网络信息发布协议书

第一篇：网络信息发布协议书

网络信息发布协议书

甲方：重庆旭昂科技有限公司

乙方：______________________________

经甲、乙双方友好协商一致，达成以下协议。

双方申明、双方都已理解并认可了本协议的所有内容，同意承担各自应承担的权利和义务，忠实地履行本协议。

一：合作内容

第一条甲方拒绝为任何客户提供网络攻击手段。

第二条甲方为乙方在网络各种平台（例：百度贴吧、知道、博客、地方信息平台，国内主流网站）上发布消息客户商业信息。

第三条平均每月更新一次，直到在百度上搜索关键词________________、________________、________________、________________时能有1-2条相关信息出现在百度前3页，因百度快照属收录，此项不保证词语的稳定性。

二：保密协议

第四条合作期间，乙方不得以任何理由要求停止服务。

第五条 乙方应严格保守在合作过程中所了解的甲方的商业及技术机密，甲方将在著作权法的范围内使用本协议标的及相关作品，程序，文件源码，乙方不得将其复制，传播，出售或许可给其它第三方。否则应对因此造成的损失承担赔偿和刑事责任。

三：验收

第六条 甲方以书面或电子邮件方式提供发布信息的结果，以连接地址和截图为准。四：其他责任

第七条因地震，火灾等自然灾害，战争，罢工，停电，政府行为等造成双方不能履行本协议义务，双方通过书面的形式通知对方，本协议即告中止。

第八条 以上条款如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后补充有效。

五、付款方式

本协议款项总计____________元，签订后，乙方向甲方支付合同金额的60%为定金，预付额________元，完成第三条之后3个工作日内，支付协议20%，计_____________元。合作3月后，付尾款20%，计_____________元。不能保持效果的，在合作时间内，补足所欠内容。若无发补足，按照失效比例退还甲方费用。

