签证官最喜欢问的问题

第一篇：签证官最喜欢问的问题

签证官最喜欢问的问题

一、背景问题：在背景问题方面，对于整个签证过程中，属于热身活动。签证官可以通过这个环节对申请者进行最基本的了解。

(一)学校：通过对申请者学校的了解，可以知道申请者是来自于名校还是不是很出名的学校。如果申请者来自于名校，签证官至少是对申请者的学习能力和专业背景有了初步的肯定。如果来自申请者来自于签证官从没听说的学校，他就会怀疑申请者去美国是为了学知识拿到学位，还是买一张学位。

这个阶段可能会问到类似问题：

1.What school do you from？/Are you from XXXX University？

2.Are you a top student in your school? What about your ranking in your class?

(二)专业：这个是签证官肯定会问到的问题。因为会存在专业不对口的情况，通过交流签证官就可以知道为什么申请者会不再选择本专业继续深造。对于专业对口的申请者来说，是否意识到两个专业之间的差异。

这个阶段可能会问到类似问题：

1.What is the difficult class do you have?

2.what was your major?

3.What's the difference between your major now and the major in USA?

4.What have you done in your research?

5.What is your academic background?

(三)工作:通过对申请者的工作经历，可以知道申请者的工作是否专业对口，以及工作经验对于申请的专业是否起到相辅相成的作用。

这个阶段可能会问到类似问题：

1.What/where are you working now?

2.What have you Done after you graduated from university?

3.What is your current project in your company? What are you

responsible for in your present post?

4.How many years have your worked?

5.Why did you choose your present job?

二、选校问题：在选校问题上签证官更关注的是出国的必要性，也就是出国留学的动机。是不是只有出国才能有专业能力及背景上的提升。在这方面的问题会牵扯到归国计划方面，因为这两方面是相辅相成的。申请者在美国所选的学校和所学的专业都是为了以后回国工作而定的，不存在任何的移民倾向。

(一)学校：签证官主要是问问申请者申请是什么学校和申请者是通过什么途径了解这个学校的。如果申请者是被很牛的学校入取，签证官至少是对申请者的学习能力和专业背景有了再次的肯定。

这个阶段可能会问到类似问题：

1.How do you know XX University?

2.Why you want to study in XX university?

3.Why do you want to study in USA?

4.Why do you think it is time for you to pursue master's/doctoral

degree now?

5.To how many institutions have you applied, and who are they?

Any other school admits you?

6.Do you have any relatives in the United States?

7.Why do you want go to the United States for further study?

(二)专业： 签证官主要询问的还是申请者在国内外所学专业的关联程度。如果是专业对口的，签证官需要了解为什么申请者没有选择在国内深造，而是选择了国外？而如果是专业不对口，签证官需要了解为什么申请者选择跨专业深造。

这个阶段可能会问到类似问题：

1.What the major you choose to study? Why ?

2.Why do you like your major?

3.In what aspect of your major will you study?

4.Why do you want to pursue a master's/doctoral degree?

5.Do you know which school is the best in your major? What else?

6.What does your major mean?

7.What will you study in this major? What courses?

三、资金问题：资金问题就决定了申请者是否有能力支付学费以及是否能有或赚得足够的生活费，保障申请者基本的学习及生活，确保申请者在美不会出现没有钱而无法继续学习和生活的状况。

(一)全奖：签证官主要询问获得奖学金的情况，以及以后如果没有奖学金的话将如何支付学费之类的。如果申请者是获得全奖，签证官至少是对申请者的学习能力和专业背景有了再次的肯定，而且申请者只要有钱买机票就可以了。

这个阶段可能会问到类似问题：

1.Have you any scholarship？

2.How long will you get your financial support？

3.Why do you receive financial aid from xxxx？

4.How much do you expect you will have to spend each year in the

United States?

5.How do you support yourself during your studies in the United States?

6.Who will be your sponsor? How much is his annal income and what will be the amount you will receive annually? Do you have a bank deposit certification?

7.Why do you receive financial aid from this Univ.?

(二)半奖、没奖：如果没有获得全奖，签证官就需要申请者相关的财力证明，说明申请者有足够的钱支付在美国期间所有的学费和生活费，同时申请者的家庭不会因为申请者在美留学所要支付的费用而出现没钱无法生活的情况。

这个阶段可能会问到类似问题：

1.Do you plan to seek Financial support in the US?

2.Have you any bank deposit?

3.What kind of works you will do for this assistantship?

4.What's your duty as a TA/RA?

5.What will you teach?

6.Your assistantship is for one year, then how about the following years?

四、回国问题：签证官会询问申请者毕业后是否有相应的计划或安排，是否回国，准备做什么工作。在这方面，申请者最主要的任务就是要让签证官确信申请者并没有移民倾向，可以是由于美国的客观原因使得，申请者在美国的发展前途没有回国发展的好。国内的客观因素和发展现状迫使申请者回来发展，申请者在国内一样能拥有可以与美国相媲美的辉煌前景，而且更加容易地就能拥有这一切。

这个阶段可能会问到类似问题：

1.What is your plan？

2.What will you do after graduation？

3.How long will you stay in U.S.A.?

4.what kind of job can you find in the future?

5.What is your ultimate academic goal?

6.How much do you earn now? How much will you earn when you come back?

7.what will you do if you can not find a position in the big

companies/ xxx university?

8.Will you come back to this company after graduation?

9.Do you have a girlfriend? Where is she? Are you sure your gf will

keep relation with you during your graduate study?

10.Why you will come back to China？

11.Can you explain why 90% Chinese students didn't come back?

第二篇：面试常问问题

面试常见问题               

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 工作动机 个人愿望 1你怎么理解你应聘的职位？ 2请你自我介绍一下你自己？ 3你觉得你个性上最大的优点是什么？ 4在五年的时间内，你的职业规划？ 5这个职位，你认为你还欠缺什么？ 6请给我们谈谈你自己的一些情况 7工作一段时间不适合这个职位,你怎么办？ 8与领导的意见有分歧，你应该怎么做？ 9如果你被录用，你对公司有什么要求？ 10我们为什么要聘用你？ 11你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作？ 12对这项工作，你有哪些可预见的困难？ 13你工作失误给公司造成损失，你该怎么办？ 14谈谈你对跳槽的看法？ 15在上级领导面前主管领导抢了你的功劳，该怎样？ 16为什么想离开原来的公司？ 17如果你在这次面试中没有被录用，你怎么打算？ 18工作中难以和同事、上司相处，你怎么办？ 19你能为我们公司带来什么呢？ 20你欣赏哪种性格的人？ 21单位领导肯定同事们却孤立你，你怎么办？ 22作为被面试者给我打一下分？ 23你有紧急事情单位临时有事非你办，如何做？

                          24喜欢这份工作的哪一点？ 25通常如何处理別人的批评？ 26您在前一家公司的离职原因是什么？ 27如果我录用你，你将怎样开展工作？ 28眼下你生活中最重要的是什么？ 29你为什么希望到我们公司工作？ 30你和别人发生过争执吗？你怎样解决？ 31你做过的哪件事最令自己感到骄傲？ 32你怎样看待学历和能力？ 33谈谈你过去的工作经验中，最令你挫折的事情？ 34你对工作的期望与目标何在？ 35怎样对待自己的失败？ 36说说你的家庭？ 37什么会让你有成就感？ 38你何时可以到职？ 39为了做好你份外之事，怎样获得他人的帮助？ 40谈谈你过去做过的成功案例？ 41你为什么要离职? 42你为何选择应聘我们公司？ 43你是否可以接受加班？ 44你想过创业吗？ 45你认为你在学校属于好学生吗？ 46谈谈你这个职务的期许？ 47你努力帮客户解决问题却被投诉，你怎么办？ 48你愿意被外派工作吗？你愿意经常出差吗？ 49你并非毕业于名牌院校？

