2014年江阴电工培训科目介绍

第一篇：2014年江阴电工培训科目介绍

江阴问鼎教育分享：

江阴市澄江中路5-1号东都大厦8楼

电工证书分类： 1.职业资格证书

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

2.特种作业操作证

由省级安全生产监督管理局颁发，少数地区会有高压和低压的分别，大部分地区不分。主要证明你具有此工种安全操作的知识和能力，每3年一审。

3.国家电工进网作业许可证

由国家电监会颁发，在用户的受电装置或者送电装置上，从事电气安装、试验、检修、运行等作业的许可凭证，分低压，高压，特种三个类别。电工现在有三证了，当然主要的还是资格证。国家工种分类中电工还分其他相关工种，主要是电工（安装）和维修电工。有高压电工和低压电工之分。低压安装电工不能在高压线路上工作。

目的：

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

为加快高技能人才培养，适应地方经济和社会发展的需要。根据劳动和社会保障部《关于贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强人才工作决定做好高技能人才培养和人才保障工作的意见》和《关于印发三年五十万新技师培养计划的通知》精神，按照“统一标准、自主申报、社会考核、企业聘任”的原则，我中心特开设此工种课程。

课程内容：

《 常用低压电器原理及其控制技术》详细介绍了电器工程中常用低压电器、结构、工作原理和选用方法；变频器、可编程控制继电器等新型低压电器的基础知识；系统的介绍了电器控制系统的基本原理、控制线路分析、电器控制系统的设计原理与方法。

1、理论部分：电工基础、低压电器、电力拖动控制电路、变频器、PLC基础。

2、实际操作部分：配盘不少于两种电路，维修X62W铣床，提供模拟铣床排除故障学习。地址：江阴市澄江中路5-1号东都大厦8楼江阴问鼎教育

*** 刘老师

第二篇：江阴室内设计培训介绍

江阴问鼎职业培训学校澄江中路东都大厦

培训目标：重点培养创造思维能力和分析解决问题的能力及手绘能力，使学员能独立进行室内设计空间规划与创意设计。

1、空间设计：

掌握从室内设计原理到室内空间划分、界面设计、室内色彩、照明、景观的设计，大量的实例分析与精彩图片的展示及至亲手设计居室、餐厅、写字楼、商铺。

2、制图与识图：

培养学生的空间想象能力和构思能力，掌握使用绘图工具仪器的正确方法，了解建筑制图国家标准和相关规范，学完后能阅读建筑装饰工程图，并运用各处图示方法来表达设计意图空间平面图

3、室内设计装饰材料与施工工艺：

介绍室内设计装饰材料的基本知识，并详细讲述各种装饰材料的性能、特点及目前装饰材料的发展状况及施工的工艺流程，学完后学员能将自己的室内设计设计图纸转化成具有施工价值的装饰工程。室内设计电脑辅助设计教学：

小班教学，采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用现代先进设计软件独立完成平面图、立面图、施工图、效果图的设计与制作。绘制室内设计施工平面图、立面图、剖面图、节点大样图。Auto CAD2007施工图设计3DSMAX、VR、V-RAY、Photoshop（建筑效果图）模型、材质、灯光、渲染四位一体，采用经典案例，流程式教学；通过将前期绘制的手绘效果图转制为室内设计电脑效果图，并全面理解室内设计实际设计工作流程以及室内设计效果图后期合成处理的典型技法。

第三篇：江阴电工PLC培训学校排行榜

江阴电工PLC培训学校排行榜

第一名：江阴问鼎教育，位于澄江中路5号东都大厦8楼，虽然时间不是很长，但是几年来学电工的学员人数增加的很迅速，现在已经是江阴每年培训电工学员最多的学校，户外广告基本没有，据说是口碑好，学员评价高，都是一传十十传百的去报名的，说他们老师好，负责任，课时很长，通过率高，关键收费还便宜，所以排在第一实至名归。

第二名：江阴远大教育

介绍：属于政府机构，由于是官方办学，所以相应的服务也跟不上，很多教师是退休人员，年纪大，讲课相对缺乏激情，大班授课，效果不理想。地理位置相对其他学校较偏僻，交通不便，官方办学，对招生不重视，态度不热情，无广告，之前现场确认同时对外招生，现在会计报考无需现场确认，很多人不知道，所以招生日渐减少。