六、合作时间

签定协议日起至第二年止。

此协议可以以发送电子邮件或电子文档方式交付双方，既为有效。电子方式支付费用的支付记录既作为协议付款依据。

甲方（盖章）：重庆旭昂科技有限公司乙方（盖章）：____________________

联系电话：023-68797627联系电话：

代表：____________________________代表：____________________________

____________年_________月_______日____________年_________月_______日

第二篇：网络预警信息发布标准

网络预警信息发布标准

一、网络预警信息分类

网络预警信息分3级，按业务影响的不同派发网络预警信息至相关人员。

（一）网络一级预警 发送门限：

1、当接到呼叫服务中心投诉一级预警。

2、当交换专业发生影响业务的一级告警

3、当数据专业发生影响业务的一级告警

4、当动环专业某一地区累计停电20个基站

5、当无线专业某一地区累计退服10个基站

6、当传输专业发生不影响业务的光缆中断。

7、当传输专业发生影响业务的光缆中断。发送人员：

网络维护部门三级经理在内的所有网络维护、管理人员。具体网络一级预警接收人员.doc见：

（二）网络二级预警 发送门限：

1、当接到呼叫服务中心投诉三级预警。

2、当动环专业某一地区累计停电40个基站。

3、当传输专业发生不影响业务的光缆中断持续4小时。

4、当传输专业发生影响业务的光缆中断。

5、当无线专业某一地区累计退服30个基站

6、当交换专业发生影响业务的一级告警持续1小时。

7、当数据专业发生影响业务的一级告警持续1小时。

发送人员：

网络维护部门二级经理在内的所有网络维护、管理人员。具体网络二级预警接收人员.doc见：

（三）网络三级预警 发送门限：

1、当接到呼叫服务中心投诉四级预警。

2、当交换专业发生影响业务的一级告警持续2小时。

3、当数据专业发生影响业务的一级告警持续2小时。

4、当动环专业某一地区累计停电40个以上基站

5、当传输专业发生影响业务的光缆中断持续1小时。

6、当无线专业某一地区累计退服40个基站

7、当无线专业某一县级行政区累计80%的基站退服。发送人员：区公司网络部二级经理在内的所有网络维护、管理

网络三级预警接收人员.doc人员。具体见：

二、网络预警信息的判断标准

1、按故障发生后达到网络预警发送门限要求判断并统计发布。

2、凡未标识工程标记的基站退服等严重告警，均按故障信息统计发布。

3、有工程标记的基站退服等严重告警在每日凌晨6点未恢复的，均按故障信息统计发布。

三、网络预警信息发送模板

当同时发生影响多业务网络故障时，按故障设备专业的信息模板发送网络预警信息。

（一）交换专业

交换故障初始预警需写清楚：故障发生时间、网元、告警名称、其他专业告警情况、业务影响范围、投诉情况、联系处理情况、签名。

交换故障阶段预警需写清楚：几日几点发生的何故障初步原因、目前处理情况、联系处理情况、业务影响变化情况、投诉情况、其他专业告警情况、签名。

交换故障撤销预警需写清楚：几日几点发生的何故障已于几日几点恢复，是何原因造成，业务恢复情况、其他专业告警情况、投诉情况、签名。

2、具体参考样例：

1）交换故障初始预警：8月5日15：06开始ALTDM1（阿勒泰关口局）产生至ALTTT（阿勒泰铁通）的目的信令点不可达告警，其他专业无相关告警，预计影响阿勒泰移动用户与铁通用户之间的通话、目前未收到用户投诉，已通知当地及核心网XXX（***）处理。监控室XXX,831804。

2）交换故障阶段预警8月5日15：06发生的阿勒泰关口局至阿勒泰铁通的故障，目前联系当地得知是由于对方设备故障造成，当地正在联系铁通紧急处理。业务影响为：XXXXXX,XXXXXX,，投诉已拦截。其他专业无相关告警。监视室将继续关注，XXX,831804。

3）交换故障撤销预警8月5日15：06发生的阿勒泰关口局至阿勒泰铁通的故障已于17：17分恢复，原因为阿勒泰地区铁通设备停电后无法启动造成。目前业务已恢复，各专业无相关告警。已无新增用户投诉。监控室XXX 831804。

（二）无线专业

:

1、信息模板如下：（1）BSC、RNC 无线BSC、RNC故障初始预警需写清楚：故障发生时间、网元、告警名称、其他专业告警情况、业务影响范围、投诉情况、联系处理情况、签名。

无线BSC、RNC故障阶段预警需写清楚：几日几点发生的何故障初步原因、目前处理情况、联系处理情况、业务影响变化情况、投诉情况、其他专业告警情况、签名。

无线BSC、RNC故障撤销预警需写清楚：几日几点发生的何故障已于几日几点恢复，是何原因造成，业务恢复情况、其他专业告警情况、投诉情况、签名。（2）BTS 无线BTS故障初始预警需写清楚：故障发生时间、地区、基站退服数量、地区占比、其他专业告警情况、投诉情况、联系处理情况、签名。

无线BTS故障阶段预警需写清楚：几日几点发生的何故障初步原因、目前处理情况、联系处理情况、VIP站情况、主要覆盖区域占比、投诉情况、其他专业告警情况、签名。

无线BTS故障撤销预警需写清楚：几日几点发生的何故障已于几日几点恢复，是何原因造成，解决方法，其他专业告警恢复情况、基站恢复情况、投诉情况、签名。

2、具体参考样例：

(1)BSC、RNC 无线BSC、RNC故障初始预警：7月25日19：06开始WLRNC01产生通信连接中断一级告警，交换专业出现了至WLRNC01路由不可用二级告警，预计影响南湖片区TD用户通话、目前未收到用户投诉，已通知优化部XXX（***4）处理。监控室XXX,831804。

无线BSC、RNC故障阶段预警：7月25日19：06发生的WLRNC01的故障，目前联系优化部得知是由于WLRNC01主板故障造成，优化部正在紧急处理。业务影响为：XXXXXX,XXXXXX,，投诉已拦截。交换专业告警尚未恢复。监视室将继续关注，XXX,831804。

无线BSC、RNC故障撤销预警：7月25日19：06发生的WLRNC01的故障，已于22：10分恢复，原因为WLRNC01主板故障后，切换备板时，心跳信号异常，导致切换失败造成。后经人工重启后正常。目前业务已恢复，交换专业相关告警恢复。已无新增用户投诉。监控室XXX 831804。（2）BTS 无线BTS故障初始预警： 8月8日22：26分克州地区22个基站退服，占克州21%的基站退服。目前传输专业有R-LOS告警，尚未接到用户投诉，已联系当地XXX（***）处理监控室831804。无线BTS故障阶段预警：

8月8日22：26分克州地区22个基站退服故障，已初步查明是由于洪水将两条光缆冲断造成，目前当地维护人员吴中明正在抢修中，***。退服基站中：VIP站3个、市区站占25%、郊区站占75%。尚未接到用户投诉，已发投诉公告，传输R-LOS告警尚未恢复。监控室将继续关注.XXX 831804。