                          50你认为这份工作最重要的是什么？ 51谈谈如何适应办公室工作的新环境？ 52说说你对行业、技术发展趋势的看法？ 53我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢？ 54你是哪年出生的？你是哪所大学毕业的？ 55请问你有什么样的工作观？ 56你对我们公司有多少了解？ 57我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么？ 58请谈一下你对公司的看法，为什么你想来工作？ 59如果公司录用你，你最希望在哪个部门工作？ 60你谈谈选择这份工作的动机？ 61你希望从事什么样的工作？ 62为什么你还没有找到工作？ 63你家在外地，单位无住宿条件，你如何看待呢？ 64你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易？ 65你对公司有何印象？ 66你是怎么应聘到我们公司的？ 67如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么？ 68你为何要跳槽？ 69请你谈谈对我单位的看法 70你完全可以到大公司任职，你怎么想到我们小企业？ 71在公司想做什么样的工作？ 兴趣 学业 优点 缺点 72请谈一谈你的弱点 73你认为自己最大的缺点是什么？ 74请谈谈你的优点。

                          75你认为你的优势在哪些方面？ 76你的好朋友怎样形容你？ 77空闲时喜欢什么消遣？ 78你的最大特色是什么？ 79你所取得的最大成就是什么？ 80你在自我调节方面做何种努力？ 81你现在最感兴趣的是什么？ 82你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书？ 83你的学习成绩如何？ 84请你说说在以前的工作上成功与失败的地方？ 85你在大学里的学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？ 86你为什么会选择你目前学习的专业呢？ 87学校学的课程对所应聘的工作有些什么帮助？ 88你最突出的优点和缺点分别是什么？ 工作经验 工作态度 88你比较喜欢独立工作还是集体工作？ 89你希望在本公司工作多长时间？ 90你大学刚毕业，工作经验较为欠缺你怎么看？ 91你如何看自己缺少工作经验这问题？ 92若你到我们公司后，如何看待你本人的地位。93请你谈一下和本工作有关的工作经验 94你为什么选择现在的学校和专业？ 95你对本公司（或这份工作）有什么看法吗？ 96你有什么社会实践经验？ 97你为什么要离开前一家单位？ 98你没有营销方面的经验，不是吗？

                          能力表现 99你的面试通过了，现在我们签约。100你有三分钟来表现自己，使我感兴趣，就留下来。101来面试的有十位候选人，如何证明你是最优秀的？ 102你觉得你应聘这个岗位有什么优势？ 103你谈恋爱了吗？你如何看待大学生谈恋爱？ 104你的外语水平如何？ 105假如你可以拥有一本书，你会选择哪一本？ 106如果你被录用，是否马上就可来上班？ 107你喜欢什么样的上司？ 108假如接待的客人要你陪跳舞，你不想跳，怎么办？ 109你的任务完成了，而同伴未完成，你怎么办？ 110你好象不适合到我们公司工作？ 111有时需要做些倒茶端水的杂务，你反对吗？ 112你有能力胜任应聘的职位吗？ 113为什么要录用你？ 114你认为对员工的管理严厉的好，还是宽松的好？ 115你喜欢和何种人共事？ 116你救了我女儿，对你的录用我们会优先考虑的。117如果另外一家公司同时录用你，你将如何选择？118能否介绍一下你的社会活动能力 119谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的 120你的计算机能力如何？ 121在工作中你怎样看待错误？ 122你今后打算是什么？ 123你对营销、管理工作如何看待？

                          124厨房里有蔬菜，能不能给我做几样拿手的好菜？ 125依你现在的水平，恐怕能找到比我们更好的公司吧？ 126我们公司今年计划不招女学生 127你为什么想要换工作？ 128你喜欢你们学校吗？你的老师怎么样？ 129听说你对XX很精通，不妨谈些你的看法吧？ 130你为什么这么长时间没有工作？ 131你对大学生就业市场的评价如何？ 其他问题 132你希望待遇月薪大约是多少金额？ 133薪水和工作，哪个对你更重要？ 134请谈一下你期望的月薪要求 135这份工作起薪点不高，你不会介意吧？ 136请问你还有问题要问吗？ 137你择业考虑的主要问题是什么？ 138如果在工作中你出现了失误，你会怎么办？ 139你如何看待你原来的薪金问题 140你觉得干这项工作是大材小用还是小材大用？ 141你正在和其他公司洽谈吗？ 142我不是名牌大学毕业生（研究生），你们要吗？ 143你们单位安排住宿吗？ 144毕业后为何不马上工作？ 145你为何辞去原来的工作？ 146你单位招几个？ 147你们单位招女生吗？ 148外地生源要否？

第三篇：读书报告问问题

4班亲你们好！以下是深圳大学法学院《本科生读书报告暨假期见闻记录本》相关的注意事项，请同学们相互转告哦，谢谢。

一、《本科生读书报告暨假期见闻记录本》里面的相关内容在大四之前完成即大三暑假的时

候务必完成两次假期实践，两篇假期见闻，9篇读书报告。

二、p4 这一页我们大一做的那次双休日实践活动，这算是一次假期实践。那时分了组去完成的，忘记了的话找着自己的小伙伴和组长问一下哦。

① 实践时间：填当时的日期；

② 实践地点：深圳大学

③ 实践内容及主要收获：大家如实记录写满就好啦哈；

④ 实践单位意见：这里由院办统一填写意见和盖公章。

三、p6 ① 这一页如果自行去单位实践的话，如实记录实践内容及主要收获，另务必要有实践单位

意见和实践单位公章；

② 如果是听六次精英论坛的同学，“实践时间”一栏且不用填，“实践内容及主要收获”一

栏写上类似于读后感的就行，无需后面另行写精英论坛读后感文章，“实践单位意见”一栏由院办统一写意见和盖公章；

四、读书报告

① 如果同学们之前已经完成3篇，那可在这个暑假完成3先读书报告，余下3篇大三暑假

完成；

③ 每篇不低于1500字。

五、假期见闻

① 只要同学们在大三暑假完成两篇即可；

② 内容不限，可以根据自己通过假期实践所获得的感悟、体会或调查独立完成假期见闻，或旅游日记或生活中的所见所闻；

③ 每篇不低于1500字。

六、如果《本科生读书报告暨假期见闻记录本》遗失，可于2013/7/12或开学后第一个星期到院办刘青老师处咨询购买，届时补齐之前写过的读书报告和假期见闻以及假期实践相关内容即可。

七、大家尽量在下学期开学的第一二周就完成吧，具体上交时间有待通知。

随时欢迎，我尽力解决哈。

感谢同学们一年来对班委工作的配合与支持，真的谢谢你们！祝假期愉快哈~篇二：读《人的问题》的读书报告会

读《人的问题》

——再谈民主对教育的挑战

读《人的问题》很久很久了，却一直无法读的顺利，这本书比我想象中的要精深以致让我读懂他。以前对杜威的一些理论以及生平都有一定的了解，但是自从开始读这本书，我发现我一点都不了解杜威，在我脑海中杜威的印象就越来越模糊。导师一直推荐我看《民主主义与教育》却也一直未实行，这是让自己惭愧的地方。杜威的书有很多很多，很多人都说他的书研读一两遍是读不懂的，至少要读五六遍，以前不相信，现在懂了。为了看懂《人的问题》我先从阅览室借了一本书来介绍外国的教育家的，其中对于杜威的介绍很详细，仔细阅读后对其生平和教育理念有了一个重新的认识。从赵祥麟主编的《外国教育家评传》一书中知道杜威是一名哲学家、教育家和评论家。从这句话中我们知道他首先是一个哲学家，于是他的教育理论也是与哲学息息相关。他在漫长的一生中发表了大量的著作，形成一个极其复杂的涉及形而上学、认识论、逻辑、伦理学、美学、科学哲学等方面的实用主义思想体系。看《人的问题》会有很多阻碍，其中影响大的是一些哲学语言比较深奥，让人难以理解。我想如果之前读过他的一些其他书再看这本书，可能会好很多。例如杜威的《民主主义与教育》、《我的教育信条》(1987)、《学校与社会》（1899）、《儿童与课程》（1910）。等等。从《人的问题》一书中可以知道这些文章不是杜威在集中的一段时间内写的。从他的前言可以知道这本书中的个篇论文都是从它们原理所发表的期刊中转录重印，不同的论文的发表时间不同，其中有一篇文章是半个世纪以前发表的。杜威的思想是在不断变化的，年份越接近他出书的时间，那么就越离他现在的思想接近。