第三名：江阴方正教育

介绍：方正算是江阴的老牌子了，成立了很多年，时间早，户外广告多，一度在方正提起培训无人不知，不过这两年效益不好，陆续关闭了很多的分校。开了这么多年也还是盘踞在江阴，宣传效果远大于实际学习效果，有点名不副实，所以这几年人数陆续下降，收费比较贵，所以很多人去学了觉得不值当，觉得去交的广告宣传费，不过毕竟年头多，广告多，尤其在正阳桥市中心，地理位置醒目，所以人数还可以，不过笔者认为，如果服务和教学不加强，人数还是会持续下降，紧靠广告是不行的。

第四名：江阴中天教育

介绍：中天名气也还不错，很多人都听过。但是不知道的是，他的名气不是因为电工，而是因为自考，据说中天自考做的很好，通过率蛮高，只是也开了电工培训，所以也有学员去报名，但是相对于自考的专业，技能培训这块实在很牵强。

第五名：江阴伟业教育

介绍：和中天性质差不多，以自考为主，在江阴开校区后，抢了中天不少自考生源，技能培训不多，会计偶尔开开电工班，班不多，高级别的电工课程基本不开。

第六名：江阴英华教育

介绍：都是刚开江阴不久的学校，都标榜是专做电工的，是连锁的，打造专业电工人才。简章介绍很多，但是上课时间很短，很难让人相信学到太多东西。就江阴而言，规模很小，教室很少，人数很少，关键收费还很贵，网站广告很丰富，但是图片和宣传基本上都是外省其他地方的，也许在其他地方如浙江、东北等地还可以吧，笔者无从考证，但是就江阴而言远不成气候。

第七名：其他

介绍：江阴地方不大，但是外来人口多，学习需求大，所以就会计而言，大大小小的培训机构到处都是，培训效果也就参差不齐。建议大家从规模、从师资、从培训人数、从开设班级数量、从口碑等各方面详细考察

第四篇：江阴高级电工培训学校排行榜

江阴高级电工培训学校排行榜

第一名：江阴问鼎教育

介绍：江阴问鼎教育，位于澄江中路5号东都大厦8楼（市政府往西100米，社保局对面）虽然成立时间不是很长，但是几年来高级电工学员的人数增加的很迅速，每年招生人数都在飞速增长，据说是口碑好，学员评价，说他们老师好，精品小班，不限学时，包学会，关键收费还便宜，免费推荐工作，所以排在第一实至名归。

第二名：江阴电工培训中心

介绍：属于政府办学，相应的服务也跟不上，很多教师是退休人员，年纪大，教学效果不理想。地理位置相对其他学校较偏僻，交通不便，官方办学，态度不热情，所以招生日渐减少。

第三名：江阴恒电教育

介绍：恒电算是江阴的老牌子了，成立了很多年，时间早，户外广告多，一度在江阴提起无人不知，还曾经在嘉兴开过分校，不过这几年年效益不好。宣传效果远大于实际学习效果，有点名不副实，紧靠广告是不行的。

第四名：江阴中天教育

介绍：中天名气也还不错，很多人都听过。但是不知道的是，他的名气不是因为电工，而是因为外语培训，据说起中天外语培训做的很好，通过蛮高，只是也开了电工培训，所以也有学员去报名，但是相对于外语的专业，电工这块实在很牵强。

第五名：江阴科高教育

介绍：和中天性质差不多，以外语为主，在江阴开校区后，抢了中天不少生源，技能培训不多，偶尔开开电工班，班不多，高级别的电工课程基本不开。

第六名：江阴培英教育

介绍：是刚开不久的学校，都标榜是专做电工的，总部好像在杭州，是连锁的，打造专业电工人才。上课时间很短，很难让人相信学到太多东西。就江阴而言，规模很小，教室很少，人数很少，关键收费还很贵，老师是刚毕业的学生，有的甚至自己都没有电工证，网站广告很丰富，但是图片和宣传基本上都是浙江的，也许在其他地方如河南、安徽等地还可以吧，但是就江阴而言远不成气候。

第七名：其他

介绍：江阴外来人口多，学习需求大，所以就电工而言，大大小小的培训机构到处都是，培训效果也就参差不齐。建议大家从规模、从师资、从开设班级数量、从口碑等各方面详细考察，然后做出选择

