第一篇：最新海口孝廉国学启蒙中心课程安排(公益推广)
最新海口孝廉国学启蒙中心课程安排（公益推广）
《弟子规》授课时间
一、家长 成人 学习课
时间：星期
（五）晚上 20:0011:00
三、时间：7-9岁 星期
（六）下午亲子课 ***39、***
整理时间： 2013-8-6 ；2013年暑期班不在其内，详情电话咨询，以后可能会有所变动，敬请关注。
第二篇：国学启蒙——弟子规课程推荐书
国学启蒙——弟子规课程
中华五千年传统文化经典莫过于《经》、《史》、《子》、《集》。其中蕴涵了大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可以开启智慧、可以陶冶情操、可以唤醒道德、可以造就完人。
0--13岁的少年儿童正处于学习记忆的最佳时期，在这个时期持续学习国学经典，“与经典同行，与圣人为伍”那么经典智慧便会融入孩子内心，造就孩子性格。随着年龄的增长，经典就会慢慢在孩子身上发酵，使少年儿童内而外的散发出儒雅高贵气质，变得知书达理，心胸宽广，同时个人的学习能力，语言理解能力，文辞写作能力都将得到全面的提升。
弟子规 教学计划
1-3周：孝：百善孝为先，让孩子明白长幼有序，孝敬父母，感恩父母；
4-6周：悌：克服以自我为中心，懂得心系“兄长”，关怀“弟妹”，团结同学；
7-9周：谨：讲授日常饮食起居、行走坐卧的要求与规范，培养孩子良好的礼仪；
10-12周：信：培养孩子言出必行、诚实守信的优秀品质，教育孩子学会自省、见贤思齐。
13-15周：仁、爱：让孩子懂得热爱自然，热爱生活，与人为善、学会尊重与宽容。
16-18周：勤、行：归纳古人良好的学习习惯、学习方法、激励孩子勤学、巧学，以知促行。
教学方式：
取中国传统文化经典之精髓，结合我国时代背景和教育现状，采取现代化、生活化、童趣化的全新教学方式来教学，引导为主，让孩子学会自己成长。具体模块包括：静定训练、诵读、释义、二十四孝故事、说文解字、知行合一、游戏、舞蹈等。教学过程中，教师注重多设问、多互动、多观察、少回答、少灌输、少勉强；引导孩子多思考、多回答，多互动，真正体验到快乐的学习过程。
1、以品德教育为引导，主要是以故事形式和生活事例形式进行，老师将定期检查学生执行情况；
2、主导：以读经，背诵经典为主导，首先要让孩子记住经典。记忆是理解和运用等一切能力的基础！监督每个学生完成记忆任务；
3、期间穿插讲述《二十四孝》及其他德育类故事等，并对孩子进行行为规范；采用情景教学，穿插故事，文字学教育，成语，品行规范等，增加学习兴趣，落实品行教育。
纳入教材利于文化传承
“《弟子规》通篇都是三字句式，内容凝练，言简意赅，值得孩子们反复熟读、深入学习理解。学生每天接触，对提高认字量也很有帮助。”赵丽杰认为，在高度重视和切实加强中小学生社会主义的道德教育，提高中小学生思想道德素养，构建和谐社会，在与国家课程的培养目标一致的前提下，将《弟子规》纳入全省中小学课程，使中华民族的非物质文化得以传承非常有必要。
赵丽杰建议，将新版《弟子规》作为我省各中小学课程的内容。学校开设相关课程，哪怕只在晨读时有10分钟至20分钟时间，聘请专业国学教师来学校讲课，使中小学生能够深入地了解传统文化，从中感受中华民族非物质文化的魅力。
须从培训教师入手
若将传统国学经典纳入中小学课程，具体该怎样教呢？对此，赵丽杰说，中华民族传统文化课程的教育质量，取决于教师水平。多年来，目前教师自身对中华民族传统文化传承、保护的了解和认识水平难以承担此项教学任务。因此，搞好此课程教学，必须从培训教师入手，尽快培养一支熟悉中华民族传统文化的中小学教师队伍。
通过对《弟子规》的学习，不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法规、行政、舆论等手段，更有效地引导中小学生的思想，规范他们的行为。
家长观点
应引导孩子有选择地学
