电教工作总结doc

第一篇：电教工作总结doc

小学电教工作总结

过去的一年，在上级教育行政部门的领导、指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是在基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将一年来的工作小结如下：

一、成立领导小组，强化过程管理。

学校调整了分管领导，成立了信息技术小组，电教工作小组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关工作的检查，保证了学校信息技术教育的开展和电教教学的顺利进行。

二、加大投入，提高电教教育设备，保证了电教信息化建设的顺利开展。本学年，我校在以往基础上，在工厂的大力支持下，加大了投入力度，投资10多万元建成了微机室，为全体师生提供了一个在网络环境下自主学习的平台。我校还订阅了《现代信息技术教育》杂志，加强了与外界学校的信息共享和联盟。

三、明确责任，提高管理水平。

学校为了管理好电教器材，制定了《宝成小学微机室管理使用制度》、《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度，提高了设备的使用效率。

四、运用电教手段，提升科研力度。

本学年，我校结合自己的实验课题，通过电教手段，使文字、图片、音像等教学资料能在学校赛教中和课堂教学中体现出来。教师应用多媒体辅助教学，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性。同课题组的教师人人组内讲好一节电教实验课，组内教师能团结协作，细研教材，并在电教组的协助下，积极制作课件，提高课堂教学效果和科研能力。

五、加大培训力度。

本学期，我校加大信息化整合的步伐，利用课外时间多次进行培训，绝大多数教师能自如的操作电脑，并利用网络资源进行教学，提升了教师的现代化素质。

本学期，我们虽然在电教方面取得了一些成绩，但还存在一些问题，我们将在新的一年里继续加大电教投入力度，改善办学条件，克服困难，取得更好的成绩。

小学电教工作总结

令人难忘的一年已在大家的努力中成了过去，在上级教育行政部门的领导、指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是在基础建设上，还是在管理水平上以及电教设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将一年来的工作总结如下：

一、成立领导小组，强化过程管理

学校调整了分管领导，成立了电教工作小组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关电教工作的检查，完成了每学期的远程教育资源的正常接收，保证了学校远程教育资源的正常使用和电教教学的顺利进行。

二、加大设备投入，服务教育教学

本学年，我校在以往的基础上，在北彰武村的大力支持下，加大了电教设备的投入力度，新增添了两台较先进的办公电脑及摄像机、照相机，较好的服务于日常教学管理工作，为了解决教师上电教课排队难的现状，我校电教室在原有的一套多媒体设备基础上，又花15000多元配置了一套多媒体设备，大大方便了老师们的教学。我校还订阅了《现代信息技术教育》杂志，加强了与外界学校的信息共享和联盟。

三、明确工作职责，提高管理水平

为了管理好电教器材，保证电教设备的正常，有序运行，制定了《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度，提高了设备的使用效率；电教室的卫生由各班轮流值日打扫，保证了电教室的清洁干净，给全体师生的工作和学习创造了一个安静舒适的环境。

四、运用电教手段，提升科研力度

本学年，我校结合自己的实验课题研究，通过电教化手段，使文字、图片、音像等教学资料能在学校听课研讨活动和课堂教学中体现出来。我校教师积极探讨，灵活运用“四环节”教学法，多媒体教学设备的添置更是如及时雨，为教师有效创设教学情境起到了积极补充作用，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性，提高了教育教学质量。今冬的“四环节”赛课活动，我们发现我校教师在教学中能比较熟练地使用多媒体体教学，较好地把学生带入文本，引发学生质疑自探，运用课件展示检测题及时反馈教学效果，省时、引人，效果较好。课题组的每位教师人人上好一节电教公开课，课题组教师都能团结协作，交流探讨，钻研教材，并在电教老师的协助下，积极制作课件，提高了课堂教学效果和科研能力。继续要求各任课教师充分利用学校现有的电教设备上好电教课的习惯，每学期每个教师至少上3节电教课。

