2012常州教师职称评审要求

第一篇：2012常州教师职称评审要求

关于做好2012年普通中小学教师

中、高级专业技术资格评聘工作的意见

各普通中小学、幼儿园及有关单位：

为做好2012年普通中小学幼儿园教师中、高级专业技术资格评聘工作，现将常州市教育局《关于做好2012年常州市中小学教师专业技术资格评聘工作的意见》（常教人〔2012〕8号）和《关于开展2012年常州市中小学教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知》（常教人〔2012〕9号）转发给你们，并结合我区实际情况，提出如下实施意见，希认真贯彻执行。

一、各校要成立学校职称评聘工作领导小组，确定一名校级领导专门负责，及时将文件精神传达到全体教师。要认真对照常州市教育局意见要求，按规定认真做好本校申报方式的投票选择工作；做好申报教师专业技术职务人员的审核推荐工作，对拟晋升中、高级专业技术职务人员的学历、资历、任职条件和晋升职务的基本条件要求进行认真审核，确保硬性条件符合要求。凡没有材料佐证的内容，审核人要注明审核意见，确保材料真实、准确、齐全，杜绝弄虚作假现象。推荐工作必须按省市要求保证做到“四公开”：公开岗位数、申报者公开述职、公开展示申报者教育教学和教科研等方面的实绩材料、公开单位的评审推荐上报人员名单（公示），同时，申报者“年度考核表”也要求公开（公示）。“四公开”时间原则上安排在4月下旬。

二、申报对象

全区各普通中学、小学、幼儿园以及其他教育机构中专职从事教育教学工作并已获得相应教师资格的在编在岗教师。2012年8月底前达到国家规定退休年龄的教师不在申报范围。

民办学校中关系挂靠人才市场实行人事代理的聘用教师和幼儿园非公办编制的（必须连续聘用在现工作岗位上）专任教师可以申报晋升高一级专业技术职务。

中小学代课教师一律不得申报。

三、职评工作的时间安排及相关要求

1．3月23日——3月26日，学校召开全体教师会议，投票选择本校申报方式。凡今年有申报评审中级或高级教师专业技术职务对象的单位（民办学校、乡镇幼儿园除外），均要按市局要求在规定时间内组织全体教师投票选择本校的申报方式，填写《常州市中小学教师

专业技术资格申报方式选择表》和《常州市中小学教师专业技术资格申报方式选择汇总表》。

2．3月27日（周二），以校为单位上交以下材料及费用。地点：区教师进修学校（上午：原前黄片、横林片、郑陆片；下午：原湖塘片、卜弋片、湟里片）。

⑴《常州市中小学教师专业技术资格申报方式选择表》及《申报方式选择汇总表》（纸质、电子稿各一份）；

⑵《2012年拟晋升中学高级教师职务人员课堂教育教学能力考核申报花名册》（纸质、电子稿各一份）；

⑶《常州市中小学拟晋升教师专业技术职务人员2011年教育理论成绩采集表》和《常州市中小学拟晋升教师专业技术职务人员2011年教科研水平（中级理论应用）成绩采集表》（纸质、电子稿各一份）

⑷《2012年拟晋升中、高级职务人员教育教学理论、教科研水平考试报名表》（纸质、电子稿各一份）；

⑸上缴论文鉴定与答辩费。100元/人（苏价费函〔2002〕62号），其中教育理论考核50元/人，教科研水平测试50元/人（教育理论考核与教科研水平测试替代论文鉴定和答辩）。

3．4月5日（下午）至6日，各校以校为单位，到区教师进修学校领取教育教学理论、教科研水平考试准考证。

4．4月7日（周六）上午9：00-11：00，教育教学理论、教科研水平考试。考试形式：开卷考试。

5．4月9日——4月28日（节假日除外），各校将拟申报中级技术职务人员的《2007-2011年度考核结果汇总表》核实填好后，以校为单位携带介绍信到教育局人事档案室（区行政中心一号楼6楼东）审核盖章；申报中高的人员需复印2007年以来的年度考核表并盖章。具体日期安排如下：

4月9日雪堰镇、4月10日前黄镇、4月11日礼嘉镇、4月12日横林镇、4月13日洛阳镇、4月16日遥观镇、4月17日郑陆镇、4月18日横山桥镇、4月19日奔牛镇、4月20日牛塘镇、4月23日嘉泽镇、4月24日湟里镇、4月25日邹区镇（含经发区）、4月26日南夏墅街道、4月27日、28日湖塘镇。