收入《人的问题》一书的少数论文是专门性的，以致表面看来并不是关于“人的问题”的。但也是给了它们一地位，因为它们代表了那种自我批评工作、清除工作的某些方面，如作者在序文中所说的，哲学如果要在当前条件下完成当属于

它的任务，是需要做这种自我批评或清除工作的。作者论述了教育与民主观念，思想的挑战，人性、科学与学术的关系，价值观与人的思维，还评论了詹姆斯、怀特海等哲学家。“哲学”一词在百度百科中的意思是：“哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。”

很抽象的一个定义，我的主观中哲学是在不断变化的，因为所有的事物都处于一个绝对运动和相对运动的世界中。那么哲学的理论也是在不断变化的。而真正研究哲学的人经过了很深入的思考。

说实话，对于读《人的问题》这本书，我还处于一个很浅显的阶段，今日只能就其中的一点（也就是民主对教育的挑战一节）说一下我读完这本书的收获。

一、现在人的问题 我一直在想人的问题其实有很多，举例来说，平穷人家的温饱问题，富裕人家的安全问题，学生的学习问题，教师的教学问题，国家的政治、经济问题等等。而我，也有个人的问题，我愁苦着学习这么多年自己真正学习到了什么，按斯宾塞的说法，有没有为将来的生活做好充足的准备。我有时候也会遇到各种各样的小问题。再反过来看杜威说的人的问题，其实都是源于生活，也是为了归于给人们带来一种自由、平等的自由。杜威说教育无目的，其实是有目的，只是没有外在强加的一些目的。在当年，教育与生活社会是不是真的疏离了？这是我也在思考中的问题。教育需要民主，民主的发扬需要依靠教育。人的思想在不断的前进中，不断的更新，对传统思想的挑战也是需要勇气与实力的。而对于人性，我还是坚信“人是一个由理性的和有精神的动物。”我们对自由思想进行挑战，对社会的不公进行挑战，对学术的一些问题进行挑战。其实更是对自己的一个挑战。杜威形容自己是一条变色龙，说自己去葱郁一个接一个不相同甚至不相容的影响，多方设法从中吸取一些东西，而又力图把它从某种程度上推向前进，使它在逻辑上和先前学过的东西融贯起来。从“进步主义”的代名词，到“拒不承认的进步教育之父”；杜威在超越自己，他随着时代的不同，思想在进步。杜威经历的成熟，多产的岁月，根本的改变是人们从亲密无间和适应传统的社会，到位法律和理智的抽象概念所统治的人们漠不关心的极端复杂社会。也许要解决人的各种各 样的问题，就需要解决教育中存在的一些问题。

二、民主的内涵 民主一词源于希腊字demos，意为人民。其定义为：在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。问：民主与教育又有什么关系？扬弃二元论，（二元论强调灵与肉、知与行、人与自然、物质与精神、现象与本质、主体与客体、经验与理性的分离）恢复生活世界的全部丰富性和连续性，就是杜威教育哲学的根本点。从这个根本点出发，杜威在《民主主义与教育》中说“把民主社会所包含的思想应用于教育事业的许多问题”。

杜威认为，民主是一种社会生活方式，意味着打破传统社会的封建壁垒，建立普遍的社会交往、广泛的共同参与和有效的经验沟通，使不同生活领域中的人们得到更多的机会增长经验，扩充经验的意义，从而具有真正的教育意义。因此杜威不仅主张社会民主化，而且主张教育民主化，学校社会化，提出“学校即社会”，“学校是雏形的社会”。于是在教学活动中，孩子们天性中的社会性的一面要作为重要的教育资源很 好的利用起来，教师和学生作为教学活动的共同参与者，建立起一种新型的自由、平等的民主关系。学校和社会之间要保持一定的距离，同时，又要防止相互脱节。保持距离是为了适合学生健康、逐渐成长的需要，抵制社会现实中的阴暗与保守，打破出生环境的限制，提供个人发展的机会平等。

在《人的问题》里面提出了许多问题，这里要提到的几个问题是与今日要说的民主对教育的挑战里面的。“现在我们依然有一个问题，也许是比以前更迫切、更困难的问题，就是如何使教育制度适应民主社会和民主生活方式的需要之问题。” 教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。对于中国的教育制度，大家满意吗？如果要从民主与教育的角度来看，举个小的方面来说，就是我们经常讨论的教育公平。中国的教育制度是不够公平的。中国的选举也不是很民主，虽然推崇民主化，但是由于种种原因，中国的选举民主是难真正实现的。

民主主义为了继续存在，在不断的前进，民主主义本身的意义，必须不断地

加以重新探究；必须不断地发掘它，重新发掘它，改造他它和改组它；同时，体现民主主义的政治的，经济的，社会的制度必须加以改造和改组，以适应由于人们所需要满足的这些新资源的发展所引起的种种变化。人们的需要是什么？人怎么样才能满足。教育是不是真正的在满足人们的需要。我们学校给予学生的知识是学生真正需要的吗？学校的教材又是否和生活相紧密联系。一系列的问题在我们生活、学习、教育中处处可见。墨索里尼曾说，民主主义已过去了，完蛋了，因为人民对于自由已感到厌倦了。在这句话中也有点真理，是人民对于自由、政治自由、责任、义务和接受政治自由所牵涉到的负担，真的有点感到厌倦了。在这里有一个意义更深长的教育的原则和政策，它对于社会的每一成员在实际上提出这个问题：你愿意做一个自由人，站稳自己自己的双脚，接受作为社会的一个有效成员所应有的责任和义务吗？

墨索里尼说的不是完全正确，只是实现民主主义社会是我们一直在追求的目标。而对于自由，我们知道没有完全的自由，只有相对的自由。当然我们都想成为一个自由人，在这个社会上有自己的立足之地。我也想成为对社会有用的一分子。今日世界的自由与民主已经与以前不同了，但是无论是行政人员还是一名普通的教师，对于他们的人民和他们的学生，在他们做自己应该做的事情之前他们最应该做什么呢？大家想一想。其实无论在做什么之前，是不是都要考虑对方的需要。杜威在书中说过：“有些人在给他人什么以前，要询问他们需要什么？”人民需要什么样的生活，政治家们，行政人员们是不是应该要考虑这些，而作为一名教师，是要先了解学生需要学习什么知识，他们需要怎么样去获得知识。这个理论对于我们的生活是很有作用的，也是能够知道我们的生活的。

三、总结 其实看完这本书，可能记不住这里面的一些话，可能自己越看越模糊，但是对于我来说，其中有一句话一直在我脑海里面记忆深刻，也是我刚才说的话——“有些人在给他人什么以前，要询问他们需要什么？”在以后的生活学习中这句话，我会牢记心中。相信我们的教育会不断的进步，教育与民主紧密相连继续给我们带来更好的生活。篇三：关于朱德熙《语法答问》读书报告

