第六章 试卷剖析

第一篇：第六章 试卷剖析

第六章电压 电阻 试卷剖析

一、选择题

4、解：由图知，两灯串联；有一只灯泡发光说明电路是连通的，即两灯不可能发生断路（排除C、D）；

电压表测量的是灯L1两端的电压，其示数为6V（即电源电压），说明灯L1不可能被短路（否则电压表示数为0，排除A）；

当灯L2短路时，此时只有L1连入电路，加在L1两端的电压即为电源电压，符合题意； 故选B．

5、解：A、L1短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏．不合题意．

B、L2短路，则电压表也会被短路，无示数．不合题意．

C、L1断路，电流表无示数．不合题意．

D、L2断路，则电压表直接测电源电压，有示数．L1支路不受影响．符合题意． 故选D．

7、首先根据并联电路的电压关系（U=U1+U2）特点确定电压表表V1、V2示数的大小，然后根据电压表的读数方法读出示数．解答：解：因为电阻R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0-15V的量程分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为6V；电压表V2选的是0-3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.2V； 根据串联电路的电压关系U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V．

故选A．

17、根据公式R=，说明电阻的大小等于导体两端的电压与通过它的电流的比值；不能反应正、反比关系．

导体的电阻大小的影响因素有：长度、横截面积、材料．跟电压、电流都无关．可见导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小；

根据公式R=，说明电阻的大小等于导体两端的电压与通过它的电流的比值；这是一种计算电阻大小的方法。

19、D对。白炽灯中的钨丝，就是这样的特性。高温时的电阻大于低温时。因为导体中电阻很小，不论是否通电，电阻都是客观存在的。导体中的电阻通常是个固定值，不随电流的变化而变化。

第二篇：丰台区语文试卷剖析

第Ⅰ卷（共60分）

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是

A．暂时(zàn)热忱(chén)嘈杂(cāo)挑拨离间(jiàn)B．笨拙(zhuō)掠夺(lüè)上溯(sù)设身处地(chǔ)C．停滞(zhì)憎恶(zèng)鞭笞(chī)拾级而上(shè)D．对称(chèng)俯瞰(kàn)猝然(cù)不屈不挠(náo)2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，正确的一项是

A．在2012年英锦赛首轮的较量中，丁俊晖状态低迷，十分急（噪、躁），以4：6的总比分输给威尔士球手瑞恩•戴。

“噪”有“大声叫嚷”的意思，“躁”有“不冷静”的意思，横线处应填“噪”。

B．以色列一处地下防弹隐(弊、蔽)室有自动门和扶梯进入地下各层，里面的供水设施、排风系统等一应俱全。

“弊”有“害处、毛病”的意思，“蔽”有“遮盖、挡住”的意思，横线处应填“弊”。C．失利后重回赛道的李明以坚毅的眼神告诉同学们，没有什么困难是克服不了的，他会（勇、永）往直前，再次证明自己。

“勇”有“勇敢”的意思，“永”有“永远”的意思，横线处应填“永”。

D．虽然社会在高度发展，但有很多（异、意）想不到的灾害正在威胁人类的生存，应该引起我们的高度重视。

“异”有“奇异、特别”的意思，“意”有“意料、料想”的意思，横线处应填“意”。3．下列句子中加点成语使用有误的一项是

A．中国歌手组合凤凰传奇演唱的《最炫民族风》红遍了国内外，这首歌节奏明快、琅琅上口，确实让人赏心悦目。

B．为了不误国庆期间高速免费的最后期限，老李一家在10月8号凌晨之前，风尘仆仆地从老家赶回了北京。

C．暴风雨不断地挑衅着深沉的大海，企图让大海生出怒火，但大海不为所动，将仁者的气度发挥得淋漓尽致。

D．敦煌莫高窟中的那一幅幅飞天作品，真是惟妙惟肖，怪不得金发碧眼的老外也啧啧赞叹。4.对下列病句修改不正确的一项是

A．通过读徐迟的《黄山记》，使我受到了一次深刻的美感教育，更加热爱祖国的壮丽河山。修改：删去“使”。

B．对小李疼爱有加的奶奶突然离世了，小李痛苦万分，他无时无刻忆起奶奶的音容笑貌。修改：在“无时无刻”后面加上“都”。

C．质监部门的风险监测显示，部分白酒产品中含有的塑化剂主要来源于储运、生产过程中的迁移。

修改：将“储运”与“生产”对调。

D．催化剂在化学化工的许多领域中起着举足轻重的重要作用，它可以控制反应时间，提高反应速度。

修改：删去“举足轻重的”或“重要”。

5．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是

穿行在西部小村，总有许多可以称作诗的感觉不时冲撞着你的心扉。你看，①，在绿荫饱满浓郁地环绕中，在野花五彩缤纷地点缀里，一个个村庄安详得像个知足的老人，宁静淡泊，无忧无虑，②，诗一般的含蓄。

A.①在阳光酣畅淋漓地笼罩下 ②画一样的优美 B.①在酣畅淋漓的阳光笼罩下 ②梦一样的甜美 C.①在阳光酣畅淋漓地笼罩下 ②梦一样的甜美 D.①在酣畅淋漓的阳光笼罩下 ②画一样的优美 6.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是

黄沙，黄沙，漫漫的黄沙，无垠的黄沙，让人寸步难行。干渴，干渴，身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴！突然，大漠深处，天际升起一轮新月，闪现宝石般的蓝光。——呀！月牙泉！绮丽的月牙泉，你是一朵烂漫的花，点染千古荒野。沙鸣是你的歌，云飞是你的舞，你澄澈的胸怀里，一半蓝天，一半黄沙。芳草、繁花，驼影、亭阁，你把塞北江南的美景，绘成一幅无与伦比的流淌着生命韵律的画！

A．文段开头运用反复，强调了黄沙的无边无垠，给人们的行走带来了无比的困难。B．文段中“身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴” 运用排比，语势强烈，意在突出人们干渴至极。

C．文段中“你是一朵烂漫的花”运用比喻，生动形象地写出了月牙泉对荒野的装点作用。D．文段结尾用“绘成”一词赋予亭阁等物以人的行为，生动地写出了塞北江南富有生机、独特的美景。

二、填空（共8分）7.默写（5分）

（1），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（1分）（2）山重水复疑无路。（陆游《游山西村》）（1分）（3）浊酒一杯家万里。（范仲淹《渔家傲》）（1分）

（4）孟子在《生于忧患 死于安乐》一文中认为上天给予人磨练的益处是：。（2分）8.名著阅读（3分）

名著中的人物总是让人们津津乐道。如刘向编写的 体史书《战国策》一书中邹忌委婉规劝齐威王纳谏除弊，让我们领略了他的善于进谏、忠君爱国；又如 撰写的长篇章回体小说《西游记》一书中，让我们见识了他的神通广大、敢于反抗。

