成都大学学前教育学院2012届毕业生教师资格证申请范本

第一篇：成都大学学前教育学院2012届毕业生教师资格证申请范本

2012届毕业生教师资格证申请范本

二、照片全部上交电子版，格式为JPEG，每张照片建议大小30K以内，分辨率390*567以上，必须保持图像清晰。

三、照片统一用考生身份证号码命名，例如：***000.jpg，请务必确认身份证号码的正确。

第一次网上申报请先注册，之后修改才是登陆，请注意

登录中国教师资格网（）按要求进行网上报名：点未 参加全国统考申请人网报入口

资格种类：幼儿园教师、小学教育、初级中学教师资格（请任意选择其中一项）省份：四川省

市：成都市

任教学科：幼儿园教育、小学教育（课程）、初级中学教师资格（课程）认定机构：龙泉驿区教育局

确认点：成都市龙泉驿区教育局

姓名：身份证上的名字

证件类型：身份证

证件号码：身份证号码

普通话水平：二级甲等

毕业时间：2012年6月29日

最高学位：专科无学位、本科学士学位

所学专业：选择类别二（教育学教育学类学前教育或特殊教育）学习形式：普通全日制

现从事职业：应届毕业生

户籍所在地：填写原籍

地址：填写身份证上的所在地址（原籍）

电话：028—88423105

是否在校生：是

最高学历：大学专科或大学本科

毕业院校：成都学院

专业类别：师范教育类

工作单位：无

专业技术职务：幼儿园教师未聘、小学教师未聘、中学教师未聘 出生地：填写出身所在市或县

邮编：户口所在地邮编

手机号码：本人的手机号码

照片：按要求上传

个人简历：点新建（从小学填起至大学）申请小教的同学请注意：

1、只要你的学籍成绩上有普通教育学和普通心理学成绩就可以 申请。

2、只能申请一个教师资格证（申请了小学教师资格证就不能申 请幼儿教师资格证）。

3、如果你选择申请小学教师资格证就应上交小学实习鉴定表。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 注：以上申请必须在4月22号之前完成，逾期将不能受理。

现场确认时间为4月23—24号，确认地点：学院教务办08815。确认时请带上以下材料：

１、《教师资格申请表》一式两份（网报成功后，请用A4纸打印,并粘贴好照片）；

２、身份证原件及复印件；

3、《普通话水平测试等级证书》原件及复印件；

4、本人思想品德鉴定材料一份（注：

1、思想鉴定表在中有统一格式，必须使用此格式；

2、应届毕业生由各系党总支出具，国家机关单位、事业单位或国有企业职工可由工作单位出具，其他人员须由户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或者公安机关出具）；

5、近期二寸半身正面免冠彩色照片一张(办证书用,请修剪好)；

6、按成价费【2008】106号文件，非师范类专业申请者需要交纳教师资格说课费208元。

7、现场确认须本人办理。

8、部份班级在4月23—24号回学院现场确认时，请将毕业实习鉴定表交回，过时不再收（未按时交回实习鉴定表的同学，将影响毕业终审）。

学前教育学院教务办2012年4月5日

第二篇：成都大学学前教育学院第四届特殊教育专业技能竞赛新闻

成都大学学前教育学院第四届特殊教育专业技能竞赛举行本网消息（文/冯月凤图/邓涵芳）2013年5月7日（星期二）下午两点，为展现学前教育学院特殊教育专业学生的专业技能，让同学们在竞争中不断提升自己的专业素养，由学前教育学院举办的“第四届特殊教育专业技能竞赛”在7教201举行。卢悦副院长莅临比赛现场，张丹丹副教授、黄曦副教授、程维薇副教授，朱素蓉副教授、郭莉老师、雷蕾老师、莫春梅老师、彭韵潼老师担任比赛评委。

本次比赛共有手语展示、教玩具制作、口语、儿童教育活动方案设计四个项目，包括手语展示《致青春》,幼儿故事表演《飞行员舒克》等十五个节目。《致青春》拉开了本次竞赛的帷幕,它将手语和舞蹈完美地结合在了一起,诠释了“青春——永不放弃梦想”的主题；《飞行员舒克》极具童趣，带给了大家很多的惊喜和欢乐；《培智康复课程——我会过马路》奉行了让孩子主动参与的理念；手语歌仰望星空传达了特殊教育的精神：爱与关怀；教玩具制作《动物游乐园》中的教玩具个个制作精细,体现了创造性的构想。整个比赛过程中观众们都耐心倾听和欣赏，陶醉在精彩的表演中。比赛中，张丹丹副教授对同学们的手语展示做了评价，并提出了新的要求。

同学们的专业技能展示完毕后，黄曦副教授针对本次比赛做了详细的总结，认为同学们需更加重视特殊儿童的直接经验，在完改善中不断提高自己的专业技能。

第三篇：大学毕业生教师资格证办理

2013届毕业生教师资格证办理通知

各位同学：

教务处已下发文件《贵州师范大学关于2013届毕业生申请办理“高级中学、中等职业学校教师资格”的通知》（教务字〔2013〕37号），现将文件中学生必须了解的部分摘录如下：

