江西财经大学国际学院10级国际会计一班大一年终报告

第一篇：江西财经大学国际学院10级国际会计一班大一年终报告

不久的未来

江财国际10国会一

大学一年级快结束了，仍有不少同学感觉迷茫，也许是因为接触的人和事还不太多，也许是因为系统思考自己的未来，目标还不是很明确。虽然也有些同学现在已初步计划着，出国、就业或是考研。但是，仅仅停留在这一层面上还不够，需要结合各自的实际情况，认真的权衡，并要有将选择好的那条路走好的决心，付诸行动。

无论出国、考研，最终都是要回归到就业这条路上，只是方式方法不一样或时间上有个错位。在此，我就出国、就业（考证）、考国内研究生相关的问题与同学们做个交流。

一、出国

选择了出国就要做好吃苦的思想准备，虽然国外的假期多，课程数量较国内少，但学习压力很大，并且这种压力会渗透到你的日常生活中，当然，只要态度端正并持续不断的努力，很快就会适应国外的学习和生活。

1、优势分析

在发达国家先进的教育体制下学习，由于氛围的不同，学生的能力与素质将得到比较全面的提升，思维变得更加活跃与多元化，视野更开阔，且这些影响都是终身的。

留学回国后，求职时具有很大优势，尤其是应聘外企、跨国企业，因为外企在看重知识水平的同时更注意你经过大学四年后所具备的综合能力素质。

在国外学习，你可以得到很多的机会，比如急需申请世界一流大学硕士或博士学位学习的机会，较好的实习或工作机会。

当问到留学回国后的同学，他们往往用“人生最有意义的，改变最大的”来形容国外度过的时光。与国内“被动接受”的教育方式不同，国外的教育模式能启发学生主动思考。纵观教育方式，国外非常注重学生基本素质的提升及基本技能的培养。比如自信心（一种不失自大的自信），学习策略与技能。不断学习的精神与能力，自主学习能力，批判性思维能力，时间管理能力，运用所学知识解决实际问题的能力，团队合作精神，书面写作能力，沟通能力与技巧，演讲能力等等。所有这些都体现在日常课程学习过程中，这与以研究带动教学的师资队伍分不开，也正是他们才能更好的指导学生、感染学生。

2、国外的学习

在国外，学生通常每学期只修三道四门课程，老师治学严谨，认真艳丽，他们认为对学生的放松就是对学生不负责任。每门课程大概30个小时左右的上课时间，而老师则是要求学生至少150小时的学习时间。对于每门课程，老师都会为学生列出很多相关的、有价值的阅读书目及材料，平时会布置小组合作项目，论文，presentation等任务。这首先锻炼了学生的文献搜索能力，文献阅读与分析综合能力，对于学术类文章，不是所有文章都需要逐字逐句去理解，有时把握好主要观点才是最重要的。小组合作不仅仅是即将一个大问简单的分成四或五个小的方面让小组成员各自去完成，其原则是共享，交流观点而不是依赖对方。对项目内容的充分了解集体讨论思路再进行安排是很关键的。在和组员的讨论中你会认识到自己的长处与短处，接触到来自不同国家学生的不同的思维方式，学到很多无法自己一个人领悟的知识，中期的交流讨论和互相审阅对方的工作成果也是使小组项目最终严谨而统一的有力保证。

对于老师布置的论文，似乎没有在国内写论文那么容易“复制粘贴”拼凑而成，而是需要自己查阅大量资料，整理作者们的不同观点，并对总结出的东西作出评价，阐述自己的观点，这些观点也许无法做到像专业学者那样精炼，但一定要带给读论文的人一个讯息你确是自己思考了这个问题。只要你积极主动地钻研，老师很乐意与学生交流探讨专业知识，无论是小组合作项目，个人论文撰写还是presentation都体现了密集学习的特征，这这样的氛围学生容易发现一些感兴趣而又有能力完成的课题，这时与同组的同学讨论相关的课题，通过对资料的分析比较可提高自己对专业知识的理解能力和研究能力。

3、出国的准备工作及申请相关问题

（1）准备什么？

负责招生老师依照申请材料反映出的情况决定是否录用你，是否颁发奖学金。每个学校对申请材料的要求不尽相同，但基本会要求申请人提供以下材料。

①个人陈述（personal statement,PS）:校方很注重你的综合能力及素质，展示你的能力及潜力，把优势及特长体现出来，关键是要内容，至于写作规范或技巧方面可请专业老师进行反复修改。