三、综合性学习（共5分）

今年12月2日是国务院批准设立的首个“全国交通安全日”，学校开展了以“交通安全在身边”为主题的社会实践活动。作为小组成员，请你完成以下任务。9．根据下面两则材料提供的信息，概括出现阶段交通方面存在的问题。（3分）【材料一】

经济持续快速发展，对交通提出了更高的要求。其中道路基础设施不完善是人们关注的话题之一。如：一些道路隔离带开口过多，车辆、行人混行现象严重；一些公路交通安全设施建设不完善，交通信号灯、交通标志、交通标线等必要的交通安全设施严重不足，不能及时对交通参与者进行警示、引导。【材料二】

交通安全意识调查统计表

调查对象 总数 遵守交通规则 无视信号灯 忽视斑马线

行人 数量 比例 数量 比例 数量 比例

1618（人）782 48.3% 503 31.1% 333 20.6% 机动车

3621（辆）2978 82.2% 183 5.1% 460 12.7% 问题：

10．为了解决上述问题，相关部门采取了下列措施。请找出不具备针对性的两条（）(2分)①按照国家标准和规范，积极增加交通安全设施，检查已有的交通信号灯、交通标志、交通标线的设置等。

②交通部出台了重大节假日期间高速公路免费通行政策。③社区加强普法宣传，大力倡导人们遵守交通信号，安全出行。

④大力发展公共交通，积极采取机动车“限购”措施，控制机动车的增长速度。

⑤学校积极开展宣传，让学生充分了解交通信号（交通信号灯、交通标志、交通标线）的作用。

⑥增加考取机动车驾驶证的内容与难度，特别是增加了实际道路驾驶操作学时和安全文明驾驶常识。

选项：

四、文言文阅读（共9分）阅读《曹刿论战》，完成11—13题

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 11．解释下列加点词在句中的意思。（2分）⑴小惠未徧 徧：

⑵牺牲玉帛 牺牲：

12．用现代汉语翻译下面语句。（4分）⑴可以一战。翻译：

⑵夫大国，难测也，惧有伏焉。翻译：

13．文中写到了乡人与曹刿的对话，有什么作用？（3分）答：

五、现代文阅读（共26分）

（一）阅读《母亲的拐杖》，完成13—15题。（共14分）

母亲的拐杖

李光彪

①这些年，我出远门最喜欢给母亲买的礼物就是拐杖，竹的、木的、铝合金的，已经有好几根。可母亲最喜欢用的，还是大哥从山上精挑细选砍回家，精心打磨过的那根拐杖。

②母亲收藏着那些拐杖，每当村里有老人来串门时，便一一拿出来炫耀：“这是我家小儿子坐飞机买回来的。”那些老人就会当着母亲的面，夸我有孝心。

③母亲是个苦命的女人，七大八小生了一窝孩子。可惜，在那缺乏营养的年代，只拉扯大我们兄弟姊妹六个，其中一个就是我。

④“小尾巴”的我九岁那年，头上的哥哥、姐姐已长大成人，娶的娶、嫁的嫁，女的出了窝，男的也想出巢。分家时，留给母亲养老的财产是一个老房子。按契约，房子由大哥使用，母亲由大哥赡养。就我没成葫芦没成瓢的，还需要母亲继续喂养。母亲便和大哥、大嫂分开过日子。我如一只小鸡，依赖着母亲，在母亲呵护的翅膀下刨食成长。母亲仿佛就是我头顶上遮风挡雨的参天大树，泥泞道路中跋涉依靠的拐杖。而长子为父的大哥，不仅承担了赡养母亲的责任，还配合母亲供我读书，让我毕业后，过上了衣食无忧的生活。

⑤后来，出门离家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一样，结婚成家。令我欣慰的是，六十多岁的母亲，为了了却最后一个心愿，也“农转非”，进城来帮我带孩子。

⑥女儿上完幼儿园读小学后，母亲常念叨：“树长万丈，叶落归根，我该回去了。”听说母亲要走，在母亲手掌心里长大的女儿不同意，母亲只好留下来，继续帮我们买菜、煮饭、照顾孩子。

⑦可从农村来的母亲，不会像城里的老人们一样，无事时，去唱歌、跳舞、练太极拳。母亲活动量越来越小，身体不断发胖，经常头晕心慌，我带她去医院检查，才知患了高血压。医生再三嘱咐，不仅要天天吃药，更要防止跌倒。

⑧意外的事还是发生了。那天清晨，早起的母亲跟往常一样，为我们煮好早点，和上学的女儿一起出门买菜去了。在菜市场弯着腰买菜的母亲站起来时，突然觉得一阵天旋地转，身体支撑不住，倒在了地上。等我赶到，母亲已不省人事。

⑨母亲第一次住进了医院。接下来的日子，我虽然每天都去几次医院，看望母亲，但日夜陪护神志不清的母亲，帮母亲翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，给母亲喂水、喂药、喂饭的事，几乎全由任劳任怨的大哥包揽。直到住了二十多天，渐渐恢复的母亲像个孩子咿呀学语，仅能下床挪步。迫于残酷的现实，我竟然狠心地把母亲送回了老家。此时的母亲已经半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。

⑩近几年来，在大哥的悉心照料下，母亲已经能扶着床头、墙壁挪移，还能自己拄着拐杖摇摇晃晃走动了。可我每次回老家，吃饭时，行走不便的母亲却不愿上桌，自愧不如地说：“我嘴歪眼斜、没牙没齿的，羞死人呢！”几经大哥和我劝说，母亲才被扶上桌。只见大哥拿来一块大嫂缝制的围嘴（巾），套挂在母亲胸前，又拿来调羹，教小孩子一样，给母亲盛饭、夹菜。一顿饭吃完，由于手和嘴不听指挥，母亲胸前漏了很多汤水，地上洒落了很多饭菜，引来鸡、猫、狗争斗抢吃。我不忍目睹，不禁默然流泪。

⑪母亲要上厕所，我过去扶母亲，母亲总是拒绝，偏要大哥扶。只见大哥走过来，弯下腰，把肩膀喂进母亲的腋下，慢慢撑起母亲，搀扶着走向厕所。此刻，我终于明白，谁才是母亲最贴心的拐杖。（原文有删改）14．与母亲有关的事情，都给作者带来强烈的内心感受。阅读文章④—⑩段，填写下面的表格。（4分）