6．4月上旬——5月上旬，各校申报人员在学校统一部署、指导下，可按申报材料要求收集、整理和扫描网上报送材料。特别是必须用原件扫描上传的材料要收集到位，不能缺失。其中学历、学位证书、教师资格证书、所取得荣誉证书和获奖证书、规定论文、论著等需原件扫描，复印件扫描无效。其他材料凡能提供原件的，必须用原件进行扫描，实在不能提供原件的，用复印件进行扫描；学校须对各申报人员的拟扫描上传的复印件逐份进行审核，审核人须签名并加盖单位公章，未经审核、签名和单位盖章的复印件如果扫描上传视作无效。

扫描注意事项：⑴推荐使用扫描仪将纸质材料转换成图片（JPG格式）；⑵扫描仪分辨率的设定推荐为300DPI，图片中文字要清晰易认；⑶扫描时留白要少，对有效内容进行扫描，增加可视性；⑷在内容较多的图片中，申报者用红笔将自己的信息标出；⑸申报人承担因扫描件质量差而影响评审工作的责任。⑹各申报人员先将扫描件存档，暂不上传（网络职称评审系统今年要对部分栏目进行修改，具体上传时间及要求另行通知）。

7．4月中下旬，分批组织2012年拟晋升中学高级教师专业技术职务人员课堂教学能力考核。考核形式：规定时间和内容，指定地点借班上课。具体时间、地点、内容、要求等另行通知。2013年拟晋升中高职务人员不得提前参加考核，一经发现，取消成绩。

8．4月下旬，学校组织做好申报中、高级职称人员的“学生满意度测评”、“教师政治思想表现考核”和“教师教学质量综合考核”工作。其中学生满意度测评，学校必须安排2名中层以上领导作为测评人员到场，随机测评。参与测评的学生为申报对象所教一个班的全体学生，具体班级由学校确定。任教小学三年级及其以下年级的教师免测，由所在单位的师德综合考评代替。

9．5月上、中旬，以校为单位报送并领取相关材料。地点：区教师进修学校。具体时间另行通知。

⑴《常州市中小学教师申报专业技术资格情况汇总表》（纸质、电子稿各一份）及“四公开” 汇报材料（纸质一份）；

⑵《学生满意度测评汇总表》审核、盖章；

⑶领取《中小学教师专业技术资格评审申报表》纸质表、课堂教学能力考核成绩单等有关职评材料。

10.5月下旬，以校为单位报送相关材料。地点：教师进修学校。具体时间另行通知。

⑴报送《中小学教师专业技术资格评审申报表》（纸质表每人一份）； ⑵缴纳职称评审及材料费，中高420元/人，中

一、小高220元/人； ⑶所有申报中、高级人员均需上交近期1寸彩色照片1张（照片反面写清单位、姓名、拟评职称、学科）。

11．5月底，各校申报中、高级人员上传评审材料，学校网上公示评审材料。具体时间另行通知。

12．6月15日前，学校三级审核，区教育局审核资格条件并上报申报晋升人员名单，完成评审材料上传工作。

13．7月至8月，市人社局、教育局组织网络评审。

四、注意事项

1.除规定的申报材料外，民办学校中实行人事代理的聘用教师，还必须将任现职以来的人事代理聘用合同全部扫描上传，幼儿园非公办编制的自聘专任教师必须将任现职以来的聘用合同全部扫描上传。

2.全日制研究生毕业后（指取得研究生毕业文凭及硕士学位证书的）聘用在中、小学岗位上从事教学工作满三年的，不受市局相关文件和程序限制，可直接由所在学校到常州市人社局职称办公室申报办理初定中一或小高职称事宜。

3.申报者教学质量综合考核由所在学校组织考核，并作出真实的相应等第。从2012年起，学校必须对教师每年进行一次教学质量综合考评。

4．2012年拟晋升中级、高级职务人员均应提供两张《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》（每证计24学时）。

5．从2012年起，教师报名学历进修的专业必须与本人任教学科一致。

6．全国或江苏省职称计算机应用能力（江苏省专业技术人员信息化素质培训）考核合格证在申报评审专业技术资格时长期有效。

7．武进区教育局《关于做好义务教育阶段学校教师轮岗交流工作的意见》（武教人〔2011〕10号）规定：“自2012年起，义务教育阶段学校教师，凡申报中、高级教师职称和参评区级以上（含区级）骨干的专任教师，近六年内要有异校交流任教的经历，报名交流人员在本次未交流的，经教育局审核后可先申报，但在下一年度优先安排