一、教师资格认定条件

（一）自愿申请认定教师资格者，必须具有大学本科以上学历，取得普通话水平测试二级乙等以上（含二级乙等）证书，具有良好的身体素质和心理素质，无传染病史，无精神病史，能适应教育教学需要。在省教育厅、市教育局指定的医院进行统一体检合格（我校由校医院负责体检）。

（二）师范或非师范专业毕业生必须修读完教育学、心理学课程，均考试成绩合格或取得合格证；非师范专业毕业生须按照《贵州省申请认定教师资格教育教学基本素质和能力测试办法和标准》接受教师教育技能测试，成绩合格。

二、申请、认定的工作程序

（一）贵州师范大学2013届统招本科毕业生、2013届统招研究生毕业生，在自愿的基础上自行在中国教师资格网上完成“网上申报”（简称“网报”）。

（二）申请人员向所在学院提出申请，并填报《贵州省申请教师资格认定人员档案袋》材料，同时准备相关材料。

（三）申请人员在规定时间内向所在学院现场确认点提交《贵州省申请教师资格认定人员档案袋》，学院对申请人员提交的材料进行审核，并对申请资格进行确认。通过确认后，学院将条件合格的申请人材料整理封存，由教务处组织提交贵阳市教育局审核组审查。

三、缴费说明

申请办理“高级中学教师资格”、“中等职业学校教师资格”的收费标准为：

（一）非师范类毕业生：学生申请“高级中学教师资格”、“中等职业学校教师资格”认定，每人需预交教学技能考试费140元（不含教师教育技能培训费）。

（二）报名缴费时间：2013年4月17日——4月27日。

各学院以学院为单位统一将考试费用上缴学校计财处，由学校统一管理与支付。

四、非师范毕业生教师教育技能培训

（一）按照《贵州省申请认定教师资格教育教学基本素质和能力测试办法及标准》（试行）（黔教人发［2004］11号），由教务处组织各学院完成教学技能的培训。

（二）学生在学院自愿报名参加教师教育技能培训,费用为100元/人。

（三）报名时间：2013年4月17日—2013年4月27日。

（四）培训时间：2013年4月17日—2013年5月16日。

各学院以学院为单位统一将培训费用上缴学校计财处，由学校统一管理与支付。

（化学班免费，应化班每人需缴费240元）

五、申请、认定的工作安排

（一）教师资格证申请人，以自愿为原则进行申请，为保证报名信息准确，各学院认真填写“2013届毕业生申报教师资格证申报名册”（见附件5，务必填写“学号”、“姓名”、“申报学科类别”、“缴费金额”，打印电子文档并加盖学院公章进行上报，手写无效），并于2013年4月26日前将费用统一交至计财处。（表格由各班班长填写4月25日之前交到班主任处）

（二）5月2日—5月3日，学院凭计财处缴费收据原件、复印件及“2013届毕业生申报教师资格证申报名册”，到教务处教学运行管理科领取《贵州省申请教师资格证认定人员档案袋》。

（三）申请人员进行网上申报

网报时间：2013年4月23日至5月18日。

网址：中国教师资格网（www.xiexiebang.com）（贵州省的申请人请进入“未参加全国统考申请人网报入口”进行网报，具体申报程序见附件1）

特别提示：

1、资格种类：“高级中学教师资格”或“中等职业学校教师资格”

2、认定省份：贵州省

3、认定机构：贵阳市教育局

4、现场确认点名称：贵州师范大学所在申请学院（化材学院会议室）

6、任教学科：各学院各专业申请人员可申报“高级中学教师资格”任教学科目录详见附件11（化学）；本科非师范专业毕业生本次办理教师资格证可申请“中等职业学校教师资格”，关于中等职业学校任教学科种类请咨询教务处教学运行管理科。

7、教育部教师资格认定指导中心网上申报截止时间为5月18日，请申请人员尽量避免在网络高峰时段申报，逾期不再补报。

（四）体检安排

时间：5月初（以校医院安排为准）

学生持《贵州省申请教师资格证认定人员档案袋》中《贵州省认定教师资格体检表》到校医院报名体检，待体检完毕后学生自行将体检表装回档案袋。

（五）网报现场确认

“网报现场确认”是指各学院完成对申请人员的网报信息和档案袋内所需纸质材料的现场确认，同时负责检查本学院申请人员的申报材料是否齐备、合格、真实和一致。

1、现场确认点地点和时间： 地点：化材学院

时间：5月13日至5月17日（周一至周五）、5月20日至5月23日（周一至周四）共计9天。

特别提示：

我校上述确认时间及地点是根据贵阳市教育局教师资格认定中心的工作要求确定，请申请人员务必在上述地点和时间内完成现场确认事宜，逾期一律不再受理。

2、现场确认申请人员须携带《贵州省申请教师资格认定人员档案袋》（袋内材料要求详见附件2，师范专业毕业生两学成绩、教育实习成绩证明见附件4（由学院统一打印并加盖公章，手写无效）。