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信„„”郭女士惊讶地发现，自己2岁半的女儿刚上了几个月幼儿园，已经能熟练背诵《弟子规》中的内容了。她觉得，《三字经》《弟子规》《千字文》等启蒙读物之所以流传这么多年，一方面是因为能教孩子认字，另一方面是讲了很多做人的道理。此外，这些书读起来朗朗上口，也容易受到孩子喜爱。
孙先生家的孩子今年4岁，他觉得将《弟子规》纳入到小学课本非常有必要，甚至在幼儿园里就应该适当地教给孩子。《弟子规》会教一个人做人的规范，这是做人的根本。
王先生认为，《弟子规》是对学生进行思想品德教育的好教材，只是老师没有过多的时间给学生进行讲解，有心的孩子会从中学到不少东西，受到良好品德的熏陶。
宋先生则认为，《弟子规》中既有精华，又有糟粕。教师应该引导学生有选择的学，通过讲解或讨论的方式使学生明白哪些观点是应该抛弃的，哪些是应该继承发扬光大的。不光让学生读，还要让学生理解，从而形成自己的观点。
刘女士觉得，学《三字经》《弟子规》，用处很大，现在的孩子们，道德离他们太远了，家长、社会对他们过于溺爱，用国学对他们进行思想品德教育，确实很有用。
各执一词
代表委员有赞成有反对
省人大代表杨丽杰：如果将《弟子规》完全纳入到小学课本中肯定不现实，可以节选一部分。比如在《弟子规》中提到的“穿衣、吃饭、不攀比”等内容就对学生的养成教育很有帮助。传统文化中有精华，也有糟粕，选到小学教材中的一定是取其精华的部分，一些德育方面、规范性的内容，还是比较适合拿到小学教材中来的，尤其是对于一二年级的小学生。
省人大代表史宁中：不太赞成，因为在《弟子规》中还是有很多不适合这个时代的东西，不适合孩子学习。
省政协委员李瑞娜：《弟子规》中封建、陈旧的内容不适合孩子，不利于孩子的成长，不赞成将其纳入到小学课本。
省政协委员施立学：《弟子规》成书于清朝康熙年间，牢牢扎根于中华几千年的文化，它所列的行为准则，尽管存有自身产生的时代局限，但总体上，依然大体符合当今的道德价值取向。作为一本启蒙教材，它具有很强的系统性，不但从长辈、子女、他人等方面规范了人际关系的应作应为，也从在家、外出、待人、接物等方面进行了详尽的论述和规定。这本书十分重视从基础入手，从幼年入手，从人生最基本的关系入手，并从生活中常见的小事入手进行教育。此外，《弟子规》还具备清晰的层次性，由浅入深，循序渐进，列入到小学教材中很有必要，早就应该实施。
●他山之石
有禁有纳 各地态度不一
对于《弟子规》等国学内容纳入教材一事，很多省市地区的态度不尽相同。
2011年，北京市第一本国学地方教材《〈弟子规〉新解》已通过北京市中小学地方教材审定委员会审查，并在东城区19所小学试点，有望在全市小学推广。据了解，《〈弟子规〉新解》共有8课、18节。其中，第一课“总叙”和第七课“亲仁”各一节。每课每节的题目都用原文表示，如第二课“入则孝”其中第一节的题目是：父母呼，应勿缓。考虑到学生的年龄特点、知识水平和审美水平，这套教材主要供小学三年级学生使用，课程在一年之内学完。
2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生“不加选择地”全文推荐《弟子规》《三字经》《神童诗》等，他们担心“带有糟粕性的内容”会“扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵”。
此后，一些省市也纷纷效仿此种“取其精华，去其糟粕”的选编教材之举。
湖北省一些学校给学生推荐的是删节过的“洁本”国学内容。例如，《劝学诗》中删掉了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句广为流传的名句；《三字经》中的“昔孟母，择邻处”，也因有宣扬“环境决定一切”之意而被删除。认为应当教育孩子们的是，在现代社会里要学会适应环境，学会与人和睦相处。
第三篇：思恩教育暑期创意美术启蒙班课程安排
思恩教育暑期创意美术启蒙班课程安排
1.简笔画，线条鱼（蜡笔）
1.黑夜中的天鹅
2.樱桃
3.渐变的花
4.烟花（油水分离）
5.龙船（油水分离）
6.7.
