,看起来像被吓着了,他是庄稼的“守护神。”
请保护“守护神。”
一天,我和妈妈去菜场买菜,刚走到菜场门口,就听见了“卖青蛙喽,卖青蛙喽……”的叫卖声,我寻声走去,只见一位老爷爷正在大声吆喝着。他身旁摆放着一个大大的竹篓,里面装着一只只活蹦乱跳的青蛙。这时,有一位叔叔走过来买青蛙,于是,老爷爷就从竹篓中迅速捉出一只又肥又大的青蛙,青蛙在他手中拼命挣扎着,还发出“呱呱”的惨叫,好像在说:“请你放了我吧,求求你了!”可是老爷爷只当没听见,反而捏得更紧了,只见他拿起一把锋利的剪刀向青蛙的头剪去,只听“咔嚓”一声,于是惨不忍睹的画面出现在我的眼前:青蛙的头掉了下来。看着这血淋淋的场面,我真是感到痛心啊!
青蛙可是捉害虫的能手啊!它常常蹲在小河边、稻田里、草丛中……,青蛙捉害虫时一双灵活透亮的大眼睛凝视着前方,严密地注意着周围的动静。飞虫在空中穿梭地飞来飞去,青蛙装作没看见似的,等害虫飞得低一点时,它就猛地一蹬后腿,纵身一跃,张开大嘴把带有粘液的舌头往外一伸,飞虫就粘在了它的舌头上,百发百中,呑掉害虫后,青蛙就一本正经地等着,好像什么事都没有发生过。
青蛙不但是捉害虫的能手,还是庄稼的“保护神”呢!它专门捕食蚊虫、苍蝇、蛾子等害虫。青蛙一天大约能吃50只害虫,一年就能吃好多万只害虫呢。青蛙的幼虫——蝌蚪,一天能吃100只孑孓,可见,它的本领也不小哦!如果人们把青蛙全部捕杀了,人们就只能用农药来杀灭害虫,我们吃了被农药喷洒过的粮食、蔬菜后,就会得病,难怪人们说:“蛙满塘,谷满仓”啊!
保护青蛙,就能保护庄稼,让我们一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧!
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保护青蛙
三年级作文保护青蛙 | 2014-03-09 11:57 保护青蛙
南京市中央路小学三(3)班 杨可
“卖青蛙喽,卖青蛙喽……”随着叫卖声,我来到了市场的一个角落里,看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着,还拼命地“呱、呱”地叫着,好像在说:“救救我吧,救救我吧!”看到这些即将被卖掉的青蛙,我非常心痛。青蛙是昆虫界的“捉虫能手”。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天,我和妈妈一起回老家,妈妈带着我来到田野里,正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴、仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来,在青蛙面前晃来晃去,青蛙猛地向上一蹿,舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好,等待下一个昆虫的到来。
青蛙是庄稼的好朋友,我们要保护“捉虫能手”━青蛙!
第四篇:青蛙作文600字
精选青蛙作文600字八篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的青蛙作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
青蛙作文600字 篇1我画了一个美丽的青蛙在稻田里捉虫子。青蛙的眼睛和嘴巴都是鼓鼓的,它披着绿衣裳,肚子是白白的,像一个白气球,真漂亮!青蛙喜欢在稻田里活动,帮助农民减轻负担,而且也能把它的肚子添饱。
我在画上还画上了池塘,池塘里有小鱼,蝌蚪,池塘上面还有荷花;我又画上了白云,草地,草地上面有小兔,小狗,小猫…
瞧!它们正在玩猜灯谜的游戏呢!
青蛙做主持,说道:“如果谁能猜对谜底,谁就有机会得到“喔喔奶糖”一包。下面我开始出题喽,大家听好啦。“左手拿着丸子是什么字”
小白兔说:“是执字”。
哇,它们好聪明呀,那么快就可以猜出正确答案。
“答对啦,奖你一包糖”青蛙笑道说。
“谢谢”小白兔高兴的接过她的奖品。
第二轮猜测开始了。
“又下有土是什么字?”青蛙说。
小狗争先恐后的说:“是‘圣’字。”
“好极了,给你的奖品!”说完,青蛙拿出一句糖来给小狗。
“虫爬到火旁是什么字呢?”青蛙搬完奖品后又开始出题了。
小鱼听后,思考了一会儿便说:“是烛字。”
“猜对了,奖给小鱼你的。”青蛙又在搬奖品了。
“这是今天游戏的最后一道附加题,大家可得听好喽,题目是‘可乐为什么有小泡泡’呢?”