六、非师范生教育教学技能培训、测试的组织和要求

由教务处组织相关学院在4月17日至5月16日完成各专业教师教育技能的培训与测试工作。按照《贵州省申请认定教师资格教育教学基本素质和能力测试办法及标准（试行）》(见附件9)的要求进行培训和测试。每位学生教师教育技能的测试至少要由两位专家进行测试，测试专家填好每位测试学生的《贵州省申请认定教师资格面试、试讲成绩测评表》（见附件10），作评分和存档使用，再计算参评专家的平均分，最后由学科专家测试小组填写另一份《贵州省申请认定教师资格面试、试讲成绩测试表》（此表装入“贵州省申请教师资格认定人员档案袋”内，学科专家测试小组在“学科组意见”栏给出测评意见，参加测试的专家均要在此表签名；在《教师资格认定申请表》“教育教学能力测试结果”栏目填写“合格”或“不合格”，并由组长签名确认）。

七、研究生申请教师资格证相关事宜（略）

八、申请任教学科的说明

（一）申请任教学科种类：“高级中学教师资格”或“中等职业学校教师资格”，具体任教学科目录见附件12。

（二）申请“高级中学教师资格”任教学科原则上为申请人员本科阶段所学专业的相近学科，务必请各位申请人员严格按照《贵州师范大学本科专业申请高级中学教师资格任教学科目录》进行申请办理；其申请“高级中学教师资格”任教学科教案必须与高中所设置的课程一致，并与所申请任教学科一致。

（三）毕业生本次办理教师资格证可申请“中等职业学校教师资格”，关于中等职业学校任教学科种类请咨询教务处教学运行管理科。请各学院注意，若有学生申请办理中等职业教师资格，要根据中等职业学校的任教要求进行教师教育教学技能培训。

（四）根据贵阳市教育局规定，每名申请人员只能办理一类教师资格证，并且只能申请一个任教学科。

请申请人员严格按照上述任教学科要求申请，若有不按要求申请的且造成教师资格证未能办理的，责任自负。

九、其它说明

普通话水平证书所属地要求：根据《贵州省普通话水平培训测试管理规定》（黔教语发〔2008〕232号）文件：第十三条 普通话水平测试工作实行属地管理原则。按属地管理的原则，在黔工作和读书的在职教师、学生由学校所在地的语委机构负责统一登记编号、组织测试，未经省普通话培训测试中心批准不得跨省市、跨地区、跨学校报名参加测试。对不按本条规定取得的普通话水平测试成绩，须接受省普通话培训测试中心重新认定，否则不予认可。