五、加大培训力度，提高教师素质

本学期，我校继续加大信息化整合的步伐，利用课余时间多次对教师进行信息技术培训，大多数教师都能熟练自如的操作电脑，并利用网络资源、远程教育资源进行教学，提高了课堂教学的效率，提升了教师的现代化素质。

本学年，我们虽然在电教方面取得了一点点成绩，但还存在一些问题，我们将在新的一年里继续加大电教投入力度，加大教师的培训力度，改善办学条件，克服种种困难，充分利用一切可利用的资源，使之更好的为教育教学服务，力争取得更好的成绩。

电教工作总结

本学年电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一年的工作，现总结如下：

一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展

为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用。规范操作、讲究实效，并安排电教管理员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

3.对各种电教设备做好了维护保养及维修工作。定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

4.2010年共投入有关现代教育技术的经费达13352元。本学年，在原有软件的基础上，又新添电教教材12盘，电脑软件20余盘。2010年我校生均拥有计算机达0.09台。教师平均拥有计算机为0.21台。“师机比”达4.7：

1、“生机比”达12：1。由于面临校改，我校还没有实现班班通。本学年我校就制作课件18个，涉及7个学科，使用率为100%。目前，我校电教实验研究保持学科覆盖率100%，教材使用率100%，实验教师电教课时率达70%以上，非实验教师电教课时率达30%以上。同时，我校还利用自身力量，自己研制、开发教学软件和校本课程资料；2010年度，我校教育共制作教学软件10个，校本课程资料2项。在日常的教育教学中，我校严格遵守省教育厅、省财政厅、省物价局出台的电教教材代收费政策，严格执行一费制，不乱收费。

5.增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

二、加强对教师的信息技术培训

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其它学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其它学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。

1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2.对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质

量的学科资源，充实学校教育资源。

2.及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

3.加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作电脑作品。

四、管理好学校网站，充实网站资料

1.利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校取得的各项成绩。

2.学校网站是我校宣传办学思想，充分收集各种资源积累的重要管理平台。但是，学校网站自创建以来，经过两年的使用，存在一定的不合理之处。本学年，在调查和研究的基础上，对学校的网站进行了改版。改版后的网站更利于开展网络办公、网络教研、网络学习，为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。

3.充分调动全体教师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体教师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。本学期我校又进一步优化了学校网站，使学校网站的资料进一步丰富。

4、构建家校联系新渠道，建立槐苑博客圈。学校青年骨干教师自发的建立了槐苑博客圈，自从博客圈建立后，师生之间、师师之间、生生之间有了交流的平台，拉近了学校与家庭之间的距离，使学校、教师、学生都得到了提升。

总之，本学期的我校的电教工作根据上级领导的指示，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。

电教工作总结

为巩固与提高学校现有信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，深入研究电教理论，广泛开展电教活动，一学期以来，我校为加快基础教育课程改革的进程，提高教育现代化的办学水平，做了一些工作，现总结如下：

一、完善电教设施，提高电教品位

社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，我校优化了教育的形式与方法，实现学校管理网络化，办公自动化，实现通知网上发布。

二、完善制度，加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度，这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、配备了电教人员，负责设备的使用和管理。电教管理人员在各班的电教课、多媒体教室的使用、电脑室的使用记录的基础上，进一步完善各项电教资料的登记。广大老师在一个学期中主动使用电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

2、农远教室管理制度、计算机室管理制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

4、订好、管好、用好现有现代教育技术的设备、软件，建立规范的帐册等。

三、增强服务意识，做好服务工作。

学校的电教设备就是为学校教育教学、全体师生服务，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。学期初召开了一次电教管理员会议，统一思想，统一认识，进一步明确各自的工作职责，牢固树立电教为学校教育教学、为全体师生服务的思想。努力做好学校电教设备的维修工作，只要电教设备有问题，学校都能及时尽力维修好，如阶梯教室的中控、农远教室的设备、办公室的电脑等坏了都能及时维修。同时，进一步完善电教设备的使用和保管制度。学期初对各完小和教学点的电教设备进行了全面维修，然后与管理员或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。