关于朱德熙《语法答问》读书报告

朱德熙先生的《语法答问》一书，使用主客问答的形式，将汉语语法的抽象方面进行了具象化分析，将人们不易理解的方面通过一些举例说明，具体的表现出来，使读者能够以一种轻松的心态进行汉语语法学习。

全书通过“客”对汉语语法知识提出疑问，并由“主”进行分析回答，引发读者思考。书中首先提出了针对汉语语法特点的问题，由此逐渐深入、透彻分析，对词类、主语和宾语、定状补和连动兼语、中心词分析和层次分析等几个方面逐一进行分析讲解，并最终整体分析总结了汉语语法体系、形式和意义的知识。对于我来说，这本书很容易吸引我进行深入阅读与思考，并且能够从中获得很多有用的汉语语法知识。书中指出，与印欧语相比较而言，汉语是单音节语，并且没有形态，汉语语素绝大部分是单音节，缺乏印欧语里名词、形容词、动词那些性、数、格、时、人称的变化。虽然汉语缺乏形态，但汉语词序具有一定的灵活性，例如：“他住在城里”与“他在城里住”，“借给他一笔钱”与“借一笔钱给他”，虽然词序有所改变，但句义并没有变化，也不影响人们对句子的理解。汉语的虚词也很重要，但汉语句子里的虚词常常可以“省略”，特别是在口语使用中这种情况就会更加凸显出来，例如：“买不起别买。（要是买不起就别买。）”，这是通常说的“意合法”，此外，口语里一些表示结构关系的虚词有时候也可以不说出来，例如：“你搁桌上吧。（你搁在桌上吧。）”由此书中总结出两点汉语语法比较笼统的特点，一是汉语词类跟句法成分（就是通常说的句子成分）之间不存在简单的一一对应关系，二是汉语句子的构造原则跟词组的构造原则基本上是一致的，这两条都概括了汉语语法的一些具体特点。

词类和句法成分之间简单的一一对应关系，大体来说就是在印欧语里，动词与谓语对应，名词与主宾语对应，形容词与定语对应，副词与状语对应。在汉语语法中，汉语词类和句法成分的关系是错综复杂的，不仅包含印欧语中的一一对应关系，还包括动词和形容词可以做主宾语，名词可以做定语，形容词可以做谓语和状语，名词在一定条件下可以做谓语。在印欧语里，动词和形容词只有通过构词手段或者句法手段转化为名词性成分之后才能在主宾语位置上出现。拿动词来说，限定形式只能做谓语，要把动词放到主宾语位置上去，必须把它变成不定形式或者分词形式，而汉语的动词和形容词无论是做谓语还是做主宾语，都是一个形态。汉语形容词能够跟主语、谓语、宾语、补语、定语、状语各种句法成分对应，功能最为广泛，而在印欧语里，做状语的只能是副词。

在汉语词组、句子构造中，动词和动词结构不管在哪里出现，形式完全一样，例如：汉语词组“开飞机”，在英语中则可表示为“he flies a plane.（他开飞机。）”或“to fly a plane is easy.（开飞机容易。）”或“flying plane is easy.（开飞机容易。）”，fly在这三个句子中运用了三种形式。汉语句子构造原则与词组构造原则的一致性还特别表现在主谓结构上，汉语的主谓结构独立时相当于英语的句子，不独立时相当于英语的子句，它实际上是一种词组，跟其它类型的词组地位完全平等，可以独立成句，也可以做句法成分。与印欧语相比较，主谓结构可以做谓语是汉语语法的一个明显的特点，是汉语里最常见最重要的句式之一。

书中详细介绍了汉语语法特点，之后又引入了关于词类划分依据的问题。划分词类的目的是把语法性质相同或者相近的词归在一起，可是表示同类概念的词，语法性质并不一定相同。词类和词义之间也存在一定关系，语法性质相同的词，意义上往往有共通之处——通常说名词表示事物，动词表示动作、行为、变化，形容词表示性质、状态之类的话虽然不够准确，但大体上也不算错。划分词类的根据只能是词的语法功能，根据形态划分词类，是因为形态反映了功能，形态是功能的标志。从理论上说，划分词类只能在确定了词的同一性问题的基础上进行，而在确定词的同一性问题时，则需要考虑词的意义。同一性问题指的是在不同句法环境里出现的几个词到底应该算一个词，还是算不同的词的问题。例如：“人总是要死的。”与“别把话说死。”这两句，前句里“死”是失去生命的意思，后句里“死”是不活动、不灵活的童思，如果我们认为这两个“死”意义不同，是两个不同的词，那么在给“死”划类时，就必须把这两个“死”区分开，作为两个不同的词看待，并且根据它们各自的语法功能确定其所属的词类。词的语法功能指的是词和词之间的结合能力，例如通常说的形容词可以放在名词前头做修饰语，可以放在名词后头做谓语，可以受程度副词（“很、挺、太”之类）修饰等等。准确来说，一个词的语法功能指它所能占据的语法位置的总和，而用现代语言学的术语来说，就是指词的（语法）分布。

分析词类划分依据的问题之后，作者又指出了“区分主宾语这件事的实质是什么”的问题。主语是对谓语说的，宾语是对述语说的，主语和宾语之间在结构上没有直接的关系。主语后—定有谓语，可不一定有宾语；宾语前一定有述语，可也不一定有主语，所以确定句子里一个成分是主语还是宾语，实际上就是确定包含这个成分的结构是主谓结构还是述宾结构的问题。然而区分主谓结构和述宾结构这两类不同的句法结构是一个复杂的问题。结构上的平行性表明其是同类型的结构，而本地人的语感正是从这里来的，也可以说，这种结构上的平行性是本地人语感的体现。

讨论了主语和宾语之后，又引入了对“定语、状语、补语和连动式、兼语式”句法成分的思考与探讨。现代汉语中通常把主、谓、宾、定、状、补 叫“六大成分”，这种说法不够具体准确。句法成分是句法结构的组成部分，讨论句法成分不能离开句法结构。主语是对谓语说的，宾语是对述语说的，定语，状语是对中心语说的，我们不能离开谓语而谈主语，不能离开述语谈宾语，也不能离开中心语谈定语、状语。区别定语和状语应该考虑的因素有三点：修饰语本身的性质，中心语的性质，整个偏正结构的性质。

选择“修饰语本身的性质”这一点作为划分定语和状语的根据，只能采取列举的办法，例如说：凡是由名词、人称代词、数量词充任的修饰语是定语，凡是由副词充任的修饰语是状语。一般语法书上说修饰名词的是定语，修饰动词和形容词的是状语。这是以“中心语的性质”作为划分根据的。选择“整个偏正结构的性质”作为划分定语和状语的根据，可以把定语定义为名词性偏正结构里的修饰语，把状语定义为谓词性偏正结构里的修饰语。还可以合理地解释形容词做修饰语的情形。

关于层次分析和中心词分析两种方法有很多议论, 而把层次分析作为一种方法看待不太妥当。所有的人类语言的语法构造都是有层次的，层次性是语言的本质属性之一，进行语法分析离不开层次分析，层次分析是语法分析不可缺少的手续之一，不是一种可以采用也可以不采用的方法。中心词分析法也并不是完全不管层次。举例来说，中心词分析法一上来就把句子分析成主语（s），谓语（v）和宾语（o）三个基本成分。看上去好象不管层次，可是由于宾语是作为谓语的连带成分看待的，所以事实上仍然是把svo分析为s（vo），并没有打乱层次把它分析成（sv）o。

中心词分析和层次分析的对立不在提取中心词这一点上，而在中心词分析法不承认词组可以做句子成分这一点上。其实层次分析并不排斥提取中心词，而中心词分析法却不能容忍包含在层次分析里的词组可以做句法成分的原理。