与母亲有关的事情 带给作者内心的感受 母亲抚养我长大 ① ② 欣慰 母亲生病住院 ③ ④ 心痛

15．文章最后一段画线句对大哥的描写生动而感人，请简要赏析。（3分）答： 16．结合文章内容，谈谈你对标题“母亲的拐杖”的理解，并据此说说你的感悟。（不超过150字）（7分）

答：

（二）阅读《福建的村庙》，完成17—18题。（共5分）

福建的村庙

甘满堂

①福建民间庙宇众多，有“村皆有庙，无庙不成村”之说。

②福建民间村庙的名称五花八门，没有统一性。不过在统计上也有集中性。其中，以“庙”为尾缀的还是占多数，其次是“宫”、“堂”、“镜”、“殿”等。

③在沿海地区，村庙多位于居民区内，而内陆山区因土地较开阔，村庙多在居民区外的村头或村尾。传统社会中，民宅要尽量远离庙宇、祠堂，因为这些地方“阴气”较重，不利于人们生活。由于人口的增加以及可使用宅基地面积的有限，现在沿海地区，村庙已被周围的民宅所包围。在内陆地区，村庙仍是一座相对独立的建筑，不与其他建筑相邻，总是坐北朝南。

④福建大多地方的村庙建筑造型非常注重传统，悬山起脊式架构，紫墙青瓦，这在一片西式楼房占主导的现代村落社区中非常醒目。福建省典型的村庙结构是三并间两进悬山式结构，中有天井，两边通过厢房紧密相连，两边厢房内设有钟楼与鼓楼，构成前厅后殿式建筑格局。庙外还附设厨房、卫生间。前厅主要设施是活动式戏台和阁楼式看台，戏台前和阁楼上都配有桌椅板凳，是村民演戏、看戏和会餐的地方。后殿就是神殿，是神明栖身之地，也是村民崇拜祭祀之所。⑤村庙建筑在传统社区中具有多种功能。村庙不仅仅是传统社区的宗教活动处所，也是其社区活动中心之一。从宗教学角度来看，村庙为宗教信仰提供了一个活动最佳的凝聚空间，能把宗教信仰者、神职人员和各种礼仪活动容纳在特定的空间中，这个空间是宗教建筑和宗教艺术的组合体，是开展宗教活动的“圣地”。从传统社区角度来看，村庙同时也是村民们休闲娱乐之地。村民们平时常聚集在村庙中聊天。神诞演戏时，村民们则在村庙吹拉弹唱，热闹非凡；神诞会餐时，则在神殿内大摆筵席，猜拳行令，不亦乐乎。（原文有删改）

17.为什么内陆山区的村庙多建在居民区外的村头或村尾？（3分）答：

18.阅读下面的材料，说说它是对文中哪一个说明内容进行了补充。（2分）【材料】

福建大多乡村都有老人协会，它是老人自发组成的,具有娱乐与互助性质的团体，其活动场所大都假借村庙与祠堂，尤以村庙为多。在福州地区，老人协会活动场所与村庙结合最多。如果村庙同时又是村老人活动中心，则村庙每天都要开放，而且还是早开门、晚关门，成为社区中最热闹的地方。

答：

（三）阅读《跌倒了，不必急着站起来！》，完成19—21题。（共7分）

跌倒了，不必急着站起来！

①有个“渔王”逢人便诉苦：“我从儿子们刚懂事起就传授技术，为什么他们的捕鱼技术都很一般？”一位路人听后，问：“你一直是手把手地教他们吗？”“是啊。为了让他们少走些弯路，我一直让他们跟着我干，并且一直很仔细、很耐心地教他们。”船王回答。路人说：“看起来这是你的错。你只传授给他们技术，却没传授给他们教训，没有教训就不能成大器！”

②人生不能没有教训。在人生的逆境中，我们可以总结出宝贵的经验，发现成功的契机。所以，人生即使不小心跌倒了，只要自己不因此倒地不起，有时反而能有意外的收获。

③跌倒可以积累经验。跌倒不一定是坏事，人的成长过程大多伴随着无数次跌倒，人生可以从跌倒中汲取经验。正如网易创始人丁磊所说：“人生是个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。”有些老年人会自豪地说自己有很多的跌倒经验，不怕跌倒。因为他们懂得跌倒时要双手紧抱，先以臀部着地，再往安全的地方斜靠，纵有跌倒，也会安然无恙。跌倒的次数越多，积累的经验越多，成功的几率就越大。

④跌倒可以锻炼意志。事业有成的人大多有多次跌倒的经历。世间许多事不是一蹴而就的，都是经过多少次挫折、多少次跌倒后重新站起来，再次往前冲，才能成功的。多少科学家都是历经许多次研究失败才有所发现，多少政治家也是经过许多次失败才名垂青史，多少企业家创业也是累积了许多失败的经验才峰回路转。失败为成功之母，成功属于意志坚强、能坚持到底的人。

⑤跌倒可以体会人情。有的朋友见到我们跌倒了，扬长而去，此种人只能同富贵，不能共患难；有的朋友平时往来并不密切，但他见我们跌倒了，真心安慰，热心协助，这才是可以同甘共苦的朋友。因为跌倒，可以认识人心，可以交到真正的朋友，未尝不是另一种收获。至于跌倒后有的朋友幸灾乐祸甚至冷言相讥，这时就要看我们的意志:是被这种人情闲话所挫败，还是化悲愤为力量，再度站起来？ ⑥跌倒的人千万不要气馁，因为跌倒本身就是人生的一笔财富。重新站起来，成功还是会向你招手的。（原文有删改）19.文章的中心论点是什么？（2分）

答： 20．请简要分析第⑤段的论证过程。（3分）答：

21．根据文意，下面的三句话填入文中第④段画线处最恰当的一项是（2分）【甲】奇美集团董事长许文龙说：“跌倒了不必急着站起来，四周找找看有什么可以捡的，再站起来！”

【乙】美国作家科林斯说：“在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。”

【丙】英国作家奥利弗•高德史密斯说：“人生的光荣不在于从不失败，而在于跌倒后每次都能站起来。”

第Ⅱ卷（共40分）

六、写作（共40分）

22．在我们成长的历程中,总有人给予我们真诚的关怀，指明我们前进的方向，带给我们人生的启迪……让我们感动，长久地留存在我们心中。请以“你（你们）在我心中”为题写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体。（诗歌除外）（3）字数在600-1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案