四、努力推进我校信息技术课的建设

开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。

当然，本学期的电教管理工作也存在一些不足之处，在这些问题当中，有些是我们自身可以解决的，有些超出了我们的能力范围，不管怎样，我们都将积极进取，继续扎实地做好学校的电教工作。

第二篇：电教工作总结

电教工作总结

电教辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作。本着一切为教育教学服务原则，根据多媒体教学的特点和优势，电教室在电化教学这块做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：

一、做好电化教学的准备工作

本学期学校在各班配置了投影仪、多媒体计算机等电教器材的基础上，开通了宽带，又配备了多个专用教室和多媒体教室，在教研课的活动中，运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。老师们认真钻研教材学习制作各类课件，用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。

二、电化教学设备的维护

电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。对电教设备的使用、维护及保修，制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。合理使用，充分发挥多媒体的功

用。使用前向学生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒体设备。

三、充分利用多媒体，积极辅助教学

随着电化教学的普及推广，老师们越来越喜欢上了多媒体教学这种教学方式，通过课件制作，把理论学习用于实践，节省了大量的时间讲那些抽象知识，在教学中老师们制作了大量的多媒体课件，为教学的提高起到了推波助澜的作用，并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥最佳效用。通过学习及制作，老师们对多媒体教学更加有信心，也更喜欢了，水平也有很大的提高。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。运用多媒体，可以把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生，可以视自己不同的需求获得认知的满足。有些教材内容丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，可以化零为整，把各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。

四、加强硬件建设

学校在电化教学硬件建设上花大力气，重投资进行基础设施建设。1、10月份升级了校园监控。在校园的周边加装了摄像头，使整个校园皆在监控设备下，没有死角，为校园安全奠定了良好的基础。

2、实现了校园无线网全覆盖。

3、更换了教导处办公电脑及行政办公电脑。

4、完成了全校近100台电脑的维护及保养。

5、完成了全校20台电子白板的维护及保养。

6、完成了校园网维护及保养。

7、完成了100余次的眼保健操及广播操的音乐播放，及各项大型活动的音响支持。

8、更换了排课软件。完成了对老师们的辅助教学活动350余次。参与对教师的各种形式的多媒体培训活动200余次。

9、及时快速的维护校园网络、确保教学活动不受影响。

10、配合学校、少先大队进行了庆六一大型团体舞蹈的排练和庆祝活动。

教师们现在能够熟练的运用计算机制作课件，运用网络下载课件，整理，加工并充分运用在课堂及教学之中，总之学校无论从教师，还是领导班子，运用电教手段已成为不可缺少的一部分，接下来，我们会运用的更好，更熟练。更有效的服务于教学活动。

学校在本校课件制作和平时工作中积累了大量的教学课件，取得了一定的成绩。

五、今后电化教学工作努力方向

完善学校网站，使网站越办越好，及时更新。科技的进步，计算机、网络教学等，将越来越多的走进我们的日常教

育教学中，如何将传统的教学方式与日新月异的新技术很好地融合起来，必将是我们电教工作不断面临的新课题。在制作多媒体课件或多或少的还存在一定的困难，但电教办公室会一如既往地及时向老师们渗透，讲解，使他们在工作中，在生活处处运用多媒体。总的说来，随着教育改革的进一步深化，电教工作在学校教育教学工作中越来越显示出其重要作用，我会更新教育观念，不断学习进取。在过去的日子里，我的电教工作取得了一定的成绩和进步，但也存在着一些问题和不足，为了学校电教水平得到更高的发展！我们有信心，迎接挑战，通过自身不断地努力与提高，充实自己，一定能使电教工作取得更大的发展。