无线BTS故障撤销预警：8月8日22：26分克州地区22个基站退服故障已于8月9日22：00恢复正常。原因为：洪水将克州两条光缆（克州布伦口水电站--切列克其，盖孜--克州公格尔水电站）冲断导致。目前光缆已抢修完毕，基站已全部恢复正常，感谢您的关注。监控室831804。

（三）传输专业

1、信息模板如下：

传输故障初始预警需写清楚：故障发生时间、传输类型、地区、中断光缆名称，是否影响业务（影响业务的情况：基站退服数、地区占比），其他专业告警情况、投诉情况、联系处理情况、签名。

传输故障阶段预警需写清楚：几日几点发生的何故障初步原因、目前处理情况、联系处理情况、影响业务情况：VIP站情况、主要覆盖区域占比、投诉情况、其他专业告警情况、签名。

传输故障撤销预警需写清楚：几日几点发生的何故障已于几日几点恢复，是何原因造成，解决方法，其他专业告警恢复情况、基站恢复情况、投诉情况、签名。

2、具体参考样例：

传输故障初始预警： 5月23日12：26分二干波分伊犁地区查图木至返修桥光缆断，不影响业务（影响46个基站退服，占伊犁30%的基站退服。）目前传输专业有R-LOS告警，无线专业大量小区退服告警，尚未接到用户投诉，已联系当地XXX（***）处理监控室831804。

传输故障阶段预警： 5月23日12：26分伊犁地区查图木至返修桥光缆断故障，已初步查明是由于当地施工将两条光缆挖断造成，目前当地维护人员王刚正在抢修中，***。不影响业务（影响为：退服基站目前46个：VIP站7个、市区站占75%、郊区站占25%）。有用户投诉，已发投诉公告，传输R-LOS告警及无线专业小区退服告警尚未恢复。监控室将继续关注.XXX 831804。

传输故障撤销预警：5月23日12：26分伊犁地区查图木至返修桥光缆断故障，已于5月23日23：00恢复正常。原因为：伊犁当地人防工程施工查图木至返修桥光缆挖断造成。目前光缆已抢修完毕，影响退服基站已全部恢复正常，感谢您的关注。监控室831804。

（四）动环专业

1、信息模板如下：

动环故障初始预警需写清楚：故障发生时间、地区、基站停电数量、地区占比、其他专业告警情况、影响业务情况、投诉情况、联系处理情况、签名。

动环故障阶段预警需写清楚：几日几点发生的何故障初步原因、目前处理情况、影响业务情况及占比，停电VIP站情况、停电主要覆盖区域占比、投诉情况、其他专业告警情况、签名。

动环故障撤销预警需写清楚：几日几点发生的何故障已于几日几点恢复，是何原因造成，解决方法，其他专业告警恢复情况、基站恢复情况、投诉情况、签名。

2、具体参考样例：

动环故障初始预警： 8月8日22：26分克州地区22个基站停电，占克州21%的基站停电。目前相关专业无告警，没有影响业务，未接到用户投诉，已联系当地XXX（***）处理监控室831804。

动环故障阶段预警：

8月8日22：26分克州地区22个基站停电故障，已初步查明是由于当地限电造成，目前当地维护人员吴中明已在联系当地电力部门，***。目前停电基站中已有5个基站退服，均为温宿县，占温宿县10%。停电基站中有VIP站1个、市区站占25%、郊区站占75%。尚未接到用户投诉，已发投诉公告，无线侧小区退服告警尚未恢复。监控室将继续关注.XXX 831804。

动环故障撤销预警：8月8日22：26分克州地区22个基站停电，导致5个基站退服的故障已于8月9日22：00恢复正常。原因为：当地电力部门限电造成，经过当地联系处理后，市电恢复。目前无线侧相关告警已恢复，退服及停电基站已全部恢复正常，感谢您的关注。监控室831804。