一、选择题（每小题2分，共12分）题号 1 2 3 4 5 6 答案 B D A C C D

二、填空题（共8分）7.（共5分）

（1）但愿人长久（1分）（2）柳暗花明又一村（1分）

（3）燕然未勒归无计（1分）（4）动心忍性 曾益其所不能（2分）评分说明：出现错别字该空不得分。8．（共3分）

①国别（1分）②吴承恩（1分）③孙悟空大闹天宫（1分）评分说明：填写错误或有错别字该空不得分。

三、综合性学习（共5分）

9．道路基础设施不完善；大多数行人不遵守交通规则（或：大多数行人的交通安全意识淡薄）；少数机动车司机不遵守交通规则（或：少数机动车司机的交通安全意识淡薄）。

评分说明：共3分。每点1分，“行人”、“司机”从正面答不给分。10．② ④

四．文言文阅读（共9分）11.（共2分）

（1）徧：同“遍”，普遍、遍及。（1分）（2）牺牲：供祭祀用的纯色体全的牛、羊、猪等牲畜。（1分）12.（1）可以凭借（这一条件）作战。（2分）

（2）大国是难以估计的，害怕有埋伏。（2分）

评分说明：（1）句式1分，“可以”1分。（2）句式、“测”、“伏”三点，一点有误扣1分，扣完为止。13.参考答案示例（3分）

交代了曹刿请见的原因，用乡人反衬曹刿的深谋远虑，对国事的关心。评分说明：（共3分，“原因”1分，“人物分析”2分。）

五、现代文阅读（共26分）

（一）（14分）14．参考答案（4分）

①依恋（1分）②母亲进城帮“我”带孩子。（1分）③自责（愧疚）（1分）④母亲吃饭漏洒汤水、饭菜。（1分）15．参考答案示例：运用“弯”、“喂”、“撑”这些细小的动作描写，生动地写出了大哥搀扶母亲时小心翼翼、尽心呵护的情状，表现了大哥对母亲无微不至的关心与照顾。（共3分，写法1分，内容2分）

16.参考答案示例：“拐杖”既指母亲手上用的拐杖，还指大哥本人。大哥配合母亲抚养我，大哥对生病的母亲精心服侍。我们不难看出，大哥是母亲生活上的依靠，大哥更是母亲精神上的依赖。由此我们悟到，在父母年老之后，我们不仅要给予他们物质上的照顾，更要关注他们精神上的需求。

评分说明：共7分。“拐杖”本义、含义各1分，结合原文分析2分，感悟2分，表达1分。

（二）（5分）17.参考答案：因为内陆山区土地较开阔（1分），村庙这种地方“阴气”较重，不利于人们生活（2分）。

18.参考答案：村庙是社区活动中心之一（或：村庙也是村民们休闲娱乐之地）。（2分）

（三）（7分）

19.参考答案：在人生的逆境中，我们可以总结出宝贵的经验，发现成功的契机。（2分）

评分说明：直接抄文章标题不给分，其它表述酌情给分。

20.参考答案示例：首先指出跌倒可以体会人情；然后正反两方面列举朋友在人们跌倒后的不同表现，表明跌倒可以认识人心，可以交到真正的朋友；最后分析面对一些朋友的人情闲话，人们应该具备的意志。（共3分。每个要点1分）21.丙（2分）

六、作文（40分）

第三篇：语文试卷剖析

一、试题评价：

本次考试紧扣课标，充分体现了语文课程标准的理念，试题难易度适中，能切合学生实际，对学生的基础知识进行测试，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试。本次测试共150分，150分钟，其中知识基础分占26分，古诗文阅读16分，现代文阅读36分，综合性学习12分，写作占60分。总体上说，学生基础知识掌握还不够牢固，阅读能力比较差，写作水平不够高，书写较乱，测试的优秀率达20%左右，及格率达70%左右。不太令人满意。

二、考试情况分析

试卷第一部分为基础知识部分，涉及汉字拼音、字形、病句的修改、古诗文默写、名著几个方面。进入九年级以来，太多的教学时间用在了古诗文的学习掌握，对于生字词的积累未用太多时间，未引起足够的重视，这也是教学中的失误；在语法病句修改方面平时讲解到位，但训练极少，致使学生未能真正，丢分较多；从古诗文的默写来看，直接添上下句的不丢分，但稍有些转弯、需动脑筋的就无从下手；对于名著自以为都给学生讲到了，但从答题失分看，学生当时的听课效率实在不高，只有50%的学生得满分，还应注意以后的教学做到精讲、重点突出。

第二部分 古诗文阅读，分值16分，考查的是课内篇目——《唐雎不辱使命》。学生对它应不陌生：字词解释、解释句子、内容理解，拓展链接。题型没有变化，学生失分应该不会很多，但从评卷结果来看，仍有失分情况。给我触动最深的古文翻译“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地饵。”居然连许多好学生都丢分，学生根本没有形成记忆，说明讲课效果不理想。作为教师，对这部分的教学更应细化了，一定要学生确实掌握，力争拿满分。

现代文阅读说明文中，议论文得分率不高，由于平时训练较少，还未能使学生掌握答题技巧，不会运用说明文语言来回答问题，如第12、13题分析说明方法的作用及回答“主要”一词的效果不会采用说明文来说，也未能紧密结合那句话来分析。

议论文《敬业乐业》，学生在回答文章第一段在全文的作用时，未能明确什么是论题，什么是论点，因为一个词的错误使用丢分。16题补写过渡性句子时做不到承上启下，17题补充事实论据或道理论据，还有一部分同学不知什么样的论据符合要求，做不到事实典型确凿，选取名人名言。

记叙文阅读主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力，文质兼美的文章，新颖的题型，强调情感态度和价值观。20题分析动词的表达效果，21题分析环境描写的作用还不能抓住要点。还有待多加训练。现代文阅读更注重文章的整体感知、理解和领悟能力的考查。这部分要求学生要有很强的分析综合能力，并且理解的基础上把握文章，能用恰当的语言来表达自己对文章的理解、感悟，不能在拘于文体知识答题。通过对阅读题的分析，回想教学，的确有很大的不足 第三部分 作文，总体上说能写出自己的感受，并且能写够字数，但部分学生审题不能切中要害，走题跑题；作文水平参差不齐；有些学生的书写不整洁。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。

三、从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现教学中存在的问题：

1、目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实；

2、教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；

3、语文教学关注课堂多，关注课外少；关注课本多，关注生活少；

4、学生学习语文的积极性整体不高；

5、作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。

四、教学建议、措施：

1．认真钻研，处理好教材与资料的关系。要认真研究《中考指要》和近三年的中考试题，重视学法、考法研究。教师要结合教学的实际，灵活地和有创造性地使用教材和资料。

2．立足课堂，边讲边练。复习时学生作业较多，语文教师要立足课堂，精讲多练，突出教学的重点和难点，及时反馈教学效果。

3．变换形式，不断提升。加强复习方法的研究，注意一轮复习与二轮复习的区别，即使复习同一内容也要从不同角度有所侧重，不断提升学生获取信息、分析理解问题和解决问题的能力，最终提高学生的语文素养。

