“我心有书”读后感征文精选 (67)

第一篇：“我心有书”读后感征文精选 (67)

学习贵在持之以恒_650字众所周知，《西游记》是一本神话故事，也是四大名着之一。早在很小的时候就知道其中的几个人物。关于这个故事的版本也是多不胜数，有连环画，有电视剧，还有动画片。可以说这本名着给世人带来的影响是空前绝后。但是真正仔细阅读整本书，还是从前几天开始。

《西游记》讲的是唐朝第一高僧玄奘西天取经的故事。他有三个徒弟：猪八戒、孙悟空和沙僧。我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。但是猪八戒是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。最后就是沙僧了，他老实厚道，一路上，都是他背着行李，任劳任怨，毫无怨言，这种精神值得我们学习。

师徒四人每人都有长处和短处，正所谓三人行，必有我师焉。在学校和现实生活中，同样存在着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，最终，他们战胜了难关，取得了胜利。工夫不负有心人这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，在学习上只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得学业上的成功。正所谓学习贵在持之以恒。

翟营大街小学五年级:吴润雅

第二篇：“我心有书”读后感征文精选 (100)

读《我的战友邱少云》有感_550字星期天，我做完了老师布置的家庭作业，迫不及待的翻开了新学的课文一《我的战友邱少云》

我读过很多的英雄人物的书，但唯有这篇《我的战友邱少云》令我心受感动。我读完之后，心情久久不能平静，泪水迷糊了我的双眼，并要向主人公—邱少云学习他优秀、遵守纪律的好品质。

文中讲了，在一次潜伏的战斗中敌人使用了燃烧弹；将附近的枯草燃烧了起来。火苗呼呼的蔓延着，烧得枯草的草毛毕毕剥剥地在响。突然，一团火将邱少云叔叔紧紧的包住，火苗趁着风势在乱蹿。这个时候，只要咳嗽一声或者蜷一下腿，都会可能被敌人发现。这时如果邱少云只要从里跳出来，就地打几个跟斗，就可以把身上的火扑灭。但是为了整个班，整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云如千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，火在他的身上烧了半个钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没有挪动一寸地方，没发出一声呻吟，这需要多大的斗志与磨练啊！

邱少云叔叔这么遵守纪律，从天还没有亮趴到黄昏，一点也纹丝不动。看看我呢，和邱少云叔叔比还差得远呢。

记得有一次，课堂上可40分钟我都受不了。我原以为这些知识很简单，便上课开小差。就连我的嘴也闲不住了，噼里哗啦的开始讲话起来了。我和邱少云叔叔相比，真是天镶之别呀！

邱少云叔叔，我一定要向你学习，学习你遵守纪律的好品质，长大以后一定要为国捐躯。广西河池都安县安阳镇第三小学五年级:韦抒芸

第三篇：“我心有书”读后感征文精选 (94)

读《雷锋的故事》有感_500字今天我读了《雷锋》这本书，他那先人后己和为人民服务的精神，令我深受感动。书里写了关于雷锋的许多故事，真是雷锋出差一千里，好事做了一火车。

书中一个故事让我留下了眼泪。一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼的厉害，他去医院后回来的路上经过工地时，见到工人们在给小学校盖大楼。雷锋不顾肚子疼痛，推起小车加入了运砖的行列中。直到中午休息时，雷锋被工人围住，面对大家他谦虚地说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦。我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！雷锋这种无私为人民服务的精神，能不使人流泪，使人心灵震撼吗？

伟大出自平凡，崇高寓以平凡，我们小学生学习雷锋叔叔，就要像雷锋叔叔那样，从身边的点点滴滴小事做起。我要在学习中学习雷锋的钉子精神，不怕困难，踏踏实实，刻苦专研。在生活中，勤俭节约无私奉献，不乱花零钱。将自己的积款帮助那些需要帮助的同学。在学校的集体中︰团结同学、互帮互助、热爱集体、热爱劳动、将集体利益放在第一位。读完雷锋这本书，我真是受益非浅。一颗为人民服务的种子，在我心中生了根。今后我一定要沿着雷锋叔叔的光明大道走下去！