未尽事宜，请与教务处教学运行管理科联系，联系电话0851-6702019。

第四篇：四川师范大学学前教育学院成都幼儿师范学校

成都大学学前教育学院

第十六届学前教育专业艺术技能竞赛规程

一、竞赛目的：

艺术技能竞赛旨在展示学生在组织幼儿教育教学活动中必需的艺术能力，检验教育教学成效，进一步锻炼学生，促进全体学生全面发展。

二、竞赛内容：

竞赛内容涉及口语、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿操、美术六项学前教育专业艺术技能

三、竞赛时间：2014年5月18日（第十二周周日下午）

四、参赛班级： 2012级学前专科班1~8班、2012级学前本科1~3班

五、竞赛形式及要求：

1、以班为单位组织参赛小组，每一项限一个小组，每组人数不少于8人且不多于12人，学生人数在35人以下的班级每组人数不少于6人。

2、班级必须参加所有单项，每名学生至少参加其中一项。

3、每个单项负责人姓名、参赛曲目名称、参赛人员名单于2014年4月14日之前上报教务办，逾期上报视情节扣除团体总分。

4、声乐项目统一用自备伴奏碟或MP3。

六、竞赛奖项：

团 体 奖: 第一名；第二名；第三名

各项目单项奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

★本次竞赛解释权归学前教育系，各单项竞赛细则附后。

学前教育系、教务办

2014年4月8日

口 语

一、内容：儿童文学作品表演，选材须贴近儿童生活和心理，考虑儿童欣赏习惯和思维特点，具体形式可采用讲故事、儿歌联诵、童话剧、儿童情景剧等。时间不超过8分钟。

二、评比细则（满分10分）

1、内容形式（2分）

选材符合要求，编排合理，表演形式生动新颖。

2、语音表达（2分）

语音标准，口齿清晰，表达流畅；

3、艺术技巧（2分）

熟练运用语调、节奏等技巧，声情并茂，富有感染力。

4、态势语（2分）

表情、手势、眼神、姿态自然得当，整体态势富有表现力。

5、舞台形象（1分）

着装得体，符合角色需求，台风端正。

6、舞台设计（1分）

鼓励自创道具，能综合运用音乐、舞蹈、美术、游戏、多媒体等多种形式

儿歌角色唱游（Singing Game）

一、内容：融合音乐游戏、音乐律动、角色扮演、儿童舞蹈等。时间不超过4分钟。

二、评分标准：（满分10分）

1、富于幼儿年龄特色的歌曲角色唱游，突出角色意识。

2、演唱的儿歌清新自然，声音明亮，吐词清晰，表现力强。

3、编排新颖，角色配合默契。

钢 琴

一、内容：儿歌弹唱，曲目不少于两首，时间不超过5分钟。6人为一组。

二、评分标准（满分10分）

⒈难度不低于二年级教材，整体演奏配合默契、协调，双声部弹奏熟练、流畅。⒉演奏手型正确，节奏平稳均匀，音色清晰、明亮。3．演奏与演唱配合默契。

舞 蹈

一、内容：幼儿舞，时间6分钟以内。

二、评分标准（满分10分）

⒈动作规范、流畅 ⒉姿态优美、节奏准确

⒊舞蹈风格突出，表现力强

幼儿操一、二、内容：创编幼儿操一套（模仿操、韵律操、轻器械操均可），时间不超过5分钟。评分标准：（满分10分）

⒈创编内容积极向上，创编新颖，富有童趣，能充分体现幼儿年龄特点。（4分）⒉完成动作规范，充满活力，富有表现力，能体现个人专业技能。（3分）⒊动作、音乐、器械，服饰互为映衬，相得益彰，整体效果好。（3分）

美 术

一、内容：动物简笔画，时间20分钟。

二、评分标准（满分10分）

⒈要求达到30个，少一个扣3分

⒉造型生动、形象准确

⒊线条生动、简练

⒋卷面干净、工整

第五篇：届优秀大学毕业生事迹材料

届优秀大学毕业生事迹材料(精选多

篇)

2014届优秀大学毕业生事迹材料

此去何所道，托体同山阿！---鲁迅

牛宇 男，中国共产党党员，哲学社会学院09级哲学班学生。座右铭：tolerance is painful,but its fruit is sweet!

个人先进事迹：

思想进步，积极进取，注意加强自身道德修养，保持与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态；学习认真刻苦，成绩优异；注重理论联系实际，以“发展要创新，创新要学习”的理念自省、自警、自励；积极参与社会活动，成绩突出，在同学中享有较高的威信。自入校以来，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚

持以党员标准严格要求自己，多次获得校、系级奖励。主要事迹如下：

一、思想政治方面：

认真参加学校及院里组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢，09年一进校就积极地向党组织递交了入党申请书，通过参加党校系统学习并取得结业证书，并于2014年11月30日光荣成为了一名中国共产党预备党员，于2014年11月26日转正。并且在2014-2014学年中获得兰州大学“优秀共青团员”的称号。

二、学习方面：

在大二学年拿到了国家励志奖学金，并被评为兰州大学2014-2014学年学习标兵。大三学年当任班级学习委员，但在在工作的同时，不忘努力学习科学文化知识和专业知识，加强专业知识的学习，并积极参与到实践当中，注重理论知识与专业实践相结合。主修的是哲学专业，在大一过了英语四级，并且成

绩一直名列前茅，在学习中认真刻苦。

三、生活方面：

在生活中，性格活泼开朗，为人诚实正直，能积极团结同学，与人融洽相处，共同进步。在入学后的各项聚会活动中，积极主动协助班委组织、策划各项活动，鼓励同学们踊跃参加，展现个人的风采，并且还热情的加入了这些活动中去，努力使工作做得更好。平日里主动关心宿舍同学的生活与学习，带领室友共同营造一个良好的学习生活环境，在大二学年，使自己的宿舍被评为：校级“文明宿舍”。自09年入校至今，积极参加校园文化活动和多次参加社会实践活动，如在大三学年学院举办的“走近哲学”有奖征文中取得三等奖，并被本院创办的《思想者》书刊采用。并在“走近哲学”有奖竞答比赛中获得团体第一名。

四、学生工作方面：

大一入学担任学院体育部部员，任劳任怨，很快适应了丰富多彩的大学生活；大二任学院体育部部长，工作踏实

认真，赢得了老师和同学的认可，获得了院级“优秀学生会干部”的称号；大三学年担任本班的学习委员，为班级学生积极服务，带头学习，得到了同学们的信任，并被推选为兰州大学优秀班干部。现任班级团支书一职。

个人获奖情况

2014-2014获兰州大学哲学社会学院优秀学生会干部；

2014-2014获兰州大学优秀共青团员；

2014-2014获兰州大学学习标兵称号；

2014-2014获国家励志奖学金；

2014“走近哲学”征文大赛三等奖

个人学生干部经历

2014-2014学年任学院体育部部员；

2014-2014学年任学院团委学生会体育部部长；

2014-2014学年任班级学习委员。

2014-2014学年担任班级团支书

xx座右铭：奋斗过的人生，才敢期待明天!