题目出来后,大伙都在认真的思考,但从大家的表情中可以看出,这题有点难度。
这时,小猫突然高兴地叫起来,我猜,他肯定是想到答案了,果然,小猫说:“我知道,我知道,是工人叔叔在生产的时候加进去的一氧化碳。”
“我们为小猫祝贺,它知识面太广了,我们恭喜小猫,答得太正确了。”青蛙高兴的说。
游戏就在一片掌声中结束了。
青蛙作文600字 篇2在今天的作文课上,林老师让我们玩了一个游戏——“青蛙,青蛙快快跳”,同学们都乐得一蹦三尺高。
老师宣布了游戏规则:选手用扇子把“青蛙”从起点扇到终点,过程中不能用手帮忙碰到纸青蛙,并在30秒内完成,多的一方为胜。同学们听了,个个跃跃欲试,把手举得比长颈鹿的脖子还要长。“老师我要玩!”“老师快让我玩!”大家的声音一个盖过一个,简直比坦克、拖拉机再加上牛叫还吵。
老师先请了恒荣和铭欢。瞧!他们看上去好像很紧张,脸紧紧地绷着。铭欢一上去就挑选两只强壮的“青蛙”摆好阵势,用扇子使劲儿地扇着,扇子拍得桌子“噼啪”响,而青蛙似乎不知主人心,像散步似的慢悠悠地“跳着”,我可真为铭欢着急,好不容易把青蛙扇到终点,铭欢就急急忙忙扇起第二只“青蛙”来。可第二只青蛙更慢了,走了一半却一扭头跳下桌。铭欢急得脸都涨红了。恒荣出师不利,一只没跳就“牺牲”了,另一只刚跳到一半也掉进了悬崖。经过一番“苦战”,最后铭欢赢了。教室里响起了雷鸣般的掌声。
很快就到了第三轮游戏,是我对梓博。我紧张地走上了“战场”。比赛开始了,我的心怦怦直跳:我可不能输呀!我沉着地拿起扇子扇风。第一只“青蛙”倒还挺快,不一会儿就到终点了。我又扇起第二只“青蛙”,这可是我自己的“青蛙”。这只也不赖,三步并作两步就跳到了终点,仿佛看到了我的心思要为我“争光”。梓博也不赖,只是时间到,他的另一只青蛙还未到达终点而宣布失败。
游戏仍在大家的欢呼声中进行着。
今天我们玩得很开心,“青蛙跳”太好玩啦!
青蛙作文600字 篇3最近我们班里女生都在范老师的教导下从女汉子变成了小淑女。你看这不淑女开始了淑女们该玩的东西!
从昨天起女生在学校就像疯了一样往学校拿彩色的折纸,来开始学折各种各样有趣的东西!
就从今天上午说起,薛豆带了一卷彩色折纸,女生们都其要一张,薛豆如此同情达理的给我们。我旁边的晔豆和崔豆非常开心的折起了“有益”的青蛙,她们折完第二只,我忍耐不住心中的求学之心就向心灵手巧的晔豆学起来。只见晔豆拿出一张彩纸,把它们裁成长方形,然后对折,再打开!再把两边分别对折,又打开,再把两边分别对折,又打开,翻过来再打开……学完了这小小的却“有益”的青蛙,我的求学之心好似被凉水浇到了脚底凉透了,顿时,便没有了力量。但是,我折的青蛙却好可爱,蓝蓝的身子,身材高大,好似一个威勇的战士站立在那里,等待着它的战斗。
中午,晔豆、崔豆、紫豆,我,我们开起了一个激烈的青蛙比赛。我对我自己的青蛙非常地有信心。我胸有成竹的带着我的宝贝青蛙上了“战场”。战斗开始了,比赛规则只要青蛙从我们画的框里跳出来谁就赢了!并且1、2、3、4名都是下局的顺序。我看到崔豆的`手法,吸取她们受过的教训,能让我的青蛙蹦得远些!到宝宝我了,我不甘示弱,心里却在忐忑不安。我不轻不重恰到好处的一按,青蛙一下就蹦到了离框边不远的地方。老天!保佑我!一定让我赢一回合,哪怕就这一局。
突然,只见崔豆的青蛙一个箭步“冲”出了框外,什么!我没有看错吧!崔豆第一名,我暗自窃喜,嘿嘿!第二名非我莫属!轮到晔豆了,只见她一个轻轻的“回旋脚”竟如此大的魔力,青蛙冲出了框外。我此时是崩溃的!最终,我和紫豆大战第三回合,决出第三名,老天待我不薄,我终于成功了,得了第三名。
在我们极其激烈的“战斗”里,上课铃响了,哎!时间老公公真是不给力啊!那么快就来到了我们的身边!真希望下次老公公把时间变长点,让我们赛个够!
