农远工程下教研总结

第一篇：农远工程下教研总结

现代远程教育工程教研活动总结

2005—2006学年度下学期

本学期我校电教工作总体思路是：以素质教育为中心，以全面实施《电化教学整改方案》为目标，优化课堂教学，提高教学质量，促进素质教育的全面实施，使学生生动、活泼地学习、发展。

一、多方面筹措资金进一步完善电教室的装备工作。

由于农村学校底子薄，学校资金非常紧张，在这种情况下，学校领导广积思源，多方筹措资金，为满足电教教学的需要，购置了一些重要的电教设备。

二、加强领导，提高认识，开展好师资培训工作。电化教育是贯彻“三个面向”培养“四有”新人的需要，因此，只有切实加强电化教学的领导，提高广大教师的认识，提高他们的电教水平，才能真正发挥电化教学在教改中的作用，才能真正发挥我们学校电教示范作用。为了更好地推动电化教学的发展，我校组成了电教领导小组，促进了电化教学工作的全面发展。

1、领导对于电化教育工作能做到心中有数，针对各职能的责任使用，分解落实责任，领导责任人制定出可行的电化教学工作计划，并在工作中具体实施。

学校要求每个责任人做好本职工作，领导不定期进行检查，随时评估，促使各项工作具体到位。

2、针对我校教师对电教媒体知识缺乏系统的了解，同时又为适应教学改革的需要，因此，我们对教师进行了不同程度的电教业务培训，采取了集体和个别指导相结合的方式。集体业务学习10次，个别辅导若干次。通过学习，广大教师受益非浅。

3、发挥电教教研小组的示范作用。为了更好地发挥电化教学的优势，本学期我们成立了电化教研小组，以点带面，让电化教学骨干做示范课，使大家认识到电化教学与学科教学整合的优势。带动全校的电化教学的发展，促进教育教学质量的提高。

4、充分发挥卫星接收站的作用，在上级领导的关心下，我校在本学期完成了卫星接收的安装工作，虽时间短但电教员能随时组织教师收看教育教学节目。不断提高教师的业务能力。

三、对电教工作列入科学管理

1、电教工作列入常规教学管理，在全体教师中进行了“向管理要效益”的教育，树立“管理也是建设和投资”的观念。从而形成了人人参加管理，管理得到强化的氛围。学校建立了以副校长负责的电教工作领导小组。

2、建立健全各项规章制度，如《电教员工作制度》、《电教管理制度》、《微机室管理制度》等，从而强化了电化教学工作的领导和管理。

3、电教设备和电教教材进行系统化，标准化的科学管理。

4、保证责任教师经常参加培训，使他们具备较强的业务素质和工作能力，能在校内培训和指导工作。

四、加强电教研究与实践

由于领导重视强化管理，学校的电教工作开展的有声有色，学校的教育、教学质量明显提高。

总之，半年来，我校的电教工作在各极领导的亲切关怀和业务部门的有力指导下，不断加大资金投入，狠抓管理和研究，提高了电教工作的水平。

第二篇：农远工程教研总结

观山中学农远工程

教研活动总结

2011—2012学下学期

本学期我校电教工作总体思路是：以素质教育为中心，以全面实施《电化教学整改方案》为目标，优化课堂教学，提高教学质量，促进素质教育的全面实施，使学生生动、活泼地学习、发展。

一、多方面筹措资金进一步完善电教室的装备工作。由于学校资金非常紧张，在这种情况下，学校领导广积思源，多方筹措资金，为满足电教教学的需要，购置了一些重要的电教设备。

二、加强领导，提高认识，开展好师资培训工作

电化教育是贯彻“三个面向”培养“四有”新人的需要，因此，只有切实加强电化教学的领导，提高广大教师的认识，提高他们的电教水平，才能真正发挥电化教学在教改中的作用，才能真正发挥我们学校电教示范作用。为了更好地推动电化教学的发展，我校组成了电教领导小组，促进了电化教学工作的全面发展。

1、领导对于电化教育工作能做到心中有数，针对各职能的责任使用，分解落实责任，领导责任人制定出可行的电化教学工作计划，并在工作中具体实施。学校要求每个责任人

做好本职工作，领导不定期进行检查，随时评估，促使各项工作具体到位。

2、针对我校教师对电教媒体知识缺乏系统的了解，同时又为适应教学改革的需要，因此，我们对教师进行了不同程度的电教业务培训，采取了集体和个别指导相结合的方式。集体业务学习10次，个别辅导若干次。通过学习，广大教师受益非浅。

3、发挥电教教研小组的示范作用。为了更好地发挥电化教学的优势，本学期我们成立了电化教研小组，以点带面，让电化教学骨干做示范课，使大家认识到电化教学与学科教学整合的优势。带动全校的电化教学的发展，促进教育教学质量的提高。

三、对电教工作列入科学管理

1、电教工作列入常规教学管理，在全体教师中进行了“向管理要效益”的教育，树立“管理也是建设和投资”的观念。从而形成了人人参加管理，管理得到强化的氛围。学校建立了以副校长负责的电教工作领导小组。

