第一篇：美国大学对个人申请的要求
美国大学对个人申请的要求
申请人易犯的最大错误就是将个人陈述写成一部史诗或过于光辉的人生历程。申请人应尽可能选择充分介绍，反映自己的一两个主题，论述观点要明确，要点要突出。“个人陈述”的主题还应该肯定自己的长处和优点，体现申请人的与众不同。如果不断解释自己的缺憾和弱点，则为不智之举。
虽然偶尔有人递交两份个人陈述，但我们只需要一个简明的个人陈述，我们并不在乎长度。如果你递交多份的个人陈述，我想那一定是有原因的，我会尽力找出原因何在。事实上，如果申请人极力想对他们的弱点做一个说明的话，我倒建议可以在个人陈述后加一个简短的附录。就我个人的观点来看，如果将个人陈述本身用于解释弱点，就大错特错了。我希望看到的个人陈述可以传达一些正面的信息，传达一些在其他的申请材料中无法显示的信息。Writing sample和个人陈述是完全不同的。前者可使我们发现一些在个人陈述中无法发现的写作上的缺点。writing sample也可使我们看出到底申请人是否具有初步的逻辑能力，论辩能力和提出观点的能力。
推荐信也是我们招生的重要依据。通过推荐信我们可以看出其学术成就和性格特征。每位申请人应该准备两份推荐信。如果申请人是在校学生，推荐信应来自于任课教师；否则申请人应使用上司的推荐信。如果申请人离校多年，就不适合再从学校获取推荐信了。否则我们会奇怪为什么不用近期的材料。优良的成绩固然重要，但由于本校非常注重学生的品质修养，我们坚决不会录取那些学术成绩看似优秀却不具备高尚品格和道德的申请人。我们人数不多，所以对组成我们这个小团体的成员的素质尤其重视。
如果我们对某位申请人的档案有兴趣，我们届时会邀请前来面试。相对于申请人的数目来说，能参加面试的人很少。基于各种原因，我们还可能为其安排另外一次面试，例如，我们有时很想了解某些方面，或申请人尚未完全回答某些问题。并非许多院校像我们这样做。Georgetown University
Andy Comblatt
Assistant Dean of Admission
由于许多申请人不能与我们面谈，所以他们觉得十分沮丧，对此我们十分理解。但通过个人陈述完全可以弥补，所以应该好好把握这个机会，不要担心通过个人陈述向我们表露你真实的一面。千万不要在我们之间树立一道屏障。所以我们称之为个人陈述，而不是一般的陈述。你越坦率，我们就了解的越多，在这方面你是否做得够好呢？我推荐一个小测验。在写完陈述后你可以把它拿给自己的好友看，问他们：“如果你从未遇到过我，读了这篇个人陈述后是否感觉对我的了解十分全面了呢？”
在写个人陈述时可以考虑一些你曾参加的活动，你是怎样成长的，以及一些工作和旅游的经验。你甚至可以谈论一些政治话题，而不必担心你的观点会触怒评审委员，你的观点是什么都不要紧。我们的团体本身就十分多样。如果你想告诉我们为什么要考我们的学院或将来你打算干什么，那也很好，但这些都不是必须的。
有一些申请人苦于不能在评审中有机会解释某些弱点，比如某学期你生病，某个不幸降临使你某段时期功课不好或其他什么信息。你尽可以提供一个附录，我们会十分乐意接受的。除非这些信息与你的个人陈述的主题吻合默契，我决不同意你将它写为个人陈述的一部分。你可以提交诸如论文，新闻简报，录像带等辅助性资料，这些可以使我对你有一个三维立体的印象。但请记住，我们不太可能阅读一篇冗长的论文，也不要在递交申请材料时表现不必要的小聪明。虽然我鼓励申请人可以有独创性，但不要让我们觉得你提交某样东西只是为了显示你有多聪明。
推荐信对我们掌握信息十分有用。你可以在自己的申请中描述自己如何如何参与课外活
动，但如果这一信息由旁人如老师，主任等佐证，就会变得有说服力的多。另外如果你有十分矛盾的指标如：高GPA和低的GRE，或相反。如果其中有原因，或一位教授对此做出说明，这就非常非常的有价值了！这比你自己来解释强上百倍。
University of Texas at Austin
Director of Admission
每年我们要接受4，000份申请材料，如果我们严格按照本科成绩和LSAT的分数来招生的话，这些统计的平均数早就超过了现在的数字了。实际上，正是个人陈述，简历和推荐信起了重要的作用。我们通过这些信息为课堂带来多样性。我们想找的不是一个仅仅学习很好的人，而是一个有趣的申请者，他可以通过其与众不同的生活体验为我们的讨论带来新的视角，并为这专业做出贡献。
在评审过程中，每个委员只会审阅众多申请中的一小部分。在现行制度下，申请材料会被一个教授和两个录取委员会成员审阅。这两个委员中有一个将审阅所有的申请者的材料以便对整体的申请状况有一个大概的了解，这样我们可以做出更准确的判断。
个人陈述的主题是你个人的选择。由于我们已要求提供简历，所以切勿将个人陈述写得像简历那样简单罗列工作经历，参与的各种活动。我希望看到一个对申请者十分独特的东西，如过去的一项特殊成绩，过去的有趣经历等。
今年我读到了一份十分独特的个人陈述，有关于申请人义务照料爱滋病人的事件。此文不是泛泛解释他作了那些服务，而是以一种简练，明快的风格描述了他与一位爱滋病患者共度的经验。这篇文章给了我十分深刻的印象并使这位申请者脱颖而出。他讲述了这次经验怎样使他变成了一个更好的人，这个角度找得很好。描述一件事对你的影响比平淡的讲故事要好得多。
我们看到许多申请人总爱说“我在XX岁时就梦想成为一名XX”或“我爷爷就是一位XX”，再不就是“我认为这是一个高尚的职业……”。我们更感兴趣的是申请者这个人，而不是他的目标和理想。当然许多申请人都对他们以后想做什么有清楚的计划。可能他们想从事公益法或国际贸易法，所以接受良好的教育则为必须。如果根据对其他材料的评判我们认为他的理想是顺理成章，具有一定说服力的话，这样的个人陈述也被认为是比较好的。
我们一般将个人陈述限为两页。