第四篇：睿思东方一对一早教国学启蒙课程总纲
睿思东方
一对一早教
——国学启蒙课
睿思东方国学启蒙课
幼儿养性——优美人格的奠定
童蒙养正——圣贤智慧的陶冶
少年养志——理想抱负的鼓舞
成人养德——真实生命的开展
通过睿思东方国学启蒙课，让幼儿在课程中理解“孝、礼、信、勇”的思想内涵，力行“仁、爱、忠、义”的行为准则，体会“刚、柔”“动、静”的平衡之美，知习“琴、棋、书、画”的传统文化。
善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智，善书者至情至性，善画者至善至美，善诗者韵至心声，善酒者情逢知己，善茶者陶冶情操，善花者品性怡然。
第五篇：推广中心2013年第一季度工作总结与第二季度工作安排
推广中心2013年第一季度工作总结与4月工作安排在局党组的正确领导下，在各兄弟单位的关心支持下，推广中心紧紧围绕年初签订的目标责任书及制定的工作计划在一季度顺利迎来开门红，各项工作取得不错进展，现将工作情况汇报如下：
一、精心组织技术力量、施工队伍，全力投入“三万”活动
①中心在1月完成通城、崇阳项目点的测量，1月初中心已完成的示范点广东畈迎来“三万”活动领导小组其他县市领导的考察，经过多方联系，中心争取到赤壁、嘉鱼“三万”活动工程。开年后，中心毫不放松，各项工作紧锣密鼓的展开，迅速完成通城崇阳的设计方案，并对其他点也精心设计，因地制宜，目前所有点设计方案及图纸已经全部完成。
②根据“三万”活动进度安排，各点工程正在进行有条不紊的施工。通城“三万”活动示范点石冲村目前已经全面竣工，并已迎接各级领导的检查，收到一致好评。其他十个点已基本完工。
③崇阳目前已经开工浪口村、洪下村、后溪村，由于县环保局、村委会与当地村民沟通协调不够，施工遇到阻碍，目前正在积极沟通协调中，协调一家开工一家。
④积极与赤壁、嘉鱼联系，目前嘉鱼开工花口村。
二、加快专项资金项目建设步伐，做好监管协调工作
国家环保部财政部专项资金项目国家湖泊生态保护项目双溪污水处理厂建设工程一直受到各级领导的密切关注，中心联系的合作方黑龙江新金山环保工程公司在项目中标后即开工建设，中心一直密切
关注此项目进展。开年后，中心派专人每周至少2次到现场督查进度，并要求合作方按时报送施工计划。目前主体建筑已经基本完工，进入设备安装阶段。
三、横沟污水处理厂、垃圾中转站工程项目持续展开
中心开年即绘制完成横沟污水处理厂土建及工艺设计图纸，横沟垃圾中转站土地平整已完成，土建工程全面开工。
四、抢抓城区污染治理工程不放松
①中心积极与奥森木业联系，协助奥森木业完成项目土建部分，并指导其设备安装，负责调试以确保出水水质达标。目前已经完成设计方案，正在讨论签订技术指导协议书，下一步合作正在顺利展开。②中心领导在区政府、区环保局有关领导的带领下深入实地讨论咸宁环保产业园污水处理厂的建设选址事宜，根据地形、资金及管网铺设制定多种方案并加以分析，完成污水处理厂选址方案意见书。③城区埋地式方面稳步推进，与都市华庭、天成财富、中亨尊品签订合同，合同金额66万元。目前天成财富正在施工中，本月底完工。与咸宁市司法局法律服务中心、劲风大厦、三友香泉小区二期湖锦山庄等项目业务联系，争取业务。
五、深入学习、深化认识，积极参与局党组各项学习及活动