轮岗交流。”根据文件精神，凡未按文件规定执行的教师不得申报中、高级职称评审。

8．职评工作事关教师的专业发展和教师的切身利益，事关教师素质的提高和队伍的稳定，各校一定要高度重视，精心组织，务必确定责任处室和责任人，吃透文件精神和各项要求，严格各环节的管理，确保职评各项工作按时高质量完成。

9．普通中小学、幼儿园教师初级初定、晋升初级及中职系列职称申报评审工作另行发文通知。

咨询电话：***2

附件1：常教人〔2012〕8号文件

附件2：常教人〔2012〕8号文件附件

附件3：常教人〔2012〕9号文件

附件4：常教人〔2012〕9号文件附件

附件5：年度考核结果汇总表

常州市武进区教育局

2012年3月16日

主题词：教师职称评定通知录入：巢拥军校对：钱建华网发学校共印5份

第二篇：2012常州教师职称评审要求

关于做好2012年普通中小学教师 中、高级专业技术资格评聘工作的意见

各普通中小学、幼儿园及有关单位：

为做好2012年普通中小学幼儿园教师中、高级专业技术资格评聘工作，现将常州市教育局《关于做好2012年常州市中小学教师专业技术资格评聘工作的意见》（常教人〔2012〕8号）和《关于开展2012年常州市中小学教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知》（常教人〔2012〕9号）转发给你们，并结合我区实际情况，提出如下实施意见，希认真贯彻执行。

一、各校要成立学校职称评聘工作领导小组，确定一名校级领导专门负责，及时将文件精神传达到全体教师。要认真对照常州市教育局意见要求，按规定认真做好本校申报方式的投票选择工作；做好申报教师专业技术职务人员的审核推荐工作，对拟晋升中、高级专业技术职务人员的学历、资历、任职条件和晋升职务的基本条件要求进行认真审核，确保硬性条件符合要求。凡没有材料佐证的内容，审核人要注明审核意见，确保材料真实、准确、齐全，杜绝弄虚作假现象。推荐工作必须按省市要求保证做到“四公开”：公开岗位数、申报者公开述职、公开展示申报者教育教学和教科研等方面的实绩材料、公开单位的评审推荐上报人员名单（公示），同时，申报者“考核表”也要求公开（公示）。“四公开”时间原则上安排在4月下旬。

二、申报对象

全区各普通中学、小学、幼儿园以及其他教育机构中专职从事教育教学工作并已获得相应教师资格的在编在岗教师。2012年8月底前达到国家规定退休年龄的教师不在申报范围。

民办学校中关系挂靠人才市场实行人事代理的聘用教师和幼儿园非公办编制的（必须连续聘用在现工作岗位上）专任教师可以申报晋升高一级专业技术职务。

中小学代课教师一律不得申报。

三、职评工作的时间安排及相关要求

1．3月23日——3月26日，学校召开全体教师会议，投票选择本校申报方式。凡今年有申报评审中级或高级教师专业技术职务对象的单位（民办学校、乡镇幼儿园除外），均要按市局要求在规定时间内组织全体教师投票选择本校的申报方式，填写《常州市中小学教师专业技术资格申报方式选择表》和《常州市中小学教师专业技术资格申报方式选择汇总表》。

2．3月27日（周二），以校为单位上交以下材料及费用。地点：区教师进修学校（上午：原前黄片、横林片、郑陆片；下午：原湖塘片、卜弋片、湟里片）。

⑴《常州市中小学教师专业技术资格申报方式选择表》及《申报方式选择汇总表》（纸质、电子稿各一份）；

⑵《2012年拟晋升中学高级教师职务人员课堂教育教学能力考核申报花名册》（纸质、电子稿各一份）；

⑶《常州市中小学拟晋升教师专业技术职务人员2011年教育理论成绩采集表》和《常州市中小学拟晋升教师专业技术职务人员2011年教科研水平（中级理论应用）成绩采集表》（纸质、电子稿各一份）

⑷《2012年拟晋升中、高级职务人员教育教学理论、教科研水平考试报名表》（纸质、电子稿各一份）；

⑸上缴论文鉴定与答辩费。100元/人（苏价费函〔2002〕62号），其中教育理论考核50元/人，教科研水平测试50元/人（教育理论考核与教科研水平测试替代论文鉴定和答辩）。

