江西师范大学“三下乡”服务队开展“教育帮扶”暑期社会实践活动

第一篇：江西师范大学“三下乡”服务队开展“教育帮扶”暑期社会实践活动

“奉献爱心，帮扶教育”江西师范大学“三下乡”服务队开

展“教育帮扶”暑期社会实践活动为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，江西师范大学“三下乡”服务队来到贵溪、高安、抚州等地，开展了“课程教授、学业辅导、文体活动、素质拓展、爱心捐赠”等一系列“教育帮扶”志愿活动，为教育服务，为青春献礼。

义务家教：一对一辅导，心贴心交流

7月8日上午，服务队前往贵溪市樟坪民族学校，针对初中小学毕业班学生开展一对一文化课程义务辅导活动。

辅导以一对一的个性化辅导形式进行，所教授的课程包括：感恩教育、普通话、语文、数学、英语、日常生活礼仪等。志愿者给孩子们辅导功课，指导他们完成假期作业，查缺补漏，预习新知识；同时，培养他们的学习兴趣，教育他们养成良好的学习习惯，找准正确的学习方法，提高学习效率。“老师，there be句型有哪几种变化形式”，“老师，十字相乘法是怎么用的”，同学们勤于思考，积极发问，辅导老师也耐心十足，把每一道题、每一个知识点都反复讲解到学生完全理解为止。考虑到山区学生们的薄弱学科主要集中在数学和英语上，辅导老师们还特地对此进行了教学讨论，完善系统的关于英语和数学学科教学的方案，促进同学们由点到面、由外到内、由抽象到具体地灵巧掌握知识。

素质拓展:注重全面发展，关爱儿童成长

为促进学生们的全面发展，让他们度过一个充满意义的暑假。服务队在课余，还通过文艺培训，一起游戏，一起做手工等方式，在提高知识水平的同时，充分发掘孩子们的潜能。

服务队还在当地的中心幼儿园开办暑期幼儿素质拓展班，给当地的孩子开展舞蹈和绘画等课程。队员们在绘画课堂上通过教授幼儿一些简单的平面图形，如太阳、小屋、小白兔、愤怒的小鸟等，让他们形成一定的物体临摹能力和绘画功底。绘画课结束后，队员们又教授孩子们几支简单易学的儿童舞蹈，在队员们的带领下，孩子们跟着又蹦又跳，玩的不亦乐乎。几个上过大班的小女生舞蹈动作优美、大方，把儿童歌舞《我爱你》演绎得十分精彩。

走进孩子们的心里，让他们信任你，是队员们开设此次幼儿素质拓展班的主要目的。“我们不仅要让孩子们学到知识，更要让他们全面发展，健康成长。”一位队员说道。

自护教育：普及救护知识 保卫儿童安全

7月10日，服务队走进金溪县双塘镇竹桥村小学开展了农村留守儿童自我保护教育活动。

针对当地留守儿童的具体实际情况，实践队的队员们将自保教育的内容划分为日常生活篇、校园生活篇、心理健康篇等三个版块。队员们结合海报上的内容与收集到的资料，细致而生动地向孩子们介绍了自我保护的重要性以及如何进行自我保护的具体措施。简洁的文字搭配上活泼有趣的漫画和图片，很快吸引了孩子们的注意。在日常应急救护教育中，队员们还特别针对村里时常发生的小孩游泳溺水事件进行了心肺复苏术的演示，在演示中，队员们详细讲解了复苏术的胸部按压技巧及人工呼吸所需注意的事项，小朋友们都非常踊跃地参与到其中，将学到的知识灵活运用。

爱心捐赠：改善教育环境，建爱心图书室

为丰富农村儿童的精神文化生活，改善教育环境，拓展他们的知识面，服务队在双塘镇竹桥村步云祠堂积极开展爱心图书室捐赠活动。

队员们将前期在校内募捐、购买的爱心图书及文化用品整理后带到活动地点，分别向当地小学留守儿童代表捐赠了文具及体育用品，向村委会捐赠了爱心儿童图书。捐赠的图书包括绘画本、历史读物和名著等等，为方便孩子们取阅，队员们将图书分类整理并上架，共同协作搭建爱的书房，成立爱心图书室。此外，队员们还细心指导孩子们如何正确阅读，教会他们阅读的技巧和方法并鼓励小朋友们要好好学习，坚持多读书，读好书，努力让自己成长成才，更好地为祖国人民服务。