①中心全体干部职工积极参加局党组组织的“打造环保铁军”等各类学习活动和会议，不仅认真听讲，做好学习笔记，还组织开展学习交流会，巩固研讨学习内容，消化知识。
②按照局党组活动安排和要求，积极参加换岗体验活动。中心与
咸宁市邮政局联系后，拟定换岗方案，与尾气中心联系安排，考虑到安全问题及交通问题，选择到咸宁邮政包裹分拣集散中心体验工作，分拣邮包。完成换岗日志、照片及心得体会。
六、全力做好全市环保产业管理工作。
①积极响应省厅及市局文件要求，全面开展咸宁环保及相关产业基本情况调查，1月上报咸宁市环保及相关产业信息，并在2月完成所有数据的填报工作，对填报数据进行总结和上报。3月按照省厅审核反馈信息督促各县市区核实修改数据，3月末参加省厅组织的环保及相关产业基本情况调查数据审核会，最终确定咸宁共41家环保及相关企业完成数据填报，上报至国家。
②清查咸宁市环保产业协会相关资料，填写环保产业协会年检报告，确保顺利完成协会年检工作。
③按照市局要求，做好咸宁环保产业规划准备工作。目前已经开始资料收集整理。
七、构建中心发展规划，完善制度，强化目标责任
①开年后中心积极讨论各项规章，制定出考勤、用车、财务报销等一系列行之有效的规章制度，并加紧落实。
②按照每个人的个人目标和计划，根据岗位职责确定个人目标责任，签订目标责任书。今年将根据目标责任书内容实行绩效考核，确立每月及年终奖惩兑现。
③按照市局要求及中心发展需要，制定中心及市局安排人员“五险一金”缴纳方案，确保职工福利到位，免去职工顾虑，使大家全身
心投入工作。
根据年初中心与局党组签订的目标责任书及中心实际情况，将下一步工作安排如下：
一、精心沟通，多方协调，充分发挥不怕苦不怕累精神，做好三万活动所有项目点的群众工作，保证所有项目点全面开工，顺利施工，争取4月全部竣工。并做好已完工的各点的竣工验收工作。
二、4月双溪污水处理厂主体工程全部完工，5月完成设备安装。中心将全程参与，监督管理工程进度及设备安装，确保工程质量。
三、横沟污水处理厂的土建全面开工。横沟垃圾中转站竣工并确保验收。
四、抢抓城区工业污染治理及生活污水治理工程。
①与奥森木业签订技术指导协议，并按照协议内容对奥森木业的污染治理工程进行技术指导，确保工程顺利完成。
②埋地式方面，与三江航天花园签订合同，重点保持与香泉、咸宁职业技术学院、劲风大厦的业务联系。都市华庭、天成财富、中亨尊品全面展开施工，4月中旬完工。
五、完成市局安排的演讲学习活动。中心员工根据活动经历认真完成心得体会，并选派两名同志参加市局演讲活动。
六、继续做好全市环保产业管理工作
①做好环保产业协会相关工作，完善环保产业协会职能，多方吸纳会员，筹备下一步协会活动。
②完成环保及相关产业基本情况调查的后续工作。按照省厅要求整理数据并进行备案。
③拟定咸宁环保产业规划大纲，按照要求和安排着手编写规划。
七、全面构建中心发展规划，做好中心各项管理工作
①按照“五险一金”缴纳方案给中心全体员工及市局安排的其他人员缴纳社保。
②完成中心各项证照的年检工作。并做好证照地址的变更手续。③扩展营业执照业务范围，升级污染设施运营临时资质为正式资质。
④鼓励员工参加各类资质考试，为中心资质提升做好准备。
八、圆满完成上级领导安排的其他工作。
2013年3月30日
点击咨询 