②推荐信：请教过你的老师写比较合适，且该门课程成绩较好，上课表现较好。比如以后的集中授课的专业课程外教将是不错的选择。

③英语语言成绩：美国要求托福考试，英联邦国家则要求雅思成绩，现在也越来越多的国家也接受托福成绩。比如是申请硕士项目，则要求GMAT成绩。

④加权成绩：提供所有课程的成绩单，招生学校很看重你在校的加权成绩，且专业课程、核心基础课程的成绩尤其被重视。在此也给同学们提个醒，如果为追求高分而侥幸的去舞弊，一旦被抓，那么你已经失去了出国的所有机会，因为当诚信受到质疑时，没有学校会接受你。

⑤个人简历：简历中可看重写出自己的工作经验，如果没有则可写实习经历，校内外兼职，参与课外活动，任职情况等。如果组织或策划过大型活动，招生学校会比较看好你的这方面能力。

⑥论文（essay）通常美国学校需要论文，不一定要是长篇大论，如能反映出你的独到见解，严谨的思维就是他们希望看到的，也可以是平时某门课程是自己写的具有代表性的优秀论文。

⑦奖励及荣誉证书：奖学金，学习，学术的或社团活动奖励情况，各类资格证明等，这些材料可体现出你是个全面发展的人。

（2）何时准备

国外大学对申请人进行的是全面考察，学习成绩好，综合能力及素质较高者往往更受青睐。

对于加权成绩、个人简历、奖励、论文的准备完全在于平时的修炼。要明白“冰冻三尺，非一日之寒”的道理，机会总是留给有准备的人。

语言成绩的准备时间：打算出国这年年初（1、2月份）参加托福雅思考试比较合适，当然也可以在前一年的11、12月份参加考试。对于想走ISEP平台的同学，在打算出去的这年的前一年的8、9月份参加语言考试比较合适，如第一次成绩不理想的话，则可以在10月再考一次也不至于影响申请好学校。语言成绩是个敲门砖，但扎实的听说读写能力将为你的国外的学习减轻不少压力。

对于个人陈述（PS）的准备时间：出去这年的前一年9、10月份准备或更早些，可以自己先写初稿，再请有经验的专业人员反复修改。

（3）何时申请

有三类项目：合作院校的交换生项目，全球大学生交换平台（ISEP）的交换生项目，自

费留学项目。

学校国际合作与交流处及国际学院一般在每年的9、10月份会有宣传海报，宣传条幅，宣讲会，咨询会，有一项次年初去的同学则今年的这个时候（9、10月份）要关注这些信息。

合作院校的交换生项目：一般每年的十一月份开始就可以找项目负责人报名，有明确的截止日期，一般也有名额的限制。若报名人数多于拟接受名额，则国际合作交流处将集中组织测试，测试一般都是考查英语水平，然后再择优录取。报名地址：国际合作与交流处或国际学院以具体项目而定。

ISEP交换生项目：每年的10月份开始可找项目负责人报名，次年的1月份截止报名。好的学校都是招满人就不再招，所以能在1月份前拿到理想语言成绩则不会错过好机会。自费留学项目：一般从每年的11、12月份开始申请，3、4月份结束，有的甚至到5、6月份截止，及时关注你心中学校的申请日期，需自己把握。从从发出申请到拿到offer的平均等待时间为1·5个月。可同时申请四至五所学校，当拿到多个offer时，可选择一个最喜欢的，然后礼貌的拒绝其他的。

（4）是否需要找中介机构为自己申请

在作出决定之前先问自己几个问题，：是不是怕麻烦，想偷懒？是不是在没有深入了解的情况下对自己申请产生了莫名的焦虑和恐慌？是不是相信了中介有关系和渠道的说法？不可否认中介在申请的过程中具有丰富的经验，但这种经验未必就是对自己申请最有帮助的，中介在制作申请材料时对申请人的了解不可能超过申请人自己。中介是盈利机构（一般一万元左右的服务费，若是美国的学校则可能要求2至3万），只要能成功申请，第一的和第一百的学校对他们的利润不会有很大的影响。所以我建议大家在可能的情况下尽量自己申请，同学之间可以组成申请团队，互通信息。