结对帮扶：多模式结对，形成长效机制

7月11日，服务队在金溪县竹桥小学开展了关爱农村留守儿童结对帮扶活动并举办与留守儿童“一对一”爱心结对教育帮扶仪式。

队员们在竹桥小学的操场上和留守儿童们一起做游戏，增进彼此感情，通过“代理家长”、“1+1”、“1+X”等多种模式对留守儿童进行经济、知识、心理等教育帮扶。其中，与留守儿童结成长期帮扶对子的“代理家长”将通过日常探访、生活照顾、心灵交流、辅导功课等多种方式为留守儿童们带来快乐，帮助他

们安心学习和健康成长，并关注留守儿童思想道德品质培育。

据了解，队员们会将关爱行动形成长效机制，在活动结束后将继续关注帮扶对象的成长。同时也希望通过此次活动使社会将更多的目光聚焦到留守儿童身上，相互协力，构筑起面向留守儿童的更为完善的社会化服务体系，共同促进留守儿童的健康成长。（文/江西师范大学 康璐）

第二篇：江西师范大学“三下乡”服务队赴金溪开展“科技支农”暑期社会实践活动

江西师范大学“三下乡”服务队赴金溪开展“科技支农”暑

期社会实践活动 农业、农村、农民始终是中国的一个最基本的问题，却也是当代大学生最容易忽视的问题。为促进社会主义新农村建设更好更快的发展，以大学生的身份带动周围的人带动我们社会更加关注中国的弱势群体，关注三农问题，今年暑期江西师范大学财金—理电—文旅—生命学院2012年暑期“三下乡”科技支农服务联队赴抚州市金溪县双塘镇竹桥村围绕着“科技支农，青春建功”的主题开展了惠农政策宣讲、水稻种植咨询服务、挂职村长助理、及关爱农村留守儿童等一系列丰富多彩的社会实践活动。

村长助理巧结对 村情村况先了解

为尽快了解村里的资源、主导产业、经济发展情况、人口分布，土地、基础设施、计划生育和综合治安等基本情况，7月3日上午，江西师范大学暑期“三下乡”服务队队员挂职村长助理活动火热开展。

队员们在村长助理结对进入具体工作岗位后，开始熟悉村里实际情况。在村里余会计家，村长助理们在余会计的指导下进行了农村养老保险申请表的登记工作。通过登记和交流，村长助理们对竹桥村的人口分布、年龄分布等基本情况有了一定的了解。活动中，一部分的村长助理们跟随结对的村长来到田间地头，挥起锄头、铁锹进行水渠修整、挖土修路等，为农忙做准备。天气炎热，但是队员们却干劲十足，现场热火朝天。部分村长助理们还在村长的带领下挨家挨户进行调查走访，帮助村长发布通知，了解村里基本情况。

通过一天的调查走访，队员们对村的现状有了初步了解，并感受到了新农村建设为村里带来的改观，村基础设施条件和村容村貌得到进一步的完善，环境得美化、亮化、绿化也做得颇有成效。在走访中，村长也表示党中央对基层农村的扶持力度也很大，许多政策，比如新农保、合作医疗，九年义务教育免费，种田有补贴，家电下乡等等深得民心，让农村居民真正享受到了实惠。

科技下乡到农村 义务维修惠民生

"老大娘，我们是江西师范大学的学生，我们这个家电维修是完全免费的，你们有坏的电器都可以拿到我们这来，我们会尽力帮你修好。”7月4日，服务队队员来到双塘镇竹桥村热火朝天地开展起了义务维修服务活动，活动现场，队员耐心地为村民解释着，并且合力将老大娘的一台坏了一年多的电视机抬到维修现场。

由于前期的大力宣传，家电维修活动得到了竹桥村村民的大力支持，活动刚开始，就有村民将自己家中各种需要维修的电器送来维修点，包括电风扇、电视机、电饭煲等，面对村民们提出的各种问题，队员们也都耐心地予以解答。来自理电学院的队员更是发挥自身专业和技术优势，相互配合、忙而不乱，周到的服务、精湛的技术令现场村民称赞不已，此外，队员们还为村民讲授了一些家电小常识，注意用电安全，能够节约用电。志愿者们的辛勤工作赢得了当地群众的一致认可，村民们纷纷向他们竖起大拇指！