4．重视写作教学。二轮复习不能忽视作文教学，要针对学生作文中存在的问题进行有目的训练，力争提高学生的写作水平。

第四篇：成语专题练习(试卷及解析)2016.05.26剖析

专题检测 正确使用成语

（一）1、下列句子中加点熟语中使用恰当的一项是（）

A、天网恢恢，疏而不露，这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹圄。．．．．B、民营企业总要遇到出生难、融资难、准入市场难等难题，这些难题的根子在地方政府的思想上。地方政府观念不转变，有好政策，也只能是歪嘴和尚念经——老跑调。．．．．．．．．．．．C、某市自2005年1月18日开始办理国家司法考试现场报名以来，每天前往市司法局的报名者不绝如缕。．．．．有关负责人强调，已经在网上报名的同志仍须现场报名确认。

D、美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡金像奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角．．．．和最佳男配角奖。

B、【解析】A项“身陷囹圄”指入不幸蒙难关进监狱。含同情意味，与对象不符。C项 “不绝如缕”多用形容局势危急获声音细微悠长。不能指人。D项“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。得奖是被动的。

2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、就社会政治而言，汉末以来儒家思想统治的削弱，魏晋时代的宫廷政治斗争和政治上的高压，使得魏晋玄学应运而生。．．．．B、1938年3月23日，台儿庄战役打响，李宗仁将军不负众望，率部包围并歼灭日寇一万余人，狠狠打击．．．．了侵略者的嚣张气焰。

C、施蛰存先生近二十年来先后出版的《唐诗百话》《花间新集》《词学名词释义》等著作，正是他积数十年之功，厚积薄发的成果。．．．．D、这款多功能的时尚手机，上市不到三个月，其价格从上市价5300元迅速降到4000元，降价幅度之大，令人汗颜。．．．．B【解析】这里应该表示出“令人吃惊”的意思，“令人汗颜”是使人惭愧的意思，不合语境要求。

3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A、北京对燃放烟花爆竹实行“禁改限”的启示是：只要政府防范措施到位，现代化的城市文明与古老的民俗传统，是可以做到并行不悖的。．．．．B、一些地方政府以缓解交通拥堵等为由，对小排量力汽车采取莫须有的交通管理限制措施，这些规定已．．．经不符合当前建设节约型社会的要求。

C、作为有影响力的媒体，其语言文字使用上的瑕疵和错误，对语言文字本身和社会 公众都会产生负面影响，的确不可小觑。．．．．D、许多热衷于超前消费的中国人推动了各种名牌商品甚至奢侈品的热销，让西方的商家一次次大跌眼镜，．．．．惊叹中国市场实在是秘不 可测。

B【解析】“莫须有”是“或许有”，“未必有”的意思，表示凭空捏造，不能理解为“不应该有”。

4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A、刚刚开通的可视电话，可以双向实时传输通话双方的语音和图像信号，实现众打电话时既能闻其声、又能见其人的梦想，真可谓咫尺天涯。．．．．B、在国家药监局主持核心业务的医疗器械司的两任司长，在半年时间内，先后都因涉嫌受贿被检察机关刑拘，看到这样的报道，令人触目惊心。．．．． Ｃ、大城市的居室、办公楼、饭店或娱乐场所的污染程度已经不亚于室外，甚至有过之无不及。然而许多．．．．．．人对此并不很了解甚至是一无所知。D、３５年前，发达国家在联合国做出承诺——富国拿出国民生产总值的０．７％来援助国，但富国一味空谈，口惠而实不至，一直未兑现这一承诺。．．．．．．A【解析】“咫尺天涯”比喻距离虽近，却像是远在天边一样，形容难以相见或隔膜很深，这里应该用“天涯若比邻”。

5、下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（）

A、在与洪涝灾害的斗争中，全体指战员不畏艰险，奋力拼搏，终于取得最后的胜利，在胜利面前，他们安之若素。．．．．B、高雅的小区文化有助于小区居民建立守望相助的邻里关系，消除他们的不安全感，使小区真正成为现．．．．代人的理想家园。

C、尽管以色列从加沙地带撤军，但巴勒斯坦并没有因此而平列，各派别之间开始明争暗斗，真可谓祸起．．萧墙。．．D按照去年的约定同，大家兴高采烈地来到香山植物园，哪知这里已是春意阑珊，难觅桃花踪影。．．．．A【解析】安之若素：遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意，与所给语境不符。

6、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A、刚从乐队领导位置上退下来的老团长，面带微笑地对我说：“以后你就大胆地开展工作，我给你敲边鼓，．．．当参谋。

B、他首先认真研究史料，再反复思考，然后执笔成文，文章似行云流水，受到人们的一致好评。．．．．C、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象面对这江河日下的情况，人们开始冷静的思考环保．．．．问题。

D、倘若没有你们大家出力，我李自成纵然有天大的本事，也独木不成林。．．．．．C【解析】江河日下：江河的水逐日流向下游，比喻事物日衰，景象日非。

7、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、这种草药能治疗高血压病，而对人体又没有任何副作用，它的原理多见于各种医学书刊，临床使用又屡试不爽，你还有什么可怀疑的？ ．．．．B、最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营，国家拨给预算实际上只能到位一半，研究所只能．．．．向各种基金组织申请研究补助。

C、作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文老师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。．．．．D、《水浒传》英译《在河边发生的故事》,《西游记》译为《猴》，《红楼梦》俄译《红色阁楼里的梦》，韵味全失，中国读者简直不可理喻。．．．．D【解析】不可理喻：不能够用道理是他明白，形容固执或蛮横。

8、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、各位营员从哪所学校来，又实际编排在哪一兴趣班，他都洞若观火，一清二楚。．．．．B、这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈行进在追求科学真理的征程上。．．．．C、合作小组协力攻关，无暇他顾。有人却趁机大肆侵吞攻关成果，坐收渔人之利。．．．．D、如果日本政府对我方的来正申明仍然置若罔闻，一意孤行，最后必将自食恶果。．．．． D【解析】A洞若观火：形容观察事物或现象非常透彻，能清楚地看出其本质。B无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。C渔人之利：比喻第三者利用另外双方的矛盾冲突而取得的利益。