中心词分析法对偏正、述宾、述补三类结构一律采取找中心词的做法，单单把主谓结构和联合结构别开，作为另案处理，不找中心词。这是因为偏正、述宾、述补都是向心结构，都有可供提取的核心。主谓结构是离心结构，没有核心；联合结构是多核心结构，也是找不出中心词来的。层次分析本身不要求找中心词，可是它也不排斥找中心词。所谓不排斥，是说层次分析跟提取中心词这两件事之间没有矛盾。其实这个话说得还不够。事实是不但没有矛盾，而且从理论上说，提取中心词还只能在层次分析的基础上进行。层次分析只不过是语

法分析的一部分，不是全部。我们不能把层次分析看成是自足的，完备的语法分析手续。进行层次分析一点也不排斥同时进行结构关系的分析。

在现代汉语语法学习过程中，需要不断讨论一个大的牵涉全盘的问题，就是语法体系的问题。通常说的语法体系在很大程度上是指的语法事实和语法规律的表述系统。说得通俗一点，就是讲语法的间架。语法体系不能说跟语法理论无关，可是它并不是企图揭示语法构造的本质和规律的理论。由于汉语的句子的构造原则跟词组的构造原则基本一致，我们就有可能在词组的基础上来描写句法，建立一种以词组为基点的语法体系。这就是说，我们可以把各类词组（主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构、连动结构以及介词结构，“的”字结构等虚词结构）作为抽象的句法格式来描写它们的内部结构以及每一类词组作为一个整体在更大的词组里的分布状况，而不急于把它们跟具体的句子联系起来，特别是不把它们钉死在句子的某个成分上。如果我们把各类词组的结构和功能都足够详细地描写清楚了，那末句子的结构实际上也就描写清楚了，因为句子不过是独立的词组而已。

这种语法体系把词组看成是抽象的。一般的东西，把句子（包括句子的整体和它的部分）看成是具体的，特殊的东西。在描写词组的内部结构和语法功能的时候，不考虑它是不是句子或句子的组成部分，只把它当作抽象的句法结构看待。可是词组随时都可以独立成句或者成为句子的一个组成部分。这个过程就是从抽象的词组“实现”为具体的句子或句子的组成部分的过程。按照这种看法，词组和句子的关系就不是部分和整体的关系，而是抽象的语法结构和具体的“话”之间的关系。在这种语法体系里，所有的句子都看成是由词组形成的，所谓句子成分实际上只不过是词组的成分。换句话说，在词组本位的语法体系里，主、谓、宾、补、定、状等等都看成是词组的成分，它们跟句子只有间接的关系，没有直接的关系，所以不能叫句子成分。

语言包括形式和意义两方面。语法研究的最终目的就是弄清楚语法形式和语法意义之间的对应关系。所以从原则上说，进行语法研究应当把形式和意义结合起来。不过这个话说起来容易做起来难。一会儿讲点意义，一会儿讲点形式，两方面没有内在的联系。这叫揉合，不叫结合。真正的结合是要使形式和意义互相渗透。讲形式的时候能够得到语义方面的验证，讲意义的时候能够得到形式方面的验证。

根据词的分布确定出来的词类在意义上确实有共同点，这就是验证。区别词在语义上表示分类标准，所以往往是成对成者成组的。事实上，凡是得不到形式上验证的语义分析对语法研究来说都是没有价值的，不管是大类还是小类，只有在形式上得到验证才有价值。当形

式跟意义真正结合起来的时候，两方面互相渗透，互相验证，实际上也很难分出主次来。

《语法答问》一书虽是汉语语法学习的教辅类书籍，却以简单的对话形式阐述现代汉语语法观点，书中内容轻松幽默，逻辑清晰、思维严密、深入浅出，对汉语语法入门学习很有帮助。虽只是一本薄薄的小书，却能够澄清许多在汉语语法研究基础理论方面的概念问题，对现代汉语语法以及今后的语言学学习都能够产生深远影响，我确实受益匪浅。篇四：《社会实在问题》读书报告 “常识世界”与思想政治教育改革

——读《社会实在问题》

吴俊蓉（2014级114030505001）

《社会实在问题》是阿尔弗雷德·许茨许茨到美国后写的第一部学术论文集，但生前并未来出版。该书通过人的“常识世界”的视角来观察整体世界，探索和概括它的基本特色，并且勾勒出它的多方面联系，以建立关于世俗实在的哲学——有关自然态度的现象学。全书包括三个部分：社会科学方法论；现象学与社会科学；符号，实在和社会。理解常识生活的最高实在是理解许茨的著作的线索，也是反观当下思想政治教育现状的一种新的视角。

许茨认为，“常识世界”在我们出生以前就存在着，它具有自己的历史，并且是以一种有组织的方式呈现给我们的。它是我们进行各种行动的场所，是我们对行动作出反应的场所：我们不仅在这个世界中活动，而且也影响这个世界。常识世界的认识是通过自然态度获得的，自然态度就是类型化看世界、在这个世界中活动、并且解释这个世界。个体的“生平情景”、“现有知识储备”、“社会基质的坐标”构成了其认识世界的基础，个体与个体的“主体间性”、“行动”和“设计与角色”构成了交互式的“常识世界”，并使其自身得以解释。

许茨对“常识世界”的哲学阐释以社会现象学为其基本构架，结合了心理学和行为科学的一些基本方式，打开了有别马克思主义认识世界方式的另一扇窗。再结合现象学其他流派所关注的有关意向性的理论和“在场”与“缺席”、“充实”与“空虚”、“居间”等等范畴，我们就会发现，现象学其也给人展示了一个完整的理念世界，这个理念世界同样异彩纷呈，并充满了人文关怀。现象学所构筑的这个世界，在谈论整体的时候，也让心灵想到自我；它不仅反对现代科学的自我遗忘，也反对后现代的自我否定；它帮助我们思考最初与最终的议题，而且有助于认识我们自己。

由此反观我们当下的思想政治教育传输方式的知识化和科学化与所处地位的边缘化的现状，这其间当然有政治因素、经济因素的直接相关性，但地位的边缘化又何尝不是传输方式的知识化和科学化所导致的呢！因此，思想政治教育改革势在必行，其路径恰恰就在于其对主体生活世界的认识与介入。这也即是现象学的“常识世界”能为我所用的缘由所在。

以自我意识为出发点的现象学对世界的整体观照与以人的实践为出发点的马克思主义的整体世界观照无疑是我们把握世界的完美结合，但二者如何相互贯通却依然悬而未决。篇五：语法问答读书报告

朱德熙《语法答问》读书报告

一、《语法问答》简介

《语法问答》全书共分为七章：第一章讲汉语语法特点；第二章讲词类；第三章讲主语和宾语；第四章讲定语、状语、补语和连动式、兼语式；第五章讲中心词分析和层次分析；第六章讲汉语语法体系；第七章讲形式和意义

朱德熙先生的《语法问答》一书，最主要的特色就是采用主客问答的形式深入浅出地讲谈汉语语法，并辅以举例子的方法解释难点知识，在体现学术性的同时又兼顾到通俗性。

二、《语法答问》的主要内容

在本读书报告中，我主要根据章节从书中的对话中总结概括出朱德熙先生关于汉语语法研究的一些理论和思想，从而获得更多有用的汉语语法知识，以便在以后的学习中进行更加深入的思考。

（一）汉语语法特点

在第一章中，朱德熙先生主要对汉语语法的特点做了讨论和介绍。

汉语语法的特点与印欧语比，经常提到的有两点：

一是说汉语是单音节语，单音节语的意思是说汉语的语素（morpheme）绝大部分是单音节的，那是符合事实的。说汉语缺乏印欧语里名词、形容词、动词那些性、数、格、时、人称的变化，那自然也符合事实。

