裴圩小学将爱进行到底 关注留守儿童课堂之外的活动安排[合集]

第一篇：裴圩小学将爱进行到底 关注留守儿童课堂之外的活动安排

裴圩小学将爱进行到底 关注留守儿童课堂之外的活动安排

裴圩小学积极推进留守儿童关爱工作，进一步加强关爱留守儿童基地的建设，让每一个留守儿童都能享受到家一般的温暖。在教育现代化建设中，裴圩小学新建了两口音乐室、两口美术室、一口舞蹈房、两口网络教室、两口阅览室。近百万元的投入，学校教育条件得到飞跃式提升。为把这些教育设施作用发挥最大化，学校挑选一部分有责任感、艺术素养比较突出的老师担任代管家长，利用好各功能室，带领好孩子参加各种活动。

现在这些孩子们一点都不感到孤独，因为学校特意将学校的功能室办成了留守儿童之家，中午自习或者下午放学后一起来到这里看书写字，画画、音乐之家、网上冲浪、看电视。有时候想爸爸妈妈了，孩子们就用留守儿童之家里的亲情电话给爸爸打电话，汇报一下自己最近的学习情况，家里又发生什么变化了，想说多长时间都可以。

裴圩小学还定期开展留守儿童帮扶活动，关注“留守孩子”的生活、学习及身心健康，使远离父母的留守儿童能够感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”的社会大家庭的温暖。

第二篇：柳大小学“关注留守儿童”社会实践活动

柳大小学“关注留守儿童”社会实践活动

为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，并促进我小学生综合素质的提高，在我县委的精心组织下，我我校学生于10月10号赴柳大村开展“关注留守儿童”社会实践活动。

10月10日早上我校尽一切能力协助各班开展活动，还对我们提出一些宝贵的建议和要求，使我们活动得以顺利进行。

该团队有着积极向上的精神面貌，团结互助的团队精神，一百分之两百的热心。为了能让孩子们更加的开心和感受到关爱，在活动之前，各个成员都相互协作，努力练习儿歌，学跳儿童舞，画画等。只为把更多的快乐带给每一个学要关爱和关注的儿童。

活动是走村进户。因为很多人都南下打工，村里就剩下老人和小孩，此村有四十几户家庭，村里留守儿童家庭大约占到百分之五十，其中只有百分之三十几在上幼儿园。村里老人对我们的到来都很期待和热情欢迎。我首先我们把孩子们召集起来搞活动。我们活动的第一程序是分发学习用具铅笔和书本还有画画材料给留守小朋友，他们看见我们这些生人第一反应是羞涩和闪躲。但在接触一段时间后，他们在收到我们小小心意礼物后无比的高兴和欢喜。发完物品后成员们忙着教孩子们写字和画画。当问一个小女孩会不会写字时，她认真地写了几个字，看后我们都感动的抹泪水了。书上细腻工整的写着：爸爸妈妈我爱你。这无比心酸的一刻，在孩子最需要父母的关怀和爱时，父母却不能在身边陪伴他们成长。第二程序是为孩子们唱儿歌和跳

舞，把他们带到我们快乐的氛围中，小朋友们用着稚嫩的声音唱着《小兔子乖乖》、《两只小老虎》……声音久久缭绕在村里。第三是和小朋友做游戏，让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。孩子们在和我们接触后不再那么拘谨和害羞了，这一片欢乐的天地应该属于她们的，是属于她们的，而常常我们却忽略了。

在开展活动中我们难免会遇到困难，首先是沟通放面，只有上过幼儿园的孩子基本沟通的来，其他的从小就跟老一辈在一起讲的是方言听不懂普通话，所以有时我们不得不用方言和他们沟通。从这我们可以看到城市和乡村的教育起步相差甚远，治国先治愚，富国先兴教，使全民总体素质提高就要抓好农村基础教育，建议国家对基础教育投入更多资金和人才，治愚就要治本就要从小开始。再次是提供更多的机会，让常年在外打工者子女跨地读书，提供更多的优惠政策，让他们读得起书有书可读。也希望更多人关注和关爱留守儿童，给他们带去更多的温暖。同时也希望我们广大学生志愿者走进农村，把知识