种植技术广传播村民受用解心结

“今年水稻的稻穗颗粒比前几年少了蛮多”，这是近期一直困惑农民老张的问题，在服务队队员走访村民得知这一情况后，7月5日，实践队指导老师彭巧巧带着来自生命科学学院的几名专业技能过硬的队员来到田间，实地查看水稻种植情况，原来，水稻深受病虫害困扰，只要喷洒适量农药、及时灌溉即能解决。

为广泛解决村民水稻欠收的困扰，队员们拉起横幅，挂上海报，通过开设咨询点、街头宣讲和发放如何科学防治水稻病虫害的资料等方式进行水稻种植技术宣讲，向当地村民们讲解如何科学种植水稻和如何科学防治水稻病虫害。对此，村民们都表现出了极高的热情和求知欲，“这帮小伙子真不错，能够将所学知识运用到生活中，为我们老百姓做一些事情。”当地村民老李笑着说道。惠农政策齐宣讲爱心捐赠暖人心

7月7日下午，惠农政策宣讲活动全面展开。实践服务队一行来到村口，拉起横幅，扬起院旗，将准备好的宣传惠农政策的海报和图片一一挂起。一张张生动的插图配以简洁明了的文字叙述，形象具体地阐述了党和国家2012年在农业方面的推行的一系列惠农强农政策。队员们耐心热情地为村民们讲解着图片和文字内容，对国家十项基本强农惠农政策以及2012年推行的强农惠农政策等具体情况做了详尽的介绍。村民们饶有兴致地观看了海报和图片，不时向队员们询问着有惠农政策的具体落实方式等相关信息，还与队员们交流起这几年来国家惠农政策给他们带来的实实在在的利益。

此外，队员们组还织开展了爱心图书室捐赠活动。队员们将前期在校内募捐、购买的爱心图书及文化用品整理后带到活动地点，分别向当地小学留守儿童代表捐赠了文具及体育用品，向村委会捐赠了爱心儿童图书。捐赠的图书包括绘画本、历史读物和名著等，为方便孩子们取阅，队员们将图书分类整理并上架，共同协作搭建爱的书房，成立爱心图书室。（文/江西师范大学 康璐 张晓兰）

第三篇：暑期“三下乡”社会实践服务队活动总结

暑期“三下乡”社会实践服务队活动总结

xx对外经济贸易职业学院 雏鹰“三下乡”社会实践服务队是由院团委根据团省直工委下发的《关于开展XX年省直大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》文件精神组建的我院大学生社会实践重点团队，服务队以“高扬爱国主义旗帜，服务新农村建设”为主题，下设宣传服务组、支教服务组、文艺演出服务组、调研服务组、劳动实践服务组。

XX年7月9日雏鹰“三下乡”社会实践服务队一行22人在湛霞英、於燃原、刘恋三位指导老师的带领下，奔赴汨罗市屈子祠镇开展了为期11天的社会实践服务活动。

下乡期间，各工作组通过举办宣传画展、发放传单、播放视频电影等方式向当地村民开展建国六十周年以来祖国在各领域取得的巨大成就、农村政策、医疗卫生等宣传活动；通过举办培训班和上门辅导等方式为当地的民办教师和青少年儿童提供计算机办公软件应用、硬件基本维护、美术、舞蹈、音乐、英语等方面的支教培训服务；通过组织全体队员和当地青少年儿童广泛参与的方式自编自导文艺节目在村镇中演出；通过座谈以及提供物质帮扶的方式上门慰问孤寡老人和走访寒门学子；通过参观屈原纪念馆、营田镇挂率塘、杨开慧故居以及拜访屈原纪念馆原馆长刘石林老先生、当地乡土作家黎玉怀老先生，请村里老人座谈等方式对队员进行爱国主义教育；同时紧密结合当地文化、民俗、经济等实际情况开展了社会调查，撰写了《菖蒲艾粽依然在 龙舟锣鼓尽消藏——关于汨罗端午龙舟文化现状调研报告》、《汨罗废品回收市场与环境污染调查报告》、《新农村建设背景下对汨罗市屈子祠镇农科村教育状况的思考》、《了解屈原文化 挖掘屈原精神》以及《屈子祠镇农科村和谐新农村建设调查报告》。其中前3篇调查报告得到了汨罗屈子祠镇镇政府领导的好评，并作为其决策部门的重要参考意见。