3．4月5日（下午）至6日，各校以校为单位，到区教师进修学校领取教育教学理论、教科研水平考试准考证。

4．4月7日（周六）上午9：00-11：00，教育教学理论、教科研水平考试。考试形式：开卷考试。

5．4月9日——4月28日（节假日除外），各校将拟申报中级技术职务人员的《2007-2011考核结果汇总表》核实填好后，以校为单位携带介绍信到教育局人事档案室（区行政中心一号楼6楼东）审核盖章；申报中高的人员需复印2007年以来的考核表并盖章。具体日期安排如下：

4月9日雪堰镇、4月10日前黄镇、4月11日礼嘉镇、4月12日横林镇、4月13日洛阳镇、4月16日遥观镇、4月17日郑陆镇、4月18日横山桥镇、4月19日奔牛镇、4月20日牛塘镇、4月23日嘉泽镇、4月24日湟里镇、4月25日邹区镇（含经发区）、4月26日南夏墅街道、4月27日、28日湖塘镇。6．4月上旬——5月上旬，各校申报人员在学校统一部署、指导下，可按申报材料要求收集、整理和扫描网上报送材料。特别是必须用原件扫描上传的材料要收集到位，不能缺失。其中学历、学位证书、教师资格证书、所取得荣誉证书和获奖证书、规定论文、论著等需原件扫描，复印件扫描无效。其他材料凡能提供原件的，必须用原件进行扫描，实在不能提供原件的，用复印件进行扫描；学校须对各申报人员的拟扫描上传的复印件逐份进行审核，审核人须签名并加盖单位公章，未经审核、签名和单位盖章的复印件如果扫描上传视作无效。

扫描注意事项：⑴推荐使用扫描仪将纸质材料转换成图片（JPG格式）；⑵扫描仪分辨率的设定推荐为300DPI，图片中文字要清晰易认；⑶扫描时留白要少，对有效内容进行扫描，增加可视性；⑷在内容较多的图片中，申报者用红笔将自己的信息标出；⑸申报人承担因扫描件质量差而影响评审工作的责任。⑹各申报人员先将扫描件存档，暂不上传（网络职称评审系统今年要对部分栏目进行修改，具体上传时间及要求另行通知）。

7．4月中下旬，分批组织2012年拟晋升中学高级教师专业技术职务人员课堂教学能力考核。考核形式：规定时间和内容，指定地点借班上课。具体时间、地点、内容、要求等另行通知。2013年拟晋升中高职务人员不得提前参加考核，一经发现，取消成绩。

8．4月下旬，学校组织做好申报中、高级职称人员的“学生满意度测评”、“教师政治思想表现考核”和“教师教学质量综合考核”工作。其中学生满意度测评，学校必须安排2名中层以上领导作为测评人员到场，随机测评。参与测评的学生为申报对象所教一个班的全体学生，具体班级由学校确定。任教小学三年级及其以下年级的教师免测，由所在单位的师德综合考评代替。

9．5月上、中旬，以校为单位报送并领取相关材料。地点：区教师进修学校。具体时间另行通知。

⑴《常州市中小学教师申报专业技术资格情况汇总表》（纸质、电子稿各一份）及“四公开” 汇报材料（纸质一份）；

⑵《学生满意度测评汇总表》审核、盖章；

⑶领取《中小学教师专业技术资格评审申报表》纸质表、课堂教学能力考核成绩单等有关职评材料。10.5月下旬，以校为单位报送相关材料。地点：教师进修学校。具体时间另行通知。

⑴报送《中小学教师专业技术资格评审申报表》（纸质表每人一份）； ⑵缴纳职称评审及材料费，中高420元/人，中

一、小高220元/人； ⑶所有申报中、高级人员均需上交近期1寸彩色照片1张（照片反面写清单位、姓名、拟评职称、学科）。

11．5月底，各校申报中、高级人员上传评审材料，学校网上公示评审材料。具体时间另行通知。

12．6月15日前，学校三级审核，区教育局审核资格条件并上报申报晋升人员名单，完成评审材料上传工作。

13．7月至8月，市人社局、教育局组织网络评审。

四、注意事项

1.除规定的申报材料外，民办学校中实行人事代理的聘用教师，还必须将任现职以来的人事代理聘用合同全部扫描上传，幼儿园非公办编制的自聘专任教师必须将任现职以来的聘用合同全部扫描上传。

