2012—2013学年电教工作总结

第一篇：2012—2013学年电教工作总结

温泉完小电教工作总结

（2012-2013学年）

本学年我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本年度工作小结如下：

一、电教工作有计划，有落实

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

三、电教常规与取得成绩

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择有关资料等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备

课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提高学生信息素养。在学校组织的公开课上，所有教师都使用多媒体教室上课。

2、全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。实况转播了《开学第一课》。

3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

一学年来，取得了一些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。

大理市下关镇温泉完小

2012—2013学年电教工作总结

2013年7月

第二篇：电教工作总结

电教工作总结

电教辅助教学工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作。本着一切为教育教学服务原则，根据多媒体教学的特点和优势，电教室在电化教学这块做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：

一、做好电化教学的准备工作

本学期学校在各班配置了投影仪、多媒体计算机等电教器材的基础上，开通了宽带，又配备了多个专用教室和多媒体教室，在教研课的活动中，运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。老师们认真钻研教材学习制作各类课件，用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。

二、电化教学设备的维护

电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。对电教设备的使用、维护及保修，制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。合理使用，充分发挥多媒体的功

用。使用前向学生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒体设备。

三、充分利用多媒体，积极辅助教学

随着电化教学的普及推广，老师们越来越喜欢上了多媒体教学这种教学方式，通过课件制作，把理论学习用于实践，节省了大量的时间讲那些抽象知识，在教学中老师们制作了大量的多媒体课件，为教学的提高起到了推波助澜的作用，并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥最佳效用。通过学习及制作，老师们对多媒体教学更加有信心，也更喜欢了，水平也有很大的提高。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。运用多媒体，可以把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生，可以视自己不同的需求获得认知的满足。有些教材内容丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，可以化零为整，把各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。

四、加强硬件建设

学校在电化教学硬件建设上花大力气，重投资进行基础设施建设。1、10月份升级了校园监控。在校园的周边加装了摄像头，使整个校园皆在监控设备下，没有死角，为校园安全奠定了良好的基础。

2、实现了校园无线网全覆盖。

3、更换了教导处办公电脑及行政办公电脑。

4、完成了全校近100台电脑的维护及保养。

5、完成了全校20台电子白板的维护及保养。

6、完成了校园网维护及保养。

7、完成了100余次的眼保健操及广播操的音乐播放，及各项大型活动的音响支持。

8、更换了排课软件。完成了对老师们的辅助教学活动350余次。参与对教师的各种形式的多媒体培训活动200余次。

9、及时快速的维护校园网络、确保教学活动不受影响。

10、配合学校、少先大队进行了庆六一大型团体舞蹈的排练和庆祝活动。

教师们现在能够熟练的运用计算机制作课件，运用网络下载课件，整理，加工并充分运用在课堂及教学之中，总之学校无论从教师，还是领导班子，运用电教手段已成为不可缺少的一部分，接下来，我们会运用的更好，更熟练。更有效的服务于教学活动。

学校在本校课件制作和平时工作中积累了大量的教学课件，取得了一定的成绩。

五、今后电化教学工作努力方向

完善学校网站，使网站越办越好，及时更新。科技的进步，计算机、网络教学等，将越来越多的走进我们的日常教

育教学中，如何将传统的教学方式与日新月异的新技术很好地融合起来，必将是我们电教工作不断面临的新课题。在制作多媒体课件或多或少的还存在一定的困难，但电教办公室会一如既往地及时向老师们渗透，讲解，使他们在工作中，在生活处处运用多媒体。总的说来，随着教育改革的进一步深化，电教工作在学校教育教学工作中越来越显示出其重要作用，我会更新教育观念，不断学习进取。在过去的日子里，我的电教工作取得了一定的成绩和进步，但也存在着一些问题和不足，为了学校电教水平得到更高的发展！我们有信心，迎接挑战，通过自身不断地努力与提高，充实自己，一定能使电教工作取得更大的发展。

