2015国家公务员考试申论备考：申论文章与一般议论文的区别

第一篇：2015国家公务员考试申论备考：申论文章与一般议论文的区别

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2015国家公务员考试申论备考：申论文章与一般议论文的区别 无论题干之中有无明确要求，申论作文一定是议论文。而议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文必备的三要素为：论点、论据和论证。

论点，是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，通常为判断句。围绕着这个中心论点，可以提出几个分论点。因此申论作文中一般有“主旨明确”、“立意鲜明”字样。

论据，证明论点的理由和依据。最多使用的就是讲事情、摆道理，也即申论写作要做到“内容充实”。

论证，论据来证明论点的过程。论点和论据需要按照一定的逻辑关系排布。因此，也一般都有“结构完整”的要求。

申论议论文与一般议论文的区别在哪？虽然申论作文要求体裁是议论文，但同一般的议论文写作又有所区别，是一种特殊的议论文。

总体而言，议论文更侧重理论知识，就是“纸上谈兵”，而申论则不仅限于对应试者阅读理解能力和文字表达能力进行考查，更侧重于考查应试者发现问题和解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性，能让考生充分发挥自己各方面的潜能。具体而言有以下几个方面的区别：

形式上的区别：申论有给定材料，给定材料既限定了写作的论证范围，也提供了论证素材。文章的立意、论点，除符合题干要求外，还要符合材料倾向，符合命题人的命题意图，不能完全脱离材料。即文章的总论点，很大程度上已由材料固定，考生不能随便发挥。

论题上的区别：申论材料主题通常是某一类社会问题、社会现象，尤其是在社会形成普遍反响的，或引起社会普遍关注的社会问题、社会事件，以及政府近年来的工作重心、重点。

观点上的区别：考生在进行申论写作时不能“一家之言”，而是要“代政府立言”。类似于文宣部的工作人员，对于某一社会现象或社会问题，所写成的文章。

第二篇：2015国家公务员考试申论备考：勤能补拙

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2015国家公务员考试申论备考：勤能补拙

申论考试作为考察应考者机关工作需要掌握的相关能力的考试，一直被广大考生视为成为公务员的一大拦路虎。诚然，申论考试所需要考生具备的能力素质比较多，涉及面也比较广，复习起来颇有无从下手的感觉。但是实际上，申论备考所需要具备的一个重要方面，也是每个考生都能够做到的方面，就是“勤”。

古语有云：勤能补拙。勤奋对于大多数事情来说都没有坏处，而对于申论备考来说则更是尤为重要。无论是短期突击的申论备考，还是为公务员考试做长远打算，“勤”都是不容忽视的重要一点，那么需要在那些方面做到“勤”呢?

一、勤读书

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉——自然，书中也有申论题。申论试卷的命制本身有其固定特点，而这特点就决定了可以通过大量阅读来降低考试难度。何为读书?对于申论备考来说，古典经学、名著是可以阅读并且能够得到大量知识的途径，新闻时事、国家政策则是申论考试材料的重要来源。一方面，要求备考的考生要对当下发生的新闻事件有一个较为充分的认识和了解，这样就可以在阅读申论给定材料时降低阅读难度，提高阅读速度;另一方面，长期备考的各位考生，大可以拾起逐渐被人遗忘的古人经典名著，通过阅读书籍不断提高自我素质。对于没有过多时间准备申论考试的同学，则可以通过网络和书店等方式，选取已经整理过的、合适的名言警句进行分类背诵，或者阅读中公教育整理过的申论考试实用名言警句、诗词和成语等，起到为申论文章写作打造亮点的作用。

二、勤练习

所谓读万卷书不如行万里路。无论是经过自学还是经过培训班的学习，申论作答的基本理论和基本方法是必须要掌握的。即便相应的知识掌握了，相应的理论学习了，不加练习也就相当于没有经过学习。申论若想将备考做得充分，掌握了扎实的理论之后就不能离开大量的练习。在巩固知识和验证学习效果方面，做历年真题起到的作用十分明显，真题能够提示考生命题人的命题思路和考察方式;对于绝大部分考生头疼的文章写作，则是需要通过不断写作并加以不断修改，来起到提高文章写作水平的作用;若想要将社会发生的事件看得更加通透、阅读材料更加迅速，热点时评的写作和阅读则是必不可少的。对于申论备考来说，多动笔总是没错的。

四体不勤则五谷不分，备考不勤则难以得分。作为对公务员考试志在必得的各位考生，谨记八个字：申论备考，勤字当先。

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第三篇：2014年国家公务员考试申论如何备考

华图网校v.huatu.com2014年国家公务员考试申论如何备考

自2000年以来，作为一年一次的国家选拔人才的大型考试，它总是有太多的理由引起社会的广泛关注，因此人们称之为“国考”。“国考”不仅关乎国家能否选拔以及选拔到什么样的人才，更关系到千万考生的命运。为了让广大考生在紧张的复习过程中，做到有的放矢，我们有必要了解《申论》科目复习的方法。

