六年级班队教案5则范文

第一篇：六年级班队教案

交通安全在我心中

六

（一）中队辅导员：郑春燕

一、活动目的：

1、通过本次主题队会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。

2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。

3、锻炼部分队委组织活动的能力，加强班级向心力。

二、活动形式：

录像、认识常见交通标志、标线牌、小快板、交通法规知识竞答、交警现场

安全教育、小品、舞蹈、赠送书签等。

三、活动过程：

（一）整队、报告人数、出旗（敬礼）、唱队歌、宣布主题队会开始。

（二）主持人出场敬礼、自我介绍。

（三）简介交通工具给人们生活带来的方便。

（四）对口快板、感言。

（五）交通安全“拍手歌”。

（六）交通法规知识竞赛。

（七）介绍交通标志、标线。

（八）录像、小品《踢球》。

（九）交通警示语展示。

（十）舞蹈《快乐成长》。

（十一）警示语书签赠送活动。

（十二）辅导员讲话。

辅导员：通过刚才的节目表演，同学都知道交通安全的重要性，也明白了要遵守交通法规。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍惜生命就要遵纪守法。在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。这次主题队会开展得非常有意义。

（十三）呼号、退旗、结束队会、退场.尊重他人快乐你我六

（一）中队辅导员：郑春燕

一、活动目的通过活动让队员正确理解“尊重”的意义，形成正确的自我概念，懂得以平等的方式对待他人。知道在现实生活中如何做到尊重自己、尊重别人，不断增强队员的自信心和与他人交往的能力。

二、活动形式：诗朗诵、小品、舞蹈等

二、活动过程：

（一）整队、报告人数、出旗（敬礼）、唱队歌、宣布主题队会开始。

（二）主持人出场主持

（三）第一篇章《解读尊重》。

1、请听集体诗朗诵《尊重》。

2、小丑表演《我和镜子》

（四）第二篇章《演绎尊重》。

1、手语表演唱《隐形的翅膀》

2、小品《上课时》。

3、小品表演《如此行为》。

（五）第三篇章《学会尊重》！

1、相声《说话》。

2、歌伴舞《咱们从小懂礼貌》。

3、故事《宽容》。

（六）辅导员讲话：

辅导员：各位同学，这次“尊重他人 快乐你我”主题中队会开得非常成功！大家懂得了尊重在我们生活中多么重要，它是我们成长为一名有理想、有道德、有文化、守纪律，全面发展并具有优良品格的人所必备的品质；愿同学们在今后的生活中做一名尊重别人、尊重自己、也受别人尊重的人。

（七）（呼号！）

（八）退旗，结束队会，退场

文明礼仪伴我行

六

（一）中队辅导员：郑春燕

一、活动目的：

1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

二、活动形式：小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式

三、活动过程：

（一）整队报告人数

（二）出旗

（三）唱队歌、宣布队会开始

（四）文明礼仪小知识

1：了解文明礼貌用语

（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

2：知道礼仪仪表用语

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）队员进行文明用语表演。

（五）小品《文明礼仪多重要》

（六）讲解《小学生行为规范》

(七)三句半《做文明好少年》

（八）礼貌诗朗诵

（九）辅导员讲话

辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！

（十）呼号、退旗、队会结束、退场

雷锋精神 永驻我心

六

（一）中队辅导员：郑春燕

一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过寻找身边的活雷锋，让学生明白：雷锋时刻都在我们身边。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动形式：故事、辩论、交流、唱歌

三、活动过程：

（一）整队报告人数

（二）出旗

（三）唱队歌、宣布队会开始

（四）《雷锋的生平》）

（五）听雷锋故事、并谈体会

1、人民的勤务员

2、助人为乐

3、小组讨论交流，找代表回答。

（六）寻找身边的“活雷锋”

1、同学讲一讲他们搜集到的班中和社会上的好人好事。

2、同学们如果你想当一名“活雷锋”的话，你会怎么做呢？

3、学生们自由发言，说出今后的做法

（七）唱《学习雷锋好榜样》。

（八）辅导员讲话

辅导员：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心

中生根，雷锋叔叔永远是我们学习的好榜样，让我们争做新时期的小雷锋！

（九）呼号、退旗、队会结束、退场

人人争当环保小卫士

六

（一）中队辅导员：郑春燕

一、活动目标：

通过赞环境、优环境、护环境等形式，激发学生爱护环境的情感，并倡议学生从自我做起爱护环境，增强民族自豪感，自信心。

二、活动形式：

调查采访、讨论、汇报。

三、活动准备：

搜集环保信息资料。

四、活动过程：

1.整队报告人数

2.出旗

3.唱队歌、宣布队会开始

4.谈话导入

出示图片，同学们，这是我们生活的地方——地球，她是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面上是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