大学生们在自身综合素质得到锻炼和提升的同时，也以自己的知识和辛劳为当地村民提供了科教文卫等方面的服务，为正值农忙时节的许多村民解决了诸如小孩无人看管等实际问题，受到了当地父老乡亲的热情欢迎和高度赞扬，农科村组委会为了表示感谢，为服务队赠送了 “情系屈子故里，共建和谐乡村”的锦旗。

我院“雏鹰”社会实践服务队以屈子祠镇为中心的活动在取得良好社会效果的同时，也得到了当地媒体的高度关注，汨罗电视台的新闻节目在7月15、16、17、18日连续四天进行了跟踪报道。汨罗市委机关刊物《汨罗周刊》第26期在社会版进行了题为《大学生暑期社会实践火热罗城》的重点报道，并配发了四张我院社会实践服务队的大幅活动照片。汨罗市官方网站“中国汨罗网”（www.xiexiebang.com）也在头版以滚动新闻图片和新闻链接两种方式给与了报道，同时该网站新闻频道也提供了汨罗电视台和《汨罗周刊》的视频和新闻图片链接。

第四篇：志愿者服务队暑期三下乡社会实践总结

一、多一次实践，多一种体验

一开始从队长们面试组队、登记立项、定活动主题、拟实践方案等忙碌的身影中就看出了组织一次“三下乡”活动确实是不容易。期末考试结束后，我们的队长组织我们开会，协调分配好我们实践的前期准备工作：后勤组负责准备三下乡的物质物品，安排后勤工作；宣传组负责设计宣传海报、宣传单，准备摄影机等设备；支教组负责组织支教人员，准备课堂教案；调研组负责设计调研问卷和访问稿。从井然有序的安排工作，理解大度的服从领导，有条不紊的完成任务中我看出了一个团结友爱，和谐温馨的团队是没有什么可以难倒的。当每次看着实践任务一点点的顺利完成，活动目标一点点的靠近成功时，我脸上都会洋溢着同一种微笑：那就是我们准备得很充分，我们的团结值得肯定。多一次实践，多一种体验。这一次的三下乡社会实践活动，是我大学的第一次结队远行的社交实践活动，它让我体验到了一群大学生靠自己努力和智慧共同成功地完成一次有意义的大型活动的成就感与自豪感，也让我体验到了初次在外集体独立生存生活的酸甜苦辣，从洗米、买菜到做饭、做菜，这一步步看似既简单又熟悉的程序，刚开始觉得没什么，可等到动手了才知道要真正做好一顿饭一桌好菜真的不容易，这种切身的感受是那种衣来伸手饭来张口的温室生活所体验不到的。这次实践活动给我的大学生活添上了一抹有价值的亮丽色彩。相信这次实践活动经历将会是我大学生活中一份不可或缺的珍藏。

二、多一次实践，多一份友谊

7月15日那天早上，迎着蒙蒙细雨，我们xx志愿者服务队有序地开始了为期一周的暑期三下乡社会实践活动，xx市三坑镇xx村便是我们的实践目的地。在整个实践过程中，我们队高举“发扬尊老爱幼美德，共筑新农村‘中国梦’”的活动主题分别在当地有为地进行开展了有关孤寡老人生活现状的调研活动和丰富六小儿童暑期生活的支教活动。在这短短的一周里，我跟其他的队员一起认真地调研，一起细心地支教，一起尝试做饭，一起聚餐吃饭，一起打地铺睡觉，一起与小朋友们玩课间游戏，我们在一起奋斗着付出着，也一起快乐着收获着。纵使期间有许多我们的“第一次”：第一次煮饭、第一次打地铺、第一次上讲台讲课、第一次吃没下盐的菜„„但我们却在这许许多多的第一次中成长着成熟者。虽然我们有时肩负着不同的分工任务和工作，但我们每天却都这样互帮互助团结一气地走了过来，在实践中快乐，在快乐中实践，每一天我们都有不一样的欢声笑语。我很庆幸参加了这次暑期的社会实践活动，我很高兴加入了“三叶草”志愿者服务队这个大家庭，我很快乐拥有了这一群能一起流汗一起分享甘苦的好队友，我也很幸福能拥有这份珍贵的团队友谊与回忆。真心感谢这次实践活动带给我另一份不一样的友情。