男，中共共青团员，管理工程系物流管理专业xx级xx班学生。作为一名xx好范文，我非常荣幸有机会能够向学院申请“xx工程职业技术学院xx届优秀毕业生”这一光荣称号。

现将本人事迹材料汇报如下：

个人先进事迹

就读大学期间，我先后担任了班级班长、xx级助理辅导员、班团思想测评员、交谊舞协会干事等职务。工作认真负责，做事主动踏实，责任心强，具有一定的奉献精神。但我个人认为，无论担任的是班级的班长，或者系助理辅导员联合会委员，还是其他学生干部，所需要的不仅仅只是对工作的热情，以及乐观向上、积极进取的工作态度，更重要的是找到并运用最适合自己的工作方法与工作技巧。大一期间，在班级辅导员的指导下，带领班级同学共同努力拿下了“学院广播体操比赛”第一名、系部

趣味运动会总分排名第五、“520”心理主题班会二等奖等一系列好成绩;进入大二，我荣幸成为系部助理辅导员联合会的一员，负责08级学弟、学妹们入校适应期的相关工作，协助辅导员、指导班团干部、激励学弟、学妹。通过大家的共同努力，我们先后取得了优秀班集体、“和谐杯”篮球比赛女子组第一名等成绩;大二期间，我还兼任了班级思想测评员、交谊舞协会干事，活跃在班级和学校大大小小的活动之中，策划、组织、参与了学院第一次以班级为单位开展的青春励志文艺晚会——“我的青春我做主”。大学期间工作成绩曾多次得到领导、老师的肯定，并于20xx年上半年荣获20xx-20xx“优秀学生干部”。

学习上，扎实刻苦，努力学好文化知识的同时，积极吸收课外知识，拓宽知识面。通过专业老师悉心地教导，自身不断努力，先后在学期终考中取得优异的成绩，并在班委、辅导员推荐、学校审批下，连续两年荣获“国家励志奖学

金”的荣誉。在不断更新专业理论知识的同时，积极吸收有益的课外知识，参与并通过了英语四级能力考试、助理物流师考证、普通话和计算机的过级考证。并通过成人自考的形式，参与了湘潭大学法律专业的自学考试。我相信，知识地不断积累和实践，可以创造更加美好的明天。

生活中，严于律己，勤俭节约，热心帮助他人，人际关系良好，深受老师和同学的喜爱。所在寝室，每月都能通过学院公寓管理委员会考核，当选为月优秀寝室;同居室友互帮互助，团结一心，共同参与了由宿管主办的“温馨寝室设计大赛”、“男生寝室拔河比赛”等一系列活动。除了与班级同学建立良好的人际关系外，我还主动结识了不同班级、不同专业的同学，从而扩大人际圈，学习更多处世为人的方法和经验。在生活上的良好表现得到了老师和同学们的一致肯定，经班级同学的支持、辅导员老师的推荐，荣获了“2014-20xx五四表

彰优秀团员”。

思想方面，积极向党组织靠拢，不定期地向党组织汇报近期的个人思想情况。已向系党总支部递交了入党申请书，表明了自己志愿加入中国共产党的决心。在实践活动中，积极参加团的活动，并在活动中起到先锋模范作用，认真履行团的义务，执行团的决议，积极履行在入党申请书中给自己所提出的要求，认真学习党团章程，以及毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。配合宣传党、团组织的各项方针，政策。曾指导班级团支部，完成了如“我爱祖国，我爱母校”、“学雷锋树新风”等多版主题黑板报;开展了如“我们的节日——‘五四’青年节”、“如此陷进——反传销知识宣讲会”等多次主题班团活动，得到了辅导员和相关领导的支持和建议。

个人获奖情况

1、荣获xx“军训优秀个人”;

2、荣获xx年上半年“定向越野”

比赛第二名;

3、荣获xx-20xx“国家励志奖学金”;

4、荣获20xx年上半年“趣味运动会”之“袋鼠跳”第六名;

5、荣获20xx-20xx“优秀团员”;

6、荣获20xx年xx高职院校物流技能竞赛三等奖;

7、荣获20xx-20xx“国家励志奖学金”;

8、荣获20xx-20xx“优秀学生干部”。

xx同学个人成长、成才感悟

人生是一段精彩的旅程，每一段路都会有不同的风景，美丽的风景总是要经过辛苦地跋涉。而我明白，自己今后的路还有很长，今后所要做到的就是与时俱进、开拓创新、实事求是地学习和工作，不断地提升自身的综合素质与修养品性，为自身的发展奠定良好的基础。最后，我希望学院能考虑我的申请，同时我也将会继续努力奋斗，争取在今后 的社会竞争中抓住更好的发展机会。

个人事迹材料

我叫陶钰环，现为铜仁学院法律与政史系2014级思想政治教育专业即将毕业的一名学生。自2014年9月入学以来，便在思想、学习、生活等方面严格要求自己，争取做到新时代优秀大学生的楷模，并且积极上进，学习刻苦，全面发展。在忙碌而充实的大学生活中，一路学习、探索和收获，收获知识、收获技能、收获做人的美德与修养。在各方面都取得了较大的进步，表现突出。

