留守儿童解说词(定稿)(共5则)

时间:2019-05-14 11:05:45下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《留守儿童解说词(定稿)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《留守儿童解说词(定稿)》。

第一篇:留守儿童解说词(定稿)

“留守儿童之家”活动解说词

各位领导:

大家好!欢迎走进我校留守儿童之家。

我校留守儿童之家,在省妇联的资助下,于2009年7月正式成立。学校现有教学班17个,学生575人,留守儿童29名。

近年来,我校坚持文化立校,文化育人的理念,积极构建智慧阳光、幸福蓼校。留守儿童之家的建设重点突出人文关怀,温馨布置,让学生在这里能找到家的感觉。

留守儿童之家活动主要有:主题读书、给家长写信、文体活动、亲情电话、影视观看、知识讲座、心理健康教育、定期体检等。每双周的星期三下午课外活动为他们的活动时间,体育、绘画、舞蹈、棋类等兴趣小组分组活动,都有专门的老师进行教学辅导。在这里孩子们可以画画、下棋、弹琴,也可以看书、看电视和老师聊天谈心,特别是亲情电话的开通,可以让孩子随时和远在外地打工的父母及时联系,倾诉自己的心声,消除心理阴影。今年,我校又架设了校讯通平台,更加方便了学生和家长的联系。我校利用“元旦”、“六一”、“中秋”等节假日庆祝活动,对留守儿童进行针对性的服务,为全们提供展示自我的舞台,其中音乐舞蹈小组多次参加镇党委政府、县教科局和团县委组织的汇报演出,获得了上级部门的一致好评。

我校积极发动教师组建了一支留守儿童心理咨询队伍,各班班主任和任课教师主动担任“代理家长”和“社会妈妈”,定期或不定期的开展心理疏导、谈心交流,及时化解留守儿童心理障碍,让他们体验到集体的温暖,老师的关心。

通过多年的努力,我校留守儿童没有出现流失、掉队现象。他们在学习上做到了积极主动,在生活上做到了自理自强,能力培养上做到了特长发展。留守儿童工作,任重而道远,我们相信有各位领导的支持和关怀,我校留守儿童管理工作会再铸新辉煌,再续新篇章。

第二篇:留守儿童之家解说词

庐江县城关小学“留守儿童之家”解说词

各位领导:

大家好!欢迎光临我校留守儿童之家。

我们城关小学为“全国红旗大队”“全国雏鹰大队”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“巢湖市示范小学”,巢湖市第一、第二、第三届文明单位。我校现有教学班42个,学生 3500多人,教职工 109 人。留守儿童347名,其中父母双方外出的留守儿童156名。

我校将关爱留守儿童工作作为学校德育工作的重要内容、作为学校关心下一代工作的主要举措。多年来,我校积极开展关爱留守儿童活动。如2007年新年到来之际,我校开展的“特别的爱给留守的你——情暖留守儿童”活动,其中“亲情面对面”视频见面,被中央电视台《新闻联播》报道,在社会上引起较好的反响。

我校成立了关爱留守儿童工作领导组,由校长亲自担任组长,三名副校长担任副组长。留守儿童之家服务中心由分管校长担任主任,校办公室主任、少先队大队辅导员担任副主任,聘请两位优秀青年教师担任管理员。我校留守儿童之家在校德育领导组的领导下,正积极发挥留守儿童活动阵地的作用,播散爱的阳光,让每一朵“留守之花”幸福开放。

接下来,我向各位领导介绍留守儿童之家的活动安排。留守儿童之家活动主要有:主题读书、给家长写信、志愿服务、文体活动、社会实践活动、亲情电话与亲情视频、观看影片与专题片、自我保护知识讲座、心理健康教育、定期体检等。

每周活动时间为星期四下午一小时。分低年级组、中年级组、高年级组轮流活动。每次活动设立一个主题,如“主题阅读”“专题影像”“体育游戏”等。

接下来,我向领导介绍留守儿童之家的设置情况。我校留守儿童之家为平方米,设六个功能区:“亲情热线”“成长足迹”“轻松阅读”“心理健康”“快乐影视”“阳光保健”。

亲情热线区,设电话一部,电脑一台。每次活动,学生可以选择一项亲情热线联系方式,或者打电话,或者上网与父母见面,倾诉心声,汇报成绩„„

成长足迹区,在正面的墙壁上,我们设立了“心语心愿”“灿烂笑脸”宣传栏。“心语心愿”定期张贴留守儿童自己制作的心愿卡,“灿烂笑脸”定期张贴优秀留守儿童照片。在下面的展柜中,我们展示留守儿童的获奖证书、发表文章、成长记录档案。

快乐影视区,留守儿童每学期观看专题教育片不少于四次,如:安全警示专题片、环保宣传专题片、礼仪讲座专题片、少年风采专题片。下面请各位领导观看我校九十周年校庆专题片中“关爱留守儿童”内容片段。