三、多一次实践，多一份了解

我土生土长在揭阳那边，本身就不会粤语，所以在三下乡的过程中当地的粤语自然而然地成为我交流的最大阻碍，因为我们队友有好几个不会说粤语的，所以调研活动就增加了一定的难度了，但通过我们内部的协调配合与分工协作，我们还是很顺利地完成了调研活动。作为调研组的副组长，在统计问卷结果时我了解到：当地的村民平时都忙于自家生计，对孤寡老人不是很了解，闲暇时能主动跟孤寡老人聊天的不多，但村民心里绝大多数都表示愿尽自己所能去帮助慰问孤寡老人，热心奉献，他们也纷纷建议当地多能兴办扶贫工程和敬老院、福利院等老人娱乐生活场所，提高老人的生活质量与改善老人的精神状态，另外从敬老院孤寡老人的访问交流中我了解到少数的孤寡老人日常生活尚能自理，政府的月补贴虽少但基本满足生活，医疗保障基本到位，当地孤寡老人享有报销优先权，只是当地的看病要先垫付费用，然后才报销的，所以一遇到遇到疾病大病补贴不够用则很麻烦，而且当地的村民缺乏一定的人文关怀，很少人去慰问探望孤寡老人，有时只是政府代表过去看看。有几次听队友们说到调查访问时有老奶奶说着说着就流泪了，我看着听着也很心酸无奈啊。真希望我们身边的人能多陪陪孤寡老人啊，作为社会儿女，尊老爱老自古是我们中华的传统美德，哪怕我们为他们付出的只是一点点，但对于他们来说却是莫大的安慰与欣喜！每个人都会老去，每个人都希望有个安稳幸福、快乐无忧的晚年，让我们手牵手把尊老之情传承下去，让尊老之梦永远成真吧！

这次社会实践，有了这份了解，这份友谊，这份体验，我更加彻底地理解了“勇立青春志，共圆中国梦”这次三下乡的主旨与意义了。这次我真是在‘对’的时间，遇到了‘对’的一群人，一起去了一个‘对’的地方做了一件‘对’的事。这次我会时刻铭记着。

第五篇：暑期三下乡社会实践团队论文 下乡服务队

暑期三下乡团队论文

队伍名称：xxx下乡服务队

实践单位：湛江市遂溪县城月xx丰小学 实践时间：2011年7月9日至7月17日共9天

【引言】为全面贯彻团中央和团省委关于暑期“三下乡”活动的工作部署，积极践行胡锦涛总书记提出的“四个新一代”的具体要求，深入开展“三下乡”活动,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六届五中全会精神,牢固树立科学发展观,紧紧围绕建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村,着眼于促进农村经济发展、增加农民收入,着眼于推动农村社会进步、提高农民素质、培养新型农民,贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段,在实践中探索一条“三下乡”常下乡的新路子,努力形成全社会关心、支持和参与“三下乡”的生动局面。

xxxx金学院xxxx下乡服务队在2010-2011年的暑假开展维持七天（从7月9日至7月15日）的三下乡活动，下乡地点为遂溪广丰小学。队伍成员为22人，但每一个成员都各施其职。充分调动自己的主观能动性和热情，整个队伍的工作范围涉及支教、调研、宣传内部后勤工作。整个队伍的影响力深远，不仅致力于教学生做人、学习之道，而且还努力服务于当地村民。

本次三下乡活动的主题是关爱农民工子女，服务农村促和谐。活动的目的是践行江泽民同志“四个统一”的要求积极引导大学生深入农村、深入基层开展社会实践活动，通过关爱农民工子女等一系列爱心活动，培养学生的爱心、奉献意识，促进学生健全人格的形成。引导学生在服务农村和社会发展的实践中拓展自身素质，鼓励我院学生不畏艰难、锻炼毅力、培养团结合作意识和拼搏进取精神；提高实践能力和就业能力，增强社会责任感和使命感。同时也希望通过活动，让更多的学生在社会实践中更加清晰认识自身的优势和不足，合理调整自己的学习态度和学习方法，达到“受教育、长才干、做贡献”的目标。

摘要：

1、为全面贯彻党的十六届五中全会精神,牢固树立科学发展观,紧紧围绕建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村,着眼于促进农村经济发展、增加农民收入,着眼于推动农村社会进步、提高农民素质、培养新型农民,贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段,在实践中探索一条“三下乡”常下乡的新路子,努力形成全社会关心、支持和参与“三下乡”的生动局面。

2、随着时代的发展，越来越多年轻的父母忙于工作，几乎无暇顾及自已的小孩，于是，抚养小孩的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上，这种由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育对小孩健康成长有一定的影响。