第五篇：江阴教育情况介绍

全市教育工作基本情况汇报

市教育局

（2011年10月14日）

“十一五”以来，市委、市政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展中规划优先安排教育，财政资金优先保障教育，政府投资优先满足教育。全市教育以实现“优质均衡发展，服务经济社会”为目标，统筹发展、协调发展、全面发展，教育整体发展水平迈上了一个新的平台。“十一五”期间，我市获得了全部省级教育荣誉：省普及高中阶段教育先进市、省义务教育均衡发展先进市、省幼儿教育先进市、省全面实施素质教育先进市、省职业教育先进市、省教育现代化建设先进市、省规范教育收费示范市、省阳光体育运动先进市、省师资队伍建设先进市等9项荣誉，还获得了“全国社区教育示范区”称号。现将有关情况汇报如下：

一、全市学校基本情况

2011年9月统计，全市各级各类学校（含幼儿园、高校）在校生210280人。其中幼儿园37963人；小学88050人，普通高中22438人；初中37801人；中职16157人；特教188人；高校7683人。其中在读中小学幼儿园新市民子女57650人。

2011年9月统计，全市各级各类学校在职公办教职工 1

13510人（其中专任教师13314人），合同民办教职工400人，市统招幼教编外用工637人。退休公办教职工5617人，民办和合同民办退休、退养人员190人。

1、普通高校

现有普通高校1所，即：江阴职业技术学院，属地方办高职（大专）。

2、普通高中

现有普通高中12所。其中省四星级高中7所：南菁高中、江阴高中、江阴一中、长泾中学、青阳高中、华士高中、成化高中；省三星级高中5所：祝塘中学、山观中学、澄西中学、要塞中学、江阴二中。

3、中等职业学校

现有中等职业学校8所。其中省四星级学校1所：江阴中等专业学校；省三星级学校4所：华姿中等专业学校、商业中等专业学校、南华中等专业学校、轻工中等专业学校；省二星级学校2所：周庄职业高级中学、璜塘综合高级中学、国家级技工学校1所：中船澄西技校。

4、初中

全市现有初中36所，其中含九年一贯制学校，含完中初中部。

5、小学及幼儿园

全市现有中心小学34所（不含九年一贯制学校），城区独立建制小学5所。全市现有幼儿园46所（其中中心幼儿园35所，部门办幼儿园4所，城区非中心幼儿园7所）。

6、成人教育中心校（社区教育中心）

全市现有成人教育中心校17所，每个镇（街道）1所。

7、其他学校

（1）教师进修学校1所，属中专系列。主要从事对本市中小学教师培训，与无锡师范联办五年制幼儿师范。

（2）特教中心校1所。九年一贯制，招收残疾儿童和智障儿童。

（3）体育学校1所。与市体育局联办。

8、民办教育和社会培训机构

全市现有民办学校1所（天华艺术学校），民办幼儿园11所，民办培训机构34所，公办学校举办的培训机构14所，行业部门办培训机构10所。

二、局机关基本情况

1、局领导

屠湘如、王玉泉、徐前锋、何香娟、沈娅梅、王健。退岗局领导：佘惠兴、费仕忠

2、内设机构

办公室、基础教育科、职业教育与社会教育科、组织人事科、计划财务审计科、安全监督管理科。另按规定设纪检监察室；市人民政府教育督导室设1个内设机构：督导科。

3、事业科室

勤工俭学办公室（教育采购中心）、中小学教学研究室（教科室）、高校招生办公室（自学考试办公室）、教育工会（退管会）、现代教育技术中心。

4、人员情况

现有公务员28人，事业性质人员75人，企业职工性质人员11人,借用事业职工5人。

三、教育发展水平

“十一五”，是全市教育加快发展的五年。江阴教育在省内外的影响力进一步扩大。我市有三次在全省有关教育工作会议上作大会交流发言，曹卫星副省长、教育部、省教育厅领导多次到江阴考察，对江阴教育改革发展的成果给予了充分肯定。全市教育发展水平迈上了新台阶，教育资源更加优化、优质教育更为丰富、素质教育更为深入，群众多样化、多元化教育需求得到更好满足，教育服务人民群众、服务城市转型、服务经济社会发展更有成效。

优先发展。全市进一步完善教育发展责任机制，教育优先发展得到制度保障。“十一五”时期，全市财政性教育经费年均增幅超过20%。义务教育阶段教职工绩效工资、义务教育阶段学生免学杂费和免教科书费以及中等职业教育国家助学金政策全面实施。