陇南师专附属实验学校

电 教 办 公 室

二〇一五年十二月二十三日

第三篇：电教工作总结

碧泉小学电教、实验工作总结

为了深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，我校的电教工作，在各级电教业务部门指导和支持下，近年来，电教设备得到充实更新，电教活动有所加强，电教工作在朝着制度化、规范化方向发展。现将有关情况汇报如下：

一、学校对电教、实验工作的认识

教育要面向世界，面向现代化，面向未来。在当今教育改革与发展的新形势下，“一支粉笔一张嘴”的传统教学模式与手段，不能适应二十一世纪社会主义现代化建设人才的需要。对此，为了提高我校教育现代化水平，充分发挥电教手段、实验操作的作用，我校在财力十分紧张的情况下，按照统筹兼顾、分步实施的原则，在2012年年初按标准配备充实了电教设备，新建了实验室。积极推进电化手段在教育教学中的运用，不仅仅是为了丰富学校设备，更重要的是为了切实提高教育教学质量。

二、电教、实验设备的装备情况

学校现有多媒体教室一个，实验室一个，电脑室一个（电脑17台）。学校配有各种录像带、光盘、录音带等电教教材，基本保证了教学需要。

目前，我校正积极在一类这一基础之上，争取在应用程度再上一个新台阶，进一步提高教学手现代化水平。

三、电教、实验设备的管理与使用

我校设有专门的电教、实验员，专门负责电教、实验设备的管理与使用、电教、实验工作的指导与研究，为了加强对电教、实验工作的管理。

学校制定了有关电教方面的规章制度和工作条例。我们尽力做到：购置设备有台帐，帐务相符；使用设备有记录，严格办理借还手续；设备报损有规定，损坏赔偿；设备有保障，防潮、防尘、防磁、防火、防盗等严格按程序操作。

学校积极推动电化教育手段的运用。电教教研组人员、场地、计划、经费、待遇五落实，充分发挥了在建、配、管、用、研等方面的内容，我们已把运用电化教育手段及其效果列为课堂教学评价的重要内容，凡不运用电化教育手段的公开课，一律不评为优质课。在学校的旨导下，在电教教研组的指导与协助下，目前，基本所有教师都掌握了电教设备的使用，都能够结合本学科特点运用电化手段进行课堂教学，这大大提高了教育教学效果和质量。

总之，碧泉小学的电教、实验工作有所进步和提高，但与上级要求和先进学校相比还有差距，仍有很多地方有待改善之处

1.本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。

2.对电教课题的研究没能向深层次发展。

3.参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。4.工作中的一些相关制度还有待完善。

5.学校电教、实验仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。

6.进一步完善帐本,做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。

7.积极培训教师利用网络资源,远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。

我们热忱欢迎各位领导和专家的检查指导。我们将再接再励，进一步提高装备水平，发挥电教、实验作用，为深化教育教学改革，提高教育质量作出应有的贡献。

第四篇：电教工作总结

吴河乡电教工作总结

过去一年来，我乡的电教工作根据中心学校的工作计划、县电教馆的安排部署，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力，加大电教硬件和软件建设力度，提高电教设备的使用率，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。下面就从以下几个方面对我乡的工作情况作简要汇报。一、一年来工作情况总结

1、对全乡电教设备全面进行检测维护

我们对全乡电教设备进行了全面的检查和维护，将有问题的电视机、多媒体、电脑，农远教接受设备都进行了全面的维护，设备基本做到了全天候正常运行。我们先后邀请了县电教馆的老师、在外进修的老师(程晋轩同志)，为我乡老师们使用电教设备进行培训。进一步地提高了电教设备的使用效率，提高老师们维护保养电教设备的意识和能力。