3、面对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮助，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，努力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年。

关键词：三下乡 隔代教育 调研

支教

后勤

【正文】

工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，从接到通知起开始策划本次暑期下乡活动，并开展了一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。在前期工作中，我们队伍开了一次又一小会，要求具体工作落实到人，责任到位，志愿者们，团结合作，共同努力，各小组组长都从网上，图书馆，找齐各方面的资料，内容包括，支教、调研、宣传。买好我们出发前的生活用品。为保证活动顺利进行，我们还进行了教育方式、安全、卫生等相关的培训。并在下乡前，与即将前往的小学取得联系，并到小学考查环境和周边的地势，加强宣传，使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满！

秉承“勤学奋进，服务社会”的宗旨，我们的服务热情堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列阳光社会志愿服务，包括支教，调研，宣传，使关爱真正走进农村，帮助需要帮助的人。使每一人都能体会爱给我们带来的快乐和力量，体会到农村生活的艰辛。以下队伍开展的活动和总结！

一、支教

支教接好了所有活动的第一棒。从7月11日到7月14日，共四天。承载着我们的爱心走进广丰小学的课堂。因为提前已经做好了联系和沟通工作，xx小学的校长和各位老师积极配合我们。让我们一开始先了解学生，给我们各年级的教材。我们支教的对象是三年级，四年级，五年级的学生，总共140人。针对不同的对象，我们把学生分成三个班，对应三、四、五年级，开设有以下课程：语文、英语、数学、思想道德修养、食品安全、美术、体育，教学内容广泛，如三年级的语文的教学内容有：写作文技巧、成语故事、阅读理解方法与技巧，还有一个三、四、五年级都统一看的有教育性意义的视频《中国梦，我的梦》，让学生树立一个远大的理想，使他们一个劲地朝着实现梦想的方向走;数学教学内容有趣味数学，让学生开动脑筋多思考，图形、数字排列，讲学数学的方法；英语教学内容有：四年级的新单词，复习26个英文字母和复习三年级的单词、播放英语单词的视频、英语学习方法和记忆法。四年级的语文教学内容有：作文、成语与四字成语的区别、学语文的方法；数学教学内容有：加法、乘法的运算定律（加法交换律、加法结合律、乘法交换律、结合律、分配率）。小数除法。解方程，做暑假作业，数学学习方法；英语教学内容：对学生进行英语摸底（考查范围有26个英文字母，每个学生说出2个学过的单词，用简单英语作自我介绍），音标，单词记忆法，构词法，英语作文常用的关联词，英语阅读方法还有英文儿歌。五年级的语文教学内容：诗歌鉴赏，阅读理解的方法与技巧，作文文体的分类和文章结构，学语文的方法；数学的教学内容：复习五年级的数学内容，六年级的课本内容，趣味数学，分数乘法，复习数对，学数学的方法了英语的教学内容：英语朗读方法，培养学生如何有趣地学英语，如何记忆单词，提高英语阅读的方法。另外三个年级上一样的美术课，美术的教学内容：素描，几何体如正方形，三角形，圆，援助和苹果。食品安全的教学内容：食品添加剂的安全使用，日常良好的饮食习惯。思想道德修养课的教学内容：努力学习的重要性，教学生如何帮父母分担家务，道德素质的培养（包括信、义、忠、孝、礼）以及教学生如何学会做人等。体育课的教学内容：篮球、羽毛球、太极、跆拳道。音乐教学内容：三年级的有教唱歌《明天会更好》。玩音乐游戏；四年级、五年级的教《童年》、音乐鉴赏。课程安排每天上午上三节课，下午上两节课，每节课上40分钟，其中第二节课下课后课间10分钟做眼保健操，早上8点开始上课，10点20放学，下午3点上课，4点30分放学，集体课程和人员安排请看附件《广东海洋大学寸金学院携爱征程下乡队支教课程表》。xxxx服务队支教课程表.（按住ctrl键单击）。

教学过程，与学生课堂互动，使学生能当天吸收当天所教内容，及时掌握老师在支教过程中所讲的知识。而我们更重要的是让他们掌握学习的方法和做人的道理，各位队员成为活动的主角，以培养学生具有独立、自主、创新等主题精神为目标，以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点，力求在师生互动的教学过程中，达到认知过程和情感体验过程的有机结合。我们惊喜的发现，虽然广丰小学的学习环境比较落后，但学生的学习水平还有很大的提升空间，只需稍加点拨，就可以大胆展现自己，与各科任老师有着良好的互动，充分体现了本次支教活动中教学着重师生间的互动和学生的实践能力的培养。