统筹发展。全市教育工作主动适应经济和社会转型发展需要，制定出台了《关于加快推进教育强市建设的决定》、《江阴市学校布局规划（2008—2012年）》、《关于加快推进创建义务教育高位均衡发展示范区工作的意见》等文件，科学统筹全市教育的规模、质量、结构和效益，加快推进城乡教育一体化发展，努力提升教育优质均衡发展水平。

协调发展。在抓好义务教育基础上，加快优化教育结构，推动学历教育与非学历教育、职业教育与普通教育、职前教育与职后教育全面协调发展，进一步完善了初、中、高相衔接，普、职、社相协调，学校、家庭、社会相配合的终身教育体系。

全面发展。以发展学校、发展教师、发展学生“三个发展”为目标，全面提升学校依法管理、自主管理、创新管理水平；加快提高教师专业水平，名特优教师在数量和质量上得到全面提升；始终高举素质教育大旗，坚持学生全面发展的质量观，学生的创新能力和实践能力的培养进一步优化，个性特长得到更好地发挥。

具体体现在以下方面：

一是教育投入持续加大。在发展教育事业上，做到投入保障优先。教育经费投入逐年提高，2006—2010年全市教育经费总投入分别是15.62亿元、19.32亿元、21.73亿元、23.6亿元、27.4亿元。实施义务教育免费政策和生均公用经费政策，扩大范围提高标准实施“两免一补”政策，新市民子女享受同城待遇，奖学助学蔚然成风，在全市各学校设立的奖助学金达100多项。实施《江阴市学校布局规划（2008—2012）年》，南菁高中新校区、江阴高中新校区建设等政府重点项目相继建成并投入使用；组建国教集团，推进“中职园区”建设。农村中小学办学条件明显改善，“十一五”期间全市共新建、改扩建中小学、幼儿园78所。

二是教育现代化水平不断提升。“十一五”期间，以整体优化教育资源为抓手，实施区域教育现代化建设，全市学校装备条件达到省级Ⅱ类以上标准，全面实现“校校通”。2007年10月，在全省首批通过了江苏省县（市、区）教育现代化建设水平评估，基本实现“统筹教育与经济社会的共同发展、区域教育的均衡发展、各块教育的协调发展、学校教育的全面发展”的教育现代化建设目标。

三是基础教育优质发展。小学入学率、巩固率、升学率达100%，初中入学率、巩固率、升学率分别达100%、99.7%、97.03%，高中入学率、巩固率、升学率均达95%以上。3—5周岁幼儿入园率达99.6%。0—3岁婴幼儿接受早期教育的比例和0—3岁婴幼儿家长受指导率达81%，高等教育毛入学率达60%。91%的中心幼儿园成为省优质幼儿园，92%的中心小学、100%的初中成为省义务教育现代化学校；全市12所普通高中全部成为三星级以上的优质高中（其中四星级高中7所）。

四是职业教育、社会教育深入发展。职业教育专业结构和培养模式得到调整和优化，建成省四星级职业学校1所，三星级职业学校4所，省级示范专业8个，无锡市级示范专业20个，国家级紧缺型人才培训基地1个，职业院校毕业生一次就业率保持在95%以上。社会教育体系日趋完善，社区市民学校、农村村民学校建校率100％，全市17所成人教育中心校均建成无锡市乡镇（街道）成人教育中心校标准化

建设达标单位，我市成为全国首批社区教育示范区。

五是教育国际化进程加快推进。积极搭建平台，有效引进国际教育项目，广泛开展多元化合作交流，深入推进教育国际化进程。南菁高级中学、江阴高中、江阴一中等举办国际高中课程班。全市各校参与教育国际交流合作的覆盖面进一步扩大，共有11所学校与国外37所名校缔结友好学校，累计3000余名大中小学生赴国外进行了修学访问，接待外国学生800多人次来访交流。教师出国培训和外教聘用常态化，为教育国际化提供了师资保障。

六是人才队伍素质不断提高。大力弘扬敬业奉献、教书育人的精神。涌现全国师德先进1人、省师德模范1人及300多名市级师德标兵和优秀教师。教师学历层次普遍提高。小学教师大专以上学历已达87%，初中教师本科以上学历达81%，高中教师拥有研究生学历（学位）比例达6%。骨干教师和学科带头人队伍不断壮大。全市现有在职省特级教师14名、无锡市名教师23名、无锡市级教育教学骨干658人、江阴市级教育教学骨干945人。全面实行教师公开招聘和全员聘用制，全面实施义务教育绩效工资制度政策，教师队伍活力不断增强。