一、思想政治方面：

我自入学提交第一份入党申请书以来，认真学习党的相关知识，积极向党组织靠拢。我参加了法律与政史系第33期团校培训班，并在结业考试中取得优异成绩。随后参加了铜仁学院2014年业余党校培训班，更加深入学习党政知识以及深知了作为一名优秀党员的义务和责任，并且积极向党组织汇报思想，时常让党组织检验提醒。现如今我作为

一名光荣的中共预备党员我深深地感到自豪，我会努力以一个优秀大学生优秀党员的要求激励自己，全新全意为人民服务。

二、学习方面：

自入校以来，我勤奋刻苦、努力学习，在专业课上取得优异的成绩，多次获得学期量化成绩一等奖，多次获得助学金。在2014年--2014学年获得“国家励志奖学金”。在2014年12月过英语四级，在2014年12月过英语六级。除此之外，我还不断强化自己的专业知识，提高师范生的专业素养。在2014年12月获得普通话二级乙等，在2014年获得全国计算机等级考试一级合格证书。我还经常去图书馆查找资料陶冶情操，增强专业知识的学习，扩大知识面。

三、生活工作方面：

我勤俭节约，吃苦耐劳，拥有良好的生活习惯。我坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，我会尊重每个人，关爱每个人，不歧视任何人。我享

有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。自入校以来积极参加各种社团活动，培养自身的实践和团体协作能力，并广泛的结交朋友。我多次参加法律与政史系毕业晚会节目，并代表法律与政史系艺术团的国标队参与各种比赛，并取得不错的成绩。

大学期间的人际交往和团体协作教会了我许多，让我也收获了很多。曾作为法律与政史系学生会的一名宣传干事，后为宣传部副部长。任职期间，我认真踏

实工作，全心全意为老师和同学服务，不断提高自身的能力，并获得优秀先进个人、优秀工作人员等称号。

在别人看来我的大学生活可能充满了忙碌，但是忙碌使我感到充实和幸福。忙碌和幸福的背后更多的是辛苦和汗水但是那都是值得的。因为这是我的成长之路，是我人生的积淀，是我未来成功的基石。大学里我获得了很多的荣誉，但一切荣誉只属于学校，属于过去 的那个时刻，走出学校一切将从零开始。我始终相信，只要坚定信念，一路奋斗，终有一天会看见成功的彩虹。也许每个人的起点不同，所走的路也不同，但他们奋斗的终点一定是相同的，那就是到达成功的彼岸。

此致

敬礼

申请人：2014级思想政治教育本科班陶钰环

2014年3月

优秀大学毕业生事迹材料范文

xx，男，中共党员，土木工程系，道路与桥梁工程技术专业xx级1班学生。

个人先进事迹

在校期间，学习认真刻苦，工作兢兢业业，任劳任怨，求实创新，敢于拼搏，甘于奉献。在学习，工作等方面取得了优异的成绩，曾获得“国家励志奖学金”，“院优秀学生干部”，“优秀团员”，“ 优秀学员”等荣誉称号，是土木系xx

级第一批发展的党员。

他始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。他朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学朋友，常和大家谈心。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。一年的学习生活，是他人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。作为一名学生，一名学生干部，学习始终应是学生的天职。如何努力学习科学文化知识、提高自身的学术修养是我不断思考的问题。在学习上，除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常利用其他途径拓展科学文化知识，保证各方面平衡发展。

一 思想上进，积极要求进步

表现出色，思想上进，高中参加青年党校并顺利结业。进入大学之初，虽

只是一名入党积极分子，但时刻以一名党员的标准来要求自己，并积极向支部汇报思想状况，不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的学习、领悟，对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，主动向党组织靠拢，于xx年11月加入中国共产党。自始至终，时时严格要求自己，学习上率先垂范，生活上艰苦朴素，处处表现出党员的模范性，获得全班同学的认可，以全票当选该班班长，很好的诠释了共产党员的先进性。

二 学习努力 专业成绩拔尖

入学以来，在学习上脚踏实地，刻苦努力，严格要求自己，课前，对将要学习的知识认真预习，对自己一时弄不清楚的地方用笔标出；课堂上，虚心聆听老师的谆谆教诲，认真地做笔记；课

下细心地整理课堂笔记，并认真地完成老师布置的作业，进行必要的复习与巩固。通过自己的努力学习和实践，已经熟练掌握了所学的专业知识，基本具备了用理论知识解决实际问题的能力。在课下，还耐心地帮助那些在学习上有困难的同学，努力提高他们对自己学习的认识与兴趣。勤学勤问，积极主动的利用各种途径扩展自己的专业知识，取得了优异的成绩。在期末考试中，名列班级第一，并获得“国家励志奖学金”，深刻的体现了党员的示范意义，极大的促进了本班的学风建设。

三 工作出色 成果斐然

作为一名学生干部，力争作千万名同学的典范。处处践行党的“为人民服务”的宗旨，获得了本班同学的高度评价，并以高票当选该班班长。在担任班长后，该同志牢记党的“以人为本”的宗旨，秉承“天下大事，必做于细”的理念，面对班级实际情况，有针对性的与每位同学促膝谈心并加以引导。抱着极大的