二、调研

与此同时，调研工作也是如火如荼地进行着。秉承我们团队这次的主题“关爱农民子女，构建和谐社会”，调研组开展了四天的调研活动，主要调查了居民生活质量和隔代教育。由于小学的学生报名参加补课的同学很多，我们更改了原策划书上的方案用持续一天半的时间去调研。改为在白天时，除去后勤的四位队员外，剩下的队友们则全部投入到支教之中，晚饭后，在六点半前，则前去调研。钟对我们了解到的情况，我们采用了对小学生家庭进行拜访和发放问卷的方法。共发放问卷130份，回收113份，有效问卷113份。实地拜访家庭15户，包括隔代教育家庭5户。

为了使调研顺利完成，在去小学前我们就策划好调研的内容，从网上，图书馆找到相关的调研资料，钟对当地的情况设计了好了调查问卷。在支教工作开展的晚上（7月11号）我们开展了调研工作，一样动用全队的力量，每晚分为三组，每组要准备好隔代教育调查问卷以及居民生活质量调查问卷了，小组的人员则由1-2名口齿伶俐的组员（与家长交谈），1名记录员，1名摄影师组成，以此为基础增加人手，至多四人。每位组员要带好笔和笔记本，调研的方法则以与家长交流的方式，同时记录下真实的情况，至少调查两户学生家庭或非学生家庭。为了队员安全，每小组从晚上六点半出发到八点必须回来到学校。

我们利用白天课间时，和小学生交流，确定好他们家的位置，整理好调研的资料，晚上则前去调查。途中虽有遇到一些家庭是不愿意让我们进行调查的，但是大多数的家庭了解了我们的具体情况时，都很乐意配合我们，让我们的工作进行的挺顺利的。调研过程中，了解各学生家庭的大体情况以及当地居民的生活基本情况，他们大多数都于务农为主，少数在周边的糖厂工作，年输入大多在1万元至2万元。在做问卷调查的过程中，村民们向我们调研组详细阐述了生活上遇到过的方方面面事情。我们也通过和家长的交流，了解他们对孩子的教育方式，和怎样去处理孩子成长过程中出现的叛逆行为。在调研工作结束后，我们整理好调研的资料，在暑期时，通过对问卷数据的数据分析，和笔录了解当地情况，制作了调研报告。调研的具体情况请看《广东海洋大学寸金学院携爱征程下乡服务队调研报告》。xxxx下乡服务队调研报告（按住ctrl键单击）。

三、宣传

一个活动开展得是否成功，除了务实的工作外，宣传报道也是很重要的一个环节，因此我们的宣传组在整个下乡实践中始终扮演着重要的角色，只有我们宣传得到位村民和孩子们才有热情参与到我们的活动中来，只有我们宣传得及时全队的实践成果才能及时的反馈给学校、老师以及所有关心我们这只实践队伍的人们。在宣传时，我们则充分利用了时间，把宣传的人员安排到了每晚出去的调研的小组中和早上去买菜的后勤组中，则宣传与调研同时进行。我们采用了宣传单和宣传海报的方式。在小学的门口则利用木板张贴我们的宣传海报，在外出时则向当地居民派发宣传单，并向他们对宣传单的内容做出相关的讲解，主要向居民宣传健康卫生知识和食品安全问题，共持续了四天的宣传工作。以下是宣传从开始准备到后期的总结。

1、前期准备

任何一项工作要想做好，必须要有精密的策划和认真的准备。下乡之前，针对我们宣传报道组的工作，我们多次组织召开组内会议，查找资料并研究分析往届实践队的经验，设计制作宣传单，构思如何做视频，做好了充分的策划和准备，对下乡所要做的工作进行了详细的构想以及明确的分工。下乡之前，我们就将宣传报道需要准备的材料和设备，如旗帜标语、条幅、队旗、宣传海报、相机等一些材料准备好，做到有备无患。传单由于让其他事耽搁了，只能到下乡点再打印。