青蛙作文600字 篇4炎炎夏日,火红的太阳高挂在空中炙烤着大地,人们都热得不敢出门。红红的妈妈在家里辛勤地做着卫生,忙得满头大汗。可不巧的是,突然停电了,她就给了红红一元钱,叫她下楼买矿泉水喝。
红红拿着钱就一蹦一跳地下楼买矿泉水了。到了楼下,她隐约听见叫卖的声音,仔细一听原来是对街的小贩在卖青蛙。她走过去一看,只看见老板手里拿着青蛙,大声地叫卖着:“青蛙,青蛙,新鲜的青蛙,现杀现卖,千万别错过……”红红看到青蛙觉得它们非常可怜,便跑过去问小贩说:“青蛙多少钱?”小贩说:“一只青蛙十元钱。”“我只有一元钱,你能卖给我吗?”“去去去,没钱就别在这里打扰我做生意,快走开小屁孩!”
红红感到十分委屈,心想一定要治一治这个小贩。于是,她环顾了一下四周,看到一位正在打电话的阿姨,跑过去对她说:“阿姨,你能借我一下手机吗?”阿姨说:“可以呀!”说着,红红就和阿姨来到小贩面前,说:“青蛙是人类的好朋友,帮农民伯伯吃害虫,要是你不卖给我,我就打110。”小贩听了,气不打一处来,就把青蛙卖给红红,“快走,别给我添乱。”红红接过青蛙,就兴高采烈地回家了。
红红刚一到家,妈妈就生气地质问道:“我让你买的矿泉水呢?”这时,红红把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。她听了以后不仅没有生气,还表扬红红是一个有爱心的孩子。傍晚的时候,妈妈带着红红去公园的池塘边,把青蛙给放生了。
小朋友们,保护青蛙,人人有责,让我们一起来保护身边的小动物吧!
青蛙作文600字 篇5今天下午的实践活动课,老师给我们搞了一个有趣的游戏——“青蛙入池”。这个活动虽然平淡无奇,但对我们来说却是其乐无穷。
老师先讲了游戏规则:事先把两张课桌竖放并排在一起,摆在游戏者面前,再在课桌顶端放一只盛有半盆水的脸盆。游戏者抛出青蛙(由乒乓球代替)必须在桌面跳三下后落入池中,以颗数多者为胜。同学们觉得挺新奇的,也就听得十分仔细。
游戏正式开始了。老师拿出5颗乒乓球摆在桌上。大家争先恐后地喊:“我来!我来!”我盼望着自己能被选中,把手举得高高的。“胡萍!”啊!我终于被选中了。我手拿五只青蛙,摆了个架势,右手拿其中一只往桌上一抛。不知是否太用功,在场地只跳了2下,还像跨栏似的跃过了池塘。接着我又抛出了第二只,这回青蛙在桌面上跳了好几下,后来还来个180度的大转弯,随后“嗵!”地一声落到了地上。这下只剩下3只青蛙了,我心急如焚,七上八下的。但我又马上沉住气,缓和地抛了出去。这次分三步:1、瞄准2、准备3、发射,由于用力均匀、方法得当,只见青蛙在桌面跳了3下,又不偏不倚地落入池中,好像洗了个澡,水花溅出了脸盆。“好!OK!ok!”同学们传来了欢呼声。第四只青蛙仍按我的三步曲,顺利地把青蛙送入了池中……三只青蛙在池中转起圈来,仿佛也做起了游戏。
最精彩的要算小威了。只见他抛青蛙,不伦是直线、弧线、高抛或低投,都能成功,真不愧为乒乓老将。尤其是最后一只,青蛙在池壁打了一个半转后,就腾空而起,差点儿飞出池上空。惊险!大家紧张得连心跳都快停止了。“进了!”大家又惊奇又夸奖地叫,鼓掌声响彻教室,许久许久……