一、夯实基础，提炼方法

提到复习方法，很多人都会纠结一个问题，即是否需要上辅导班。笔者也曾被亲朋好友问询多次。要回答这个问题，必须搞清楚辅导班的作用何在?当我们搞清这个问题，或许“是否上辅导班”便不会成为“问题”。有人认为辅导班的作用是押题，有人认为是学习答题模板。其实，《申论》早已过了靠押题或者考前背几篇范文就能应付的阶段了。换言之，命题人和研究考试的人一直在玩“捉迷藏”的游戏。

所以，我们必须回归事物的本质，即着手提高应试者的实际能力。具体来说，通过历年真题的讲解，帮助考生达到《申论》考试大纲对于考生的能力要求，即阅读理解能力、综合分析能力(省部级)、贯彻执行能力(地市级)、提出和解决问题的能力以及文字表达能力。只有这样，才能使其真正达到国家对于公务员的基本要求。

因此，好的辅导班一定是着力提高考生的实际能力，而非简单的、不负责任的押题。换言之，是教给考生正确的申论思维以及解题方法。当然，笔者相信考生自己买几本好的参考书，花上两三个月时间研究，也能获得申论思维和解题方法。两者区别就在于时间成本，辅导班通过3—5天的有针对性的讲解，使考生迅速获得申论思维和方法，考生再用这些思维和方法大量的训练真题，则进步速度明显。

但是，不管你是喜欢自己总结，还是听别人讲，都离不开真题。在中国任何一种成制度性的考试，最好的复习材料便是真题。通过真题的分析，你会迅速把握这种考试的特点，包括选材范围、题型特征、考试难度等等。至于如何利用好真题，在本文的最后还会重点阐述。

通过上面的分析，我们得知，如果你是个有耐心、善于主动学习和总结的人，那么不妨自己总结方法;但是，如果你可支配的时间并不多，自我总结能力不强的话，可以选择听别人讲。总之，两者的目的殊途同归，不同的人应该有不同的选择。

二、非作文类题型的复习方法

这里的非作文题型主要指的是概括题、分析题和对策题。这里需要重点提醒大家的是，以上所有的题型都能找到命题的规律和解答的方法。希望大家认真研究真题，尤其是作答要求，在做真题的过程中逐渐形成自己的语言风格。比如，概括题的作答要求一般是：准确、全面、有条理。这些基本要求的含义，我们在课堂上多次强调。同时还要注意“客观”，即

华图网校v.huatu.com 尽可能在叙述过程中排除个人主观臆断，如果要表明自己的观点，也应该说明，尤其是给领导写的概述材料更应该注意这一点。我们通过一个典型的例子来说明此问题。

【2011年·国考·省级】1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)要求：准确、全面、有条理。不超过200字。

第一，审题。通过审题确定为概括。概括的对象是“进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题”，落脚点是“这些问题的具体表现”。答案的范围在“给定资料1”和“给定资料2”。

第二，阅读。带着问题回到“给定资料1”和“给定资料2”中寻找关键词和关键句。材料中提及的关键词或关键句有：“在垃圾场边的平房里”、“在一片荒芜的菜地里”，“校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费”、“这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子——没有办学许可证”、“没有政府的支持，我们也不敢在硬件设备上加大投资”、“这类学校的教师队伍很不稳定”、“由于家庭生活困难，不少农民工子女不得不放弃求学”、“将来考大学，因为没有户口，孩子还得回去考”等等。

第三，成文。将关键词或关键句按照符合汉语表达的方式书写到答题纸上，但需要注意“同类合并”。同时，还需要答案的客观性，切忌将自己的主管臆断写进答案。比如，材料中有这样的几句话：“实际上这类学校的教师队伍很不稳定，往往春节一过，教师走掉一半是常事。许多年轻教师都把私立学校当作跳板，一旦找到合适工作，立马就跳槽走人。”这是问题的表现，可以归纳为“教师队伍流动性大”或者“教师队伍不稳定”。但是，很多考生却将其概括为“教师责任心不强”，或者“教师素质差、品德差、无师德”。通读整篇材料，我们发现根本没有关于教师责任心、素质、品德的描写，完全是考生们的主观臆断。这就属于典型的主观臆断，发挥个人想象力的情况。

三、写作题复习方法

要想在申论写作中取得理想的成绩，就必须要了解阅卷者阅卷的特点，即从文章的内容和形式两个方面进行阅卷。因此，我们在练习写作时也必须从这两个方面入手。

第一，形式上。我们重点强调的是文章的结构。申论文章的结构一般分为三种：提出问题、分析问题和解决问题的结构;总分总结构;起承转合结构等。考生需要深入把握每一种结构的优缺点，各自适用的情况，以及提高自己驾驭它们的能力。

第二，内容上。要做到言之有理、言之有据。这里重点强调的是要善于利用材料，特别是材料中的一些实例来增强文章论述的分量，即事实论证。

第三，平时多积累。每天关注申论的热点素材，利用每天早上清醒的头脑及较强的记忆力，花1个小时用来浏览人民网、新华网、《半月谈》、《瞭望》，以及人民日报的社论版

华图网校v.huatu.com 等申论考试素材汇聚的权威网站，这些网站会及时发布政府官方信息，具有最全面的政府文献资料，积累一些专家以及政府对于某些社会问题的看法和对策，用于应对文章的立意和对策的提出。