2、举办了全乡中小学电教教师业务培训班

对全乡50余名教师进行了信息技术基础知识、课件制作常用软件的学习与应用等相关业务培训，深受广大中小学电教（信息技术）教师的欢迎与好评。同时积极选派、组织相关中小学校教师参加信阳市信息技术教育培训，促进教师成长与专业发展等，努力提高业务能力和水平，为全乡中小学信息技术教育的深入开展奠定了基础。

3、加强电教、信息技术教学工作

强化电教意识，严格执行学校电教设备使用制度，使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，并认真做好使用记录，确保上课率达到学校要求。我们加强了初中和中心完小信息技术教学工作，严格要求按照课表上课，并积极将先进教学思想应用到实际教学中，取得了令人满意的成绩。

4、注意青年教师的培养工作，电教工作靠年轻人。积极鼓励青年教师大胆尝试率先使用，并提出，“远程教育设备宁愿用坏，不让放坏”的思想做保证。经过培训，余尚翠、张思瑞、胡涣锋、胡辛军、王昌龙、雷炳正、曾宪仁、张宏波等等教师迅速成长起来。他们都能很好的利用电教设备辅助教学，充分合理利用电教手段，制作多媒体课件，激起了学生的兴趣，收到了良好的教学效果，赢得了学生家长、上级领导的高度评价。展示了我乡信息技术教学方面的能力。

5、积极配合学校完成各项文化体育活动

为学校开展的各项活动做好服务工作，如“六一”儿童节庆祝活动，我们充分利用一中的移动多媒体，发挥灯光、音响的特别效果，保证活动的顺利进行。各个学校的电教老师也都充分利用学校电教设备，积极为学校和教师服务。从教师的课件制作到学校文艺汇演，从各项活动中数码照片的拍摄到公开课、集体备课、法制报告、健康讲座的视频采集和后期制作；以及各部门以及教师个人电脑的维护等等„„都凝聚着他们的辛勤汗水。

6、组织并鼓励教师积极参与“信息技术论文大赛”。通过撰写论文，提高理论水平。一年来，征集教师应用现代教育技术方面的教 学设计 2件，论文 5 篇，教学课件 3件。

二、电教工作存在的问题

1、对于电教设备的安装、维护保养制度还有待进一步完善。

2、电教人员的水平还参差不齐，目前有很多工作还集中在少数人的身上。专业技术人员，尤其是计算机网络、信息设备维修专业人员不足。

3、因教师调动，部分学校缺少电教员，电教工作人员业务素质和工作水平需亟待提高。

4、教师电脑知识水平不高，计算机经常出点小毛病，不能正常使用。IP接收系统运行不正常，缺乏维护知识。

5、学校计算机太少，接触计算机机会少。

6、电教室使用效率不高。有些学校缺少房子，没有专用电教室，影响教学使用。

7、农远教内容的接收缺乏专人管理，接收内容随意性强，不系统。

三、新的一年电教工作建议

1、加强电教设备的采购，学校计算机太少，少配发软件多配发硬件。

2、提高专兼职电教员水平，加强培训力度，重点是硬件方面的维修知识。同时加强普通教师的电脑知识培训，为农村小学教师提供一些参观学习的机会。

3、组建专业设备维护队伍，全乡巡回检修，发现问题，及时 维护，保证正常教学的需求。

4、IP接收系统既麻烦又容易出毛病，而且内容也不丰富，建议各学校直接接入宽带互联网。目前电信宽带720元/年，性价比还是比较高的。

总之，一年来我乡的远程教育工作在上级有关部门的大力支持下，在各级领导关心下取得了一定的成绩，激发了学生的学习兴趣，提高教育教学质量。但是，由于水平、条件的限制，我们深深感到我们的工作还做得远远不够，教师的学习兴趣还需要进一步增强，特别对年龄稍大的教师还要多加辅导，对远程教育资源的整合水平还有待于提高。尽管有这么多不足，但我们满怀信心，只要我们不懈努力，在今后的工作中，远程教育将与我们同行，更好地为我们服务，为教学服务，一定会取得丰硕的成果。