现在,各位领导看到的是快乐阅读区。我们将不断添加优秀图书,引导留守儿童享受阅读,让书香浸润孩子们的美好童年,为他们的人生打造亮丽的底色。我们积极开展主题阅读,如“名人成才的故事”主题阅读,“科学畅想”主题阅读,“绿色世界”主题阅读等,并引导学生撰写读书笔记,让每一个留守儿童真正做到“读好书,好读书”,真正感受到“读书好”。

心语低诉区,配备兼职心理健康老师,设立“悄悄话”信箱。心理老师热情回复留守儿童的悄悄话,面对面与留守儿童促膝谈心,为他们打开心结,帮留守儿童扬起自信的风帆。

阳光保健区,配备了各类体育器材,配备体重身高检测仪器,小药箱。定期对留守儿童进行体检,积极开展“阳光体育活动”,对儿童常见病予以预防和及时治疗。

各位领导,我们深知关爱留守儿童,任重而道远。留守儿童之家的建立,使我校关爱留守儿童的工作踏上阳光大道。我们将以“真情奉献,务实创新”为指导思想,加大工作力度,将关爱留守儿童工作深入持久的开展下去。

各位领导,关于我校留守儿童之家建设与活动情况汇报完毕。接下来,请各位领导走进我校校史陈列室,全方位了解我校九十多年的办学历程。

各位领导,现在我们走进我校校史陈列室。校史陈列室展示主要有三个类型,图片展示、证书展示、奖牌展示,欢迎大家自由参观。敬请领导对我校关爱留守儿童工作、学校其他工作提出宝贵建议!各位领导,感谢你们的指导,感谢你们的鼓励。期盼领导们再到城关小学来!请各位领导一如既往关心、指导城关小学工作。谢谢大家!

第三篇:留守儿童之家解说词

留守儿童之家解说词

各位领导: 你们好!

欢迎各位领导到我校留守儿童之家检查指导工作,我是留守儿童之家兼职管理员____。

我校留守儿童之家使用面积有____平方米,___年投入使用,这里悬挂的是留守儿童之家各项制度,上面有领导小组、组织结构及工作职责、留守儿童之家运行管理办法等。

现在我向各位领导重点介绍我校留守儿童基本情况和活动开展情况:我校共有留守儿童___人,其中,__人为父母双方均不在家的留守儿童,___人为父母一方不在家的留守儿童,___人是单亲家庭的,__人是孤儿的,我们为他们建立了留守儿童个人档案,档案里包括留守儿童个人、父母、监护人、家庭等基本情况,还有其成长记录,便于及时了解留守儿童出现的问题和困难。

为了满足留守儿童求知求乐、情感抚慰等多种需求,配备了电视和一定数量的图书、期刊、文体器材等,辅导老师按照每天的活动计划在这里辅导学习、指导阅读;同时,利用微机室、亲情电话分批分期组织留守儿童每周和远方的父母视频、聊天,与父母加强交流。这是我校留守儿童之家的基本情况,欢迎领导提出宝贵意见!

第四篇:留守儿童之家解说词)

留守儿童之家解说词

尊敬的各位领导:

大家好!首先我代表兰大庄小学全体师生热烈欢迎各位领导在百忙之中莅临我校指导工作。

我是兰大庄小学教师邸光梅。留守儿童和其他学生一样,都是课堂上的小主人,都是知识殿堂的探求者。我们的35名留守儿童和其他孩子们一样,在这充满阳光的校园里汲取营养,快乐学习,茁壮成长。我校的留守儿童之家布置倍感温馨,以人为本,有文化品味,让学生在这里不感到孤独。这里一台电脑,特别是亲情电话的开通(我们的班主任老师每月让孩子们和家长通一次电话),让孩子可随时和远在外地打工的父母及时联系,留守儿童更有了家的温暖。孩子们可以画画、下棋、弹琴、打球,也可以看动画片,既丰富了学生的课外生活,扫除了留守儿童心理上的阴影,得到了精神上的慰藉,同时也加深了同学们之间的情感,增进了友谊。

我校积极发动教师组建了一支留守儿童心理咨询队伍,有各班班主任担任开展心理疏导,通过“故事会”、“美术课”、“安全教育课”等一系列活动,对留守儿童之家的学生进行针对性的服务,促使他们能够健康成长。为了留守儿童之家的各种活动能顺利开展,我校制定各种规章制度,加强管理,并作了具体安排。

现在我向各位领导具体介绍留守儿童的活动开展情况:每周的周一至周五中午放学,下午的课外活动为他们的活动时间,体育、绘画、舞蹈、电子琴四个兴趣小组分组活动,都有专门老师的教学辅导。组建了体育兴趣小组,乒乓球队,还有跳绳的、跳远的、打羽毛球的,可谓丰富多彩。另外,乒乓球、跳棋、五子棋、军棋和象棋爱好者,则由少先队辅导员具体组织,活动就在这里,不爱运动的孩子可以看书、谈心,也可以上网,打亲情电话,“留守儿童之家”可谓名副其实。