（五）数据专业

1、信息模板如下：

数据故障初始预警需写清楚：故障发生时间、网元、告警名称、投诉情况、其他专业告警情况、联系处理情况、签名。

数据故障阶段预警需写清楚：几日几点发生的何故障初步原因、目前处理情况、联系处理情况、业务影响变化情况、投诉情况、其他专业告警情况、签名。

数据故障业务恢复阶段预警需写清楚：几日几点发生的何故障，业务已于几点几分恢复，是通过什么方式恢复。目前故障联系处理情况、投诉情况、其他专业告警情况、签名。

数据故障撤销预警需写清楚：几日几点发生的何故障已于几日几点恢复，是何原因造成，业务恢复情况、其他专业告警情况、投诉情况、签名。

2、具体参考样例：

数据故障初始预警：3月30日13：26开始GPRS产生RADIUS计费服务器无响应、GGSN丢失链接告警,目前已接到部分GPRS用户无法正常使用CMWAP-APN的投诉，其他专业无相关告警，已通知核心网徐建，***处理 监控室XXX,831804。

数据故障阶段预警3月30日13：26开始的GPRS的故障，目前联系核心网徐建得知是由于设备硬件故障造成，核心网徐建***正在紧急处理。业务影响为：XXXXXX,XXXXXX,，投诉已拦截。其他专业无相关告警。监视室将继续关注，XXX,831804。

数据故障业务恢复阶段预警3月30日13：26开始的GPRS的故障，业务已于14：04恢复，是通过加载单板数据迂回路由方式恢复，目前联系核心网徐建正在处理GPRS设备硬件故障，投诉已拦截。其他专业无相关告警。监视室将继续关注，XXX,831804。

数据故障撤销预警3月30日13：26开始的GPRS的故障，已于15：15分恢复，原因为GRPS系统MMC板故障，导致主用模块无法正常加载数据造成。目前业务已恢复，各专业无相关告警。已无新增用户投诉。监控室XXX 831804。

（六）投诉专业

1、信息模板如下：

接呼叫服务中心投诉后，初始预警需写清楚：几点几分接呼服的什么投诉（投诉地点，多少用户无法使用什么业务）、初步原因判断、其他专业告警情况、或联系处理情况。签名。

接呼叫服务中心投诉后，阶段预警需写清楚：几点几分的什么地区的什么投诉、初步原因（什么专业，什么网元的什么故障造成）及影响范围（什么地区，全部用户还是部分用户），目前联系处理情况、签名。

接呼叫服务中心投诉后，撤销预警需写清楚：几点几分的什么地区的什么投诉，业务已于几点几分恢复，是通过什么方式恢复。专业告警恢复情况、签名。

2、具体参考样例：

接呼叫服务中心投诉后，初始预警：29日21:02接到客服发布预警：反映木垒、奇台的大量用户无法使用GPRS业务，已联系昌吉本地初步核实为GB电路故障，目前监视室交换、无线、无相关告警，数据专业有GB电路不可用告警，现核心网维护部郭琳***及伊力卡尔***正在核实处理中。监视室：831804。

接呼叫服务中心投诉后，阶段预警：29日21:02木垒、奇台的大量用户无法使用GPRS业务投诉，初步核实为数据专业GPRS系统GB电路故障造成，影响范围是：木垒、奇台部分用户无法使用GPRS业务。现核心网维护部伊力卡尔***正在进一步处理中。监视室：831804。

接呼叫服务中心投诉后，撤销预警：29日21:02木垒、奇台的大量用户无法使用GPRS业务的投诉，已于21:30恢复正常；经核心网维护部维护人员重新插拔板件后故障恢复。数据专业GB电路不可用告警已恢复。监视室：831804。

第三篇：校园网信息自主发布协议书

甲方：_________

乙方：_________（申请网络信息自主发布单位）

申请网络信息自主发布版块：_________

_________学院校园网是为全校教育和科研建立的计算机信息网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机的连网和信息资源的共享，其服务对象主要是校内的教学，科研和行政管理单位。任何连入校园网且需在校园网上（含在信息中心web服务器上）有信息自主发布需求的单位必须与信息中心签署本协议。

第一条　信息发布管理规定

一、连入校园网的单位所有工作人员和用户必须遵守执行国家有关计算机网络管理的法律和法规。《中华人民共和国计算机信息网络国际联网络管理暂行规定》；《中国教育和科研计算机网用户守则（试行）》；《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》。严格执行安全保密制度，并对所发布信息承担法律责任。

二、校园网的所有工作人员和用户不得利用计算机连网从事危害国家安全，泄露国家秘密的犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。

三、信息发布的内容要符合学院对外宣传的规定和要求，涉及国家机密的信息严禁上网。不允许在校园网络上发布商业性广告和不真实的信息，散布计算机病毒以及以不真实的身份使用网络资源等。