5.讲解激情，疏导明理。

（1）学生谈谈自己生活中见到的环境污染情况。

上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。土地生长万物，养育着亿万人类,，人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。世界人口接近60亿，人满之患将成为第一号全求问题。

（2）讨论：面对地球的诉说，大家有什么看法？

教师小结：是啊，地球是我们的，她需要我们每人去关心她、爱护她。

6.辨析明理。

A有一天，李强到公园去玩，看到墙上写着：“×××到此一游”的字样。B有同学在桌子上或椅子上刻上自己的名字或其他字样。

C有同学践踏草坪，攀折树木花朵。

D.看小品《吐痰》（内容是一个学生随地吐痰，一个少先队员帮其檫掉，并教育

改之）。

7.辅导员讲话

辅导员：我们大家共同生活在地球上，而地球是我们唯一的生存环境，让我们成为环保小卫士，共同保护我们的家园。队员们，让我们从此刻做起，从现在做起，为环保尽自己的一份力。

8.呼号、退旗、队会结束、退场

创建“文明中队”

六

（一）中队辅导员：郑春燕

一、活动目的：

通过活动使队员懂得一般礼貌常识，掌握日常礼貌用语，养成良好的道德行为习惯。

二、活动准备：

1、回顾自己的行为，评价是否文明。

2、搜集有关文明礼貌方面的小故事。

3、各小队编排节目，认真演练。

三、活动过程：

1.整队报告人数

2.出旗

3.唱队歌、宣布队会开始

4.中队长讲话：中队长：同学们，今天我们的活动内容是“文明中队”活动中要求大家认真观察，仔细分析，看谁讲文明、懂礼貌，值得学习，看哪些行为不对，应该改正。希望大家从中受到启发。下面活动开始。首先请大家听录音。

5.放录音《礼貌歌》而后齐唱，把学生带入意境。

6.放录像（学校里组织看电影，要交钱两个同学向妈妈要钱，），妈妈，学校星期六组织看电影。我想去看，请你给我电影票钱，明天交给老师。好吗？另一个同学：“喂，妈，星期六看电影，快给我电影票钱！”

主持人：“同学们，两个同学的说法哪种好呢？不好的说法给人样的感觉？全体队员讨论回答。

7.礼仪活动即兴表演

A.第一小队：一个大同学把一个小同学撞倒，小同学哭了，大同学说：“对不起，我没留心把你撞到了，是我不好，别哭、别哭！”说着把小同学扶起来。

B.第二小队：一名队员扮成老师上场。两名队员正好和老师相遇，他们不向老师敬礼，也不打招呼，装作没看见，扭头就走，绕道而行，下了场。

主持人：“同学们，这两件事，你们通过观察，谁做的对啊？”队员交流讨论

C.第三小队：一位男生：留着一头长发、把红领巾胡乱挂在肩上，穿着拖鞋，反绑着校服，不喊报告推门而入，大摇大摆的坐到自己的座位上。

主持人“队员们，他能做文明少年吗？（不能）为什么？”

全体队员讨论后指名回答：“学生要做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；进入教师应该首先喊报告，老师允许再进教室并悄悄的坐到自己的座位上。”

8.“礼仪颂”演讲。

9.集体献词，歌颂本中队讲文明、懂礼貌的好队员。

10、辅导员讲话

辅导员：今天的活动进行的很好，大家通过对录像，各小队活动的观察、评价，懂得了应该学习谁，不应该学习谁。希望大家在今后的学习、生活中，争做讲文明、懂礼貌的好少年。

十、呼号、退旗、队会结束、退场

第二篇：六年级班队课教案

《学会宽容 》班队课教案

教学目标：

1、引导学生学习用换位思考的方法，站在他人的角度思考问题，学会理解他人

2、引导学生了解不同的沟通方式会有不同的结果。教学过程：

准备活动：妈妈的心情

教师说明：我们平时和家人相处的时间是最多的，沟通应该是最顺畅的。但是你有没有发现，随着年龄的增长，你和家人在沟通时，出现了一些障碍？

1、请学生看图

（1）请学生看华华与妈妈之间的对话，并且说说图中华华做得对的部分有哪些？（2）请学生回忆自己是不是有类似的经历，并自由发言。（3）自由发言：妈妈做的很好的部分有哪些？（4）自由发言：华华做得不好的地方有哪些？（5）自由发言：妈妈做的较不好的地方有哪些？