我校所做的关爱留守儿童工作归纳起来有“四心”特色:

一是热心帮扶留守儿童,做留守儿童的良师慈母,帮助留守儿童找回远离的父母之爱,让留守儿童感到无时不在的亲情;二是爱心呵护留守儿童,做留守儿童的贴心人,让留守儿童外出打工的父母放心;三是真心关爱留守儿童,从学习上,生活上关心关爱,让留守儿童的监护人少操心;四是爱心献给留守儿童,结队教师与留守儿童相处、相乐,拓展他们的视野,让留守儿童体会到教师对他们的关心。我们时刻牢记这四心:关爱留守儿童是我们的责任。

当然,我校的留守儿童之家已建立,并对他们开放,但条件还不够成熟,设备不够齐全,要发挥好留守儿童之家的教育作用,还有待于领导、专家的指导,有待于自我的探索。我们将把“留守儿童”这项工作与标准化学校建设相结合、与学校常规管理相结合、与留守儿童心理探索研究相结合。我们相信有各位领导的支持,我们的留守儿童管理工作会再铸新辉煌,再续新篇章。

第五篇:留守儿童

“留守儿童送温暖”仪式 关爱农村“留守儿童”工作,是党中央国务院在新时期提出的加强和改进未成年人思想道德建设的重大部署,妥善解决农村“留守儿童”问题,关爱“留守儿童”成长,是构建和谐社会的必然要求,也是我们需要共同关注的群体。这次,我校针对关爱留守儿童的爱心捐助取得圆满的成功,也通过这次活动向学校的老师传递了这样一个信息,就是我们乌牧场学校的广大师生都非常关心留守儿童的成长,关爱留守儿童的健康,这次捐助活动共筹集爱心捐款2417.70元。我校共有留守儿童51名,有11名特困同学已接受旗团委的捐赠,所以,本次我校的爱心捐赠主要针对的是其余40名同学的捐助。

今天,借此国际六一儿童节的快乐的节日里,我们全体师生就是希望能在这高兴的日子里,为各位父母在外务工的同学,带来温暖和问候,更希望通过这种方式来建立联系、关爱儿童的长效机制,为留守儿童健康成长贡献一份力量。

同学们,你们是祖国的希望,是民族的未来。在这里,我衷心希望各位同学,特别是留守学生要有胸怀成才之志。努力做到自理、自律、自强,以优异的成绩和优良的品德回报社会,努力成为对他人、对社会、对国家有用的优秀人才。同时,各位同学如果在学习上、生活中有困难、疑惑,可以找到我们。

接下来,请听到名字的同学到主席台接受捐助。

乌牧场学校

2014年6月1日

下载留守儿童解说词(定稿)(共5则)word格式文档
下载留守儿童解说词(定稿)(共5则).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    留守儿童

    为农村留守儿童营造一个温馨的港湾 黄陂区王家河街王家河小学 我校是一所街所在地中心小学,是一所融寄宿与走读于一体的完全小学,校园环境优美,是育人求学的佳境,2000年被省教育......

    留守儿童

    “留守儿童”工作总结 (2011-2012)学年度第一学期 随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童”这一特......

    留守儿童

    关爱留守儿童教育阶段性总结 为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境,从我校实施关爱留守儿童之日起,结合本校的实际情况,在以“共享阳光、共建和谐校园”为主题,以帮助“留......

    留守儿童

    各乡镇(街道)教育办,县直各有关学校:近日,市教育局基教处将到我县对“留守学生”工作情况进行调研,这次调研的面比较大,请各中小学高度重视,认真做好各项准备工作。 1、各中小学要进......

    留守儿童

    不一样的留守儿童 一个孩子在他还不满月之时,父亲就因病离开了人世,从此人世间又多了一对孤儿寡母,一个不幸的家庭,辛酸的生活由此开始。 为了幼小的孩子,年轻的妈妈曾经把这个......

    留守儿童

    关注留守儿童 一、选题背景 有这样一群孩子,父母常年在外打工,而他们被迫留在家乡,留在爷爷奶奶的身边,对于这些孩子而言,父母已蜕变为一年两年才露个脸、见个面的符号和概念。他......

    留守儿童

    当今的农村社会结构非常畸形——青中年的倾巢冲向城市,农村几乎只剩下老人与小孩,他们独自恪守着自己的一片天空与大地。留守儿童正值身心疯长之阶段,而处在这样一个变态的社会......

    留守儿童

    2011-2012学年度第二学期 西河口乡中心小学留守儿童工作计划 为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理,确保民生工程顺利实施,根据区镇关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神,......