9、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。．．．．B、我与王老共事多年，他的为人治学，以及领导才能，的确受益匪浅。．．．．C、时下不少店名乱用外来词，只不求时髦是，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一个让人看不懂的店名、只能让人贻笑大方。．．．．D、他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很在特点。．．．．D【解析】 A项“不知所云”形容说话人语言紊乱或空洞，B项在“受益匪浅”要加上“使我”，C“贻笑大方”意为让内行见笑，与“让人”有重复处，也与句意不合。

10、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、孩子们撇嘴说，不，没觉着谁爱我们。我大惊，循循善诱道，你看，妈妈工作那么忙，还要给你们洗．．．．衣做饭。

B、真是有意思，小赵一跨进会议室，我们这些参加质量分析会的代表都不谋而合地站起来。．．．．C、先锋超薄等离子显示器有多种接口，无认是录像机，光碟机还是电脑图像均可祭祀显示。设在室内，一定能让您的居室蓬荜生辉。．．．．D、一番耐心的开导如醍醐灌顶，许纯副队长心头的重重疑虑全都消释了。．．．．D【解析】A“循循善诱”用来说自己不得体；B“不谋而合”改为“不约而同”； C “蓬荜生辉”是谦辞，不得体。

11、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无民于饮鸩止渴。．．．．B、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。．．．．C、这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。．．．．D、我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。．．．．C【解析】A“饮鸩止渴”比喻只求解决目前困难而不计后果，不合句意；B“相濡以沫”用于夫妻间；D“邯郸学步”比喻模仿别人不成，反而丢失了原有的技能，与句意不合。

12、下列各句中中加点的成语的使用，恰当的一句是（）

A、今天在研制新新产品可靠性讨论会上，张总工程师和李厂长各自矜恃，虚心采纳对方意见。．．．．B、当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。．．．．C、也许每一个父亲都是一种与宽容的标本，他们把感情都深藏在具体而微的日常生活中。．．．．D、然而，尽管人类费尽心机，艾滋病毒还是表现出了道高一尺、魔高一丈的发展能量。艾滋病毒的抗药．．．．．．．．．性在日益加强，不断出现的病毒变异让科学家们头疼不已。

D【解析】A各自矜持：各自骄傲自负。B今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。C具体而微：内容已具备了，不过局面、规模较小。１３、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、有些人对绮车带人之类的事情是不是不以为然的，他们认为，这样方便了自己，也没有妨碍别人。．．．．B、对犯错误的同志应该诚恳地指出他的缺点，不能讳疾忌医。．．．． C、只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。．．．．D、这支野战军的群众工作做得好，与驻地附近的村民相处得水乳交融。．．．．D【解析】A“不以为然”是不以为正确，改为“不以为意”；B“炜疾忌医”不能用于形容对待别人所犯错误的态度；C“上行下效”是贬义词。

１４、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）

A、母亲病了的王兰除了照顾妹妹上学外，还要洗衣做饭，给母亲熬药，整天忙得不亦乐乎。．．．．B、昨晚那小偷胆可真大，乘王大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把现钱和金项链给偷走了。．．．．C、最近，发现少数学生有赌博行为。请政教处老师认真研究一下，调查清楚，作出处理，以防微杜渐。．．．．D、平常咱俩下棋，都是在你家吃饭，今天难得到我家下棋，当然该由我尽地主之谊了。．．．．C【解析】A“不亦乐乎”意为忙的愉快，可改为“不可开交”；B登堂入室”是赞扬别人学问高深或技艺高超的褒义词；D“地主之谊”是相对于外地来的客人说的。１５、下列句子中，加点的熟语使用恰当的一句是（）

A、农科小组的同志改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是五年，终于取得了突破性成果。．．．．B、做任何工作都不能孤军奋战，墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种．．．．．种困难。

C、你这个不情之请让我很是为难。若不答应你，不合人情；若答应了你，又不合原则。还是让我回去考．．．．虑一下再说吧。

Ｄ、看着五光十色的烟花，听着振聋发聩的爆竹，从们感到，在首都，春节这个中国特有的古老节日正在．．．．向传统回归。A【解析】B墙倒众人推:比喻在失势或倒霉事备受欺负。C不情之请；客套话，在向人求助是称自己的请求“为不合理的请求”时用。D振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人，此处应做“震耳欲聋”。１６、下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是（）

A、他的音质好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。．．．．B、平儿明知是谁偷了茯苓霜，但投鼠忌器，怕伤了那主人探春的体面，所以不愿去起赃。．．．．C、多数学生表示，老师处理学生问题应该做到公平公正，丁是丁卯是卯，不能有偏有向。．．．．．．D、今天的主题讨论，各组角度不同，因而侧重各异，如此南辕北辙，怎么能达成协议呢？ ．．．．B【解析】A师出无名：指出兵时没有正当理由，也指做某事没有正当理由，师，军队，名，名义。B投鼠忌器：意思是想用东西打老鼠，又怕打坏了老鼠旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌。C丁是丁卯是卯；某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错，形容做事认真，毫不马虎。D南辕北辙，比喻行动和目的正好相反。

１７、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、这家竞争对手后来居上，迅速占领了技术市场，真可谓祸起萧墙，给我们心学生打击。．．．．B、现在，电子辞典种类五花八门、功能良莠不齐，选购到真正让人满意的产品并不容易。．．．．C、审视当代文坛的萎顿，联想中国古代文学的杰出成就，不禁让人产生今非昔比的感慨。．．．．D、这个社区小组的服务项目很多，诸如订报送奶、补衣修鞋、代买菜粮等等，不一而足。．．．．D【解析】不一而足：不是一种或一次，而是很多。祸起萧墙:祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。良莠不齐：指好人坏人都有。今非昔比：现在不是过去所能比的上的。

18、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A．悦达总公司人事部通知有关部门，为整顿劳动纪律，对那些久假不归的职工要认真 ．．．．查明情况，对无故旷工者要严肃处理。

B、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。．．．．C、在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共．．．．产党员、人民公仆的身份极不相称。

D、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。．．．．C【解析】“久假不归”指长期借用而不归还。“汗牛充栋”，形容图书很多。不用指金玉之类。“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意，用在此句中属自相矛盾之误。

19、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、中国女足在这次世界大赛中惨遭失败，她们立志要卷土重来，争取下一次的胜利。．．．．B、改革开放以后，国家河清海晏，各项政策开明，广大知识分子终于可以一展鸿图。．．．．C、这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。．．．．D、近年连续发生多起耸人听闻的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为。．．．．B【解析】A卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力，多用于贬义，这里的使用属褒贬失当之误。B河清海晏：形容天下太平，符合句意。C有教无类：指对各类人都平等看待，都施以教育这里将其与“不堪造就”并列使用，属不合语境之误。D耸人听闻：指本无事实，故意编造夸大之语使人震惊，这里的使用与下文情理不合。

