二〇〇六年度小学电教工作总结

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第一篇:二〇〇六年度小学电教工作总结

二〇〇六年度小学电教工作总结

宝鸡市渭滨区宝成小学

过去的一年,在上级教育行政部门的领导、指导、支持下,在全校师生的共同努力下,无论是在基础建设上,还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将一年来的工作小结如下:

一、成立领导小组,强化过程管理。

学校调整了分管领导,成立了信息技术小组,电教工作小组,成员分工明确,责任到人,并加强了对平时各项相关工作的检查,保证了学校信息技术教育的开展和电教教学的顺利进行。

二、加大投入,提高电教教育设备,保证了电教信息化建设的顺利开展。

本学年,我校在以往基础上,在工厂的大力支持下,加大了投入力度,投资10多万元建成了微机室,为全体师生提供了一个在网络环境下自主学习的平台。我校还订阅了《现代信息技术教育》杂志,加强了与外界学校的信息共享和联盟。

三、明确责任,提高管理水平。

学校为了管理好电教器材,制定了《宝成小学微机室管理使用制度》、《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度,提高了设备的使用效率。

四、运用电教手段,提升科研力度。

本学年,我校结合自己的实验课题,通过电教手段,使文字、图片、音像等教学资料能在学校赛教中和课堂教学中体现出来。教师应用多媒体辅助教学,形象、生动、直观地对学生进行教育,大大调动了学生学习的积极性。同课题组的教师人人组内讲好一节电教实验课,组内教师能团结协作,细研教材,并在电教组的协助下,积极制作课件,提高课堂教学效果和科研能力。

五、加大培训力度。

本学期,我校加大信息化整合的步伐,利用课外时间多次进行培训,绝大多数教师能自如的操作电脑,并利用网络资源进行教学,提升了教师的现

代化素质。

本学期,我们虽然在电教方面取得了一些成绩,但还存在一些问题,我们将在新的一年里继续加大电教投入力度,改善办学条件,克服困难,取得更好的成绩。

第二篇:二○○四年电教工作总结

二○○四年电教工作总结

二○○四年电教工作总结2007-02-06 09:45:3

4现代教育技术装备:

今年我们对全县中小学的电教仪器的管理使用情况进行了检查。对现代教育设备进行了改造,配备了必须的电教仪器,为学校电化教学的开展提供了条件。目前我县全县电教装备通过省市验收的达标学校共有所,其中一类所,二类所,三类所。

多媒体电教室共有座。

微机室座,共有微机台,高中、乡镇所在地中心小学能够满足一人一机。初级中学基本满足一人一机。

教育宽带网地面接受系统套,其中数字机套,模拟机套。

现代教育技术应用

我县电教工作在上级领导的关怀指导下,在局党组的大力支持下,广大电教同仁格尽职守,克服困难,努力工作,我县电教教材的推广使用工作取得了较大的发展,开创了现代教育技术发展的新局面。目前,我县共有代收电教教材费学校所,其中一类学校所,二类学校所,三类学校所,同时,我们还要及时总结几年来电教教材费收管用工作的情况和经验,进一步认识电教教材在教育现代化建设中的地位和作用,明确新形势下,加强电教教材费收管用工作重要意义。

一、进一步提高对电教教材费管理工作的重要性和必要性的认识,充分体会其在教育现代化建设中的地位和作用,增强推广运用现代教育技术的紧迫感和自觉性。

⒈大力推广应用现代教育技术,是我们国家实现现代化建设的需要。目前,我县已有万多名中小学在校生,他们将成为我县新世纪现代化建设的主力军,要把他们培养成高素质的劳动者,必须改变传统的教学模式和手段,大力发展现代教育技术,全面实现教育的信息化和现代化,这既是实现社会主义现代化的客观要求,也是我们教育事业的必由之路。

⒉大力推广和运用电教教材是基础教育改革和发展的需要。近几年,我县的教育事业取得了显著成就,为新世纪教育的振兴奠定了坚实的基础,但是,我县教育发展水平仍然偏抵,教育结构和体制、教育观念和方法以及人才培养模式尚不能适应现代化建设的需要,粉笔、黑板加课本的传统教学模式仍然占据课堂的主导地位,教育信息技术与各学科间的融合、渗透水平较抵。所有这些已经成为制约我县基础教育发展的重要因素,因此,尽快实现教学水平的现代化,大力发展现代教育技术是实现和促进基础教育改革的最直接、最快速的途径之一。因为现代教育技术既是教育现代化的重要内容也是实现教育信息