四、需要市领导协调解决的几项问题

（一）教师队伍的问题（主要有四个问题）一是义务教育学校实施绩效工资后出现的新问题

1、已实施绩效工资的学校在一定程度上出现“高水平

大锅饭”现象。2009年，我市义务教育学校全面实施绩效工资政策，教师工资基础整体提高，待遇大幅度增加，我市核定标准为人均年收入84700元。绩效工资由基础性工资（70%）和奖励性工资（30%）组成。按照上级政策规定，平时月发70%基础性工资，年终通过考核发放30%奖励性工资（约25000元）。奖励性工资考核主要考核工作量完成情况和工作业绩。理论上讲，奖励性工资向业绩优秀者和一线教师倾斜。但实际操作中，由于考核发放总金额的限制和考核内容主要为日常教育教学工作，所以，能够拉开的差距不大。由此，在一定程度上出现了新的“高水平大锅饭”现象：只要完成工作量、教育教学和师德师风不出现大的问题，基本上能兑现人均84700元的年收入。这一政策设计，一方面，保障了大部分普通教师稳定的高收入，导致他们工作目标不高、进取心不足、活力不强；另一方面，业绩优秀的名特优教师和学校管理队伍在待遇上没有明显高于（有的甚至低于）普通教师，其工作主动性、积极性受到一定程度的挫伤。

2、未实行绩效工资学校教师出现攀比、焦虑和不满情绪。2009年，义务教育学校全面实施绩效工资政策。普通高中、职业高中、幼儿园等非义务教育学校未实行绩效工资。由此带来的结果是，高中教师的收入还没有初中教师多。特别是像南菁、市中、一中等完中，在同一所学校内初中教师收入高于高中教师，高中教师对此有一定情绪。

二是师资富余和紧缺并存的结构性矛盾问题

近几年，由于常住户口生源锐减、外来务工人员子女猛增、课程结构调整等原因，全市教师在数量上属于调整期，在质量上属于上升期。按编制标准，全市教师总编制应有14009名，实际在职教师为13527名（截止2011年7月），总体没有超编，但师资数量富余和紧缺并存的结构性矛盾仍然比较突出，主要表现为：一是学段间分布不均。我市学前教育、小学、职教、成教学段教师数量不足，而普通中学教师有富余，尤其是农村初中较为突出。二是学科结构矛盾突出。音、体、美、劳技、科学等学科教师紧缺，而政治、地理、化学、生物等学科教师有富余。职业类学校文化课教师比例偏高，专业技能类教师紧缺。三是区域分布不够平衡。全市各镇（街道）教师余缺情况不一。如徐霞客、青阳、月城等镇在本地生源锐减的情况下，由于外来务工人员相对较少，外地学生数量较少，使得这些区域的学校教师比较富余。相反，劳动密集型企业相对较多的周庄、华士等镇（街道）入学的外地学生数量大，教师相对缺额较大。

三是合同民办教师的有关问题

我市现有在职合同民办教师402人，退休和保养合同民办教职工140人，主要分布在小学和幼儿园。从目前情况来看，合同民办教师总体上是稳定的。一是由于我市对合同民办教师政策已明确，合同民办退休和保养人员调整待遇工作已完成（从2010年7月1日起兑现），在职人员也已明确将与非义务教育学校教师调整待遇时一并考虑；二是合同民办教师有转公的政策。近3年，已有39人通过公开招考录用为公办教师，在一定程度上缓解了矛盾。

实施绩效工资政策，合同民办教师与公办教师收入差距拉大；周边有的地区合同民办教师通过考核一次性转公；合

同民办教师工作年限已较长，年龄普遍较大，按政策通过招考转公不易。以上多种原因，使我市少数合同民办教师抱有不满情绪和侥幸心理，希望通过集体上访、串联信访等一些过激行为获得转公和更好的待遇。