至于推荐信倒不是必须，当然如果有会更好。我们希望推荐信来自于共同工作过的，了解申请人的教师，其次是申请人的上司，同事或助教等。总之，我们认为只有了解，熟知申请人的推荐人才能提供真实，可靠的信息。
人们常忽视writing sample的重要性。其实writing sample对我们十分重要，因为它可以反映申请人是否具备今后从事法学研究的基本写作技能。在这方面的疏忽可能最终导致申请人的失败。
Columbia University、Graduate School of Business、Associate Dean for Admissions and Administration ：
录取过程既是主观的，同时又是对申请人的客观评价。由于我们在选择那些可能真正成为商务领导的人才，在招生录取过程中，我们既考察学生的大学成绩和GMAT成绩，也考虑他们的人际交往能力，工作经验和个人品质。所以，怎样全面地推销自己是非常重要的。我们还将增加面试机会，这些都会有助于我们评估申请人能否在我们学校和商界获得成功。
在个人陈述中，我们最感兴趣的是申请人毕业后的目标和打算，及其与个人经历之间的关系。我们十分注重其过往的工作经验，比如他们曾经带领别人做成了某件事情，或可以证明其领导潜质。申请人能否与别人协同工作也是我们非常注意的，因为在此学习需要你与其他人密切合作，参与团体项目，要获取成功你必须与他人良好合作。我们对申请人对哥伦比亚大学的兴趣和了解也感兴趣，因为这所大学地处繁华的纽约市，申请人未来的学习会与这
个国际大都市紧紧相连。我们想找那些可以在这种充满刺激和多样性的环境中成功的人。我们的学生群体十分复杂，十分国际化。约25%-30%的学生来自国外。我们的本国申请人也日益国际化，因为他们当中的许多人生在国外，也有许多人在国外旅行和工作。所以如果一个申请人只呆在一种单一环境下而从未在国外旅行，做项目，那他是不适合哥伦比亚大学的。我们青睐那些乐于通过任何机会学习外国文化，和其他待人处世方法的申请人。因此，申请人以前在国外的广泛阅历和国际合作能力是非常重要的因素。
在申请时玩些小花样是不必要的，除非这些能与申请者的特定经历相吻合。比如有一个申请者以前是开果汁罐头公司的，我们就收到了罐头的样品，这给了我们一个好印象。从这个罐头我们可以知道申请人的确是开办了企业，这就是一个良好接触。但这决不是必须的。最重要的是申请人如何评价自己，一味哗众取宠地阐述个人过去的成绩并不可取。我们真正需要的不是完人，事实上许多人在过去都曾有过污点，我们要找的是踌躇满志，对未来有长远计划并有能力争取成功的申请人。
外国学生在写个人陈述时找人帮忙是完全可以的。但最好指出，否则当我们看到一篇如此完美的文章时，我们会怀疑到底是谁写的。
我们需要两封推荐信，真正出自上司而不是学校的老师之手。我们依靠GMAT成绩和大学成绩单评估申请人的学术能力。有时我们知道推荐人授权被推荐人自己写推荐信，尤其当这些推荐信写的过分花哨而类似商业广告。我们希望见到真材实料的推荐信，实事求是的信息对我们更有价值。
Stanford University、Graduate School of Business ：
希望大家能把文章写得生动，活泼。因为你要明白是人，而不是机器在看你的文章。如果换了是你，一年6个月每天都得在15-20篇文章中仔细筛选，你希望看到什么类型的文章呢？生动，有趣，不是吗？我们也一样。不要竭力显得与众不同，因为你不了解其他申请人的状况。不要用蜡笔来写你的个人陈述，也不要寄你和朋友录制的录像带来告诉我们你求学的目的。如果你申请的是艺术学院，这可能不是一个坏主意，但如果你想到法学院或商学院学习的话，千万别这样。
通常申请人喜欢在个人陈述中把我们的问题和他所申请的其他商学院所问的问题掺杂在一起，我只要读第一段就可以辨别出来他们没有很好地回答我们所问的问题。而回答我们的问题是很重要的。一个通常易犯的错误就是对你为什么选择某个学校阐述不清。请记住阅读你的申请的那些老师往往已在学校工作多年了，并对学校有很深的感情，所以他们想了解你之所以选择这所学校的确切理由。许多学生的文章落入套路，如“我选择你的学校是由于你们在市场和金融专业有很强的师资，我想这是国内最好的学校吧……”可我要说符合这种条件的学校有一大把，如果你选择我们只是由于我校的排名较高，那就别指望我们重视你的申请了。这就好像你加入一支篮球队的理由是由于季前预测队伍会得第一。
请一定要解释你的缺点，可能你某一学期的成绩下滑是父母离婚或经济拮据使你不得不拼命工作挣钱糊口，那你解释一下好了。但我们不希望你“哭诉”！生活有时是残酷的，但阐述困境和哀叹毕竟有本质的区别。“做同学会的副主席要求我干这干那，妨碍了我的学习”，或“我的功课差劲是因为我的爱人甩了我”这类说辞会让招生委员会十分气恼，事实上这种事在你进入商学院之后可能还会发生。有些人还在个人陈述中加入图表，不过我不认为这有什么帮助。
只有招生委员会看你的材料，一个人看过后会加上一些评语，然后是另一些人看，对这些评语表示赞同或反对。越多的人看你的材料，你就越可能被录取。
我们永远会对推荐人的名字加以注意。所以申请人拼命找一些名人或有影响力的Stanford的校友来做推荐人，老实说这是没有用的。我们希望推荐人是真正了解你并和你共事过的人。如果推荐人对申请人所知甚少，他们往往会在推荐信中明确指出这一点，也会指
出他们不理解为什么要他们来写推荐信。这样我们会对申请人的判断力提出质疑。这样的推荐信非但没有什么好效果，恰恰适得其反。
stanford 生物系硕士研究生部主任：
我们希望看到一些从事过某项研究的经历，以及辨别不同事物价值的能力。我们对他做过什么并不特别在意，但我们希望看到判断能力的证明。我们希望录取愿意作出基础贡献的申请人，申请人一般要说自己都从事过什么，想要做写什么，对此我们都要认真的了解。