陇南师专附属实验学校

电 教 办 公 室

二〇一五年十二月二十三日

第三篇：电教工作总结

碧泉小学电教、实验工作总结

为了深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，我校的电教工作，在各级电教业务部门指导和支持下，近年来，电教设备得到充实更新，电教活动有所加强，电教工作在朝着制度化、规范化方向发展。现将有关情况汇报如下：

一、学校对电教、实验工作的认识

教育要面向世界，面向现代化，面向未来。在当今教育改革与发展的新形势下，“一支粉笔一张嘴”的传统教学模式与手段，不能适应二十一世纪社会主义现代化建设人才的需要。对此，为了提高我校教育现代化水平，充分发挥电教手段、实验操作的作用，我校在财力十分紧张的情况下，按照统筹兼顾、分步实施的原则，在2012年年初按标准配备充实了电教设备，新建了实验室。积极推进电化手段在教育教学中的运用，不仅仅是为了丰富学校设备，更重要的是为了切实提高教育教学质量。

二、电教、实验设备的装备情况

学校现有多媒体教室一个，实验室一个，电脑室一个（电脑17台）。学校配有各种录像带、光盘、录音带等电教教材，基本保证了教学需要。

目前，我校正积极在一类这一基础之上，争取在应用程度再上一个新台阶，进一步提高教学手现代化水平。

三、电教、实验设备的管理与使用

我校设有专门的电教、实验员，专门负责电教、实验设备的管理与使用、电教、实验工作的指导与研究，为了加强对电教、实验工作的管理。

学校制定了有关电教方面的规章制度和工作条例。我们尽力做到：购置设备有台帐，帐务相符；使用设备有记录，严格办理借还手续；设备报损有规定，损坏赔偿；设备有保障，防潮、防尘、防磁、防火、防盗等严格按程序操作。

学校积极推动电化教育手段的运用。电教教研组人员、场地、计划、经费、待遇五落实，充分发挥了在建、配、管、用、研等方面的内容，我们已把运用电化教育手段及其效果列为课堂教学评价的重要内容，凡不运用电化教育手段的公开课，一律不评为优质课。在学校的旨导下，在电教教研组的指导与协助下，目前，基本所有教师都掌握了电教设备的使用，都能够结合本学科特点运用电化手段进行课堂教学，这大大提高了教育教学效果和质量。

总之，碧泉小学的电教、实验工作有所进步和提高，但与上级要求和先进学校相比还有差距，仍有很多地方有待改善之处

1.本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。

2.对电教课题的研究没能向深层次发展。

3.参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。4.工作中的一些相关制度还有待完善。

5.学校电教、实验仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。

6.进一步完善帐本,做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。

7.积极培训教师利用网络资源,远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。

我们热忱欢迎各位领导和专家的检查指导。我们将再接再励，进一步提高装备水平，发挥电教、实验作用，为深化教育教学改革，提高教育质量作出应有的贡献。

第四篇：电教工作总结

吴河乡电教工作总结

过去一年来，我乡的电教工作根据中心学校的工作计划、县电教馆的安排部署，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力，加大电教硬件和软件建设力度，提高电教设备的使用率，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。下面就从以下几个方面对我乡的工作情况作简要汇报。一、一年来工作情况总结

1、对全乡电教设备全面进行检测维护

我们对全乡电教设备进行了全面的检查和维护，将有问题的电视机、多媒体、电脑，农远教接受设备都进行了全面的维护，设备基本做到了全天候正常运行。我们先后邀请了县电教馆的老师、在外进修的老师(程晋轩同志)，为我乡老师们使用电教设备进行培训。进一步地提高了电教设备的使用效率，提高老师们维护保养电教设备的意识和能力。

2、举办了全乡中小学电教教师业务培训班

对全乡50余名教师进行了信息技术基础知识、课件制作常用软件的学习与应用等相关业务培训，深受广大中小学电教（信息技术）教师的欢迎与好评。同时积极选派、组织相关中小学校教师参加信阳市信息技术教育培训，促进教师成长与专业发展等，努力提高业务能力和水平，为全乡中小学信息技术教育的深入开展奠定了基础。