第三篇：北纳小学关注贫困留守儿童献爱心活动简讯工作简报2014.5.19doc

北纳小学未成年人思想道德建设工作简讯

2014年第13期

上五庄镇北纳小学2014年5月19日

北纳小学关爱留守、贫困儿童健康成长

在深入学习贯彻落实党的十

八大精神和十八届三中全会精

神的同时，北纳小学师生深入践

行党的群众路线思想教育活动，积极组织教师、学生为北纳小学的留守、特困儿童献爱心，深受

村民群众的称赞。

北纳小学自深入开展党的群众路线教育实践活动以来，积极关爱、关注留守、特困儿童学习生活，学校的师生都时刻践行着为人民办的一件好事、办一件实事，是帮助和关爱留守、特困儿童健康成长的一项重大举措。每个师生一如既往地关爱留守、特困

儿童的健康成长，用爱心来呵护

他们的心灵，用爱心温暖留守、特困儿童和每一个家庭，用爱心

撑起一片蓝天!让他们过上一个

温暖幸福的生活。

为了让留守、特困儿童在学习

不留下困难，让他们享受和每个

孩子一样的学习生活，北纳学校的师生在条件非常艰苦的情况下，克服困难，省吃俭用，一角、两角、五角、一元的献出了一份爱心，为全校特别家庭困难的龚富贵、失去妈妈、爸爸患精神病的马金萍，失去父亲或母亲并且留守在姥姥家的马艳、马丽婷、张小花等同学购置了书包、笔记本、铅笔、铅笔盒、转笔刀等的学习用品，并进行了捐献。在捐款捐物会上，校长、老师们、同学们都发了言，要求这些同学不辜负老师和同学们的期望，努力学习，感恩社会，做一个对社会有用的人，受资助的马丽婷

哽咽的说到：我们一定好好学习，时刻感恩老师同学们对我们的爱，今后我们长大以后把这份爱永远传递下去，做一个有用的人，努力实现我的中国梦以回报社会。

第四篇：小圩小学“学习彭伟平事迹关爱留守儿童“暑期志愿服务活动方案

小圩小学“学习彭伟平事迹，关爱留守儿童”

暑期主题志愿服务活动领导小组

组长：徐德文

副组长：张桂磊

组员：张严

赵明英

张红艳

吴庆松

张素

王爱萍

张海燕

刘建 岳德恒 程俊英 王亚娟 谢东燕 谢树灵 李文静

小圩小学“学习彭伟平事迹，关爱留守儿童”

暑期主题志愿服务活动方案月6 日，宿州市灵璧县80 后留守妇女彭伟平，不顾身孕6 个半月双胞胎的危险，毅然跳入近2 米深的水塘，勇救落水女童，被誉为“最美孕妇”。是我们安徽人的骄傲，更是我们灵璧人的骄傲！根据县教育局关天于“学习彭伟平事迹关爱留守儿童”暑期志愿服务活动的方案的要求，特制定本校方案，具体如下：

一、工作主旨

以学习“最美孕妇”彭伟平为契机，以关爱留守儿童为重心，紧贴教育实际，贴近生活，贴近留守儿童。给广大留守儿童送安全、送学习、送欢乐、送帮扶、送抚慰、送礼仪，引导他们向上向善、健康快乐成长。提升全体教职员工志愿服务意识和无私奉献的人生境界。

二、活动主题

学习彭伟平事迹、关爱留守儿童。

三、活动时间

2012年7月1日 ~2012年8月31日

四、活动内容

（一）开展好“六送”活动。结合教育系统实际，开展送安全、送学习、送欢乐、送帮扶、送抚慰、送礼仪的“六送”活动。

（二）“留守儿童之家”正常开启。学校“留守儿童群”正常打开，每天接受不同孩的不同心声，使更多在家留守的孩子，有地方娱乐，有地方长知识，在一个安全、愉乐的环境下健康的成长。并争取部份的学生也同时参与此次志愿服务中来。

（三）认真组织学习陆荣飞的精神，让其模范事迹在校园的每一个老师心中扎根。

五、工作具体安排

第一周7.1~7.7 组织老师学习陆荣飞老师的先进事迹 第二周 7.8 ~ 7.14 学校、教师制定志愿服务方案

第三周 7.15~7.21认真学习彭伟平同志先进事迹

第四、五、六、七周7.22~7.28

认真落实服务方案，开展好“六送”活动。

第八周 8.26 ~ 8.31认真做好总结汇报工作，写好总结。