第五篇：电教工作总结

赤南镇中心小学 2011年电化教学工作总结

本学校教育信息化工作在局电教中心的指导下，通过年初的周密安排和规划，我校教师对教育信息化工作有了更进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将2011年电化教学工作总结如下：

一、明确任务、提高认识、认真落实

我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。

二、健全组织、完善制度、明细管理

1、为了更好地运用远程教育设备，发挥远程教育项目的优势，更好地服务于学校的教育教学工作，学校成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，并有专人具体负责管理全校现代远程教育工作。

2、依据上级的标准和我校的实际情况制定了《微机室管理制度》、《教师培训制度》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等。做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

3、学校建有QQ群，并有专人管理，保证了群内信息的安全性和合法性，要求群内教师只能视群为资源共享、教学谈讨等用，禁止群内闲聊，以达到群为教学服务之目的。

二、加大经费投入，建设现代信息化教育体系

1、学校在年初时，就从经费预算中提取专款作电教设备的添置，在现有设备的基础上，学校又新添置了笔记本电脑2台，办公型激光打印机2台，数码复合一体机1台，校园广播系统1套，有3个班实现了“班班通”（六年级、五年级、四年级各1套），均实现了网络连接。

2、学校接入光纤，并实现了“只要你的电脑，学校就免费接入”，免费向教师提供网络享用，以此鼓励教师个人购置电脑，本有9人购买了电脑，极大地推动了教育教学工作的良性发展。

三、拓宽途径、认真整合、充分运用

首先给予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开辟了一节课时间，运用远程教育设备，我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中。

充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，学校能够利用教研活动时间，组织广大教师观看优质课堂教学实录、优秀教学案例等。广大教师的教研能力和教学水平不断提高。在各科教研组长的带动下，每位老师积极地学习电脑知识、多媒体知识，积极探索现代教育技术与课程整合的各种教学模式，部分教师能够经常地利用电教设备开展教学活动。同时也涌现出一批电化教学的能手，能够熟练运用

信息技术进行课堂教学，课堂上直接享受名师的课堂教学更加形象，直观、生动大大激发了学生学习兴趣，课堂教学效果明显。

在运用远程资源上，学校要求每位教师每周利用远教设备和资源进行教学的次数不得少于2次，每学期的公开研讨课要有效利用远教设备，开展课程整合和课程研究活动。且要求每次都要在相应的表格做好记录，资料存档。我校还打破了学科的限制，除了语数英等学科外，学校倡导音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，为学生的全面发展打下坚实的基础。

在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，部分班级能利用教室的远教设备下载资源对学生进行德育教育和行为习惯养成教育。通过各班德育活动的开展，使学生扩大了视野，丰富了知识，培养了学生的创新精神和实践能力，教育资源起到了重大的作用。

在科研方面，教育资源也起到了重要的作用，经常利用资源，查看其它地区的科研资料，结合我校的实际，确立科研项目，开展科研活动，收到较好的效果。组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

四、及时清理、定期除尘、精心维护

在运用设备的同时，我们更注重设备的维护，我校的专职技术人员，每周对设备都进行维护，确保我校电教设备的完好。我校已于近期已对校园“班班通”进行了网络维护，保证了所有设备正常运行。

五、结合实际、实事求是、合理规划

我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，课堂教学效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不在空洞了，教育科研的资料更加丰富了。

总之，远程教育活动的开展，极受师生的青睐，师生都尝到了甜头，教学效果也得到了明显的提高，使我校的教育与城镇之间的教育实现了同时、同步，享受同样的教育，共享同样的资源，是提高全民素质的一项重要举措。

在电教中心与学校领导的大力支持下，我校远程教育工作开展的扎实有效，取得一些成绩，能够真正的服务于教学。为了更好的发挥远程教育在我校教学中的地位，我们将一如既往的将此项工作一直开展下去，发挥其在教学中应用的作用，使远程教育更好的服务于我校的教育教学工作。