不要过分将研究的过程。也不要过分夸奖我们的学校，这都是没有什么作用的。人回首过去时，他们应提取出以往努力的价值。有时这种努力不一定有效，但申请人可以诚实的说：“我们尝试了这个计划，但事实证明它行不通，而且我们也了解了为什么。不管怎样，我们还是要研究科学，等等。”听上去充满智慧的分析，表明了作者的分析能力。至于将来的计划，和上面一样，申请人要有判断重要事物的能力，并能意识到必须在努力和收获之间找到平衡。你应该尽可能让每一次努力都获得最大的收获。
加州技术学院应用机械、民用工程招生办主任：
我们在自传中想发现几个因素。我们主要想看到的是申请人是否对这一领域进行过思考。他们是否知晓当今这一领域的热门问题。他们是否阅读过一些相关的研究论文或者在大学是就接触过当时的研究主流。
不要过于注重描述以往的成就，忽视将来的计划。重述过去取得的成就当然是有帮助的，但我们在读自传时，心里已经十分清楚申请人都是一流的。我们想了解的是申请人的思维方式，他们对目标的界定。
简洁是最重要的，我们通常只读自传的前两页。
第二篇：美国大学入学申请要求
English NameChinese NameTOEFL
1Princeton University(NJ)普林斯顿大学(新泽西)Y
2Harvard University(MA)哈佛大学(马萨诸塞)Y
3Yale University(CT)耶鲁大学(康涅狄格)600PBT,250CBT Or 100 iBT
4California Institute of Technology(CA)加州理工学院Y
4Stanford University(CA)斯坦佛大学(加州)Not Required
4Massachusetts Inst.of Technology(MA)麻省理工学院Y
7University of Pennsylvania(PA)宾西法尼亚大学Y
8Duke University(NC)杜克大学(北卡)600PBT/250CBT/100iBT
9Dartmouth College(NH)达特茅斯学院(新罕布什尔)Y
9Columbia University(NY)哥伦比亚大学(纽约)600PBT,250CBT Or 100 iBT
9University of Chicago(IL)芝加哥大学(伊利诺)600PBT,250CBT Or 104 iBT Or 7.0IELTS
12Cornell University(NY)康奈尔(纽约)Y
12Washington University in St.Louis(MO)圣露易斯华盛顿大学(密苏里)Y
14Northwestern University(IL)西北大学(伊利诺)600PBT/250CBT/100iBT/IELTS 15Brown University(RI)布朗大学(罗德岛)600PBT/250CBT
16Johns Hopkins University(MD)约翰斯霍普金斯大学(马里兰)600PBT/250CBT/99iBT
17Rice University(TX)莱斯大学(德克萨斯)Y
18Vanderbilt University(TN)范德堡大学(田纳西)Y
18Emory University(GA)挨默里大学(乔治亚)600PBT/250CBT
20University of Notre Dame(IN)圣母大学(印第安那)Y
21Carnegie Mellon University(PA)卡内基梅隆(宾西法尼亚)“≥250 On the computer-based(CBT)or ≥600 on the paper-based(PBT)
”
21University of California—Berkeley *(CA)加州大学伯克利分校“≥220 On the computer-based(CBT)or 550 on the paper-based(PBT)Or iBT≥83
”
23Georgetown University(DC)乔治城大学(华盛顿特区)600PBT
24University of Virginia *(VA)弗吉尼亚大学Y
24University of Michigan—Ann Arbor *(MI)密歇根大学安阿伯分校Y
26Univ.of California—Los Angeles *(CA)加州大学洛杉矶分校“≥220 On CBT or 550 on PBT Or iBT≥83
”
27U.of North Carolina—Chapel Hill *(NC)北卡大学教堂山分校≥600 On PBT OR ≥250 ON CBT
27Univ.of Southern California(CA)南加州大学“≥600 On PBT OR ≥250 ON CBT iBT≥100”
27Tufts University(MA)塔夫斯大学(马萨诸塞)≥250 on CBT
30Wake Forest University(NC)维克森林大学(北卡)Y
31College of William and Mary(VA)*威廉玛丽学院(弗吉尼亚)≥600 ON PBT OR≥250 ON CBT
31Brandeis University(MA)布兰迪大学(马萨诸塞)“≥600 ON PBT OR≥250 ON CBT
OR ≥100 ON iBT”
33Lehigh University(PA)利哈伊大学(宾西法尼亚)≥570 on PBT Or ≥230 on CBT 34Univ.of Wisconsin—Madison *(WI)威斯康星大学麦迪逊分校“≥550 on PBT Or≥213 on CBT
≥80 On iBT”