20、下列加点成语使用正确的一项是（）

A、在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，其所作所为，与．．．．共产党员、人民公仆的身份极不相称。

B、这次商品博览会，聚焦了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。．．．．C、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。．．．．D、数学老师告诫大家说：“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子里，解题时应多想几种方法。” ．．．．．．．．．．．．．．．A【解析】B浩如烟海：形容文献，资料等非常丰富。C 狭路相逢：指仇人相遇。D 告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，多留几条后路。此处应改为“不要在一棵树上吊死”。

专题检测 正确使用成语（熟语）

（二）1加点词语使用正确的一项是（）

A、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。．．．．B、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。．．．．C、三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。．．．．．D．著名数学家苏步青有很深的文学功底，古典诗文名句信手拈来，为文章增色不少。．．．．D【解析】A“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。

2、加点词语使用正确的一项是（）

A、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。．．．．B、这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。．．．．C、这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。．．．．D、他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢之感。．．．．．B、【解析】A“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。C“素昧平生”：与人从未见过面，不指事物。D“恨铁不成钢”很某人不争气，不成材。多用于对学生或子女，有事业用于对下属或公众人物。

3、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。．．．．B、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。．．．．C、他就静悄悄的看下去，看到把各种责难都 驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。．．．．D、听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。．．．．C【解析】A邯郸学步;模仿别人却丧失了自己原有的技能。既然丧失了自己原有的技能，就不可能“走出自己的路来”。B捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付，不指衣服不合身。D果不其然：果然，表示符合听说的情况，与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。

4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对些都赞不绝口。．．．．B、在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。．．．．C、小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。．．．．D、一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竟如此不谋而合。．．．．D【解析】A“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都是议论着（多指坏事）。B“蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好风气。C“东窗事发”是阴谋、坏事被发现，贬义。

5、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼．．．．声淹没了场外的雷声和雨声。

B、初春，乍暖还寒。他身着简装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。．．．．C、老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多 事情上都显示出他是个年富力强的人。．．．．D、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象．．．．力。

D【解析】想入非非是可用性成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。句中有其褒义，正确。A振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。B不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。C年富力强;指年轻人。

6、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、科学工作者，既要实事求是，又要异想天开，这才有助于事业的发展。．．．．B、那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。．．．．C、这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。．．．．D、小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。．．．．A【解析】“异想天开”这一成语随着社会的发展已经有贬义转为中性，句中用的正确。B南辕北辙：一件 事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。C亡羊补牢：指虽然犯错却来得及扑救。与后文矛盾。D集腋成裘：比喻积少成多，褒义。

7、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、这件事对我无异于晴空霹雳，一块珍藏多年价值连成的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。．．．．B、这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。．．．．C、入世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。．．．．D、舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中，翩翩起舞，轻盈飘逸，把观众带进了飘飘欲仙的境界。．．．．D【解析】A“一文不名”应该为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。B“首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。C句中炙手可热可改为“非常抢手”“供不应求”等。

8、下列加点词语使用不正确的一项是（）

A、就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。．．．．．．B、共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用“拖．泥带水”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下，“拖泥带水”就不可避免。．．．C、或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。．．．．．．．D、这次深圳市有关方面之所以以安排曾在中国证券市场行翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫”。．．．．．．．．．．．．．．．B【解析】B应该用“拔出萝卜”：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。拖泥带水：比喻做事不干净利落。A八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。C饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。D不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫：一切从实际出发的形象化表述。

9、下列各句中加点词语不正确的一项是（）

A、法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关了起来。．．．．．B、媒体不如多宣传一下，条条套路通罗马，不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。．．．．．．．C、文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会绝不可能是泾渭分明的。．．．．D、“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，“粗枝大叶”，还在我们党许多同志中继续存在着。．．．．．．．A【解析】应该用“不管三七二十一”：不顾一切；不问是非田。快刀斩乱麻：比喻果断地处理棘手的问题。

10、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（）A、京城百姓拜年短信唱主角，一小时内就发送一千万条。．．．B、就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。．．．C、因为资金紧缺的原因，将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地。虽然开幕式请来了不少港台明星撑场面，但真正唱主角的电影人却寥寥无几。．．．D、头一两天我老在后悔，放着明媚秀丽的桂林不玩，偏偏跑到这来活受罪，真是吃不了兜着走！．．．．．．D【解析】吃不了兜着走：比喻某人行为造成了很严重的后果。应用“吃错药”：比喻说话办事有违常理。A唱主角：比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。B炒鱿鱼：由于一朝就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。C撑场面：指维护表面排场；维护体面。

11、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。．．．．B、经过一个多月的斗争，来势汹汹的敌人在我军民全力打击下，陷入了进退维谷的境地。．．．．C、在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上忆有不少皱纹了一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。．．．．D、他以疯狂的热情投身于政界，地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。．．．．B【解析】A“只言片语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。C“一尘不染”指非常干净，与句中“装载”不能搭配，可换成“一丝不苟”。D“他”没有离开本土家乡，用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。

12、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工来说，实在是不．足挂齿。．．．B、有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜．．．．敲门之惊。

C、应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。．．．．D、一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。．．．．D【解析】A不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。B水落石出：比喻事情的真相完全暴露。句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。C官样文章：只有形式，照列敷衍的文章。贬义。

13、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是（）

A、大家再也不穿小鞋了，因为那个靠帮派势力上台的党委书记被撤了职。．．．B、“别闯红灯”，这不公是对我们党领导干部提出的要求，对于我们体育健儿来说，同样要从平时的一点．．．一滴做起，使自己树立“别闯红灯”的意识。

C、我班的张小良在和其他同学说话时总是打官腔，因而同学们太喜欢和他谈话。．．．D、在春运安全最关键时刻，南充两个镇党委、政府竟关门闭户，无人上班值班。昨日记者从南充市有关部门获悉，两个“唱空城计”的乡镇党委书记受到停职检查处理。．．．．C【解析】“打官腔”指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推脱或责难别人。此处用在同学身上不妥当。A“穿小鞋”：比预暗中报复人，刁难人。B闯红灯：比喻超越现有的规则办事。D唱空城计：比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。

14、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。．．．．B、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时分层指导。．．．．C、当时高考制度开始恢复，曾经甚嚣尘上的“读书无用论”已宣告彻底破产，校园内弥漫着勤学苦读的．．．．气氛。

D、有的毕业生在自荐中随意制造获得情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。．．．．C【解析】甚嚣尘上：现多指某种言论十分嚣张，贬义。A耳提面命：形容师长恳切的指导，褒义。B良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原有的。

