第一篇：Java实训,我只选甲骨文授权学习中心!
Java实训，我只选甲骨文授权学习中心！
2011年4月14日，“甲骨文Java实训项目发布会暨IT高端企业雇主联盟启动仪式”在北京国贸饭店隆重召开，这标志着Oracle正式开始进军中国的Java职业培训领域，为所有想参加Java学习的人提供最权威的原厂Java培训，让大家不出国门，就可以同步享受美国Oracle总部最新的Java技术的学习，同时Oracle学习中心还为学员搭建了企业人才输送平台，通过Oracle成立的企业雇主联盟，快速实现学员的高质量就业！本信息来源于百姓网baixing.com
Java技术1995年由Sun公司正式推出，迅速成为全球最主流与应用最广泛的开发语言，其跨平台的技术优势为网络计算带来了划时代的变革，从一种编程语言发展成为全球第一大领先开发平台，Java在中国也已成为最广泛使用的编程语言。因此也带来了Java培训行业的空前繁荣，这些培训机构规模不
一、鱼龙混杂、培训质量良莠不齐。截止去年年底，Java培训市场的不规范也越来越引起行业内专家的重视！为此，甲骨文（Oracle）作为开源语言Java的拥有者，有义务维护Java培训市场的秩序与质量。甲骨文（Oracle）公司决定凭借自己原厂技术、原厂专家、原厂认证的优势在中国开设自己的Java学习中心，为广大想学习Java的爱好者和正在从事Java工作想进一步提升Java技术的发烧友提供权威、专业的学习的平台，保证学员参加Java培训的质量。Java实训，我只选甲骨文授权学习中心！
第二篇：甲骨文 Java实训=原厂认证+权威技术+就业名企
甲骨文 Java实训=原厂认证+权威技术+就业名企
为展现甲骨文是开发者、管理员和架构师首选技术和平台的领先供应商，甲骨文在2010旧金山全球大会上宣布，Oracle技术网（OTN）已经拥有超过1000万的注册用户。Oracle技术网是由应用开发者、数据库管理员、系统管理员和架构师组成的全球最大的社区，他们都在使用与Oracle产品相结合的具有行业标准的技术。
甲骨文公司全球企业公民事务副总裁Brad Saffer表示：“随着Oracle产品的不断丰富，我们很高兴能为全球教育界带来更多获益。我们的经验表明，具有高级商务和IT技能的人才十分抢手。我们致力于帮助学生具备在当今竞争激烈的全球经济环境中获得成功所需技能。”
中央财经大学的孙健老师表示：“Oracle为学校提供了业界领先的软件、课程以及培训，无论教师、学生都获益匪浅。随着SunJava教学资源的加入，相信Oracle Java学习中心会提供更多的学习资源，惠及更多学生。”现阶段Java是计算机行业知名度最高的品牌之一并且已经十分成熟，该软件是甲骨文有史以来所收购的最为重要的软件。例如，甲骨文增长最快的Oracle Fusion Middleware业务，就是基于Java语言。
北京交通大学的同学表示：“Oracle提供给我们一个很好的学习机会，在学习商务和IT知识的同时锻炼了我们的实际操作能力；在纳入Oracle Java教学资源之后，我们会更加努力学习新的知识和技能，争取早日成为一个社会最需要的人才。”
无论是甲骨文公司、学校还是学生个人都对Java纳入Oracle学习中心抱着极大地信心，同时更坚信只有在Oracle强大技术实力的引领下，Java的开源才能更彻底，学员才能真正掌握Java技术的精髓，才能真正服务于Oracle的雇主联盟企业，从而达到我们优质就业的目标。
第三篇：实训中心《全面推进依法治校实施纲要》学习情况
实训中心《全面推进依法治校实施纲要》学习情况 实训中心认真学习，深入贯彻《全面推进依法治校实施纲要》精神，不断深化教育教学改革，加强依法治教，全面提高师生综合素质。近年来，我们根据“更稳定，更安全，快提高”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的办学理念，依据“依法治校”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和中心的工作的大局，在中心领导领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，教师思想品德合格率达100%，法制安全教育率为100%，中心重大事故和违法犯罪率为零。现将实训中心的依法治教工作小结如下：
一、通过健全制度，强化了任务落实
组织建设是开展依法治教工作的根本保证。为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护中心的稳定和师生的安全，实训中心建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治教，依法执教，依法育人工作作为头等大事，列入中心的重要工作日程，纳入中心整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。实训中心成立了由胡群主任任组长，戴明辉任副组长，戴晶为成员的依法治教工作领导小组。认真落实责任制，做到领导亲自抓、具体抓，任课教师随堂抓，构建形成由处室领导分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。把普法教育和依法治教工作摆在中心工作的重要位置，让依法治教工作与中心各项工作计划同步实施，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、通过学习活动，强化了法制宣传力度
加强法律宣传教育是依法治教最经常的工作，也是最重要的工作。只有全中心教职工对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，认识到法律在现实生活中的重要性。
1、领导在决策中学习，增强依法治教意识
中心领导是中心工作的重要决策者，实训中心提出依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好中心法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治教起到了表率作用。
2、教师在交流中学习，增强依法治教意识
教师是依法治教的关键执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着中心的法制教育效果。因此，强化教师自觉学习法律法规是非常重要的。我们围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《行政复议法》等法律法规，组织全体教师认真学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。
三、通过建章立制，强化了工作的透明度
民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治教，民主管理，也是一个中心得以快进的双足。中心一直注重依法建制，逐步建立、完善了中心各种规章制度。为适应课改
考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了中心在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了中心优良的教风和学风。
四、通过安全教育，创建了平安和谐的校园
在教生违法犯罪为“零”，校内实训室安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当作教职工法制安全工作的“高压线”。首先，我们让教职工拥有安全、优美的学习生活环境，并加大各个实训室检查力度，戒除安全隐患，抑制了不良安全事件的发生。中心这几年来，无重大安全事件发生，实现校园平安、和谐的目标。