四、各信息发布单位必须遵守知识产权的有关法律法规，规定至少一名网络管理员对本单位的网络进行严格管理，负责相应的网络设备和信息安全工作。

五、各信息发布单位自主发布的web内容在发布以前应使用正版杀毒软件查杀病毒，不得将含有病毒的web页面发布。同时应将所发布的内容存档保存一年，以备公安部门的检查。

六、信息发布单位有义务向上一级网络中心和有关部门报告网络上的违法犯罪行为和有害信息。

第二条　技术分工

一、甲方负责提供乙方网络信息发布的空间和初始发布密码，对乙方发布信息的过程提供技术支持。

二、乙方有责任保证发布密码的安全性，并定期更改此密码。如因密码管理不善并由此发生的网络安全事件，乙方将承担由此引发的全部责任。

第三条　违章处理

一、甲方将对违反本协议的网络信息自主发布单位进行适当处罚。例如警告，取消信息自主发布资格，停止网络连接等。

二、乙方如有超出甲方处罚范围之外的违规行为，甲方有义务配合相应管理部门对乙方进行处理。

本协议内容的最终解释权归属_________学院信息中心。

本单位作为_________学院校园网的信息自主发布单位同意遵守上述条款，如违反本协议，愿意接受处罚并承担法律责任。

甲方单位（盖章）：_________ 乙方单位（盖章）：_________

负责人（签字）：_________　负责人（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

附件

附：有关互联网络信息的规章制度文件

1．《中华人民共和国计算机信息网络国际联网络管理暂行规定》

2．《互联网电子公告服务管理规定》

3．《中国教育和科研计算机网用户守则(试行)》

4．《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》

5．《淮阴师范学院校园网络系统安全管理制度》

备注：详细文件内容请见信息中心主页的“规章制度”栏目。

第四篇：汉中市乡镇企业局网络信息发布审核制度”

汉中市乡镇企业局网络信息发布制度

为加强汉中市乡镇企业网网站的维护和管理，提高发布信息的质量，防止失密和泄密现象的发生，特制定本制度。

一、成立汉中市乡镇企业网信息发布管理小组，局长黄宏、副局长魏星分布担任组长、副组长，发展规划科科长史万忠、经营管理科科长张晓平、办公室主任周振全、科教科科长翟建华为成员，负责对发布的信息进行审核。

二、汉中市乡镇企业网设立专职信息员，由时夏晖具体负责汉中乡镇企业网信息的采集、发布及省局网站信息的上报。信息员对采集到的信息要认真筛选、分类、加工、处理；编辑信息要做到实事求是、主题鲜明、格式规范、文字通顺、用语准确、言简意赅；信息员要严格遵守信息保密规定，严防虚假信息、涉密信息上传，确保报送信息的质量和安全。

三、转载、引用信息仅限于党报党刊（人民日报、陕西日报、汉中日报）、中省市官方网站（中央政府门户网站、省政府门户网站、市政府公众信息网）及上级乡镇企业网站（农业部乡镇企业局网、省局网站）信息，非党报党刊及官方网站信息一律禁止援引。

四、管理小组对上网信息内容要严格审核、把关，以确保上网信息的合法性、真实性、准确性、及时性，杜绝不健康的信息上网。

五、信息发布坚持“专人负责，层层把关”的原则。各科室提交的信息经科长校审签字后交由信息发布管理小组审核，通过审核后方可提交网站上网发布。未经审签的信息不得在网上发布。

五、网上发布的文件、数据、文字及图像等信息的传递及更新统一由汉中市乡镇企业网网络信息员管理。

六、网站增添、更换设备及网站建设的费用由管理小组负责协调解决。

七、该制度从

2006年8月1日起施行。二〇一三年四月十六日

第五篇：吴栋---《网络信息发布》的心得体会

关于《网络信息发布》的一些心得体会

毕业工作以来，我一直从事信息技术的一线教学工作。期间，有成功也有失败，在总结之余也算摸索出了一些认为比较适合自己的教学方式。下面我就针对教科版《信息技术基础》中6.2.2《网络信息发布》这一小章节说下我的心得体会：

一．创设合理情境 激发学生兴趣

人民教育家陶行知先生曾说过：“学生有了兴味，就肯用全副精力去做事，学与乐不可分”。在我们的信息技术教学中，遵循学生兴趣规律，努力培养学生学习信息技术的兴趣，使学生能以饱满的情绪积极主动地投入学习、轻松愉快地完成学习任务。