2.全日制研究生毕业后（指取得研究生毕业文凭及硕士学位证书的）聘用在中、小学岗位上从事教学工作满三年的，不受市局相关文件和程序限制，可直接由所在学校到常州市人社局职称办公室申报办理初定中一或小高职称事宜。

3.申报者教学质量综合考核由所在学校组织考核，并作出真实的相应等第。从2012年起，学校必须对教师每年进行一次教学质量综合考评。

4．2012年拟晋升中级、高级职务人员均应提供两张《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》（每证计24学时）。

5．从2012年起，教师报名学历进修的专业必须与本人任教学科一致。

6．全国或江苏省职称计算机应用能力（江苏省专业技术人员信息化素质培训）考核合格证在申报评审专业技术资格时长期有效。

7．武进区教育局《关于做好义务教育阶段学校教师轮岗交流工作的意见》（武教人〔2011〕10号）规定：“自2012年起，义务教育阶段学校教师，凡申报中、高级教师职称和参评区级以上（含区级）骨干的专任教师，近六年内要有异校交流任教的经历，报名交流人员在本次未交流的，经教育局审核后可先申报，但在下一优先安排轮岗交流。”根据文件精神，凡未按文件规定执行的教师不得申报中、高级职称评审。

8．职评工作事关教师的专业发展和教师的切身利益，事关教师素质的提高和队伍的稳定，各校一定要高度重视，精心组织，务必确定责任处室和责任人，吃透文件精神和各项要求，严格各环节的管理，确保职评各项工作按时高质量完成。

9．普通中小学、幼儿园教师初级初定、晋升初级及中职系列职称申报评审工作另行发文通知。

咨询电话：86310892 86310612

附件1：常教人〔2012〕8号文件

附件2：常教人〔2012〕8号文件附件 附件3：常教人〔2012〕9号文件

附件4：常教人〔2012〕9号文件附件 附件5：考核结果汇总表

常州市武进区教育局 2012年3月16日

主题词：教师 职称 评定 通知

录入：巢拥军 校对：钱建华 网发学校 共印5份

第三篇：职称评审要求

附件3 新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术 职务任职资格评审条件（试行）

第一条 适用范围

本条件适用于自治区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教育矫治学校的教师及教研部门和校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度的在岗人员。

第二条 基本条件

（一）政治上坚强，牢固树立并自觉践行“五个认同”和社会主义核心价值观，遵守宪法和法律。自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。贯彻党的教育方针，忠诚教育事业；

（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，有历史责任感，为人师表，立德树人，专业过硬；

（三）具有相应层次教师资格、专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务；

（四）任现职以来，考核合格等次以上年限达到晋升最低年限；

（五）继续教育培训，符合自治区职称主管部门有关政策规定；

（六）身心健康。

第三条 正高级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备大学本科及以上学历，具备相应层次教师资格证书，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，充分发挥了示范和引领作用；

4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高知名度，是同行公认的教育教学专家；

5.出色完成规定的教育教学工作任务。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，具备以下六项条件中的四项，其中在南疆四地州任教的教师或其他地（州、市）任教20年以上的农村教师只需具备六项条件中的三项：

1.承担地（州、市）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课2次，效果较好；或在地（州、市）级以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获自治区级以上优秀教学成果奖；

2.在自治区级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持自治区级以上课题并结题；

3.公开出版学术著作；

4.参加地（州、市）级以上教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，正式出版或在地（州、市）级范围内推广使用；

5.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上2次或地（州、市）级二等奖以上2次或县（市、区）级以上一等奖2次；或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获自治区级以上奖励；

6.县以上中小学教师获特级教师或本教学领域自治区级以上荣誉称号，乡镇及以下中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号。

第四条 高级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.具备博士学位，在教学岗位任教1年以上； 2.具备硕士学位，在县以上学校一级教师岗位任教5年以上，在县及县以下学校一级教师岗位任教3年以上；

3.大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5年以上； 4.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）一级教师岗位任教5年以上；

5.中等师范学校毕业学历，在农村学校从事教学工作满22年，在小学（幼儿园）一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学任教的教师，原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（二）教育教学能力

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中，取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，成效明显；