热情和责任感投入到工作中。在工作中，强调创新。他认为创新是工作发展的动力。在辅导员老师的指导下，带领全体班团干部，建立了一套适合班级发展的办干部考核体系，拟定了《班级工作细则》、《班级学生细想品德考核细则》、《班级评优推优条例》等。除此之外，还带领班委会成员积极地组织和开展了一系列特色活动丰富同学的文体活动陶冶其情操。如“3对3班级难求赛”、班级辩论赛，组织同学外出郊游、聚餐、三月学雷锋系列活动。在工作期间，狠抓纪律、卫生、出勤三大工作，力求为班集体营造以良好的班风与浓厚的学风。由于措施得当，示范作用明显，班级工作开展的有声有色，所在班级在学院年终评比中荣获 “先进班集体”荣誉称号。

个人获奖情况

xx-xx学年院“优秀团员”荣誉称号

xx-xx学年院“优秀学生干部”荣誉称号

xx-xx学年“国家励志奖学金”

所在班级获得学院x-x学年“先进班集体”荣誉称号

xx-xx学年院“优秀团员”荣誉称号

xx-xx学年院“优秀学生干部”荣誉称号

获得院团委举办的团校暨第五期学生干部培训班“优秀学员”荣誉称号

xx-xx学年“国家励志奖学金”

成长、成才感悟

一、当代大学生要有崇高的使命感。

“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”。一百多年前，忧国忧民的梁启超，在《少年中国说》里发出了让人振聋发馈的呐喊。这里所说的少年，也包含了青年，包含了今天在座的每一位青年大学生。纵观历史，从五四运动以来，中国青年的前途命运从来都是同国家、民族的前途和命运紧紧联系在一起的。实现中华民族的伟大复兴，是一代一代中国人矢志不移的奋斗目标，现在，这一伟大任务已经历史地落

到我们这一代青年身上。

二、成功的机遇要靠自己去把握

我们都希望成才，都渴望成功。但是怎样才能成才，靠什么取得成功？

有人写出了这样的公式：天分+勤奋+机遇=成功。唯物主义者并不否认天分，但是，光靠先天的条件是不够的，更重要的是后天的努力。机遇给成功插上腾飞的翅膀。有的人与机遇擦肩而过，有的人抓住机遇获得了成功。这个公式告诉我们：成功者都不是靠先天的条件，而是靠后天的努力，靠自己主宰命运，把握机遇，拥抱成功。

三、保持积极健康的心态

人生充满了选择，对生活的态度非常关键。你用什么样的态度对待生活，生活就会什么样的态度来对待你。你消极自弃，生活就会暗淡无光；你积极向上，生活就会多姿多彩。广大学生一定要保持一种乐观豁达的态度，笑口常开，慷慨待人，孝敬父母，乐于交友，积极享受生活给我们带来的欢乐和愉悦。如

果你有乐观而又自信的好心态，那么又有什么事情可以难住你呢？无数事实告诉我们，只有积极进取的人，才能叩响成功之门。

优秀大学毕业生事迹材料

xx，男，汉族，xx年8月出生于xx省长沙市望城县，中共党员，xx工程职业技术学院土木工程系建筑工程技术专业xx级22xx4班的学生，曾担任院公寓管理委员会副主席、班级纪检委员。

他认真学习专业知识，刻苦钻研学问；积极参加学校组织开展的各项活动；对学院下达的各项任务积极配合，认真落实；同时他注意团结同学，尊敬师长；而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。

一、学习篇

学习上，他不仅刻苦勤奋的学习专业理论知识，还利用课余时间学习书本以外的东西，努力增强自己的动手能力，现在已具备理论与实践相结合的能力。在大学期间，他主修建筑工程技术专业，他在学习上脚踏实地，刻苦努力，严格要求自己，课前，他对将要学习的知识认真预习，对自己一时弄不清楚的地方用笔标出；课堂上，他虚心聆听老师的谆谆教诲，认真地做笔记；课下他细心地整理课堂笔记，并认真地完成老师布置的作业，进行必要的复习与巩固。他本着以“学习为中心，全面发展”的原则，在努力学好基础课专业理论课的同时，积极培养个人特长、锻炼社会实践能力。两年多来，他系统学习了建筑工程专业课程，不局限于书本和课堂，而是注重理论和实践相结合多动脑，多动手，细体会。业余时间，他还广泛涉猎了其他学科，积极拓宽自己的知识面，提高自身素质的同时，与专业知识融会贯通，形成了自己的知识结构。为了提高综合素质，他积极参加锻炼和各种社会实践活动，一方面尽自己所学的知识回馈社会、回报学校的培养，另一方面丰富自

己的经验，为以后的工作学习奠定基础。为适应当今社会人才的需求，做好充实的准备。

二、思想政治篇

在三年的大学生活中，他不仅努力学习自己的专业知识，努力提高自己的科学文化知识，而且还从思想上不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读、领悟，他对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。