二是说汉语没有形态，一般认为汉语的词序和虚词显得特别重要。

1、词序：朱德熙先生指出“因为汉语没有形态，所以汉语的词序和虚词显得特

别重要”这种说法非常含糊，虽然汉语缺乏形态变化，但是相对于有形态变化的英语而言，汉语的词序反而显得有一定的灵活性。例如：（1）肉末夹烧饼～烧饼夹肉末；（2）你淋着雨没有～雨淋着你没有；（3）他住在城里～他在城里住。这三个句子在词序改变之后句义并没有发生变化，不会影响人们对句意的理解。

2、虚词：朱德熙先生指出，“因为汉语没有形态，所以虚词显得特别重要”这

种说法也不太符合客观事实，因为印欧语里该用虚词的地方不能不用，而汉 1 语句子里的虚词常常可以在口语里通过“意合法”加以省略。例如（1）买不起别买。（要是买不起就别买。）（2）没带眼镜看不见。（因为没带眼镜，所以看不见。）汉语语法真正的特点，笼统的概括主要有两点：

一是汉语词类跟句法成分（就是通常说的句子成分）之间不存在简单的一一对应关系；二是汉语句子的构造原则跟词组的构造原则基本上是一致的。

1、对应关系问题：印欧语里词类和句法成分有种简单的一一对应关系。汉语里

这种关系错综复杂。汉语的名词、动词、形容词都是“多功能”的，主要变现为：（1）动词、形容词可以做主宾语；（2）名词可以做定语；（3）形容词可以做谓语和状语；（4）名词在一定条件下可做谓语。

2、句子和词组构造原则基本一致：印欧语里句子的构造跟词组的构造不同，以

英语为例，句子的谓语部分必须有一个由限定式动词充任的主要动词，词组里的动词则只能由不定形式或者分词形式充当，由此可见，在英语中，句子和子句是一套构造原则，词组是另一套构造原则。汉语的情形不同，动词和动词结构不管在哪里出现，形式完全一样。

3、造成这两个特点的根源都在于汉语词类没有形式标记。汉语词类没有这种形

式标记，不管放在什么语法位置上，形式都一样，这就造成了词类多功能的现象。另外一方面，由于汉语动词没有限定形式与非限定形式（不定形式和分词形式）的对立，这就造成了词组和句子构造上的一致性。

（二）词类

在第二章中，朱德熙先生主要对词类进行了详细的讲解

1、划分词类的根据：词的语法功能

朱德熙先生认为根据词的意义和形态划分词类都和行不通的，划分词类的根据只能是词词的语法功能。

2、区别语法性质和语法特点：一个词类的语法性质应该指这一个词类的全部语法上的共性，一个词的语法特点指这个词类所以区别于别的词类的个性。因此要区分清楚词类的共性和个性问题，必须看到语法性质和语法特点的区别。2 用公式：u>v>w（用u表示一个词类的全部语法性质，用v表示这个词类的全部语法特点，用w表示划类标准）

3、提出了区别词、区别词兼副词、真正的名词化等概念 1)把“金、银、男、女、雌、雄、”等一类只能修饰名词或者在“的”字

前头出现的词，看成是名词和形容词以外的一个独立的词类，可以叫区别词。2)把“共同、自动、高速、长期、必然”等这类能出现在状语、定语、“的”

字前头三种位置上的词是区别词兼副词比较合理。3)主宾语位置上的动词和形容词形式没有改变，真正的名词化在谓词和谓

词性词组后头加上“的”转化为名词性成分才是真正的名词化。“的”可以看成是名词化的标记。

（三）主语和宾语 在第三章中，朱德熙先生主要阐述了区分主宾语的实质问题，提出了三个平面的理论。

1、关于区分主宾语的问题：朱德熙先生指出他不同意主张根据施受关系区分主宾语的意义派的理论，也不完全接受认为“动词前头是主语，动词后头是宾语”的词序派的理论，他认为，区别主语和宾语的关键并不在于位置的前后。要区分主宾语，必须根据形式特征，区分出主谓结构和述宾结构。

2、朱德熙先生指出进行语法分析，一定要分清结构、语义和表达三个不同的平面。结构平面研究句子里各部分之间形式上的关系。语义平面研究这些部分意义上的联系。表达平面研究同一种语义关系的各种不同表达形式之间的区别。朱德熙三个平面理论的提出是对结构主义理论的发展，表明他认识到了结构形式分析的局限性，也使我们认识到在进行语法分析时还应注重语义和语用分析。

（四）定语、状语、补语和连动式、兼语式

在第四章中，朱德熙先生主要对定语、状语、补语和连动式、兼语式进行了思考和探索。3

1、朱德熙先生认为汉语中“六大成分”的说法不够具体准确，他强调应根据句法结构区分句法成分。句法成分只是句法结构的组成部分，讨论句法成分不能离开句法结构。主语是对谓语说的，宾语是对述语说的，定语，状语是对中心语说的，我们不能离开谓语谈主语，不能离开述语谈宾语，也不能离开中心语谈定语、状语。

2、关于如何区分定语和状语的问题，经过分析，朱德熙先生认为选择“整个偏正结构的性质。”作为依据时效果较好，这样就可以把定语定义为：名词性偏正结构里的修饰语；把状语定义为：谓词性偏正结构里的修饰语。同时还可以合理地解释形容词做修饰语的情形。因为“慢性子”是名词性偏正结构，所以其中的“慢”是定语。“慢走”是谓词性偏正结构，所以其中的“慢”是状浯。

3、对补语的讨论：

1)区分句法结构的两条反面原则：一条是不能从意义出发，一条是不能望文生

义，“不能望文生义”的意思就是不能把一个语法概念的名称字面上的意思作为根据来证明这个概念应该指什么，或者不应该指什么。譬如说，不能根据补语的“补”字把补语解释为“对前边的动词有所补充”的句法成分。2)三种最最典型的述补结构：第一类是述语和补语直接组合、当中不带“得”

字的格式。例如：切碎、写完、修好、洗干净、拿出、送回去。第二类是述语和补语之间有“得”字表示可能性的那些，例如：切得碎、写得完、修得好、洗得干净、拿得出、送得回去。要注意这一类的否定形式不带“得”字：切不碎、写不完。第三类是肯定形式和否定形式都带“得”字表示状态的格式，例如：写得很好、写得不好、洗得干干净净、热得直出汗、忙得没工夫吃饭。

3)朱德熙先生认为动词后头表示时量或动量的数量词和动词后头的介词结构

都不能算作是补语，因为它们跟述补结构之间没有什么共同点。把动词后头的表示时量或动量的词语归到补语里去，主要是因为不愿意承认它是宾语。把动词后头的介词结构归到补语里也是与某种特定的分析方式相适应的。

4、关于连动式和兼语式的问题 4 1)朱德熙先生主张把连动式看作—种独立的句法结构，而不能归并到已有的任

何—种句法结构里去。

2)兼语式的形式是：v1+n+v2，朱德熙先生认为连动式和兼语式不存在对立的关系，连动式可以按照其中的n和v2之间的不同的关系分成若干小类，兼语式只是其中的一类，即n是v2的施事的那一类。(五)中心词分析和层次分析

在第五章中，朱德熙先生主要发表了自己中心词分析和层次分析的一些看法。

1、朱德熙先生不赞成把层次分析法当作一种方法看待，他认为层次分析是语法

分析不可缺少的手续之一，不是一种可以采用也可以不采用的方法，中心词分析法里也蕴含着模糊的、不彻底的层次观念。

2、朱德熙先生认为中心词分析和层次分析的对立不在提取中心词这一点上，而

在是否承认词组可以做句子成分这一点上。并借用布龙姆菲尔德句法结构分类的观点说明提取中心词的实质这一问题。层次分析跟提取中心词这两件事之间没有矛盾。其实这个话说得还不够。事实是不但没有矛盾，而且从理论上说，提取中心词还只能在层次分析的基础上进行。