化、现代化的重要手段。现代教育技术的推广和应用正在引发一场深刻的教育革命,能把我县的基础教育带入一个充满活力的新境地。

二、我县电教教材费收管用工作情况汇报。

近年来,我县教体局严格按照文件规定的标准和程序,多次组织学校领导和电教负责人采取自查、互查、抽查等措施,对申报受费学校进行认真审核,然后报省、市教育行政主管部门审批。通过对各级各类达标学校的认真审核,促进了学校硬件的配备,有效地改善了办学条件。我们的具体措施是:

⒈认识到位,领导重视。实践证明,认识程度决定着工作开展的深度和广度,我们在实践中普遍认识到,新形势下电教教材使用工作是服务于素质教育、培养新世纪创新人才实现教育信息化,推动教育现代化的关键,要主动把这项工作纳入教育发展的整体规划之中,统一规划,统一部署,如:卫贤、钜桥、王庄等地,领导重视,认识到位,工作扎实,效果明显,使这项工作上了一个新的台阶,在我县的教育改革和发展中占有主要地位。

⒊组织健全,措施得力。组织和措施是开展现代信息技术的基本保证,目前,我县从教体局到各县直学校、各乡(镇)教办、学校都建立了现代教育技术的专门机构,各级各类学校大都成立了由主要领导负责的现代教育技术领导小组,具体负责现代教育技术工作,全县基本形成了县、乡(镇)、学校三级管理网络,使现代教育技术工作层层有人管,级级有人抓,从而保障了这项工作的顺利进行。

⒋抓好典型,以点带面。开展现代教育技术是一项全新的工作,要在没有成功经验可借鉴的情况下进行,首先要抓试点,培养典型,取得经验后再向面上推广,如在一中开展的“现代教育技术培训”活动、等地选择不同类型、探索新的教学模式和经验都是值得提倡的,另

外,我县从省电教馆审批的所代收电教教材费实验学校,都为这项工作的示范和普及探索了新路子。

⒌重视科研,不断探索现代教育技术规律,我县不少学校注重抓课题试验研究,不断探索现代教育技术与学科教学的整合,探讨现代教育设备、多媒体教学软件运用于学科教学而形成的教学方法、教学结构、教学模式等,提高了现代教育技术水平,促进了教育教学的改革和发展,并经常组织学科观摩课和研讨活动,达到了优化教学的目的。

⒍是强化培训,提高广大教师运用现代教育技术的本领。学校信息技术专、兼职教师和电教、仪器专干必须通过电教部门培训。

⒎是继续抓好电教教材费的收、管、用工作,推动我县教育信息资源库的建设。这项工作仍是我县今后一段时间电教工作的头等大事,我们必须坚定不移地把这件事做好、做实。

⒏对代收电教教材费学校的审批

工作,是一项严肃的事情,不能有丝毫的大意,我们按文件精神认真审查学校的收费资格,实事求是地按时足额上报省馆。、代收的电教教材费做到专款专用,决不挪做他用。对有挪用他用的学校,一经发现要认真查处,不能姑息。学校所购买的电教教材必须是经过省电教教材审定委员会审定目录中推荐的,未经审定推荐的,学校一律不准购买。这一点,我县做的较好受到了上级主管部门的多次表彰。、开展丰富多采的现代教育技术活动,促进我县教育现代化的发展。针对我县信息技术教育起步较晚,现代教育意识薄弱的局面,我们今年举办了“信息技术优质课”评选、“自制软件展评”、“现代教育技术论文”评比、承办了“市现代教育技术观摩周”活动等活动,组织了中小学生参加市电教馆举办的电脑绘画比赛活动,组织电化教育优质课送教下乡等活动。以此来调动广大中小学教师运