长期以来，实训中心以人为本，坚持依法治教，依法治教。今后，将来一如既往地推进依法治教工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐校园、平安校园”的目标继续努力。
第四篇：实验实训中心开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
实验实训中心
开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
根据《郑州铁路职业技术学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》通知（郑铁学院党„2009‟9号）的总体要求，结合实验实训中心实际，制订如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真落实学院第一届党代会和第一届教代会精神，紧密围绕“推动科学发展，提升办学实力，建设特色鲜明、国内一流高职院校”的目标任务，组织党员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实提高党员干部领导中心科学发展的能力，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约实验实训中心科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，把师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来，为推动我院各项事业又好又快发展。
二、安排部署
根据学院党委的统一部署，深入学习实践科学发展观活动，从2009年3月中旬开始，到8月下旬基本结束。整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。每个阶段开始前，总结前一个阶段的活动，提出下一阶段的工作要求。
第一阶段：学习调研（3月中旬至4月底）
主要任务：坚持以巩固扩大“新解放、新跨越、新崛起”大讨论成果为载体，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育学习提高阶段相结合，加强理论学习，增强党性修养，深入调查研究，提高科学发展的自觉性、主动性、坚定性和针对性。具体工作有：
1.学习培训。组织全体党员学习。要通过个人自学、集中培训、座谈讨论、专题辅导、论坛交流、网络等形式，切实提高学习效果。认真组织中心组学习，党员主要领导干部要带头作辅导报告、上党课。党员集中学习不少于20学时。
2.深入调研。围绕如何推动学院科学发展这一主题，紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，结合实验实训中心改革发展中遇到的困难和问题，确定一批调研课题，深入基层群众，开展专题调研；通过座谈、访问、问卷、网络、设置建议箱、深入教研室和班级等多种形式，广泛听取群众意见，吃透情况，理清思路，广泛交流调研成果，找准中心科学发展的目标和突破口。
3.开展讨论。进一步巩固“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动成果，以解决影响科学发展的认识问题为目标，结合实验实训中心的工作实际，深入开展讨论活动。把学习实践科学发展观活动引向深入。通过讨论，引导党员干部特别是领导干部进一步开阔视野、开阔思维、凝练科学发展的共识，形成科学发展的思路。
第二阶段：分析检查（5月上旬至6月底）
主要任务：坚持以“新作风、新举措、新形象”为载体，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育检查评议、整改建制阶段相结合，按照学院党委要求认真召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，精心组织群众评议。一是通过民主生活会等形式，自查与互查相结合，畅谈学习体会，总结学习成果，认真查摆在思想认识、精神状态、工作作风等思想领域存在的突出问题；二是精心组织民主评议，多方进行科学论证，形成高质量的分析检查报告。具体工作有：
1.召开领导班子专题民主生活会。中心领导班子成员要围绕认真落实科学发展观这一主题，认真召开领导班子民主生活会，认真分析检查在推进实验室训中心科学发展中存在的主要问题及其原因，尤其是思路、方法、机制方面的问题；领导干部还要着重查找思想观念、工作能力、工作作风、党性党风党纪方面的问题，从主观方面深刻分析原因，严肃开展批评和自我批评。要搞好谈心交心，注意沟通思想，增进相互理解，加强班子团结。
2.写好领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要坚持实事求是原则，紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真检查、分析和梳理中心当前存在的突出问题，客观分析原因，及时总结提炼推进科学发展的新认识、新思路、新要求和新措施，理清思路，形成翔实的分析报告。这是本阶段的中心环节，是对前一阶段活动成果的集中概括和体现，也是整改落实阶段的目标和方向。分析检查报告要切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性。
3.组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见和建议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。
第三阶段：整改落实（7月上旬至8月下旬）
主要任务：坚持以“新进展、新步伐、新篇章”为载体，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育深化整改工作相结合，针对查摆出的问题，研究制定加强和改进的具体措施，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制，抓好整改落实。具体工作有：
1.制定整改方案。整改落实方案要以领导班子分析检查报告为依据，结合征求教职工意见的情况。整改落实措施要具体化、责任化、制度化，做到“五明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标、明确整改落实措施、明确整改落实时限、明确整改落实责任，并向师生作出公开承诺。整改方案要以会议的形式向党员干部、教职工公布，接受监督。要组织广大党员干部积极参与到整改措施的制定贯彻落实中来，积极建言献策，使整改方案可操作、能落实、好检查。
2.解决突出问题。要认真梳理查摆出来的问题，抓住重点、集中解决。特别是要着力解决好影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事和关系师生的实事。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题，使问题得到有效解决。
3.完善体制机制。要把完善体制机制作为整改落实的一个重要内容，把解决问题与创新机制结合起来，通过机制创新促进问题的解决；把解决问题与建章立制结合起来，把解决问题过程中形成的好经验用制度的形式固定下来，并对现行规章制度进行清理和完善。
三、组织领导
成立实验实训中心深入学习实践活动领导小组。小组成员如下：
组长：乐晓纯、徐坚 副组长：华平、张效斌
成员：张遂柱、杨四海、李秀玲、罗坤
实验实训中心党总支
2009年3月26 日
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