2、分组讨论：

（1）我们看到华华和妈妈都很担心对方，但是因为一时的表达方式不好，让母子的沟通产生了问题。

（2）沟通出现问题的场景是第几幅图画中描绘出来的？

（3）针对3-5图我们因该怎么做？让华华说清楚所发生的事，让妈妈可以表达对华华在学校发生打架事件的担心及不满，并能让事情较平顺的结束。

3、全班交流。

教师小结：换位思考的方法可以帮助我们站在对方的立场去思考问题，也可以使我们更了解对方为什么会有现在的表现从而有助于事情的顺利解决。

发展活动：不同感受

教师说明：不同的人在看待同一件事时，会有不同的感受和做法，例如当妈妈不让我看卡通片时，我觉得很失望，我可能会大吵大闹，也可能会和妈妈谈谈自己的感受和想法。不同的做法会产生不同的结果，你觉得哪一种方法比较好呢？

1、请思考：刚才妈妈与华华的对话以不愉快收场，但如果如果在第四幅图所展现的场景中，双方能换一种态度对待，可能会有不同的结果。是否是这样的呢？

2、学生分组讨论：并将讨论的结果写在本子上。

3、请学生用表演的方式将讨论结果演出来。

4、学生表演。

5、共同讨论：

（1）与开始时的情景相比，两个人的表现有什么不同？（2）后面的表现方式对于事情的处理有什么改变？

（3）针对同学们的表演，说说华华改变态度之后可能会带来的结果。

教师小结：宽容、接纳与体谅，善思、善言与善做，家人间的沟通会更顺畅，关系会更和谐。

综合活动 教师总结：

1、大多数亲子冲突的发生，是因为我们没有说出我们想要表达的事情，反而让父母把注意力转移到我们的态度上去了，2、遇到事情要主动和父母沟通，沟通时要尽早说明事情发展的过程，相关的人及自己当时的态度或当时自己处理的方式，这样，父母不但可以知道事件始末，还可以知道自己的想法、做法。

3、父母有时也会有情绪，孩子也要试着去了解及体谅。

第三篇：六年级班队活动教案

1、成长的故事

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦

讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？

（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、辅导员小结：

辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。、一路书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程： 一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、欣赏小品

2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

四、班级特色展示

1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

2、请听诗朗诵《读书的乐趣》

3、背诵一首古诗

五、辅导员讲话（辅导员讲话）、森林防火 人人有责

活动目标：

了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

活动过程：

一、活动导入

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾。

2、引起森林火灾的各种原因

3、森林火灾的危害

三、森林火灾的防范

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林的名人故事

1、指名说名人防火的故事

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、活动的巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事

2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物

4.植树节班队活动

环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动过程：

1、宣布活动开始。

2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。

5、说说树有什么作用，怎样保护树木。

6、交流大家收集的环保宣传标语。

7、欣赏诗歌朗诵。

8、小小的竞赛：一分钟速答。

9、班主任为我们做总结!

10、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会

5、“安全、安全，我爱你”

活动目的：

学生的素质和能力。

活动过程 ：

1、引入：

2、请看小品《踢球》—— 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

3、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）

A．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

B．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

C．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。D．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、请看《家庭AB剧》

5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？

6、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。、学雷锋

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动过程 ：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活动总结。、集体在我心中

教学目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、活动过程：

（一）激趣导入：

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）１、播放《三个和尚》的动画片段。２、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受

（五）活动明理。１、游戏：支援山区

2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中的实例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

（七）班会总结：

1、教师总结：

少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）、快乐的双休日

活动目标

1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。

2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。活动过程

一、“小丁当”诉烦恼

二、小丁当看“假日小队”活动 1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺

5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？

四、小丁当谈感受

五、辅导员讲话

六、活动的巩固延伸

1．回家把活动情况讲给家长听。2．定用举行双休日成果展、诚信

活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

活动过程：

1、讲故事《曾参杀猪取信》：

2、讲故事《司马光诚对买马人》

3、辩论赛

正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

4、小品《拍卖会》。

5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

6、全体同学齐唱《明天会更好》

7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。、祖国妈妈我爱你

活动目的

根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动过程

1、说祖国的版图

2、说给祖国妈妈的礼物

3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

6、请听快板《长城长》。

7、请大家欣赏快板《祖国好》。

8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。

9、齐背儿歌《升国旗》。

10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。

11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。

13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱 主题活动圆满结束。、取长补短

教育目的

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动过程

1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）

2、请听快板《夸夸他们》。

3、故事大王题目是《是谁干的好事》。

4、请看小品《取长补短》。

主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？（学生以小组为单位谈体会表决心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