34Boston College(MA)波士顿学院(马萨诸塞)“600 on PBT Or 250 on CBT or 100 on iBT”
34New York University(NY)纽约大学Y
34University of Rochester(NY)罗切斯特大学(纽约)“550 on PBT Or 213 on CBT or 85 on iBT”
38Case Western Reserve Univ.(OH)凯斯西储大学(俄亥俄)550 PBT,213 CBT OR 80 iBT
38Univ.of California—San Diego *(CA)加州大学圣戈迭分校Y
38Georgia Institute of Technology *(GA)佐治亚理工学院600PBT,250CBT Or 100 iBT 41U.of Illinois—Urbana-Champaign *(IL)伊利诺大学香槟分校Y
42University of Washington *(WA)华盛顿大学“580PBT or 237CBT or
70iBT(without Speaking)”
42Rensselaer Polytechnic Inst.(NY)伦斯勒理工学院(纽约)570PBT or 230CBT or 88iBT
44University of California—Irvine *(CA)加州大学欧文分校550PBT or 213CBT 44Tulane University(LA)杜兰大学(路易斯安那州)Y
44Yeshiva University(NY)叶史瓦大学(纽约)563PBT or 225CBT
47Pennsylvania State U.—University Park *(PA)宾州大学帕克分校550PBT or 213CBT or 80iBT
47University of Texas—Austin *(TX)德州大学奥斯汀分校Y
47University of California—Davis *(CA)加州大学戴维斯分校500PBT
47Univ.of California—Santa Barbara *(CA)加州大学圣芭芭拉分校550PBT or 213CBT or 79iBT
47University of Florida *(FL)佛罗里达大学550PBT or 213CBT or 80iBT
52George Washington University(DC)乔治华盛顿大学(华盛顿特区)Y
52Syracuse University(NY)雪城大学(威斯康辛州)Y
54Pepperdine University(CA)佩珀代因大学(加利福尼亚)550PBT or 220CBT or 80iBT 54University of Miami(FL)迈阿密大学(佛罗里达)Y
54Univ.of Maryland—College Park *(MD)马里兰大学帕克分校Y
57Ohio State University—Columbus *(OH)俄亥俄州立大学哥伦布分校527PBT/197CBT/71iBT
57University of Pittsburgh *(PA)匹兹堡大学(宾州)550PBT/213CBT/80iBT 57Boston University(MA)波士顿大学(麻萨诸塞)550PBT/250CBT/
60Miami University—Oxford(OH)*迈阿密大学牛津分校(俄亥俄)530PBT/200CBT/72iBT
60Texas A&M Univ.—College Station *(TX)德克萨斯A&M大学卡城分校550PBT/213CBT/80iBT
60University of Georgia *(GA)乔治亚大学(佐治亚)213CBT/80iBT/7.0IELTS 60Rutgers—New Brunswick(NJ)*罗格斯大学新伯朗士威校区(新泽西)Y
64Purdue Univ.—West Lafayette(IN)*普渡大学西拉法叶校区(印第安纳)Y 64University of Iowa *(IA)爱荷华大学530PBT/197CBT/71iBT
64Worcester Polytechnic Inst.(MA)伍斯特理工学院(马萨诸塞)550PBT/213CBT/6.5IELTS
67University of Connecticut *(CT)康涅狄格大学Y
University of Delaware *(DE)德拉华大学550PBT/213CBT/80iBT
67Univ.of Minnesota—Twin Cities *(MN)明尼苏达大学Twin Cities分校213CBT/79iBT 70Clemson University(SC)*克莱姆森大学(南卡罗来纳)Y
70Southern Methodist University(TX)南卫理工会大学(德克萨斯)550PBT/213CBT/6.5IELTS
70Brigham Young Univ.—Provo(UT)杨百翰大学(犹他)500PBT/173CBT/66iBT
70Indiana University—Bloomington *(IN)印地安那大学伯明顿分校560PBT/223CBT 70Michigan State University *(MI)密歇根州立大学550PBT/213CBT/79iBT
70Fordham University(NY)福特汉姆大学(纽约)Y
76Univ.of California—Santa Cruz *(CA)加州大学圣克鲁兹分校PBT550,GRE1600 77Virginia Tech *(VA)维吉尼亚理工大学Y