5.认真落实学科课程标准，明确学科教学的目的任务，熟练掌握教学原则、内容、方法和手段，并能较出色地完成1门课程的全部教学工作。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，需具备以下五项条件中的两项，其中任教20年以上的农村教师只需具备五项条件中的一项：

1.承担县（市、区）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课1次，效果较好；或在县（市、区）级以上教育行政

部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获地（州、市）级以上优秀教学成果奖；

2.在地（州、市）级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持地(州、市)级以上课题并结题。农村教师或有能够反映本人学识水平的代表作品；

3.参加地（州、市）级教育行政部门教材、教参、教辅编写工作或主编校本教材编写工作，并在县（市、区）级范围内正式出版或推广使用；

4.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上奖项，或地（州、市）级二等奖以上奖项，或县（市、区）级以上一等奖。或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获地（州、市）级以上奖励；

5.县以上中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号；乡镇及以下中小学教师获本教学领域县（市、区）级以上荣誉称号或连续三年考核优秀。

第五条 一级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.具备硕士学位，在县以上学校二级教师岗位任教2年以上，在县及县以下二级教师岗位任教1年以上；

2.大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；

3.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）二级教师岗位任教4年以上；

4.具备中等师范学校毕业学历，在小学（幼儿园）二级岗位任教5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2.对所教学科具有较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力、激发学生的潜能，教学效果好。较好地完成规定的教育教学工作任务；

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，需具备以下九项条件中的两项，其中任教15年以上的农村教师只需具备九项条件中的一项：

1.积极参加各级教研部门组织的教研活动，教研文章在县（市、区）级以上教研部门组织的教研活动中进行书面交

流1次并获得好评。乡镇及以下学校教师在乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评；

2.参加乡镇及以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上获得好评；或在乡镇及以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；

3.在县（市、区）级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持县（市、区）级以上课题并结题；

4.参加县（市、区）级教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，并在本县（市、区）级范围内正式使用；

5.参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际，参加本地相关社会调查，写出有一定价值的调查报告；

6.获县（市、区）级以上优秀教学成果奖；

7.从事音、体、美等学科教学工作的教师，在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、作品展或比赛中获奖；

8.能结合教学特点，熟练制作多媒体课件，加强直观教学，取得明显教学效果，受县（市、区）级以上教研部门的肯定；

9.指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获县（市、区）级以上奖励。

第六条 二级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；

2.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）三级教师岗位任教2年以上；

3.具备中等师范学校毕业学历，在小学（幼儿园）三级教师岗位任教3年以上。

（二）教育教学能力

1.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果良好；

2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材，正确传授知识和技能，教学效果好。完成规定的教育教学工作任务；

3.掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践。

第七条 三级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.大学专科毕业学历，在小学（幼儿园）、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；

2.具备中等师范学校毕业学历，并在小学（幼儿园）教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

（二）教育教学能力

1.基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；

2.具有教育学、心理学和教学法的基本知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法。能够完成所教学科的教学工作。

第八条 学校兼任中层管理干部的非专任教师，在参加各级别教师职务评审中，除满足上述条件外，其授课时数不得少于本学校专任教师标准工作量的1/3；校级领导应适当承担授、听、评、导课等教学工作。

第九条 本条件自发布之日起施行。•自治区人力资源和社会保障厅、教育厅关于印发†新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务评审条件（试行）‡的通知‣（新人社发„2014‟54号）同时废止。

第十条 本条件相关解释见附录。

附 录

新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）相关解释：

1.农村教师：指县级政府驻地以外的镇、乡和村庄学校的教师。

2.双语教师：指在双语岗位从事教学工作的教师，在职称评审中，同等条件下优先评审。

3.薄弱学校：指在县域内师资力量短缺、教学水平偏弱、办学条件较差的学校。

4.校外教育机构：指电教馆(信息中心)、青少年宫、招办、招考中心、自考办、双语办、教育条件装备中心、资助中心、教师培训部等。

5.担任班主任年限：正高级教师职称评审，在受聘高级教师期间，担任班主任工作4年以上；高级教师职称评审，在受聘一级教师期间，担任班主任工作3年以上；一级教师职称评审，在受聘二级教师期间，担任班主任工作2年以上；二级教师职称评审，担任班主任(或见习班主任)1年以上(本科学历者1年，专科学历者2年)。