四是关于教师住房补贴问题

1998年，我市根据国家、省房改政策，结合本市实际情况制定了《江阴市1998年房改实施方案》（澄政发[1998]94号），规定从1998年1月1日起，取消住房实物分房，实行住房分配货币化，采用“老人”老办法，“新人”新办法的方式，对1998年11月30日之前参加工作的无房或优惠购房面积未达到规定面积标准的“老职工”（包括离退休人员），在新购住房时实行一次性住房货币补贴；对1998年12月1日以后参加工作的“新职工”逐月发给住房补贴，纳入个人住房公积金账户；补贴标准相当于提高公积金缴交比例的13%（目前已调整到15%）。

当时，因资金缺口比较大，我市教育系统教职工均未落实住房补贴。至今，教育系统仅离休干部落实了住房补贴，其他在职、退休人员均未得到落实。据了解，周边（苏锡常）教育系统均落实了住房补贴，而我市有关部门在2009年对全市住房补贴情况进行了详细调研并提出了建议方案，但至今未有正式文件出台。因此，近年来，教育系统教职工特别是退休人员要求落实住房补贴政策的诉求更加强烈、来信来访不断，建议市尽快研究出台相关方案、落实政策、化解矛盾。

（二）关于2011教育局政府投资项目推进问题

根据《关于下达2011年政府投资项目计划的通知》（澄发改投„2011‟1号），教育局政府投资项目共有7项，其中2项已完成。其余5项推进情况如下：

江阴高中新校区（二期）： 江阴高中（二期）包括体育馆、游泳馆、对外交流中心建设，计划于2012年底交付使用。王锡南市长现场推进会明确：江阴高中新校区二期控制概算6000万元（其中临港新城、申港街道各承担1000万元，并要求在2011年上半年到位，一期工程节约1000万元，市财政承担3000万元）。目前工程项目招标已经完成，按照计划，6月底试桩，8月份桩基施工，年内全面展开建设。存在主要问题是：市领导要求临港新城、申港街道各承担1000万元，但没有纪要明确，此2000万元无法落实。

城西小学：项目批准概算8081万元，总建筑面积约25000平方米，按10轨60班规模建设。项目已于6月3日完成工程招投标，预计7月初试桩，8月进行桩基施工，年内全面展开建设，2012年底前完成建设。存在主要问题是资金安排跟不上工程进度。

立新中学：项目建设占地105.78亩。建设规模为初中20轨60班，总建筑面积约43000平方米，总投资1.9亿元（其中建安投入1.2亿元，其余为征地安臵补偿费用）。设计方案、施工图设计等已基本完成。存在主要问题是：一是项目资金不到位。根据（澄政专纪[2011]46号），立新中学今年市财政安排的7000万元经费，4000万元用于征地安臵

补偿，3000万元作为建设经费。目前，除办理征地上缴省国土部门的700多万元费用财政已拨付外，其余经费未到位，各项手续无法继续办理。二是迎龙庵搬迁问题。迎龙庵位于建设地块的中心，应及时搬迁。市宗教协会要求新建迎龙庵的资金落实后，才能搬迁。建议另行明确责任单位负责迎龙庵新建事宜，建议澄江街道负责拆迁。立新中学项目资金中只能承担拆迁经费，承担不了新建经费。

实验小学北校区：项目规划建设用地60亩（原江阴高中初中部），建设规模为小学10轨60班，总建筑面积约30500平方米，总投资9000万元，由市城投公司先行安排1000万元作为前期经费。目前项目地块地面建筑及附着物已由澄江街道拆迁办负责基本拆除到位，正在进行方案及施工图设计招标的前期准备，计划力争到2013年6月底交付使用。存在主要问题是：根据澄政专纪[2011]46号精神，“实验小学北校区建设要安排地下停车场，另立项目安排资金，不在9000万元预算之中”，目前地下停车场的相关工作（建设主体、建设时间、资金来源）还未明确。

新澄江中心小学：项目于2004年立项批准（澄计投[2004]54号），后因受拆迁、新城市规划等影响，该项目未能如期实施。今年重新启动新澄江中心小学的建设，项目规划建设用地47.5亩，建设规模为小学7轨42班，总建筑面积约25000平方米，总投资2.9亿元（其中建安经费8000万元，其余为征地拆迁补偿费用）。根据澄政专纪[2011]46

号精神，市城管局已清理拆除约22亩地块上的临时建筑物，8月份高佩副书记协调在已有的22亩地块上先行启动建设。规划部门和教育局正在进行方案设计招标的前期准备。存在的主要问题是：学校规划区域内拆迁工作难度很大，前期经费安排跟不上进度。