15、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、这家商店原来是卖日用百代的，看到医疗制度改革，经销药品有利可图，马上改换门庭做药品生意了。．．．．B、景物画不追求活灵活现，地去描画“实境”，而要画出主人的“胸中丘壑”，这不能不算是赵孟芾的创．．．．造。

C、班主任在周一的班会上要求我们利用自己的生物钟搞好学习，他还说，生物钟知识在我国的宣传普及工作方兴未艾。．．．．D、这些坚定的人，好比这屹立的岩石。岩石诞生一“水深火热”之中，经过大水和烈火的煅炼，铸就了．．．．一身的筋骨，特别起狂风巨浪的打击。

D【解析】A“改换门庭”宜改为“改弦易辙”：B“活灵活现”宜改为“惟妙惟肖”；C“方心未艾”指革命形势新生事物正在蓬勃发展，用来形容“宣传普及工作”不妥。

16、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一项是（）

A、妈妈每次外出前，将糖果和饼干交给我姐姐保管，可她并不是一个从长计议的人，常常寅吃卯粮，将．．．．下一日的宣提前消耗掉。

B、教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自省，从自己的责任心入手检讨一番呢？ ．．．．C、他放着好好的公司抓住不做，高薪不拿，却要来做街道主任，真是令人不可理喻。．．．．D、这部作品一发表，立即赢得了文学界和其他社会各界的一致好评，毁誉参半，作者也因此迅速走红。、．．．．B【解析】A从长计议：慢慢地多加商量，只不急于作出决定。C不可理喻：没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。D毁誉参半：批评表扬和各占一半。

17、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A、独俏寒的梅花曾经触动了多少文人墨客审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月。．．．．B、中央电视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，第当我陶醉其中时，就真有点乐不思蜀。．．．．C、这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不古，世风日下。．．．．．．．．．D、信息网络的发展，形成一个新的思想文化阵地，各种思想文化知识以迅雷不及掩耳之势在网上传播。．．．．．．C【解析】A“吟风弄月”只喜欢用风花雪月做题材来写作，贬义；B“乐不思蜀”的意思是乐而忘返，用在此处不合语境。D“迅雷不及掩耳”喻动作或事件突然而来，是人来不及防备。

18、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A、也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。．．．．B、主观主义者的滥调文章实属不刊之论。．．．．C．古诗中经常会体味到羁旅行役的悲鸣，安土重迁是中国人巨大的传统心理惯性，由此可见三峡移民工．．．．作艰巨性。

D、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了，偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。．．．．C【解析】A“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。B“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”’“形容绝对正确”。D“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。

19下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）A、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。．．．． B、有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓唬人，这是缺少生活体．．．．验的表现。

C、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。．．．．D、各种花卉，争奇斗研，若用国色天香来形容，实不为过。．．．．B【解析】A“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”。C“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。D“国色天香”，指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。20、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好 的品德代代相传，．．．．直至今日。

B、经历了几十年的风风雨雨，没有吃不了的苦和忍不下的气，眼前的这个男人面对严峻的生活早已安之．．若素。．．C、备受关注的手机单项收费问题正由有关部门进行可行性认证，一项有利于手机作用者的政策将要呼之．．欲出。．．D、身处高三的我们踌躇满志，意气昂扬，为了改变东征的书面，为了实现 自己的理想，大家都做着不懈．．．．的努力。

B【解析】A从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，好像水从高处流到低处一样，用在此句中属望文生义之误。B安之若素：指身处逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样，在句中使用恰当。C呼之欲出：形容人像画的逼真，似乎叫他一声就会从画走出来，后也指文学作品中的人物描写十分生动，用在此句中亦属望文生义之误。D踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意，用在此句中属自相矛盾之误。

第五篇：三年级第二学期英语试卷分析剖析

三年级第一学期英语期末检测试卷质量分析 2010.7.6

一、试卷整体情况分析

本次试题分两大部分,一部分是听力,另一部分是笔试。从本次考试的情况看,失分较多的是笔试题,这次的试题主要以听力题为主在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度,体现了知识的层次性和循序渐进原则。

二、考试情况分析

总体来看,学生掌握还算可以,特别是对基础知识掌握较好,但灵活应用所学知识解决实际问题能力有待提高。

三、学生试卷分析 听力部分

第一题,听录音在括号中选择正确单词填空,此题是考查学生对单词的朗读能力,正确率较高。第二题,听录音、选一选和第三题,听一听,辨一辨。学生错题的原因有的是因为粗心、紧张导致的,此题有少部分学生能全做对,全错现象少,得分较高。第五题,听录音在括号中选择正确的答句,此题主要考查学生对日常交际用语的运用能力,此题是考查学生对单词的朗读能力,正确率较高。第六题听录音,涂色。本题主要是检查学生对颜色的认识,多数学生全能做对,少数学生错误原因可能是没有听懂。第七题,听录音,选图片。此题主要考察学生对食物的认识,大部分学生可以全部正确,得分较高。

笔试部分

第一题,根据情境选择正确答案。第2 4 题得分较低。失分原因是审题不认真。第二题,给单词分类。此题将全册单词进行一个系统考察。学生失分较多。有些学生对单词认识不清,有些则是因为粗心单词写不全。还有极少部分学生审题不认真，没按要求写单词序号。第三题,连线,此题主要是考查学生的日常用语和最基本的人际交往能力的运用,要学会运用。此题有多数学生能做对,少数学生错误的原因可能是把句子的意思弄不清。

四、存在问题

A由于基础语音、基本词汇不过关,导致听辨能力不行,学生错误率较高。B听力的预测能力不够。听力题目的选项在本次试卷上是以图示或文字的形式出现的,学生没能在听力题的间隙时候以最快的速度通过视觉获取必要的相关信息,为后面的听力做好准备。主要是缺乏平时必要的训练。在日常教学中,听力是很难通过老师去检测,即使检测错误,订正起来也没那么简单。

C抓关键词的能力不够,在语流中获取信息的能力不够。学生所听到的是一现即逝、一连串的语流,如果停下来思考,就会影响从整体上去把握听力内容,往往不能抓住主旨大意,不能作出正确判断。

D语言的综合运用能力不强。对所学英语不会灵活地运用。有些内容学习过于机械,造成了思维的定势。

五、整改措施

1、基于学生在听力方面的不足,教师务必在不降低读写要求的基础上,强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学,并力求发音准确,语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练,比如多让学生听听录音带。

2、日常教学中要注意灵活处理教学内容,加强前后知识滚动和语言材料的复现,接触积累,综合操练,螺旋上升。同时要注重结合生活实际,突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。

3、在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习习惯,发展学习能力和用英语解决问题的能力。