《网络信息发布》其实就是以网站的发布为主要内容，这一节在整个第六章起承前启后的作用。前面谈了网站的设计、建设，学了这一节后又可以实现网站的交流，使它能发挥更重要的价值。

我们的学生经常会利用课余时间去上网浏览，对它们来说，网络又很大的吸引力。一旦如果自己能够动手做出网站上展示的功能，就会有很大的成就感，这一点不容质疑。于是，我在这一节课中会首先给学生展示一部分已经发布可以浏览的网站，当然其中会有一些学生感兴趣的内容。比如男孩子们很喜欢的篮球，女孩子们喜欢的明星等等会用部分照片表现出来。

然后设置这样一个情境：通过前面的学习，同学们已经能够把自己做的网站发布到网上去呢？能够让你的亲戚朋友通过他们自己的电脑就能看到呢？

因为我们的同学已经进入高中阶段，生理、心理都已经成熟不少，要在其他同学特别是有好感的异性面前有比较强的表现欲，加上同学之间的攀比、不服输的劲头。相当大部分的同学都能对于我设置的情境自然而然地表现出他们的兴趣，这就能触发他们内心想要自己去掌握的渴望，也就是心里的求知欲。让学生有兴趣地学习，效果自然事半功倍。事实证明也确实如此，很多同学在发布成功之后的第一件事就是大声宣布：“老师！我的发布成功了！我看到了！”他们开心我也开心！这个时候我就用激将法催其他的同学去完成，效果也很明显。从而使他们真正地掌握了新的技能，达到我们培养他们学习信息素养的目的。二．加强小组合作 培养团队精神

俗话说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，信息技术教育不能单纯地理解为让学生了解一点点信息知识，掌握一两个应用软件，其重心就在于提高学生的信息意识和综合运用信息技术，提出问题、分析、解决问题的能力，从而培养学生的团队精神及创新意识。

高中的学生已经是半个大人了，加上基本上都是独生子女，很多时候都会以自我为中心，忽略他人，在学习中亦是如此。我们在信息技术上课的这种比课堂教学相对宽松的氛围下比较适合小组式学习。那么怎么进行合理的小组式学习呢？

在平时的学习过程中，我就经常要求同学们组成小组共同学习。在这个过程里我做了以下几点：

1.男女生搭配 高中生在异性面前都会有很强的表现欲，我会充分利用这一规律。但是一般我会根据班长或者知心同学的提示，把班里有谈恋爱倾向的同学分开到不同的小组。使我们的小组学习效果能够更好。

2.好差生搭配 在每个组里我会安排些动手能力比较强的，勇于发言提问的比较活跃的同学。把部分同学的活泼变成活跃。同时，他们也会起个带头作用，并积极帮助他人。3.小组的竞争 就本课而言，我会就第一个完成网站发布的小组给于直接表扬，并号召其他小组向他们学习，但同时也会提醒以后谁都可能是第一。否则会在一定程度上打击他们的积极性。在这个过程中，同学们通过小组共同的探究、合作、学习，学会相信别人，学会尊重别人，学会彼此间的团结、默契、小组荣誉感等等，这也会培养他们正确的人生观，帮助他们更好地学习、生活。

三．注意因材施教 全面提高素养 苏霍姆林斯基曾说过：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”信息技术教育表现得同样明显，我们要在一个班集体中发现那些同学，并采取不同的要求、方式，帮助他们进步。在本节中，小组间、小组内的同学都会有差异，我就在平时的教学过程中积极发现，基本上都会发现很多。比较好的组，基本上都会做成很漂亮的网站并用三种方式发布皆成功。而有的小组则可能网页很漂亮，而上传网站有技术上的障碍，对于这部分小组，我会要求他们做网页可以不要花太多时间，把重点放在上传网站上，可以问老师，也可以派代表到其他组去学习。有的小组可能网页做的不漂亮，网站上传也有问题，对于这部分小组，我会要求他们本节要先把网站上传的三种方式先逐个击破，在完成一个方式的基础上争取学会第二个，第三个。如果不能一次完成也没关系，但要在以后的学习中加强学习，要勤问老师、同学。

这个是我在《信息技术基础》中6.2.2《网络信息发布》这一小章节中的三点心得体会，不是很成熟，还望同行们批评指正，并共同进步。