（宣布活动结束）、师颂

一、活动导入

（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）

二、活动过程

（一）给老师摆好座位

（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。）

（二）向老师献礼，表达敬爱之情

1、请听小组诗朗诵《礼物》。

2、请听歌曲《甜甜的秘密》。

3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。）

（三）讲名人尊师的故事（1）讲《华罗庚尊师的故事）（2）讲《江总书记尊师的故事）。）

（四）小品表演，行为辨析

（五）欣赏舞蹈 《长大后我就成了你》

（六）赞老师

三、活动小结

（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。、好大一棵树

活动目的

通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

活动过程：

1、（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）

2、说大树

3、童话《我是小河的一滴水》

4、团结奋斗的故事讲一讲。

5、在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

6、请听相声《群英会》。

7：请听《让世界充满爱》。（班会在优美歌声中结束）。、助人

教学目的

让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。

教学活动步骤

一、游戏：粘红豆

二、比赛：帮不帮

三、活动：小型拍卖会：

1、每位参加者手上都有一定数量的代币。

2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，价高者得。

3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的。

4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。

5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。

6、获得最多拍卖品的参加者为胜。采访：

1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么？

2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想？

四、游戏：信任不倒翁

五、辅导员总结。

通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗？、生活中的节约用水

活动目的：

教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。

活动过程：

1、阅读：资料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、听录音：世界将面临严重的淡水危机

3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。

4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情况调查

6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？

7、算一算日常生活中浪费水的情况调查

8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象

9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：

·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？

·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？

·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？

·是不是为了节水就不用洗衣 机了？

我是文明小天使主题班队活动

一、活动目标。

1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。

3、争当文明少先队员

二、活动准备。

1、排练好演出的节目。

2、制作好课件。

3、每名队员剪好一只红帆船。

三、活动过程。

（一）队会开始仪式。

（二）活动展开。

1、请欣赏春光小队的表演。（情境表演。）

2、我们环保小队介绍地球的环境及被破坏的情况。

3、保护环境从我做起：

主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。

（情境演示打乒乓球。）

①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。

一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。）女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。

4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。

②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。）③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。）

5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。（三句半表演《共创文明新天地》。）

8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！

（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。

（三）辅导员讲话。

（四）呼号。

（五）退旗敬礼，礼毕。

17、今天是我生日

【目的要求】

通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等礼仪常规，并且能在日常生活中注意并做好各项礼仪。

【活动过程】1.小品表演“今天我生日” 2.讨论判断行为正误

3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢？

去作客，把门敲，休息时，莫打扰。

见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。

玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。

临走时，说一声，感谢主人一片情。

有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。

客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。客先辞，应挽留，送客时，要出门。

4.移情训练

（一）：

怎样给父母庆祝生日呢？ 5.移情训练

（二）我们要为祖国的生日做些什么呢？„„ 6.活动总结（略）

18、安全在我心

一、活动目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，（五）课外延伸

19、我爱科学

活动过程：

(一)主持人上场宣布主题班会开始(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》(四)看录像：《飞行器原发展史》

五)展示学生作品

(六)诗朗诵《我们爱科学》(七)奇思妙想百搭比赛

8、让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌《我有两件宝》 我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”主题班会到此结束!春天的展示台

活动目的：通过本次活动让学生在轻松的氛围中感受春天，丰富知识，展示自己的才能。并激发学生热爱春天的情感。

活动过程：

一、班队活动出旗仪式

二、春天的诗会

（1）古诗背诵接龙，只要有关春天的都可以。（2）带“春”字的古诗接龙。

三、我眼中的春天——展示同学们在生活中找到的春天。

四、呼号，退旗

第四篇：六年级班队教案1

爱心教育

活动目的：

1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质

2、培养学生关心孝敬父母的心态

3、培养学生尊敬老师的品德

活动过程：

爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。

有这样一则童话：人类穿了厚厚的棉衣，太阳和春风打赌谁能让人类脱下来。于是太阳开始了爆晒，可是人类更不敢脱衣，怕晒坏了皮肤。而温暖的春风徐徐吹来，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。这则童话告诉我们：凡事都要有爱心，如果没有爱心，背道而驰，就不会得到我们想要的结果，我们的世界就不会这样美好、和平。