77University of Colorado—Boulder *(CO)科罗拉多大学波尔得分校550PBT/173CBT/61iBT
77St.Louis University(MO)圣路易斯大学(密苏里)525PBT/194CBT/6.0IELTS 77Stevens Institute of Technology(NJ)斯蒂文斯理工学院(新泽西)/
81North Carolina State U.—Raleigh *(NC)北卡罗来纳州立大学550PBT/213CBT/79iBT 81Baylor University(TX)贝勒大学(德克萨斯)540PBT/207CBT/76iBT
81Marquette University(WI)马凯特大学(威斯康新)Y
81Iowa State University *(IA)爱荷华州立大学500PBT/173CBT/5.0IELTS
81Clark University(MA)克拉克大学(马萨诸塞)550-650PBT/213-280CBT
86American University(DC)美国大学(华盛顿特区)550PBT/213CBT/80iBT 86SUNY—Binghamton *(NY)纽约州立大学宾汉姆大学550PBT/213CBT/80iBT 88University of Tulsa(OK)塔尔萨大学(俄克拉荷马)500PBT/173CBT
88University of Tennessee *(TN)田纳西大学523PBT/193CBT/70iBT
88University of Vermont *(VT)佛蒙特大学550PBT/213CBT/79-80iBT
88University of Alabama *(AL)阿拉巴马大学500PBT/173CBT/61iBT
88Auburn University(AL)*奥本大学(阿拉巴马)550PBT/213CBT
88Univ.of California—Riverside *(CA)加州大学河滨分校550PBT/213CBT/79iBT/7IELTS
88University of Denver(CO)丹佛大学(科罗多拉)Y
88Howard University(DC)霍华德大学(华盛顿特区)Y
88University of Kansas *(KS)堪萨斯大学“subscore 57PBT/4.5TWE/subscore23CBT and 4.5 on the essay /subscore 23 iBT”
88Univ.of Missouri—Columbia *(MO)密苏里大学哥伦比亚分校500PBT/173CBT/61iBT 98University of Arizona *(AZ)亚利桑那大学500PBT/173CBT/61iBT
98University of the Pacific(CA)太平洋大学(加州)475-550PBT/150-213CBT
98Northeastern University(MA)美国东北大学(马萨诸塞)550PBT/213CBT/79-80iBT/6.0IELTS
98Univ.of Massachusetts—Amherst *(MA)马萨诸塞大学艾姆赫斯特校
区550PBT/213CBT
98Univ.of Nebraska—Lincoln *(NE)内布拉斯加大学林肯分校525PBT/193CBT
98SUNY Col.Of Envirnmtl Sci.& Frstry *(NY)美国纽约州立大学环境科学与林业科学学院550PBT/213CBT/79-80iBT/6.0IELTS
98SUNY—Stony Brook *(NY)纽约州立大学石溪分校550PBT/213CBT/6.5IELTS
Y是表示需要成绩,但没有具体数字, 我用压缩文件把EXCEL发上来吧.另外,08年最新版还没有出来
第三篇：美国大学留学申请软硬件材料要求
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第四篇：2017年美国怀俄明大学申请要求
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立思辰留学360介绍，美国这个国家一直给我们美丽热情的印象，而且因为美国的教育出色，高校所提供的课程有质量保障，成为学生们主要选择的国家，成为我国的留学热门的不二之选。
立思辰留学360介绍，美国怀俄明大学（University of Wyoming，简称UW）是美国的一所州立大学，位于美国西部怀俄明州的拉勒米市，是该州唯一一所提供四年制本科教育以及研究生教育的高等院校。学校科研经费充足，2009获捐赠额度达到2.53亿美元。怀俄明大学是美国高校之中海拔最高者（7200英尺，约合2195米）。在USNews的美国2011年最佳大学评比中，怀俄明大学被归为全美一级大学。获得中国教育部认证。该校在2017USNEWS美国综合性大学排名第171
怀俄明大学(University of Wyoming，简称UW)是一所规模较大而且有着全面教育的公立大学，大学所处的Laramie（中文译音“拉勒米”)市为怀俄明州第三大城市。UW建校于1886年有着100多年悠久的历史，是一所古老而充满活力的高等学府。怀俄明大学专业设置全面，具有颁发从学士学位到博士学位的资质。在卡内基分类中被归类为美国最高研究级别的一类博士/研究型大学。该校也是怀俄明州唯一四年制公立高等学府。怀俄明大学拥有精良的学习设施，包括现代化的教学演讲厅和实验室，一个藏书超过75万册的图书馆和一个大型的计算机网络系统。学生可享用室内娱乐中心、游艺室、休息厅、运动场和游泳池。师生比例 1：15，小班授课。