进入大学不久，他怀着崇敬的心情，郑重地向党组织递交了入党申请书。此后不久，他参加了院团校、党校的培训和系里的党课知识的交流。通过在党校的培训，他认识到中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法

律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。先进共产党员通过自己的切身行动对这作出了最好的诠释。

他有良好道德修养和坚定的政治方向，他积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，并主动向党组织靠拢。在系举行的“促和谐党旗飘扬”的党的基本知识竞赛中荣获“优胜奖”。

xx年9月递交入党申请书

xx年6月确定为入党积极分子

xx年11月24日 确定为中国共产党预备党员

xx年11月24日 确定为中共正式党员

三、生活作风篇

在生活中，他性格活泼开朗，为人诚实正直，能积极团结同学，与人融洽相处，共同进步。他所在的宿舍在他和同学的努力下在每次学校的卫生评比中均为“优秀”，并多次获得“优秀宿舍”的称

号。特别在大一期间，同学们来自不同的地方，拥有不同的成长环境，有缘相聚在一起，共同学习、生活，这是值得珍藏和回忆的。为了让同学们在这里增进了解，加强沟通，创造一个美好的学习、生活环境，他在入学后便和他们班长一起策划了和英语班的联谊活动鼓励同学们踊跃参加，展现个人的风采，并且还热情的加入活动中去，努力使工作做得更好。而在和同学们的相处中，他们也建立了深厚的同窗情谊。

正直和努力是他做人的原则；沉着和冷静是他遇事的态度；爱好广泛使他非常充实；众多的朋友使他倍感富有；很强的事业心和责任感使他能够面对任何困难和挑战。他还积极投身社会实践，有一定的组织协调能力和团队合作精神，善于探索创新，有很强的综合能力，能够适应各方面的需要。

四、社会实践篇

在实践中检验知识并不断发现自身弱点，是走向成功的前提。三年的大

学生活，给了他许多锻炼机会，让他从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的他更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。良好的人品与性格是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，他逐渐形成了自己的人生观和价值观，机会均等的把握和才干是获得成功的关键。

xx年开学初，通过竞选他荣幸担任了他们班的纪检委员，在工作上，他认真负责，踏实勤恳。配合好辅导员的工作，及时向辅导员反映班级信息，使辅导员及时准确地掌握班级情况，协调好老师与同学之间的关系。刚进学校他进通过层层选拔加入了院公寓管理委员会。大一期间他在指导老师和各位学长的带领下很快进入了工作状态，他诚诚恳恳做事踏踏实实做人风格导致他在工作中能很出色的完成任务同时也得到了学院同学的支持。大二他通过竞选当上了这组织的副主席。这期间他积极完成

学院下达的各项任务同时和主席团成员一道策划开展了学院的第三届走廊文化艺术节和第五届寝室文化艺术节，得到了学院各级领导老师和全院学生的好评。他尊师守纪，以最大的诚意，尽最大的努力干好各项集体工作。积极参与学院系部及班级各项工作，认真做好各项工作，劳动态度端正，以一名党员的标准严格要求自己，鞭策自己。

xx年寒假在株洲国土局参加国土调查的社会实践。xx年暑假期间，他积极参加学校社会实践活动在校内外树立了一名高素质的优秀大学生的形象，并发挥了显著的先锋模范作用。xx暑假在黎托建筑公司东方新城项目部参加专业知识实习。xx年寒假至今在中建五局三公司参加专业知识实习。

五、诸多荣誉证书是对他工作的肯定

1、xx年5月获学院五四表彰“优秀团干”荣誉称号

2、xx年10月获院团委“优秀学生

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干部”荣誉称号

3、xx年12月获院学生工作处“优秀学生干部”

4、xx年11月在系支部举行的“促和谐 党旗飘扬”的党的基本知识竞赛中荣获“优胜奖”。

5、xx年12月寝室被评为学院“党员示范寝室”

6、xx年9月获学院“优秀迎新自愿者”荣誉称号

7、xx年10获xx省高等职业技术学院首届大学生“联通杯”篮球赛中获“优秀自愿者”

8、xx年12月获学院“优秀学生干部”荣誉称号

六、后记

在大学里，使他体会最深的是自学能力和做人的能力。在这三年中，他努力的提高自己的自学能力，在实践中检验知识并不断发现自身弱点。三年的大学生活，给了他许多锻炼机会，让他从实践中不断吸取成功的经验和失败的教

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训，与初为大学生相比，今天的他更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。他逐渐形成了自己的人生观和价值观，机会均等的把握和才干是获得成功的关键。信心在面对挑战时给予他希望；恒心使他即使在挫败时亦能坚持理想；决心则是他克服苦难不断前进的内在动力。而这一切成绩的取得和良好品质的形成都要感谢母校——xx工程职业技术学院教导过他的老师们，给予了他一个广阔的发展空间、浓厚的文化氛围和良好的学习环境。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，他整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

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