3、加强电教、信息技术教学工作

强化电教意识，严格执行学校电教设备使用制度，使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，并认真做好使用记录，确保上课率达到学校要求。我们加强了初中和中心完小信息技术教学工作，严格要求按照课表上课，并积极将先进教学思想应用到实际教学中，取得了令人满意的成绩。

4、注意青年教师的培养工作，电教工作靠年轻人。积极鼓励青年教师大胆尝试率先使用，并提出，“远程教育设备宁愿用坏，不让放坏”的思想做保证。经过培训，余尚翠、张思瑞、胡涣锋、胡辛军、王昌龙、雷炳正、曾宪仁、张宏波等等教师迅速成长起来。他们都能很好的利用电教设备辅助教学，充分合理利用电教手段，制作多媒体课件，激起了学生的兴趣，收到了良好的教学效果，赢得了学生家长、上级领导的高度评价。展示了我乡信息技术教学方面的能力。

5、积极配合学校完成各项文化体育活动

为学校开展的各项活动做好服务工作，如“六一”儿童节庆祝活动，我们充分利用一中的移动多媒体，发挥灯光、音响的特别效果，保证活动的顺利进行。各个学校的电教老师也都充分利用学校电教设备，积极为学校和教师服务。从教师的课件制作到学校文艺汇演，从各项活动中数码照片的拍摄到公开课、集体备课、法制报告、健康讲座的视频采集和后期制作；以及各部门以及教师个人电脑的维护等等„„都凝聚着他们的辛勤汗水。

6、组织并鼓励教师积极参与“信息技术论文大赛”。通过撰写论文，提高理论水平。一年来，征集教师应用现代教育技术方面的教 学设计 2件，论文 5 篇，教学课件 3件。

二、电教工作存在的问题

1、对于电教设备的安装、维护保养制度还有待进一步完善。

2、电教人员的水平还参差不齐，目前有很多工作还集中在少数人的身上。专业技术人员，尤其是计算机网络、信息设备维修专业人员不足。

3、因教师调动，部分学校缺少电教员，电教工作人员业务素质和工作水平需亟待提高。

4、教师电脑知识水平不高，计算机经常出点小毛病，不能正常使用。IP接收系统运行不正常，缺乏维护知识。

5、学校计算机太少，接触计算机机会少。

6、电教室使用效率不高。有些学校缺少房子，没有专用电教室，影响教学使用。

7、农远教内容的接收缺乏专人管理，接收内容随意性强，不系统。

三、新的一年电教工作建议

1、加强电教设备的采购，学校计算机太少，少配发软件多配发硬件。

2、提高专兼职电教员水平，加强培训力度，重点是硬件方面的维修知识。同时加强普通教师的电脑知识培训，为农村小学教师提供一些参观学习的机会。

3、组建专业设备维护队伍，全乡巡回检修，发现问题，及时 维护，保证正常教学的需求。

4、IP接收系统既麻烦又容易出毛病，而且内容也不丰富，建议各学校直接接入宽带互联网。目前电信宽带720元/年，性价比还是比较高的。

总之，一年来我乡的远程教育工作在上级有关部门的大力支持下，在各级领导关心下取得了一定的成绩，激发了学生的学习兴趣，提高教育教学质量。但是，由于水平、条件的限制，我们深深感到我们的工作还做得远远不够，教师的学习兴趣还需要进一步增强，特别对年龄稍大的教师还要多加辅导，对远程教育资源的整合水平还有待于提高。尽管有这么多不足，但我们满怀信心，只要我们不懈努力，在今后的工作中，远程教育将与我们同行，更好地为我们服务，为教学服务，一定会取得丰硕的成果。