游戏结束了,大家还余兴未尽,仍想跃跃欲试。
青蛙作文600字 篇6很久很久以前,青蛙们厌倦了无忧无虑的生活,它们求宙斯派一个周王来。
宙斯答应了它们的要求,他笑了笑,拍了拍手。突然,从天上掉下来了一个东西,越来越大。只听“咚”了一声,国王落地了。四处一片浓雾,青蛙们听见这雷鸣般的巨响,有的呆住了,有的四处逃窜……
雾散了,青蛙们半天才回过神来,可不敢过去,怕国王又发出了声音。
这时,一个最年长的青蛙小心看了看,笑道:“这是一个木头国王,大家别害怕了!”说完,它走在国王上欢快地跳起来。大家看了,就欢呼着走了上去,也一起手舞足蹈。过了一段时间,青蛙们还是无忧无虑。
又过了几个星期,青蛙们又求宙斯再派一个国王来。
又听“吱”了一声,青蛙们吸取了上次的教训,便在金光闪闪的国王上又跳了起来。你听“吱!吱”多么美妙、动人的音乐呀!
又过了一个月,青蛙们又请求宙斯:“这是我们最后一次请求您了,要求还是要一个国王,真正有血有肉的国王。”宙斯讲道:“有国王不一定是一件好事,不过我答应你们的要求。”你们会后悔吗?“不会!”青蛙们齐声喊到。
这时,从天上又掉下了一个东西。青蛙们又以为不是有血有肉的国王。于是,他们踏上去跳舞,只见“呀”了一声,青蛙们低头一看:糟糕!这可是一只有血有肉的国王。国王戴着皇冠,骂了它们一场。
后来,国王严厉的管着这个王国。青蛙们每天痛苦、悲伤、愁眉苦脸的,生活比从前更糟糕了!青蛙们想:“宙斯一直给我们机会,我们却不听,才有这个下场呀!
青蛙作文600字 篇7青蛙歌你听过《青蛙歌》吗?《青蛙歌》的内容是“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,‘扑通’一声跳下水。”
我闭上眼睛开始背《青蛙歌》,仿佛来到了清澈的小池塘,里面有很多片碧绿碧绿的荷叶,上面还有几朵粉色的荷花。除了植物,小池塘里还有一群可爱的小鸭子,它们在打闹着。池塘里还有许多小蝌蚪,它们在玩捉迷藏,一会儿游到西,一会儿游到东,很开心。岸边有几棵柳树,像在梳理自己的头发。柳树旁还有一片芦苇随风飘动,像一个小姑娘在跳着优美的舞蹈。突然,“呱呱”一声,一只小青蛙跳到了一片大荷叶上。它穿着一件绿色纹皮大衣,看上去很时尚。它的肚皮大大的,白白的。它的眼睛瞪得圆圆的,一会儿看看东,一会儿看看西,像几天没吃饭一样,正在寻找食物。它的大嘴巴一鼓一鼓的,像是嘴巴里有两个很大的气球,一会儿吹,一会儿缩。它又“呱呱”的叫了起来,像是在说:“夏天快到了,一起去游泳吧。”
接着,我再次背起了《青蛙歌》,我的脑海里又出现了那只青蛙,它荷叶上跳到了岸边,正巧看见了一只美味的害虫,它想起了自己已经好几天没吃饭了,就一动不动的蹲着,等着时机一到,就能把这只美味的害虫给吃了。果然,这只害虫看见青蛙一动不动地蹲着,就掉以轻心了,它飞到了青蛙的身边绕来绕去,最后,它觉得没事了,就飞到了青蛙的嘴边,没想到青蛙居然张开嘴巴吐出舌头把虫子给粘住吃了。青蛙又“呱呱”地叫了起来,像是在说:“真美味,今天收获真大。”青蛙真是捉害虫的能手,我们要一起保护它。