江苏南京雨花台区梅山一小五年级:何梓琪

第四篇：“我心有书”读后感征文精选 (27)

奇趣的童年——读《草房子》有感_700字《草房子》这本书的小主人公名叫桑桑，他就像一个可爱的精灵，整天淘气顽皮，在我的脑海中留下了深深的烙印。

桑桑在油麻地小学上学，他的爸爸桑乔是油麻地小学的校长。他常常做出一些令人哭笑不得的举动：他想养一群鸽子，由于没有鸽子笼，他便把家里的碗橱改造成鸽子笼，还乐滋滋的，以为自己为鸽子做了一件大好事；他想打鱼，却没有渔网，就把妈妈床上的蚊帐扯下来当渔网，妈妈没有打他，而是把桑桑的蚊帐扯下来，让桑桑好好享受享受晚上没有蚊帐的痛苦，第二天，桑桑全身上下都是被蚊子叮的包；为了要引起别人的注意，在烈日炎炎的夏天，他居然穿上棉衣棉裤在校园里走动，果然，大家都被他这稀奇古怪的举动吸引了过去这本书描绘了许多栩栩如生、活灵活现的人物，有天生秃顶的秃鹤，有聪明文静的纸月，有坚强稳重的杜小康，有倔强顽强的细马他们一个个都是小精灵，他们的喜怒哀乐，他们的故事，为桑桑编织了一个奇趣的童年，他们的动作、语言、神态，仿佛就在我的眼前。其中，我最喜欢的人物就是秃鹤了，他原本应该叫陆鹤，可因为它有一个秃顶，所以大家叫他秃鹤。他经常受到小伙伴的嘲笑和取乐，所以故意用秃头来捣乱，结果大家都不理他了，他想尽办法让大家注意他，最后，油麻地小学演出，而演员必须是秃头，秃鹤成功地饰演了这个角色，为小学争得了荣誉之后却大哭一场。秃鹤的秃，是很地道的，他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑的竟然那么均匀。读了这句话，我也特别想摸摸秃鹤的头了。

读一读《草房子》吧，相信你也会被油麻地那些善良淳朴的气息所感动。

南京市砺志实验小学五年级:江雪儿

第五篇：“我心有书”读后感征文精选 (45)

读《有学上是幸福的》有感_700字假期里我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，其中最让我感动的是《有学上是幸福的》系列故事之一《小梅和她的留守孩子小队》。这个故事主要讲了小梅的坎坷命运以及小梅和其他的留守儿童自发地组建成一支留守孩子小队，自强自立、相互帮助、努力学习的故事。

小梅是多么辛苦啊！和我比起来简直是天壤之别！每天早上，当我还睡在暖乎乎的被子里的时候，妈妈就帮我挤好了牙膏，喊我起床，做好可口的早餐，我美美地吃完之后，妈妈便送我去上学。而小梅呢？每天早早地起床，打扫屋子和庭院，洗衣服，自己做早点，自己去上学。

小梅的生活如此艰苦，可她从不放弃学业。她知道，只有学到本领，将来才能过上幸福的日子！小梅一做完作业，就帮爷爷捶背，帮爷爷劈柴，而我呢？一做完作业就直奔楼下和小朋友一起玩。

在老师的帮助下，那些留守儿童组成了一个留守孩子小队，它就像一块巨大的磁石，把留守孩子们孤寂的心吸引在一起，凝聚在一起。在这个大家庭里，大家和睦相处，一起学习，一起劳动，一起做好事，彼此都感到很快乐。更重要的是，同学们都认识到：无论父母在不在身边，不花钱有学上是最幸福的！

小梅他们这些留守儿童之所以有学上，缘于不断完善的义务教育经费保障机制，无论城市还是农村，只要是安徽义务教育阶断的在校学生，就可以不用再交学费，农村的学生可以获得免费的教科书，可以说小梅他们是幸福的，因为他们成长于21世纪的中国。

由于前辈人的努力，我们的生活越来越幸福，但我深知幸福生活来之不易，读了这篇短文，我感到了自己无比的幸福，所以我要珍惜眼前的一切，像留守孩子小队那样，自强自立，努力学习，帮助别人，我们的明天一定会更幸福！

当涂县实验学校五年级:刘旸