3、朱德熙先生指出层次分析是语法分析不可缺少的一步，因而谈不上什么优缺

点，指出我们层次分析也不是万能的，还存在不完备之处。

4、关于把中心词分析和层次分析两者结合起来的观点，朱德熙先生认为因为中

心词分析法是不承认词组可以做句子成分的，这跟层次分析的根本原则相冲突，所以二者是没有办法结合的。

（六）汉语语法体系

在第六章中，朱德熙先生主要探讨了语法体系和词组本位语法体系。

1、认为句本位语法体系存在两方面的局限： 1)句本位语法体系背景下的“溶解说”把简单的问题复杂化了。句本位语法体

系不承认词组可以做句子成分又承认有例外证明了以中心词分析和句子为基点进行句法分析的句本位语法体系存在不合理性。

第四篇：加拿大留学：签证官考察什么

加拿大留学签证官考察什么

加拿大留学签证的申请是所有留学国家中申请材料最复杂的。那么为什么加拿大使馆要求这么复杂的材料，准备这些材料又是为了证明什么呢?专家表示，其实签证官想要看到的就是以下三点：

一、留学的目的性和必要性

目的性是指申请人必须对自己留加有着明确的目的以及对自己的留学生涯有整体的规划。必要性则是指，到加拿大留学对于申请人是必不可少的，并且是不可代替的，申请人要有充分的理由来说明自己为什么不留在国内学习，而是选择出国?为什么没有选择其他国家，而是选择去加拿大?这两点都要体现在申请人的学习计划中，这是学生签证申请成功的关键，也是签证官考察申请人是否有移民倾向的重要依据之一。

二、经济能力

足够的资金是通过签证的首要条件。由于个别申请人在申请时出现弄虚作假的现象，使得加拿大使馆加强了对申请人经济能力方面的审查。

由于是自费留学申请，那么申请人必须提供足够的资金来支付其在加拿大留学期间的学费及生活费，从而不会因非法打工而给加拿大政府带来任何的负担与麻烦。使馆将要求申请人提交18个月以上的存单、银行出具的存款证明以及一份资金来源说明。如果申请人提交任何有误导性质的文件，将会让使馆签证官增加疑虑，并导致拒签。此环节需要申请人很强的专业知识和操作经验才可以将资信情况解释得合理合情，令签证官信服。

三、坚决拒签有移民倾向的留学生

加拿大签证审核非常注重申请材料的逻辑性，对于申请人去加拿大读书的真实原因以及毕业之后的工作计划等方面非常看重。

第五篇：英语自我介绍常问问题

喜欢的电影：1 Me favorite movie is《 Kung Fu Panda 》(功夫熊猫)The Kung Fu Panda is getting more popular.Some people might ask how this movie become so popular.It is a cartoon movie.The movie’s episode is a panda who wants to learn kung fu.He has the and then.(然后他成了英雄)Panda was like a.common man.but he always tried to face any danger.This is why I like it very much.And it is an educational cartoon movie.If you plan to watch a movie this weekend and you want to see something enjoyable.choose Kung Fu Panda.2 Most of the time when I was watching 3 Idiots,I was feeling like watching a movie from munnabhai series and Raju Hirani hasnt left his itch for munnabhai like stories.Despite that,I can say Raju has love for his cinema and unlike others,he believes that cinema can be a vehicle to bring in change in society.读研的原因：The reason why I choose(the Localization of marxism in China)as my major is that I have profound interest in it.I am fascinated by the great masters‘ thought-provoking thinking.I am not easily satisfied with the knowledge I have learned in my undergraduate study.So I hope I could have a better and comprehensive understanding in this major by studying further.Hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Sichuan University which I have desired for a long time.学科相关： I really enjoyed my journey when reading and absorbing the information from these fascinating works.In addition to reading books, I also like browsing through some journals in ideological and political education on a daily basis so that I can keep an eye on the latest news and findings in my area.My passion in ideological and political education is the reason why I would like to pursue my further study in this field.Owing to my diligence and persistence, I could concentrate on my study and I believe that I could eventually succeed.常见英语面试问题：

1.家乡的一个景点，介绍家乡。

少林寺：Shaolin Temple, the most famous Buddhist temple in China and the largest of the Songshan range, is located on Shaoshi Mountain.Shaolin Temple and Shaolin Gongfu(martial arts)have long taken on a legendry color and are famous both in and outside China.河南：Henan province is considered the cradle of Chinese civilization due to its location on the Yellow River.All these cultural remains have profound significance in the history of Chinese civilization.Its main places of interest are Kaifeng、Luoyang and Xinyang.郑州：Zhengzhou, the Henan Province provincial capital, is the Chinese important interior open city and the historical city.It was an important metropolis during the Shang dynasty as early as 3500 years ago The long history and brilliant civilization have made Zhengzhou rich in humanistic scenery, such as Yellow River Grand View、Ancestor mountain and the February 7 Tower.名吃: In henan province, the most popular food I think are Soup with pepper、Boiled noodles Soybean Noodle and Fried bean jelly.(I am so familiar with it that I don’t know how to describe it.All I want to say is that they taste really delicious.It will be a pity if you visit henan province but don’t have a try.)

2.最喜欢的食物

I like many different kinds of food, egg is my favorite kind.Egg contains a lot of essential nutrients needed by the human body, and it's commonly found in almost any part of the world.You can easily get eggs at any supermarkets, and they are sold for a very cheap price too.Eggs contain lots of nutrients and is a very good source of energy.(二)家庭

There are seven members in my family, my grandparents, my parents ,my little sister and brother and me.My parents are both famers but they are great, especially my mother.I really take pride in my mam, because she is self-respect and self-strengthening.In my mind, she is so omnipotent.She often educates me that as a girl I should stand in my own self and have my business.During my preparing for the postgraduate examination , her words and support have always been my power and I hope in future I will be able to repay them.（三）未来计划

Q2.“What would you like to be doing five years after graduation?”(“毕业5年后你的计划”)If luckily, I got the chance to be admitted, I will concentrate on the study and research in this filed.And I would like to do some practical work with the help of the supervisor and classmates.If possible, I will go on with my study for doctorate degree.I believe after three years of learning, I will get more progress.For the first three years, I will try my best to finish my postgraduate education and develop my abilities in an all-round way.If possible, I will go on with my study for doctorate degree.It is because my dream of becoming a teacher in the university.I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person.I hope to continue research in my major and obtain some achievement.(四)个人优势

Q3.“What is your greatest strength”?“(”你最突出的优点是什么?“)”I feel that my strongest asset is the quality of perseverance.I always believe that “a good beginning makes a good ending” In my preparation for cet-6,(college English band 6)I insisted on memorizing English words on my mobile app，which.Through my painstaking efforts，I finally got 558 points.In addition ,I never give up my decision.For example, in preparing for the postgraduate exam, I also have anxiety and hesitation, but I never want to give up.This is also the reason why I'm standing here today.(I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned.I've set some high goals for myself.For example, I want to graduate with highest distinction.)