互联网留学360介绍,怀俄明大学在《美国新闻与世界报道》（USNEWS）2011年最新出版的美国国家级大学中综合排名第153位，其中其中环境经济学及动物科学等专业的研究均处于全美前列，同时怀俄明大学被归为全美一级大学。《耶鲁大学日报大学指南》也选它为“全美二百大”。大学连年入选全美最受欢迎的100所大学名单。学校科研经费充足，2009获捐赠额度达到2.53亿美元。
学校位于怀俄明州东南部，风景如画，自然资源丰富。小镇拉勒米，基础设施齐全，交通便利，距离怀俄明州州府夏延市约有四十五分钟的车程，距离丹佛仅约两小时车程，治安排名位于全美前列。
申请要求
本科
开学时间：8月、1月、5月
申请截至日：6月1日、11月1日、4月1日
留学费用：13428.0 美元
IELTS分数要求：5.5（工程:6.0）
TOEFL分数要求：80.0
高中GPA：3.0
研究生
www.xiexiebang.com
开学时间：8月、1月、5月
申请截至日：6月1日、11月1日、4月1日
留学费用：10782.0 美元
IELTS分数要求：6.0
TOEFL分数要求：80.0
第五篇：美国大学对GRE的要求
美国知名大学对GMAT和GRE基本要求，奖学金申请来源： 高勇的日志
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美国大学研究生申请全过程（时间进程参考表）
新GRE考试2011年登陆中国：考试结构，题型，流程分析
高勇 发表日志 2010年3月6日托福写作考题看必备参考书
注意：
1.申请美国研究生课程，单凭托福成绩是远远不够滴，除非你本科阶段有超级本领;GRE成绩是必要条件，美国大学里理论上接受雅思成绩，而实际操作中看的是GRE/GMAT;
2.你的论文，研究能力，名人的推荐和是否参加过该校的活动；
3.美国人特别看重学生的综合能力，所以在向大学询问时，不能光谈及你的成绩有多高，要把自己最独特的一面展示给人家；你的自愿者经历、演讲和辩论才能、模拟国际会议、摄影、舞蹈，体育等；千万不要用模板在做你的PS；
Massachusetts Institute of TechnologyGRE: 1350GMAT:720
Stanford University(CA)GRE: 1350GMAT:720 University of California–BerkeleyGRE: 1350GMAT:707 Georgia Institute of TechnologyGRE: 1350GMAT:720
University of Illinois–Urbana-ChampaignGRE: 1320GMAT:652
Purdue University–West Lafayette(IN)GRE: 1280GMAT:720
University of Michigan–Ann ArborGRE: 1250GMAT:701
Carnegie Mellon University(PA)GRE: 1350GMAT:696
University of Southern California(Viterbi)GRE: 1350GMAT:720
California Institute of TechnologyGRE: 1350GMAT:720
Cornell University(NY)GRE: 1350GMAT:720 Univ.of California–San Diego(Jacobs)GRE: 1350 GMAT:720
University of Texas–AustinGRE: 1350GMAT:720
Texas A&M Univ.–College Station(Look)GRE: 1350GMAT:720
Univ of California–Los Angeles(Samueli)GRE: 1350GMAT:720
University of Maryland–College Park(Clark)GRE: 1350 GMAT:720
University of Wisconsin–MadisonGRE: 1350GMAT:720
Princeton University(NJ)GRE: 1350GMAT:720
PennsylvaniaStateUniv–UniversityParkGRE: 1350GMAT:720
ColumbiaUniversity(Fu Foundation)(NY)
Harvard University(MA)
JohnsHopkinsUniversity(Whiting)(MD)
Northwestern University(McCormick)(IL)
University of California–Santa Barbara
University of Washington
OhioStateUniversity
University of Florida
University of Minnesota–Twin Cities
RiceUniversity(Brown)(TX)
Duke University(NC)
Virginia Tech
University of Pennsylvania
North CarolinaStateUniversity
WashingtonUniversity in St.Louis(Sever)
University of California–Davis
University of Rochester(NY)
Rensselaer Polytechnic Institute(NY)
University of Virginia
University of Colorado–Boulder
Yale University(CT)