青蛙作文600字 篇8“自从小鸟说完跳出井口来看一看吧。”这句话说之后,青蛙跳出了井口一看,哇!天空蓝得像一块宝石,一眼望不到边,柔嫩的草坪上鲜花盛开……有趣的影像,青蛙看得眼花缭乱,便对小鸟说:“这个世界太美了,我想去别处看看,好吗?”小鸟说:“我也这么想,我用脚夹着你,带你出去旅游。”“那我们出发吧!”青蛙说。小鸟用脚夹夹起他,便展翅高飞了。
在路上,青蛙问小鸟:“我们现在去哪呀?”小鸟说:“到了你就知道了。”
过了好久,青蛙打起了瞌睡,小鸟说:“到了。”青蛙马上来了精神,它一看,问小鸟:“这是哪里呢?”小鸟笑说:“这是大海,海里有许许多多的鱼,比如灯光鱼,它很有趣,它的脑袋前有一个像灯泡一样的东西,小鱼喜欢明亮的地方,都向它游去,这样它就可以饱餐一顿啦!”嗯,青蛙听得很认真,便说:“你在这等我,我潜到海底给你找只贝壳来。”小鸟听了这句话,笑得牙齿晒太阳了,直打嗝,说:“小笨蛋,海底深得很,连大鲨鱼都游不到,别说你这只小青蛙,它有一百万米呢!”嗯,的确很深,青蛙扳着手指头。那我们接下来去哪呢?小鸟说:“去那地方,你得穿上棉袄,否则,你会冻成什么样都不好说。”青蛙穿好了棉袄,他们出发了。
到了那地方,青蛙鼻涕刚流下来,就成了冰柱,青蛙问:“这里是什么鬼地方,这么冷。”说着打了个喷嚏。小鸟说:“你不用问,这里是雪山,我带你去…阿糗”…看企鹅。他们来到企鹅家族,青蛙连忙说:“小鸟,你还有棉袄吗?我去给企鹅。”小鸟哈哈大笑,说:“企鹅不冷,它的皮很厚,不像我们俩,皮薄薄的。”他们游玩了雪山,青蛙懂了许多道理。
他们还去了沙漠,青蛙还说我们去数沙子吧,还有,他们去了万里长城,青蛙老问一些傻问题,我们到长城另一头玩吧。他们去了不计其数的地方。
一百年以后,你猜那只青蛙回来了没有?当然没有,它还在外面玩呢!
第五篇:作文 青蛙历险记
[作文 青蛙历险记] 我是一只青蛙,我过腻了井里一成不变的安逸生活,决心出去闯世界,作文 青蛙历险记。
趁着下雨,我跳出了井口。啊,外面的世界与我的想象完全不一样,黄沙漫天飞舞,塑料袋像一只只白色的幽灵在空中飘荡,河水奇臭无比。我决定找一个干净的地方落脚。
我误打误撞地进了一家餐馆,里面人潮如水,我差点在人的大脚下丧命。我连滚带爬地逃窜,不料却闯进了厨房。忙乱之中,我一眼就看见了闪着寒光的菜刀,菜刀下,我的同类正在砧板上瑟瑟发抖。天哪,太可怕了!我按捺住内心的狂跳,悄悄地蹭到了厨房的排水沟里。
然而我并没有找到出口,而是进入了餐馆的仓库。无数的小动物被关在这里,一只大雁蹲在笼子里,泪水长流,她那有力的翅膀已经被枪打断了,伤口还在往外渗血;两只猴子无力地拥抱在一起,仿佛在做最后的告别,小学四年级作文《作文 青蛙历险记》。◆分享好文◆我甚至看到了一条大大的眼镜蛇,连动物界这么威风的它也没有逃脱被抓捕的噩运。
小青蛙,你怎么到这里来了,快走!大雁心痛地说,我们马上就要被杀了,变成人类口中的食物!
你看见我肚子上的枪眼了吗?如果你出去能看见我的孩子们,请你叫它们离开这个地方,走得越远越好!猴子声泪俱下,焦急地说。
我不能再在这个地方呆了,想到我未来可能面对的遭遇,我不禁毛骨悚然&&
我狼狈地逃出了餐馆。天下着雨,神智不清的我已经忘记了回家的路线,我该到哪里寻求保护,我能活过明天吗? 四年级:无