2、建立健全各项规章制度，如《电教员工作制度》、《电教管理制度》、《微机室管理制度》等，从而强化了电化教学工作的领导和管理。

3、电教设备和电教教材进行系统化，标准化的科学管理。

4、保证责任教师经常参加培训，使他们具备较强的业务素质和工作能力，能在校内培训和指导工作。

四、加强电教研究与实践

由于领导重视强化管理，学校的电教工作开展的有声有色，学校的教育、教学质量明显提高。

总之，半年来，我校的电教工作在各极领导的亲切关怀和业务部门的有力指导下，不断加大资金投入，狠抓管理和研究，提高了电教工作的水平。

第三篇：农远教研总结

2010—2011农远工程教研工作总结

在本学期中，我校遵从教学规律，遵照国家的教学方针，积极致力于教研教改工作，经过全体师生的共同努力，圆满的完成了我校的教研教改工作任务，并取得了一定的成绩，现在总结如下：

一、拟好教研教改计划、明确工作任务。

学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划，与此同时教研处也明确了各个教研小组的工作目标，确定了各个教研小组的负责人和岗位职责。在县教育局教研室的指导下，我校制定出有针对性的工作计划，人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。

二、加强思想认识，培养工作责任心。

随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，各地区各学校都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，我们学校在本学期调整办学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过学校和教研处的努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。

三、加强教研教改日常工作的组织管理。教师认真依据各个学科教学特点，制定本学期的各科科计划。教研员制定好学校的教研教改工作计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期中学校进行了常规教研活动10次以上。在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际情况的活动。教务处每月月底要抓好全校教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、学生对教师上课情况评价等，教务处在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈。教导处每月都积极组织年轻教师或者骨干教师上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课。另外教研处还积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用，在公开课中安排了7节多媒体教学课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。

四、积极开展形式多样的教研教改活动。

在本学期为了使我校的全体教师全身心积极投入教学活动中来，教务处在开学计划中拟定了各种各样的教研教改活动。9—12月组织本校教师上公开课、示范课、观摩课总合计达到了10多节次。另外教研处还定期配合远程教育处定期开展师德师风和远教知识校内培训学习，组织开展校内传帮带活动，组织教师进行专业业务学习等。

经过一学期的教学，我们的教师都得到了新的锻炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化。但我们现在才刚刚接触新课改，很多教师还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，不过我们相信我们有能力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。

第四篇：农远工程教研工作总结

西寺坡小学农远工程教研工作总结

时间很快，转瞬间农远工作实施多年了，可以说紧张忙碌而收获多多。我校能认真落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，教师认真执行学校农远工作的各项工作计划，全体教师都能转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。

一、坚持理论学习，学校农远工程提供的先进教学理念和新的教学思路。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

二．积极参加和开展教研活动

我们学校每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程提供的新理念，认真做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我们教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、认真撰写教学反思

教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。因此，我们认真撰写教学反思，把反思发到自己的博客上去，即检查又互学。

将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺。

与此同时，我校还安排学生课外兴趣活动，活动有组织、有计划，内容、场地均得到落实。组织学生学习网络知识，学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一定把西寺坡小学的农远工程工作做好，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

第五篇：农远工程教研工作总结

农远工程教研工作总结

在本学期中，我校遵从教学规律，遵照国家的教学方针，积极致力于教研教改工作，经过全体师生的共同努力，圆满的完成了教育局教研室安排给我校的教研教改工作任务，并取得了一定的成绩，现在总结如下：

一、拟好教研教改计划、明确工作任务。

学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划，与此同时教研处也明确了各个教研小组的工作目标，确定了各个教研小组的负责人和岗位职责。在县教育局教研室的指导下，我校制定出有针对性的工作计划，人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。

二、加强思想认识，培养工作责任心。

随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，各地区各学校都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，我们学校在本学期调整办学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过学校和教研处的努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。

三、加强教研教改日常工作的组织管理。

学校由教务处专抓教研教改工作，其他教师在教研员的具体指导下，认真依据各个学科教学特点，制定本学期的各科科计划。教研员制定好学校的教研教改工作计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期中学校进行了常规教研活动10次以上。在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际情况的活动。教务处每月月底要抓好全校教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、学生对教师上课情况评价等，教务处在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈。教导处每月都积极组织年轻教师或者骨干教师上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课。另外教研处还积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用，在公开课中安排了7节多媒体教学课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。

四、积极开展形式多样的教研教改活动。

在本学期为了使我校的全体教师全身心积极投入教学活动中来，教务处在开学计划中拟定了各种各样的教研教改活动。9—12月组织本校教师上公开课、示范课、观摩课。另外教研处还定期配合远程教

育处定期开展师德师风和远教知识校内培训学习，组织开展校内传帮带活动，组织教师进行专业业务学习等。经过一学期的教学，我们的教师都得到了新的锻炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化。但我们现在才刚刚接触新课改，很多教师还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，不过我们相信我们有能力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。