一、孝敬父母——对父母的爱

孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？

活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。

活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。

我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。在傍晚，爸爸妈妈忙碌一天，为妈妈捶捶背，为爸爸按摩，消除他们的疲惫；在炎热的夏天，为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，为劳累了一天的爸爸端一杯

热腾腾的绿茶，让他察觉到我们的改变；星期天，帮妈妈做点家务，洗件衣服，为妈妈减轻一些负担；早晨早早地起床，为爸爸妈妈做顿早餐，让他们更好地掌握时间；中午，面对劳累的父母还在忙着为自己做饭，不要对他们大声吼叫做饭太晚，我们要理解体谅他们„„

二、尊敬老师——对老师的爱

金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。我们的人生，有十几、二十年的时间是在老师的培养下成长。恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，天天站在三尺讲台上传授文化知识，教导我们怎样做人。

活动3：学生回忆给自己印象最深的老师，并想想给自己印象最深的一件事。

活动4：和老师交流，谈老师对自己付出的爱心。

活动5：谈谈自己如何以实际行动回报这一片爱心。

老师是人生的第二恩人，我们应该学会对老师的感恩。让我们真诚地说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！”

三、同一片蓝天——对弱者的爱

在这个世界上，人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助，这样才能构成一个和谐社会。因此，我们每个人都应该具有爱心。在我们的周围，有许多和我们一样的人，生活在一样的蓝天下，但由于种种原因无法走进课堂，无法拥有幸福美丽的童年，他们无法享受阳光的温暖。

活动6：齐唱《爱的奉献》

爱，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。

可以同学老师聚在一起看一部感人的电影，以班级的名义领养小动物，或去敬老院看望老人，或去山上植树，为希望工程捐款。

生命，在你手中

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

《新世纪的畅想》

活动目的：

1、了解历史，立足现在，展望未来。

2、明确新世纪的任务，加强学生热爱祖国，热爱社会主义的教育。

3、增强学生积极性和主动性，培养集体荣誉感。

活动准备：两星期前发动，布置有关事项，确定主题及节目，写演讲稿。活动地点：

活动过程：

1、主持人开场白：今天我们欢聚一堂，站在2012年的殿堂，向到来的新世纪问好：欢迎你，21世纪！这是全世界迎来的又一个千年，也是整个人类社会的共同节日，在这举世同庆的时刻，我们心中有无数个梦想在跳动着，那么就让我们带上对新世纪的憧憬，开始对未来的畅想。

2、演讲：《欢迎你，21世纪》

3、知识竞答

4、展示成果，展望未来。

5、演讲《心愿》

（采访 等同学，新世纪有什么心愿）

8、配乐诗朗诵

9、小小辩论会

10、舞蹈《超快感》

11、班主任讲话

12、大合唱《明天会更好》

13、结束语：我们引吭高歌，我们激扬文字，我们指点江山，我们努力学习，我们刻苦钻

研，我们不断探索，我们要在新世纪里留下光辉的一页，我们的理想一定会实现，我 们的祖国、我们的故乡，我们的明天一定会更好。

14、主持人宣布主题班到此结束。

爱家爱校

准备：

1、计算自己每周的零用钱平均多少？花在那些方面最多？

2、调查自己家庭的经济主要来源。

3、评选出班里最受欢迎的同学。

4、谈理想。

活动过程：

一、朗诵短文（资料一）

如果把人生比喻成茫茫大海中的一段航程，那么，良好的思想道德素质就象罗盘一样，为我们指引着前进的方向。

德、智、体、美、劳是对中学生全面发展的要求，德才兼备、全面发展的一代新人，是我国教育的培养目标。

没有良好的思想道德素质，我们就会在人生的航程中偏离方向。

二、说理

1、什么是道德？

它是依靠教育的力量、舆论的力量、人们的信念和习惯而发生作用的，是规范我们怎样做和不该怎样做的重要行为准则。

2、《公民道德建设实施纲要》的基本道德规范是什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

三、出示资料：

每周零用钱平均 元，最多 元，最少 元。

用途：

知识投资 人情投资 个人享受支出 % % %

四、小品《饭后》(资料二)

吃完晚饭，小明把碗一放，就一头钻进书房里玩电脑了。饭厅里，妈妈一边收拾碗筷，一边唠叨：“每天都这样，吃完了就我一个人收拾，想累死我呀！”爸爸正跷起二郎腿看报纸，听到妈妈的话，就说：“唉唉唉，有完没完？烦死人啦。”妈妈一甩抹布：“哦！哼两句都不行，白天我要上班，晚上回来还要伺候你们爷