University of California–Irvine(Samueli)
BostonUniversityGRE:1350GMAT:729GRE:1350GMAT:743GRE:1350GMAT:749GRE:1330GMAT:609GRE:1330GMAT:N/AGRE:1270GMAT:654GRE:1270GMAT:684GRE:1270GMAT:688GRE:1290GMAT:N/AGRE:1290GMAT:742GRE:1350GMAT:702GRE:1330GMAT:680GRE:1330GMAT:689GRE:1280GMAT:670 GRE:1270GMAT:580GRE:1250GMAT:691GRE:1300GMAT:715GRE:1280GMAT:699GRE:1290GMAT:731GRE:1350GMAT:742GRE:1350GMAT:774 GRE:1250GMAT:688GRE:1290GMAT:67
4Case Western Reserve University(OH)GRE:1270 GMAT:678
DartmouthCollege(Thayer)(NH)GRE:1370 GMAT:695
IowaStateUniversityGRE:1270GMAT:711
University of DelawareGRE:1260GMAT:720
申请注意事项：
申请人应按照美国奖学金申请的标准，并根据自己的个人实力，有重点地着力申请几所不同层次的学校，避免条件差的人企求高标准学校的奖学金，条件好的人却进入差的学校，错过了他应享受的待遇。
美国的奖学金分成很多种，有些是基金会、企业、公司、工厂或私人捐助给学院的，这类奖学金有几十万种，金额从500美元到十几万美元不等，大部分只提供给美国公民，供给海外学生的很少。
非美国公民或外国留学主要争取学费奖学金，相对来说要困难一些。而那些还提供生活费用的奖学金则为数不多，取得机会更少。美国研究生院可申请的奖学金通常有以下几种：奖学金有全额和部分(半奖)两种，也是给予成绩优秀的学生。部分奖学金只减免学费和生活费的一部分。他(她)们都没有服务义务，也不必纳税；助学金、补助金等；还有宿舍助理、研究生助理等，但是这类的奖学金基本上要熟悉校园环境以后才能申请到。
申请时需要一部分资金
申请美国研究生院的奖学金不是件容易的事，一般对于―软件‖和―硬件‖都有较高要求。美国研究生院申请奖学金的硬件条件一般包括：首先是语言成绩，这是道门槛，托福最好在100分以上，GRE1250分以上，如果是GMAT，最好在600分以上，此外，大学平均分GPA最好在3.0以上，还最好有论文发表。而软件条件则包括：首先，PS(个人陈述)要生动细致，能体现自身的特色，这个是申请成功的关键；第二，推荐信要找有良好背景的教授来写，能起到较好的作用。写推荐信找人的法则：首选享有国际声誉、学术地位高、尤其是美国老师指导和了解的教授写推荐信；其次找国内知名的专家；再次找省市知名，实在不行也要找校内知名的专家学者来写推荐信
申请美国的奖学金还需要准备一定的资金，因为零零碎碎的申请费用加起来数目不小。建议申请人事先要选好学校，拉开申请院校的等级差距，一般最好在10所以内。首先，申请费，每所院校平均大概在50美元左右，申请10所就是500美元；寄送GRE和托福成绩的费用，每所36美元，申请10所就是360美元。此外，还要加上邮寄包裹、打电话、成绩单盖章、网上查资料、GRE、托福考试以及培训等费用，加起来费用至少在1万到2万元人民币。怎样才能获得美国的奖学金
没有得到奖学金而自费留学美国的人，由于不清楚美国社会的奖学金分布及发放情况，往往在留学生活中疲于奔命，应付语言，应付学业，应付生活开支，结果精力三分，给学业带来影响。
其实，美国的奖学金多如牛毛。如果弄清楚这些情况，去申请奖学金，留学生活大可不必陷入三分精力的窘境，可以一心一意专攻学业。在美国，国家有国家级奖学金，学校有校级奖学金，系里有系里的奖学金，还有一些社会团体设立的多种形式的奖学金。通常学校越大奖学金越多，学校越知名，专业越知名，奖学金就越多。据说，斯坦福大学所拥有的奖学金数额全美国第一。像哈佛,耶鲁这类美国名校，其奖学金数额也是名列前茅的。
奖学金简介
美国高校奖学金分为非服务性奖学金(Non—Service Scholarship)、服务性奖学金(Service Assistantship)和学校贷款(loan)三种。
非服务性奖学金在三种奖学金中比率最大，金额也最多，包括助学金(Fellowship)、奖学金(Scholarship)、免学杂费(Tuition&FffWaiver)，另外还包括高校自己设定的奖学金。一旦获得了助学金，则意味着获得了全奖，学校不仅对学生免去所有的学杂费，还会提供一定的生活费。与助学金相比，奖学金的形式更加多样化。在同一所高校里，可以同时设立多种奖学金，而学生也因此可能同时获得两种以上的奖学金，因此这种奖学金的获取机会相对来讲比较大，但数额比助学金要小一些。
服务性奖学金是指助教金(Teaching Assistantship)和助研金(Research Assistantship)两种，提供的时候多数同时免学杂费。这种奖学金一般颁发给研究生，本科学生获得的机会很小，获得资助者会被要求每周担任12—20小时的教学或研究工作。
第三类奖学金是贷款(loan)。美国的高校一般只把贷款提供给本国学生，外国学生获得的可能性不大。
申请资格
一、学习成绩
美国高校审查申请人学习成绩时，要求其将成绩转换为GPA(GradePointAverage)，并以此作为衡量申请人学业成就的标准。由于我国院校基本上采用百分制，在转换为GPA时应采取以下标准：90至100=4，80至89=3，70至79=2，60至69=1，小于60分=0。要想获得奖学金，GPA成绩应在3分以上。