4、哪个项目好？

我认为这是不少同学较关注的问题。不要看从所谓的权威论调，适合自己的就是最好的。每位同学在选择走什么项目之前应该有个规划，再根据自己的规划去寻找最优的项目。有一个原则就是应综合考虑学校的排名与专业的排名。

①

② 大四这年出去，毕业后再读个更好的国外学校的硕士，这个选择不错。找准回国时机对国内就业不容忽视。走2+2项目也是不错的选择。在国外呆了两年，只要那两年足够的努力和投

入，对申请剑桥、伦敦政治经济学院第一流名校的硕士很有帮助。

如果加权85分以上，托福雅思成绩也很高，那么基本上可考虑英国前20

名之内的大学或美国的学校。

美国的大学相对来讲难申请一些，但只要你足够优秀，敢于去尝试，是有很

③ 多机会的。ISEP平台的项目也是个不错的选择。

优势：由于我校是ISEP中国大陆首家可交换学生项目会员，因此可以较低的费用赴国外名校留学。

每年8月份入学，头一年的10—12月份就要准备材料，并找项目负责人报

名，截止日期一般是一月份。

走该项目所需费用：学籍保留费：4250元/年

生活费（用于来我校的国外学生的生活费，因为该项目

为我校出去一个学生，则同时须接受一个国外学生）：5.3万元/年

项目费：1.5万元/年

以上费用全交给财务处。我校学生赴国外学校学习一年就不需要学费、生活

费、住宿费。

平台中每个学校的要求不一，这就看你的语言成绩、加权成绩及综合能力可

达哪个学校的标准。

二、考研

有些同学认为，本科毕业对于好的工作机会来说可能起点有点低，或者觉得自己还不够成熟，想多学知识再就业，因此这部分同学就立志考研。

有同学或多或少听高年级同学说过，我们学院的学生考研没有优势，因此心里就这么悬着。其实这只是一家之言，我院英语有优势，对于数学及专业课程的复习是可以突击的。

每一位同学在是否决定考研之前，要认识到以下的问题。

1、学院的初衷是让大家出国留学，无论是现在的双语教学，英文教材，还是大二大三的外

教集中授课，都是出国前的一个良好铺垫。在家庭条件允许的情况下，为什么不珍惜这种机会出国？

2、国内含金量高的研究生越来越少，除非你能考上一流大学的研究生，否则只读了个还算

好的大学的研究生，在综合能力方面如果没有质的提升，这样求职时优势不会很明显，当然，研究生毕业时就业起点是高了一些，起码不会被要求硕士以上学历的单位不给投简历的机会。

3、考研需要从大三下学期至大四上学期完整一年时间的复习，看到身边的同学都在为出国

或找工作而备战时，你能静下心复习吗？尤其是工作机会有很强的时效性，大四上学期是黄金时段，因此在考研的过程中将错过很多就业机会，可见，考研的成本不小。

4、历史数据告诉我们，我院考研的报考比例比其他学院小，通过率也不如某些学院。当然，每年还是有些同学能考上较好大学的研究生。

三、就业（考证）

选择就业的同学，仍需要再给自己定位，就业目标是什么？四大会计事务所、银行、外企、国内的企业、公务员、事业单位？

无论是专业对口的工作还是不对口的工作，用人单位都很重视应聘者的综合能力及素质，尤其是四大会计事务所、外资银行等外企。通常这类单位在招聘时，先笔试后面试、笔试主要考查应聘者的专业知识，英语水平，逻辑思维能力，反应能力等。无领导小组案例讨论是面试时常有的题型，以考查应聘者是否具备团队合作精神（在讨论中不能独揽整个过程，不给别人发挥的空间。）说话的条理性，思维是否清晰，心理素质，自信程度。

在校综合表现，学习成绩也是用人单位关注的内容，在校期间各方面表现优秀者，这说明其在现有的价体系中得到认可。对于成绩不好者，很难让用人单位相信一个如此不重视学习这项主业的人能把未来的工作做得有多出色。

对于考证，要有目的性。根据自己的毕业去向来判断其价值，不能盲目，什么证都考。有些同学在纠结ACCA、CPA考试，对于这类含金量很高而又难度极大的考试，同学们可以去挑战，如果下定决心，最好能找同伴一起学习，并去听一些相关专业的课，并在大四学期结束后开始学习，那时候已经具备了一定专业基础，自学起来也不会有太多的基础方面的问题。