俩，还说不得呀！”爸爸一扔报纸，霍地站起来，两人你一言我一语地吵开了。这时小明从书房里出来，说：“又吵？烦死了，讨厌！”

五、出示班里最受欢迎的同学名单

（同学，共获 票，全班38人）

1、提问同学：你在家里是怎样做的，使得同学们都喜欢你？

2、提问其他同学：你为什么认为他（同学）是我们班最受欢迎的同学？

六、我们都有理想，那么我们都有什么理想呢？

我们每个人都有自己的理想。而理想它不是现成的一堆粮食，而是一粒种子，不是壮丽的画卷而是一张白纸；不是眼前的绿洲，而是空旷的沙漠。

那么我们如何让种子变粮食，白纸变画卷，沙漠变绿洲呢？也就是说，作为青年一代我们该如何去实现自己的理想呢？

只有奋斗，奋斗是理想通往现实的桥梁。有它，天涯之地近在咫尺；无它，咫尺之室，不可寻觅。

七、总结：

第五篇：六年级交通安全主题班队教案

“拥有平安拥有幸福” 六年级主题队会教案

水南小学 李小花

一、活动目的：

1．通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2．使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，教育学生从知法、懂法、守法，增强学生的法制观念。

二、活动准备：

1．准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则； 2．收集交通事故案例；

三、活动过程：

中队长宣布： “拥有平安拥有幸福”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。主持人乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。主持人乙：安全知识时时记，注意安全处处提。主持人甲：亲爱同学们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时；你是想过，这样做的结果是什么？

主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要微不在注意后果不堪设想。不知道你是否听过这样一些故事。

（一）互动交流：

队员讨论，观看相应的展版和文字。

讨论：交通事故给人们带来了什么影响？（生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。）

主持人甲：为什么会发生这么多的交通事故？

主持人乙：发生了这么多的交通事故的原因是什么？课前我们每个小组都有调查，谁先来汇报？ 红队：这是我们小组调查的福州交通事故地点的统计图，通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了1990年到1999年来交通事故发生次数和死亡人数的统计，很明显近十年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。

蓝队：这些是我们队收集到的，请同学们看看，这是多么危险的一幕呀！黄队：我们队也收集到了一些交通资料的图片，看，多触目惊心呐！绿队：前面3队向我们展示了学多的资料，我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。主持人甲：“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

（二）小品表演：

剧1（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）

a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ b：前天，是爸爸给我的生日礼物。a：借给我跟踢吧，只要十分钟。b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。b：这可是在公路边，不行呀。a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧！（a、b踢球两个来回）a：看球！（球被踢到公路中间）b：怎么办？我的球„„

a：没关系，我去捡。b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„ a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（翻越栏杆向公路冲去，恰好一辆车路过„„）主持人提问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？（指名说）

小结：这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

（三）顺口溜表演

主持人乙：接下来请大家欣赏由某某为我们表演顺口溜： 《交通安全记心中》

经济繁荣车辆多，交通安全记心中，骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，行人须走人行道，机动车道勿来往，越过街道勿随意，斑马线上走安详，行经十字马路口，绿灯为你导方向，列队过街应迅速，不与车辆把路抢，候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！

（四）交通警句展示

主持人甲：顺口溜说的好，他告诉我们一些交通方面需要注意的地方，那我们同学也要为交通安全出一份力，多写一些警句。现在请把你们回去想的警句拿出来展示吧！（学生展示警句）

主持人乙：你们想的警句都很不错。从你们的警句可以看出你们都有用心去写，都愿意为交通安全出一份力。

（五）交警指挥手势操表演

主持人甲：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请某某同学带领全班同学做交警指挥手势操表演。

主持乙：让我们以热烈的掌声感谢某某同学带领我们做了精彩的表演。（边做边介绍动作的意思）

主持乙：为了行人和车辆的安全，除了有交通设施的保障和交通警察的指挥外，主持甲你知道还有哪些保障措施吗？

主持甲：是不是道路上的各种交通标志呀？ 主持乙：对了，今天我带来了一写交通标志，我们来和大家一起认识讨论下怎样？（出示交通标志）

主持人合：让我们记住这样一句话：生命只有一次，不能倒流！请爱惜生命！“拥有平安拥有幸福”主题队会到此结束。

2013-5-21