2、初期宣传

来到城月镇后，我们的宣传报道工作按照计划有条不紊的开展着。初到城月镇，我们首先要做的就是对我们下乡实践的活动内容和目的进行宣传，让村民们了解我们的来意，知道我们的活动能都给他们带来的益处，这样才能得到他们的支持，保证后续工作顺利的进行。第一天下午我们全队就在村中走访，宣传我们的队伍。由于当地设施条件的限制，我们在广丰小学挂起了我们的横幅，在学校大门贴了我们的招生海报。

3、主题宣传工作

我们宣传组针对当地情况，决定向村民宣传健康卫生，安全等常识。我们分两种方法去派宣传单，第一是在人比较多的市场派传单。第二是在晚上出去调研的时候派给居民。由于是到了当地再打印宣传单，学校的电脑有问题，打印出来的时候宣传单被缩小，再加上内容较多，所以宣传单的字较小，很多居民都表示看起来很吃力。内容上，由于我们对当地的情况调查不够深入，导致宣传内容有点不适合。

4、后期视频制作

我们将在暑期收集三下乡期间的照片，记录活动的精彩语录，会议记录； 整理制作成视频。将大家这一个星期美好的回忆全汇集在这个视频内。

四、后勤

后勤组是个容易被人遗忘的角色，可他们在我们的日常生活起着不可或缺的作用。没有他们的默默奉献，也就不会拥有这个庞大的集体。为了使整个三下乡活动能顺利进行，我们在队员面试的时候就特别注重队员的厨艺，管理钱财和记录的能力，招收这方面才能的队员。以下是后勤工作开展过程的总结。

在前期的准备工作中，我们依然是通过开会商量，预测此次三下乡活动所要花费的钱财，收好每位队员所交的钱，买好要用的生活用品，和一些食品，送给小学们的学习用品。在前期的准备工作中就安排该组的人员做好记录，弄好发票。

到了实地的七天下乡中，后勤组更是倍加辛苦。回首第一天，我们所有人都没有煮过22人的饭菜，都不知道要煮多少饭和菜，都要通过一次次的实践才能使浪费的最少。每天要在六点钟起床，去市场买好所有队员的早餐，和队伍一天的所要吃的菜。我们依然是动用了全队的力量，每天轮流从队伍中抽出四位能入厨的队员，小组中安排有记录人员和管钱者，每买一样东西，都要做好记录，花费了多少，剩下多少，每天每晚上，该队员都要整理好账本，给队长签名。这样才不会出现错误，还能把每天花费的钱控制在一定范围内。

下乡结束后，则把整过下乡过程中每天的花费情况，用表格绘制出来，让每一位队员都可以了解到下乡过程中资金的流向。

五、团队总总结

我们xxxx下乡服务队在遂溪县城月镇xx小学共开展了七天的下乡活动工作，在此过程中，我们队伍虽出现了一些小的问题，但最后我们都顺利成功的完成此次的下乡任务。给当地村民留下了众多的感动，给当地孩子们留下了深远的影响，得到了小学领导和村民的肯定。当我们收到小学生送来众多的纪念品，和将要离开时，他们都哭了的场面，我们的不舍，我们的难过，我们的感动，异常的浓厚，但我们还是要离开，只能用心去记住这七天下乡活动的所经所历。

在活动的过程，我们队伍也得到充分的锻炼。我们没有参照我们原来的策划书，而是根据当地具体的情况，想出了宣传、调研、后勤同时进的方法，使我们有足够的时间开展支教工作，让孩子们学到更多的东西，使我们每一个人都能接触到天真活泼的孩子，了解他们，给他们更多的帮助。使用了，记录，统计，分类的方法，整理我们队伍的所有资料，给后期的工作带来了众多的方便。

更值得庆幸的是，经过我们团队的努力，我们携爱征程下乡服务队跟湛江市媒体取得联系。我们队伍的事迹则在湛江市的碧海银沙网发表了新闻报道，还在8月14号登上了湛江市《湛江晚报》，那时的我们异常的激动，异常的兴奋。

经过此次下乡生活，各位队员表示更理解了父母的艰辛，懂得了生活的不易。宣传了党的政策，为维护社会稳定做出了大学生应作的贡献，不管吃了多少苦，对于未来的人生来说，真的为自己的人生增添了不少的经验和收获，也是天空下不灭的回忆，这将成为人生的一笔财富，值得永远珍藏！

参考文献：《中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报》

vhttp://baike.baidu.com/view/1203903.htm 《大学生暑期三下乡活动意义与问题浅析》

http://wenku.baidu.com/view/99cd941cc5da50e2524d7f9b.html