二、英语水平
目前美国高校承认的英语考试成绩主要有TOEFL(托福考试)、GRE(研究生成绩测试)、GMAT(商业管理硕士入学考试)、LSAT(法律学校入学考试)和TSE(英语口语测试)五种。中国学生最常参加的是TOEFL和GRE考试。因为中国学生大多财力有限，不大可能依靠个人力量赴海外留学，因此大多数人希望能获得奖学金。而TOEFL与GRE成绩是能否获得奖学金的重要因素。在此需要提醒欲赴海外求学者，美国校方在发放奖学金时，只把TOEFL和GRE成绩作为参考，而并非决定因素。因此在申请过程中不能忽视其他材料的重要性。
三、经历及荣誉
申请硕士及以上学位时，过去的工作经历和成就尤为重要。在相关专业上取得的成就更是重要，可直接影响到对方是否向你发放助研金或助教金。因此假如你具有教学及研究的工作经验，那么无疑能帮你不少忙。
四、学历
如在国内已经获得学士学位或硕士学位，申请到美国攻读更高学位，这种情况获得奖学金要比申请本科奖学金容易得多。目前国内申请赴美就读者年龄呈低龄化趋势，其实并不可取。一是争取奖学金困难，二是学生本人年纪小，自理能力差。笔者认为，至少应在取得大学本科文凭后，再考虑国外求学一事。
申请技巧
奖学金的申请，从进行第一次信函联系到拿到全额奖学金一般需要6到10个月，美国高校一般在每年的春季决定本奖学金的分派，有的学校会早至2月或迟至5月决定。在美国，高等院校提供奖学金的情况是不同的。私立学校提供国际学生的奖学金资助项
目与金额比公立学校多；而拥有外国学生人数越多的学校，提供给外国学生的奖学金也越多；综合大学又比专科院校提供的奖学金多。所以，如果要顺利申请到奖学金，应该对美国高校发放奖学金情况有所了解。其申请过程如下：
一、索函。同时发给学校系主任和学校招生办公室，索要奖学金申请表，陈述个人情况并附上TOEFL和GRE成绩，可同时多发几封。很多中国学生都有这种经验，同时向国外二三十所院校发信是很平常的事。
二、尽量提早取得TOEFL和GRE成绩。有可能取得奖学金的成绩下限为：TOEFL90分，GRE1200分。
三、填写学校寄来的申请表、奖学金申请表、经济情况证明等。将以上表格和其他个人资料寄回学校后，应随时和学校保持联系。可以经常将自己的论文或工作情况介绍寄给系主任，使其了解你的水平，在奖学金方面或许可以助你一臂之力。
四、奖学金的颁授与录取通知。一旦奖学金申请获得通过，学校将书面通知申请者本人，并告知奖学金的数额。申请者向学校发回复函，学校接函后向申请者寄送录取通知书。整个申请过程约需18个月。
美国研究所颁发的奖学金通常不分国籍、性别、宗教、种族，而以学术方面的表现为优先考虑。某些私人奖学金或政府赞助往往要求申请者是美国公民或有其他的限制（如性别、种族），而其审核标准就不一定以学业为主。这些奖学金可以有各种名义，或是要求有卓越领导才能，或是限于低收入者等等，五花八门。
一般而言，各系或研究所或学院都会有―奖学金审核委员会‖或―审核小组‖，由系主任（或所长、院长及各Program之主持人），及各―有份量‖的教授所组成。人数从三人至十余人不定，视各校系、所的规模而定。学校其他私人奖学金或各式各样的奖学金也是由代表教授组成不同的委员会来审核的。
一般常见的程序是申请者把有关成绩文件、申请表格、履历、推荐信等寄送至该学院负责该事务的办公室（有的学校是AdmissionOffice），或是直接寄到系、所，每所学校情况不
一。通常负责此事的职员，会先将申请者寄来的资料汇齐后（如果缺件，他会函告你补寄或赶寄），进行初步审核，诸如各类成绩单的真伪与有效性如何。如果初步审核通过，便将申请者资料移送各系、所，由审查委员会或审查小组成员一一进行审阅并表示意见。
在决定是否给予申请者奖学金前，会有一番挑选的程序。有时甚至会先挑选几个来面试，以了解个人的能力、兴趣、理想抱负、需要奖学金的程度和使用的计划。
有些学校在审查委员表示意见后，先将所有申请者划分为三类：（1）条件很好，肯定给奖学金；（2）条件还不错，可以考虑给奖学金，如果系、所经费不紧张的话；（3）条件太差，根本免谈。有些著名大学如：耶鲁、哈佛、普林斯顿等申请入学竞争非常激烈，凡得到入学许可者皆有奖学金。有些学校某些科系研究经费充裕（如理工方面），研究生特别是博士班，只要被录取将是个个有奖学金。
由于美国经济不景气，许多学校（尤其是公立学校）经费被裁，加上申请入研究所的学生人数减少，学费收入下降，使得许多学校的奖学金名额也随之减少。只有那些靠基金和研究经费支持的私立学校情况还好些。
有些学校有许多打工机会，有时奖学金虽申请不到，但若你实在需要钱，录取你的学校基本上会尽力帮助你，给你工作机会或其他补助。
尤其是当学生与某位教授的工作关系特别好时，该教授常会热心推荐和设法让审核委员会给你奖学金，使你能和他一起工作。如果某一教授特别重视你，即使你有些条件不大合要求，委员们甚至也会破例给你赞助。如果该教授很―红‖，争取到很多经费，委员们更是经常会以他的意见为主导。
留学生怎样才能获得奖学金和各种资助呢？在美国成绩越优胜，得到的资助会越多。可以这样说，在美国留学，只怕你成绩不好，不怕你没钱，只要你成绩好，很多基金愿意资助你，无论你是留学生还是美国本土的学生，这方面享有的待遇是一致的。当你办完学生注册手续后，如果你想得到一笔资助的话，美国的各大学中都设有―Student AApt.‖(即―学生财务帮助部门‖)，你可以到那里去申请；另外，可以到自己就读的系里去咨询申请系里奖学金；也可以到设有助学基金的社会团体去申请；有些甚至不需要办理申请手续就可以拿到助学基金。通过上述途径，留学生们一般都可以如愿以偿。
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