用现代教育技术的积极性,推动我县现代教育技术的普及。

现代教育技术建设是一项基本建设,也是一项长期建设,要充分认识到其在教学改革上的重要性和先进性,要有前瞻性,克服保守思想,敢于迎接新事物,接受变革、勇于创新。从教育发展状况和趋势看这项工作越来越受到师生的欢迎,因为,寓教于乐的教学方法符合学生的心理特点,解决了“教与学”的问题,明显加快了教育现代化的进程。从社会的要求看,推动了素质教育,加快了创新人才的培养。因此,在新的一年里,我们更要加强现代教育技术和实验室建设工作,把这项工作纳入日常教学活动中,纳入素质教育的轨道上,让其在教学改革中,在现代化进程中发挥重要作用。

县教育体育局电教仪器站

××××年月

第三篇:小学电教工作总结

《小学电教工作总结》简介:

随着新的一年的即将到来,一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中,我校电教组成员能够树立服务意识,本学期中,我校电教组成员能够树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥集体智慧,积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下:

一、细化管理工作,推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作,为了确保教育信息化工作的顺利开展,专门成立电教领导小组,组长由校长担任,每个教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度,将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划,摆上了重要的议事日程,把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理,确保该项工作井然有序的发展。

1.组织活动,做好协助工作。电教组内成员职责明确,管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处,结合我校的实际情况,认真拟订学校电教工作计划,正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设,利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作,并将所有的媒体资料进行登记造册,发放给教师,为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论,及时更新观念,并提出存在问题,不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高,使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作:设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的内容;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电脑绘画评比等,为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用,由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗,我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身,为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用,促进教师使用的积极性,学校提倡运用现代化教学手段辅助教学,加强对教师电教使用情况的检查和统计,并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用,要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表,由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等,且要求每月上交一次,由电教组汇总,形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视,及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课,人人都能参与电教活动。

3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐,由总务处负责。电教资料一本帐,由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责,严格执行各项规章制度,平时认真管理好各室的电教设备,勤保养、常维护,做好记录,从而提高了使用的效率,也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要,学校克服资金缺乏的困难,每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件,供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度,如:机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实,注重实效,从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用,提高了对它们的管理水平。

4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室,面临人多机少的问题,但学校还是加大了重视的力度,让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难,扎扎实实上好每节信息技术课,在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育,培养学生鉴别信息真伪良莠的能力,使学生在掌握技能的同时,也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究,促进http:// 您当前位置: 长大导航职场网 > 工作总结 > 小学电教工作总结 最新文章

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第四篇:小学电教工作总结

我校的电教工作能得到教育局电教馆的称赞,是在校领导的高度重视下,共同努力,密切合作,树立服务意识,发挥集体智慧的结果。现将我校电教方面的具体做法与大家汇报一下,抛砖引玉。

一、树立教师先进的教学理念,让电化教学使课堂充满生机

我校许多电教设施也不是那么的齐备,只有一间多媒体教室。教室里既无“班班通”,也无电视、电子白板等电化教学设施。许多教师会认为在这样的条件下开展电化教学是多此一举,不切实际,甚至是影响常规教学的做法。针对这种现象,教导处特地安排了由各科主任执教的电教引路课,让教师们了解电化教学的特点和长处,特别是一些难点的突破,有了课件形象生动的演示,音、图、文并茂的视觉享受,教师少费了口舌,学生则加深了理解,让课堂更高效。有了引路课,教师们也尝试着用电化教学来解决自己以前很难攻破的教学难点,本学期教师用多媒体上电教课32节,自制课件18件(其中网络课件2个)。积极策划并组织教师以备课组为单位,利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究,不断提高课堂教学效益,提升学生信息素养。在近20多节的校级公开课或评优课中有百分之九十五以上的教师选用多媒体教室、电教工具开课。教导处不仅为这些课件的制作提供了技术帮助,还合理的安排了时间,充分利用了有限的教学条件。

二、人性化的管理,推进电教工作 我校对于能运用电化教学的教师予以三倾斜政策。即评奖倾斜,推优倾斜,报销倾斜。对于自己制作课件上课的教师,在竞赛评奖上予以靠前评价;获得电教奖项的教师在推优评先中优先考虑;对于电教类参赛费全部报销,每学期报销一本电教类书籍。积极出资为教师订购电教杂志,送教师外出培训,积极参加电教教研活动和听课。每间办公室挑选出一名计算机技术较高的教师,管理教师电脑及电教事务。每学期为教师机做一次全面体检。积极组织教师参加电教类竞赛,采取集体报名,集体报送,集体培训,专人管理制度。为参赛教师提供正版软件,帮助教师录制、编辑视频、音频,图片处理等,为教师参赛提供一切方便,全方位支持鼓励。对于教师们在电教竞赛中获得的荣誉,予以及时的通报表彰和奖励。