第五篇：电教工作总结

赤南镇中心小学 2011年电化教学工作总结

本学校教育信息化工作在局电教中心的指导下，通过年初的周密安排和规划，我校教师对教育信息化工作有了更进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将2011年电化教学工作总结如下：

一、明确任务、提高认识、认真落实

我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。

二、健全组织、完善制度、明细管理

1、为了更好地运用远程教育设备，发挥远程教育项目的优势，更好地服务于学校的教育教学工作，学校成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，并有专人具体负责管理全校现代远程教育工作。

2、依据上级的标准和我校的实际情况制定了《微机室管理制度》、《教师培训制度》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等。做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

3、学校建有QQ群，并有专人管理，保证了群内信息的安全性和合法性，要求群内教师只能视群为资源共享、教学谈讨等用，禁止群内闲聊，以达到群为教学服务之目的。

二、加大经费投入，建设现代信息化教育体系

1、学校在年初时，就从经费预算中提取专款作电教设备的添置，在现有设备的基础上，学校又新添置了笔记本电脑2台，办公型激光打印机2台，数码复合一体机1台，校园广播系统1套，有3个班实现了“班班通”（六年级、五年级、四年级各1套），均实现了网络连接。

2、学校接入光纤，并实现了“只要你的电脑，学校就免费接入”，免费向教师提供网络享用，以此鼓励教师个人购置电脑，本有9人购买了电脑，极大地推动了教育教学工作的良性发展。

三、拓宽途径、认真整合、充分运用

首先给予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开辟了一节课时间，运用远程教育设备，我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中。

充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，学校能够利用教研活动时间，组织广大教师观看优质课堂教学实录、优秀教学案例等。广大教师的教研能力和教学水平不断提高。在各科教研组长的带动下，每位老师积极地学习电脑知识、多媒体知识，积极探索现代教育技术与课程整合的各种教学模式，部分教师能够经常地利用电教设备开展教学活动。同时也涌现出一批电化教学的能手，能够熟练运用

信息技术进行课堂教学，课堂上直接享受名师的课堂教学更加形象，直观、生动大大激发了学生学习兴趣，课堂教学效果明显。

在运用远程资源上，学校要求每位教师每周利用远教设备和资源进行教学的次数不得少于2次，每学期的公开研讨课要有效利用远教设备，开展课程整合和课程研究活动。且要求每次都要在相应的表格做好记录，资料存档。我校还打破了学科的限制，除了语数英等学科外，学校倡导音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，为学生的全面发展打下坚实的基础。

在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，部分班级能利用教室的远教设备下载资源对学生进行德育教育和行为习惯养成教育。通过各班德育活动的开展，使学生扩大了视野，丰富了知识，培养了学生的创新精神和实践能力，教育资源起到了重大的作用。

在科研方面，教育资源也起到了重要的作用，经常利用资源，查看其它地区的科研资料，结合我校的实际，确立科研项目，开展科研活动，收到较好的效果。组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

四、及时清理、定期除尘、精心维护

在运用设备的同时，我们更注重设备的维护，我校的专职技术人员，每周对设备都进行维护，确保我校电教设备的完好。我校已于近期已对校园“班班通”进行了网络维护，保证了所有设备正常运行。

五、结合实际、实事求是、合理规划

我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，课堂教学效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不在空洞了，教育科研的资料更加丰富了。

总之，远程教育活动的开展，极受师生的青睐，师生都尝到了甜头，教学效果也得到了明显的提高，使我校的教育与城镇之间的教育实现了同时、同步，享受同样的教育，共享同样的资源，是提高全民素质的一项重要举措。

在电教中心与学校领导的大力支持下，我校远程教育工作开展的扎实有效，取得一些成绩，能够真正的服务于教学。为了更好的发挥远程教育在我校教学中的地位，我们将一如既往的将此项工作一直开展下去，发挥其在教学中应用的作用，使远程教育更好的服务于我校的教育教学工作。