（三）关于中职园建设问题

为加快中等职业教育发展，服务地方经济社会建设，2009年5月26日，市委第85次常委会议讨论决定，规划建设中等职业教育园，总体规划3000亩（首期用地为1026亩，其余约2000亩为开发和公共用地），总建筑面积约30万平方米，总投资约15亿元。待中职园建成后，将分散在城区及各镇（街道）的8所中等职业学校全部并入，设四个分校：即机械制造分校、机电汽车分校、电子信息分校、旅游商贸分校。为此，市政府组建了市国教投资发展有限公司和市职教集团，明确由国教公司负责项目实施。2009年8月20日，江阴市第十五届人大常委会第11次会议批准实施江阴市中等职业教育园建设，并列入政府重点投资项目计划。

目前，由于资产权证变更、土地指标不落实、资金缺口大、拆迁速度慢等问题，近两年中职园建设进程缓慢，现有学校基本建设、设备设施添臵均已停止。因此，对我市职业教育发展带来了极为不利的影响，主要有以下几个方面的问题：

1、错失创建国家级示范性职业学校的机遇。2010年9

月，国家教育部、人社部、财政部联合决定评选“国家中等职业教育改革发展示范学校”，江阴中专校由于学校硬件设备滞后，将无法成为“国家级中职示范校”，在全省职业学校中将失去第一方阵地位。

2、制约无锡市职业教育创新发展实验区目标任务的实现。2010年江苏省启动了“职业教育创新发展实验区建设”工作，无锡市成为“首批江苏省职业教育创新发展实验区”，江阴市整体纳入实验区范围，其中“强化职教园功能建设，打造职教园区特色品牌”是实验区建设的目标任务之一，而目前我市中等职业教育布局调整没有实质性的启动，将严重制约无锡市职业教育创新发展实验的相关目标任务的完成。

3、现有职业学校发展环境堪忧。2009年5月市委、市政府决策建设中职园后，中等职业教育发展环境出现了新的问题：一是部分镇（街道）已将职业教育臵于全镇教育发展规划之外，任其自然发展；二是已基本停止了对学校基本建设、设备添臵等方面的投入；三是招生积极性不高，个别镇甚至明确要求学校少招生，导致学校没有完成招生计划；四是乡镇对现有的职教资源进行了初步的规划，有的设想将土地、校舍划归中小学，有的设想保留一部分校舍用于成教教育，其余用作它用，有的甚至已设想将学校土地、房屋进行臵换拍卖。这些新问题的出现，使现有职业学校在维持正常的教育教学秩序方面，都已经形成了较大的压力。

4、职业学校设施设备陈旧。从2009年秋季开始，乡镇

（街道）基本停止了对学校设施设备维修、保养的拨款，学校的实习实训设备越来越陈旧。除江阴中专校获得的2010年教育部“数控专业实训基地”专项设备外，所有职业学校均没有添臵实习实训设备，现有设备数量少、先进性差、坏损率高，已经难以满足正常的教育教学需要，难以满足省市示范专业、品牌专业、特色专业建设以及省市技能大赛对设施设备在数量和先进性方面的要求。职业学校增强基础能力、提升内涵能力、提高办学水平受到了较大影响。

（四）关于学校建设的用地指标问题

近年来，除城区学校建设外，各镇（街道）优先发展教育事业，按照优质均衡目标，积极进行区域内学校布局的调整优化。许多镇（街道）提出了整合资源、易地新建学校的规划，以此来提升办学水平、带动新市镇规划建设。但由于目前用地指标紧张，使镇（街道）在推进这项工作中遇到了障碍。例如，青阳镇已规划在新镇区易地新建省四星级高中——青阳中学，规划用地165亩，建筑面积6.5万平方米，设计规模20轨60班，计划投资2亿多元。目前地块已变为建设用地。但由于青阳镇每年全镇用地指标只有100多亩，学校建设用地就难以一下子满足，希望市政府在安排用地指标时，予以倾斜优先。

教育事业是经济社会发展的重要组成部分，也是一项重要的民生工程。在市委、市政府的正确领导下，我们将以优化提升为目标，全面贯彻落实教育发展《规划纲要》，进一步

解放思想、创新举措、努力奋进、务实工作，为江阴教育科学发展、可持续发展作出新的更大贡献。