三、精巧务实的培训,让教师快速成长。

先向教师征集电教方面的困惑和难点,再针对这些问题为教师开展培训。以本次“教师信息技术大赛”为例,首先针对大赛的主旨以及特点、项目等,向全体教师进行解读培训,边培训,边解答教师提出的各方面问题。再针对教师提问较多的论文类和课件类项目,进行专题讲座。论文类由参赛次数较多,获奖等级较高的韦莉老师主讲,教师们通过讲座,不仅了解了电教类论文的选题、结构、技巧等,还分享了韦老师的写作心得。电教主任就课件制作要求,课件评比指标等,边讲解,边示例演示,让教师们明白了参赛课件与常规教学课件的区别。并就教师们制作课件时,经常容易出现的错误和不规范操,作进行纠正和指导。并对教师们上交的作品进行初查,指出明显的错误。对于需修改作品继续参加更高一级赛事的教师,再进行小规模培训和个别指导。

四、充分利用网络资源,搭建电化教育平台

充分利用校园主题网站平台,创建了“图片库”、“音效库”,和“电教学习”栏目。这些资源都是经过分门别类,处理加工后,提供给教师们,使教师制作课件更加的方便快捷。“电教学习”栏目中为教师们提供了许多软件的使用方法和窍门,让教师们更快地提升自身电教水平。设置校园局域网,做到每间办公室的网络畅通,利用校园局域网快速上交、发放文件,及时对多名教师上交的文件和电教作品,进行修改和指导,高效节能。并且可以让教师们互相学习,相互切磋,取长补短。在局域网内建立校园资源库,让通讯员无论在哪间办公室都可以方便的发表带有图片的通讯稿件。一些视频、软件可以共享。建立“罗庄小学QQ群” 方便教师在家与同事交流,利用共享空间,存储共享文件,让教师们在家里都可以学习交流。以本届“教师教育教学技术大赛”为例,因为是学期末通知大家的参赛信息,所以参赛要求,论文、教学设计范本,课件模板等,都是通过QQ群共享,让教师们在家里也有本可依。绝大多是老师都是利用寒假来完成电教作品的,学校利用QQ群帮助老师及时的解决制作问题,研究对策。

成绩属于过去,未来靠我们去创造。我们不会就此止步,我们会在现有基础上,进一步探索研究,让电化教育之花在校园里开得更鲜艳。

第五篇:小学电教工作总结

小学电教工作总结

xxxx学年下学期又要结束了.下面就一个学期的电教工作总结如下:在学校领导的关心支持下,全体教师的帮助下,我校的电教工完满完成.1、维护学校的电教设备正常运作,让它成为教师、学生喜爱的教育手段.各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行,为正常的教学工作提供了良好的保障.我校与共享公司签订维护合同,公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护,效果也不错,但也有不足的地方,公司多次维修都未能解决网速慢的问题.2、在继续教育上,全教师都参加了《教育公共危机》的学习,并全部通过.在这方面,电教工作都为此做了不少工作.3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作.王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识: ppt的制作的培训,老师们都说学到的许多有用的知识,将这些所学能更好地运用到现实的工作中.4、为部分老师制作公开课的课件,为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作.并将部分老师的公开课做成录象,作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用.5、本人还在王副校的支持帮助下,到xxxx小学学习了校内网站的制作,现在投入使用.在使用后,学校的资料管理将会更合理,更有效.也不会太多地受到外网的制约.牛牛文库 海量资料分享

6、在校领导的支持下,本人还参加了xxxx市中小学校园网管培训.本人也取得了合格证.在这次的培训中,本人学到的许多网络上的知识,能更好地为我校的电教工作服务,对于维护我校的校园网的正常是很有帮助的.7、学习了教育摩登平台的使用,为我校学生使用这一教育平台做合准备.在此,本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢.当然,电教工作还有许多不足,如:对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方,因为这一学期就烧坏了两台投影机.可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监督,对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导.维护很多时候并不是第一时间,上网的速度不快等等.这些不足会在今后的电教工作中作足分的考虑的.本人也会再接再厉,努力做好电教工作.牛牛文库 海量资料分享

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