（五）兴趣爱好

Q15.”What do you do in your spare time?”(“你在你的空闲时间都做什么?”)In my spare time, I like reading books,watching movies , writing life sentiment, communicating with friends, and so on.In addition , if i had enough time ,I would take my camera to travel.Travelling is my favorite.Because i want to see different scenes,communicate with different people,taste diverse dishes and understand different culture.i would like to know more things about this world and the people in this world.Q5.”How do you feel about your progress to date?“(“对于你至今所取得的进步你是怎样看的?”)“I think I did well in school.But I am clear that I still have a long way to walk to realize my dream and finally achieve self-value.I will try my best.(举个栗子：”我认为我在学校做得很好了，我做了这些这些还有这些，但是我知道我的路还长，但我会尽我全力去追梦的“。)Q6.”What has been your greatest accomplishment?“(”你目前取得最大的成就是什么?“)I will try my best to accomplish my plan as soon as I make a good choose, and I am not distracted by circumstance and I never give up my choose, such as this postgraduate exams.(举个栗子：”我会尽我所能，尽快完成我的计划，因为我有一个好的选择，我会在不分心的情况下，我从来没有放弃我选择这样的研究生考试。“)Q7.”What are some of the things you find difficult to do?”(“对你来说困难的事有哪些?”)I don’t discouragement, on the contrary, I will actively think measure to conquer it and put measure into practice, I am sure I will succeed in the end.(举个栗子：”我遇到的困难有这些这些这些，但是我从不气馁，我会积极思考克服困难的措施，并付诸实施，像这样解决，我相信我最终会成功的。“)Q8.”What is the worst thing you have heard about our university?”(“关于我们学校你听过最糟糕的事是什么?”)To tell the truth, I don’t completely know our university, I know it only by internet and some students, so I don’t randomly value it, but during my preparing this postgraduate exams, I obtained some helps coming from our university.They were very warmhearted, and I very appreciate them.In a word, I have very good impression about our university.(举个栗子：“说实话，我并不完全了解我们的大学，我只知道通过互联网和一些学生，所以我不随意评价它，但在我准备研究生考试时，我得到了一些来自我们大学的帮助。他们非常热情，我非常感激他们。总之，我有非常好的印象，对我们的大学。“)Q9.”Describe your best friend and what he or she does for a living.”(”描述你最好的朋友和他是如何生活的。“)First of all, I have many good friends;we often study, discuss and play in harness.To speak of my best friend, maybe it belongs to **, she is a warmhearted, hardworking strong-minded girl, we were favor in discussing some our interesting questions.She also took the postgraduate exams, and obtained very good result.I heartily hope she has a happy future.(举个栗子：”首先，我有很多很好的朋友，我们经常一起学习，讨论和玩耍。谈论我最好的朋友，也许就是**，她是一个热情，勤奋坚强的女孩，我们喜欢讨论一些有趣的问题。她还参加了研究生考试，并取得了很好的效果。我衷心希望她有一个快乐的未来。“)Q10.”In what ways are you similar or different from your best friend?”(“在哪些方面你与你最好的朋友有什么相同或不同?”)I think we have many similar characters, such as warmhearted, hardworking etc.To mention difference, I think the big difference is that she do anything slowly, on the contrary, I am short fuse.Maybe we can supervise and urge both sides, so we are very good friends.(举个栗子：“我想我们有很多相似的性格特点，如热情，勤奋等。谈到不同，我认为最大的不同是，她慢慢地做任何事情，相反，我脾气暴躁。也许我们可以督促双方，所以我们非常好的朋友。”)Q11.”Are you a happy person?“(”你是一个快乐的人吗?“)Yes, of course.First, I have a happy family, I love my parents and they love me, too.Second, I have a health body.Finally, I study the major that I very like.Though I have no many money, but I don’t envy people who own much money, I can create life by my both hands, I think I am very happy.(举个栗子：“是的，当然。首先，我有一个幸福的家庭，我爱我的父母，他们也爱我。第二，我有一个健康的身体。最后，我很喜欢我的专业。虽然我没有很多钱，但我不羡慕谁拥有多少钱，我可以通过我的双手生活，我觉得我很高兴。”)

Q12.”If you failed this time what will you do in the near future?”(“如果这次你失败了,在不久的将来你会怎样做?”)I very clear that life is not successful at any time, it is full of challenge, so I prepare for receiving challenge coming from life and I also tell myself I never give up at any moment.Now, I also receive challenge, I only think try my best to pass this challenge.No matter what result is.I never give up my pursuit and my dream.(举个栗子：“我很清楚，生活并不会每时每刻都很成功，它是充满挑战，所以我准备接受生活中的挑战，我也告诉自己，我永远不会放弃在任何时候，我会这样这样这样做。现在，我也接受挑战，我只是觉得，尽我所能通过这一挑战。无论什么结果。我从来不会放弃我的追求和梦想。”)

Q14.”Say a little about your educational background.“(”介绍一点你的教育背景。“)I finished my primary school in the city of shenzhen, guangdong province.But When i am 12 years old ,i moved back to chengdu.And i finished my junior high school in chengdu during 2008 to 2011.my senior high school is chengdu zhonghe high school.From 2014 to date, I studied in Northeast Normal University.学习： 1.What are the current problems of college education? How to resolve them? In my opinion, the most serious problem of college education is laying too much emphasis on students’ employment rate.Almost all the top students want to study economics and finance and get an offer from investment banks.This is not right.Students have different talents and interests.They should not be motivated merely by salary in choosing a career.The current way of rating college education has to be changed.2..Do you think English is important for your future plans? In what aspects is it important?

3.I believe that English plays an important role in my future plans.A lot of new research findings and academic these were written in English.Some may be translated but may take a long time and some may never be translated.In addition, scientists and experts use English to discuss and communicate with each other.Valuable insights are hard to come by if you have to focus attention on an interpreter.Simply put, English is the language of modern science.4.why do you want to go back to study instead of going on with your work?

5.Thank you for your question.Frankly speaking, this is the question that I have asked myself repeatedly before I made this decision.Finally, I have found the most convincing reason for me to make this decision.That is the sense of unwilling and pursuing.Unwilling to accept the mediocrity and pursuing my dream.I really want to do something in this academic research area.生活 1.The book

The book of The Old Man and Sea is my favorite book.I can still remember that I was totally impressed when I read this book for the first time.It tells the story of a battle between an aging, experienced fisherman, Santiago, and a large marlin.After three days’ fight with sharks, the old man survived and caught the largest fish in his life.I can remember the sentence of this book “Man is not made for defeat.A man can be destroyed but not defeated!This book inspires me a lot.2.What do you think of travelling

3.Travelling is fun, stimulating sometimes inspiring.I feel energized when I travel.Also, I make friends during trips to other places.And of course, as they say, travelling expands your outlook.I guess that’s why so many people travel around these days.By the way, I will make a trip to the Tibet after this interview.4.Do you like partying?

论点

Give your comment on the statement that “a part-time job is an important experience that every college student should have.” I totally agree with this statement.To know what it is like to do real work and earn a living is crucial to college students.This will better prepare them for the future.By working part-time, they will understand that there are more aspects to life than academic studies and test scores.Hometown

1、What’s famous in your hometown?

2、What are the main festivals in your hometown?

3、What are the main places of interest in your hometown?

4、What is people’s favorite food in your region? Personality

1、What is your greatest strength?

2、What kind of people do you find to work with?

3、In what ways are you similar to or different from your best friend?

4、Are you a happy person? 描述自己的性格特点

As to my personal feature,I would like to say: I am a girl Study/Work

1、What are your favorite subjects?

2、What did you enjoy most about your campus life?

3、What kind of job did you do ?

4、What qualifications are needed to do your job well? Leisure

1、What’s your hobby?

2、How do you usually spend your weekends?

3、Where have you been? What place impressed you most?

4、Who is you favorite film star? Will you describe him/her to me? Future Plan

1、What will you do if you fail to get a job?

2、What do expect to achieve in your study if you are enrolled?

3、How do you see yourself in ten years?

4、What is your plan for the future?