6.高一级学历（学位）须为申报前一年年底前取得的。7.学术(科研)成果中××级以上指含××级，××以上指含××。

8.刊物级别的界定：“省级及以上刊物”一般指省级及以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公

开出版的学报（须有ISSN或CN刊号）；“核心刊物”一般指北京大学编撰的•中文核心期刊要目总览‣所列的刊物（须有ISSN刊号或CN刊号）；“地(州、市)级论文”一般指公开出版发行的地(州、市)级有关部门主管或地(州、市)级学会主办的学术期刊上发表本专业学术文章。

9.论文：申报人应作为独立作者或第一作者，不含论文集和增刊以及相关学科各级各类学术会议的交流材料。所发表文章须与申报人从事的学科或专业相关。

10.论著：指公开出版与本专业有关的书籍和教材。11.课题：指经教育行政部门和教育科学研究部门立项的课题。

12.申报人员的年龄：从出生之日起计算至申报之日止。已办理了退（离）休手续及申报之日已达到国家规定退（离）休年龄的人员不属于申报范围。

13.本专业工作年限计算方法：从毕业后参加本专业技术工作起计算至申报前一年年底止。

14.任职年限计算方法：从现任专业技术职务首次聘任之日起计算至申报前一年年底止，全脱产学习者须将全脱产学习时间减除。

15.表彰奖励的主办单位应是政府或政府相应的职能部门。表彰奖励的内容应与本人从事学科或专业一致。

16.同一内容的业绩不重复使用。自治区人力资源和社会保障厅办公室 2016年7月1日印发

第四篇：2018年职称评审要求

2018年职称评审要求

一、技术员要求：

1、中专、大专毕业满1年，可评技术员证。（中专学历需提供学籍档案或证书鉴定）

需提供：学历证书原件、身份证复印件（电子版的要提供原件扫描件）、近期彩照2吋3张

二、助工要求：

1、无技术员证的:全日制中专文凭满6年；全日制大专文凭满4年；本科文凭满1年；

(中专学历需继续教育270学时；大专学历需继续教育180学时；

2、有技术员证的(含单位聘书）：全日制大专文凭技术员满2年（需继续教育90学时）；非全日制大专文凭技术员满3年（需继续教育180学时）；中专文凭技术员满4年（需继续教育180学时）；

3、非全日制大专文凭不能直接评助工，要从技术员评起。

需提供：技术员证（含单位聘书）原件、学历证书原件、身份证复印件、继续教育证书复印件、近期彩照2吋3张

三、工程师要求：

1、有助工证的（含单位聘书）：研究生助工满2年；大专文凭助工满5年，本科文凭助工满4年；

需提供：助工证(含单位聘书）、学历证书原件、身份证复印件、近期彩照2吋4张

2、没有助工证的，研究生毕业满3年；全日制本科满6年；全日制大专文凭满10年；

需提供：学历证书原件、继续教育证书复印件（需继续教育450学时）身份证复印件、近期彩照2吋4张。

3、论文一篇。

注：

1、初级职称申报时间：

4、7月份；中级职称申报时间：7月份；高级职称申报：

7、8月份

2、需建筑相关专业（请看对照表），还没有达到评审时间的，可以先做继续教育，因为继续

教育每年都要。

3、专业技术职务聘任书为省市人力资源与社会保障局统一印制。

第五篇：职称评审最新要求

职称评审上报材料的要求

各单位：

接青岛对职称工作的最新指示，请各单位严格执行：

1、申报人员每人准备2个长尾夹（1个最小号的约15mm、1个大一点的约19mm）。

用最小号的长尾夹把“学历、学位证书，教师资格证书，任职资格证书，首聘聘书（或首聘文件），职称外语、计算机证书、《城区教师支援农村教育登记表》” 夹在一起；

用大一点的长尾夹把“奖励、荣誉证书，公开课、优质课证书，发表文章、论著等”夹在一起；

用一览表将“《评审表》（或《改系列表》）、《“六公开”监督卡》、《考核表》、工作总结、改系列推荐报告、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》”包起来。《考核表》按年号顺序在左上角定在一起。

2、《评审表》必须打印，不准手写（签字除外）。

3、《一览表》中计算机情况的填写：拟晋升职称的小学教师、办免试的教师均在相应等级栏填“合格”

4、要评职称的教师资格证有错误的，各单位先统计，上报材料时，由教体局统一办理。

另外各单位一律不准个人上报材料，高级、中级各安排一人负责、小学中级安排1—3人负责。

职称室 2014-10-23