四、勤练真题

真题是复习的根本。这里的真题不仅包括历年国考真题，建议大家重点训练2007以后的国考真题，因为07之后的真题不管是在材料的字数还是题型的设置上都趋于稳定。同时还包括联考真题(2009年至今)，以及各地省考的真题，比如浙江省考、江苏省考、山东省考2007以后的真题。这些省份肩负着申论考试改革与创新的重任，常常会出现一些新的题型。而且，每一套真题至少做三遍以上，而且相信大家每做一遍的感受都是不一样的。但要注意方法，即间隔一定的时期，回头重新练习做过的题目，而不是同一天反复的做一套题目。希望上述要提醒对大家复习申论有所帮助。当然，每个人的特点不一样，所适用的方法也是“千人千面”。大家只需知道“殊途同归”的道理即可。在借鉴他人方法的同时，尽量形成自己的方式才是最好的选择。

第四篇：国家公务员考试经典申论文章五

申论范文：腐败的车轮需刹住

据央视国际（焦点访谈）6月21日报道，为了加强党风廉政建设，中央对于各级党政机关干部坐的公车早就制定了严格标准，禁止购买豪华进口车。但云南省呈贡县政府却以“工作需要”为由，一下子买了五辆丰田越野车，每辆车的花费高达68万元。

具有讽刺意义的是中国青年报昆明6月16日电文：云南省纪委6月16日派出4个检查组，前往16个地州市，严查在今年前5个月波及全省、势如泄洪的各级官员违规购车行为。

强烈的反差不容置疑的告诉人们一个事实：“严查”只是面子工程而已，而这种面子工程往往又是以非常令人“赞赏”的姿势出现，又以其必然失败而告终，值得人们深思和玩味的是一个贫困县农民年人均收入在3000元左右，值得人们注意的是这些钱还是来自一个重点工程项目昆洛公路。

谁给予了他们如此权利，让他们如此为所欲为，是什么导致此种结局呢？

最根本的原因是漠视群众的利益，个人小团体利益至上，腐化（浮华）的攀比心理作祟。车辆如此昂贵，县区又是如此贫困，政府领导不一心将人民的利益放在头等大事上来抓，却只考虑购车来满足“工作需要”，以前有领导蹬自行车去乡村考察民情的事情已经被他们忘记。如果真的是工作需要，难道说就一定要照顾到车辆的规格品牌形象吗？浩浩荡荡的豪华车队开到乡村，又有多少贫困的人们会相信他们真的是来体恤民情的，“县里五套班子买了新车，县国土局不甘落后，也买了同样的车”足以展示小团体利益至上，腐化攀比心理做鬼的丑态。其中一个重要的原因是现在的突击性质的监察太具有时效性的同时却缺乏了持久性，这就给予了腐败分子以可乘之机，类似的一些政府搞“三令五申”的“文件政策”想达到法治的目的显然不够客观和实际，这正是缺乏法治的表现，欧洲国家的法律人士在中国的时候就感到十分的困惑，为什么一些地方政府老是想用“文件”来治理而不是靠长久的法律规则。

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第五篇：国家公务员考试经典申论文章六

根治“车轮下的腐败”

这一情况是怎么出现的？原来，去年云南省纪委有个通知，规定当年全省各级党政机关、财政拨款的事业单位和国有亏损企业，不准购买小汽车，历行“无车年”计划。通知告诫各级领导干部，要增强忧患意识和责任意识，把有限的资金集中用来解决关系群众切身利益的问题。同时，建立了严格的购车审批制度，非极其特殊的情况，车辆无法落户。这样，当时想买车的官员只好望车兴叹。进入2004年，“无车年”结束，一些官员被憋压了365天的购车欲望终于不可遏制地爆发出来。

“无车年”后的强烈反弹，说明遏止“车轮下的腐败”，并非是发几个通知所能根本解决的。严厉的通知虽然可以把超标的公车消费暂时压抑一下，但如同将皮球硬性按下水一样，手一松，皮球又反弹上来了。要让球不反弹，得将它的气放掉。对那些热衷于以豪华公车作享受与炫耀的官员来说，就是要放掉他们心中的极端个人主义和享乐主义的邪气。正如云南省纪委去年通知所说，要使官员“增强忧患意识和责任意识，把有限的资金集中用来解决关系群众切身利益的问题。”然而，现在的一些官员，如同云南省纪委副书记陈方宏所说，一面讲“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，一面拿着人民的钱不当回事，一个人占有三部车，城里开一辆，下乡坐一辆，晚上去玩又是一辆，“思想早就变质了”。过去有句话，叫做“严重的问题在于教育农民”。套用一下，现在是“严重的问题在于教育干部”。不把官员心中的邪气，换成“立党为公，执政为民”的正气，不把那些满身邪气而又不思悔改的官员撤下来，“车轮下的腐败”是难于有效遏止的。

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